材料的作文【實(shí)用15篇】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的材料的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

材料的作文1

　　1924年，美國家具商尼科爾斯家突然失火。大火把家里的一切燒個(gè)精光,連同他準備出售的家具。 火災之后,面對滿(mǎn)地狼藉,心有不甘的尼科爾斯到處尋找,終于找到一塊已被燒焦的紅松木。他的目光,長(cháng)久地注視著(zhù)那塊木頭獨特的形狀和漂亮的木紋。 尼科爾斯找來(lái)一塊碎玻璃片,小心翼翼地刮去紅松木上的'沉灰,接著(zhù)用砂紙打磨光滑,然后又在上面涂了一層清漆。一番打理之后,那塊燒焦的紅松木呈現出一種溫暖的光澤和特別清晰的木紋。

　　尼科爾斯靈機一動(dòng),若是將這種光澤與木紋應用到家具的制作上,生產(chǎn)出“仿紋家具”，效果應該不錯吧? 靈感突至的尼科爾斯,立刻著(zhù)手制作仿紋家具。果然,這種仿紋家具一問(wèn)世,就受到了顧客的熱烈歡迎。大家爭相購買(mǎi),尼科爾斯生意也就越做越好。 如今,尼科爾斯創(chuàng )造出的第一套仿紋家具,還收藏在紐約州博物院。 人生不可能一帆風(fēng)順,難免會(huì )有災難猝不及防地降臨到我們的面前。但只要我們的心中充滿(mǎn)希望,我們就能發(fā)現災難下的生機,也就能找到一條新的人生之路。那條路,其實(shí)正是災難饋贈給我們的最好禮物。

材料的作文2

　　中華上下五千年，文化博大精深，它的秘密非一朝一夕就能被解開(kāi)，在許多古籍、歷史書(shū)的熏陶下，造就了我的一個(gè)理想——當歷史學(xué)家。

　　古代文化到現在有了很大的轉變，有些禮儀都已經(jīng)不復存在，例如古人五日一沐浴的沐浴假;古時(shí)男子必學(xué)的六藝：禮樂(lè )射御書(shū)數，女子必會(huì )的`琴棋、書(shū)畫(huà)、女紅。而我對歷史的興趣則是起源于一次無(wú)意的搜索——中國古代帝王。他們的名、字、雖然列得很清楚，但一些的陵墓卻沒(méi)有找到。古代，在我們現代人的眼里仍充滿(mǎn)疑點(diǎn)，所以我決定要對歷史研究作出貢獻!

　　因此，我對古時(shí)的禮節十分感興趣，遇到和古代有關(guān)的知識都會(huì )記下來(lái);從各個(gè)地方搜集文言文認真解旋;了解古時(shí)人們的行業(yè)、勞動(dòng)方式;了解各級宮員所用的笱板、朝服以及年餉……更重要的是培養出好的耐心、細心，并學(xué)好語(yǔ)文。

　　將來(lái)，我要用現在了解的知識去探究古代疑團;為人們撥開(kāi)云霧，還原真實(shí)的古代，向世界展示中華五千年悠久的文化，向世界展示出中國它古典的美麗!

材料的作文3

　　今天，是我們三（1）班整個(gè)學(xué)校，籌款獻愛(ài)心的日子。

　　早晨，我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室，我看見(jiàn)同學(xué)們手里拿著(zhù)各種鈔票有50元、20元、5元、1元、100元的，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍一個(gè)個(gè)的把錢(qián)給老師，讓老師記名字。

　　這時(shí)，趙昊向老師走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)趙昊把一個(gè)小紙包遞到了老師手里，老師把小紙包弄開(kāi)，一看，里面竟然裝了100元的鈔票。老師臉上突然掛上了一副為難的`表情。

　　老師說(shuō)：“趙昊，你怎么捐這么多��！捐一個(gè)20元就不少了�！�

　　趙昊不住地搖頭說(shuō)：“太少了，太少了�！�

　　尚老師說(shuō)：“那你就交30元吧！”

　　趙昊說(shuō)：“太少了�！�

　　我拿著(zhù)錢(qián)走到了老師跟前，看見(jiàn)了趙昊手里拿了100元，心想：趙昊，從不因為買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具花掉一毛錢(qián)，可是，這次籌款趙昊竟然這么舍得捐出100元，太令人感動(dòng)不可思議了，最后，趙昊經(jīng)過(guò)老師 的百般勸說(shuō)，趙昊，很不情愿的交了40元。

　　令我感動(dòng)的不是那百元大鈔，而是趙昊的獻愛(ài)心的行為令我感動(dòng)，也值得我們學(xué)習。

材料的作文4

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站，一對父母都是解放軍，他們成了日本侵略者要追殺的目標。他們帶著(zhù)剛剛學(xué)會(huì )走路的孩子，艱難的行走在這一大片的廢墟中。

　　日本侵略者者就要追殺到這一對父母了，父母實(shí)在是跑不動(dòng)了，他們用深情的眼光望著(zhù)孩子，對他心平氣和的講：“孩子，父母就要離開(kāi)你了，你一定要堅強的活下去，將來(lái)長(cháng)大了報效祖國，成為國家的棟梁，把把我們當做他們奴隸的.外國人、日本人消除，成為一名殺敵無(wú)數的中國人！一定要記住知恩圖報，要對解放軍叔叔表示感謝和祝福！也要永遠不向敵人屈服！”()孩子仿佛聽(tīng)到了爸爸媽媽對他說(shuō)的話(huà)，他哇哇大哭起來(lái)，因為他知道，爸爸媽媽就要到另一個(gè)世界了，他即將成為一個(gè)孤兒。

　　孩子被丟到了廢墟上，他坐在廢墟上，望著(zhù)天邊，大家都看到了他仇恨的眼光，應該是對爸爸媽媽的抱怨，恨他們不給他很多的關(guān)愛(ài)，更是對日本侵略者的痛恨，恨他們將自己爸爸媽媽的生命奪了去，讓他成為了一個(gè)孤兒。

　　這個(gè)孩子以后會(huì )饑寒交迫，沒(méi)有食物，沒(méi)有衣物，但他不會(huì )忘記爸爸媽媽對他說(shuō)的話(huà)，他會(huì )在街上尋找著(zhù)偉大的解放軍叔叔……

材料的作文5

　　人間處處有真情，真情溫暖你我他。

　　一次，我到外婆家去，見(jiàn)外婆把一張50元錢(qián)拿了出來(lái)，我就問(wèn)：“外婆，你拿這50元干麻？”“捐款用的，我們村里有一個(gè)小男孩生了血癌，跟你同年，才10歲！”我簡(jiǎn)直不敢相信，“聽(tīng)說(shuō)醫療費很貴，他家境又不好，可能……”想著(zhù)一條垂危的.寶貴生命，我怎么能袖手旁觀(guān)呢？

　　回到家里，拉開(kāi)抽屜，掏出我心愛(ài)的錢(qián)罐，望著(zhù)一張張平時(shí)攢下來(lái)的零用錢(qián)，忽然，我猶豫了，眼前不斷出現了一個(gè)一個(gè)誘人的冰淇淋，一串串香噴噴的油炸食品，一本本心愛(ài)的作文書(shū)，可我還是打開(kāi)了錢(qián)罐，小心翼翼地數著(zhù)：“1角、5角、5元……”然后我把錢(qián)撫平。哇！竟有41元，我喜出望外，忙跑到捐款處，只見(jiàn)紅色捐款箱面前排起了長(cháng)隊，終于輪到我了，我掏出那41元錢(qián)，把這份心意捐了進(jìn)去。

　　此時(shí)此刻，我想起了電視劇《人與人》中的一首歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”

　　是��！人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。只要我們每人獻出一點(diǎn)愛(ài)心，或許那個(gè)小男孩就可以活下去了。

材料的作文6

　　生命的材料大家知道是什么嗎？有的人說(shuō)是金錢(qián)，有的人說(shuō)是地位，有的人說(shuō)是權利。有的人說(shuō)是榮譽(yù)。其實(shí)生命的材料不是金錢(qián)，不是地位，不是權利，也不是榮譽(yù)，而是勇氣、時(shí)間和堅持！

　　有人說(shuō)這些東西沒(méi)用，可是大自然的生物卻因這些生存下來(lái)。光是海鳥(niǎo)就因勇氣和堅持活了下來(lái)。在夏天最后兩周，小海鳥(niǎo)在北極要從離地三百米，離海面有上百米的懸崖上用那一雙還不會(huì )飛的小翅膀飛到海面上。

　　只要角度一偏，就會(huì )撞到像鋼鐵一樣硬的`土地上。但它們仍然堅持從地上爬到海面上。想想從三百米高的地方飛下去，那要多大的勇氣啊!螞蟻也有時(shí)間、勇氣和堅持。每次在過(guò)冬前我都可以看到勤勞的螞蟻一拿到食物就立刻搬走。它們遇到一些強大的敵人與它們搶食物，也會(huì )鼓起勇氣來(lái)與敵人搏斗，就算敵人比自己強多少，也不甘示弱。當它們受了重傷時(shí)也會(huì )繼續逃亡。就算它們已經(jīng)沒(méi)有生存的希望了，它們也會(huì )繼續從敵人的魔爪中死了逃生，一直堅持到它們身亡的時(shí)候。其實(shí)，生命的材料遠遠不止這些。如果我們好好地利用這些材料。

　　那我們會(huì )更加幸福。珍惜、利用這些材料，就是珍惜生命。

材料的作文7

　　姓名：___________

　　從前有個(gè)出色的雕塑家，他的手藝遠近聞名。一天，一個(gè)雕像愛(ài)好者向他請教秘訣，雕像家毫不隱瞞地說(shuō)：“沒(méi)什么秘訣，只要做到以下兩點(diǎn)就行了：一是把鼻子雕大一點(diǎn)，二是把眼睛雕小一點(diǎn)。鼻子大了，還可以往小里修改；眼睛小了，還可以擴大。如果一開(kāi)始鼻子就小了，就再也無(wú)法加大了；眼睛一開(kāi)始雕大了，也就沒(méi)辦法改小了�！钡裣駩�(ài)好者聽(tīng)后茅塞頓開(kāi)。

　　寫(xiě)作要求：請結合上述材料，自選角度，自擬話(huà)題，寫(xiě)出不少于800字的作文。（詩(shī)歌除外）

　　寫(xiě)作提綱

　�。ㄒ唬� 中心（話(huà)題）：______________________________________________________________

　　(二) 主體段：

　　豐富擴充材料的'方式：（追加意義、揣摩心理、想象情節、引用詩(shī)文、渲染氣氛、局部特寫(xiě)） 要求:150字左右,可以寫(xiě)單獨段、類(lèi)比段、對比段、排比段。

材料的作文8

　　前幾天我學(xué)習了一篇文章，題目叫《永生的眼睛》。文章中有這樣一段話(huà)：在我14歲那年，母親就去世了，爸爸把媽媽的眼睛角膜捐獻到了醫院，我很氣憤，但爸爸說(shuō)一個(gè)人所能給與他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分。雖然時(shí)間過(guò)去很久了，但文章中的這段話(huà)卻至今都令我感觸頗深。

　　這篇文章的作者是美國的琳達。里費斯，她的女兒溫迪在14歲時(shí)因為從馬上摔下來(lái)所以去世了，琳達尊從她的遺愿，也捐獻了她的眼睛角膜讓盲人重見(jiàn)光明，她們這種為他人著(zhù)想的品格，多么值得我們學(xué)習��！

　　看看琳達和溫迪母女兩人的無(wú)私奉獻，再看看我，有時(shí)卻顯得不那么大度而顯得斤斤計較。

　　有一次，爺爺給我買(mǎi)了一頂小帽子，漂亮極了，只可惜型號不對，我戴不上，媽媽就想把它轉送給她同事的女兒。"不行，這是咱家的`東西，我還要留給小姑姑家的喬喬小妹戴呢！不能送人！"我高聲說(shuō)到。"哈哈，寧可給自己的家人也不給別人，是吧。"爸爸對我說(shuō)。我不好意思地笑了。

　　想想文中人物的無(wú)私奉獻，想想自己的小氣，我真是感到有點(diǎn)愧疚。學(xué)了這篇課文，我真正明白了原來(lái)人生的價(jià)值不是索取，而是奉獻��！

材料的作文9

　　全球變暖會(huì )引起世界各地區降水與干濕狀況的變化，進(jìn)而導致世界各國經(jīng)濟結構的變化。中緯度地區將會(huì )因氣候變暖使蒸發(fā)強烈而變得干旱，現在農業(yè)發(fā)達的地區將退化成草原；高緯度地區則會(huì )因變暖而增加降水，溫帶作物將可以在此安家。但就全球來(lái)看，氣候變暖對世界經(jīng)濟的負面影響是主要的，得到好處的僅是局部某些地區。

　　城市的氣溫比近郊要高得多，猶如一座溫暖的島嶼。我國最大的城市“熱島”北京，比郊區溫度高出9.6度，上海與郊區的最大溫差也達6.8度。造成城市“熱島”效應的原因在于城市人口集中并不斷增多，工業(yè)發(fā)達，居民生活、工業(yè)生產(chǎn)和汽車(chē)等交通工具每天要消耗大量的煤、石油、天然氣等燃料，釋放出大量的.人為熱。還有一個(gè)原因是城市中由混凝土、石料、磚瓦堆砌成的建筑群與柏油、水泥、陶瓷、石料等鋪設的路面、人行道、廣場(chǎng)，代替了原為植被、作物覆蓋的自然地面。它們反射率小，熱容量高，大量吸收太陽(yáng)能。

材料的作文10

　　“玩也不看個(gè)地方……”“唉，真缺德，中國人的公德心啊�！薄凹t雨衣”與“傘下姑娘”可說(shuō)代表了當前一些人。這些人“不平則鳴”，就是所說(shuō)的“愛(ài)發(fā)牢騷”。

　　愛(ài)發(fā)牢騷好不好？我敢大膽地回答：“好！”屈原的《離騷》據傳可能就是“牢騷”的誤傳。姑且不探究這個(gè)考據的真實(shí)與否，單說(shuō)“常太息而掩涕兮，哀民生之多艱”這樣憂(yōu)國憂(yōu)民的牢騷好不好？電影《高山下的花環(huán)》里的牢騷大王靳開(kāi)來(lái)，那罵到前線(xiàn)要兒子的神通廣大的貴婦的牢騷，您聽(tīng)著(zhù)是否震動(dòng)心靈，義憤不已？如果這種牢騷是一種憂(yōu)國憂(yōu)民的渲泄，哪一位敢說(shuō)它不好？！

　　但是只會(huì )發(fā)“牢騷”好不好？這回我卻要回答——“不好”事物就是辯證的，過(guò)分地提及陰暗面，就會(huì )喪失關(guān)鍵的自信；只發(fā)牢騷，不動(dòng)手改造，失去了自身的參與，“牢騷”永遠不能改變，那么這種“牢騷”就不再是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的.汽笛，而是社會(huì )發(fā)展中的噪音！

　　我欣賞傘下小伙子的做法，發(fā)牢騷不如干實(shí)事，自己動(dòng)手，改造“牢騷”中的壞事物，那么牢騷之聲就會(huì )日漸減少，那么一切就都會(huì )美好得多。生活小事如此，國家大事不也同理嗎？

材料的作文11

　　一天，一只繭上裂開(kāi)了一個(gè)小口，有一個(gè)人正好看到這一幕，他一直在觀(guān)察著(zhù)，蝴蝶在艱難地將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)點(diǎn)地掙扎出來(lái)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了……

　　接下來(lái)，蝴蝶似乎沒(méi)有任何進(jìn)展了。

　　看樣子它似乎已經(jīng)竭盡全力，不能再前進(jìn)一步了……

　　這個(gè)人實(shí)在看得心疼，決定幫助一下蝴蝶：他拿來(lái)一把剪刀，小心翼翼地將繭破開(kāi)。蝴蝶很容易地掙脫出來(lái)。

　　但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著(zhù)身體……

　　他接著(zhù)觀(guān)察，期待著(zhù)在某一時(shí)刻，蝴蝶的翅膀會(huì )打開(kāi)并伸展起來(lái)，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶……

　　然而，這一刻始終沒(méi)有出現！

　　實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都極其可憐地帶著(zhù)萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒(méi)能飛起來(lái)……

　　這個(gè)好心好意的人并不知道，蝴蝶從繭上的.小口掙扎而出，這是上天的安排，要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔……

　　有時(shí)候，在我們的生命中需要奮斗乃至掙扎。 如果生命中沒(méi)有經(jīng)歷挫折，我們就會(huì )很脆弱。

材料的作文12

　　閱讀下面材料，按要求作文。(60分)

　　一個(gè)養蚌人來(lái)到海邊，認真地在沙灘上挑選沙粒，并且問(wèn)那些沙粒是否愿意變成珍珠。沙粒們都對變成珍珠表現了極大的興趣，但對呆在寒冷、陰暗而又潮濕的蚌殼里又怕得要死。當養蚌人告訴它們要變成珍珠就避免不了與孤獨、寂寞為伍時(shí)，沙粒們一個(gè)個(gè)選擇了離開(kāi)。他已記不清遭到了多少顆沙粒的拒絕，幾乎就要放棄了，終于有一顆沙粒答應了他。

　　別的沙粒都嘲笑這顆沙粒是傻子，可都沒(méi)有動(dòng)搖這顆沙粒的決心。幾年過(guò)去了，這顆小沙粒長(cháng)成了光彩照人、價(jià)值連城的珍珠。那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)它的伙伴，仍還是沙粒，有些甚至已經(jīng)不知道被風(fēng)吹到哪里去了。

　　讀完上面的.材料，你有怎樣的聯(lián)想和感悟呢？請聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。角度自選，立意自定，題目自擬，詩(shī)歌、戲劇除外。

材料的作文13

　　在西安水是兩塊錢(qián)一噸，在大連水是八塊錢(qián)一噸，那么在羅布泊水是多少錢(qián)一噸呢?回答說(shuō)，水在這里是無(wú)價(jià)的。當我們往羅布泊深處走的時(shí)候，車(chē)穿行在沙漠中，老地質(zhì)隊員對我說(shuō)，對一個(gè)有沙漠生存經(jīng)驗的人來(lái)說(shuō)，他永遠會(huì )跟在拉水車(chē)后面行進(jìn)，這樣心里才踏實(shí)。當我們在羅布泊湖心一座雅丹下居住下來(lái)的時(shí)候，帳篷則圍著(zhù)從汽車(chē)上卸下來(lái)的那個(gè)拉水罐而筑。但13天以后，拉水罐里還是沒(méi)有水了，于是雅丹下面一片驚慌，好像世界末日來(lái)臨一樣。我們現在唯一能做的事情是趕快逃離。

　　羅布泊的經(jīng)歷深刻地影響了我，當我回到城市以后，洗臉洗澡時(shí)，我都盡量節約用水，水在我的思想中不是兩塊錢(qián)一噸也不是八塊錢(qián)一噸這個(gè)概念了，作文素材《作文素材(八)》。

　　羅布泊之行給我提供了一個(gè)視角，叫我重新估價(jià)一切。從而，我發(fā)現人類(lèi)所煞費苦心建立起來(lái)的秩序大廈，有許多偽善的.成分在內。包括錢(qián)的使用，包括汽車(chē)靠右行，包括吃飯時(shí)用筷子或刀叉，包括季節應時(shí)更換的服飾掩蓋我們丑陋的身體，包括人際關(guān)系里那種種清規戒律，包括人際關(guān)系里那種種約定俗成，包括聰明人之間那種種游戲規則。這些在慣常思維下都是對的，但是換成羅布泊法則，它們則什么都不是。

材料的作文14

　　交通規則，在很多人的眼里都不以為然。違反了交通規則，有的人只不過(guò)淡淡地一笑，說(shuō)：“違反了，最多罰點(diǎn)錢(qián)，并沒(méi)有什么了不起!”有了這種輕視交通規則的態(tài)度，難怪會(huì )出交通事故的。

　　遵守交通規則，是每個(gè)人的責任。無(wú)視交通規則，在馬路上搶道、打打鬧鬧、闖紅燈、騎車(chē)帶人等，都可能造成大大小小的災禍。

　　我曾目睹過(guò)一場(chǎng)慘不忍睹的交通事故：馬路的拐角處，紅燈亮著(zhù)。突然，一個(gè)騎自行車(chē)的青年橫穿過(guò)馬路的.橫道線(xiàn)，這時(shí)右邊急馳而來(lái)一輛卡車(chē)。剎車(chē)!來(lái)不及了，一個(gè)活蹦亂跳的青年，頓時(shí)在車(chē)輪下喪了命。類(lèi)似的事例屢見(jiàn)不鮮，都是由于輕視交通規則，把它看成一件微不足道的小事所造成的。

　　由此，我呼吁人們要遵守交通規則，不要把它看作一件小事情。

材料的作文15

　　一篇名為《沙漠里的愛(ài)情》的小說(shuō)，講的是一個(gè)置身沙漠孤立無(wú)援的法國士兵，幾乎奄奄一息，昏倒在巖洞里，待他醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現一只野獸躺在他的身邊，原來(lái)是一頭嘴上還沾著(zhù)血跡的豹子。所幸花豹吃飽了，對他并無(wú)惡意。士兵原想用匕首殺死它，隨后又改變了主意，用溫柔多情的`動(dòng)作撫摸雌豹，他不僅同它友好相處，而且建立了感情，一同嬉戲玩耍。然而，士兵還是害怕，趁豹子睡熟之際逃跑了，但走不多遠，豹子趕了上來(lái)，這時(shí)他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣領(lǐng)，把他救了出來(lái)。文中最后，士兵殺死豹子也純粹出于誤會(huì )，豹子輕輕咬他的大腿，他以為是要吃他，便用匕首刺進(jìn)了野獸的脖子，花豹掙扎時(shí)居然毫無(wú)惱怒地望著(zhù)他。文中主人公在講到這段經(jīng)歷時(shí)講到“我看哪里都比不上沙漠”，“那里沒(méi)有人，只有上帝�！钡拇_是這樣，他在人類(lèi)社會(huì )感受不到的東西，在沙漠里感受到了。

　　它向人們轉述了溝通的無(wú)限可能性，即使在人與獸之間，并且讓我們對于我們人類(lèi)自身的交流更有信心。同時(shí)，它又影射了人類(lèi)社會(huì )中一個(gè)公式化的現象——因溝通走到一起，再因猜忌彼此分離，之后，又習慣將事件本身囿于一種僵化的回憶狀態(tài)。

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