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我要畢業(yè)了作文

時(shí)間:2021-12-16 19:12:15 畢業(yè) 我要投稿

我要畢業(yè)了作文7篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的我要畢業(yè)了作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我要畢業(yè)了作文7篇

我要畢業(yè)了作文1

  早上起來(lái),驀然想起,今天下午我就要去參加,畢業(yè)典禮了,我就不再是九年級的學(xué)生了,我的初中生活戛然而止了~~

  昨天晚上得知,我的同桌要留級了,他還說(shuō)今天也不來(lái)了。他是我們校長(cháng)的兒子,比我小一歲,這次考試比分數線(xiàn)差2分,為了這2分,要重遭一年初三的罪過(guò),盡管以前我們天天吵架,他老是宣傳我的八卦新聞,到這時(shí)候我還是無(wú)比心痛。他真的很認真,每天晚上都會(huì )熬到十二點(diǎn),只是上的是我們學(xué)校小學(xué)部的,5年制,小了一歲,自然有差別。昨晚在和他網(wǎng)上聊天,無(wú)比傷感,他說(shuō)無(wú)顏面對我們班主任。

  今天下午畢業(yè)典禮他還會(huì )來(lái)嗎

  我想如果如果不來(lái),會(huì )后悔一輩子的,如果我們的畢業(yè)照上少了他的笑臉,我也會(huì )傷心的。我無(wú)法接受,下午旁邊的座位是空蕩蕩的。

  其實(shí)這次考試并不能說(shuō)明什么,很多成績(jì)比我還優(yōu)秀的同學(xué),這次也都沒(méi)發(fā)揮好。我只是僥幸,這次失敗沒(méi)有降臨在我頭上罷了。他們這次經(jīng)受了打擊,一定會(huì )在暑假,在高中三年奮發(fā)了。這就像彈簧一樣,壓得越緊,彈得越高。

  我昨天在倒水的時(shí)候,看到純凈水瓶上的pH,還愣了半天,原來(lái)瘋玩了一個(gè)禮拜,初三的知識忘了不少,看來(lái)暑假時(shí)不能放松的,不能不過(guò)每天就是電視、電腦。馬上省靖中的作業(yè)也要發(fā)下來(lái),暑假也不會(huì )舒服,早已做好吃苦的準備,最好能在暑假把初三學(xué)的知識鞏固,不然到了一個(gè)更優(yōu)秀的高中肯定吃不消,我會(huì )好好利用這個(gè)暑假的。當然,要看情況了。出去玩也是少不了的,老媽答應帶我去看清華園的。

  今天下午我就要畢業(yè)了,愿這最后一步,從容邁過(guò)。

我要畢業(yè)了作文2

  六年的小學(xué)生活已背時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái),想讓這美好的一切永遠藏在心底。卻終究怕有一天失去它,于是,便把它寫(xiě)了出來(lái)。

  昨天的校園,一切都歷歷在目。校園的大門(mén)依舊敞著(zhù),昨天,它迎接我們的到來(lái),今天,它又歡送我們離去。來(lái)到操場(chǎng)上,操場(chǎng)邊上的垂柳是那樣的美麗,瞧,它也在伸著(zhù)纖纖玉手向我們招手,它也舍不得我們離去嗎?是的,它在留戀,不僅僅是它,而是學(xué)校里所有充滿(mǎn)生機的東西,它們都在留戀。想到這里,不爭氣的眼淚又流了下來(lái)。

  昨天的教室,是一片屬于我們的天地。以前,我是班里的差生,面對難題,我就象在無(wú)邊的沙漠里,尋找水源,我是那麼的孤獨,無(wú)助。我不想作鴕鳥(niǎo),卻背上了它的羽翼;我不想當蝸牛,卻馱上了它的貝殼。我想:我是笨的。于是就產(chǎn)生了學(xué)下去的想法。就在我自暴自棄的時(shí)候,我聽(tīng)到了一個(gè)潺潺流水般的聲音:“我來(lái)幫你吧!”啊,是老師。是老師把我從一個(gè)差等生變成了一個(gè)尖子生,我現在的成績(jì)還是名列前茅,我真感謝老師!

  昨天的同學(xué),是難忘的。我們盡情地嬉戲著(zhù),追逐著(zhù),我們是那麼的快樂(lè )。有時(shí)碰到難題,我們就去找幾個(gè)莘莘學(xué)子去請教,他們便趴在桌子上苦思冥想,等到稿紙堆成小山時(shí),他們便欣喜若狂地猛一抬頭:“我會(huì )了!”等到要給同學(xué)們講題時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),稿紙便刮出了窗外,他先是一愣,然后大叫到:“我一個(gè)小時(shí)的結晶呀!”見(jiàn)此情景,同學(xué)們捧腹大笑,他卻在桌子上抱頭大哭:“你們幸災樂(lè )禍!”

  現在要走了,要對母校說(shuō)再見(jiàn)了,我還真有點(diǎn)舍不得,這聲再見(jiàn)可真難說(shuō)出口呀!

我要畢業(yè)了作文3

  在《奮斗》中的畢業(yè)會(huì )上的學(xué)生向老師說(shuō)的臺詞“老師,請留步。我們舍不得您,非常非常舍不得您,但是我們必須告訴您,我們必須離開(kāi)您,我們必須去工作,去談戀愛(ài),去奮斗,這件事十萬(wàn)火急,我們一天也不能等,請您接受我們離開(kāi)前最后的問(wèn)候。 ”

  愿老師姐姐兄弟們以后一切都好……

  還是那句話(huà),大學(xué)里,我們在一起,很快樂(lè ),很簡(jiǎn)單。兄弟之間,緣來(lái)了一起聚歡,聚過(guò)了散,散過(guò)了再聚,不會(huì )刻意的挽留什么,只需要微笑的珍惜每時(shí)每刻。

  我們分開(kāi)了,曾經(jīng)淡淡的小憂(yōu)傷,已經(jīng)變成了濃濃的傷感與不舍。招聘會(huì )結束了,我們即將在自己的崗位上努力工作,為了未來(lái),為了家庭去奮斗 。 大家,老師,我真的很舍不得離開(kāi),但是我們都有夢(mèng)想,都會(huì )為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗,去打拼。

  我簡(jiǎn)單的想了一下,夢(mèng)想這個(gè)詞很簡(jiǎn)單,就是一個(gè)個(gè)具體的目標,雖然是廢話(huà)但是我覺(jué)得很對。

  夢(mèng)想就是我的人生,就是我的愛(ài)情,我的事業(yè),我的幸福?墒,當我把那抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候,我發(fā)現我離那夢(mèng)想很遙遠,特別遙遠,但是我不會(huì )放棄,我會(huì )努力做好每一件事。

  我會(huì )讓我的人生更將完美,我的愛(ài)人更將幸福,我的父母更加長(cháng)壽,我的事業(yè)更加成功。希望大家也是,最后愿大家一切安好。還有點(diǎn)特別的,希望我大哥茹興未,大魁,王楊和所以有對象的(包括某位女生)能幸福,沒(méi)有的找個(gè)好媳婦,老大臉別那么紅,愿大家身體健康的,多賺點(diǎn)錢(qián)……

  似乎我們真到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  我的大學(xué),再見(jiàn)了…… ?

我要畢業(yè)了作文4

  六月轉眼就來(lái)臨了,畢業(yè)考試悄無(wú)聲息的來(lái)臨了,當然每個(gè)人心中都有著(zhù)忐忑和緊張。畢業(yè)考試來(lái)臨意味著(zhù)我們即將畢業(yè),大家在一起生活的時(shí)候即將結束,每個(gè)人的心中都添上了傷感……

  兩年前,數學(xué)王老師用她溫暖的大手拉著(zhù)膽怯的我走進(jìn)了六(二)班這個(gè)團結的集體里。當然,那時(shí)的我什么人都不認識。我來(lái)的時(shí)候這里已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,第一節是體育課,女生們都圍著(zhù)我一起玩,當時(shí)的我感動(dòng)得都快哭了出來(lái),就這樣我結識了這些朋友,在后來(lái)的日子我們成了死黨……

  在后來(lái)兩年的生活中我們相處的時(shí)光我這輩子都不會(huì )忘記。在音樂(lè )課上有我們所謂鬼哭狼嚎的聲音;在體育課上,有我們盡情歡樂(lè )的身影;在英語(yǔ)課上,有我們趴在課桌的背影;在數學(xué)課上,有我們哈哈大笑的聲音;在語(yǔ)文課上,有我們飽含深情的朗誦;在美術(shù)課上,有我們多姿多樣的畫(huà)作,是!每節課都有我們的風(fēng)采。你瞧!運動(dòng)會(huì )上也熱鬧極了:有矯健的身子,有喜悅的歡呼,有加油的吶喊聲,還有辛勤灑下了汗水……

  兩年后的我們面臨著(zhù)分別,面臨著(zhù)各奔東西。有的同學(xué)回了老家,有的同學(xué)在一所中學(xué),還有的同學(xué)或許再也見(jiàn)不到了……可是我們六(二)班心卻永遠連在一起,永遠都不分開(kāi)!曾經(jīng)那些信誓旦旦許下諾言的我們就這樣分離了。我們抱在一起痛哭;我們替對方擦去淚水;我們在心里簽下永遠的協(xié)議:永遠都不會(huì )分開(kāi)!

  兩年前的邂逅讓我們能夠成為形影不離的朋友,兩年前的邂逅讓我們能夠成為一起瘋玩的死黨,兩年前的邂逅讓我們今天能夠歡聚在一起,兩年前的邂逅讓我們能夠永不分離……相信今后的我們將重新相聚!六(二)班永不分離!

我要畢業(yè)了作文5

  臨近畢業(yè),校園里的一花一草還是那么熟悉,朝夕相處的老師同學(xué)還是那么和睦。

  望著(zhù)校園里的一切,我不禁回想起自己剛上一年級時(shí)的情景,那些迷茫的眼神,開(kāi)心的笑容,至今在我的腦海中揮之不去……

  各位老師,我想對您說(shuō),謝謝您,是您在我幼小的心靈上撒下了美好的種子。記得有一次,我的成績(jì)考得十分糟糕。這讓我一下子跌入了低谷,不管同學(xué)們怎樣勸解,我仍在無(wú)底深淵中不肯自拔!盀槭裁磿(huì )這樣?”我一次又一次地質(zhì)問(wèn)自己,心中充滿(mǎn)了悔恨。這時(shí),老師站了出來(lái),說(shuō):“成績(jì)并不能代表什么,只要你在這個(gè)過(guò)程中努力過(guò),就足夠了。不是嗎?”這句話(huà)使我立即茅塞頓――難道成績(jì)是我唯一的奮斗目標嗎?難道分數真就是命根嗎?在以后的成長(cháng)道路中,每當我遇到失敗時(shí),總會(huì )想到老師這些語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)。在這里我衷心地對各位老師表示感謝,謝謝您六年以來(lái)對我無(wú)微不至地關(guān)心與呵護!

  同學(xué)們,六年了,多少風(fēng)風(fēng)雨雨我們都一起扛過(guò)來(lái)了,有成功的喜悅,也有失敗的`淚水。記得有一次,我沒(méi)有帶傘,放學(xué)了心里十分著(zhù)急。正當我山重水復疑無(wú)路時(shí),是你們給了我枊暗花明又一村的希望。那時(shí),淚水在我的眼眶中打轉。六年了,當我遇到困難,是你們伸出援助之手;當我成功時(shí),是你們祝賀我;當我失敗時(shí),你們鼓勵我。是你們,使我再一次揚起自信的帆船。

  臨近畢業(yè)了,我會(huì )加倍地刻苦努力,用最優(yōu)異的成績(jì)回報母校,回報老師,回報父母!在這里,我想說(shuō),再見(jiàn)了!親愛(ài)的母校;再見(jiàn)了!辛勤的“園丁”;再見(jiàn)了!朝夕相處的同學(xué)們。你們的音容笑貌我會(huì )銘記于心!

我要畢業(yè)了作文6

  我要畢業(yè)了,但是,我的心對母校仍還有一些留戀。

  自從我第一次見(jiàn)到這所學(xué)校,我就被它的美麗所吸引了。我和同學(xué)們經(jīng)常在綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)上玩耍,這里的花兒就象我們的朋友一樣。當我們遇到困難時(shí),它們便悄悄鼓勵我們,不能氣餒;當我們取得一些成績(jì)時(shí),它們就對我們露出一張張甜甜的笑臉。

  美麗的校園我們的家,老師就是爸爸媽媽。當我們遇到困難時(shí),他們便耐心地教導我們;當我們受到挫折時(shí),他們又“揮著(zhù)拳頭”鼓勵我們不要泄氣;當我們身體欠佳時(shí),他們又像慈母般關(guān)心我們;當我們取得一些成績(jì)時(shí),他們又豎起大拇指,直夸我們“頂呱呱”。

  美麗的校園我的家,這里的同學(xué)就是兄弟姐妹。遇到困難時(shí)我們互相幫助;取得成績(jì)時(shí)我們一起高興,我們的歡聲笑語(yǔ)全都回蕩在花園里、樹(shù)叢中。

  快畢業(yè)了,我們的學(xué)習也因此繁忙起來(lái)。

  燈光下,老師經(jīng)常熬夜為我們批改作業(yè);也深了,我們也還在學(xué)習。雖然這么繁忙,但是我們從沒(méi)有什么怨言,因為我們的心中都有美好的愿望、都在憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在科學(xué)上是沒(méi)有平坦的大路可走的,只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人,才有希望到達光輝的頂點(diǎn)!蔽覀兿嘈,未來(lái)不是夢(mèng)!

  美麗的母校,在我即將離開(kāi)您,離開(kāi)難忘的老師、同學(xué)之前,我要對大家說(shuō):“謝謝大家對我的關(guān)心、照顧,使我得到了春雨般的滋養!謝謝!”

我要畢業(yè)了作文7

  寒假,過(guò)完了,又開(kāi)學(xué)了。這看似平常,卻又不平常。

  呵,六年級下了,要畢業(yè)了呢。

  周末,在看《小文學(xué)》的時(shí)候,看到一篇文章,寫(xiě)的是兩個(gè)閨蜜。這,讓我無(wú)來(lái)由地想起了這幾年來(lái)一直陪伴在我身邊的兩個(gè)好蜜蜜-------何揚,邱詩(shī)雨。我還想起了這么多年來(lái)陪我走過(guò)小學(xué)生涯的同學(xué)們,回憶起那在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  還記得五年級下期的期末考結束后,我和邱詩(shī)雨一起下樓上廁所,“俞娘”和“買(mǎi)哥”跟在后面準備去操場(chǎng)嗨一下。

  突然,遇見(jiàn)了曾老師,我們親愛(ài)的班主任。我們一起說(shuō)道:“曾老師好!”“好,好。你們第二題的‘光( )耀祖’填的什么?”我們紛紛講出自己的答案,好像除了“俞娘”都說(shuō)填的“光宗耀祖”。

  只有“俞娘”一臉驚恐地說(shuō):“完了完了,我填成光輝耀祖了。哎呀!”

  于是,曾老師賞了他一個(gè)白眼,用我們無(wú)比熟悉的四川話(huà)罵道:“瓜娃子三!

  俞娘滿(mǎn)臉通紅,喃喃道:“完了完了!

  喲喲喲,俞娘這樣子,到畢業(yè)了都見(jiàn)不了幾回?墒乾F在快要畢業(yè)了,還真見(jiàn)了一回呵。

  “買(mǎi)哥” 運用起了他的搞笑技能,道:“恭喜俞娘榮幸升為瓜娃子,大家鼓掌!”

  我和邱先一本正經(jīng)地拍起巴巴掌,然后咯咯咯笑成一團。

  夕陽(yáng),照在那篇文章上的一句話(huà):無(wú)論怎樣分別,怎樣聚散,如果是那些想留在心底,不想忘記的回憶,就不會(huì )被歲月帶走。

  告訴你,是啊,我們要畢業(yè)了;

  告訴你啊,我的好伙伴,聚散都不由我們;

  但更要告訴你,一起的時(shí)光,這樣的笑罵,都是值得珍藏心底的回憶。

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