畢業(yè)的作文（經(jīng)典6篇）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文6篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
日月如梭，光陰似箭。我們結(jié)束了小學六年的學習時光，即將進入中學的殿堂。就在這個夏天，我們畢業(yè)了。
想起以前的回憶，心中就涌起了一股眷戀之情。我愛那個曾經(jīng)給了我知識和歡樂的校園。還記得那時候，我們進入了窗明幾凈的教室，和藹可親的老師為我們講課，我們一心一意的聽著，積極回答老師的問題。下課的時候，我們在操場上自由自在、無憂無慮地玩耍。天空是那么地湛藍，校園里時時刻刻都有我們朗朗的讀書聲和歡笑聲。上操時，我們排著整齊的隊列進入操場，開始跑步了，看！我們那矯健的步伐。聽！我們那響亮的聲音�？荚嚰磳⒌絹頃r，我們努力復習；考試時，我們充滿信心，全神貫注的去答題；考試后，成績不理想，就下定決心下次考好。
曾經(jīng)種下的.一棵棵小樹苗，如今以長成參天大樹；曾經(jīng)的我們調(diào)皮、淘氣，如今變得懂事起來；曾經(jīng)的老師擁有青春的年華，如今為了我們，青絲以染成白發(fā)……
我畢業(yè)了，但我永遠不會忘記我的母校，不會忘記對我循循善誘的老師，不會忘記朝夕相處的同學……
再見了母校，再見了老師，再見了同學！
畢業(yè)的作文 篇2
哼著童話般的童謠
一蹦一跳
探著路“這是哪兒”
從一樓到四樓
起起落落
當了六年“浪子”
喜樂、怒了、哀了、也樂了
無怨無悔
笑著說“這是家”
國旗在天空飛著
紅領巾在胸前飄著
你，對我笑
唱著童謠班的畢業(yè)歌
永遠不說再見
畢業(yè)的`作文 篇3
我學鋼琴已有半年有余，每天下午放學后就要急忙趕到琴房練琴，不管是刮風下雨或者赤日炎炎，從不間斷。
我家離琴房很遠，騎車都要半小時，時間很珍貴，因此媽媽為我買了一臺鋼琴。
鋼琴是長方體的，80公分高，全身烏黑發(fā)亮。
翻開琴蓋，便露出了“廬山真面目”，鍵盤上分前后二排，黑白相間的安鍵。
我只要看到樂譜上的“小蝌蚪”，十個手指在琴鍵上自由地跳動，便會不停地發(fā)出有節(jié)奏的高山流水聲。
自從有了鋼琴以后，我確實節(jié)約了很多時間，連走路的時間都利用上了，有空便會坐在琴邊彈奏起來。
真是功夫不負有心人，通過我勤學苦練，終于能熟練的`進行演奏，老師也表揚我進步很快。
這臺鋼琴很美麗，我真是愛不釋手，每天我都要東摸摸，西摸摸，彈完琴后，便會幫“她洗洗臉，擦擦灰。
然后小小心翼翼將琴蓋合上，用琴罩蓋上，讓灰塵進不去。
鋼琴也好像知道我很珍惜她，因為每當我彈奏時，她都會發(fā)出最美妙動聽的弦律。
因此她便成了我的好朋友，我愛她如命，自從有了她，我一點也不會寂寞和孤獨。
畢業(yè)的作文 篇4
上課鈴打響了，可是這一次同學們并沒有像往常一樣嘻嘻哈哈的打鬧著進入的教室，而是感覺發(fā)生了什么悲傷的事，一言不發(fā)，拖著緩慢的步子走進了教室。同學們，今天是我給你們上的最后一節(jié)課，老師說，你們看看書，復習一下；我再看看你們，到時候你們畢業(yè)了，我還可以記住你們。以往上課的時候總會有同學說小話，可是這一次沒有同學在說什么小話了，大家都在全神貫注的復習，準備考高中取得好成績進入名牌大學。老師也沒有光呆在那，老師在一個個仔細的看著同學們的臉龐，等到他們畢業(yè)了，自己還可以想起這些同學的面貌。
畢業(yè)之前，飲水機嘩嘩的流水，總有好心的同學去關上；時間卻是關不住的，你想關住他，讓他停留在這一刻，可是它就是停不住，時間是不等人的，怕什么怕來什么。終于，同學們最不想聽到的那個下課鈴終于打響了。以前，同學們都認為下課鈴就是可以出去玩了，但是，這次同學們卻覺得不要打下課鈴，是因為他們想多復習一會兒嗎？不，他們是想留住他們心愛的老師和同學們。
老師終于開口：是時候到下面去照畢業(yè)照了�？墒牵型瑢W依舊坐在書桌旁復習，直到老師反復催促，他們才依依不舍的'拖著步子出來。到了下面總是有同學有許許多多的麻煩，什么要系鞋帶，要去上個廁所之類的，其實他們都是想把老師和同學留住，不要太早照畢業(yè)照，然后各自離開，他們還想紀念那分別的那一刻。但是，攝影師還是在那一刻按下了快門。從此那一張畢業(yè)照被同學們一直保留著。高考來了，同學們都聽取了老師的意見，做好了心理準備。
高考名單出來了，同學們都考了不錯的分數(shù)，他們都帶著各自的禮物去看望老師，老師，感謝您對我們的指導，讓我們考出了高分。老師感謝您這幾年對我們的教育，您辛苦了。老師很感動，說：不客氣同學們，這是我應該做的，祝賀你們考出高分。
離開老師家，他們又回到了自己的教室，發(fā)現(xiàn)墻上的手抄報已經(jīng)褪色，給同學們借閱的書早已取走，教室里空蕩蕩的，毫無一人。走后，有一群值日生在那邊打掃，只是想為新生創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，讓他們舒舒服服地在教室里學習。
畢業(yè)的作文 篇5
“咔擦”隨著相機發(fā)出聲響，我們被定格了。有歡笑，有淚水，有感動。我拿著小學的畢業(yè)照，許多往事在眼前一幕一幕，變的那麼模糊。
拍畢業(yè)照那天，天氣并不是很好，陰沉的可怕，也正如我們的心情一般�！扳蔽颐蚓o了嘴唇，“要是我被拍的很丑怎么辦？”“傻瓜，要丑我也陪您丑�！扁鶎ξ倚α诵�。我突然眼圈一紅，對她說：“就您對我最好呢�！蔽覀冋I子的忙著整領子，畢竟快畢業(yè)了，誰也想留個好的回憶�！耙唬�，三，跳！"我們把試卷往空中一拋，縱的一躍。那天，同學，老師，都哭了呢。
怡。一個我從一年級認識的直到現(xiàn)在的朋友。那些年啊，真的我，真的她。她愛動腦筋，我活潑天真，凡事好發(fā)問。透明的糖果罐，繽紛的氣球，風在朗誦下課的鐘。跳皮筋，跑步，打千秋，捉迷藏老鷹捉小雞，那段無憂無慮的生活。還有那些最純真的夢，不知天高地厚。那些年，我們哭過，笑過，失望過；那些年，稚嫩的我們信誓旦旦，拉起小手，說好永遠不分離，一起闖天下�？上О�，當初的誓言呢，就這樣輕輕一碰，碎了。畢業(yè)照拍出來之后，我問她：”您拍照時把我拉這么緊干啥啊�！八πΓ骸迸率ツ@個好姐妹呢�！拔腋械揭暰�漸漸模糊，眼眶上有層淚霧。怡蹂躪著我的臉說：”傻丫頭，我們不是說好，畢業(yè)不哭的么？我以后天天去您家，您不要嫌棄我就好了�！拔以趺磿�？
宇。一個在我眼中從來都是正能量的男孩。我們說來也怪，六年，都是同桌。他喜歡看我氣急敗壞的樣子，老是拿著我的東西飛跑，我在后面狂追。時光彷佛瞬時倒流到青蔥校園，天邊飛鳥有白色的羽翼，唇邊的微笑是薄荷味的香，操場上還有我們奔跑的身影。畢業(yè)照出來之后，我問他：”您揪我辮子干嘛？“他笑笑不說話，拉著我來到音樂教室。他抱起吉他，說：”送您的啦，以后要好好的啦�！八麖椘鹆恕稌r間煮雨》，我也情不自禁跟著哼。”您唱的很難聽唉！“宇說著，立刻跑出音樂教室。我當然不出所料的追了出去。幼稚鬼呢，最后一次追著您了呢？
宣。一個大大咧咧的女孩。說實話，我們性格挺像的，所以聊得來的地方挺多的。默默回首，校園的每個角落好像都有我們的.足跡。我們肩搭著肩，招搖的走過校園。畢業(yè)照出來之后，她罵了我一句：”笨蛋，拍的丑死了�！薄拔！蔽倚Φ馈！坝涀�，以后有事就來找我，您是只有我能欺負的人�！彼車烂C的說了一句。我知道她是認真的。真的不想說再見呢？
……
我回過神，已經(jīng)畢業(yè)了？已經(jīng)畢業(yè)了。畢業(yè)了，告別了純真美麗的校園，告別了一張張可愛的笑臉，告別了熟悉的味道，告別的朝夕相處的朋友。畢業(yè)了，我哭了。畢業(yè)了，我笑了。唯一的回憶，就是這張畢業(yè)照呢。唯一一張被拍的很丑，卻舍不得丟的寶貝。
畢業(yè)的作文 篇6
7月3日的上午，我和媽媽一起去學校參加姐姐的畢業(yè)典禮。那天，天氣晴朗，我們就進入了音樂廳。等我們坐了一段時間后，畢業(yè)典禮開始了，一些六年級的大哥哥大姐姐們就說了開場辭。
第一個項目是開場辭，由四位小主持人聯(lián)合致辭，表達了對母校的感謝之情；那么第二個項目是崔校長寄語，校長把六年級的畢業(yè)生比作了蒲公英，希望他們像蒲公英一樣，到了成熟的季節(jié)，就飛向四面八方，在初中的土壤中，繼續(xù)生根發(fā)芽。真讓我受益匪淺呢!第三個項目是學生代表發(fā)言，真是講地非常好，而下一個項目：家長代表發(fā)言呢，也講地非常精彩。
介紹到第五個，就表明進入到頒獎和表演節(jié)目了，第五個節(jié)目是大合唱：《你是我的星光》，那歌聲好聽極了。把同學們依依不舍的心情很好的表達了出來。第六個是頒發(fā)個人獎項，姐姐也獲得了優(yōu)秀畢業(yè)生的獎了，我真替她高興。第七個節(jié)目是舞蹈串燒，第一個舞蹈就有姐姐，她們跳的好極了。后面的節(jié)目都非常精彩，尤其是教師寄語，那都是老師的`肺腑之言啊!
姐姐拿回了畢業(yè)證和三個獎，最后是六年級十分鐘留在音樂廳，大家把自己的名字寫在別人的紀念衫上。十分鐘后，大家來到后花園里，栽下一棵樹苗，放下自己的心愿瓶，由崔校長揭幕，啊，原來是一棵鳳凰木。最后，老師和校長一起給它培土。我希望這棵鳳凰木能代表畢業(yè)生對學校的深厚感情。
這個畢業(yè)典禮讓我難忘!
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