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包容的作文

時(shí)間:2022-01-29 10:22:31 包容 我要投稿

【必備】包容的作文集錦十篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的包容的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】包容的作文集錦十篇

包容的作文 篇1

  包容,就是以諒解和包容的心態(tài)去對待自己的不同觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn),與自己不同的性格和志趣,甚至是別人的過(guò)錯和冒犯,達到人與人的多樣化的共處與合作。

  在社會(huì )生活中許多創(chuàng )造在開(kāi)始時(shí)總是顯得與眾不同,如果沒(méi)有包容,創(chuàng )造就會(huì )遭到扼殺,成功的事業(yè)總是離不開(kāi)集體的智慧與合作,如果不懂得包容,只能陷入故步自封,事業(yè)就無(wú)法成功。

  包容是良好的修養和高貴品質(zhì)的體現,只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈,才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關(guān)系。也許,包容會(huì )帶給你未來(lái)的希望,也許包容會(huì )使你在人生道路中碰到困難而勇敢!包容,不僅僅是兩個(gè)字,它是擁有著(zhù)良好的品質(zhì)和美德,同學(xué)們,請你們一定要記住這句話(huà),才能使你成長(cháng)道路中增添自信!

  退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,包容是一種能震憾心靈的美德,多一點(diǎn)包容,多一點(diǎn)擔待,這世界一切都將變的更加美好!

包容的作文 篇2

  愛(ài)如同一杯香醇的酒,如同一首雋秀的詩(shī),抑或是一顆永不落的太陽(yáng)。

  又是一個(gè)復習迎考的日子,桌子上還堆放著(zhù)一疊疊復習卷,看著(zhù)桌上那一張張卷子,我思緒萬(wàn)千,不由想起了上學(xué)期期末考試復習迎考時(shí)的時(shí)光。

  猶記得那段時(shí)間,父母的工作特別繁忙,爸爸去外地出差,我的媽媽也要為年度總結而加班,因此,奶奶來(lái)我家幫忙做飯、安頓我的生活。在復習時(shí),我總會(huì )將卷子分成幾類(lèi),一類(lèi)是“已完全掌握的”,無(wú)需再看;一類(lèi)是“仍有部分未掌握的”,還需再次復習,還有一類(lèi)則是“典型例題”,需要牢記、掌握等。一天下午,我一門(mén)心思就在做這項工作,所以我的桌面顯得十分凌亂,到處都是堆放著(zhù)的卷子、草稿紙和筆。晚上,我洗完澡回到房間想繼續復習,當我走向書(shū)桌時(shí),我一下傻了眼,桌面變得非常整潔,卷子全被整齊地放在了一疊。頓時(shí),怒火不可遏制地在心中燃燒,我火冒三丈,向奶奶發(fā)起了脾氣:“你知不知道我一下午就在把卷子分類(lèi),而你卻幫倒忙,又把它們全都理好了,我一下午的心血可就白費了!”

  這時(shí),我的媽媽回來(lái)了,她了解情況后,要我給奶奶道歉,我卻嘟噥著(zhù)不肯,而奶奶非但沒(méi)有責怪我,還幫我打圓場(chǎng):“算了,別怪孩子,我不知道情況幫倒忙了,她一下午一直很用功的,都是我不好,都是我不好……”奶奶的寬容使我感到內疚,看著(zhù)她微微彎曲的背影,我的眼眶頓時(shí)有些濕潤,我不禁想起了那些天奶奶為我所做的一切。奶奶說(shuō)冬天要喝熱粥,這樣才暖和,于是她每天一大清早就起床為我熬粥;早上為了盡量讓我多睡一會(huì )兒,她做事都是躡手躡腳的,生怕吵醒我;每天問(wèn)我想吃什么,盡可能滿(mǎn)足我。更何況這件事奶奶根本不知情,她這么做也完全是出于好心!澳棠,對不起!”我發(fā)出了來(lái)自心底的呼喚,而奶奶仍是一臉慈祥地望著(zhù)我。

  時(shí)光的車(chē)輪輾過(guò)了很多記憶,然而這件事卻在我的腦海留下了深深的、難以磨滅的印記,令我久久難以忘懷,至今想起仍記憶猶新。奶奶的寬容好似冬日里的一束陽(yáng)光,使我感到親情的溫暖。

包容的作文 篇3

  人生的道路不會(huì )總是一帆風(fēng)順,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見(jiàn)到美麗的彩虹。因此,要學(xué)會(huì )用微笑對待別人,學(xué)會(huì )用一顆包容的心接納別人。

  同學(xué)之間的關(guān)系微妙有趣,吵了和,和了還會(huì )再吵,真所謂“不打不相識”。

  小學(xué)時(shí)光匆匆,斗轉星移。我非常眷戀我們在一起學(xué)習、一起成長(cháng)的快樂(lè )歲月。我真想讓時(shí)光倒流,再回到那天真無(wú)邪的童年。

  事情已經(jīng)過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,但當時(shí)的情景卻讓我記憶猶新。也就是這一天,讓我學(xué)會(huì )了同學(xué)之間應該互相包容,團結友愛(ài)。當時(shí),我正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,在課堂中,老師讓我們做課堂筆記,我漫不經(jīng)心地從鉛筆盒中翻出沉睡了好久的鋼筆。寫(xiě)的時(shí)候,卻發(fā)現鋼筆不出水了,這可把我急壞了。奇怪,滿(mǎn)滿(mǎn)的鋼筆水怎么就寫(xiě)不出來(lái)了呢?我一遍又一遍地甩著(zhù)鋼筆。鋼筆卻好像在跟我作對,就是不出水。我只帶著(zhù)一支鋼筆呀!終于,在我甩得第N+1遍的時(shí)候,鋼筆居然寫(xiě)了出來(lái)。當我正要埋頭抄寫(xiě)黑板上的筆記時(shí),猛然發(fā)現,同桌新買(mǎi)的潔白的裙子上,有幾滴鮮明純藍墨水。怎么辦?大概、可能、也許,是我剛才無(wú)意甩上去的吧!我一遍又一遍地安慰自己。一想,昨天,她將我的膠帶弄丟了, 我和她還生了一場(chǎng)氣。今天,她賠給我一卷新膠帶,可是,我倆的冷漠情緒還在僵持著(zhù)?粗(zhù)同桌還在若無(wú)其事地記著(zhù)筆記。怎么辦?承認錯誤?還是逃避現實(shí)?我一整節課都心不在焉,一直想著(zhù)這件事。終于,下課鈴聲響了,我鼓起勇氣對她說(shuō):“對不起!蔽业男暮孟裼惺鍌(gè)吊桶打水,指了指她的裙子,又指了指自己的鋼筆,“我賠你吧!多少錢(qián)都行!”我低下了頭!斑@有什么大不了的?東西有價(jià)情無(wú)價(jià)啊!”他的臉上滿(mǎn)是微笑。我聽(tīng)后很驚訝,又感動(dòng),又后悔。一卷五毛錢(qián)的膠帶我都讓她賠,而她的裙子肯定很貴。從那以后,我倆互幫互助,成為親密的好朋友!

  這件事教育了我,也讓我受益匪淺,讓我懂得了在生活中學(xué)會(huì )包容,學(xué)會(huì )用微笑對待別人。

包容的作文 篇4

  小時(shí)候,我對自己很不滿(mǎn)意。我總以為自己是世界上最無(wú)能、最孤僻、最不懂得如何結交朋友的孩子。有些時(shí)候,我真的非常討厭自己。

  長(cháng)大以后,我的情況也沒(méi)發(fā)生什么變化。我搬到了另一個(gè)城市,以為這樣就可以徹底拋開(kāi)我的過(guò)去。我以為,那里沒(méi)人認識我,也不會(huì )有人知道我喜歡吹牛,不會(huì )有人知道我浮躁的毛病,不會(huì )有人知道我隨便走進(jìn)哪個(gè)房間,就會(huì )搶盡風(fēng)頭,讓別人連句話(huà)都插不上;我以為,這樣我所有的缺點(diǎn)就都不會(huì )被人發(fā)現。

  結果我發(fā)現我錯了。無(wú)論我搬到哪里,總還是原來(lái)的那個(gè)我。

  到了新的城市之后,我在一家公司的培訓部工作。有一天,我所在的部門(mén)舉行了一場(chǎng)心靈成長(cháng)主題講座,主講者的一段話(huà)讓我至今仍然難以忘懷。她說(shuō):

  你那些所謂的“缺點(diǎn)”,你身上那些自己都不喜歡的特質(zhì),其實(shí)是你最寶貴的財富,只不過(guò)表達的程度有點(diǎn)過(guò)于強烈了。這就好比放音樂(lè ),如果音量開(kāi)得太大,就會(huì )讓人感覺(jué)有些不適應。只要你能把這種特質(zhì)的“音量”調回去,你自己——以及你周?chē)乃腥恕蜁?huì )意識到,你的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是你的優(yōu)點(diǎn)。它們可以為你所用,而不是成為你的絆腳石。你唯一需要做的,就是在適當的時(shí)候,以適當的方式,把這些特質(zhì)表現到適當的程度,不要過(guò)度。

  我當時(shí)感覺(jué)仿佛被雷擊了一樣。過(guò)去,我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣的話(huà)。我本能地感覺(jué)到,她說(shuō)的每一個(gè)字都是對的。我所謂的吹牛,其實(shí)是自信心的過(guò)度表達;我所謂的浮躁,其實(shí)是積極思考過(guò)度的結果;至于我所謂的愛(ài)出風(fēng)頭,其實(shí)是我的領(lǐng)導力、說(shuō)服力和表現欲過(guò)度表達的結果——這些東西本身并沒(méi)有任何問(wèn)題。

  我意識到,我這些所謂的“缺點(diǎn)”,其實(shí)也是別人經(jīng)?洫勎业膬(yōu)點(diǎn)。怪不得我總也沒(méi)法徹底把它們改掉!

  當我能夠正視自己內心的陰暗面,正視自己的所有缺點(diǎn)時(shí),也就意識到了這些“缺點(diǎn)”的積極意義。我只需要引導自己的行為,既不刻意壓抑自己,也不刻意否定自己,這樣就可以化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。

  現在我知道,承認和包容不完美的自己,擁有完整的人生,是一件非常重要的事情。我們每個(gè)人都是矛盾的統一體,是各種積極與消極的特質(zhì)彼此調和的結果,無(wú)論少了哪一方面都稱(chēng)不上完整。

  最終,我學(xué)會(huì )了承認自己,包容自己,做自己的朋友。

包容的作文 篇5

  一個(gè)人,如果沒(méi)有了愛(ài),就沒(méi)有了活下去的動(dòng)力。一分愛(ài),是一份永恒的鼓勵,可以成為支撐我們精神的支柱。母愛(ài)也是如此。生命中最重要的東西也莫過(guò)于此了。

  一次,我考試成績(jì)十分不理想。拿到卷子時(shí),我眉頭一皺,不知該如何讓媽媽簽字。想著(zhù)想著(zhù),不禁嘆了口氣。到后來(lái),我甚至開(kāi)始胡思亂想:媽媽不愛(ài)我了怎么辦?媽媽她會(huì )打我吧?我想到這時(shí),都不敢繼續想了!我煎熬地度過(guò)了一分又一分鐘。

  回家了,我拿出那張試卷,呼了一口氣,輕輕地說(shuō)道:“媽媽?zhuān)裉煳铱荚嚵!?/p>

  媽媽笑著(zhù)說(shuō):“考了幾分哪?寶寶?”

  我低頭說(shuō):“考得不太好,才90分!

  我不敢抬頭,緊張地氣氛把空氣都凝固了。剎那間,我好想挖個(gè)洞馬上躲進(jìn)去。這就是“暴風(fēng)雨前的寧靜”吧。

  但媽媽的回應使我出乎意料!她竟然只是讓我加強復習,并說(shuō):“這次是粗心還是不會(huì )?不會(huì )就馬上問(wèn)同學(xué)和老師。別落下。找出出錯的原因,下次加油!”

  我的心總算放下來(lái)了。霎時(shí)間,幸福感與愛(ài)環(huán)繞在我的身邊。媽媽大概知道,我其實(shí)是個(gè)自尊心很強的人。她這么做,是在呵護我幼小的心靈。此刻,我像一顆小草,沉浸在被愛(ài)澆灌的幸福中。我不能再考差了。我想,不管是為了我,還是為了媽媽。

  果真,通過(guò)平時(shí)的努務(wù)與細心第二次測試,我考了95分,有了很大進(jìn)步。這進(jìn)步,出自于媽媽對我愛(ài)的鼓勵!這份愛(ài)使我在人生的道路一步一步穩穩地向前走去,去迎接遠方勝利的太陽(yáng)!

包容的作文 篇6

  那是一片海,它迎接著(zhù)每一個(gè)黎明與黑暗;那是一片海,它用沉默包容了世界萬(wàn)物……我坐在海邊,凝視著(zhù)遠方。

  我安靜地站在教導主任辦公室,等候著(zhù)他的宣判。

  “你……”教導主任站起來(lái),嚴肅地看著(zhù)我!袄蠋!”一個(gè)女生破門(mén)而入打斷了他的話(huà)。我回過(guò)頭看了那女生一眼,冷笑。不錯,她就是完顏安淺,我最討厭的人想必她是來(lái)添油加醋的吧。

  “老師,您誤會(huì )了,她沒(méi)有推我,是我自己滑倒的!”她定定地看著(zhù)老師,老師的眼里充滿(mǎn)了吃驚。她——她在干嘛?是在幫我嗎?還是要讓大家知道她是一個(gè)有度量的女孩子?我不解地看著(zhù)她,她的臉還有明顯的紅印,我剛剛掯了她一耳光。我冷笑,她是在演戲嗎?老師怎么會(huì )看不出我在她臉上留下的罪證。

  “真的?”

  “嗯!彼昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭,好像怕主任不信,立刻加了一句,“主任,都是誤會(huì ),我還有一些不同的題目要請教默言同學(xué)!

  他沉思了一會(huì )兒,然后看了我一眼,“抱歉,誤會(huì )你了,真不該聽(tīng)信他人之言,你可以走了!苯虒е魅蔚难壑杏幸唤z我猜不透的光色。

  走出辦公室,完顏安淺直徑向前走,就好像剛剛她并沒(méi)有幫助過(guò)我,如同一個(gè)陌生人。

  “完顏安淺!”我叫住了她。

  她沉默地看著(zhù)我。

  “我討厭你!薄拔抑!薄澳悄銥槭裁匆獛椭!”“我幾乎是用吼出來(lái)的。

  她愣了一下,然后笑了!昂芏鄷r(shí)候,更需要用沉默去包容一切,不是嗎?沉默,你懂嗎?”

  我錯愕,是呀,一直以來(lái),她都用冷靜、沉默去面對一切,無(wú)論我如何傷害她,她都不會(huì )反擊……

  “我知道你討厭我,是因為太多的.誤會(huì ),無(wú)法用三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)明白,但是,我不希望有一天成為恨。和你一樣,我曾經(jīng)也發(fā)瘋地去討厭過(guò)一個(gè)人,可是,到最后我才知道,人生,有時(shí)候需要的不是勇敢地斗爭,而是像大海一樣的沉默!彼穆曇粝耧L(fēng)一樣輕。

  “啪——”海浪的拍擊聲拉回了我的思想。

  我站起來(lái),深深地呼吸一口清涼的空氣,任海風(fēng)揚起我的發(fā)絲,灌進(jìn)我的心中。慢慢地向前走著(zhù),感受著(zhù)大海的氣魄。是的,只有像海一樣用包容世界萬(wàn)靈的沉默去包容過(guò)去,包容自己,包容他人,世間才會(huì )更美麗,生活才會(huì )更美好。

包容的作文 篇7

  學(xué)校里,總會(huì )發(fā)生許多煩惱,但如何能解開(kāi)這些困擾,我想,首先,我們就要學(xué)會(huì )包容別人,快樂(lè )自己。

  比如,今天我就遇到了一件令我十分氣憤的事。但是,當我想起“包容”二字時(shí),一種慚愧與內疚之心立即涌上心頭。

  下午,由于有校本課,我帶去了自己費了一整天的功夫才編出來(lái)的精致小花瓶。下課了,幾個(gè)同學(xué)都圍過(guò)來(lái)欣賞,也想向我學(xué)習,我愉快地答應了?墒,我得先發(fā)作業(yè),才能教她們編。因此,我讓她們先觀(guān)賞一下。就在作業(yè)發(fā)到一半的時(shí)候,我用眼睛瞟了一下她們,隨即令我大吃一驚:有一個(gè)同學(xué)在使勁拉我好不容易才掛上去的線(xiàn)繩,結果當然就是美麗的珠子滾落了一地。

  我急忙一邊托人幫我發(fā)作業(yè),一邊心急火燎地趕去看我心愛(ài)的花瓶。真讓我找到了那種感覺(jué)——氣憤、煩悶、想訴苦,但沒(méi)人可以聽(tīng)。我痛不欲生,責怪那個(gè)同學(xué):“煩人,人家辛辛苦苦編好的,就這樣被你給弄壞了?纯,差點(diǎn)把珠子全丟了,怎么辦?你說(shuō)!”我已經(jīng)對她怒目而視。而她則羞愧地臉漲得通紅,膽怯地望著(zhù)我,語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)著(zhù):“我把你花瓶弄壞了……了,對…對…對不……起,了……”我更是火上澆油,對她怒不可遏地咆哮著(zhù):“哎呀,你說(shuō),那我可怎么辦啊?”“討厭!蔽矣粥洁熘(zhù)。隨后,她又再次向我說(shuō)了N個(gè)對不起,才顫顫巍巍地回到座位上。

  我的心又掐了自己一下,怒吼:真是太可惡了!憑什么?噢,她想給我拽就給我拽,為啥讓她那樣為所欲為?雖然要包容別人,但是,也不能這樣就了了吧?那憑什么讓她給我把珠子落一地,我的上帝,這也不免有點(diǎn)太赦免她了吧?唉!我怎么就這么倒霉啊?偏偏過(guò)來(lái)個(gè)她……?忿忿不平的我,無(wú)論怎樣,氣也消不下來(lái)。

  怦的一震,我想起了自己平時(shí)是一只“快樂(lè )小精靈”,可是今天,就因為我不包容大度,而使得那些我的好朋友,都紛紛離我遠遠的了。很單純,就是因為我的不理智,引發(fā)了一場(chǎng)這樣激烈的“舌戰”,過(guò)分點(diǎn)兒的說(shuō),就是狠狠訓斥了別人,沒(méi)留一點(diǎn)余地;叵胍幌,真不應該。而自己,也開(kāi)始煩悶,苦惱,一點(diǎn)兒也不快樂(lè )。

  最終,我想通了這樣一個(gè)道理:只有包容別人,才能快樂(lè )自己。后來(lái),我又與這個(gè)同學(xué)一如既往地友好起來(lái),還主動(dòng)提出要教她編花瓶,心情也隨之豁然開(kāi)朗了。

  是啊,正如古希臘一位哲人所說(shuō):學(xué)會(huì )包容,世界會(huì )變得更加廣闊;忘卻計較,人生才會(huì )永遠快樂(lè )。包容可以讓我們擁有數不盡的友誼,數不盡的真情。學(xué)會(huì )了包容,就得到了快樂(lè )。

包容的作文 篇8

  法國著(zhù)名的文學(xué)家雨果曾說(shuō)過(guò):“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!边@不就說(shuō)明了兩個(gè)字——包容嗎?包容是種美德,是人自身的一種修養,中國人說(shuō):“嚴于律己,寬以待人”。我們要懂得包容。包容,有利于己,有利于人,更有利于社會(huì )。

  包容,有利于己。三國時(shí)的周瑜,英姿颯爽,意氣風(fēng)發(fā),卻只因妒忌諸葛亮的才華而自夭,留下了“既生瑜,何生亮”的嘆息。試想一下,如果他沒(méi)有這等狹隘的心胸,而是包容對待任何事情,觀(guān)時(shí)待變,以他公瑾之才,是否可以助孫權平定江東進(jìn)而一掃天下呢?這樣,他周公瑾便可名垂青史。這足以說(shuō)明包容的重要性。

  包容不僅有利于己,還有利于人。有個(gè)小姑娘要開(kāi)音樂(lè )會(huì ),在報紙上稱(chēng)是李斯特的學(xué)生,演出前一天,李斯特出現在她的面前。小姑娘驚恐萬(wàn)狀,抽泣著(zhù)說(shuō):冒充是出于生計,并請求寬恕。李斯特要她把演出的曲子彈給她聽(tīng),并加以指點(diǎn),最后爽快的說(shuō):大膽地上臺演奏,你已經(jīng)是我的學(xué)生了。就這樣,李斯特的包容成就了小姑娘的一生,讓她對音樂(lè )如癡如醉。

  包容大度,更有利于社會(huì )。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“鮑叔薦管仲”的故事吧。春秋時(shí),齊襄公被殺后,他的兩個(gè)兒子為爭奪王位而戰,鮑叔幫小白公子,管仲幫糾公子。交戰中,管仲曾兩次射中了小白衣袋上的鉤子,小白險些喪命,后來(lái)小白做了齊國國軍,即齊桓公。

  齊桓公執政后,任鮑叔為相國,可鮑叔心胸寬廣,有知人之明,堅持把管仲推薦給桓公,并說(shuō):唯管仲能當任相國要職,我不如他。齊桓公也是個(gè)心胸寬廣之人,采納了鮑叔的建議,重用了管仲。從此,管仲輔佐桓公,數年間齊轉弱為強,成為春秋前期中原最發(fā)達的強國,齊桓公也成就了“九合諸侯,一匡天下”的霸業(yè)。

  古人云:“壁立千仞,無(wú)欲則剛。海納百川,有容則大”。我們不可能生活在真空里,總要與人相處,和外界發(fā)生各種關(guān)系,因此建立和諧關(guān)系是很重要的。要建立和諧關(guān)系最要緊的是包容大度,所以我們多一點(diǎn)包容,世界就會(huì )更加美麗,讓我們共同攜手,一起迎接美好的明天。

包容的作文 篇9

  哲學(xué)家康德說(shuō):“生氣,是拿別人的錯誤懲罰自己!眱(yōu)雅的康德大概是不會(huì )有暴風(fēng)驟雨的,心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了,我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞,那犯錯的該是我們自己了。

  現代的戴爾·卡內基不主張以牙還牙,他說(shuō):“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè),即發(fā)揮對方的長(cháng)處!痹鲪簩Ψ,恨不得食肉寢皮敲骨吸髓,結果只能使自己焦頭爛額,心力盡瘁?▋然f(shuō)的“憎惡”是另一種形式的“包容”,憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手,而是吸取對方的長(cháng)處化為自己強身壯體的鈣質(zhì)。

  狼再怎么扮演“慈祥的外婆”,發(fā)“從此吃素”的毒誓,也難改吃羊的本性,但如果捕殺凈盡,羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗,其勢不俱生,但一旦英雄寂寞,不用關(guān)進(jìn)柵欄,兇猛的老虎也會(huì )退化成病貓。把對手看做朋友,這是更高境界的包容。

  林肯總統對政敵素以包容著(zhù)稱(chēng),后來(lái)終于引起一議員的不滿(mǎn),議員說(shuō):“你不應該試圖和那些人交朋友,而應該消滅他們!绷挚衔⑿χ(zhù)回答:“當他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語(yǔ)中的,多一些包容,公開(kāi)的對手或許就是我們潛在的朋友。

  三峽工程大江截流成功,誰(shuí)對三峽工程的貢獻最大?著(zhù)名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問(wèn):“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大!狈磳φ叩拇嬖,可讓你保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的包容,這包容如硎,磨礪著(zhù)你的意志,磨亮了你生命的鋒芒。

  雖然我不同意你的觀(guān)點(diǎn),但我有義務(wù)捍衛您說(shuō)話(huà)的權利。這句話(huà)很多人都知道,它包含了包容的民主性?xún)群。良言一句三冬暖,包容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng);惡語(yǔ)傷人六月寒,如果你有了包容之心,炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。

包容的作文 篇10

  大海因為包容,而變得浩瀚無(wú)邊;天空因為包容,云彩綿綿而美麗動(dòng)人;山峰因為包容,匯集細土塵沙而巍峨聳立。人——應該學(xué)會(huì )包容,才能放出異彩。

  法國大作家維克多雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。

  有些人認為,包容是懦夫的行為,這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語(yǔ)的人才是懦夫,貪生怕死,為敵賣(mài)命的人才是懦夫。懂得包容的人,是從大局出發(fā),考慮全局利益的人。

  清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局,因葉家無(wú)理霸占張家三遲地方,張家就寫(xiě)信給在外的張英,張英回復到:千里家書(shū)只為墻,再讓三遲又何妨,萬(wàn)里長(cháng)城今猶在,不見(jiàn)當年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲,葉家也慚愧地退后三遲。足以證明,包容能化解人與人之間的恩怨。

  如果兩家恩怨是小事,那國家安危就是大事了。

  戰國時(shí)期,將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服,處處刁難,藺相如為了不使兩人之間再有恩怨,不使敵國乘虛而入,危害國家,危害人民?偸翘幪幦套?zhuān)?梢?jiàn),包容能使國家興旺。

  包容,能化解人與人之間的恩怨;包容,能是事業(yè)發(fā)達;包容,能使國家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì )包容,讓民族,讓國家更加興旺發(fā)達吧!

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