【優(yōu)秀】保護(hù)環(huán)境作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
在一個(gè)陽光明媚的早上，小動(dòng)物正在熱烈的討論一件事情。
原來是在討論人類破壞環(huán)境的一個(gè)會(huì)議，主持人是老虎，動(dòng)物們因?yàn)楹ε吕匣�，所以只能讓老虎主持，開始進(jìn)行會(huì)議了。
老虎拍拍桌子說：〝小動(dòng)物們，現(xiàn)在我們開始會(huì)議吧，現(xiàn)在你們有什么事對(duì)人類破壞家園的事情都說出來吧。〞
小白兔聽了后就馬上舉起手說：因?yàn)槿祟惼茐牧宋覀兊募覉@，所以要狠狠地懲罰人類。
不行，這樣是不會(huì)讓人類不再破壞的.，因?yàn)橐苯訉?duì)他們說才行，小綿羊搖著頭說。
小熊貓聽了后又想了想說：不行，我不同意，我們應(yīng)該要寫一張表貼在墻上，而且里面的內(nèi)容是不要破壞環(huán)境的就可以了。
小蝴蝶和小蜜蜂一起說：我同意小熊貓的建議。
老虎聽了以后點(diǎn)了點(diǎn)頭說：我也同意。
就這樣人們看了表后就再也沒有破壞環(huán)境了，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從我做起。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
在一個(gè)炎熱的下午，太陽想一個(gè)大大的火球懸掛在空中，空中沒有一絲的風(fēng)，小花小草們都無精打采的低著頭，柏油馬路也像要被烤化了似的，整個(gè)人就想處在一個(gè)大火爐里，熾熱的火焰烤著皮膚，皮膚火辣辣的感覺。
走了一會(huì)，嘴里像干裂的大地嗓子也像冒煙了一樣，于是我到超市里買了一瓶礦泉水。一瓶喝完后，便感覺的'身體舒服了好多。喝完之后環(huán)顧四周，沒有發(fā)現(xiàn)垃圾桶，于是便隨便扔在了路邊，雖然知道這樣不對(duì)但是依然做了。
走了一會(huì)，便看見有一個(gè)5歲左右小女孩在吃雪糕，吃完雪糕后便直接把雪糕袋扔到了地上，她媽媽看到后便便雪糕袋撿了起來說：我們不能亂扔垃圾哦，亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境的，你想如果有人向你的身上扔垃圾你會(huì)不愿意把！那土地公公也不愿意�。∧莻�(gè)小女孩說：但是這里離垃圾桶好遠(yuǎn)啊。他媽媽說：那也不可以污染我們的地球啊，我們只有一個(gè)地球，地球就是我們的家，所以我們一定要保護(hù)她。
聽到這個(gè)后我便感覺到我做的非常的不對(duì)，于是感到非常的羞愧，于是我又回到了我扔塑料礦潛水瓶的地方撿起了它，找了個(gè)垃圾桶把它放了進(jìn)去。
是啊就像那位母親說的我們只有一個(gè)地球，地球就是我們的家，所以我們一定要保護(hù)她！但是現(xiàn)在有許多的人不愛護(hù)環(huán)境還刻意破壞它！這是在用我們子孫后代的資源！而且這還顯示這我們的素質(zhì)!
讓我們一起攜手保護(hù)環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
暑假的一天，我和媽媽到贛江邊游玩，看到周圍的污染十分嚴(yán)重，河面上不僅蕩起層層的油污，而且還飄著白色的水瓶，人們吃完東西，為了方便，就隨手把臟東西扔進(jìn)河里面，工廠也不斷地排進(jìn)污水，這樣的現(xiàn)象非常惡心。我們所居住的環(huán)境居然面臨著這么大的問題，而且日趨惡化，作為一名小學(xué)生，我們要愛護(hù)人類共同的家園，防止污染，只有人們都愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我們才能快樂的生活��！
聽媽媽說，以前的贛江，沒有水污染，生活是多么的美好。成群的魚兒在水里快活地游來游去，花草樹木都生機(jī)盎然，一片草木清新的景色。我奇怪地問媽媽：“那水污染是怎么產(chǎn)生的呢？”媽媽對(duì)我說：“以前贛江的水清澈見底，附近的人們喜歡在贛江邊洗衣服，甚至可以在水里洗米、洗菜。因?yàn)檫@樣做可以節(jié)省水資源，又非常的方便，隨著時(shí)間的`流逝，人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)下降了，經(jīng)常把臟東西扔進(jìn)水里，不愛護(hù)水資源，這樣就形成了水污染�！彼廴静粌H影響了人們的生活環(huán)境，而且導(dǎo)致影響了人們的健康，對(duì)人類的環(huán)境保護(hù)是非常有害的。
大自然是人類的搖籃，水是人類的資源，我們的祖先就靠著它們生活，未來的子子孫孫依然離不開它們。讓我們大家一起行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，人人參與，保護(hù)水資源，共建人類美好的家園吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小紅高高興興的來到中心公園玩。玩著玩著，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一大堆垃圾。小紅心想：是誰這么不講衛(wèi)生，隨地扔垃圾，破壞了環(huán)境，我該怎么做呢？有辦法了，我沒有掃把就用手來撿吧，就這樣小紅用手一點(diǎn)一點(diǎn)的把垃圾打掃干凈。小紅真是個(gè)講衛(wèi)生的`好孩子，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，一起保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
“嗚——嗚——嗚——”這是誰在哭泣？
“唉！可悲呀！我們受污染也是你們?nèi)祟惖牡奈C(jī)呀！”這是誰在嘆息？
“請(qǐng)珍惜我們吧！請(qǐng)保護(hù)我們吧！不要浪費(fèi)我們了！”這又是誰在吶喊？
我側(cè)耳傾聽，原來是“水”發(fā)出的聲音。我好奇地問：“水，你們?cè)趺戳耍俊彼统恋卣f：“小同學(xué)，你知道嗎？由于你們?nèi)祟愒诓粩嗟乩速M(fèi)、索取、破壞我們水資源；由于工業(yè)排放出大量廢水，我們水質(zhì)受到嚴(yán)重污染，我們水質(zhì)被污染，也直接影響你們?nèi)祟惖纳�、生存環(huán)境呀！你們?nèi)祟愡�讓可利用的水白白流走……如今，世界上可用的淡水資源越來越少了呀！”
我聽了水的話，心情格外的沉重。對(duì)呀！水是生命之源，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。但，水真的是“取之不盡，用之不竭”的嗎？我可以肯定地回答：“不是的。如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了！”而我們?nèi)祟愡�在不斷地浪費(fèi)、破壞水資源。保護(hù)水資源，人人有責(zé)。希望工廠的大人們做好節(jié)能減排，因?yàn)槿藶榈钠茐氖强梢远沤^的，只要工廠處理好廢水的'排放。而人們不向河里扔塑料袋、果皮、煙頭、煙盒等廢物……現(xiàn)在人們浪費(fèi)水的壞習(xí)慣很多，比如：
1．我們用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；
2．我們?yōu)榱私右槐瓱崴装追诺粼S多冷水；
3．停水期間，我們忘記關(guān)水龍頭；
4．我們洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著；
……
水資源是人類的共同財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)提高對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不再讓可利用的水白白流走，而讓它們得到充分利用。如：
1．我們把漂洗衣物的水用于沖洗馬桶等；
2．我們用淘米水、煮面水洗碗筷，這不僅能去油，又可以節(jié)水；
3．我們用洗菜水用水來澆花。
4．我們可以將養(yǎng)魚的水用來澆花(這能促進(jìn)花木生長呢)；
5．我們可以將洗臉?biāo)脕頉_廁所等。
……
同學(xué)們，只要我們都意識(shí)到“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”，就能夠從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)注意節(jié)水，并且養(yǎng)成愛護(hù)水資源的好習(xí)慣，讓我們以實(shí)際行動(dòng)珍惜好每一滴水，做一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士。
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