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貝殼精靈作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的貝殼精靈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
貝殼精靈作文 1
暑假到啦!貝貝和父母一起去海灘玩，過(guò)的自由自在!當然作業(yè)也不能忘了!
一天，貝貝和巧巧一起去挖貝殼，大海媽媽一刮浪，送來(lái)了個(gè)蝴蝶狀的貝殼，上面還有彩虹的圖案，貝貝發(fā)現了，趕緊裝進(jìn)包里，生怕被巧巧奪走了。不一會(huì )兒，巧巧問(wèn)貝貝：“貝貝，你有多少貝殼啊?好看不好看啊?”貝貝心里癢癢的，很想把那個(gè)貝殼給巧巧炫耀一番!她終于忍不住巧巧的譏諷了，拿出貝殼，放在巧巧眼前：“看!很漂亮吧!”果然不出所料，巧巧說(shuō)：“您能送給我嗎?暑假作業(yè)我包了!”“不!”“那你的作業(yè)我包了，借我一天?”“no!”“拍張照?行嗎?不僅作業(yè)還有下個(gè)學(xué)期的都包了!”“不要!”“那算了�？墒莻�(gè)大好機會(huì )�！�
貝貝回到家里后，對貝殼愛(ài)不釋手，每天抱著(zhù)貝殼這兒拍張照，那兒拍張照，十分舍不得!上學(xué)都帶著(zhù)。
一天，她驚訝的打開(kāi)了貝殼，什么都沒(méi)有，只有一個(gè)暖墊，上面睡著(zhù)個(gè)小小的，可愛(ài)的小精靈!睡的正香。貝貝暗暗竊喜，幸好當初沒(méi)給巧巧，多么好的東西啊!還有只精靈!哈哈哈!
第二天，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)微微的聲音：“主人起床啦，要遲到了!”她立即醒來(lái)，發(fā)現那只精靈扇著(zhù)貝殼般的翅膀，笑瞇瞇的對著(zhù)他：“我第一眼看見(jiàn)誰(shuí)，誰(shuí)就是我的.主人!”“真的嗎?哈哈!那你是我的了吧?”“對!”“對了!你愛(ài)吃什么?你叫什么?你喜歡干嘛?你擅長(cháng)什么?……一一調查!”小精笑了笑：“我愛(ài)吃的，會(huì )把你嚇一跳啊!沙子，就是我愛(ài)吃的呢!”“啊!”貝貝大吃一驚，“繼續回答�！毙【`回答：“恩!我叫朵朵，我喜歡運動(dòng)，擅長(cháng)還是運動(dòng)呢!”“知道哩!”“啊!不好了!要遲到了!快!千萬(wàn)不要讓你媽媽看見(jiàn)我!”“行!躲我包里!”朵朵鉆進(jìn)了包里。
想知道朵朵結果怎樣嗎?那就等待下一期——“一次上學(xué)之旅”
貝殼精靈作文 2
“貝貝，讓我檢查一下你的包�！眿寢尯傲似饋�(lái)，貝貝使勁的護住包：“不要了!媽媽!我自己檢查有木有沒(méi)帶的!”媽媽生氣了，聲音調高了：“快!你是不是藏了成績(jì)差的考卷還是不好的物品啊?”“絕對沒(méi)有�！薄澳蔷徒o我!”媽媽搶過(guò)了包，打開(kāi)了：“對不起!真的米有啊!”貝貝驚訝極了，朵朵呢?他翻了翻包，終于在鉛筆盒里找到了朵朵：“噓……別出聲�！�
到了學(xué)�！汕刹桓吲d的翹著(zhù)腳，撅著(zhù)嘴，可能還在生氣吧!貝貝問(wèn)：“朵朵，你說(shuō)我要不要把貝殼巧巧啊?”“不!那是我的家!你給她了，我就是他的'了!”“這……”她走到巧巧面前，“上次……對不起了……不過(guò)貝殼沒(méi)用了!但是……絕對不能給人!他是很重要的!關(guān)系到我!”“關(guān)系到你?哼!舍不得就算了!不要就不要�！卑ァ虑樵絹�(lái)越糟了!
貝貝總不安，下課……她打開(kāi)包包看了看朵朵，不料，被班長(cháng)許俏看見(jiàn)了，她狠狠地敲了敲桌子：“你竟然帶玩具來(lái)，快交出來(lái)，不然我告老師了!”“不!這不是玩具!”“那你告訴我，那什么?”貝貝低下了頭，無(wú)法說(shuō)，朵朵輕輕的說(shuō)：“你說(shuō)吧!只要保密!不讓你告我是怕我被偷走，班長(cháng)不會(huì )那么做!”貝貝才說(shuō)出了實(shí)情：“但你要保密!這樣的……然后就……最后才……”“是這樣啊!好!我保密!”班長(cháng)說(shuō)。
不一會(huì )兒，班長(cháng)心癢癢的，將事情告訴巧巧，巧巧氣急了：“怪不得他不給我!聽(tīng)起來(lái)是個(gè)好東西啊!”于是和班長(cháng)設計了計謀拿到朵朵。
放學(xué)了!回到家，貝貝開(kāi)心的拿出朵朵：“悶慌了吧?出來(lái)飛飛吧!你不是愛(ài)運動(dòng)嗎?這個(gè)皮筋能給你當呼啦圈，我拔一根頭發(fā)給你當跳繩!……”
這期就到這里!想知道結果發(fā)生什么嗎?那就關(guān)注下期——“奪取精靈的兩個(gè)貪心家伙”
貝殼精靈作文 3
我有很多漂亮的玩具，它們形狀各異，例如：芭比娃娃，她的裙子是粉色的，而且，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，上面有各種花朵，她的眼睛亮閃閃的。最最喜歡的玩具當中，有一個(gè)在德國天鵝堡買(mǎi)的漂亮而又美麗的水晶貝殼。
它的顏色稍稍有一點(diǎn)點(diǎn)淡藍，我和水晶貝殼在家里玩過(guò)找寶藏的游戲，水晶貝殼當我的珍貴寶藏，我來(lái)找漂亮的水晶貝殼，我們玩得非常開(kāi)心，我的水晶貝殼有一套玩具，那就是，一只潛水小熊，他們倆是一套玩具，而且，是在我的玩具當中我最喜歡的呢!因為他是一個(gè)水晶做的'貝殼，所以，我每次都很小心的玩兒，他的殼里面裝著(zhù)一顆小珍珠，只要放在手心上，就能反射過(guò)來(lái)藍色的光哦!你可別小看這個(gè)小小的貝殼，因為，他在反面的貝殼上，可以看見(jiàn)相對應的樣子呢!對我來(lái)說(shuō)，他的樣子是一個(gè)非常珍貴的寶貝呢!他是我一輩子能給我帶來(lái)快樂(lè )的寶貝!
在我的心中，它是一個(gè)非常美麗，非常漂亮的小精靈，可以把我的信帶到各各地方，各各國家。我很珍惜他這個(gè)水晶貝殼。
貝殼精靈作文 4
碧藍的大海上，一朵朵浪花你追我趕，爭先恐后地撲向金色的沙灘，又嬉笑著(zhù)退回去。終于見(jiàn)到了夢(mèng)想中的大海，小姑娘靈靈開(kāi)心極了，她戴著(zhù)大草帽，赤著(zhù)腳在沙灘上奔跑著(zhù)，一會(huì )兒追浪花，一會(huì )兒撿海星，一會(huì )兒抓海蟹。
當夕陽(yáng)漸漸滑落，沙灘上的游人逐漸稀少，媽媽催了好久，靈靈還是舍不得離開(kāi)。突然她的目光被海灘邊一個(gè)白色的東西吸引了，撿起來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)愛(ài)心形的貝殼，上面刻著(zhù)一道道凹凸不平的條紋，而貝殼上分布均勻的橘黃色波浪線(xiàn)更為它增添了幾分別致。靈靈如獲至寶，捧起貝殼回了賓館。
坐在賓館的休閑椅上，靈靈端詳著(zhù)這美麗的貝殼，想起了自己那頂普普通通的大草帽，突然來(lái)了靈感。她找來(lái)一根漂亮的絲帶，把貝殼固定在草帽上，戴上它到鏡子前一照，嗬，真漂亮！
大概玩得太累，靈靈的腦袋一沾枕頭便睡著(zhù)了。夜深了，貝殼里傳出一聲嘆息，“噗”的一聲，一個(gè)小精靈從貝殼中跳了出來(lái)，他只有黃豆般大小，戴著(zhù)一頂小尖帽�！昂每�！”小精靈著(zhù)急地四處找水喝，可不管是礦泉水還是純凈水，都喝不出海水那獨有的'味道。小精靈跳上窗臺，望著(zhù)遠處的大海，聽(tīng)著(zhù)海濤“嘩嘩”的歌聲，傷心地哭了……
小精靈抹著(zhù)眼淚，突然看到書(shū)桌上有一張白紙，腦袋里靈光一現，我為什么不給靈靈寫(xiě)封信呢？
第二天，靈靈在床頭上發(fā)現一封奇怪的信，還帶著(zhù)一股淡淡的海腥味。
親愛(ài)的靈靈：
我想家，我想回到大�！派袭�(huà)著(zhù)一個(gè)傷心哭泣的小精靈，還有大海、沙灘。
靈靈若有所思地摘下草帽上的貝殼，把它送回了海邊……
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