成語(yǔ)故事：三令五申

　　導語(yǔ)：三令五申和“諄諄告誡”都有“勸告;告誡”之意。但三令五申一般是上級或長(cháng)輩對下級或晚輩的命令、告誡;態(tài)度嚴肅;具有強制性;而“諄諄告誡”可以是平級平輩人之間的告誡;態(tài)度溫和;不具有強制性。下面我們來(lái)看看成語(yǔ)故事：三令五申，歡迎大家閱讀!

　　【原文】

　　孫子武提者，齊人也�！跽�義魏武帝云：“孫子者，齊人。事於吳王闔閭，為吳將，作兵法十三篇�！币员�法見(jiàn)於吳王。闔廬曰：“子之十三篇，正義七錄云孫子兵法三卷。案：十三篇為上卷，又有中下二卷。吾盡觀(guān)之矣，可以小試勒兵乎?”對曰：“可�！标H廬曰：“可試以婦人乎?”曰：“可�！�

　　於是許之，出宮中美女，得百八十人。孫子分為二隊，以王之寵姬二人各為隊長(cháng)，○索隱上音徒對反。下音竹兩反。皆令持戟。令之曰：“汝知而心與左右手背乎?”婦人曰：“知之�！睂O子曰：“前，則視心;左，視左手;右，視右手;後，即視背�！眿D人曰：“諾�！奔s束既布，乃設鈇鉞，即三令五申之。於是鼓之右，婦人大笑。孫子曰：“約束不明，申令不熟，將之罪也�！睆腿�令五申而鼓之左，婦人復大笑。

　　孫子曰：“約束不明，申令不熟，將之罪也;既已明而不如法者，吏士之罪也�！蹦擞麛刈蠊抨犻L(cháng)。吳王從臺上觀(guān)，見(jiàn)且斬愛(ài)姬，大駭。趣使使○索隱趣音促，謂急也。下“使”音色吏反。下令曰：“寡人已知將軍能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，原勿斬也�！睂O子曰：“臣既已受命為將，將在軍，君命有所不受�！彼鞌仃犻L(cháng)二人以徇。用其次為隊長(cháng)，於是復鼓之。婦人左右前後跪起皆中規矩繩墨，無(wú)敢出聲。

　　——《史記·孫子吳起列傳》

　　【翻譯】

　　春秋時(shí)候，有一位著(zhù)名軍事學(xué)家名叫孫武，他攜帶自己寫(xiě)的《孫子兵法》去見(jiàn)吳王闔閭。吳王看過(guò)之后說(shuō)：“你的十三篇兵法，我都看過(guò)了，能否拿我的軍隊試試?”孫武說(shuō)可以。吳王再問(wèn)：“用婦女來(lái)試驗可以嗎?”孫武也說(shuō)可以。

　　于是吳王召集一百八十名宮中美女，請孫武訓練。 孫武將她們分為兩隊，用吳王寵愛(ài)的兩個(gè)宮姬為隊長(cháng)，并叫她們每個(gè)人都拿著(zhù)長(cháng)戟。隊伍站好后，孫武便發(fā)問(wèn)：“你們知道怎樣向前向后和向左向右轉嗎?”眾女兵說(shuō)：“知道�！睂O武再說(shuō)：“向前就看我心胸;向左就看我左手;向右就看我右手;向后就看我背后�！北娕�兵說(shuō)：“明白了�！庇谑菍O武使命搬出鐵鉞(古時(shí)殺人用的刑具)，三番五次向她們申戒。說(shuō)完便擊鼓發(fā)出向右轉的號令。怎知眾女兵不單沒(méi)有依令行動(dòng)，反而哈哈大笑。

　　孫武見(jiàn)狀說(shuō)：“解釋不明，交代不清，應該是將官們的過(guò)錯�！庇谑怯謱�剛才一番話(huà)詳盡地再向她們解釋一次。再而擊鼓發(fā)出向左轉的號令。眾女兵仍然只是大笑。 孫武便說(shuō)：“解釋不明，交代不清，是將官的過(guò)錯。既然交代清楚而不聽(tīng)令，就是隊長(cháng)和士兵的過(guò)錯了�！闭f(shuō)完命左右隨從把兩個(gè)隊長(cháng)推出斬首。吳王見(jiàn)孫武要斬他的愛(ài)姬，急忙派人向孫武講情，可是孫武說(shuō)：“我既受命為將軍，將在軍中，君命有所不受!”遂命左右將兩女隊長(cháng)斬了，再命兩位排頭的為隊長(cháng)。自此以后，眾女兵無(wú)論是向前向后，向左向右，甚至跪下起立等復雜的動(dòng)作都認真操練，再不敢兒戲了。

　　這故事原出于《史記》的《孫子吳起列傳》。后來(lái);人們把孫向女兵再三解釋的做法，引伸為“三令五申”，即反覆多次向人告誡的意思。例如某地政府向食品商店屢次告誡食品要清潔衛生，以免損害顧客健康，我們便可說(shuō)：對于食品商店要保證清潔衛生，政府已“三令五申”，大家都早已知道了。

　　“三令五申”中“三令”是什么，“五申”又是什么呢?宋代曾公亮撰寫(xiě)的《武經(jīng)總要》一書(shū)中記載了三令五申的具體所指�！叭�令”，一令觀(guān)敵人之謀，視道路之便，知生死之地;二令聽(tīng)金鼓、視旌旗，以齊耳目;三令舉斧鉞，以宜其刑賞�！拔迳辍�，一申賞罰，以一其心;二申視分合，以一其途;三申畫(huà)戰陣旌旗;四申夜戰聽(tīng)火鼓;五申聽(tīng)令不恭，視之以斧鉞。實(shí)際上，它是教育將士應該在戰爭中和軍事行動(dòng)中明確作戰原則�，F在則用來(lái)表示再三命令或告誡之意。

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