保護(hù)環(huán)境作文（薦）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
在中國，垃圾分類的情況有些糟糕，我想探訪一下，于是上周日，我們彩虹小隊在聯(lián)華超市進(jìn)行了垃圾分類的小調(diào)查，希望從人們那里了解到對垃圾分類的態(tài)度。
我們在超市里搜索目標(biāo)，逢人就問，不管他是否愿意參與，我們都向他們露出最美的笑容，保持最熱忱的態(tài)度，做好“小調(diào)查員”的工作。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們大多數(shù)都知道關(guān)于垃圾分類的基本知識，各個小區(qū)也有分類設(shè)施。其中有29.2%的人知道該怎么做卻沒有實行，說明他們不太重視這個問題;有4.8%的'居民隨意投放廢舊電池，或許他們并沒有意識到這樣做將會帶來的危害;4.8%則認(rèn)為沒有必要進(jìn)行分類，那他們是連分類的基本知識都不了解;而71.4%的人群覺得日常生活中的垃圾未能準(zhǔn)確分類的原因是缺乏這方面的知識。因此，我覺得應(yīng)該讓環(huán)保部門多去一些公共場所或社區(qū)進(jìn)行宣傳和教育，可以舉辦一些這方面的知識競賽，鼓勵大家都積極參與，真正重視起來，以便于讓人們充分了解垃圾分類的方法和意義。
垃圾分類，從我做起。我要在做好自家分類工作的同時，多宣傳，多倡議，讓大家一起行動起來!
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
保護(hù)環(huán)境，說來簡單，做起來可就難多了。
我們現(xiàn)在都是五年級的學(xué)生了，有事還會隨手亂扔垃圾，你們有想過清潔工叔叔阿姨們的感受嗎？他們每天起床起那么早，不就是為我們打掃衛(wèi)生嗎？
如果你在街上看到有人隨地吐痰，那么請你去制止，請你告訴他吐痰對社會的危害，并遞給他一些紙巾讓他把痰處理干凈。
如果你在街上看到有人扔香蕉皮、西瓜皮等垃圾，請你告訴他，如果你踩到了這個香蕉皮并滑倒，你的感受是什么呢？
如果你看到有人沒有把垃圾扔到垃圾箱里，請你去制止，如果他不聽你的話并罵你傻瓜的話，請你自己把垃圾撿起來扔到垃圾箱里，如果你這樣做了，即使再冷漠的人也會被感動的。
我們的世界現(xiàn)在已經(jīng)快被垃圾堆滿了，這些全是那些人的懶惰造成的，他們不肯多走一步，讓那些垃圾去他們不該去的地方。他們不但不保護(hù)環(huán)境，還經(jīng)常嘲笑保護(hù)環(huán)境的人，讓很多人覺得撿塑料瓶什么的'非常丟人，實際上，看到不撿，那才是丟人呢！
請你把垃圾放到它們該去的地方，請你把街上的塑料瓶撿起來，請你無視一些人對你的嘲笑，你這樣做永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是對的！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從自己做起，從身邊的小事做起吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
常熟是國際花園城市，生活在這個城市是多么的幸福呀。在生活中，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們的職責(zé)，讓我們的生活環(huán)境更好。
在我很小的時候，家門前的一條小河，大概是周圍的工廠排放了污水和人們把生活垃圾倒了進(jìn)去后，河面上臭氣熏天，河水黑中泛紅，像媽媽小時候吃的醬油湯
可那氣味不同，只要鼻子以往上湊，一種酸溜溜的.味道，令人覺得惡心。
這種臭味襲來，我好想吐，所以每天我們家的窗從來不開，媽媽怕這味道跑進(jìn)來，還特地買了空氣清新劑，在屋里噴幾下，不放心，還要噴幾下。
河面上還有許多塑料袋、盒子等生活垃圾和死魚爛蝦。為此，別的村都評上了衛(wèi)生村，我們村總評不上。
幾年過去了，人們的環(huán)保意識提高了，不再向河里扔垃圾了，大家紛紛把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，爺爺為了做好事，忍著臭味，劃著自己的小船，去打撈垃圾。
村委會的人也來了，他們把河水抽干了，把河底的污泥挖掉，等它自然蓄水。
經(jīng)過一番折騰，小河脫胎換骨了。河面上再也看不見漂浮著的白色污染物了，河水清澈，在陽光下波光粼粼，漾起層層漣漪。
小魚小蝦都在河里玩耍，現(xiàn)在河里還有田螺呢，一個個都很大。爺爺還在河里開辟一片種菱區(qū)域呢!
一到夏天，河面上更是生機勃勃，孩子們在河面弄騰開了，大家一起打水仗，一起在水上做游戲，歡聲笑語漂浮在碧藍(lán)碧藍(lán)的水面上。
9月到10月間，河面上綠油油的一大片，一朵朵白色的小花點綴其中煞是好看。每到這時，爺爺劃著菱桶，在河中穿梭
小心翼翼地把一個個碩大的菱放進(jìn)菱桶，回來時總是滿滿的一大桶，可樂壞了爺爺。小河的改變，不僅美化了環(huán)境，還增加了爺爺?shù)氖杖�，一舉兩得，很劃算。
讓我們一起為了美好的家園，為了我們子孫后代的福祉，讓我們從小事中，做到小環(huán)保，小收獲的好習(xí)慣。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
漫畫，畫面雖簡單，卻意味深長；漫畫，通過詼諧幽默的畫面，達(dá)到了諷刺、批評或歌頌、贊美的效果。那下面這幅漫畫又帶給了我們什么啟示呢？
一個炎熱的下午，王剛和趙麗踏著落日的余暉，走在回家的路上。突然，趙麗停下腳步，眉頭一皺，責(zé)怪道：“看看人們，扔得多么灑脫呀！”王剛也說：“是呀，看看這奇臭無比的垃圾，看看這環(huán)繞四周的`蒼蠅，再看看這些黃色液體，人們多么缺德呀！”趙麗說：“那么，我們把垃圾放回垃圾桶里吧�！钡鮿倕s猶豫不絕，他想：只是將垃圾放回垃圾桶并不能起到警示作用，我一定要想一個辦法。
經(jīng)過一陣冥思苦想，一個念頭從他的腦中閃過。他放下書包，拿出紙、筆和膠水，只見他左手扶紙，右手執(zhí)筆，“唰唰”地寫起來。而趙麗正在將垃圾一捧一捧地放入垃圾桶，只見她弓下腰，雙腿彎曲，雙手一捧，將垃圾放回了它們的“家”中。這時，王剛的警示語也寫完了，他拿上膠水，為垃圾桶穿上了一件“新衣”。內(nèi)容是：文明——只差一步�？吹竭@句警示語的趙麗，不禁為王剛豎起了在拇指。
是啊，同學(xué)們，我們隨手扔過多少垃圾呢？在亂丟垃圾時，你想過這些垃圾會為環(huán)境造成多少傷害嗎？伙伴們，讓我們從細(xì)節(jié)入手，從自身做起，為我們和諧美麗的鳳凰城增光添彩吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
假如我們再肆無忌憚地破壞環(huán)境，大自然將會給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的.性命，還有由于溫室效應(yīng),南極北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高,海水淹沒了沿海地區(qū)，經(jīng)濟(jì)損失慘重。難道這不是最好的證明嗎
我的家鄉(xiāng)廣寧是靠竹海生態(tài)旅游來發(fā)展經(jīng)濟(jì)的，而今，某些竹林的環(huán)境惡亂不堪，讓人叫苦不迭。竹海生態(tài)游是我們廣寧發(fā)展的根，假如根被破壞了，怎能長出茂盛的枝葉、開出美麗的花兒呢？
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