毕业的作文

时间：2024-12-01 13:07:16 毕业

毕业的作文（经典4篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的毕业的作文4篇，希望对大家有所帮助。

毕业的作文（经典4篇）

毕业的作文篇1

　　时间，像泉水，想沙粒，像空气一样，悄悄地消失了。转眼间，六年快过去了，我的小学生涯也即将结束了。

　　我怀着恋恋不舍的心情回想起，我们踏进校门的第一天，我们怀着五味杂陈的心情，忐忑不安，流着眼泪万般不舍地从父母怀中分离。那一刻，我到现在都记忆犹新。

　　六年来，我们从各位亲爱的老师那里，学会了各种知识，我们也从一无所知的小孩，变成了现在能说会道的我们。时间对于我们来说，是相当的宝贵。我们没有多余的时间去玩耍，去嬉戏。一遍遍的解答，一次次的复习，牢牢地记住它们，多背诵一篇古文，多计算出一道题目，多会一个英语单词，这些都是我们的快乐，虽然辛苦，但也乐在其中。

　　紧张的学习生活，让我感到六年级的学生是多么的不容易，但也有一份即将成功的自豪。我多想停下脚步，不想跨入中学的大门，想让自己继续沉浸在小学的美好时光。但这是不可能的，随着时光的远去，我们也会渐渐地长大，迈入中学的校门，那里或许有意想不到的快乐在等待我们。

　　六年来，回想之前的点点滴滴，每一次都会有无数个身影出现在我的脑海里。从一年级的各科老师到现在的任课老师，每一位老师的身影都会涌现在我的心里，他们对我的关爱，我都一一铭记在心里，谢谢你们，亲爱的老师。

　　每一位曾经的同学，我也不会忘记你们，因为有了你们，我的小学生活才会多姿多彩，因为有了你们，我才有如此的快乐，因为有了你们，我才有了追逐的目标。儿时的快乐，同窗的友情，六年的`相伴，让我们彼此拥有。

　　最后的冲刺阶段，可想而知。到处是朗朗的读书声，一张一张的试卷，一次一次的学习总结，周围都是浓厚的学习气氛。同学们你追我赶，考试成绩不停地被刷新，个个同学摩拳擦掌，誓要在最后阶段一拼高下。

　　我要努力，努力，再努力。我要以优异的成绩回报我的老师们，我要为我的小学生涯画上圆满的句号。愿我的美梦成真。

毕业的作文篇2

　　1、毕业写给老师的作文

　　一想到马上就要和你分别，我心里特难受。还清晰地记得和你相识的第一天我就喜欢上了你。当时，你扎着高高的马尾辫，红T恤，黑色运动裤，说话声音柔和甜美，亲切得就像一位大姐姐。我很庆幸自己能遇到一位如此和蔼可亲的老师。

　　直到有一天，我看见你哭了。因为你嗓子不好，于是在黑板上给我们全班同学写了一封信，信的大致内容说的是你很想用温和的方式教育我们做一个善良的人，但偏偏有那么几个调皮的孩子打群架，让你伤心。你很自责，觉得是自己的责任，是你没有教育好他们，你要向校领导负荆请罪，请求严厉处罚……看到这儿，我哭了，我们班很多同学都哭了。老师，你没有错，我们都很喜欢你温和的教育方式，我相信那些犯错的同学也不是存心的，他们也像我们一样爱你，相信在你爱的教育下，他们一定会改正错误，成为一个好学生。

　　老师，对不起！我不该怨你，毕竟是我违反校规在先，我身为班干理应成为同学们学习的榜样，但我却没能严格要求自己，让你为难了，我现在似乎能理解你的苦楚了！虽然你喜欢我，但没有偏袒我，你只是想做一个对学生一视同仁的好老师。最后，我想奉上自己作的一首诗，献给你，希望你能喜欢。

　　老师，你就像那无处不在的花朵，用芬芳感染着我们；老师，你就像那雨后天空的彩虹，用绚丽装点着我们；老师，你就像那温柔慈爱的母亲，用爱心呵护着我们。无论我走到哪里，我都不会忘记你――我最最敬爱的魏老师！

　　2、毕业写给老师的作文

　　我们是一只蝴蝶，虽然很美，但却不懂得舞蹈；我们是一只老鹰，虽然庞大，但不会飞翔；我们是一只蜜蜂，虽然勤劳，但不能酿造甜蜜。是老师，引领我们从迷茫中找到一个前进的方向，从失落中找到昔日的自信，从自满中找到自己的不足以。

　　调皮的我们，让你的青春逝去，6年了，我们在你的带领下一次又一次的摘下了智慧的硕果，一次又一次的留下了成功的脚印，挥洒着成长的汗水。教师好比蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师好比彩笔，虽用尽色彩，却给了我们一幅美丽的图案；教师好比粉笔，粉身碎骨只为那满黑板的知识。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”老师，这就是用来形容你的'，你对我们的奉献千言万语都无法形容的，“谢谢你，老师，”只是我们千言万语中最重要的主题。

　　是谁？把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是你，老师，你用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的幼苗。是谁？把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是你，老师，你的保护让我们茁壮成长。

　　现在的我们已经毕业了，再也不可能回到你的保护伞下了，愿你能够培养出桃李芳天下的栋梁之才，我们是不会让你失望的，你为我们流下的汗水会让我们铭记的。

　　3、毕业写给老师的作文

　　常言道：“人有七情六欲”。我们人类是有血有肉，有情有义的高级动物，这是人区别于其他动物的主要标志。如果一个人没有了感情，就如同一具躯壳，如行尸走肉一般。古人说：“人非草木，熟能无情。”也是说的这个道理。老师从事的是传授学生知识，塑造学生思想，教会学生做人的职业，被誉为人类灵魂的工程师，我们所面对的是一个个聪明伶俐的孩子，即使有的不算聪明，但他一定有一个等待我们发现的优点和长处。所以我们应该充满人情味，不要整日板着面孔，摆着架子，传统教育里所倡导的师道尊严早应被打破，教

　　师和学生之间本应是亲密无间的朋友关系。

　　我们不能保证每天脸上都挂着灿烂的微笑。因为我们不是机器人，我们也是在现实社会之中生活，我们也有自己的喜怒哀乐，我们的情感不可能被理智所掩饰，特别是在学生的面前，我们不希望自己是一个虚假的面具，但我们应该展现在学生面前一个本色的我，一个真实的我，我们与学生一起欢笑，一同哭闹，我们的心也会变得和孩子一样年轻快乐。我们因学生苦恼发火，学生也会体会到老师的一番苦心，会自我改正，这岂不是教师的美好境界吗？老师们，“面无表情，麻木不仁”应该从我们的辞典里删去，“平和大度，

　　严慈相济”要永远保留!

　　人是有感情有理智的高级动物，都说“人心是肉长”，“将心比心”，每个人都希望被关怀被爱护，学生尤是如此，师生间感情上的融洽有助于思想教育的顺利实施，实施民主管理的前提是要尊重学生，与学生平等相待，既做老师又做朋友，建立新型的师生关系。要善于走进学生的心灵，与学生同欢乐，共忧伤。要树立“管是为了不管”这一现代教育管理思想。班主任老师要有一个博大的胸怀，要有一颗炽热的爱心和高尚的人格，积极向上的情绪。工作中，以情感人，以德育人，以理动人。对学生要求要严，但严中有情，情中有爱。

　　爱在细微处，严在该管处。

毕业的作文篇3

　　每当我想起那次被跟踪的经历，都会不禁打个冷战。

　　那是一个明媚的下午，我走在街上，准备去文具店，我心情好极了，一边走还一边哼着小曲。忽然我感到不太对劲，身后总传来一阵阵沉重的皮鞋声，我走他也走，我停他也停。我越来越感到奇怪，于是掏出手机装作自拍的样子，看清了那个貌似跟踪我的人的样子：带着顶帽子，身上穿着宽大的风衣，已经是炎热的夏天了，这人还捂成这样，让人越想越觉得可疑。不行，我得试探一下，我拿出手机开始观察后面的人，同时自己也绕来绕去，最后走入一个只有我自己知道的“秘密基地”。那个人也进来了，果然是在跟踪我，我可要多加小心！我跑累了，坐了下来，男人也在一旁站着不动，似乎在等什么。

　　过了一会儿，她向我走来，说道：“喂，小孩……”语气中充满了凶狠，我吓坏了，扭头就跑。那人显然怒了，也追着我跑了起来。我跑啊跑，突然注意到前面有位警察叔叔，我停下来对警察叔叔说道：“王叔叔！”那个坏人就像老鼠见了猫似的`，落荒而逃了。另一边，那位警察叔叔愣了一下，目光里满是疑惑，对我说：“孩子，我不认识你啊，而且，我姓张！”我向叔叔说明了事情的经过，警察叔叔听完后不禁向我竖起大拇指：“孩子，好样的。”

　　这次经历虽然惊心动魄，但我从中又学到了一招，嘿嘿，又少了一项隐患。

毕业的作文篇4

　　“拍毕业照啦!”同学们手舞足蹈，欢呼雀跃。可我却高兴不起来，心里像打翻了五味瓶。拍毕业照，预示着我们不久将告别美丽的校园，告别我们中心爱戴的老师，告别朝夕相处的同学。此时此刻，我心中不由得涌起了深深的眷恋之情。

　　我与弓竹蓉一起来到花坛边，几排椅子已摆得整整齐齐。看着这偌大的校园，我似乎看到了同学们在这里追逐、打闹、游戏时的情景。春天，操场上满是可爱的嫩绿色，那树上还点缀着几朵粉红色的小花。炎热的`夏季，我们顶着烈日在操场上劳动。秋天到了，天气也变得凉爽，地上满是枯黄的落叶，踩上去发出沙沙的脆响。寒冷的冬天，我们围着操场跑步，几圈下来，虽然气喘吁吁，但手脚暖与了……

　　往事一幕幕浮现在我的眼前，我是多么不舍得离开这美丽的校园与同学呀!可是……“咔嚓”一声，摄影师叔叔为我们留下了在学校的最后一个镜头，留下了我们全班六十名同学的每一个笑脸。

　　可爱的母校，敬爱的老师，我们将永远记住您!无论走到哪里，这张毕业照，我都会好好地珍藏它!

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