【精品】校園安全作文錦集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的校園安全作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園安全作文 篇1
人生有許多條路可以走，在這眾多美麗的道路里，有一條顯得極為重要，這就是安全之路。沒(méi)有了安全，談何生命？沒(méi)有了生命，談何創(chuàng )造？沒(méi)有了創(chuàng )造，又哪會(huì )有大千世界呢？幸運的是，我們大多數人都走上了這條路，可是，未來(lái)的風(fēng)雨又豈是我們能預料的？那么，面對這些險阻，最有效的辦法是什么呢？其實(shí)，很簡(jiǎn)單，那就是：讓消防安全之風(fēng)吹遍校園。
俗話(huà)說(shuō)：“少年不知愁滋味�！惫�，如果你去問(wèn)一群上小學(xué)的孩子怎樣思考生與死這個(gè)問(wèn)題時(shí)，你就會(huì )發(fā)現“死亡”對于她們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)名詞，它是如此陌生，如此空虛，如此遙遠。甚至在他們的世界里沒(méi)有意外！可事實(shí)真是這樣嗎？不，據調查顯示，大約每天都會(huì )有數萬(wàn)人因消防安全而死去，也就是說(shuō)，平均每秒鐘，就會(huì )有一條生命離開(kāi)我們。試想，在你微笑的一瞬間，在你凝眸的一剎那，就有一顆生命之星隕落。想到這里，你還會(huì )若無(wú)其事的做自己的事嗎？你還能嘻嘻哈哈的面對一切嗎？你還會(huì )覺(jué)得消防安全根本不值一提嗎？不，不，不！不要把人想的太偉大，不要把生命想的太堅強，生命其實(shí)很脆弱，脆弱到不堪一擊，既然脆弱，為什么我們不好好珍惜呢？
也許，我說(shuō)了這么多，還是有同學(xué)不以為然。那么我想問(wèn)：“教學(xué)樓的每個(gè)樓梯口都有一個(gè)消防栓，你可曾注意過(guò)嗎？社區的每一個(gè)路口，都有消防安全宣傳欄，你何時(shí)仔細研讀過(guò)呢？老師在教室里千叮嚀萬(wàn)囑咐消防知識時(shí)，你又能記住幾條呢？那么，但你身處危害，遭遇不幸時(shí)，又憑什么抱怨呢”
消防安全是天，因為天能帶了希望，因為天能寄托未來(lái)。
消防安全是地，因為地能承載生靈，因為地能養育生命。
消防安全是水，因為水是萬(wàn)物之源，因為水能讓一切生生不息。
消防安全是花，因為花能帶來(lái)芳香，因為花能裝點(diǎn)大地。
消防安全是樹(shù)，因為樹(shù)能凈化空氣，因為樹(shù)能為萬(wàn)物帶來(lái)生機。
消防安全是草，因為草能不畏艱難，因為草能“歲歲枯榮”卻“燒不盡”。
消防安全是光，因為光能驅走黑暗，因為光能照亮人生之路。
消防安全是星星，因為星星能閃耀光芒，因為星星可以帶來(lái)夢(mèng)想。
消防安全是太陽(yáng)，是月亮，是大海，是森林，是我們每一個(gè)珍愛(ài)生命，并為之努力的人。
夜晚的星空總是可以夠氣人無(wú)限的遐想。其實(shí)，每一顆星星都代表這一顆星星。放眼望去，每一顆星星都那么美，那么亮，那么迷人，如果有一天，它們一顆顆隕落，你難道不會(huì )傷心嗎？如果一把大火把它們燒得灰飛煙滅，你難道不生氣嗎？既然如此，同學(xué)們，讓我們一起努力，共同宣揚，讓消防安全之風(fēng)吹遍校園！
校園安全作文 篇2
在教育局領(lǐng)導的關(guān)心指導下，經(jīng)過(guò)多方、多渠道的充分協(xié)調，學(xué)校的老師、家長(cháng)和社區開(kāi)始履行著(zhù)特別時(shí)期的使命與責任。以“學(xué)生安全為第一要務(wù)，一切為了教育的安全和學(xué)生的安全”的承諾開(kāi)始行動(dòng)了……
新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)多天，我們學(xué)校的老師、家長(cháng)和社區志愿者人人都成了看護孩子安全成長(cháng)的使者。每天的進(jìn)校和放學(xué)，壯觀(guān)的“人流”成為了路上“獨特”的一道風(fēng)景線(xiàn)。為了學(xué)生的安全，家長(cháng)志愿者來(lái)了，社區志愿者來(lái)了，交通協(xié)管員來(lái)了，交通民警來(lái)了，社區派出所的民警也來(lái)了，為了孩子們的健康成長(cháng)，是他們承擔著(zhù)看護孩子上學(xué)和放學(xué)的責任。
快車(chē)道、慢車(chē)道、人行道道道險情。每輛小車(chē)停下立即有老師和協(xié)管員接下上學(xué)的孩子；校門(mén)口擁堵了，志愿者們立即勸導家長(cháng)疏散；放學(xué)了，家長(cháng)們自覺(jué)佩戴好接送孩子的標志有序快速接走孩子。在校園里，每一條樓道，每一個(gè)角落都有我們老師護導孩子成長(cháng)的足跡。家長(cháng)們看到此時(shí)此景都放心的笑了……這是學(xué)校與社會(huì )的和諧之美。
“你我他”，校園安全全方位、多渠道行動(dòng)起來(lái)了！
校園安全作文 篇3
患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山
關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命
學(xué)習是首要，安全更重要
增強師生防范意識，營(yíng)造校園安全環(huán)境
時(shí)刻注意安全，珍惜寶貴生命
校園安全人人有責
安全伴我在校園，我把安全帶回家
落實(shí)安全規章制度，強化安全防范措施
安全？？我們永恒的旋律
甜蜜的家盼著(zhù)你平安歸來(lái)
安全知識讓你化險為夷
人人講安全，家家保平安
時(shí)時(shí)注意安全，處處預防事故
安全第一預防為主
人人講安全，安全為人人
人人講安全，事事為安全；時(shí)時(shí)想安全，處處要安全
落實(shí)一項措施勝過(guò)十句口號
抓基礎從小處著(zhù)眼，防隱患從小處著(zhù)手
安全人人抓，幸福千萬(wàn)家
生命在安全中孕育，幸福在安全中徜徉
無(wú)論你走到哪里，請與安全同行
金帽銀帽我不要，只要我的安全帽
成敗不在一時(shí)，但安全卻在瞬間鋒
注意安全常記得，快快樂(lè )樂(lè )每一刻
筑安全之堤，走幸福之路
我把安全記在心，人人夸我好記性
學(xué)生時(shí)代人之初，校園內外常反復
安全第一記心間，踏上人生成才路
安全伴我行，處處迎光明
寧走一天路，不坐三無(wú)車(chē)
安全隨身攜帶，快樂(lè )無(wú)處不在
安全是個(gè)大問(wèn)題，切忌不可當兒戲
遵守安全規定，創(chuàng )造亮麗人生
安全靠大家，健康你我他
生命似塊寶，珍惜少不了
安全很重要，金錢(qián)買(mǎi)不到
安全到位全家福，安全疏忽全家哭
平安行千里，危險退萬(wàn)步
因為你珍惜生命，所以你的人生更精彩
生命大于一切，安全重于泰山
要想一生過(guò)得好，注意安全很重要
多一份安全，生命就多一份保障
安全是幸福之本
1、加強安全管理，構建和諧校園
2、高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去
3、珍愛(ài)寶貴生命，拒絕交通違法
4、紅燈停綠燈行，橫過(guò)馬路請走斑馬線(xiàn)
5、關(guān)愛(ài)生命，安全出行，從我做起，從小做起
6、乘文明車(chē)，走文明路，做文明人
7、馬路嬉戲危險多，交通安全最重要
8、抓好“平安校園”建設，搞好交通安全教育
9、學(xué)習是首要，安全更重要
10、安全伴我在校園，我把安全帶回家
11、甜蜜的家盼著(zhù)你平安歸來(lái)
12、人人講安全，事事為安全；時(shí)時(shí)想安全，處處要安全
13、實(shí)線(xiàn)、虛線(xiàn)、斑馬線(xiàn)，都是生命安全線(xiàn)
14、無(wú)限風(fēng)光在險峰，學(xué)生安全莫放松
15、不傷害自已，不傷害他人，不被他人傷害
16、安全在我心中，生命在我手中
校園安全作文 篇4
“人的生命只有一次，所以我們必須珍惜自己所擁有的美好�！痹谛@里，到處洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，但是，危險的種子總是會(huì )在一個(gè)不經(jīng)意的地方降臨。安全是一切工作的前提和基礎，也是我們的守護神，沒(méi)有了安全，就等于失去了一切。
就在前幾天，我就差一點(diǎn)為安全付出了沉重的代價(jià)。那一天是今年的第二場(chǎng)小雪，我特別興奮，一下課就沖到了我們班門(mén)前的露天窗臺上，并爬上去把腳伸出了窗臺的外面，無(wú)數的小雪花飄到我的臉上，我陶醉極了�？墒沁@只持續了幾秒鐘，數學(xué)老師就來(lái)了。我見(jiàn)狀，用最快的速度跳了下來(lái)，可還是被老師看見(jiàn)了，老師批評了我一番，并且語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“我們只有一次生命，不能拿自己的生命開(kāi)玩笑，這可是三樓��！你要掉下去了，可怎么辦呢？你對今天的行為得寫(xiě)份檢討，明天交給我！”
我回到家，準備把這件事告訴媽媽?zhuān)蓻](méi)想到媽媽早就知道了。她走過(guò)來(lái)?yè)е?zhù)我說(shuō)：“你以后可不能做這種危險的動(dòng)作了，你知道嗎？生命一旦和安全失之交臂就是沒(méi)有了生存的機會(huì )，是會(huì )為此付出沉重的代價(jià)的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的.話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，如果我當時(shí)腳一滑，或有人推我一下，那后果會(huì )不堪設想，我一定要時(shí)刻記住“安全第一”，再也不會(huì )做危險動(dòng)作了。如果我看到同學(xué)們做了危險的事情，也要及時(shí)制止，防止意外和危險發(fā)生。這樣安全才會(huì )變成你的守護神，無(wú)時(shí)無(wú)刻的守護著(zhù)我們。
我們的生命是短暫的，我們要時(shí)刻把安全放在心上，好好珍惜自己的生命，不要讓生命如煙花般瞬間消逝。為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，請緊繃安全這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”！我們的安全才是合家最大的幸福！
校園安全作文 篇5
安全，是每個(gè)人必須遵守的。一旦不遵守安全，發(fā)生了意外，那么我們有可能永遠失去自己的生命。生命只有一次，我們要珍惜自己的生命。
盡管我們還只是小學(xué)生，但是我們應該遵守校園安全。我曾看到過(guò)一則新聞，一些學(xué)生上完晚自習從教室擁擠上樓。由于學(xué)生互相擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔倒在地，后面的學(xué)生不知道出事仍向前擁擠，結果導致慘劇發(fā)生。事故導致死亡21人，傷47人，其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實(shí)，這次事故時(shí)可以避免的，如果大家排隊走好，不擁不擠，那么這次事故就不會(huì )發(fā)生，就不會(huì )死傷那么多人，難道不是嗎？
還有，我們課間時(shí)，不要打打鬧鬧，你追我趕。在一家小學(xué)，課間時(shí)，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。這些可怕的事件已經(jīng)給了我們一個(gè)警醒，那么在學(xué)校里，怎樣防止這類(lèi)事件的發(fā)生？當我們面對這些事故時(shí)，應該怎么做才能保證自身安全？
1、在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2、下樓的學(xué)生應該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4、順著(zhù)人流走，切不可逆著(zhù)人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
5、當自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
6、若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
7、假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開(kāi)，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話(huà)，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現場(chǎng)。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長(cháng)鳴，關(guān)愛(ài)生命健康成長(cháng)。學(xué)生是國家的希望，民族的未來(lái)，是社會(huì )主義事業(yè)的接班人。我建議學(xué)校多開(kāi)展一些安全教育活動(dòng)，我們自己也要遵守交通安全。生命誠可貴，一旦失去了還會(huì )再有嗎？同學(xué)們，讓我們時(shí)刻記住“珍愛(ài)生命，安全第一”吧！
校園安全作文 篇6
校園安全我從來(lái)也不知道，也很少聽(tīng)別人說(shuō)，但從幾件事例中，使我知道了一些校園安全知識。
在學(xué)校里，有一次，下課鈴一響，我就沖出教室，飛快地跑下樓。結果我跑得太快，"咚"的一聲，身體摔在了地上，這還不嚴重，嚴重的是我竟然把大門(mén)牙磕掉了一半。我捂著(zhù)嘴巴，趕快去了醫務(wù)室�；氐浇淌�，徐老師給我媽媽打了電話(huà)，把我接到了醫院。如果我撞倒了小朋友，那后果不堪設想。
在三年級下學(xué)期，我在科小學(xué)乒乓球。五.一前，媽媽送我到大門(mén)口，她一按電動(dòng)車(chē)的喇叭，門(mén)衛就開(kāi)門(mén)了。但五.一之后，他們不但不開(kāi)門(mén)，而且連一點(diǎn)開(kāi)門(mén)的意思都沒(méi)有，只讓學(xué)生進(jìn)，家長(cháng)一律不許進(jìn)。我們學(xué)校也一樣，接送孩子都有家長(cháng)止步線(xiàn)。要是想進(jìn)入校門(mén)，必須有班主任的簽條，向門(mén)衛登記，才能進(jìn)去。
通過(guò)這兩件事，我開(kāi)始意識到了校園安全有多重要。如果我摔的不是我的門(mén)牙，而是比我小的同學(xué)的話(huà)，那會(huì )是怎樣的結果呢?我不敢想象。如果門(mén)衛隨意放人進(jìn)入，那校園里會(huì )是什么樣?我上網(wǎng)查了一些關(guān)于校園安全的資料，了解了一些常識，有關(guān)于上學(xué)路上的安全，有課余時(shí)間玩耍時(shí)要注意的安全，有同學(xué)間不做危險動(dòng)作等等。
我以后要嚴格遵守學(xué)校規定，按老師的要求去做。
校園安全作文 篇7
“安”，平安之意�！盁o(wú)危則安，無(wú)缺則全”，指的就是安全兩字。對于安全，歷史上就有很多記載，以及古代一些國家、朝代也都有相應的法則。如今，我們中國，也有一套相對詳盡的法律。
對于校園安全，每個(gè)學(xué)校也有相應的措施，最尋常的便是各處的提示語(yǔ)。就像“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等，警示我們去遵循它們。同時(shí)，也有對災害的“安全通道”燈牌以及安全燈之類(lèi)的東西也提醒著(zhù)我們對安全行為的重視。同時(shí)也開(kāi)展了一些活動(dòng)，諸如安全演習、報告、主題班會(huì )、組織同學(xué)們去觀(guān)看安全的宣傳教育片警示著(zhù)我們去了解安全，去認知安全，讓我們能更好地去深入安全、去了解安全的重要性。
以上是對于安全的教育，其實(shí)校園安全應該以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習慣的養成。把以人為本抓安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時(shí)段，貫穿于懷文校園的每一個(gè)角落。
街邊的攤販，小賣(mài)部，是學(xué)生們熱愛(ài)光顧的地方，在我們學(xué)校，每一節體育課，每一次放學(xué)，同學(xué)們都熱衷于買(mǎi)零食，有些零食是正統的“標桿產(chǎn)品”，就像“上好佳”、“樂(lè )事”之類(lèi)的食品，對于初中學(xué)生課程多，一天下來(lái)肚子餓的情況，我們都可以理解。因此，學(xué)校也沒(méi)有對零食現象做出禁止。但同時(shí)，這樣也引來(lái)了商販的目光，一些“小車(chē)”出現在了校園門(mén)口，變成了學(xué)生們最熱衷的地方，一塊兩塊的“物美價(jià)廉”即實(shí)惠，又好吃，殊不知這里有太多的贓物。一些無(wú)骨雞柳、紹興臭豆腐、鐵板燒、燒烤等等，都是具有對人體有害的物質(zhì)，竟敢還打著(zhù)“正宗”的字號，就拿臭豆腐來(lái)說(shuō)吧，先別說(shuō)是用穢物鹵制的吧，光是物美價(jià)廉地只用幾塊錢(qián)，就讓人心生懷疑，真正的臭豆腐，它的鹵汁就有好幾種調料組成，發(fā)酵數年甚至幾十年才制成的，價(jià)格都在上百元一公升，怎么可能這么便宜？再說(shuō)湯汁，真正的臭豆腐根本沒(méi)有湯汁之說(shuō)，是沾調料食用的。
有些同學(xué)說(shuō)了，“我從不吃這些東西，我只吃那些煮面�！�，這便是很大的誤區了，有一次，我也去買(mǎi)這些東西，可是看到鴛鴦鍋中的面條卻買(mǎi)完了，正當我回家去時(shí)，他說(shuō)“別走，我這里還有”便從上方拿下生面條，放進(jìn)去，只是過(guò)了半秒的水，便想夾起，看到這樣的情景，我便忍住不吃回家了，生鮮面條中物質(zhì)不易被人體吸收，加重胃腸負擔，比吃油炸類(lèi)還嚴重。
有人又會(huì )說(shuō)，我吃“小包裝”，這樣總行了吧，其實(shí)，那些“棒棒�！敝�(lèi)的玩意兒都是用面粉制成，吃多了對健康百害無(wú)一利，同時(shí)浪費了我國的糧食資源，不僅是坑害學(xué)生，更是坑害國家，簡(jiǎn)直可恥！
所以，我認為，在食品校園安全方面，我們要：
�、伲阂俪粤闶�，克制自己，或者從家里帶東西來(lái)；
�、冢喝艨酥撇涣�，買(mǎi)零食時(shí)要選擇大牌零食，雖然不是百分百安全，但也比小攤食物好得多；
在學(xué)校的方面，我們應該要：
�、伲簩W(xué)會(huì )宣傳教育；
�、冢簭膶�(shí)處落手，打擊攤販，或是給學(xué)生們配置點(diǎn)心，去買(mǎi)來(lái)發(fā)放同學(xué)，實(shí)在不行，去引進(jìn)學(xué)校小超市，給學(xué)生帶來(lái)實(shí)惠。
校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。
校園安全作文 篇8
孩子，是家庭的希望。學(xué)生，是祖國的未來(lái)。一場(chǎng)場(chǎng)災害，讓dajia失去一個(gè)有一個(gè)的同胞。溺水，地震，火災，車(chē)禍，一氧化碳中毒……這些災難時(shí)時(shí)在dajia身邊徘徊，突如其來(lái)的意外會(huì )使dajia不知所措，隨時(shí)都可能失去生命。那如何防御這種災難呢？
在今天早上，我打開(kāi)電視機，觀(guān)看了“安全教育”這一課，這一課，令我受益匪淺，感慨萬(wàn)千。里面講到了三個(gè)要點(diǎn)：①珍愛(ài)生命，安全第一，②安全教育，至關(guān)重要。③人人關(guān)心，保護生命。我看到里面這樣的報道，因溺水和車(chē)禍死亡的人數，是占多種災害中的第一位，車(chē)禍大多發(fā)生在城市，那是因為很少人遵守交通規則，而溺水大多發(fā)生在農村，許多孩子在沒(méi)有經(jīng)大人的同意和陪同下，私自到河邊等游水玩耍，因水流太急而溺水身亡。我還看到這樣一段片子，在成都市某學(xué)校發(fā)生了大地震，因學(xué)校安全教育意識強，全校師生竟沒(méi)一個(gè)傷亡，可見(jiàn)，安全意識是多么重要，當人們埋怨災害時(shí)，是否反思過(guò)自己，假如平時(shí)多做地震演習，遵守交通規則，在游泳時(shí)對自己的水性有自知之明，那就會(huì )大大減少生命的威脅。至于火災，在我看來(lái)大多是人們自己造成的，有位學(xué)生在看書(shū)時(shí)點(diǎn)蠟燭，最后睡著(zhù)了，蠟燭燒到被子上引發(fā)了火災，還有位學(xué)生燒開(kāi)水時(shí)沒(méi)注意，導致水燒干后引發(fā)火災，還有大部分學(xué)生為了用電方便，把電路的通路改成短路，以至于引發(fā)火災。
一條條被災害奪走的生命和一條條從災害死里逃生的生命，這幾乎源于有沒(méi)有安全意識。為了dajia寶貴的生命，為了dajia美好的將來(lái)，讓dajia共同遵守安全意識，珍愛(ài)生命，遠離災害吧！
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