描写毕业的作文

时间：2021-10-18 16:24:32 毕业

描写毕业的作文14篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的描写毕业的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写毕业的作文14篇

描写毕业的作文1

　　我上6年级了，现在已经是将近毕业的时候。心中有兴奋，但也有不舍！毕竟这是上了6年的学校，里面回荡着我们的欢声笑语；聚含着我的学习生活的点点滴滴；凝聚我们的辛勤汗水；有着我们6年来的喜怒哀乐，悲欢离合能让我舍得吗？校园的每一个角落，每一个教室都有着我们6（2）班的欢乐回忆。呵呵。

　　舍不得的不仅是同学，还有老师！如果不是老师的辛勤教诲，我们班也不会连续两年3门冠军，如果不是老师似老妈那么烦人，我们的坏毛病能改掉吗？如果不是老师细心观察，我们不会的东西能发现吗？？好多疑惑啊！老师等我大学毕业有了一番成就，我就会回到母校，和您说一声：老师，我没有辜负你的期望，我成功了！我会为了您那欣慰的笑容，而奋斗！老师为我说一声加油吧！

　　走出小学布满回忆的大门，初中那等着我们去探索的大门为我们打开。老师我们将要离别，可能10年后您记不得我了，可我会记着您永远。

描写毕业的作文2

　　当岁月的脚步渐渐走过，当时间一点一点的消耗，不知不觉中，我已经小学毕业了。

　　六年的时光就这样走过，像一眨眼似的——太快了；像是一场梦——好像这六年都是在梦里，现在毕业了才刚刚睡醒……这六年太让人难忘了，有喜有忧，有笑有泪，有花有果——先学然后考试，有滋有味……今天，我们和全校14位老师合了影作为留念，这就意味着——我们要告别亲爱的母校，到初中去了。

　　以前，烦数学老师布置一大堆作业，现在，想让老师布置也没机会了；烦语文老师让我们做题，现在，也没机会了……这里所以的一切，以后都不会属于我们了。

　　在母校时不懂得珍惜，要告别了却又是这样的留恋。难道人天生就是这样的吗——拥有时不知道珍惜，离开时又十分留恋。在这里，我要劝还在母校的同学们：好好珍惜和大家在一起的时光吧！不要总是恨老师，不要总是和同学吵架。既然还拥有，就好好珍惜吧！

描写毕业的作文3

　　六年级，压力总是大的；六年级，感情是丰富的。

　　我舍不得离开那些可爱的女生男生，舍不得曾今辅导我们的老师们，舍不得这所温情母校……心中尽管有太多不舍，但终归是要离开，我们还是得面对我认为残酷的现实，也许这就是人生，有分有聚，有哭有笑……如果这点分离都禁不起，那又怎么禁起人生中的合合聚聚，分分离离？事实如此，我们要分开了。

　　如果，老天眷顾我，把我和我的好朋友们分在一起，我会很感激的。我多么希望我们大家可以分在一个班级。但我知道，我如果有能力，而且那样做了的话，那就太自私了。虽然大家又可以在一起快乐，但是，同学们都有自己的人生道路，要自己一步一步走。如果，我就为了自己重新和大家在一起而毁了同学们的选择，我想我就是有能力，也不那么做。

　　面对吧，这是没有办法的事情，不可以改变的，珍惜现在和同学们在一起的开心时光，毕竟快乐第一吗！

描写毕业的作文4

　　六年级了，即将告别朝夕相处的同学，有许多伤感。睡觉时脑子里总是浮现与他们玩耍的情景。

　　课堂上，我们曾一起捉弄老师。课间时，我们曾一起扔泥巴。早上，我们牵手去校园。下午，我们闲聊回家园。母校里，有我小时侯天真的想法；有我完美的回忆；还有我经历过的困难……我希望考试时的无奈，玩耍时的快乐，高兴时的泪水……不要被掩埋在我的记忆匣子里，我要永远保存它。

　　不知道是怎么回事，现在放学后心里也有一点点的伤感。这还没毕业呢，如果那天来临了，我该怎么去面对？想起毕业，我就头疼。我好希望中学也可以在母校里上课，或者让我们可以分在同所学校，同个班级。就算我是这样想，我看幸运女神也不会眷顾我吧！

　　现在，我唯一可以做的就是珍惜身边的人。不要让时光老人夺走他们。虽然，有的同学不一定是这样想的。但是——这是我的愿望，我必须守护住它。我不相信自己会守不住自己的心愿，因为——我有那个决心。

　　毕业，你为什么来得如此之快？真如人们说的“该来的总是要来的”可是，我痛恨毕业。

描写毕业的作文5

　　昨日还在打打闹闹，今天却要各奔东西。感叹时光荏苒之余，更多的还是不舍。回首六年的快乐时光，我收获了很多很多，学会了很多很多……

　　收获知识——在学校里，每天每一位老师都孜孜不倦地教给我们知识。我们在知识的海洋中吮吸着营养。从简单的加减法到深奥的数学题；从简单的识字到背长篇课文；从字母到英语会话……让我从无知的小朋友到现在的青少年。让我知道了数学的奥妙，语文的丰富，英语的有趣。我渐渐爱上了老师们的课堂，喜欢上学。也正是这些，让我开阔了视野，陶冶了情操，增长了见识。

　　收获友谊——在这六年中，我最忘不了的是与我的朋友们深厚的友谊，每次一想到她们，总是有一股暖意涌上心头。友谊，让我学会了理解，学会了体谅，学会了宽容，学会了善良。我发现我长大了，不再像小孩子那样无忧无虑。舍不得她们，不想分离，不想认识新的朋友，不想认识新老师，只想生活停留在原点。

　　收获快乐——如果把所有的收获浓缩成一个词，那就是快乐！六年来我们做到了玩的开心，学得快乐！

描写毕业的作文6

　　毕业已经好几天了，我为了来到深圳，没有参加在那次毕业典礼。所以连面都没见上。

　　当我得知自己考上了全镇的尖子，我好高兴啊。7年的时间，总算是没有白费啊。

　　我很舍不到我的同学们，还有老师们。还记得板上的一个男同学，经常在晚上6点半的时候，向我借作业，但是我很乐意借给他。他在学校里对我很好，谁欺负我，他呢就会帮我。向我借作业的时候，看见我心情不好，他就会逗我笑，所以我很喜欢他。毕业了，好舍不得离开老师，与那些活泼的同学们，真的很舍不得，不知都什么时候又会重逢。

　　老师，谢谢你们对我那深厚的恩情，栽培了我一年，你们可是流了多少的汗水啊，你们是如此的伟大啊！为了我们，你耗费了你们的岁月，但你们还不曾想我们要过回报。

　　现在我所拥有的荣誉，是你们上次给我们的。就像太阳给予花朵，小草温暖。

　　好怀念我与你们相聚的时光啊。可惜，那已经是成为过去的了。我会更加努力完成我的学业，不让你们丢脸的。

　　老师，谢谢你们对我的照顾，我真的不知道该如何报答你们这份身后的恩情。

描写毕业的作文7

　　马上毕业了，我却高兴不起来，为什么呢，你们想想会开心吗？和你们玩了6年的朋友，就这样的一个毕业典礼，说走就走了，和你玩得最好的是谁？走了，我希望时光就这样重复或停止。哭吧，大声点，让全世界都知道我们不想毕业，可恶的时间我最讨厌你了！

　　时间你给我消失！消失！朋友我们已有感情了，不想说走就走，我们毕业后会向以前那样快乐吗？不会，当然因为你最好的朋友走了！走了！走了！你们恨时间吗？当然我觉得我很恨时间！真希望我可以掌控时间，回到一年级，一直重复！一直重复！来，毕业后我们以前哭吧！我陪你一起哭！朋友，我希望我们以前不毕业，当老师开毕业典礼的时候，我们一起说老师，我们不想毕业！你要是让我毕业我和你万劫不复！我哭着写下了这篇，只为我们以前的快乐永远存在！

描写毕业的作文8

　　跨出学校的大门，人生就开始了新的旅程，但在开始新的旅程时，同时却失去了六年的小学时光，你会为失去六年的小学时光而感到伤心吗？会为与你走过风风雨雨的兄弟姐妹伤心吗？但是无论你有多伤心六年都已经过去了，那美好的六年都已经过去，在你的生活中它已经成为了过去式不会再有了，还是接受现实走好以后该走的路。

　　我们是多希望走过六年朝夕相处的兄弟姐妹永远在一个班，但那是不可能的，过了无论多少年后我们还会记得当时在毕业典礼上所有同学强行挤出的笑容。

　　快毕业的时候班上的空气中弥漫着一种伤感的气息，那是从没有感觉过得气息。尤其是领通知书的那天大家脸都有一种从未见过的伤感，因为所有人都知道有可能这是最后一次说话了，以后见了面有可能都不认识了。

　　无论最后是挥手告别还是拥抱告别，大家都不敢看所用人的眼睛，因为那里面全是泪水。

描写毕业的作文9

　　“放心去飞，勇敢地去追，追一切我们未完成的梦……”每当听到这首歌，我就会想到快要毕业的自己。想到自己也要像这首歌一样，离开夕夕相处的母校，离开同学老师们，去“飞翔”。

　　不想和餐厅师傅们再见；不想和生活老师们说再见；不想和各学科老师们说再见；不想和朝夕相处的同学们说再见；不想和……种种的不舍和难忘悄悄地涌上了心头，只有我自己最清楚心中的难忘。

　　每天晚上躺在床上，都会默默地算着还能在母校待几日，还能和老师在一起欢笑几日，还能和同学们玩耍多长时间……每当想起之后我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　如今，毕业已经向我们渐渐走来，我们必定是要离开母校走向未来的。所以我现在会珍惜在母校的滴滴时间。现在，我没有再抱怨睡觉时间少，没有再抱怨太累，没有再抱怨留的作业多……我只想好好地珍惜时间。

　　我永远也忘不了老师对我的问候，永远也忘不了和同学们再操场上奔跑的身影，永远也忘不了趣味运动会上我们拼搏的身影，永远也忘不了“六一游园”拿到奖券后开心的笑脸，永远也忘不了……我永远也忘不了老师、同学之间的真情！

　　如今我将要毕业，但是英华永远是我第二个家！

描写毕业的作文10

　　还有不到三个月的时间，就要离开这个亲切而温暖的母校了，从前总以为还有很久才要离开母校，可是转眼间，自己就要离开了。珍惜着每天的时间，留住每一个快乐的瞬间，珍惜每一个相处的机会，从前总是不懂珍惜同学之间的情谊，现在快毕业才懂得把握，希望能在最后这个学期，给所有的同学与老师还有领导留下好印象。

　　以前，看到许多批学哥与学姐，一批接着一批的离开，心里总想着没到我们呢，可岁月不饶人，转眼间我们就成为了学校的大哥大姐。过了期考之后，等待我们的将会是毕业考试，面对着这个风雨同舟的母校，我们的心中出现了一阵又一阵的涟漪，但又不得不离开，如果时光能倒流，那该多好。

　　母校我想对您说我爱你，你就是祖国的园丁，您培育了一批又一批的学生，有多少学生在你的培养下成长。您多少学生遮风挡雨，为多少学生默默的付出，在这途中，您为多少学生生过气，为多少学生操了心。这些年，你无怨无悔得助我们成才，从我们学校走出，考上大学的学生，那也有你的功劳，因为您教育过他，我们对您表示深深的祝福，希望您的学生越来越多。

描写毕业的作文11

　　时间的轨迹留给我的不止是美好的回忆，还有友谊的`空白。

　　或多或少的，童年的印象或许只有那一片属于我们的芳草地——小草被我们随意践踏，花朵被我们随采摘，童年的风筝随着记忆的起伏，时上时下，但凡那些管园林的老伯看到我们总是捶胸顿足，我们笑嘻着脸，一溜烟儿就消失的无影无踪了。

　　乡间的小路如蜘蛛网，交叉纵横，路边的花灿若繁星，每当我们三五成群的去到潺潺的流水边捕鱼时，那些花朵总是向我们问好，我们也不拘束，总是用自己的嘴唇轻轻的亲吻她们的面颊，这时候，它们成了一个个羞涩的小姑娘，面腮通红，那样子滑稽极了！

　　到了河边，我们陆续跳下水，然后用手去抓那滑溜溜的鱼，刚摸到一个，可它左摆右摆，从我手中逃跑了。我气得来脸红脖子粗，于是与几个伙伴商量了对策，没想到，我们几个人捉了几十条鱼！

　　明天，我们即将毕业，即将离开这生我养我的故土，这一切竟是那样的难割难舌，就连往日被我采摘的花朵，践踏的小草，捕捉的鱼虾，也在与我挥泪告别！为什么，我一定要离开这里！我抬起头来，依旧是星光漫步！

描写毕业的作文12

　　转眼间，六年的时光匆匆流逝，我们又迎来了紧张的毕业考。再过几个星期，我们就将离开这里，离开我们熟悉的班级，熟悉的教室，熟悉的老师与同学。

　　在这个班级里，我留下了欢乐与悲伤，留下了欢笑与泪水。但这一切，在我离开母校之后，都是美好的记忆。我会记住快乐与欢笑，忘记悲伤与泪水，让童年在我心中画上一个完美的句号。

　　在这个班级里，我要感谢许多人，他们给我帮助，给我鼓励，给我安慰……

　　首先，我要感谢我的老师，六年来，老师们付出了许多汗水与精力，为的就是将我们培养成有出息的人才，现在，我们即将离开他们，这句感谢，我不能不说。

　　其次，我要感谢我的朋友们，在这几年来，我们无话不谈，形影不离，他们总是在我需要的时候，给我安慰，给我鼓励。

　　最后，我要感谢我的历届同桌，他们在与我同桌的日子里，帮助我，照顾我，让我感受到同学见互帮互助的温暖，谢谢你们。

　　各位，谢谢你们！

　　希望我们能携手迈出矫健的步伐，在遥远的地方，有一片宽广的蓝天在等待着我们。

　　朋友们，加油！

描写毕业的作文13

　　六月的鲜花，芳香馥郁；六月的歌声，激情飞扬。在这阳光灿烂的六月，我们毕业了，我们告别母校，告别亲爱的老师，告别朝夕相处的同学，我们插上梦想的翅膀，展翅高飞！

　　小学，一篇长达6年的文章，漫长却不让人觉得烦，因为它每一页都是崭新的，阅读起来，是那样的多姿多彩。在我失落的时候，是老师为我指明了方向；在我郁郁寡欢的时候，是同学让我心气明朗；在我取得好成绩开心的时候，是家人和我一起分享。

　　还记得儿童节是为了让一个在这天过生日的同学开心，也为了让全班同学活跃起来，班长组织者各位同学，悄悄的汇集了上百块，买了蛋糕及装饰品，打扮教室。当《祝你生日快乐》这首歌悄然响起时，这位同学早已是泪流满面了。

　　忘不了，忘不了那爽朗的笑声，忘不了那整齐的朗读声，忘不了……

　　我们毕业了，昨天，我们还是一个个幼稚的孩童；今天，我们成长着；明天，我们将拥抱灿烂的辉煌！

　　辛苦的耕耘，永久的收获。七月的风儿把我们呼唤，新的集体把我们盼望。我，将带着这份美好的记忆，继续我的美丽梦想！

描写毕业的作文14

　　转眼间六年过去，我马上就要离开我的母校了，在我刚刚上六年级的时候，还在想这个暑假可以玩个痛快了，连暑假作业都没有，但是到了要毕业的时候，就不知不觉有了一种舍不得的感觉。

　　舍不得可爱的同学，他们时时刻刻给我快乐，遇到困难时他们给我帮助，灰心时给我鼓励，悲伤时给我安慰。

　　还要感谢每一位教育我的老师。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是英雄，用自己的满腔热血造就了我们。在这六年来，教育我的每一位老师都付出了许多汗水与精力，为的就是想把我们培养成一个有出息的人才。现在，我们即将离开他们，这些感谢我不能不说出来。

　　我还要感谢，多年以来与我形影不离的朋友们，他们总是在我需要帮助的时候来帮我。

　　在这个班级里，我留下了快乐与悲伤，留下了欢笑与泪水。但这一切，都是我离开母校之后的美好童年回忆。我会记住欢笑与快乐，忘记悲伤与泪水，让童年在我的心中是个美好的，能在童年生活上画上一个圆满的句号。

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