材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí)（精選26篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí)，歡迎閱讀與收藏。
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇1
哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞�！币痪湟馓N豐富的哲言，卻向我們傳達了最樸實(shí)的精神：務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不好高騖遠，也唯有如此，我們方可致千里。
很難忘記方仲永的悲劇，一個(gè)十足的天才，竟蛻變得如此徹底，短短幾載，便“泯然眾人矣！”他的悲劇，不在于他沒(méi)有好的學(xué)習機會(huì )，而在于他沒(méi)有好的務(wù)實(shí)精神，試想，若方仲永腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習，那么，華夏的文化史上是否又會(huì )增添幾段美麗的詩(shī)文？
可見(jiàn)，擁有務(wù)實(shí)精神對做學(xué)問(wèn)必不可少�！耙聨u寬終不悔，為何消得人憔悴�！敝挥袚碛辛诉@份精神，筆耕不輟，方可獲得一番成就，在學(xué)習上“行千里”。
相反，“七錄齋”見(jiàn)證了一個(gè)因務(wù)實(shí)而創(chuàng )造出的輝煌！明朝著(zhù)名文學(xué)家張溥，年幼時(shí)酷愛(ài)學(xué)習，凡是所讀之書(shū)必定來(lái)親手抄寫(xiě)，誦讀數遍后燒掉，然后再抄，再讀，再燒，這樣反復六七次，直至完全掌握。因此，他給自己書(shū)房取名為“七錄齋”，也正是這種務(wù)實(shí)的精神和不懈的斗志，讓他在學(xué)問(wèn)上實(shí)現了“千里之行”，取得了可喜的成績(jì)。
務(wù)實(shí)、勤懇、腳踏實(shí)地，不僅對一個(gè)做學(xué)問(wèn)極為重要，而且對一個(gè)民族、社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步尤為重要。擁有務(wù)實(shí)的態(tài)度，才能保持一顆清醒的頭腦，尊重客觀(guān)事實(shí)，從而獲得新的進(jìn)步，反之，一個(gè)在虛幻中自我陶醉，浮躁、極欲一步登天的民族和社會(huì )，是不可能創(chuàng )造輝煌，達到理想境地的。
五六十年代的中國，就是最好的明證。在技術(shù)落后，生產(chǎn)力低下的社會(huì )現狀下，竟然喊出了“三年超英國，五年超美國”的口號；出現了畝產(chǎn)數千萬(wàn)斤的水稻產(chǎn)量；還有“肥豬賽大象，只是鼻子短”的荒唐……這在現在看來(lái)都讓人心驚肉跳，更何況當時(shí)！——然而，在“躍進(jìn)”的浮躁聲中，這一切都變成了“現實(shí)”！人們發(fā)脹的大腦，卻沒(méi)容下“務(wù)實(shí)”的一席之地，在一個(gè)個(gè)“翻兩番”、“翻三番”的計劃下，務(wù)實(shí)精神漸行漸遠，直到1959年到1961年的三年饑荒，才讓人們好好地給大腦降溫，重新以務(wù)實(shí)的態(tài)度去面對現實(shí)，因此才沒(méi)有錯得更離譜！
慘痛的教訓向我們敲響了警鐘：好高騖遠，只會(huì )換來(lái)一次次失敗，而務(wù)實(shí)才能創(chuàng )造出輝煌。然而，在今天的有不少人急功近功，欲一蹴而就，面對教訓卻毫不自省，只思考著(zhù)怎樣獲利，怎樣成功，將務(wù)實(shí)的精神拋于腦后。因此，有了張藝謀《滿(mǎn)城盡帶黃金甲》的“似曾相識”，有了郭敬明《夢(mèng)里花落知多少》的抄襲之作，更有了應考過(guò)級時(shí)層出不窮的作弊手段——丟失了務(wù)實(shí)精神的同時(shí)，他們也丟失了實(shí)現千里之行的可能！
面對過(guò)失，我們須自�。菏欠衲_踏實(shí)地，曾以務(wù)實(shí)的態(tài)度去耕耘！面對挑戰，我們需要牢記：千里之行，始于務(wù)實(shí)！
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇2
在大海的森林里住著(zhù)猴媽媽一家，猴媽媽有三個(gè)孩子，老大叫猴聽(tīng)話(huà)；老二叫猴機靈；老三叫猴美麗。一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人100元錢(qián)，要他們出去工作，看誰(shuí)能過(guò)上富足的生活。
老大猴聽(tīng)話(huà)倒不著(zhù)急，先在鄉下找了個(gè)木匠的工作，他起早貪黑，腦海里有著(zhù)千奇百怪的想法，做了好多漂亮、可愛(ài)有招人喜歡的玩具。他被老板推薦到城里一家赫赫有名的玩具企業(yè)，因為猴聽(tīng)話(huà)老實(shí)本分，想法新穎，不久，老板開(kāi)了幾家分公司，讓猴聽(tīng)話(huà)來(lái)管理，猴聽(tīng)話(huà)就這樣成了一家企業(yè)的老板。
老二猴機靈慢條斯理，他不著(zhù)急找工作，而是在平時(shí)生活中積累經(jīng)驗，猴機靈開(kāi)了一家飯店，飯店的生意倒是紅紅火火，客人絡(luò )繹不絕，但是好景不長(cháng)，因為工作人員在關(guān)門(mén)時(shí)沒(méi)有檢查到火沒(méi)關(guān)，結果飯店被一把火燒成了灰燼，老二拿者剩下的幾千塊錢(qián)回了家。
老三猴美麗已經(jīng)迫不及待了，他剛來(lái)到城里，就被許多東西所吸引住了，東瞧瞧西看看，左買(mǎi)右買(mǎi)，還不到一個(gè)月，100元早已經(jīng)花光，現在猴美麗只能在街上討飯了。
三個(gè)孩子里只有老大猴聽(tīng)話(huà)過(guò)上了好生活，老二不細心，老三不務(wù)正業(yè)。在生活中，在學(xué)習上，我們都只有一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能獲得成功。
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇3
也許有點(diǎn)兒幼稚，有點(diǎn)小兒科，但是你只是默默地做著(zhù)自己目前所能做的。
有些目標很大，很遠，同時(shí)也很光鮮亮麗。你也想著(zhù)做，也學(xué)著(zhù)把目標分成一小步一小步，希望漸漸地離那個(gè)大的目標近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。
可是，遠處的美景要看，畫(huà)餅充饑可以擋一時(shí)，現實(shí)中的柴米油鹽也是要考慮的。
他們說(shuō)著(zhù)宏遠的目標，好像一開(kāi)口就是大手筆，都是高高在上遙不可及的。
原本你也會(huì )搬個(gè)小板凳，托著(zhù)雙腮，默默地聽(tīng)著(zhù)他們規劃出來(lái)的美景，的確很美，美到你忘卻了它是否真實(shí)，是否讓你能伸手可觸。
也許可以觸及，但不是立刻馬上，那需要很多時(shí)間的堅持與努力，而不是口頭上的吹噓。
漸漸地你學(xué)會(huì )了看腳踏實(shí)地，即使是他人眼中所不屑一顧的，可你明明什么才是實(shí)實(shí)在在。
依然每一天都有聽(tīng)到有人中大獎一樣的輝煌，你不再只是酸溜溜地仰望，因為人的本性就是只看自己愿意看到的別人光鮮的一面，兀自認為那是他們不費吹灰之力，可生活很現實(shí)，人前顯貴人后受罪的事例，誰(shuí)人不曉得，只是不愿意去細想而已。
還是腳踏實(shí)地點(diǎn)好。
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇4
在平凡的世俗中，有著(zhù)怪異的人，每個(gè)人都有一手絕活，都是腳踏實(shí)地地練出來(lái)的，不存在任何僥幸心理。
這讓我想起了一件事：“哎呦，好累呀！”我做完了書(shū)寫(xiě)作業(yè)，伸了一個(gè)懶腰。還剩下一項背誦作業(yè)，我心想：說(shuō)不定明天不會(huì )抽背，也不會(huì )抽默，不背也沒(méi)什么大不了的。我存在了僥幸心理，于是就偷懶不背了。誰(shuí)之，第二天早上，語(yǔ)文課上，老師要我們默寫(xiě)昨晚的家庭作業(yè)中的背誦內容。這無(wú)疑是給了我當頭一棒，我當時(shí)就慌了，大腦一片空白，拿出語(yǔ)文書(shū)，臨時(shí)抱佛腳，開(kāi)始讀背。
“開(kāi)始默寫(xiě)�！崩蠋熣f(shuō)。��！我驚呼。完了！完了！這下糟糕了！一邊還沒(méi)讀完，老師就讓我們默寫(xiě)，我又匆匆忙忙的大致只看了一遍，就開(kāi)始默了。
我在同學(xué)的催促下，垂頭喪氣地交了上去，短短五分鐘，對我來(lái)說(shuō)卻有一個(gè)世紀那么漫長(cháng)。
終于批改完畢，我的本子上呈現的是一大片紅色的叉叉和圈圈，我懊惱極了，明白事情要腳踏實(shí)地地去做，才能獲得成功，不能存在任何僥幸心理。于是，我回家重默，腳踏實(shí)地，獲得了一百分。
從此以后，我把這句“任何事情都要腳踏實(shí)地地去做，不能存在任何僥幸心理，就能獲得成功”這句話(huà)謹記于心。
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇5
在古希臘神話(huà)里，有個(gè)叫安泰的英雄。他的力量來(lái)自于大地，只要在大地上，便會(huì )力大無(wú)窮，可一旦離開(kāi)大地，神力便會(huì )消失。最后，他是被赫拉克斯舉在空中掐死了。這個(gè)神話(huà)故事，告訴了我們無(wú)論你有多么強大，一定要腳踏實(shí)地，否則一切都是浮云。
舉個(gè)例子吧。剛上初中時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)，上課聽(tīng)講都很認真，于是第一次大考成績(jì)就很理想�？墒�，到第二個(gè)和第三個(gè)學(xué)期時(shí)，我就開(kāi)始浮躁了，上課不想聽(tīng)講，覺(jué)得沒(méi)意思，不重要，作業(yè)也不自己寫(xiě)，要么抄同學(xué)的，要么直接抄答案，這些導致我的各科成績(jì)直線(xiàn)下滑。到第四個(gè)學(xué)期時(shí)，我知道自己不能再這么墮落下去了，學(xué)習是學(xué)給自己的，做表面功夫是沒(méi)有一點(diǎn)效果的，于是我又開(kāi)始重新沉下心來(lái)，什么都不想，腳踏實(shí)地去做好每一個(gè)功課，結果不出所料，確實(shí)進(jìn)步了許多。
其實(shí)，無(wú)論是什么人，做什么事，都要腳踏實(shí)地的，否則就不會(huì )完成夢(mèng)想。如果沒(méi)有科學(xué)家的精益求精，就沒(méi)有現在的飛機，火箭，電腦，手機。雖然說(shuō)偉大的創(chuàng )造總是源于夢(mèng)想，但是每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現卻都離不開(kāi)腳踏實(shí)地地實(shí)干。
我將做大地之子，永遠腳踏實(shí)地，即使遇到挫折、即使遇到誘惑，我都將義無(wú)反顧，勇敢向前！
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇6
常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，自己的腦袋不夠靈活，很死板，老師反復講過(guò)的題，聽(tīng)幾遍都還記不住，于是，他們決定去“智力銀行”貸款。
他們首先來(lái)到“智力銀行”大廳，工作人員熱情地接待了他們，等他們說(shuō)明來(lái)意后，便給他們每人一張貸款借條，囑咐他們要寫(xiě)清姓名、貸款時(shí)間、貸款的智力程度等等。所謂的智力程度又分高、中、低三級，越往上利息便越多。至于利息嗎?便是讓他們一段時(shí)間什么也學(xué)不會(huì )，同學(xué)們思考了一會(huì )兒，都毫不猶豫地填完了表，而且智力程度大多填的都是高級。
第二天一到學(xué)校，他們立刻感受到智力增強了，老師講的知識記得特別牢，腦袋也一下子變得靈活了，別說(shuō)是做對題目了，就連所用方法，也常常比老師和其他同學(xué)的簡(jiǎn)便得多，為此，老師直夸他們了不起，他們呀，甭提有多高興啦，都情不自禁地說(shuō)這次交易值!可好事沒(méi)過(guò)幾天，壞事便來(lái)了，“智力貸款”的同學(xué)們逐漸發(fā)現頭很暈，有時(shí)一起床便頭暈眼花，甚至還會(huì )嘔吐，上課聽(tīng)講注意力也無(wú)法集中了，只能靠智力來(lái)彌補不足。終于收款那天來(lái)了，他們的智力一下沒(méi)了，而且相當一段時(shí)間內什么都學(xué)不會(huì )，最后期末考試時(shí)，成績(jì)也大不如以前了。
漸漸的他們明白了，這種方法確實(shí)行不通，應該腳踏實(shí)地才對呀!
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇7
我的理想很平凡，不過(guò)是考一個(gè)理想的大學(xué)，成為一名自由的文字編輯者。
而正是這樣的一個(gè)小小的愿望，為我的生活帶來(lái)了許多動(dòng)力。
我熱愛(ài)閱讀，喜歡領(lǐng)略文字帶給內心深刻的震撼，更愛(ài)用一筆一紙描繪自己的真情實(shí)感。我時(shí)�；孟胗心敲匆惶�，我可以自由支配我的時(shí)間，一整天呆在圖書(shū)館里，沒(méi)有學(xué)習與生活上的困擾，只有書(shū)藉與文字，沒(méi)有過(guò)多的束縛，不必看那些枯燥的課本，只是吸收語(yǔ)言的魅力，品味書(shū)香的濃郁，那該有多美好……
但這畢竟只是夢(mèng)想的藍圖，立足當下才是最重要的。
為了夢(mèng)想中的大學(xué)生活，進(jìn)入初三后，我開(kāi)始逼著(zhù)自己成為更好的自己，步入初三便主動(dòng)上交了手機，補習功課，每天上課都全神貫注地聽(tīng)，不懂就問(wèn)同學(xué)和老師，考試失利也不會(huì )氣餒，而是總結經(jīng)驗，確保下次不會(huì )再犯，不驕不餒，不急不燥，便是我到了初三的改變……
在未來(lái)的日子里，我必須更加努力，全身心投入學(xué)習，因為只有好的成績(jì)才能上好的學(xué)校，以后才會(huì )有更多的選擇權，過(guò)自己向往的生活。
星空璀璨，五彩繽紛，前路艱險，腳踏實(shí)地。
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇8
理想，是人生中不可或缺的一部分，指明了我們前行的方向。它激勵著(zhù)我們前行，鼓勵著(zhù)我們走向成功的彼岸。
從小，我的理想是成為一個(gè)旅行家，面對著(zhù)世界上無(wú)比美麗的風(fēng)光，留下自己的足跡；而現在，我的理想卻是成為一個(gè)企業(yè)家，在商業(yè)大地上大展宏圖。
為此，也為了督促自己不斷努力，不斷奮發(fā)向上，我找著(zhù)理想和現狀制定了如下計劃：
第一，踏踏實(shí)實(shí)地走好當下的每一步路——在學(xué)習上不能懈怠，每一門(mén)學(xué)科都要努力，做到不偏科，均衡發(fā)展。對待作業(yè)要以認真的態(tài)度去面對，做到高質(zhì)量、高效率地完成作業(yè)；在課余時(shí)間也要充分發(fā)展自己的興趣，勞逸結合。要加強體育鍛煉，為自己打造一具健康的身體。
第二，展望未來(lái)，星空尋夢(mèng)——既然確定了夢(mèng)想，就要一步步去執行，去實(shí)現，同時(shí)，我要要求自己，對未來(lái)做好一步步規劃。身為一名初中生，當前最為重要的就是中考。在中考這道大坎面前，我們需要盡一切力量，努力去跨越它，進(jìn)入理想的高中，再通過(guò)三年的努力，考上心儀的大學(xué)，去追逐自己的夢(mèng)。
在困難面前選擇退縮，這是庸夫的做法；只有不懼一切，砥礪前行，才是智者之為。我們應該如智者般，即使遍體鱗傷，也要勇往直前，負夢(mèng)前行。
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇9
小山羊夢(mèng)想成為一名出色的雕刻家。為了實(shí)現夢(mèng)想，他拜遠近聞名的雕刻家老山羊為師學(xué)習雕刻。
老山羊傳授給小山羊一些基礎知識和技能后，就把他帶到一堆普通石頭跟前說(shuō)：“你用這些石頭好好兒地練習一下本領(lǐng)吧！”
“是，師傅！”小山羊說(shuō)著(zhù)，就認真地雕刻起來(lái)。小山羊很快就雕出了幾個(gè)作品。老山羊看了以后，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯！不錯！只要繼續努力，你一定能成功的�！�
這一天，小山羊又在練習雕刻。雕著(zhù)、雕著(zhù)，他突然想：我用普通石頭雕出來(lái)的作品不管有多好，都沒(méi)有什么價(jià)值�，F在連師傅也夸我雕得好，我為什么不找些珍貴的石頭來(lái)雕呢？這樣的話(huà)既能練習本領(lǐng)，又能創(chuàng )造價(jià)值。
于是，小山羊瞞著(zhù)師傅悄悄地找來(lái)一塊珍貴的`玉石雕了起來(lái)。然而，由于缺乏經(jīng)驗，他不僅沒(méi)有雕出精美的作品來(lái)，還把這塊上等的玉石毀壞了。
看著(zhù)眼前的廢品，小山羊后悔極了。他主動(dòng)向師傅承認了錯誤，然后靜下心來(lái)好好兒地在普通石頭上練習起本領(lǐng)來(lái)。經(jīng)過(guò)不懈地努力，小山羊，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
感悟
學(xué)習不是一蹴而就的事，需要一步一個(gè)腳印積累。只要你腳踏實(shí)地認真去做，成功的花朵終有一天會(huì )綻放。
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇10
在古希臘神話(huà)中，有一個(gè)英雄叫安泰。他的力量來(lái)自地球，只要它在地球上，它就會(huì )無(wú)邊無(wú)際，但一旦他離開(kāi)地球，神圣的力量就會(huì )消失。最后，他在空中被赫拉克斯勒死。這個(gè)神話(huà)告訴我們，無(wú)論你多么強大，你都必須腳踏實(shí)地，否則一切都是浮云。
給我舉個(gè)例子。當我第一次上初中的時(shí)候，我做了家庭作業(yè)，上課時(shí)聽(tīng)得很認真，所以第一次大考試的成績(jì)非常理想。然而，到了第二學(xué)期和第三學(xué)期，我開(kāi)始浮躁起來(lái)，不想聽(tīng)課，覺(jué)得無(wú)聊，不重要，作業(yè)也不寫(xiě)自己，或者抄寫(xiě)學(xué)生，或者直接抄答案，這些都導致我在各個(gè)科目的成績(jì)直線(xiàn)下降。到了第四學(xué)期，我知道我不能再這樣墮落下去了，學(xué)習是為了我自己，做膚淺的功夫是沒(méi)有效果的，所以我又開(kāi)始沉溺于內心，不去想任何事情，腳踏實(shí)地地去做每一個(gè)家庭作業(yè)，結果并不出人意料，我真的取得了很大的進(jìn)步。
事實(shí)上，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論你做什么，你都必須腳踏實(shí)地，否則你就無(wú)法實(shí)現你的夢(mèng)想。沒(méi)有科學(xué)家的卓越，就不會(huì )有飛機、火箭、電腦和手機。雖然偉大的創(chuàng )造總是來(lái)自夢(mèng)想，但每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現都離不開(kāi)腳踏實(shí)地的工作。
我將是地球之子，永遠腳踏實(shí)地，即使遇到挫折，即使遇到誘惑，我也愿意回首，勇往直前！
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇11
貓咪貝貝既活潑又可愛(ài)，原本可以很受小動(dòng)物們的喜歡�？墒撬鍪轮幌胫�(zhù)一步登天，從來(lái)不肯腳踏實(shí)地地去做事。來(lái)，我們一起來(lái)看看它又干了什么事吧! 貝貝現在家里可熱鬧了!貝貝今天過(guò)生日，邀請了許多好朋友來(lái)家里吃蛋糕。廚師正在廚房里熱火朝天的地做蛋糕。突然，貝貝走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)廚師正在做那個(gè)六層蛋糕。便走過(guò)去厲聲說(shuō)道：“我只喜歡第四層，我也只要第四層!”盡管廚師一再強調蛋糕只能一層一層的做，但貝貝還是執迷不悟。最后，廚師只好無(wú)可奈何地走了。
今天，動(dòng)物小學(xué)春游。瞧，他們來(lái)到了山羊大叔的別墅，別墅有三層。貝貝看后愛(ài)不釋手，尤其是對第三層，更是喜不勝收�；氐郊液�，她立刻叫來(lái)了豬泥匠，準備蓋一座像山羊大叔家那樣的別墅�？墒�，匆匆十幾天，豬泥匠卻還在原地打地基。貝貝又過(guò)來(lái)訓斥了一番，豬泥匠的說(shuō)辭和廚師大致一樣�？韶愗愐琅f不理解。最終，它的空中樓閣還是沒(méi)有搭建好。 盡管已經(jīng)受到了那么多挫折，貝貝依舊我行我素。做事仍像之前那樣，不計后果。
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇12
曾經(jīng)我看到過(guò)很多人臉上有著(zhù)天使的笑容和天使的模樣。也許他們穿著(zhù)一身潔白的衣服，有著(zhù)一雙美麗的翅膀。
可是后來(lái)才發(fā)現，原來(lái)這些東西都是人類(lèi)假想出來(lái)的，也許很多東西真的存在，但是人們卻未必真的見(jiàn)過(guò)，也許一些有妄想癥的人們，他們總是會(huì )覺(jué)得很多東西就是理所應當的，也會(huì )創(chuàng )造出來(lái)，在這個(gè)世界上。
我們不斷地往遠方走去，我們不停地直接說(shuō)心疼文化核心的教育，在不同的領(lǐng)域上我們去習慣著(zhù)別人的風(fēng)俗，信仰和語(yǔ)言文化習慣，我們總是覺(jué)得這些不斷的前進(jìn)和發(fā)展是有利于自身的。
可是終將有一天，我們會(huì )發(fā)覺(jué)自己就像沒(méi)有根的浮萍，飄來(lái)飄去。
我們走在了那一座繁華的大城市，卻發(fā)現那里根本就不是我們的皈依。
我們看到那么多川流不息的車(chē)和人來(lái)人往，會(huì )讀懂，原來(lái)這個(gè)世界本身的定義就是繁忙，每個(gè)人的時(shí)間都無(wú)比寶貴，他們甚至不會(huì )騰出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去在意你是開(kāi)心還是不開(kāi)心。
也許這本身就是生活的常態(tài)，只是以前的時(shí)候，年紀小我們從來(lái)沒(méi)有看懂過(guò)我們口中說(shuō)著(zhù)那些人是繁華，想著(zhù)策馬奔騰，卻從未想過(guò)原來(lái)腳踏實(shí)地也是一種美。
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇13
“春城無(wú)處不飛花”，因為考試的失利，被老師叫到辦公室。走出辦公室，天似乎一下子黑了許多，烏云的突然襲擊，使放松警惕的藍天措手不及。一切總是來(lái)得太突然，如果不是測試，我永遠無(wú)法知道自己的不足之處；如果不是反思，我永遠不能總結；如果沒(méi)有經(jīng)驗，我永遠不能達到真正的成功。吃一塹長(cháng)一智的道理誰(shuí)都懂。摔倒并不可怕，可怕的是經(jīng)不起摔；失敗并不可怕，可怕的是一撅不振。
一直以來(lái)，我總以為自己才學(xué)很高，總認為他東方朔學(xué)富五車(chē)也不過(guò)如此，認為自己已經(jīng)能與古君子相比美了，但卻處處碰壁，在一次次的碰壁中我重新認識了自己，認識了自己的真正面目，是那么鄙漏，我以往的言談現在憶起來(lái)師在是妄談��！甚流于“癡人說(shuō)夢(mèng)”俗�！傍B(niǎo)欲高飛先振翅，人欲上進(jìn)先善學(xué)”，“欲濟天下必先達己”，我未善書(shū)，未達記，便欲求高飛，總在妄談，甚至偏離了現實(shí)。
走一步，再走一步，不管困難多大，險阻多大，走一步，再走一步。走一步，則離目標越近一步，若妄想三步作一步走，其結果必將是摔得這傷那傷。到時(shí)卻也只能“叫天不應，呼地不靈”。
“春城無(wú)處不飛花”，努力過(guò)了，成功的果子必定會(huì )結在你身上。
而今已是嚴寒的冬季，“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”我得踏實(shí)走好這冬季，等春天來(lái)臨，回首那腳印，看它映著(zhù)春天的第一縷日光；冬天再冷，我也要播下種子，時(shí)刻呵護它，決不偷懶，決不放棄，勤快且用心。春天，繁似什錦，里面也會(huì )有我勤勞的結晶。
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇14
人要做一個(gè)塌實(shí)的人，不能浮躁，不能浮在上面，要沉在下面，人只要不浮躁，就會(huì )進(jìn)步，如果浮躁了就會(huì )退步。
所謂的浮躁，就是驕傲自滿(mǎn)、非常的自傲，以為自己非常的了不起，老是看不起別人，不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，覺(jué)得心里很煩，這樣就了解不到問(wèn)題的本質(zhì)，就拿我上次考數學(xué)的事情來(lái)說(shuō)吧，那道應用題上本來(lái)寫(xiě)的是往返一次，一往一返應該是兩次的，我卻只按一次來(lái)計算，所以算錯了，沒(méi)看清題意，就白白的扣了這分。然而，只要靜下心來(lái)，什么事都能做好的。
所謂的謙虛、靜心、沉得住氣，就是很聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，很認真的聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，非常的謙虛的人。
同學(xué)們，如果問(wèn)你們，是要做浮躁的人呢？還是要做謙虛的人呢？你們肯定會(huì )異口同聲地回答，要做謙虛的人。因為，浮躁只會(huì )使人退步，浮躁只會(huì )使人落后，我們肯定是要做謙虛的人了。
人只有腳踏實(shí)地了，才能站穩，如果不腳踏實(shí)地，就會(huì )被這個(gè)社會(huì )淘汰，這個(gè)社會(huì )，是需要謙虛的人，有用的人；浮躁的人，社會(huì )是不需要的，所以我既然要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，首先就要做到謙虛。
有一些人，非常的聰明，但又非常的浮躁，誰(shuí)都瞧不起，那就是假聰明。所以，我們更不能做一個(gè)假聰明的人。
大家一定要記住一句話(huà)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退后�！�
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇15
成功的花，人們只驚羨它現實(shí)的明艷，而當初的芽卻滲透了奮斗的源泉，淚滿(mǎn)了犧牲的血語(yǔ)。我們每個(gè)人都渴望成功，要想成功，就必須腳踏實(shí)地，走穩人生的每一步路，用我們自己無(wú)悔的付出，來(lái)澆灌剛剛萌發(fā)的種子。
野草之所以可以燒不盡，小草之所以能在夾縫中生存，小樹(shù)苗之所以可以長(cháng)成參天大樹(shù)，都歸功于它們的不懈努力。而中國能達到今天如此的昌盛，也離不開(kāi)這么多年的奮斗。自1988年開(kāi)始，中國的經(jīng)濟得到了飛黃騰達般的提升。先是從國外引進(jìn)技術(shù)，再到向其他國家出售，最后到其他的國家來(lái)學(xué)習我們的技術(shù)，這是何等的榮耀，全是我國從無(wú)到有，一步一步努力的成果，使得我國成為了全球第二大經(jīng)濟實(shí)體國。
如果不腳踏實(shí)地，那么結果會(huì )是怎樣的呢？
經(jīng)濟第一的美國霸主一直高高在上，各個(gè)方面都領(lǐng)先于全球，正因為他們的夜郎自大，給他們現在留下了一個(gè)頗有威脅的對手——中國。美國現在害怕我們會(huì )超越他們，于是他們便不擇手段的來(lái)打壓中國的經(jīng)濟。美國號召資本主義國家來(lái)抵制華為品牌的手機，想使得中國的經(jīng)濟下滑，但令他們觸不及防的是中國人漸漸減少了美國等其他國家商品的購買(mǎi),令許多國家的經(jīng)濟開(kāi)始下滑，這就是偷雞不成蝕把米。
無(wú)論是天才還是庸才，都需要我們?yōu)橹�。生活如果不腳踏實(shí)地，那么一定會(huì )有跌倒的一天；如果不走穩每一步，一定會(huì )有失足的一天；如果不發(fā)奮努力，一定會(huì )有還未萌發(fā)就被扼殺的一天。
悅，所以我喜歡千姿百態(tài)的云。
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇16
偷懶一時(shí)爽，追命在考場(chǎng)。
我翻開(kāi)書(shū)，看見(jiàn)這密密麻麻的字，頭就大，干什么不好非要看書(shū)。要不是老師讓每個(gè)同學(xué)都看，我才不會(huì )看書(shū)呢。大概掃了幾行字，我就開(kāi)始唉聲嘆氣，這書(shū)一點(diǎn)意思都沒(méi)有，轉身我就扔下書(shū)，去找可愛(ài)的電視了。
過(guò)了幾天，陽(yáng)光正好，明媚的陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)教室。我坐在窗邊，窗臺上有一盆花，散發(fā)出淡淡清香，正陶醉著(zhù)，只聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天早上考試，同學(xué)們準備好鋼筆�！蔽衣�(tīng)得一怔，考試這，這……怎么都不提前通知，完了完了。我手忙腳亂的拿出草稿紙和鋼筆。低頭看向語(yǔ)文卷子，我雙手合十，閉上眼給卷子行了一禮。行完，就開(kāi)始寫(xiě)卷子了。雖然，我有時(shí)會(huì )偷懶，但基礎還是不錯的，基礎題十分鐘就做完了。我得意洋洋的接著(zhù)做下一類(lèi)題，我又一愣，這題竟然和之前的那本書(shū)有關(guān)，“請寫(xiě)出《綠野仙蹤》的主人公”，可我根本就沒(méi)看，現在那本書(shū)應該都落一層灰了吧！
懊惱著(zhù)，我突然想起老師讓我們寫(xiě)過(guò)這本書(shū)的讀后感，說(shuō)不定本子上有。我靈機一動(dòng)，悄悄把手伸向書(shū)包，邊掏邊觀(guān)察著(zhù)周?chē)闆r，老師出門(mén)了，好時(shí)機，我迅速拿出本子壓在卷子底下。
我看似是在答題，實(shí)則是在翻著(zhù)本子找答案！可奇怪了，怎么也找不到讀后感，我猛地抬頭，沒(méi)寫(xiě)！老師布置的讀后感我沒(méi)寫(xiě)！完了，徹底完了，這道題四分，老媽給我的要求是95分以上。果然，偷了懶，最終倒霉的還是我自己。
人生沒(méi)有捷徑走，腳踏實(shí)地才是王道。
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇17
我不是李白，但談及詩(shī)，我知道我喜歡什么。有些事情是毫無(wú)爭議的：就比如水是濕的，草是綠的，狗會(huì )汪汪叫，房?jì)r(jià)注定要漲。
詩(shī)句仰望星空是我的最?lèi)?ài)。為什么？因為它是真實(shí)的。抬頭仰望天空，你會(huì )看到什么？當然是星星。
我們都凝視天空，而不是環(huán)顧四周，這很重要�？�！高大的公寓樓，高收入的工作，通宵達旦KTV，擁有兩輛不同牌照的轎車(chē)，當然還有火辣的老婆 (每個(gè)人都想要個(gè)火辣的老婆，甚至我的女朋友，因為她能給你面子)。
如果我們都這么做，我們國家的生產(chǎn)率就會(huì )提升，同時(shí)除了農民們，皆大歡喜。但記住詩(shī)的下半句也很重要。下半句不是農民，而是土地。戰后一位身殘的飛行員寫(xiě)了本非常著(zhù)名的書(shū)《抵達天空》。今天，我們有更重要的事情去做，那就是把腳伸到地里去。
或者換種方式：腳踏實(shí)地(通俗的說(shuō)法：變得現實(shí))，在干燥的土地上保持堅定的步伐。生活將會(huì )這么過(guò)：住在宿舍里，為老板賣(mài)命，在網(wǎng)上尋找火辣的老婆。
我相信，奧斯卡王爾德或者是蕭伯納(也可能是諾爾寇威爾但絕對不是蘿西帕克)說(shuō)過(guò)：我們都在貧民窟中，但我們中有一些人正仰望著(zhù)星星。
他說(shuō)這話(huà)到底是什么意思？我如何才能巧妙的將它融入我的文章，確保我能進(jìn)入施展我抱負的五百強公司之一，比如富士康(最近是個(gè)好時(shí)機)或者求其次，當上幼兒園保安等等？答案是：我不知道。但我剛收到短信，有人將立馬發(fā)郵件給我，告訴我答案。
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇18
我又走在了這條街道上，兩邊的行人和車(chē)輛都是行色匆匆，不曾停留下來(lái)。夏日炙熱的陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下來(lái)，不是的恍著(zhù)我的雙眼。街邊的美景是那樣的叫人緬懷，可誰(shuí)又曾去細細欣賞？
在這樣快節奏的生活中，人人都習慣了朝三五四的比規章法令還要有規則的節奏。一時(shí)間，全然忘記了如何“走路”。走路，是一件讓我十分愜意的運動(dòng)。通過(guò)走路我可以找回納米十九了的心情，簡(jiǎn)單、快樂(lè )、自然。當你靜靜走在路上，細看萬(wàn)物一切，小到一草一花，大到一人一事，內在的美與惡都令人深思。
俗語(yǔ)云：“一分耕耘，一分收獲�！敝挥星谇趹⿷┠_踏實(shí)地的去干一件事便會(huì )有所收獲。
走路也是如此。當你一步一個(gè)腳印的勇攀高峰，在山頂領(lǐng)略無(wú)與倫比的美景時(shí)，那么那些在沿途上所遇到的困難便是有所值了。
也許你會(huì )說(shuō)走路誰(shuí)不會(huì )呀！當然，除了殘疾人和嬰幼兒，只要是個(gè)健全的人都會(huì )走路�？勺呗返母締�(wèn)題是要看你怎么走了。有的人喜歡急匆匆的走，從不欣賞沿途的風(fēng)光；有的人喜歡慢慢走，這樣既可以欣賞到沿途的風(fēng)光也可以達到修身養性的目的。
而走路，其實(shí)和學(xué)習是一樣的，你學(xué)一樣新的東西可能為了節省時(shí)間而囫圇吞棗的去學(xué)，從而漏掉很多有用的東西。而懂得效率也注重時(shí)間的人往往會(huì )得到更多他想要的。
所以說(shuō)，做人做事都要腳踏實(shí)地，因為這樣往往會(huì )有意外的收獲。
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇19
又是一年秋到時(shí)，看到校園里的樹(shù)葉由綠到黃，風(fēng)輕輕一吹，葉子便掉落一地。這是葉子一生的結束，它努力地用盡自己最后的力氣，裝扮這個(gè)美好的世界。
作為高一的學(xué)生，我們每個(gè)人都有著(zhù)像葉子一樣的倔強，希望自己的一生是光輝的、五彩斑斕、有趣有味的。想一想，怎樣才能實(shí)現它呢？
我想，仰望星空固然重要，腳踏實(shí)地更重要。
擁有一個(gè)堅定的理想和目標，這是成功的第一步。沒(méi)有理想和目標的人，尤其是大海里的帆船沒(méi)有方向一樣，搖擺不定，心境很容易收到干擾，而有理想有目標的人則不同，他們能牢記心中目標，并且為了目標去努力奮斗，最終取得輝煌燦爛的成績(jì)。
我們中學(xué)生不缺乏仰望星空的理想和目標，都羨慕他人耀眼的光芒作文，卻忽略了他人努力的辛苦。我們正是青春活潑的年紀，正是追求理想的最好時(shí)節，仰望星空也要腳踏實(shí)地。
從上好每一節課開(kāi)始，從做好眼保健操開(kāi)始，從寫(xiě)好每一份作業(yè)開(kāi)始，只有讓細節做到有條不紊，才能收獲一個(gè)美好的未來(lái)。我特別喜歡詩(shī)人海子的一首詩(shī)，其中一句寫(xiě)道：“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬、劈柴，周游世界，從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
我希望我的未來(lái)可以和詩(shī)中描述的一樣，多一份自由和灑脫，一份踏實(shí)和努力，有一個(gè)明確的目標，有一個(gè)為目標努力的腳踏實(shí)地努力的生活。同學(xué)們，為了理想和目標，收回羨慕的眼神，沉下心來(lái)，安靜學(xué)習，有朝一日，你也會(huì )聽(tīng)到有掌聲為你響起。
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇20
做任何事情都要實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地，生活中這樣的例子很多，例如：給別人辦事，賣(mài)一些物品……如果給別人辦事就要認真仔細的去做，這樣別人才會(huì )得到他人的信任。賣(mài)物品或其他東西都要貨真價(jià)實(shí)。
這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，媽媽說(shuō)這個(gè)暑假我寫(xiě)的作業(yè)都要檢查一遍，媽媽還說(shuō)我每天寫(xiě)幾頁(yè)就檢查幾頁(yè)�！敖裉煳覍�(xiě)了很多，媽媽你拿去檢查吧�！蔽易孕诺卣f(shuō)道，媽媽拿著(zhù)計算器目不斜視地看著(zhù)，嘴里還不停的念叨著(zhù)什么，媽媽又看了看語(yǔ)文作業(yè)，一邊來(lái)回翻書(shū)，一邊還抬頭思考著(zhù)�！澳愕淖鳂I(yè)完成的不錯，字也工整，下次要繼續努力爭取每次都做對�！眿寢岄_(kāi)心地說(shuō)道。
記得電視里的名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“眼睛一睜一閉一天就過(guò)去了�！惫皇沁@樣，時(shí)間像流水一樣過(guò)的非�？�，在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽像往日一樣每天檢查我的作業(yè)，媽媽也時(shí)不時(shí)鼓勵我。
我心里不禁沾沾自喜到，這天，我寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，覺(jué)得筆算很麻煩不僅得列豎式，而且還得算。于是我都開(kāi)始口算。母親又一如既往地檢查我的作業(yè)，母親開(kāi)始還很自信可后來(lái)便不同了，“你咋么寫(xiě)的，錯了三道很簡(jiǎn)單的題，只要你用心算，別說(shuō)是一兩頁(yè)就算再多也一定會(huì )算對的。做任何事，都要腳踏實(shí)地，慢慢來(lái)……。我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！边@句名言時(shí)刻提醒著(zhù)我。
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇21
“人，要腳踏實(shí)地!”這是媽媽對我說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)就像一盞明燈，在黑暗的時(shí)候引導我前進(jìn)!
媽媽是我的母親，是我的朋友，是我的老師，更是教育我道理的啟迪者。
我很喜歡跳舞，舞蹈是我生命的一部分。媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)跳舞，便把我送進(jìn)了舞蹈學(xué)校學(xué)舞。
學(xué)校有一次演出，選了我們班去，因為特殊原因，需要200元的費用，可是那一段時(shí)間我們家正好在修房子，所以資金方面有些緊缺�？晌也幌胧ミ@次的演出機會(huì )，便哀求媽媽道：“媽媽?zhuān)阕屛胰ヂ�，錢(qián)不要很多，求你了。而且這次演出全班都要去，如果我不去，老師肯定要問(wèn)的，要是我說(shuō)是因為沒(méi)錢(qián)，同學(xué)們肯定會(huì )笑話(huà)我的，你就讓我去嘛!”媽媽看看我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“玉茹，不是我不要你去，我也希望你能去，畢竟這對你是個(gè)磨練的機會(huì )，可是你也知道最近我們家在修房子，所以這次去演出你就去不了了。至于你說(shuō)同學(xué)們笑話(huà)你，我可就要好好教育你了：做人是為自己活的，不是為別人活的，自己活的精彩何必在意別人的眼光呢!人不能只知道攀比，要腳踏實(shí)地!而且我想同學(xué)們也不會(huì )笑話(huà)你的!”說(shuō)完，媽媽拍拍我的肩膀。
最后，那次的演出我也沒(méi)能去，同學(xué)們也像媽媽說(shuō)的并沒(méi)有笑話(huà)我，但我也并不覺(jué)得失望、失落。反而使我明白了一個(gè)道理：人，要腳踏實(shí)地!
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇22
“從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的……”這悅耳的聲音是從哪兒傳來(lái)的呢？原來(lái)是我們班為了迎接國慶70周年的演出在排練《中華少年》。
上個(gè)星期，老師發(fā)下了這一張紙，我看了一下內容，可真多��！我心想，這么多，背完要花多少時(shí)間��！這時(shí)，我腦袋里發(fā)出另外一種聲音：背了也挺好的呀！不僅可以上臺表演，還可以為班級出一份力，一舉兩得，真好！我考慮了片刻“好，那就背吧�！币粋�(gè)雙休日過(guò)去了，我還不會(huì )背。星期一早上，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現有許多同學(xué)都會(huì )背了。于是，包老師讓我們晚上再背一次。到了晚上，我把老師說(shuō)的話(huà)忘了個(gè)一干二凈，結果第二天我又落選了。心里特別難過(guò)。放學(xué)回家后，我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，認認真真的把《中華少年》熟練地背下來(lái)，心想：萬(wàn)一需要替補的話(huà)我就可以頂上去了！
星期四，我們班來(lái)了位“特殊”的老師，他是從“快樂(lè )一加一”來(lái)的一位老師——胖胖老師。落選的我心里又燃起了希望之火。這時(shí)候，包老師叫到我的名字時(shí)，我心中既緊張又興奮，清晰的讀出了朗誦詞。這時(shí)，我看見(jiàn)包老師的頭微微地點(diǎn)了一下，我心里立即像吃了蜜一樣甜，因為我中選了！
從這次競選中，我明白了一個(gè)道理。學(xué)習不能偷懶，也沒(méi)有捷徑，要腳踏實(shí)地的走好每一步。
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇23
大考將至。在朦朧的晨光下，有一個(gè)小女孩靜靜地看書(shū)、做作業(yè)。這個(gè)女孩就是我�？稍谝荒昵�，我并非如此。我的改變全因為那一次挫折。
那時(shí)我讀四年級，一次自然考試之后，我和幾個(gè)同學(xué)一起在午后去辦公室看測試成績(jì)。辦公室的門(mén)虛掩著(zhù)，闃無(wú)一人�！翱炜�，老師只改了三四張�！蓖檩p聲叫道。我快速瞄了一下答案，發(fā)現我做的選擇題錯了好多，不由傻了眼�！胺凑蠋煵粫�(huì )知道，快把錯題改了吧，省得回家吃馬肉！”一個(gè)同學(xué)邊提議，邊從桌子上抓過(guò)一支筆，找出自己的試卷改起答案來(lái)。
我心里“咯噔”一下，剛想阻攔的手又縮回了:機會(huì )倒是個(gè)好機會(huì )，把錯題改一些，自己在班上的名次會(huì )大大提前，老師對我的“進(jìn)步”會(huì )刮目相看……可萬(wàn)一被老師發(fā)現或修改時(shí)被老師撞見(jiàn)呢？唉，顧不得那么多了。虛榮心驅使著(zhù)我嘗下找出自己的試卷改起答案來(lái)，改后又把試卷悄悄放回原處……
下午，人雖然在教室里，可心里恰似揣了只兔子“怦怦"的跳著(zhù)感到不踏實(shí)，甭說(shuō)聽(tīng)進(jìn)課了。臨近放學(xué)，班主任逐個(gè)叫走了我等“案犯”。羞愧、自責、悔恨……不能正視老師的眼睛，一時(shí)間覺(jué)得自己像個(gè)小丑。
正當我為挫折而萎靡不振時(shí)，班主任老師送給我一句話(huà):每一次誘惑都有生活的考驗，要努力正確把握自己。我恍然大悟:面對誘惑，曾經(jīng)失過(guò)，以后不能做迷途的羔羊了。自從那次挫折后，我改變了自己，學(xué)校里少了一個(gè)愛(ài)慕虛榮的學(xué)子，生活中多了一個(gè)腳踏實(shí)地的奮斗者。
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇24
《繞過(guò)那條溝》這篇文章寫(xiě)得好，它講述了一個(gè)十分深刻的故事：一位小學(xué)老師在問(wèn)學(xué)生們過(guò)溝的方法后得到了許多五花八門(mén)的答案，“我”的答案是拼盡全力繞過(guò)溝，后來(lái)，“我”堅持走好每一步，賣(mài)海米、當兵，最終獲得了巨大的成功。
心靈震撼之余，千思萬(wàn)緒涌上了我的腦海。細細一想，哪個(gè)名人不是在一次又一次腳踏實(shí)地的探索與奮斗中取得成功的呢？提起愛(ài)迪生，相信每個(gè)人都會(huì )從心底燃起敬佩之情。但愛(ài)迪生的成功不是靠智慧才華尋找捷徑而獲得，而是用實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐經(jīng)驗換來(lái)。在電燈研制了第99次時(shí)，有人嘲笑他愚笨，有人則建議他換一種簡(jiǎn)便方法，但是愛(ài)迪生依然堅持自己的原則，終于在第100次實(shí)驗時(shí)成功地研制出燈芯，到達了勝利彼岸。我自己也有一次這樣的經(jīng)歷，并從中深深感受到了實(shí)實(shí)在在做事的好處。
去年，課外奧數班要進(jìn)行分班考試，得到這個(gè)消息后，所有同學(xué)都緊張起來(lái)，拼命開(kāi)始復習，但時(shí)間已經(jīng)不多，大多數同學(xué)只是把每一講的最后幾道例題看了看，然后溫習了一下自己不扎實(shí)的地方。而我則耐心地從第一講看到了最后一講�？荚嚦煽�(jì)公布后，我以三門(mén)總分第一名的優(yōu)異成績(jì)考入了競賽班�！扒谀苎a拙”、“天道酬勤”。讓我們踏踏實(shí)實(shí)做事，在腳踏實(shí)地中成功！
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇25
戈壁灘上的胡揚，活著(zhù)三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽，胡揚之所以能在飛少走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄涼中昂起了信念的堅屈，是因為它的根與大地母親緊緊相連，植物尚如此，人更應該這樣，因為腳踏實(shí)地，方能卓越。
腳踏實(shí)地，方能讓生命之花怒放。他，從小便很喜歡歷史，當伙伴都在嬉戲時(shí)，只有他一個(gè)人在靜靜地看著(zhù)史書(shū)，到了大學(xué)他從不在意別人的眼光，一有時(shí)間便來(lái)到圖書(shū)館，四年，風(fēng)雨無(wú)阻，畢業(yè)后，他便成了一名公務(wù)員，成為別人眼中的天之?huà)勺�，可他并沒(méi)有像其他人一樣，工作后便去歌廳放松，而是到咖啡館去學(xué)習與創(chuàng )作，他就是當年的明月――石悅，他的《明朝那些事》被認為是倍受歡迎的明史，而他自己更是成為中國明史研究會(huì )會(huì )員。正是因為腳踏實(shí)地，他才能不為外物所動(dòng)，才能不斷充實(shí)自己并取得成功，才能生命之花傲放于這塵世間。
腳踏實(shí)地，方能化身傳奇，喜歡足球的人對貝克漢姆自是了解不過(guò)，不喜歡足球的人對貝克漢姆也不甚了解。因為沒(méi)有哪個(gè)足球運動(dòng)員，能像他這樣將相貌、足球與商業(yè)結合得近乎完美，可英俊何辜商業(yè)何罪我們更需要記住，他不是天才，他能成為足球偶像，更多依賴(lài)的是腳踏實(shí)地，在成為種子選手后，他依然保持著(zhù)被弗爵爺稱(chēng)為‘殘酷’的訓練方式，每天更加練50個(gè)任意球，也只是為了能劃出圓月彎刀的凜冽寒光，這就是貝克漢姆，一個(gè)用勤勉與腳踏實(shí)地終是讓自己化身為傳奇的笨小孩。
材料作文：千里之行，始于務(wù)實(shí) 篇26
我站在月球上仰望星空，看到地球上的人類(lèi)正在毫無(wú)敬畏地一寸一寸毀滅著(zhù)他們腳下的星球。當他們同樣仰望星空的時(shí)候，不知他們是否想到：我們這邊星空雖然浩瀚，卻將無(wú)處安放他們地球人的青春。上天保佑他們能夠在太晚了之前腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴地開(kāi)始對自己的救贖。
另外，王冉也對高考提出自己的看法：
中國“考神”還提醒你：只要你真是牛人，明天考的怎么樣，和20年后混的怎么樣，沒(méi)半毛錢(qián)關(guān)系。
很多人覺(jué)得如果取消高考，招生腐敗會(huì )讓普通孩子沒(méi)有希望，其實(shí)不是這樣。學(xué)校和公司一樣，聲譽(yù)和品牌是命根。為什么我們不那么擔心招聘腐��？因為如果一家公司只招領(lǐng)導的子女，這家公司可能也就離關(guān)門(mén)不遠了。學(xué)校最大的利益是建立品牌，招最好的學(xué)生，把他們培養出來(lái)，將來(lái)他們才能為學(xué)校捐更多的錢(qián)。
我的一個(gè)朋友，小孩才一歲多，就開(kāi)始糾結以后孩子到底上中國學(xué)校還是國際學(xué)校，兩條路愁得不行。我開(kāi)始替她孩子愁，中國家長(cháng)(尤其是母親)太把這事當事了。其實(shí)，哪條路上都能出好孩子，小時(shí)候養成好性格比哪種語(yǔ)言說(shuō)的更利落重要。我那朋友說(shuō)我沒(méi)資格談這事，是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，好吧那我腳疼可以吧？
十年之內，中國會(huì )取消高考嗎？教育體制改革，取消高考應該是一個(gè)很大很根本、而且早晚繞不過(guò)去的的命題。
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