一次成功的實(shí)驗作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一次成功的實(shí)驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一次成功的實(shí)驗作文1
暑假期間，我爸爸給我買(mǎi)了一套千變電子樂(lè )園回來(lái)，該產(chǎn)品是由電子元件與電子功能模塊，導片和墊扣組成，這套電子樂(lè )園融知識性、趣味性于一體，可以拼裝出各種各樣的實(shí)驗電路，應用手控、磁控、光控、聲控、電控等多種控制手段，可產(chǎn)生各種聲、光、電的效果。
開(kāi)始，我根據爸爸講的制作要求，查閱示意圖按照先制作簡(jiǎn)易門(mén)鈴，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗，終于制作成功。我聽(tīng)見(jiàn)了叮當聲和生日快樂(lè )聲。在家里悠揚悅耳的響了起來(lái)。當時(shí)我真的好開(kāi)心！因為這是我小實(shí)驗的初步成果。接著(zhù)我又制作了電腦調頻收音機，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗，終于拼裝成功。當聽(tīng)到收音機播頌音樂(lè )節目事，我真是喜出望外、興奮不已。更有趣的是：一天晚上，突然停電，家里又沒(méi)有買(mǎi)蠟燭，一團漆黑。這時(shí)我找到一只手電筒，立即制作一盞應急電燈，雖然沒(méi)有大燈亮，但完全可以應急照明，家長(cháng)都夸獎我，解決了燃眉之急。
每當自己的小實(shí)驗取得成功時(shí)，總是壓抑不住內心的喜悅，心里比吃了蜜還要甜，心想，這個(gè)假期真是有趣。
一次成功的實(shí)驗作文2
上課了，只見(jiàn)科學(xué)老師拿著(zhù)兩個(gè)鼓鼓的包走進(jìn)了教室�！澳鞘鞘裁�？”同學(xué)們七嘴八舌的談了起來(lái)。老師把包里的東西全都“倒”了出來(lái)，同學(xué)們一看，原來(lái)是做實(shí)驗的實(shí)驗用品，教室里立刻“沸騰”起來(lái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，靜一靜，今天我們來(lái)做第八課——‘誰(shuí)能傳播聲音’的實(shí)驗�！�
老師為我們發(fā)了實(shí)驗用品，中間還出現了一個(gè)小小的意外：老師端著(zhù)一盆灌滿(mǎn)水的水杯向我們這邊走來(lái)，誰(shuí)知老師是因為沒(méi)端好還是別的原因，嘩，像一條龍一樣灌滿(mǎn)水的水杯掉了下來(lái)，把我和單曉璐的頭發(fā)和鞋都弄濕了，而董長(cháng)林卻成了一個(gè)落湯雞。接著(zhù)，讓我們敲一下音叉放進(jìn)水中會(huì )怎么樣；摸一下水杯會(huì )有什么感覺(jué)。開(kāi)始了，我們便一群一群的討論做實(shí)驗，實(shí)驗中我看見(jiàn)了敲一下音叉放進(jìn)水中會(huì )出現波浪現象，摸一下水杯會(huì )感到震動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)驗，老師總結了結果：敲一下音叉放進(jìn)水中會(huì )出現波浪現象是因為水能傳播聲音，由此以外固體，氣體也能傳播聲音。
我們不僅在游戲中獲得了樂(lè )趣，還學(xué)到了許多知識，這樣的科學(xué)課堂真是有趣！
一次成功的實(shí)驗作文3
今天我看了一本書(shū)，書(shū)上給我們提了一個(gè)問(wèn)題：怎么讓雞蛋從三米高的地方落下而不破。我認為這個(gè)問(wèn)題很值得去研究研究，于是我便開(kāi)始策劃......
我的計劃是：用３０厘米厚的塑料泡沫，給雞蛋做一個(gè)“房子”。將雞蛋放進(jìn)去后用碎紙片填充并壓實(shí)，再從廢料中用一塊比較大的塑料泡沫給雞蛋做個(gè)“帽子”。別人都會(huì )想到用降落傘，我沒(méi)那么矯情。只要把重力分散了、能減震就可以了。好了！準備工作都做完了，就等著(zhù)實(shí)驗成功的那一刻了。我約好了我的好朋友周俊一起去實(shí)施計劃。我是一個(gè)勇于創(chuàng )新的男孩，我認為三米不算什么，要扔就要從十米－－四樓往下扔。說(shuō)扔就扔！可在扔之前，雖說(shuō)我對我的保護措施十分有信心，但心里還是有點(diǎn)沒(méi)底�！昂�，快扔��！”周俊在下面催我了。我下定了決心，就此一搏吧。我一撒手，“房子”旋轉著(zhù)往下落。我的心揪緊了，眼睛死死地盯住“房子”。它落地了。我飛快地沖向一樓，到了之后，我小心翼翼地打開(kāi)蓋子，接下來(lái)就是一陣歡呼：“��！成功了！”“耶！”我們太興奮了。
辛苦總算沒(méi)有白廢，看來(lái)，做任何事，首先要對自己有信心啊，我能行！
一次成功的實(shí)驗作文4
期待已久的科學(xué)課終于到了，今天，我們要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗，看得出來(lái)，同學(xué)們都格外興奮。
林老師拿出他帶的洗潔精、水和食用油，對我們說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗。這個(gè)實(shí)驗室要比較洗潔精、水和食用油流動(dòng)的速度�！绷掷蠋熥屛覀兡贸龉ぞ�，開(kāi)始做實(shí)驗。
我想了一個(gè)辦法：把裝有洗潔精、水還有食用油的塑料瓶同時(shí)推倒，還得叫一個(gè)人保護這三個(gè)瓶子，不讓瓶子摔到地上。這樣，這個(gè)計劃就完美無(wú)缺啦！開(kāi)始做實(shí)驗了，我把這三個(gè)瓶子擺成一條橫線(xiàn)，然后叫張佳聰幫我擋著(zhù)桌子的三面，最后我使勁一推，三個(gè)瓶子都被我推倒了，只見(jiàn)三種液體以不同的速度倒流。實(shí)驗結果也很明顯，水的`流動(dòng)速度最快，食用油緊跟著(zhù)，洗潔精像一只蝸牛，慢慢地“爬”到了“終點(diǎn)”。
這個(gè)實(shí)驗真有趣��！它讓我們在實(shí)驗中學(xué)到了知識。
一次成功的實(shí)驗作文5
今天，我正津津有味的看著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，突然一個(gè)實(shí)驗吸引了我，書(shū)上說(shuō)茶水能“變”成墨水，我看了將信將疑，想：這怎么可能呢？于是說(shuō)干就干，我找來(lái)一只碗，一把茶葉和一杯熱水，還有必不可少的銹鐵釘。
實(shí)驗開(kāi)始了，我先把茶葉放在碗里沖泡。過(guò)了一會(huì )兒，茶水顏色越來(lái)越濃，到變成土黃色的時(shí)候，我再把銹鐵釘一枚一枚小心翼翼的放入水中。做完了，我忐忑不安地等待著(zhù)實(shí)驗的結果。到了晚上，我一看，“哇！”我情不自禁的發(fā)出了驚嘆，真是不可思議，碗里的茶水變成了墨水。我用鋼筆吸了幾滴，在本子上寫(xiě)起字來(lái)，一個(gè)個(gè)黑色的字映入了我的眼簾。��！與墨水一模一樣。
我又想，為什么把銹鐵釘放入茶水里會(huì )發(fā)生這么大的變化呢？我查了物理書(shū)之后才知道，因為在茶汁含有一種叫單寧酸的物質(zhì)，它遇到銹體會(huì )引起化學(xué)作用，因此，茶水便成了黑色的水。同學(xué)們，你們明白了嗎？要不，你們也來(lái)嘗試嘗試。
一次成功的實(shí)驗作文6
今天，語(yǔ)文課上班主任布置一道回家作業(yè)，請我們回家做一個(gè)試驗，把雞蛋從二樓扔下去，并且要保證它不會(huì )摔破。同學(xué)們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)都拉長(cháng)了嘴，苦思冥想。我想：一個(gè)小小的雞蛋一碰就會(huì )碎，從而樓扔下去怎么回不破呢？
回到了家后，我從冰箱里拿出了一個(gè)較小的雞蛋，做在沙發(fā)上想了許久。突然我想到了用海綿包裹雞蛋的方法，我便走進(jìn)房間翻箱倒柜，找出了兩片海綿、一根繩子和一個(gè)袋子。我先把雞蛋包裹在兩片海綿之間，在用一根繩子把海棉邦緊，最后把裹著(zhù)雞蛋的海綿放進(jìn)袋子，并把帶口扎緊，一切就緒。我懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)的心情來(lái)到了陽(yáng)臺邊�！皨寢屟�！那么高”我驚恐地說(shuō)了一聲。接著(zhù)我小心翼翼地把雞蛋從窗臺上扔了下去，過(guò)了世界上最漫長(cháng)而最短暫的幾秒鐘。我興奮地奔到樓下，我拿起扔下的雞蛋，緊張地打開(kāi)了意一層又一層的保護裝置，看見(jiàn)那只瘦小的雞蛋正舒適的趟在海綿當中，我萬(wàn)分的高興，我大聲喊道：“我成功了！我成功了”，恨不得全世界都知道我成功了。我碰碰跳跳地跑上了樓，也把這一喜悅帶給了父母。
這次試驗讓我體會(huì )道了成功的喜悅。
一次成功的實(shí)驗作文7
今天老師給我們帶來(lái)了樂(lè )趣，知道是什么嗎？那就是地場(chǎng)有趣的實(shí)驗。
今天上科學(xué)課，老師還來(lái)了一包紫顏色的東西。上課了，我們懷著(zhù)一顆好奇的心聽(tīng)老師講。聽(tīng)老師說(shuō)這包東西乩什么高錳酸鉀，這東西可以清理馬桶、衛生間等等，不過(guò)，老師又說(shuō)，這個(gè)東西有毒的，這讓我百思不得其解。我想：有毒的東西放在有毒的東西上面，不是更毒了嗎？老師的回答真是精辟，他說(shuō)：這叫以毒功毒。
后來(lái)老師拿起了裝了半杯水的杯子，拿起高錳酸鉀放入水中。那些小顆粒帶著(zhù)紫色的尾巴往下沉，過(guò)了一會(huì )兒高錳酸鉀沉到了水底，因此底下是深紫，而上面是淡紫色的，老師拿 來(lái)剛才留下的半包，再倒入水中，然后攪拌，過(guò)了一會(huì )兒，下面和下面都是很深深的紫色了。
這一堂課真好玩，老師給我們帶來(lái)了許多快樂(lè )和歡笑。
一次成功的實(shí)驗作文8
今天是春分，大家都知道，春分這個(gè)節氣有一個(gè)習俗，那就是豎蛋活動(dòng)。
老師對我們說(shuō)：“今天是春分，大家有沒(méi)有帶雞蛋��！”“帶了，帶了！”我們興奮的回答道。說(shuō)完老師讓我們把各自的雞蛋拿出來(lái)開(kāi)始做試驗了，我看看自己的蛋，心里想：我這個(gè)蛋白白胖胖的，怎么長(cháng)的那么像我��！同學(xué)說(shuō)：“你快豎一下雞蛋，能不能把它豎起來(lái)！”“ok！’’我快速的回答道。
我立了立雞蛋，怎么立不起來(lái)啊，我又試了一遍，結果又沒(méi)成功，我恨不得要把這個(gè)雞蛋給扔了，老師見(jiàn)到我焦頭爛額的樣子，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”說(shuō)完老師就在那邊雙手握著(zhù)雞蛋擺來(lái)擺去，過(guò)了一會(huì )兒雞蛋豎了起來(lái)，老師你真厲害········我們不停的嘖嘖稱(chēng)道。老師說(shuō)：“豎雞蛋的竅門(mén)就是找出雞蛋的平衡點(diǎn)�！�
老師走了以后，我也像老師所說(shuō)的那樣做了，我站起來(lái)，咽了一口水，摒住呼吸，手握雞蛋，手一放，我也成功了！
“失敗乃是成功之母！”這句話(huà)是對的，沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功��！
一次成功的實(shí)驗作文9
今天，我在看一本書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)小實(shí)驗，名字叫“瓶子吃蛋”。一看見(jiàn)這個(gè)名字，我新奇地看了下去�？赐旰�，我非常想自己做一做這個(gè)實(shí)驗。于是我就開(kāi)始準備實(shí)驗材料。材料有：打火機、熟雞蛋、瓶子（瓶口比雞蛋要小一點(diǎn)）、廢紙。
下面，就讓我說(shuō)說(shuō)怎么做吧！首先，我把熟雞蛋脫掉“外套”，然后再拿出準備好的瓶子和一些紙，把紙撕成小片，拿打火機點(diǎn)燃紙片，往瓶子里一扔，等火熄滅后，把脫了殼的雞蛋往瓶子口上一放，我以為雞蛋會(huì )被“吃掉”，因為書(shū)上就是這么寫(xiě)的�？墒请u蛋卻沒(méi)有被瓶子給“吃”了。咦？難道是我做錯了？于是我仔細地又把實(shí)驗看了一遍。哦，原來(lái)是紙放少了！這次我多放了一些紙在瓶子中燒，燒完后，雞蛋終于被“吃掉”了，實(shí)在太神奇了！
做完這個(gè)實(shí)驗，我更想知道“瓶子吃蛋”的原理。我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這是因為瓶子里的紙燃燒讓溫度變高，火熄滅后溫度變低，熱脹冷縮，就會(huì )把蛋”吃“掉”。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我也更愛(ài)科學(xué)了。我覺(jué)得科學(xué)離我們并沒(méi)有那么遙遠，它就在我們的日常生活中，等我們去發(fā)現它，更好地去利用它。
一次成功的實(shí)驗作文10
今天上午，我和媽媽突然想起了一個(gè)膽大的想法——人能浮在鹽重的水上，雞蛋能嗎？
首先，我先拿出一個(gè)透明杯子，在里面接上多半杯水，把雞蛋放進(jìn)去，然后放了五勺鹽，等了一會(huì )兒，雞蛋還靜靜地著(zhù)躺在杯底，我想，可能是鹽沒(méi)溶解吧！我拿一根筷子，再杯子里攪動(dòng)著(zhù)，雞蛋也因此跳起了圓圈舞！可是雞蛋就像睡著(zhù)了似的，一動(dòng)不動(dòng)的躺在杯底，隨后我又放了幾勺鹽，攪了攪，雞蛋還是絲毫沒(méi)動(dòng)，怎回事呢？哦，對了！可能是水太多了，我把水倒掉了一部分，又放了幾勺鹽，果然，雞蛋一下子就浮起來(lái)了！我拿筷子把它摁在杯底，筷子一松，他就像個(gè)潛水艇在水里呆久了要上來(lái)呼吸一樣，一下子就竄上來(lái)了……
這次實(shí)驗讓我知道了更多的知識！真有趣呀！
一次成功的實(shí)驗作文11
早上，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，知了不時(shí)的叫著(zhù)：“熱熱熱”，蝴蝶牽引著(zhù)我的雙腳。我好高興��！
我走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)一聲聲喊叫，原來(lái)是我們要做一個(gè)好玩的實(shí)驗。老師拿了一個(gè)裝滿(mǎn)水的盆，一個(gè)紙杯和一個(gè)小玻璃杯。老師說(shuō)：“我來(lái)給大家表演一個(gè)魔術(shù)，叫會(huì )吸紙的杯子�！蔽覀兟�(tīng)了，有的直搖頭，有的張大了嘴巴，還有的顯得特別疑惑。有的同學(xué)說(shuō)：“這不可能，真是天方夜譚�！�
老師笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)老師右手拿紙杯，左手拿玻璃杯，紙杯里盛上水，往玻璃杯倒水，倒滿(mǎn)為止。然后，右手托住杯底，左手拿張紙鋪在杯口上，最后，迅速將杯子倒轉。同學(xué)們目瞪口呆，眼睛一眨不眨地看著(zhù)像一只獅子看到了獵物。
輪到我做實(shí)驗了。我好激動(dòng)，最終成功了�！拔页晒α�！我成功了！”我高興地喊叫著(zhù)。有的同學(xué)失敗了，他非常傷心，垂頭喪氣的，心里想：唉，我真是的，如果再來(lái)一次就好了。
做完實(shí)驗后，桌子上亂七八糟，濕濕的，像一片水汪。
最后老師講了這個(gè)實(shí)驗的原理是：裝滿(mǎn)水后，杯子里是真空，空氣將紙壓在了杯口。
這個(gè)實(shí)驗真好玩，回家后我還要做這個(gè)實(shí)驗。
一次成功的實(shí)驗作文12
今天科學(xué)課上，胡老師說(shuō)我們要做一個(gè)尺子吸小紙片的實(shí)驗，頓時(shí)，班上象炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)道，“這個(gè)實(shí)驗好玩嗎？”“實(shí)驗規則是怎樣的��！”這個(gè)實(shí)驗真令我們期待。
胡老師拿出了實(shí)驗的道具：塑料直尺和一張白紙，然后講解了實(shí)驗的步驟和方法。實(shí)驗開(kāi)始了，首先我把白紙撕成了碎片，放在桌子上，然后我拿出尺子，用九牛二虎之力擦著(zhù)自己的頭發(fā)，我擦擦擦，可不知為何，那些小紙片總不聽(tīng)我的話(huà)，懶洋洋地躺在桌子上，當我“不存在”。我心里想：不能泄氣。我使勁用尺子擦自己頭發(fā)，然后趕緊用尺子去吸紙片，可實(shí)驗一次又一次地失敗了。就在我快要放棄的時(shí)候，我突然發(fā)現奇跡終于出現了，小紙片在尺子的吸力下像跳舞似的晃來(lái)晃去，被粘在了尺子上。
實(shí)驗做完了，從這個(gè)實(shí)驗我知道了：塑料直尺與頭發(fā)摩擦以后產(chǎn)生了靜電，所以能把比較輕的小紙片吸起來(lái)。
一次成功的實(shí)驗作文13
寒假期間我上了作文班，老師帶我們做了一個(gè)醋泡雞蛋的小實(shí)驗，我感到奇妙無(wú)窮。
前天，老師從冰箱里取出了一個(gè)雞蛋，再找來(lái)一個(gè)玻璃杯子，把雞蛋放進(jìn)杯子，再倒上醋。為了觀(guān)察雞蛋變軟了沒(méi)有，老師讓我們每天摸一次雞蛋。第一天，我怕臭沒(méi)有摸，發(fā)現雞蛋上有許多小泡泡，好像是保護雞蛋的士兵，也好像是設計的氣泡服。
第二天早上，我吃過(guò)早點(diǎn)就來(lái)到作文班看雞蛋，發(fā)現雞蛋變胖了，像個(gè)剛剛出生的小娃娃，非常有趣。小娃娃真漂亮哦，白白的，亮亮的，好像彈力球。
第三天早晨，我來(lái)到作文班觀(guān)察雞蛋，發(fā)現雞蛋不再帶淡紅色了，是白色的。過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們摸雞蛋，我摸了以后，覺(jué)得雞蛋變軟了，很奇妙。這是為什么呢？老實(shí)說(shuō)：“答案是：蛋殼的成分是碳酸鈣，醋酸可以軟化鈣質(zhì)，于是蛋殼就變軟了”。老師真有學(xué)問(wèn)。接著(zhù)，老師拿著(zhù)尖尖的刀一刺，蛋黃出來(lái)了，也只剩一層皮。蛋黃好像說(shuō)“我終于出來(lái)了”，高興地跳著(zhù)。
今天的實(shí)驗讓我們多么開(kāi)心!我們感到知識是多么神奇！這次實(shí)驗讓我們難忘！
一次成功的實(shí)驗作文14
星期天，老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)，讓我們觀(guān)察水里加了鹽后，水中的雞蛋會(huì )浮起來(lái)嗎？
首先，我準備了杯子、雞蛋、清水和鹽，準備好后。我立馬開(kāi)始做了起來(lái)，我先接了一杯清水，把雞蛋輕輕地放進(jìn)去，便看到雞蛋像落井石一般沉了下去，一直沉到杯底。我放第一勺鹽時(shí)雞蛋一點(diǎn)反應都沒(méi)有，靜靜的停在杯底。第二勺鹽也一樣，第三勺時(shí)雞蛋靠著(zhù)杯子立了起來(lái)，直到方第六勺時(shí)，雞蛋在杯底一上一下的，好像在跳芭蕾舞。我繼續放鹽，發(fā)現杯底都有好多鹽了，可是雞蛋還是在水中跳芭蕾舞，不肯上來(lái)我一面。我著(zhù)急的問(wèn)爸爸為什么雞蛋浮不上來(lái)？爸爸心平氣和的對我說(shuō)：“你攪拌一下看看，”我立即用筷子攪拌一下，果然看到雞蛋打著(zhù)轉慢慢的浮了上來(lái)，露出了自己的小光頭，我高興的說(shuō)著(zhù)‘浮起來(lái)了、浮起來(lái)了’跳了起來(lái)。
做實(shí)驗時(shí)，要細心觀(guān)察、用心思考、動(dòng)手去做，要堅持去做，這樣你才會(huì )做成功，你才會(huì )發(fā)現實(shí)物的奧秘。
一次成功的實(shí)驗作文15
星期五，我在書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗，名字叫——火熄滅了！
我對這個(gè)小實(shí)驗充滿(mǎn)好奇心，總想體驗一番，于是，我就開(kāi)展了這樣一場(chǎng)別開(kāi)生面的科學(xué)實(shí)驗！
首先，我拿出了實(shí)驗工具：一個(gè)透明杯，一截蠟燭，一只打火機和一本書(shū)。做法很簡(jiǎn)單，先把一個(gè)杯子放在桌面上，再將蠟燭放入杯中，用打火機把蠟燭點(diǎn)燃，那截蠟燭在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，就想穿著(zhù)紅色裙子的舞蹈家。然后將一本書(shū)放至杯子上方。一秒，兩秒，三秒……神奇的事情出現了，杯子里的火既然熄滅了，我就像丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。我小聲嘀咕道：這葫蘆里到底藏了什么藥？我絞盡腦汁，冥思苦想，怎么也想不出這里面的奧秘。
在我查找資料的情況下，終于在網(wǎng)上找到了正確的答案：火和人類(lèi)一樣，需要氧氣，杯中的氧氣沒(méi)了，火自然就會(huì )熄滅了！百思不得其解的我，終于恍然大悟！這一場(chǎng)別開(kāi)生面的科學(xué)小實(shí)驗使美好的今天充滿(mǎn)樂(lè )趣！
科學(xué)就在身邊，只要我們不斷創(chuàng )新，才能開(kāi)拓美好的人生！
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