精選誠(chéng)信小學(xué)作文合集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1
“啊!糟了糟了，紅領(lǐng)巾又忘在家里了，怎么辦呢?”我像一只無(wú)頭的蒼蠅在校門口瞎轉(zhuǎn)。對(duì)了，買一塊吧，哎呀，忘帶錢了!倒霉。
“小朋友，沒紅領(lǐng)巾了吧!”旁邊一位大爺笑著看著我，我扭頭打量起他來(lái)，灰白的頭發(fā)，拿著一把扇子，挺和藹的。只見他麻利地遞給我一塊錢，“吶，快去買一根吧，不能上學(xué)可不是好事兒�！蔽医舆^(guò)錢，買了紅領(lǐng)巾，急急忙忙得跑進(jìn)了大門。直到進(jìn)了教室我才記起忘了說(shuō)謝謝�！懊魈煲欢ㄒf(shuō)�！笨墒沁@件事卻在我和同學(xué)的玩耍中淡忘了。
不知過(guò)了幾天，我再次上學(xué)，那一幕重又在我腦海中浮現(xiàn)，我一驚，向四周望望，尋找那位老大爺，但是沒找到�！八懔�，”我在為自己尋找理由，“反正找不到，那我就別還了吧�！毕胫揖瓦M(jìn)了學(xué)校。
進(jìn)了教室，我努力說(shuō)服自己、安慰自己，可思緒里總是浮現(xiàn)出老大爺那慈祥的面龐和充滿皺紋的雙手，總覺得那位老大爺就在我身后望著我。我就這樣心神不定地學(xué)完了一天的`功課。
傍晚，我多么希望老大爺出現(xiàn)在我的視線里。果然，老大爺就在對(duì)面扇著扇子散步。我激動(dòng)地跑上前去，上氣不接下氣地遞上了那一元錢，那老大爺先是一怔，認(rèn)出我來(lái)了，笑著說(shuō)：“你還記著啊，我早忘了�！闭f(shuō)著便擺擺手，離去了。我忘著他那遠(yuǎn)去的背影，視線早模糊了。
是他給予了我誠(chéng)信。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2
誠(chéng)信與快樂今天，我看了一篇文章，題目是“一個(gè)貧窮的小提琴手的誠(chéng)信”。一個(gè)小提琴手每天都到地鐵門口賣藝。一天，一位先生在往禮帽里放錢時(shí)，不小心把剛買的獎(jiǎng)票也放了進(jìn)去。
第二天，小提琴手像往常一樣，又來(lái)到地鐵門口賣藝。其實(shí)，小提琴手今天應(yīng)該坐飛機(jī)去維也那，他早就買好機(jī)票要去那里學(xué)習(xí)的'。他今天來(lái)這兒，是等昨天那位先生來(lái)領(lǐng)回那張價(jià)值五十萬(wàn)美元的獎(jiǎng)票的。過(guò)了半小時(shí)左右，那位先生果然來(lái)了，小提琴手把獎(jiǎng)票還給了他。那位先生感動(dòng)得要重金酬謝，可小提琴手禮貌地拒絕了。其實(shí)，小提琴手到地鐵門口賣藝是為了賺取上大學(xué)的費(fèi)用，他一定很需要錢，可是，他毅然把不屬于他的獎(jiǎng)票物歸原主了。他說(shuō)：“雖然我沒有錢，但我活得很快樂。假如我沒了誠(chéng)信，我一天也不會(huì)快樂�！笨戳诉@篇文章，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，用誠(chéng)信對(duì)待每個(gè)人、每件事，生活才會(huì)快樂。
我想起我以前做好人好事登記員時(shí)，同學(xué)們撿到的鉛筆、橡皮等有的很漂亮，我很想要，但我知道我不能將別人的東西據(jù)為己有，否則，我會(huì)做賊心虛的。所以，最后我還是高高興興地把同學(xué)們撿到的東西都交給了老師。還有一次，我在商場(chǎng)的地上撿到了一枚很美的胸針，我很喜歡它，可是，我把玩了一會(huì)后，還是把它放回了原處。我想這一定是別人不小心掉落的，她會(huì)回來(lái)找的。這樣做后，我心里很輕松，也很快樂。我想如果我拿走了那枚胸針，我心里一定會(huì)不安的。我也要像那個(gè)小提琴手一樣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做個(gè)快樂的人！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3
《曾子殺豬》這個(gè)故事大家一定聽說(shuō)過(guò)吧，它寫了誠(chéng)信的重要。我欣賞什么?欣賞誠(chéng)信與誠(chéng)信的人。
記得有一次，一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)的寒冷的夜。為了準(zhǔn)備第二天的比賽，我來(lái)到一家理發(fā)店理發(fā)。我與理發(fā)師傅一邊理發(fā)一邊聊起天來(lái)：“你家住哪兒?”“就在新安�！蔽艺f(shuō)……理完發(fā)后，我無(wú)意中多付了2元錢。
我走后，那師傅發(fā)現(xiàn)了這一情況，連忙披上大衣向新安小學(xué)奔去……風(fēng)呼呼地刮著，卷起大片黃沙再空中翩翩起舞。理發(fā)師傅冒著刺骨的'寒風(fēng)飛速過(guò)了石橋，不顧自己發(fā)抖的身體，向宿舍狂奔……他為的是什么?是不失誠(chéng)信。到了宿舍，理發(fā)師傅頂著飛沙快跑，終于到了我家。
看著理發(fā)師傅凍得通紅的手和那兩枚硬幣，我激動(dòng)得熱淚盈眶：“謝謝，非常感謝!進(jìn)屋坐坐吧�！薄安涣�，這是我份內(nèi)的是!”理發(fā)師傅一邊搓著手一邊說(shuō)……
望著理發(fā)師傅遠(yuǎn)去的背影，我浮想聯(lián)翩：這不就是我欣賞的誠(chéng)信的人嗎?他是多么了不起呀!我欣賞誠(chéng)信，因?yàn)樗侵袊?guó)人傳統(tǒng)的美德。……
想著想著，兩行清淚從我的眼角邊流了下來(lái)……
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4
誠(chéng)信就像是一朵平凡而又斑斕的小花兒，只有靜心觀賞，才能賞出它的美麗；誠(chéng)信就像一縷平常而又燦爛的陽(yáng)光，只有慢慢享受，才能享出它的溫暖；誠(chéng)信就像一潭平淡而又清澈的溪水，只有細(xì)細(xì)品味，才能品出它的可口。
在生活中，我們要和各種各樣的陌生人打交道，要使我們有更多的朋友，我們就得付出更多的誠(chéng)信。如果連自己都變得那么的虛偽，別人，還可靠嗎？
時(shí)空變幻，不管城市再怎么陰暗，可誠(chéng)信依然閃爍著誘人的光芒。
我記得我以前記得我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：在尼泊爾的喜馬拉雅山南麓，攝影師讓男孩買10瓶啤酒，給了他很多錢，男孩很久都沒回來(lái)，攝影師以為男孩把錢騙了，可是過(guò)了幾天，男孩回來(lái)了，他說(shuō)他翻了兩座山才買到啤酒，回來(lái)時(shí)還有三瓶被打破了。攝影師感動(dòng)得流下了眼淚。從此以后，游客稀少的喜馬拉雅山南麓漸漸人多了起來(lái)。僅僅是因?yàn)槟抢镲L(fēng)景好嗎？不，因?yàn)槟泻⒌恼\(chéng)信照亮了喜馬拉雅山南麓，使那里的風(fēng)景顯得更美麗。
生命不可能從虛偽中開出燦爛的鮮花，事業(yè)也不可能在謊言中結(jié)出甜美的果實(shí)。想想那些為了圖自己的一時(shí)高興，結(jié)果失去事業(yè)甚至是生命的那些人，當(dāng)他們臨死前的那一刻，他們是多么的后悔自己的謊言啊！不要說(shuō)我夸張，難道你們沒有看過(guò)“烽火戲諸侯”嗎？
那些往豬糧里加瘦肉精，“發(fā)明”轉(zhuǎn)基因大豆、毒大米、劣質(zhì)奶粉，劣質(zhì)爆竹等等的人，為了得到一時(shí)的金錢，竟然不惜在產(chǎn)品里添加那些有毒物質(zhì)。這簡(jiǎn)直就像是在那些善良的人們的背后捅上一刀，眼睜睜的，面色不動(dòng)的望著他們吃著有毒物質(zhì)。
不過(guò)，善有善報(bào)惡有惡報(bào)，那些出售劣質(zhì)爆竹的人不就是把自己的商店給炸掉了嗎？那些生產(chǎn)毒大米的人也不是把自己“毒死”了嗎？……
也有人說(shuō)，誠(chéng)信離自己太遠(yuǎn)了。與同學(xué)約好時(shí)間卻沒有準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，在考場(chǎng)抄襲作弊，隨便違反紀(jì)律，你敢拍著胸脯保證說(shuō)這些事情你沒做過(guò)嗎？既然如此，你又有什么資格說(shuō)誠(chéng)信離你太遠(yuǎn)？也許你還會(huì)說(shuō)，這些只是微不足道的小事，到了作大事的時(shí)候，我自然會(huì)講誠(chéng)信。高尚的.品德是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的修養(yǎng)而成的，如果小事你都做不好，何談大事？
沒有誠(chéng)信的人間，是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。我們誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，收獲的是友誼和尊重。
我相信，沒有一個(gè)人不知道誠(chéng)信，可是為什么就有那么多人做不到呢？
來(lái)吧，朋友，被讓善良的人類在虛偽狡詐的世界里滅亡！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5
“攤主回家吃飯，買饃請(qǐng)把錢放到箱子里，謝謝合作。買饅頭的請(qǐng)留錢�！边@一句話是鄭州緯五路62號(hào)院一位老大娘的饅頭攤上的招牌。這句話，充分地說(shuō)明了老大娘對(duì)他人的信任，對(duì)于人們的誠(chéng)信的認(rèn)可。年過(guò)七旬的張景珍5年來(lái)賣饅頭從不收攤，全靠人們的自覺�；丶页燥埿菹⒅恍枰褦傋右涣蹋櫩湍昧损z頭自會(huì)留錢。老大娘的行為體現(xiàn)了她對(duì)人們的信任。也體現(xiàn)出到此買饅頭的人們也很自覺。
誠(chéng)信無(wú)處不在。在我們的身邊，處處充滿誠(chéng)信，充滿人與人之間的.信任。
有這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是有一個(gè)收麥子的人，在麥子收割后他就會(huì)到各個(gè)村莊里去收購(gòu)曬過(guò)的麥子。一次，他和他的弟弟去一個(gè)村收麥子。等到了村里，收購(gòu)麥子的人發(fā)現(xiàn)秤不見了。他弟弟也發(fā)現(xiàn)了秤不見了。就提議和村民說(shuō)秤丟了，改天再來(lái)收麥子。這人搖搖頭說(shuō)：“不行，我和村民談好了今天來(lái)收麥子，村民都拉著麥子來(lái)了，總不能讓他們?cè)诶厝グ�。”他弟弟急了說(shuō)：“你就不怕有人虛報(bào)嗎？”收麥子的人說(shuō)：“虛報(bào)的人也不會(huì)報(bào)太多，虛報(bào)太多我能看出來(lái)的，好了，開始收吧�！彼艿芤荒槻粯芬猓呑哌呅÷曊f(shuō)：“這次是要賠了。”開始收麥子了，每到一個(gè)人，他都會(huì)先問(wèn)賣麥子的人在家里自己稱的是多少。賣麥子的人報(bào)過(guò)數(shù)后，他記下數(shù)，就往車上搬麥子。過(guò)了幾個(gè)人，輪到接下來(lái)的人時(shí)，那人問(wèn)他：“你怎么不稱��！”他如實(shí)地說(shuō)了秤丟了。然后，就繼續(xù)開始收麥子。等回到家里，這個(gè)收麥子的人找了一個(gè)秤稱收回來(lái)麥子的斤數(shù)。結(jié)果令他出乎意料，稱得的斤數(shù)比那些村民報(bào)的總數(shù)還多出了幾十斤。原來(lái)那些村民知道了他們秤丟了，害怕一顆老鼠屎壞了一鍋湯，就都少報(bào)了。由此可見，信任使人與人之間更加誠(chéng)信。
一筆財(cái)富，一份情感，一腔熱血在這里起航……“人，以誠(chéng)為本，以信為天�！睕]有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠(chéng)來(lái)做人處事，才能在社會(huì)上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才能有光明的前途。
“言必信，行必果”的曾子教育我們要老實(shí)守信。老實(shí)守信，必須從我做起。只有真心誠(chéng)意地待人處事在社會(huì)上立足，才能取得別人的信任。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇6
魯迅說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信乃為人之本�！标苏f(shuō)之也說(shuō)過(guò)“不信不立，不誠(chéng)不行�！币粋�(gè)人要是言而無(wú)信，就失去了做人的資本，一個(gè)人要是誠(chéng)實(shí)守信，就會(huì)被所有人相信。在我的身邊也發(fā)生過(guò)這樣的道德抉擇。
那是上個(gè)學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試，考試時(shí)，全班人都為這拔丁抽楔的考試卷難倒了，所有人都覺得時(shí)間像是凍結(jié)了一樣，艱澀的流動(dòng)著……收卷了，所有人都不像考試前那樣激情澎湃，連我們班的數(shù)學(xué)天才——陳政希也是愁眉苦臉的，不知是喜還是憂。
試卷發(fā)下來(lái)了，班里的最高分是九十八，我瞅了一眼我的同桌——?jiǎng)⒂牿蔚脑嚲�，哇噻！九十一分！她一般只�?huì)考八十，這次竟然進(jìn)步了那么多，我心里不由得感到驚喜，為她感到驕傲，兩只手情不自禁地鼓起了掌，她的雙手緊緊地拿著試卷，目不轉(zhuǎn)睛地盯著分?jǐn)?shù)，還時(shí)不時(shí)掐一下自己的臉，不敢相信這一切。
我拿起她的.試卷，滿臉笑容地翻閱著試卷�？墒�，當(dāng)我翻到背面的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)她有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，可是旁邊并沒有扣分，按常理來(lái)說(shuō)，這道題要扣五分，她只有八十六分，我竊竊私語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：“劉雨鑫，你這個(gè)應(yīng)用題錯(cuò)了�！彼⒖袒ㄈ菔言嚲韽奈沂稚铣樽�，看了看那道題，只見她的眼睛瞪得像銅鈴，嘴巴不由自主地張開了，驚訝地說(shuō)：“這題我真的錯(cuò)了，原來(lái)我不是九十一呀！既然分?jǐn)?shù)已經(jīng)打了，我再把題改過(guò)來(lái)不就行了嗎？”面對(duì)這么誘人的分?jǐn)?shù)，她也起了貪念，我斬釘截鐵地說(shuō)：“劉雨鑫，我相信你一定不是這樣貪得無(wú)厭的人！”她看著自己的試卷，沉默了一會(huì)，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，她堅(jiān)定的說(shuō)：“馬晴陽(yáng)，你跟我一起，我讓老師把我的分改過(guò)來(lái)�！�
她拿著卷子找到了老師，指著那道題，說(shuō)：“老師，這道題我錯(cuò)了，可是你沒有扣分�！崩蠋煱丫碜幽眠^(guò)去，掏出紅筆，將九十一改成了八十六。
劉雨鑫的九十一雖然沒了，但她卻得到了心靈的安寧和快樂，希望在我們身邊的誠(chéng)信之花能夠越來(lái)越多。
湖北省襄陽(yáng)市第二十中小學(xué)
作者：1084979746（馬晴陽(yáng)）
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇7
誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。
——題記
任爾風(fēng)吹雨打，青松未曾背棄它對(duì)大地常青的諾言；任爾東西南北，江河未曾廢離它對(duì)大海永恒的約定；任爾春夏秋冬，山川未曾收回它對(duì)草木堅(jiān)守的承諾。天地之中，唯見君子之正立；君子之正立，唯有誠(chéng)信之所成。誠(chéng)信，乃立身之首，處世之要，平天下之大本也。
“人而無(wú)信，不知其可也�！敝琳\(chéng)，如凌云翠竹，乃立身之首。
憶那時(shí)春秋，戰(zhàn)火硝煙，動(dòng)亂不已，然有延陵季子堅(jiān)守其信的背影，用掛劍墓樹的義行詮釋著誠(chéng)信的本質(zhì)與含義。當(dāng)日過(guò)徐君，雖不言而心欲之，季子為有上國(guó)之使，未獻(xiàn)其劍；再反徐君死，仍脫劍而致之嗣，季子以心許之矣，一諾千金。古人云：“修身，齊家，治國(guó)，平天下。”由此觀之，無(wú)修身便無(wú)以平天下，而無(wú)誠(chéng)信則無(wú)以談?wù)�。那一竿凌云翠竹，仗�?jié)而生，堅(jiān)挺不折。
“言必行，行必果�！薄暗虏还�，必有鄰�！敝琳\(chéng)，若出水芙蓉，乃處世之要。
為人處世，信字為先。陳太丘與友期行，日中不至而去，試問(wèn)，孰為不信？與人期行，相委而去為不信乎？非也，這因友人不遵時(shí)而到，尚可理解；期于日中，然則不至為不信乎？正是，此為與人交之大過(guò)，處于世之德孤。今朝看，真誠(chéng)，塑造了多少千古之英雄豪杰；真誠(chéng)，流傳了多少動(dòng)人肺腑的.不朽故事；真誠(chéng)，感動(dòng)了多少中華兒女的內(nèi)心。無(wú)誠(chéng)，則無(wú)以為人；無(wú)信，則無(wú)以處世。那一朵出水芙蓉，纖塵不染，花香四溢。
“信，國(guó)之寶也，民之所庇也。”至誠(chéng)，似紅日東升，乃平天下之大本。
曾記否，諸侯爭(zhēng)霸，縱橫捭闔，秦一統(tǒng)六國(guó)，平烽火歲月。假使沒有商鞅變法，焉有秦國(guó)之強(qiáng)大國(guó)力，假使沒有取信于民，焉有新法之順利實(shí)施？立三丈之木于國(guó)都南門，移其于北門者乃以金賜之，毫無(wú)遲疑，言行必果。曾記否，亦是國(guó)運(yùn)衰微，民生凋敝，周幽王烽火戲諸侯，只為褒姒一笑。日復(fù)一日，真臨戰(zhàn)爭(zhēng)之際，而諸侯早已不再相信。是失信葬送了國(guó)家的前途，是失信污黑了這一歷史的敗筆。無(wú)信，則無(wú)以治國(guó)平天下。那一輪艷陽(yáng)，霞光萬(wàn)道，普照世間。
精誠(chéng)所至，金石為開；推誠(chéng)不欺，守信不移。誠(chéng)信乃一個(gè)人最為真實(shí)的名片，點(diǎn)滴記錄著人生的每一個(gè)腳印；誠(chéng)信乃一個(gè)企業(yè)最為寶貴的財(cái)富，時(shí)刻創(chuàng)造著不可思議的收獲；誠(chéng)信乃一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展傲立群雄的不可或缺，始終凝聚在中華民族之魂中。君子之風(fēng)，要求誠(chéng)信；處世之道，呼喚誠(chéng)信，富國(guó)強(qiáng)民，更需要誠(chéng)信！今之你我，大步行走在奮斗的途中，至誠(chéng)，致成！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇8
有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，這時(shí)候的他已經(jīng)獲得了“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)“金錢”和“榮譽(yù)”這七個(gè)背囊。
有一次他乘船過(guò)江，由于所帶的東西過(guò)多，超過(guò)了這艘船的承載能力，緊急之下必須要扔掉一些東西，要不讓船就會(huì)馬上沉入江中。于是在情急之下，他毫不猶豫的丟掉了寫著“誠(chéng)信”的背囊。
上了岸以后，沒有一個(gè)人相信他所說(shuō)的話和他所做的事。但是他卻仍無(wú)動(dòng)于衷，依然我信我素。
他是一位知識(shí)淵博的商人，這也使他的商鋪獲得了許多的榮譽(yù)，因此，他的商鋪也一直是人來(lái)人往，生意可火了呢！但是在他丟掉了誠(chéng)信這個(gè)背囊后，沒有人再來(lái)他的商鋪買東西，大家都說(shuō)這個(gè)老板賣的東西都不靠譜，買不得。于是不久后，他也就丟失了榮譽(yù)。他再去與其他的商人做了一筆新生意，但是才不過(guò)幾個(gè)星期，就已是傷痕累累，欠了一屁股的債。于是，沒有了生意的他，也就漸漸的失去了金錢。這時(shí)的`他已是一位十分貧窮的人，身上穿的再也不是往日輝煌的絲綢，而是破破爛爛的粗布，人們一點(diǎn)兒也不會(huì)想到曾經(jīng)的他竟是一位風(fēng)光無(wú)限的商人。
因此，他失去了美貌。他覺得自己已經(jīng)被逼到了世界的邊緣，但他又猛然的想起了自己還擁有著“才學(xué)”和“機(jī)敏”。他用機(jī)敏贏得了錢財(cái)，換來(lái)了一身“才子服”，又用才學(xué)去參加考狀元，但是由于在考口題時(shí)的一絲遲鈍，他被淘汰了，才學(xué)和機(jī)敏也就隨風(fēng)而去了。之后的他身體也大不如從前，因受風(fēng)寒的打擾而長(zhǎng)久臥在床上，動(dòng)彈不得。此時(shí)此刻，他后悔的想起了從前：如果當(dāng)時(shí)的我不把那個(gè)誠(chéng)信扔掉，是不是就不會(huì)亂落到如今的這般地步了？難怪孔子言：“人無(wú)信而不立”他留下了后悔的眼淚，健康也消失了。
是呀，人無(wú)信而不立，健康可以通過(guò)鍛煉來(lái)獲得，美貌可以從打扮自己來(lái)獲得，機(jī)敏才學(xué)是可以從讀書而收獲到的知識(shí)中獲得，金錢可以從不斷的努力打拼中獲得，榮譽(yù)可以從你平常多做好事來(lái)獲得，然而這一切都離不開誠(chéng)信。但是當(dāng)你失去一次誠(chéng)信時(shí)，就可能已無(wú)法挽回了。因?yàn)檎\(chéng)信是金，是絕對(duì)不能從任何事中來(lái)獲得到的，所以即使你得到了它，也不一定就是真正的誠(chéng)信。為了我們今后的美好生活著想，請(qǐng)你一定一定要好好的保護(hù)它，不要讓它受到傷害，更不要讓它離你遠(yuǎn)去�。�！
五年級(jí):盧欣婷
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇9
人生，就像是一棵樹，那誠(chéng)信呢，就是這棵樹最好的肥料。今天，我們來(lái)談?wù)務(wù)\信。
那天，是星期一，我早早的起了床，迎接新的一周。吃完早飯，我和同伴一起開開心心地走上了上學(xué)道路。
路上，我們有說(shuō)有笑，除了我們談的話題以外，什么都沒有多想。
可是，到了學(xué)校門口，正像從口袋里掏口罩兒的時(shí)候，哎呀！完了！口罩上哪里去了？完了完了，我進(jìn)不去啦！我心里好像有一條小蛇，爬過(guò)來(lái)，爬過(guò)去，弄得我心神不寧。我沒有辦法，只好把我沒戴口罩的事告訴了我的爺爺，果然！爺爺大發(fā)雷霆：“你怎么能這么糊涂呢？哼！我不管！”說(shuō)著，掉頭就走。我看著爺爺遠(yuǎn)去的身影，心里很是難過(guò)。
可是，我總不能傻乎乎的站在這里吧？我只好硬著頭皮向前走。突然，我的“靈感”上來(lái)了：我不是穿著羽絨服嗎？不是有帽子嗎？哈哈！正好用帽子擋住嘴巴！于是，我將計(jì)就計(jì)，昂首挺胸的`走向了學(xué)校大門。
哈哈！今天真走運(yùn)，我竟然在眾目睽睽之下混進(jìn)去了！但是，剛剛走過(guò)大門，我感覺我很不應(yīng)該，的確應(yīng)該怪我自己，沒帶就沒帶吧，又為何這樣遮遮掩掩的呢？
同學(xué)們，小時(shí)候，一定聽過(guò)爸爸媽媽給你們講過(guò)“狼來(lái)了”的故事吧？現(xiàn)在，我們懂事了，知道爸爸媽媽們?yōu)槭裁匆o你們講了吧，是因?yàn)樗麄兪窍胱屇阌幸桓呱械钠犯瘢瑯淞⑽覀兊恼\(chéng)實(shí)的心，成為一個(gè)堂堂正正的人。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們甩掉自己撒謊的壞毛病，來(lái)樹立自己充滿誠(chéng)信的那棵樹吧！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇10
誠(chéng)信是荒原上流淌的一汪清泉;誠(chéng)信是寒冬臘月傲放的一枝臘梅;誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈;誠(chéng)信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔。
那是一個(gè)數(shù)學(xué)單元考試，老師把考卷發(fā)了下來(lái)，我一看是一百分，不由得心花怒放。因?yàn)槲沂且粋�(gè)很粗心的人，平時(shí)數(shù)學(xué)很少得一百分，經(jīng)常是99，98分。于是我準(zhǔn)備在老師講評(píng)好試卷后把卷子拿回去跟媽媽好好炫耀炫耀。
講評(píng)開始了，講著講著，我突然發(fā)現(xiàn)有一道題的單位我沒有寫，我想：哎呀，這可怎么辦呀。老師剛才還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是班上唯一的一百分，但是如果讓老師知道我有一個(gè)單位沒寫，我就會(huì)被減去0.5分的，雖然我還是第一名，但是畢竟還是一百分對(duì)我的誘惑要大一點(diǎn)呀!但是如果我不告訴老師，悄悄的把答案改掉，又想到：那我還是一百分呀!頓時(shí)，我的.腦海里好像有兩個(gè)精靈在吵架，一個(gè)說(shuō)：“把答案改掉吧!”一個(gè)說(shuō)：“這可不行，做人要誠(chéng)實(shí)!”但最終我還是聽了第一個(gè)精靈的話，我剛想拿起鉛筆，老師教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這樣可是不誠(chéng)實(shí)的行為呀!經(jīng)過(guò)再三猶豫，我還是鼓起勇氣，把情況和老師說(shuō)明了，老師聽了后，非但沒有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我，并且答應(yīng)不扣我的分了!
這次考試讓我明白了什么才是真正的誠(chéng)信!
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