成長(zhǎng)的故事作文（精品）15篇(優(yōu)秀)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的故事作文1
成長(zhǎng)像一顆楊梅，有的時(shí)候酸，有的時(shí)候甜，你總猜不透成長(zhǎng)的味道。
我記得六歲的時(shí)候，放暑假，我就去了老家，看見(jiàn)幾個(gè)好朋友正在玩捉迷藏游戲，看見(jiàn)他們玩得很開(kāi)心，也勾起了我的興趣，我跑過(guò)去和他們一起玩了起來(lái)，不一會(huì)，一個(gè)朋友說(shuō)：“我渴了，你們渴嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“我們都渴了�！蔽艺f(shuō)：“要不我們?nèi)ジ舯卩従油跏迨寮彝堤O(píng)果來(lái)吃，王叔叔家種著一棵大蘋(píng)果樹(shù)呢�！迸笥讯颊f(shuō)：“好啊，蘋(píng)果不僅可以解渴，還有許多營(yíng)養(yǎng)呢�！痹捯魟偮洌覀儽泷R上行動(dòng)起來(lái)。
大家觀察了一下，王叔叔不在家，這是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。我?guī)ьI(lǐng)著偷蘋(píng)果小分隊(duì)行動(dòng)了起來(lái)，看見(jiàn)這棵高大的蘋(píng)果樹(shù)像一位昂揚(yáng)挺胸的'軍人，上面結(jié)著又紅又大的蘋(píng)果，我就更加興奮了。我連忙爬上樹(shù)，把這些蘋(píng)果放進(jìn)麻袋里，又遞給小伙伴，摘完后，我們邊跑邊吃，準(zhǔn)備從王叔叔家的后門溜走。突然一聲門響，王叔叔進(jìn)來(lái)了，我看了看周圍，發(fā)現(xiàn)小伙伴們都跑得無(wú)影無(wú)蹤，我呆呆地站在那里吃著蘋(píng)果，王叔叔像抓小雞一樣把我抓住了。王叔叔打了電話給我媽媽，媽媽把我?guī)Щ丶遥至R又打，疼痛和自尊心使我在后來(lái)的幾天時(shí)間里都不理媽媽。
后來(lái)在一個(gè)電視節(jié)目里看到了類似的故事，我終于明白媽媽為什么要教育我，如果沒(méi)有媽媽，我現(xiàn)在可能是一個(gè)壞小孩吧。
看吧，成長(zhǎng)就是一個(gè)神秘的果子，有時(shí)酸，有時(shí)甜。
成長(zhǎng)的故事作文2
光影似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)我已經(jīng)快十歲了。打開(kāi)童年那五彩斑斕的成長(zhǎng)檔案，有我成長(zhǎng)的足跡，有我生活的煩惱……，里面的每個(gè)成長(zhǎng)故事都很精彩！令我留戀，令我回味！
記的小時(shí)候，一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，爸爸媽媽帶我去看望爺爺奶奶。
由于我們的到來(lái)，爺爺高興的急忙上街去買菜。
過(guò)了一會(huì)，看見(jiàn)爺爺提回的`菜籃子里有一包紅彤彤的“草莓”，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那包“草莓”。
于是，爺爺特意叮囑說(shuō)：“千萬(wàn)不要偷吃。”
我翻著白眼，嘟囔著嘴嘀咕說(shuō)：“不就是一包草莓么，至于那么小氣嗎？”
電視打開(kāi)了，一家人其樂(lè)融融的嗑著瓜子，嘮著家常。我趁其不備，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到廚房打開(kāi)包裝袋，拿了一個(gè)“草莓”就跑到我的“小天地”里，一口塞嘴里，頓時(shí)嘴巴里有一股無(wú)名之火冉冉升起。
“��！”的一聲慘叫嚇的全家魂飛魄散的沖進(jìn)了我的房間，看到鼻涕眼淚的我伸著舌頭在房間里嗷嗷大叫的來(lái)回蹦著。
我氣憤的質(zhì)問(wèn)爺爺：“你買的這是什么“草莓”，怎么是辣的？“
爺爺愣了下，然后捧腹大笑說(shuō)：“好吃佬，說(shuō)了不讓你偷吃你就不聽(tīng)，那是我買的那種老式圓蛋蛋紅辣椒，哈哈哈哈……！”
這件事雖然時(shí)隔多年，但還是令我記憶猶新。長(zhǎng)大后的我終于明白了“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”的道理。
成長(zhǎng)的故事作文3
成長(zhǎng)的故事像一條小溪里面的小魚(yú)一樣，多得數(shù)不清。但有一條小魚(yú)它的身影，卻讓我終身難忘！
每當(dāng)我看見(jiàn)柜子里的那一張?jiān)嚲�，就想起了那�?chǎng)考試的情景。因?yàn)檫@是我從小到大的唯一一次不及格。
一個(gè)星期三期末模擬考時(shí)，我正在做考試的卷子，本以為考的應(yīng)該還可以，沒(méi)想到我數(shù)學(xué)才考了58分，都沒(méi)有達(dá)到及格線，老師在說(shuō)成績(jī)時(shí)用一個(gè)很失望的表情看著我，回家以后拼命地在復(fù)習(xí)，一直做達(dá)標(biāo)卷，直到手已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖才肯停下手中的筆，這一點(diǎn)時(shí)間也不可以放過(guò)，我拿起數(shù)學(xué)書(shū)不斷地看老師上課時(shí)講的重點(diǎn)。到星期天來(lái)到學(xué)校以后，我還一直在想著模擬考的成績(jī)，越想我的手寫(xiě)作文得越快，心里一直在想我都這么努力了，為什么都還沒(méi)有考及格！到了真正期末考，寫(xiě)數(shù)學(xué)試卷時(shí)手一直在不斷的發(fā)抖，沒(méi)寫(xiě)一個(gè)數(shù)字，都要在草稿上至少寫(xiě)了三次，考完試以后，每當(dāng)我要睡覺(jué)時(shí)，心里一直在想肯定考不好了，怎么還不發(fā)試卷��！這時(shí)我們班正在看電視，數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)說(shuō)：“這次的'成績(jī)出來(lái)了，現(xiàn)在我們公布一下！”這時(shí)我的心就像一個(gè)快要爆發(fā)的火山一樣，老師念到我的名字時(shí)，老師仔細(xì)的看一下說(shuō)：“這次考的還可以，考了98分！”我算了一下我三科加起來(lái)，一共有286分！
這件事讓我明白了一個(gè)道理：“世事無(wú)難事，只怕有心人！”只要肯努力，就可以得到回報(bào)！
成長(zhǎng)的故事作文4
蠶蛹只有經(jīng)歷過(guò)一次次蛻變才會(huì)變?yōu)轸骠骘w舞的彩蝶，我們只有經(jīng)歷過(guò)蛻變才能成長(zhǎng)懂事。
——題記
那是在一年除夕夜的晚上，天上正下著冰雹，我看著窗外的冰雹啪嗒啪嗒地一聲聲敲擊在窗戶上，似乎也敲擊在我的心上。
到了銀泰，我發(fā)現(xiàn)約好的'同學(xué)都不在，我很生氣，憤憤地想著以后再也不理她們了。這時(shí)，我腦海里閃過(guò)了媽媽的身影，與出來(lái)前我與她的對(duì)話：“悅悅，外面的冰雹下那么大，我們不去了吧�！薄安灰�，說(shuō)好了今天去就今天去，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要來(lái)管我了！”“可是冰雹下那么大，要不我送你吧！”“不要！不要！不要！我自己會(huì)去的。你煩不煩��！”我不耐煩地朝她吼。此時(shí)，我心中充滿了后悔與愧疚，后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，愧疚我對(duì)她無(wú)禮的態(tài)度。
這時(shí)候，兩個(gè)小孩子笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小姐姐你哭了耶！”我摸了摸臉，濕濕的，我趕緊擦干淚水打算回家。
就在我走到門口時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽的身影，那個(gè)身影是焦急的，是擔(dān)心的，是不安的！那個(gè)身影在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖……我的眼睛頓時(shí)澀澀的，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，我想叫她卻發(fā)現(xiàn)自己發(fā)不出聲音。這時(shí)，她突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)了我，馬上匆匆向我跑來(lái)，略帶責(zé)備地說(shuō)：“擔(dān)心死我了，我收到信息，你的同學(xué)都沒(méi)出門……”未等她說(shuō)完，我再也忍不住了，強(qiáng)忍的淚水沖破了最后的防線，流了出來(lái)……
“對(duì)不起媽媽，我不該跟你吵架……”媽媽搖搖頭，用手為我擦拭眼淚，說(shuō)：“女兒，媽媽不會(huì)怪你……”
那一刻我忽然意識(shí)到，一直以來(lái)我在媽媽面前是那么任性，那么不顧她的感受。頓時(shí)，一種愧疚涌上心頭，叫我無(wú)地自容。
那一刻我似乎經(jīng)歷了蛻變，長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的故事作文5
成長(zhǎng)就像一條路，時(shí)而筆直，時(shí)而彎曲；成長(zhǎng)就像一場(chǎng)雨，親身經(jīng)歷，才能看到耀眼的陽(yáng)光；成長(zhǎng)就像一條黑暗的通道，走到最后，才能看到光茫！
記得我六歲那年，姑姑給我買了輛自行車，看著那嶄新小巧的自行車，甭提我多開(kāi)心了！我迫不及待地想學(xué)會(huì)，于是媽媽就讓開(kāi)始教我。媽媽讓我先學(xué)著兩手推，之后坐上練習(xí)用腳蹬。這些動(dòng)作分開(kāi)都很簡(jiǎn)單，但合在一起卻總讓我力不從心，手忙腳亂！不是雙手沒(méi)有把握好方向，就是腳忘記了蹬，我真想放棄了。但看到媽媽在身后緊緊扶著車座，一刻都沒(méi)有松手，我又靜下心來(lái)騎車。慢慢地我掌握了一些騎行的技能，試著讓媽媽松開(kāi)手也能歪歪扭扭的騎跑了！就在我高興時(shí)，對(duì)面走來(lái)了一個(gè)人，我害怕極了，雙手又不知該怎么用力，只聽(tīng)"啪"的一聲，我從自行車上摔了下來(lái)。我又疼又怕，大聲哭起來(lái)，媽媽連忙把我扶起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“想學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，可不是一件容易的事！”聽(tīng)完媽媽的`話，我擦干眼淚扶起車子繼續(xù)學(xué)。
當(dāng)我又騎上車子，摔了不知多少次，滿身的土，幾處的傷，后來(lái)總算順利騎穩(wěn)了，太棒了，我高興的跳了起來(lái)！我感覺(jué)做一件事情，要不怕吃苦，堅(jiān)持到底才能勝利。
回憶著這些成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我心里竟涌起了一陣陣的甜蜜，我的成長(zhǎng)之路還在繼續(xù)，成長(zhǎng)故事也仍在發(fā)生，在不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步中，相信自己一定會(huì)變得更好！
成長(zhǎng)的故事作文6
童年的趣事數(shù)也數(shù)不清。隨著年齡的增長(zhǎng)，我忘記了許多，可有一件事卻令我至今難忘。
那是在幼兒園的一節(jié)語(yǔ)文課上，老師正在教我們學(xué)習(xí)“但是”這個(gè)詞語(yǔ)�？晌以趺匆膊焕斫猓蠋熤缓脫Q一種方法說(shuō):“‘但是’是表示轉(zhuǎn)折的意思，就好像走路時(shí)，突然轉(zhuǎn)彎一樣�！蔽乙宦�(tīng)，心想:原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!于是我就說(shuō):
“我懂了!”老師見(jiàn)我終于弄明白了，很高興，便讓大家造句。我自以為是地想:既然“但是”是轉(zhuǎn)折的意思，那么……有了!我立刻拿起筆，“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。“好，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)讀一讀自己寫(xiě)的句子?”看到老師把目光投向我這里，我便自信地站起來(lái)，大聲地讀起來(lái):“從我家到幼兒園，一共有三個(gè)‘但是’的`地方�！崩蠋熉�(tīng)了，先是一愣，繼而捧腹大笑起來(lái)，同學(xué)們更是笑得前俯后仰，有的連話也說(shuō)不出，氣也喘不過(guò)來(lái)了，可我卻被弄得莫名其妙。
老師終于忍住笑對(duì)我說(shuō):“‘但是’與‘可是、不過(guò)’的意思差不多，我說(shuō)拐彎，只是打個(gè)比方罷了，‘懂了吧�！蔽疫@才恍然大悟。這時(shí)，老師又哈哈大笑起來(lái)，我也不好意思地笑了。
我現(xiàn)在慢慢地長(zhǎng)大了，也慢慢地懂事了。我懂得了為什么老師常常會(huì)為了讓我們多懂一個(gè)成語(yǔ)、一個(gè)單詞、一道習(xí)題，而多費(fèi)那么多心力;爸爸媽媽為什么會(huì)為我們的一個(gè)小毛病而那么生氣—因?yàn)�，他們已�?jīng)開(kāi)始把我們當(dāng)成一個(gè)大孩子，希望我們要有責(zé)任感，取得更大的進(jìn)步，以后開(kāi)創(chuàng)更大的事業(yè)。我也明白了我應(yīng)該更嚴(yán)格地要求自己，使自己變得更優(yōu)秀、更完美。
從過(guò)去純真可愛(ài)的我，變成現(xiàn)在已經(jīng)算是成熟懂事的我，我走過(guò)了一條彎彎曲曲、時(shí)窄時(shí)寬的小路。
我還在繼續(xù)長(zhǎng)大。我想不管以后路是什么樣的，我都一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，讓我的每一步都留下堅(jiān)實(shí)的腳印。
成長(zhǎng)的故事作文7
成長(zhǎng)是一扇有趣的金門，童年有一群心愛(ài)的人……每當(dāng)我想起這首歌，我就會(huì)想起我成長(zhǎng)的故事。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我們家買了一臺(tái)電腦。我經(jīng)�？匆�(jiàn)爸爸在電腦里查資料。偶然一次，我看見(jiàn)爸爸在電腦里津津有味地看著亮劍，于是我就問(wèn)爸爸在電腦里可以看動(dòng)畫(huà)片嗎?爸爸不假思索的說(shuō);"當(dāng)然可以咯!”我興奮極了，差點(diǎn)笑出了聲，我趕緊捂著了嘴，心想:"幸好沒(méi)被爸爸發(fā)現(xiàn)我很興奮�！�
有一次，趁家里沒(méi)人的時(shí)候，我趁手趁腳地打開(kāi)了電腦玩了起游戲……我越玩越起勁，越玩越興奮，越玩越離不開(kāi)游戲……從那以后我就迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。上課不專心聽(tīng)講，一到家我就沒(méi)心思學(xué)習(xí)，腦子里浮現(xiàn)出小丸子正向我招手，騎士們正等著我跟他們比賽呢……一段時(shí)間后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，一落千丈，一下子我的名次就是班級(jí)倒數(shù)了。爸爸媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻。于是爸爸媽媽就同我找起了原因，原來(lái)是游戲這個(gè)惡魔纏著我。我知道是我的不是了，我明白了我自己的`錯(cuò)誤，我再也不玩游戲了，我要好好學(xué)習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢的上去了。
朋友們，你們課千萬(wàn)不要被網(wǎng)絡(luò)游戲給迷住了，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
成長(zhǎng)的故事作文8
成長(zhǎng)是一個(gè)美好又伴隨著痛苦的過(guò)程，這中間有陽(yáng)光明媚，也有雷電風(fēng)雨，有失敗的痛苦，更有成功的喜悅。
記得三年級(jí)時(shí)，老師讓我們學(xué)做一張讀書(shū)手抄報(bào)，回到家，我看著桌上的空白手抄報(bào)，絞盡腦汁也畫(huà)不出一筆。于是我找到暑假繪畫(huà)班的張老師幫我畫(huà)，老師也沒(méi)有推辭，給我寫(xiě)上標(biāo)題，分了布局，畫(huà)了一本“大書(shū)”�；丶液笪沂猪樌墓戳司�，圖上色，抄上主題內(nèi)容。交給老師后，老師表?yè)P(yáng)了我。
不久，老師又發(fā)給我一張手抄報(bào)。我琢磨了一會(huì)，還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。于是我又想到了張老師，便拿著手抄報(bào)興沖沖的找到張老師，希望她像上次那樣幫我再畫(huà)一張。可是這次張老師只是簡(jiǎn)略的給我指導(dǎo)了一下。便讓我自己畫(huà)，老師說(shuō)，那些優(yōu)秀的.手抄報(bào)都是學(xué)生自己制作的。你也要自己畫(huà)，把自己的創(chuàng)意和想法大膽的發(fā)揮出來(lái)，手中的筆是隨著心中的想象力走的。
我鋪平畫(huà)紙，放飛想像，一點(diǎn)一點(diǎn)的畫(huà)起來(lái)。先用鉛筆勾畫(huà)出標(biāo)題的位置，然后布局分配，一座小房子，一本書(shū)，一把折扇，一只小動(dòng)物，一個(gè)看書(shū)的小學(xué)生。漸漸的畫(huà)面豐滿了，配上主題內(nèi)容，圖上色。最后仔仔細(xì)細(xì)的謄抄到手抄報(bào)上。第二天，我樂(lè)滋滋的把親手制作的手抄報(bào)交給老師。還受到了老師表?yè)P(yáng)呢。我在心里高興的說(shuō)，我會(huì)做手抄報(bào)了！
通過(guò)這件事讓我明白：人不能依賴別人，必須靠自己的雙手來(lái)獲取自己的幸福，收獲成功的喜悅。創(chuàng)造自己精彩的人生。
成長(zhǎng)的故事作文9
小紅和我是幼兒園的同學(xué)，我們倆十分要好，整天形影不離。
我讀幼兒園大班時(shí)，我們小區(qū)門口新開(kāi)了一家小型蹦床樂(lè)園。就迫不及待的到學(xué)校。我神秘的對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，我告訴你一個(gè)好消息！”“什么？快點(diǎn)說(shuō)！”小紅急得直跺腳。我微微一笑，說(shuō)：“我們小區(qū)門口新開(kāi)了一家小型蹦床樂(lè)園，我們周六一起去玩吧！”“好��！”小紅一臉興奮。于是，我和小紅約好周六在我家門口，不見(jiàn)不散。
可是意想不到的事發(fā)生了。天公不作美，雨滴落在窗戶上時(shí)，匯成密密的雨簾，我沮喪地想：唉！下這么大的雨，小紅不會(huì)去蹦床樂(lè)園了。我想打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)她，可是我不知道她家的電話號(hào)碼，只能作罷，心存僥幸地覺(jué)得她不會(huì)去了。
第二天，我一到學(xué)校，像沒(méi)看到我，只顧著和其它小伙伴玩，這一整天，我都傷心極了。
放學(xué)回家，我哭著問(wèn)媽媽：“媽媽，小紅今天不理我了！”“那你想想你是不是做錯(cuò)了什么？”媽媽帶著試探的'口氣問(wèn)我。我沉思了一會(huì)兒。突然，我想起了和她約定去蹦床樂(lè)園的事。于是，我把這件事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)我說(shuō)完，和藹的對(duì)我說(shuō)：“你和小紅約定好，就應(yīng)該遵守。如果出現(xiàn)了意外情況，要及時(shí)聯(lián)系，可不能言而無(wú)信啊！”我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完，媽媽拉著我，去了小紅的家。我紅著臉向小紅道歉，她見(jiàn)我一臉誠(chéng)懇，終于原諒了我，我們又和好如初了。
通過(guò)這件事，我明白了：人，必須誠(chéng)實(shí)守信。這就是成長(zhǎng)中的感悟吧！
成長(zhǎng)的故事作文10
在成長(zhǎng)中有很多的燈照亮了我青春的路。在每盞燈里都有一段永難磨滅的記憶，可能一生都不會(huì)忘。今天我就取一盞燈下來(lái)，和大家分享一下我年華似水的青春里，一件我成長(zhǎng)了的事吧！
在那天下午，一個(gè)歡快的下午。我準(zhǔn)備在學(xué)校里比賽跑八百米了！和我一起比賽的還有我們班的另一位女同學(xué)。在開(kāi)始前，我就已經(jīng)知道自己跑不好的嚴(yán)重性。發(fā)令槍響了，我用最快的速度開(kāi)始跑，然后在指定的地方跑進(jìn)內(nèi)道。
跑著跑著，我落到了最后。在心情焦急時(shí)，我的體力開(kāi)始不支。慢慢地別人都跑完了，就我一個(gè)人在操場(chǎng)上跑。我的好閨蜜、班主任和同學(xué)們都在和我一起跑。頓時(shí)，我好心酸，連廣播都在為我加油。我跑過(guò)去了，但隨之而來(lái)的.是暈眩和想吐的感覺(jué)。我休息了一下，立馬就沒(méi)事了。
后來(lái)，男子八百米。我們班的學(xué)習(xí)委員落后了，我沒(méi)說(shuō)什么，馬上過(guò)去陪跑。在火辣辣的太陽(yáng)下，我的身體像被抽干了一樣，但我沒(méi)有管，只管用帽子給學(xué)習(xí)委員送清涼的風(fēng)，用嘴給學(xué)習(xí)委員送肺腑之言，用腿跟上學(xué)習(xí)委員的節(jié)奏。他跑完過(guò)后，我準(zhǔn)備走人了，卻被班主任重重地拍了一下肩。
這盞燈的道理是：在你最絕望時(shí)，不要放棄，會(huì)有人來(lái)幫助你的；在別人最絕望時(shí)，不要袖手旁觀，必須得上前幫助。請(qǐng)記住這個(gè)故事和道理。
成長(zhǎng)的故事作文11
人生就像一條路，總有一些坑坑洼洼。人生就像一片大海，總會(huì)充滿了風(fēng)浪和暗礁。人生就像海潮，總有高潮和底潮。每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順，就像我七歲那年學(xué)騎自行車一樣。
記得那一次，我發(fā)現(xiàn)像我這樣大的小朋友們，幾乎全都會(huì)騎自行車了，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸非常贊同我學(xué)騎自行車。于是，爸爸就來(lái)教我騎自行車，剛開(kāi)始，我爸爸扶住自行車的后面，我在前面蹬，可是我蹬著蹬著突然失去了重心，“碰”得一聲，我摔在了地上，我的腿上摔了一個(gè)大包。原來(lái)，爸爸趁我不注意時(shí)松開(kāi)了手。從那以后，我的心打起了退堂鼓，過(guò)了好幾天，我都不敢再去騎自行車了。于是，我爸爸了就問(wèn)：“怎么，不敢再去學(xué)了?這么快就不學(xué)了?你可真膽小。”為了不讓爸爸小看我，我又學(xué)起了騎自行車。這次，爸爸在前面扶著，我來(lái)騎，我騎了一會(huì)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我要放手了�！蔽尹c(diǎn)頭表示同意，我緊閉雙眼，想像著我睜開(kāi)眼睛時(shí)摔倒的情景，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)卻發(fā)現(xiàn)爸爸已不再扶著了，而我還在騎，當(dāng)時(shí)，一種成功的喜悅仿佛注滿了我的全身，我回頭看了看后面的.父親，他的臉上露出了高興的表情。我成功了!
這件事讓我懂得了一個(gè)道理;失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗才會(huì)有成功。這是成長(zhǎng)給我的教誨。
成長(zhǎng)的故事作文12
童年成長(zhǎng)的故事多得像天上的星星數(shù)都數(shù)不清，最難忘的是那個(gè)周末發(fā)生的.那件事。
記得那個(gè)周末，我做完老師布置的作業(yè)，正準(zhǔn)備出去找小伙伴玩，剛要出門，看見(jiàn)媽媽正忙著洗衣服，心想：媽媽平時(shí)既要上班又要忙著為我做飯，送我上班，周末都還不能休息，多辛苦呀！于是連忙跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽讓我來(lái)幫你吧！”媽媽連忙說(shuō)：“你還小，不會(huì)洗，別搗亂了，快去做作業(yè)�！蔽艺f(shuō)“我不會(huì)，你可以教我呀！”媽媽說(shuō)不過(guò)我只好答應(yīng)了。
媽媽說(shuō)：“洗衣服不是件容易的事，得把臟衣服用冷水浸泡幾分鐘，接著擰得半干抹上肥皂，使勁地搓洗，然后用清水清洗幾遍，直到?jīng)]泡泡為止�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的去做，可衣領(lǐng)、袖口怎么也洗不干凈，我有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“衣服上的小黑點(diǎn)怎么那么討厭，老洗不干凈�！边@時(shí)媽媽看出了我的心思和顏悅色地說(shuō)：“孩子，做什么要有耐心，這樣才能把事情做好�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又開(kāi)始一次又一次地搓洗，不一會(huì)兒終于搓洗干凈了，再用清水清洗了一遍又一遍，才把它們晾在衣架上，媽媽見(jiàn)了笑著說(shuō)：“哇，洗得真干凈！”聽(tīng)了媽媽的話我的心里比吃了蜜還甜。
今天雖然沒(méi)能和小伙伴一起玩，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲医裉旖K于知道媽媽平時(shí)辛苦，也明白了做什么事都要耐心才能做好。
成長(zhǎng)的故事作文13
成長(zhǎng)是無(wú)盡的樓梯，我們必須一步步的攀登。成長(zhǎng)是一杯紅酒，氣味芬芳，回味無(wú)窮。成長(zhǎng)是雨后的彩虹，雖然短暫，卻留下了美麗。
成長(zhǎng)中的故事，總是能后讓我回味無(wú)窮，在這些故事中，有難過(guò)的，也有開(kāi)心的`。但成長(zhǎng)終究是美麗的。記得在以前，我學(xué)習(xí)總是不自覺(jué)，也因此被爸爸媽媽說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次，終于有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)習(xí)要主動(dòng)，你這樣不主動(dòng)學(xué)習(xí)，遲早有一天要后悔的。”聽(tīng)了這一番話的我，決心要好好學(xué)習(xí)，不能被學(xué)習(xí)中的困難所壓倒。一天，我閑來(lái)無(wú)事，心血來(lái)潮的就是想要看一看書(shū)，但是卻被剛下班回來(lái)的爸爸看見(jiàn)了，于是便開(kāi)始夸我，但我卻知道我并不是真正的想要復(fù)習(xí)，于是我想，我一定要讓爸爸真正的夸我一次，考試前，我想到之前的事，便開(kāi)始復(fù)習(xí)了，然而爸爸媽媽并沒(méi)有打擾我，那次的考試，我考得還不錯(cuò)，爸爸立刻就開(kāi)始夸獎(jiǎng)我了，我也發(fā)自內(nèi)心的笑了。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我可以忘記傷痛；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我可以變得更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我可以認(rèn)識(shí)到更多事物；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我可以發(fā)奮圖強(qiáng)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我可以坦然面對(duì)眼前的一切困難。成長(zhǎng)，即使一段漫長(zhǎng)的旅程，又是一段快樂(lè)的旅程。成長(zhǎng)是上天給予我們的額外賞賜。所以，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)也是我們?nèi)松缆飞系淖詈玫幕锇椤Ｒ涀�，天空中的烏云不是揮之不去的，生活中的坎坷也不是克服不了的。
成長(zhǎng)是一棵樹(shù)，總是在你不知不覺(jué)得時(shí)候快樂(lè)成長(zhǎng)；成長(zhǎng)是一朵花，總是在你不知不覺(jué)的時(shí)候開(kāi)放；成長(zhǎng)是一株小草，總是在你不知不覺(jué)得時(shí)候長(zhǎng)遍大地。
成長(zhǎng)的故事作文14
在我們成長(zhǎng)的道路上，總有些事讓人難以忘懷，總有些人讓人感激不盡。我不知道讓你難忘的那個(gè)人是誰(shuí)，也不知道他做過(guò)哪些讓你難忘的事。但讓我難忘的那個(gè)人叫希有，雖不是真名，但這不重要。
以前，學(xué)校每年都會(huì)舉行為山區(qū)貧困孩子獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，那時(shí)我讀三年級(jí)，學(xué)校通知我們捐款獻(xiàn)愛(ài)心。我懷著三分攀比心，帶了兩百塊錢到學(xué)校，可沒(méi)想到卻將錢弄丟了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，昨天自己可是夸下�？冢魰�(huì)兒會(huì)怎么辦，怎么辦？按要求是要一個(gè)一個(gè)上臺(tái)捐款的？時(shí)間不等人，還沒(méi)容得我想出對(duì)策已經(jīng)輪到我上臺(tái)了。我站在原地不停地搓著手，進(jìn)也不是，退也不能，好不尷尬！旁邊和身后的同學(xué)似乎看出了異樣：“她是不是沒(méi)帶錢啊？”“哎，真是冷血啊，沒(méi)有一點(diǎn)兒愛(ài)心”……唾沫星子從四面八方飄然而至，幾乎將我淹沒(méi)。我依然尷尬的呆立著一言不發(fā)，不知所措。
“你的'錢掉了，章雨”，背后忽然傳來(lái)希有的聲音。我一低頭，地下的一百元大鈔正熠熠閃光，但我知道這并不是我丟的，在希有善意眼色的提醒下，我完全明白了他的意思。于是撿起錢，徑直走向了捐款箱，在我把鈔票小心放進(jìn)箱子里的一剎那，我分明感受到了它的重量。那希有呢？他怎么辦？我?guī)е鴰追謸?dān)憂往回走，與他擦肩而過(guò)的那一刻，我看到他溫和的笑容里滿是喜悅，而我的鼻尖，也一陣一陣莫名的發(fā)酸……
成長(zhǎng)的故事作文15
一晃我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了�；叵胱约旱某砷L(zhǎng)，歷歷在目，記憶猶新，這一個(gè)個(gè)小故事就像夜空中的星星在閃耀。
記得我五歲那年，一天晚上，媽媽拿出給我新買的一雙有鞋帶的球鞋，讓我穿上。我一看，為難地說(shuō)：“媽媽，如果我跑步時(shí)鞋帶松了怎么辦呀？”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，把它系好就行了，我教你怎么系�！�
我一聽(tīng)很高興，天天穿著搭扣的鞋子，雖然很方便，但是學(xué)會(huì)系鞋帶也很好�。⊥瑢W(xué)們還都不會(huì)呢！“媽媽，是不是我學(xué)會(huì)了系鞋帶就是長(zhǎng)大了呀？”媽媽又笑了，她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，成長(zhǎng)需要不斷地學(xué)習(xí)哦！”
于是，媽媽開(kāi)始教我怎樣系鞋帶。她一邊做示范一邊說(shuō)：“首先，要把兩根帶子交叉，打一個(gè)結(jié)。”接著，媽媽把打好結(jié)的兩根鞋帶解開(kāi)，讓我照樣做了一遍。我快速地打好結(jié)之后，問(wèn)：“系鞋帶這么簡(jiǎn)單嗎？”“當(dāng)然不是，繼續(xù)看步驟，要看仔細(xì)哦！”我低著頭，專注地看著，豎起耳朵聽(tīng)著�！按蚝媒Y(jié)后，把兩根帶子做成兩個(gè)圈，再把它倆打個(gè)結(jié)就好了�！眿寢屨f(shuō)著直接做給我看。簡(jiǎn)直是眨眼間鞋帶就系好了。“媽媽，您的'手真靈巧啊！”媽媽笑了，說(shuō)：“來(lái)，兒子，照樣子把系鞋帶的第二步做一遍。”可是，我連續(xù)系了兩次都沒(méi)成功。于是，媽媽放慢動(dòng)作又給我示范了兩三次。我一邊看一邊琢磨，反復(fù)練習(xí)。終于，我學(xué)會(huì)了系鞋帶。而且成為了幼兒園班級(jí)里第一個(gè)會(huì)系鞋帶的小朋友，為此，我還挺自豪的呢！
瞧，這就是我成長(zhǎng)的足跡呀！像這樣的事還有許許多多……
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