保護(hù)環(huán)境作文[精華5篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
![保護(hù)環(huán)境作文[精華5篇]](/uploads/00/b1a3bba4bbb7beb301_2.jpg)
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
自然母親賜予我們生命,養(yǎng)育了我們,教給我們技能,讓我們得以生存,使我們生活越來(lái)越舒適?墒沁@必須以她的健康為代價(jià),面對(duì)全球70億孩子,她已不堪重負(fù),人們吸取她的鮮血——石油,天然氣;殘殺與人類(lèi)同根的動(dòng)物......環(huán)境問(wèn)題已成為全球最大的難題。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):大蒜是生命力極強(qiáng)的植物,把兩組生長(zhǎng)狀況良好,數(shù)量相同的大蒜苗分別養(yǎng)在清水和浸泡過(guò)電池的水中。一周以后,清水中的大蒜苗生長(zhǎng)茂盛,而電池水中的大蒜苗早已枯萎。這有力地證明了廢電池對(duì)生物的危害有多大呀!可仍然有大量的廢舊電池被人亂扔,如果廢電池長(zhǎng)期留在土壤中,種出來(lái)的莊稼被人吃了以后,會(huì)出現(xiàn)言語(yǔ)困難,昏厥甚至死亡。所以我呼吁:請(qǐng)人們把你手中的廢舊電池扔進(jìn)垃圾桶中的.專(zhuān)用槽吧!這不僅是為了別人,更是為了自己!
記得姥爺家往上走的山坡上曾有一個(gè)小池塘。我和姥爺趕著家里的一群小鴨子,讓它們到池塘去游泳。鴨兒們一見(jiàn)到水,就噗通噗通跳進(jìn)去,自由自在地嬉戲打鬧,水面上蕩起一層一層的波紋。我就在旁邊的山坡上摘野花,逮螞蚱。而今我又到姥爺家,想起那如夢(mèng)的小池塘就想去游玩一番?傻搅四抢镆豢,已經(jīng)沒(méi)有水了,二十滿(mǎn)眼五顏六色的塑料袋。姥爺看到我很沮喪,跟上來(lái)說(shuō):“村里沒(méi)有垃圾池,只好把這里當(dāng)成垃圾池了!笨墒撬芰洗^(guò)幾百年才能自然分解呀!所以我呼吁:少用塑料袋,多用布袋,籃子,讓白色污染遠(yuǎn)離我們!這不僅是為了美觀,更是為了我們自己的生存!
我們?cè)鹤永镌?jīng)有許多小麻雀,它們自由自在,還敢飛到人的身邊?涩F(xiàn)在小麻雀越來(lái)越少了。一是老爺爺、老奶奶把我們?cè)豪锏牟萜洪_(kāi)成了菜地,這就切斷了麻雀的部分食物來(lái)源;還有大量的汽車(chē)占據(jù)了小鳥(niǎo)的生存空間?粗÷槿改鞘萑醯纳碛埃也唤肫鹆恕独菆D騰》這本書(shū),由于人類(lèi)對(duì)草原的破壞,野狼已基本絕跡。所以我呼吁:我們與動(dòng)物本是同根生,不要相煎太急!這不僅是善待動(dòng)物,更是為了我們?nèi)祟?lèi)!
時(shí)間過(guò)得飛快,我們已無(wú)法改變過(guò)去,但我們能決定現(xiàn)在。我不能吹一口氣把環(huán)境變好,但我可以向大家呼吁我內(nèi)心真實(shí)的情感!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”這句詩(shī)不止是形容我們的生母,更可以形容我們的自然母親。只要大家都出一份力,我們的自然母親一定會(huì)更加美麗!
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)這句話相信我們每個(gè)人從小就聽(tīng),可是破壞環(huán)境這樣的現(xiàn)象還是經(jīng)常出現(xiàn)的,比如:亂丟垃圾、亂砍伐樹(shù)木、不節(jié)約用水……很多很多破壞環(huán)境的現(xiàn)象
今天我們的綜合課就是講的破壞環(huán)境有多大危害。老師先給我們播放了一個(gè)非常搞笑的短片,就是一頭飛飛的豬在哪這斧頭賣(mài)力的`砍樹(shù),這只豬砍得也很快,砍兩下一棵樹(shù)就倒了,一棵一棵的樹(shù)一會(huì)就快砍光了,這時(shí)候來(lái)了一個(gè)龍卷風(fēng)把它卷得只剩下骨骼了,看完這個(gè)小短片,我們知道了,樹(shù)是防風(fēng)的。
下面老師有給我們播放了一個(gè)更搞笑的短片。一個(gè)叔叔在一個(gè)新刷好墻的樓洞里貼“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這幾個(gè)字,一個(gè)帶著面具的“壞人”從他身邊經(jīng)過(guò)在他右邊寫(xiě)了一些字,等這個(gè)人看見(jiàn)了寫(xiě)的那些字,很生氣,但又不知道是誰(shuí)干的只好繼續(xù)貼,他一邊貼一邊觀察者那里。這時(shí)候“壞人”又來(lái)了這次在他左邊寫(xiě)了一些字,等那個(gè)人看見(jiàn)了,也很生氣,但是也不知道誰(shuí)干的,于是繼續(xù)干這時(shí)候這個(gè)“壞人”打算在他右邊下邊,可是被他發(fā)現(xiàn)了,貼字的那個(gè)人拿起磚頭來(lái)就要往“壞人”身上砸……每到這個(gè)時(shí)候就都演完了,哎,多么想看一看“壞人”的下場(chǎng)呀。
除了這些,老師還給我們看了一些碰壞環(huán)境的圖片,和一些以前和現(xiàn)在一個(gè)地方樣子的對(duì)比圖。到20xx年的時(shí)候死海就會(huì)干枯。
這就是破壞環(huán)境在成的危害,大家一定要把保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)這句話深深地記在心里,不要破壞環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
“啊,我怕!”“別怕,別怕……我在呢!”
有兩個(gè)人去看電影:《世界末日》,買(mǎi)了兩袋棒米花,裝棒米花的兩個(gè)塑料袋可沒(méi)見(jiàn)過(guò)世界末日的“陣勢(shì)”,害怕得哆里哆嗦。
“媽呀!”,“娘呦!”塑料袋甲乙嚇得魂飛魄散,緊緊抱在一起。
電影看完了,那兩個(gè)人拿著沒(méi)吃完的棒米花走出了電影院,“哎,太真實(shí)了!”一人心有余悸的說(shuō),“恩恩,我愛(ài)看……就是洪水來(lái)了的那個(gè)畫(huà)面!倍诉呎f(shuō)邊談,棒米花很快被吃沒(méi)了,塑料袋甲乙“很自然”的被丟棄了!真是可憐那二人看過(guò)了《世界末日》這種電影卻還不懂愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。
一陣風(fēng)吹過(guò),甲塑料袋和乙塑料袋一同開(kāi)始了旅行。
“我們?nèi)キh(huán)游世界吧!”“好啊,嘻嘻”
他們飄呀飄,來(lái)到一棵樹(shù)上,風(fēng)這時(shí)停了,他們走不了了!拔覀兘裉炀驮谶@住一夜!薄昂冒,我們聊一聊吧。”“恩。”“你說(shuō),他們?nèi)祟?lèi)稱(chēng)地球?yàn)槟赣H,他們還破壞地球環(huán)境,為什么呢?”“不孝子唄!哦?破壞環(huán)境?”“對(duì)啊!你忘了,‘白色垃圾’,就是我們的‘雅號(hào)’!在自然環(huán)境中長(zhǎng)期不分離,意味著什么?”“不知道!薄氨!意味著長(zhǎng)生不老;意味著影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);意味著人類(lèi)利益受損;意味著……”“行了行了,夠多的了,那我們豈不是很壞,很卑鄙?”“不,人類(lèi)自己才‘老太太靠墻喝稀粥--卑鄙無(wú)恥下流’,是他們丟棄我們,讓我們做對(duì)不起地球母親的事,迫不得已啊,環(huán)境不好了,他們又怨我們,我們多委屈啊,那時(shí)候,人類(lèi)詛咒我們,我們才最憐!”“是啊是啊,說(shuō)得有道理,嗚嗚,我們命真苦!”
天亮了,一陣風(fēng)又將他們吹起,“,喂,醒醒,我們又飛了!”“哦,太爽了!薄澳抢铮 薄笆裁?”“農(nóng)田!薄拔覀円谀抢锿O聠?”“對(duì),去實(shí)行破壞,報(bào)復(fù)人類(lèi)!薄拔覀円趺醋觯俊薄按粼谀抢。”“僅此而已?”“恩。要自信,我們的威力很大的哦!”
“水稻嗎?我們來(lái)了!”塑料袋甲乙異口同聲。在他們到來(lái)的幾個(gè)月,以前的茁壯成長(zhǎng)的水稻們悶悶不樂(lè),死氣沉沉,一個(gè)個(gè)低下了頭。
“兄弟,我們走吧,他們奄奄一息了!彼芰洗衣宰魉伎,“同意!,于是,他們?cè)趯?shí)行破壞后,匆匆離開(kāi)“‘他們’揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”。
又一陣風(fēng),他們立刻“乘”上風(fēng)的快車(chē),只可惜風(fēng)向是與甲乙塑料袋意料中的相反的,所以,他們飄回了電影院,落在了電影院附近的一個(gè)池塘里,“兄弟,我們慘了!薄霸趺?”“笨,在水里,以后很難出去了!”“我不這么想……”說(shuō)著,一個(gè)人看完電影,從電影院出來(lái),他看見(jiàn)了甲乙塑料袋,便將他們撈了出來(lái),扔進(jìn)垃圾箱——好巧,這個(gè)從電影院走出來(lái)的人剛剛看的也是《20xx世界末日》。
“哦,不!不!天哪,他是傳說(shuō)中的.地球母親的‘孝子’嗎?倒霉!”“還環(huán)游地球么?”“怎么環(huán)啊?!”
塑料袋甲乙就這樣結(jié)束了他們的世界之旅,最終被扔進(jìn)了垃圾箱,可不知道有多少塑料袋還在飄蕩!
《20xx世界末日》,很多人都看過(guò),而且看了很多遍,評(píng)價(jià)都是很高的,給人的震撼很大,有評(píng)價(jià)說(shuō):“神奇”,的確,神奇就神奇在有人看完能扔塑料袋,有人看完能撿塑料袋;有人能當(dāng)“孝子”,有人能當(dāng)“不孝子”。
扔,撿;“孝子”,“不孝子”,這種天壤之別,決不是一般電影能達(dá)到的效果!
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
。∧赣H呀
誰(shuí)把你那美麗的衣裳變得臟兮兮的
!母親呀
誰(shuí)把你一生的積蓄濫丟濫用
。∧赣H呀
您是我們的生命之源
可惜貪婪的人們
總是把你的積蓄到處亂扔
總是把你干凈的身體弄的目不堪言
母親哭了,她呻吟著
人們卻無(wú)動(dòng)于衷
人類(lèi)!醒醒吧
別這樣傷害自己的.母親
不要再讓她哭泣了,好好愛(ài)護(hù)她吧
然而,我們最有用的方法就是
保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,樹(shù)立環(huán)保意識(shí)
人類(lèi)啊,動(dòng)起來(lái)吧,保護(hù)自己的母親吧!
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
一天,小男孩背著書(shū)包去上學(xué)。他走在鵝卵石鋪成的.小路上,一邊吃著餅干一邊哼著小調(diào)子走著。吃完餅干后小男孩就把餅干袋隨手扔在了地上,垃圾箱就在他旁邊,他卻沒(méi)有把餅干袋扔到垃圾箱里。
一個(gè)小女孩路過(guò),看見(jiàn)了餅干袋,她連忙跑去把餅干袋撿起,扔進(jìn)了垃圾箱。小男孩看到了這一幕,心里想:早知道就不隨手扔袋子了。
小男孩心里很后悔這樣做,他也知道了自己的錯(cuò)誤,所以他決定自己再也不做這樣的事情了,然后他高興地去上學(xué)了。
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