(精選)成長(zhǎng)故事的作文2篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)故事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)故事的作文1
8月20日11時(shí)45分一個(gè)可愛(ài)的嬰兒誕生了，她的臉蛋紅彤彤的像個(gè)小蘋(píng)果，眼睛水汪汪的，跑馬紅潤(rùn)潤(rùn)的，她就是我——鐘心。
我還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，是爸爸媽媽在細(xì)心的照顧我，滿一周歲以后，是婆婆、爺爺在照顧我，因爸爸媽媽要上班，兩歲以后，爸爸媽媽就離開(kāi)了我去外地上班，只有他們休假的時(shí)候才回來(lái)陪我一會(huì)。
我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽工作更忙碌了，只有偶爾回來(lái)一次。不過(guò)，我在幼兒園認(rèn)識(shí)了許多好朋友，還學(xué)到了禮儀、禮貌，身邊還多了一只小狗玩伴。
上小學(xué)以后，我學(xué)到了不少的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多的朋友，我不懂的題老師一點(diǎn)一滴的給我講，直到我型懂為止。教師不但非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還非常關(guān)心我的生活。有一次，我生病發(fā)高燒，老師知道以后趕緊給我的`家長(zhǎng)打電話，讓我回家休息，等好一點(diǎn)再來(lái)上課。在我生病的時(shí)間里，老師不斷的打電話詢問(wèn)病情，在老師的關(guān)心下，家長(zhǎng)的照顧下，經(jīng)過(guò)治療，我的病很快就好了。因此，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、社會(huì)和學(xué)校，更離不開(kāi)培育我的老師。
成長(zhǎng)故事的作文2
我成長(zhǎng)中的故那可不少，比如：打碎花瓶，被媽媽打，問(wèn)媽媽要零花錢(qián)，和爸爸媽媽搞一些惡作劇……我相信你們也有一點(diǎn)相似的故事吧！下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的一件逗人的小故事吧！
記得我五歲那年，我已經(jīng)懂事了，我經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)，有一次我看見(jiàn)媽媽的.那兒搓著什么東西？我好奇地問(wèn)：“媽媽你在干什么呀？”“我在洗衣服呀！”“為什么洗衣服？”，“因?yàn)橐路K了�！蔽掖蚱粕冲亞�(wèn)到底“怎么臟的�！薄巴娴牡臅r(shí)候不小心弄臟了，”我不說(shuō)話了，心中立刻萌發(fā)了一個(gè)想法，我的書(shū)也臟，我在媽媽不在的時(shí)候偷偷的洗洗，媽媽一定會(huì)夸我。
一天上午媽媽上班，我拿了一個(gè)粉色小貓盆子，接滿了水，便找來(lái)30多本臟書(shū)，我像扔皮球一樣把它們一本一本地扔進(jìn)去。不一會(huì)兒，那些“青年的小伙子”都變成了“大老爺們兒”，它們的樣子真好笑！我學(xué)著媽媽輕輕的搓了搓，為什么都搓破了呢？又過(guò)了不久就變成一盆糊糊。媽媽剛回來(lái)了，我就和媽媽說(shuō)“媽媽，你不是說(shuō)臟了就洗嗎？我把書(shū)都給洗啦，怎么就變成糊糊了呢？”媽媽明白后，一邊大笑一邊說(shuō)，“傻孩子書(shū)怎么能洗呢？只有衣服啊，鞋子啊，這些才能洗，明白了嗎？”“明白了，我才知道原來(lái)自己做錯(cuò)了。”我不好意思地笑了笑。
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