中国传统文化——墨砚单元作文350字

时间：2025-12-17 17:46:39 小英传统

中国传统文化——墨砚单元作文350字（通用32篇）

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的中国传统文化——墨砚三上五单元作文350字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中国传统文化——墨砚单元作文350字（通用32篇）

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 1

　　今天，我和妈妈到公园里玩，这时我看到一位老人正在一块大理石板上画着什么。我怀着一颗好奇心跑了过去。

　　有一位小朋友付了钱，在画满各种动物的转盘上转了一下，指针指到了金鱼，糖画师傅舀了一勺糖，熟练地把勺子微微地一斜，糖水像棉线一样流到大理石板上，师傅的手一会向左一会向右，绕来绕去，绕出了鱼身上的花纹。最后，又画了鱼的胡须，不一会儿，一只栩栩如生的小金鱼就呈现在了我们的眼前。我想：师傅真厉害，在这么短时间内画出了一条小金鱼！看到这儿，我忍不住让妈妈付了钱，我也转了一次转盘。指针指到了美丽的蝴蝶，糖画师傅舀了一勺糖，他先画了蝴蝶的两只大翅膀，再画了蝴蝶的另外两只翅膀，接着，他画了蝴蝶身上一圈一圈的花纹。最后，他用铁铲的'柄盖画出了蝴蝶的眼睛，这真是“画蝶点睛”啊！糖画师傅用铁铲铲出了蝴蝶，加上一根小木棒，把糖画递给了我。我拿着糖画，舍不得吃，糖画在阳光的照耀下，糖蝴蝶闪着金色的光，真好看，我舔了一口糖画，甜丝丝的，慢慢地在我嘴里融化，连心里也甜丝丝的。

　　回家后，我查了一下资料，原来糖画是一种民间艺术，是以勺子为笔，以糖为墨，美味又好看。听了我的介绍，你是不是也想尝尝呢？

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 2

　　钢琴，是我的一个形影不离的朋友，它已经陪伴我整整七年了。

　　它身穿一件纯黑色的连体衣，像一个小男孩。它的里面居住着几百个会唱歌的小宝宝，穿着黑色或白色的礼服，在里面听着主人的吩咐开演唱会，主人把他们分配到各自的岗位上，让他们每人只负责一个音，每人都尽心尽责像温顺的小狗似的。当然，他们其实也没有白费，因为他们正在帮着小主人完成她的音乐梦想呢！

　　朋友们的歌声，让我走进了音乐的王国，告诉了我许多音乐方面的知识，在那里，使我体会到了音乐的奇妙性，我还感受到了无法形容无可替代的快乐。

　　我的钢琴的最下面，还住着三个监管员呢，他们都身穿金黄色的铠甲，分别完成着不同的任务与工作，是小主人的得力助手。

　　我也非常爱护我的这些音乐朋友，对他们非常友善。总是定期找调音师，训练他们的`本领，改正他们的缺点，让他们更好地为我服务。

　　我发现这些朋友们是非常爱干净，爱漂亮的。在生产他们之前，朋友们就尽力要求人们把他们的容貌弄得像只斑马似的，为了让他们看起来更漂亮，还让人们在他们身上披上一件红披风，显得很威风。

　　钢琴，让我的生活变得丰富多彩，它奏出音乐的美妙是我天天很快乐，它又像我的私人歌唱家，让我聆听了许多美妙的音乐，我爱我的钢琴！

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 3

　　今天是除夕，盼望已久的春节终于来了。洗澡过后，我换上了新衣服，穿上了新鞋子，感觉神清气爽。晚饭时，一家人人围坐在火炉旁，吃着丰盛的年夜饭，有冬菇焖鸭、小炒包菜、自制盐焗鸡、汤圆等等?一桌佳肴让人口水直流三千尺。我们一边吃一边看着中央电视台的春节晚会，一些相声段子把我们笑得人仰马翻，在不知不觉中20xx年的`钟声敲响了，噼里啪啦的鞭炮声响彻了神州大地，绚丽的、五光十色的烟火像鲜花一样在夜空中绽放，把茫茫的黑夜点缀得如同白昼一般。

　　大年初一早上，我早早起床，把自己弄得衣着整齐。早饭过后，我给爷爷姥姥拜年，爷爷姥姥把早准备好的红包给了我，希望我身体健康。我拿着红包好高兴，我要把压岁钱存起来，等到爷爷姥姥生日的时候再给爷爷姥姥买>礼物。

　　接着我到姥姥家去拜年了，我见到了六只新出生的小狗，它们有的长了一身乌黑的毛，有的长了一身棕色的毛，好可爱！我还用年夜饭剩下的骨头给它们吃。当我离开姥姥家的时候，它们一直目送我们上车，我还真有点舍不得离开它们。

　　春节我过得好开心啊！

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 4

　　中国传统文化博大精深，源远流长。像一个巨大的宝藏，有中国书法，篆刻，皮影和武术

　　书法是一门古老的艺术，是中国文化的一朵奇葩。汉字的发展经历了甲骨文、铭文、篆书、隶书、草书、楷书、行书的`过程。

　　自古以来，中国就有很多伟大的书法家，包括颜真卿、刘公权、苏东坡、米芾、怀素、张旭。王羲之是中国最伟大的书法家之一，被称为书法家。他的行书《兰亭序》是世界上第一个行书。

　　我练习书法已经七年多了。刚开始写的时候，手里的毛笔不听话，手一直抖，字迹歪歪扭扭的，很难看。从那以后，每天都练习写作，当他写得更多时，他就不再发抖了。到现在，我已经可以在不同的场合即兴发挥，写字泼墨了。现在这里的感觉很棒。反过来说还是古人常说的！

　　写完一部书法作品，可以坐下来品品，说说哪里好，哪里略显欠缺，提醒自己每次都能在作品中找到自己的不足。多练几次不是更好吗？况且古人说，一本书读一百遍，其义不言而喻。

　　我在书法方面学到了很多，这让我受益匪浅。但这只是开始。书法所蕴含的哲理我学不完。我想继续努力，在书法的世界里，在中国广阔的文明里学习探索。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 5

　　今天就是春节了，我要和老妈一起出去放鞭炮。我这就把我看到的和听到的讲给大家听。

　　一天，我在屋子里翻东西，我看到几盒三响炮。忽然，有了主意。我跑出门对老妈说：“老妈，我找到一些炮，我们去放吧!”“好的，我就来。”老妈回答到。我立马收拾好东西，准备出门了。

　　到了外面，艳阳高照。我们找到一片空地，放上了鞭炮。正准备放时，我听到一阵噼里啪啦的炮声。我抬起头眼前有很多小朋友也在放炮。我走过去问：“我可以和大家一起玩吗、”“可以”小朋友们开心地回答着。我立刻放好了炮，老妈走过来把火点上，一下子，好像整个世界都热闹起来，到处都是噼里啪啦的声音。就这样我们来来回回几盒炮很快就放完了，我依依不舍地告别了小朋友，又和老妈一起向前走着。

　　走了很久，到处都是炮声和孩子们开心的.笑声。我看见，每家每户都从家中走出来，在家门口放炮，还有很多人去买年货，也有一些人在家门口贴对联。对联多种多样，看得我眼花缭乱。

　　到了夜晚，老妈给我买了一个孔明灯。它的灯身是橘色的，外形是圆柱形的。吃完饭后，我和老妈便把灯拿出来，先把燃料固定好，再在燃料的四个小点上火，等热气充足时，手一松，孔明灯就飞上天了。在这一刻，我许下了自己的愿望。我一台头，又看见许多的灯飞上天空。这景象太美了。

　　我很爱过新年!

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 6

　　今天下午最后一节课是班会课，我们的主题是中传统文化节。早在前几天，我们就在准备起来了，我们是以菜为主。所以每个同学都写了几句话来介绍自己的家乡菜。还有些同学在昨天晚上就叫妈妈把菜做好，第二天把做好的菜带来与我们大家分享。

　　班会课终于开始了，首先是两位小主持人给我们介绍菜系然后就轮到带菜的人把菜介绍一下然后给我们分享一下，每人尝尝。第一个上台的是何龙霞妈妈做的啤酒鸭，何龙霞妈妈为了让大家吃上热菜，中午把菜做好送过来的。何龙霞妈妈做的啤酒鸭我们全班都说好吃。接着还有全志成做的寿司；刘诗雨妈妈做的粉丝；汤庆峰妈妈做的凉皮，可真是甜的要命；张豪妈妈做的红烧肉，味道也不错；季凡家的一个甜点，忘记叫什么了，味道也不错；虞水富妈妈做的核桃蛋糕，味道非常好，哈哈，我一共吃到两个。最后的.压轴戏是王老师做的菜，肉炒笋，辣辣的。我右边的两个人抢季凡家的甜点，拿了好几大把。特别是全志成妈妈做的寿司，每个人都想多吃几个，可到头来还是没人只吃到一个，剩下的给我们的外教老师了。我最喜欢吃的菜是寿司和啤酒鸭，寿司又香，味道又好，我妈妈做了好几次给我吃；啤酒鸭香，味美，又脆，真是太好吃了。

　　一转眼就下课了，我们都吃的很开心，都不想下课。我希望这种活动多举办几次，让我饱饱口福！

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 7

　　春节是我国的传统节日，一到春节，人们就喜气洋洋。有的放着烟花爆竹，有的在贴对联，还有的.在挂灯笼。你们知道春节是怎么来的吗？就让我来讲讲这个神话故事吧！

　　传说，很久以前有一只叫做？年？的怪兽。每到除夕夜都会到村庄里面去祸害百姓，搞的民不聊生。后来有一个老人来到这个小村庄，老人问农民：？听说每到除夕夜，你们这里就会有一只叫年的怪兽来捣乱，我是特地赶来处理这件事的。？人们不相信这位老人可以赶走年兽，所以没人理他。到了除夕夜，人们又像往年一样躲了起来，只有那位老人留在村庄里。年兽出来了，老爷爷拿出一副对联贴在村口，又点燃了一挂爆竹，年兽一看，吓得赶忙逃跑。原来，那位老爷爷是神仙，特地来赶跑年兽，保护百姓。另外，老爷爷临走前，还留下三件东西来对付年兽，分别是灯笼、爆竹、对联。从此这件事就被传开了，以后每到除夕夜，人们就在家门口贴上对联，燃放爆竹，从此以后年兽就再也不敢来了。

　　这个故事是不是很有意思？过年还可以吃年糕，吃饺子，放烟花，还有很多其他的习俗。

　　过年真是非常的有趣，家家户户都是喜气洋洋、开开心心、快快乐乐的。我很喜欢过年，因为有很多好吃的东西，还有新衣服穿。希望每个人都过一个开开心心的年。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 8

　　刀剪剑、伞、扇属于人类文明的物质文化，是人类为了更好地适应环境，增加行为能力，提高生活质量而发明的。它们不仅具有可供欣赏的物质外观，也在长期的制造和使用过程中逐渐积累着精神文化的内涵，成为体现历代人民智慧、情感和审美文化的`载体。

　　2月4日，我和妈妈一起去参观了刀剪剑博物馆。在参观的过程中，我不由得发出一声声惊叹。原来，我们平时用的剪刀中有那么多学问，如：全手工制作一把剪刀，需要七十多道工序。即使借助小锤、抛光、砂轮等小型工具进行半机械化制作，也要二三十道。先把洋元放在炉子上加热，然后不停地锤打，使钢和铁融在一起，再做成若干个大小一致的剪刀片。这个工序比较难，如果没有融合在一起，很容易形成断钢，做成的剪刀片上会有黑痕，用力一敲就断了。此外，制成的剪刀尖子容易形成纯钢尖，没有韧性，剪到硬一点的东西就会断。

　　在那里我还见到了奇形怪状的剪刀，有的只有半边；有的刀片是正方形的······

　　参观完了，我觉得作为一个中华儿女，真是一种荣幸，我为祖国骄傲！

　　专家点评:

　　这是一篇叙事的文章，写“我和妈妈一起去参观了刀剪剑博物馆”，参观的精彩场景尽显小作者多彩的童年，细腻传神的描写，表达了小作者对历史悠久的中国文化的热爱，称得上是一篇成功的习作。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 9

　　不管在学校，在家里，还是在路边，文明礼仪每天伴随着我们成长，他是我们的朋友。我们应该做到讲文明，懂礼貌，见到班主任要问好，看到垃圾要捡起来，尊敬父母，长辈和班主任，不要追逐打闹这样的好习惯，冈察尔曾经说过：礼貌是最容易做到的事情，也是最珍贵的东西。

　　我小的时候经常窝在家里，哪里都不肯去，不管家长硬拉硬扯也不肯，就算去了亲戚朋友也不会打招呼，不说话，朋友生日也不说祝福语，送礼物，所以我小时候常常被妈妈骂我不讲文明。不过自重上了小学之后，通过班主任教我们文明礼仪，我认识到了我小时候的错误，从那时候，我每天和文明礼貌同行，我不仅通过班主任那里知道，还从做黑板报的过程知道了文明礼貌，在五年级的时候，每个班级的学生都要通过自己的双手去做黑板报，班主任选中了我，那一次的题目是《文明礼貌伴我行》，从那次板报，我更加认识到了文明礼貌的重要性。

　　在上个周的.国旗台上，江班主任说学校的文明礼仪做得非常不好，乱丢垃圾和追逐打闹的人非常多，之后，文班主任就对我们进行了教育，让我们要把文明礼仪放在身边，心里，我们要养成有文明礼貌的好习惯，奥古斯丁说过：习惯不加以仰制，不久她就会变成你生活上的必需品。

　　文明礼貌伴我行，他是我们的朋友，亲人，我们要时时刻刻把他放在身边！

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 10

　　非遗进校园陈老师宣布非遗来我们学校，我一听说非遗进校园，心里充满了期待，期待着香喷喷的爆米花，或者捏唐人、画脸谱、听鼓词都行。但没想到等来的却是牵线木偶。

　　牵线木偶我以前参观非遗馆时就看过。那时是两个牵线木偶，分别是济公和川剧变脸的.角色，那时听着“鞋儿破，帽儿破”的歌，看着济公和尚的滑稽样儿，我都笑得直不起腰来了。今天不知道有没有新鲜的。我可不想表演的都是老一套。等了好久，牵线木偶终于闪亮登场了，哇，有济公，有六耳猕猴大战孙悟空，还有公子与姑娘，角色可真多!我最喜欢的还是济公和孙悟空，两个济公让人眼花缭乱，一个济公在跳舞，另一个济公的鞋子却掉了，最后那个掉了鞋子的济公竟然从跳舞的济公那里拉出了一条红布，上面还写着祝福语，我们都迫不及待地鼓掌。

　　孙悟空更是精彩了，只听“咻”的一声，六耳猕猴拔出一根金箍棒，与孙悟空斗来斗去，斗到布遮住的地方，六耳猕猴从里面出来后就变成了一个孙悟空，与真的孙悟空一模一样，真奇怪! 我原本以为牵线木偶会很无聊，但没想到非遗进校园却更好看了，真要谢谢那些艺术大师们!

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 11

　　要说中国的传统文化可数不胜数，如剪纸、对联、古诗、传统节日，春节是我们最隆重的节日。

　　传说有个叫年的怪物，长着尖尖的`角，每到过年的晚上的时候就跑的村子里吃人。

　　大人、老人、小孩都很怕它，所以人类在这一天都在山上躲起来。这一年，有个长着胡子的老人来到这里，人类忙着上山，村庄里一片混乱，谁也没注意来的老人，只有一个好心的婆婆给了他一点吃的，并对他说；你快走吧，等会年就来了！可谁知老人听到后，说；不用怕，今晚我就留在你家里，一定会把年赶走。婆婆劝了半天也没有，只好自己走了。晚上年来到村里找人吃，它来到婆婆家。看到贴着红对联，突然传来噼里啪啦的响声，吓得退了好几步。这时门开了，只见白胡子老人身穿一身大红袍，站在外面，屋里开满了灯。年看见以后吓得跑走了。从此人类就知道年怕红色，灯光和响声，所以每年春节人类都贴红对联，穿红衣，放炮竹，整夜不熄灯。

　　过年真好，我希望天天过年。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 12

　　中国的传统文化博大精深，源远流长。就像一座巨大的宝，有中国书法、篆刻印章、皮影、武术……

　　书法是一门古老的艺术，是中华文化的灿烂之花，汉字的发展经过了甲骨文、金文、石刻文、篆书、隶书、草书、楷书、行书这些过程。

　　从古至今，中国有很多伟大的书法家，有颜真卿、柳公权、苏东坡、米芾、怀素、张旭……王羲之就是我国伟大的书法家之一，人称“书圣”，他的行书《兰亭序》是天下第一行书。

　　我练习毛笔字已经有七年多的时间了，刚开始写时，毛笔在我手里可“不听话”了，手不停的抖，字也写得歪歪扭扭的，难看极了。之后日复一日地练习，写多了就不抖了。到现在在春节时施展身手，在不同场合下都能即兴发挥、挥笔泼墨。这的感觉是在是很棒。话说回来“字如其人”不还是古人常说的吗！

　　写完一幅书法作品之后可以大家坐下来品一品，谈论一下哪里写的好，哪儿写的.略有欠缺，提醒注意，每次都能从作品中找到自己的不足处，再勤加练习后，岂不是会更好？何况古人就说过“书读百遍，其义自见。”

　　在书法中我学到了很多的道理，已经让我受益匪浅。但这只是开始，书法中蕴含的哲理我学也学不完，我要在书法的世界里、在中华浩瀚的文明里继续努力、继续学习、继续探索。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 13

　　苗族是一个少数民族，分布在我国的西南地区。苗族人对礼仪的注重和他们的真情实意让我们难以忘怀。苗族十分注重礼仪。客人来访，比杀鸡宰鸭盛情款待，若是远道来的贵客，苗族人习惯先请客人饮牛角酒。吃鸡时，鸡头要敬给客人中的长者，鸡腿要赐给年纪小的客人。

　　有的地方还有分鸡心的`习俗，即由家里年纪最大的主人用筷子把鸡心或鸭心拈给客人，但客人不能自己吃掉，必须把鸡心平均分给在座的老人，如果客人酒量少，不喜欢吃肥肉，可以说明情况，主人不能勉强，但不吃饱喝足，则被视为看不起主人。苗族人讲究真情实意，非常热情，最忌浮华与虚伪。主人路遇客人不强的第一步，不走在前面；交谈时用敬语称呼，迎客要穿节日服装；对贵客要到塞外摆酒迎候；客人到家门，男主人要叫门，告知在家的女主人，女主人要唱歌开门迎客，在客人面前女主人不登高上楼；宴会上以及鸡鸭容为佳肴，尤以心、肝最尊重，要先给客人或长者，客人则分给众人享用，次序是先长后幼，客人不要称主人“苗子”，他们喜自称“蒙”。

　　正是因为苗族热情的待客之道，才能让我们如此难以忘怀，希望苗族人能永远保留一颗真挚情谊的心。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 14

　　春节，“噼里啪啦”的鞭炮声响彻云霄，人们有的走亲访友，有的欢聚在一起吃吃喝喝，热闹极了。不过在我的“小电脑”里，最有趣的要数大年初一夜晚放烟火了。

　　那一天夜晚，我们刚吃过晚饭，外面就响起了烟火爆竹的声音，震耳欲聋。于是，我也毫不犹豫地搬出了“大导弹”。老爸拿出一个打火机点燃了导火线。只听“嘘”的一声响，一条巨龙窜上了天空，可是它没有游多久就迅速地消失了，真是神龙见首不见尾啊；紧接着，一位好看的花仙子飞上了天空，她慢慢地洒下一片片金色的花瓣，那花瓣纷纷扬扬地落下来，煞是好看。正当我们看得如痴似呆时，她没了踪影。老天爷呀老天爷，它为什么偏偏不等待那些爱好它的`孩子们呢？

　　我们的烟火放完了，于是就欣赏起别人的烟火来。一位邻居小弟弟拿着一根长筒烟火，只听“砰”的一声，一团烟火蹦上了天空，一只雪白的小兔子不知道从哪里跳了出来；接着又出来了一个孙悟空的头像，真是奇怪；最终一响的时候，天空出现了“万事如意”四个字，我不禁拍手叫好！正看得高兴，旁边又来了祖孙两位，爷爷抱着可爱的小娃娃正在放烟火。只听见“砰砰”两声，无数的小星星闪烁在天空中了，不一会儿还出现了一串字，仔细一看，是“一帆风顺”！呵呵，真是有趣。这些形态各异、五彩缤纷的烟火把漆黑的夜晚点缀得真好看啊！

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 15

　　中国古代砚的历史悠久，它来源于新石器时代的研磨工具——磨盘、磨棒。但是，就目前的考古材料来看，至今还没有发现一方西周以前的砚台。也就是说，砚的产生至少是在西周以后的某一个时期。

　　我国人民制砚的历史悠久，当时它的主要作用是研磨制彩陶用的颜料，我国古代早期的砚一直处于缓慢的发展状态之中。在形制方面，长期保持着附有磨杵的形式，这是因为当时一直使用的是天然墨和丸状、块状的半天然墨，不易于手研，必须借助研杵和研石进行研墨，使其溶解于液体中方能使用。这段时期内，我们的`先祖对砚的形制、品质进行了不懈的改进，除一般石砚外，还出现了陶砚、铜砚、漆砚等。大约到了西汉中期，砚可以说已经开始从实用的书写工具中分离出来了，逐步脱胎成带有浑朴装饰的工艺品，步入了艺术的殿堂。

　　经过历代变迁，最终端砚、歙砚、洮河砚和澄泥砚成为闻名遐迩的“四大名砚”。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 16

　　弦音破古韵，一缕尘起。指尖拂过霜痕，唤起一夜的梦。提灯之初，墨画丹青。

　　有人说区里有石墨，但不知道这个区发展了多少个墨年；人们说墨色暗淡，却不知多少往事黯淡。墨，冷漠，墨洗，谁叹谁萧何，墨洗，意味着江南的风景是清澈的。

　　墨，这种朴素的色调，没有华丽花哨的西方油画颜料，也没有神秘莫测的古埃及壁画。

　　只有一种颜色。经历了几千年的历史变迁，见证了几代人的兴衰。在南方，在这柔美的水土上，几场春雨旋卷，墨香渐散，产生了美丽的丹青。画既是景，景是画。不知道是丹青在江南的春光明媚中绽放，还是江南的风景在水墨画中绽放。

　　水墨画，一个简单的交集，创造出一派优雅的江南。墨水，墨水，就水和墨水？它写有多少烦恼，多少烦恼，和迷离的花朵；它记住了几个朝代的历史，镌刻了几代河山，风过尘埃；它目睹了几缕夕阳，错过了几帘梦，看不见过去。触平淡的音符，舞蹈，水墨，让人思念。思，思，怨，独划船，愁，愁，乐，淡水墨。既不是墨也不是墨。

　　不幸的.是，现在人们更喜欢拥有多彩的颜色，而忘记了它们背后的墨水。和五颜六色混在一起，搅得人心也浮躁。秋水附近找不到伊人，伊人已经消失在金光闪闪的欲望中。虽然依旧动人，但魅惑中透露出焦红，不再温柔端庄。我也找不到那一滩秋水，因为原本细流的脉络已经死了，泛着浓浓的绿色。欲望就是这样，沾染了无尽的色彩。

　　墨，江南墨，水墨，花与刺，水墨，字尽显额。墨水，可能只是墨水。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 17

　　一天下午，我趁着大家都睡午觉的时间，悄悄溜进了爷爷的书房。书房里的东西真多！我发现了在书柜角落里的一块墨砚。

　　这块墨砚很漂亮，我左看看，右看看，总舍不得放下。我细致地打量着它，只见墨砚呈长方形，我用尺一量，长大约十七厘米，宽大约十二厘米，墨盖上还有一幅图画，是一副鹅图，几只鹅在河水中嬉戏。鹅图旁边还刻写着一首张继的《枫桥夜泊》这首古诗：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”仅仅墨盖上就很精致。我打开墨盖，这里面每个部分设计的都非常合理，砚底还精雕着一头水牛。在墨砚的最后一块地方是用来放墨的，占整个墨砚的一半，另一半就是荡笔的地方。在墨盖的.后面还有一处荡笔的地方。在墨盖的后面还有一处荡笔的地方。荡笔处很平、很光滑。这块墨砚很旧，上面布满了灰尘，但这块墨砚设计非常精巧，造型美观大方，而且非常实用。

　　墨砚外表很漂亮，也非常实用，在写毛笔字的时候有很大作用。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 18

　　爷爷书桌的角落，摆着一方老墨砚。它通体黝黑，边缘被岁月磨得光滑，砚台中央的凹槽里，还残留着淡淡的墨痕，那是时光留下的印记。

　　小时候，我总喜欢趴在书桌旁，看爷爷研墨。他握着墨锭，在砚台里轻轻打圈，“沙沙”的声响温柔又治愈。墨汁慢慢渗出，从浅灰变成浓黑，清香在空气中弥漫。爷爷说，这方墨砚是他的.爷爷传下来的，陪伴了家里三代人。

　　后来，我学写毛笔字，爷爷便把这方墨砚交给了我。第一次研墨时，我力道不稳，墨汁溅到了手上。爷爷耐心地教我：“研墨要沉下心，就像做人一样，稳稳当当才能成器。”如今，每当我握着墨锭研墨，指尖触到砚台的微凉，仿佛就能感受到爷爷的嘱托。这方老墨砚，不仅承载着笔墨香，更藏着家里代代相传的家风与温情。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 19

　　书房里的墨砚，是我最珍贵的伙伴。它不像钢笔、圆珠笔那般便捷，却总能让我在研墨的时光里，静下心来感受文字的魅力。

　　清晨的阳光透过窗棂，洒在墨砚上，给黝黑的砚身镀上一层柔光。我拿起墨锭，在砚台的凹槽里缓缓研磨。墨汁渐渐浓稠，砚台细腻的纹理里都浸满了墨香。这时，我会铺开宣纸，蘸取墨汁，一笔一划地书写。墨砚就像一位沉默的老者，静静地陪伴着我，见证我笔下的每一个汉字，每一次进步。

　　有次我考试失利，心情低落，便坐在书桌前研墨。当墨香萦绕鼻尖，烦躁的`心渐渐平静。我在宣纸上写下“坚持”二字，墨色浓淡相宜，仿佛把力量写进了纸里。墨砚教会我，做事要沉下心，就像研墨一样，循序渐进才能有所收获。这方小小的墨砚，藏着时光的智慧，也见证着我的成长。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 20

　　在博物馆的玻璃展柜里，一方古朴的墨砚吸引了我的目光。讲解员说，这方墨砚来自宋代，历经千年风雨，依然保存完好。它不仅是一件文具，更是一件承载着传统文化的艺术品。

　　墨砚的历史悠久，早在秦汉时期就已出现。古人常说“文房四宝，砚为其一”，可见它在文人墨客心中的地位。砚台的'制作工艺十分考究，从选石、雕刻到打磨，每一步都凝聚着工匠的心血。好的墨砚，质地细腻，发墨快，储墨久，能让笔下的文字更具韵味。

　　如今，虽然现代书写工具层出不穷，但墨砚依然没有被遗忘。书法课堂上，孩子们握着墨锭研墨；书法展览中，墨砚与字画相伴相生。墨砚里的墨香，是传统文化的芬芳；研墨的时光，是对传统的坚守。这方小小的墨砚，承载着中华民族的文化基因，跨越千年，依然闪耀着独特的光芒。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 21

　　第一次见到墨砚，是在书法兴趣班的课堂上。老师从抽屉里拿出一方黑色的石块，告诉我们这是墨砚，是写毛笔字的`重要工具。我好奇地凑上前，摸了摸它的表面，微凉而光滑，上面还有精致的花纹。

　　老师给我们演示研墨的方法：“握墨要稳，研磨要慢，顺时针打圈。”我学着老师的样子，拿起墨锭开始尝试。一开始，我用力过猛，墨汁溅了出来；后来慢慢掌握了力道，墨汁渐渐渗出，淡淡的墨香飘了过来。老师说，墨砚就像一个“墨汁制造机”，只有用心研磨，才能调出好用的墨汁。

　　那天，我用自己研的墨写了第一幅毛笔字。虽然字迹歪歪扭扭，但看着宣纸上的墨痕，我心里满是成就感。从那以后，我便爱上了研墨写字的时光。墨砚就像一位亲切的老师，教会我耐心与专注。每次与它相遇，都能让我在笔墨香中，感受到传统文化的魅力。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 22

　　墨砚之美，美在其质，美在其韵，更美在其承载的文化底蕴。它不像珠宝那般璀璨夺目，却以古朴沉稳的气质，赢得了文人墨客的喜爱。

　　好的墨砚，选材精良。端砚的细腻、歙砚的温润、洮砚的.翠绿，每一种石材都有其独特的美感。砚台的雕刻更是匠心独运，有的刻着淡雅的梅花，有的雕着灵动的游鱼，还有的刻着山水画卷。这些雕刻与砚台融为一体，让墨砚不仅是一件文具，更成为一件精美的艺术品。

　　研墨之时，更是墨砚最美的时刻。墨锭在砚台里轻轻游走，墨汁缓缓渗出，墨香四溢。阳光洒在砚台的墨汁上，泛起淡淡的光泽，仿佛藏着一片星空。当笔尖蘸取墨汁，在宣纸上挥洒自如，墨砚便完成了它的使命。它沉默不语，却用自己的方式，成就了一幅幅传世佳作。墨砚之美，是古朴之美，是沉静之美，更是文化之美。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 23

　　从小学三年级学写毛笔字开始，墨砚就成了我形影不离的伙伴。它见证了我的努力，也陪伴我一路成长。

　　刚开始学书法时，我总是写不好，要么笔画歪斜，要么墨色不均。每次遇到困难，我就会坐在书桌前研墨。研墨的过程很漫长，却能让我烦躁的心平静下来。我慢慢琢磨写字的技巧，一笔一划地练习。墨砚就像一位耐心的朋友，静静地陪伴着我，看着我的字迹从歪歪扭扭变得工整挺拔。

　　有一次，学校举办书法比赛，我心里很紧张。比赛前，我特意拿出墨砚，认真地研了一池墨。墨香让我渐渐放松下来，比赛时，我沉着冷静，发挥出了最好的水平，最终获得了二等奖。捧着奖状的那一刻，我看着桌上的墨砚，心里满是感激。这方小小的`墨砚，不仅教会我写字的技巧，更教会我坚持与沉稳。它将继续陪伴我，在成长的道路上稳步前行。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 24

　　在古镇的老街上，我见到了一位制作墨砚的老工匠。他的作坊里，摆满了大大小小的砚石和成品墨砚。老工匠正拿着刻刀，在一方砚石上精雕细琢，神情专注而认真。

　　老工匠告诉我，制作一方好的墨砚，要经过选石、切割、打磨、雕刻等多道工序，每一步都不能马虎。选石是基础，要挑选质地细腻、硬度适中的.石材；打磨要耐心，直到砚台表面光滑如镜；雕刻则最考验功夫，要根据砚石的纹理和形状，设计出独特的图案。老工匠说，他做墨砚已经四十多年了，一辈子就专注于这一件事。

　　看着老工匠手中的墨砚，我不禁心生敬佩。这方小小的墨砚，凝聚着老工匠毕生的心血与匠心。如今，很多传统手艺都在慢慢消失，但老工匠依然坚守着这份传承。墨砚里的匠心，是对品质的追求，是对传统的敬畏。这种匠心精神，值得我们每个人学习。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 25

　　每当闻到淡淡的墨香，我就会想起和外公在一起的时光。外公是一位书法爱好者，他的书桌上，永远摆着一方墨砚。

　　小时候，我常在外公的.书房里玩耍。外公写字时，我就坐在一旁，看他研墨、挥毫。外公的研墨动作很轻柔，“沙沙”的声响，配上淡淡的墨香，成了我童年最温暖的记忆。外公还会教我认毛笔字，给我讲书法里的故事。他说，墨砚是文人的宝贝，里面藏着中华文化的精髓。

　　后来，外公离开了我，但他留下的那方墨砚，我一直珍藏着。每当我想念外公，就会拿出墨砚，学着他的样子研墨。墨香萦绕鼻尖，仿佛外公就站在我身边，温柔地看着我。这方墨砚，承载着我对外公的思念，也藏着我童年最美好的回忆。墨香不散，回忆永存。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 26

　　自古以来，墨砚就与文人墨客结下了不解之缘。它不仅是书写的工具，更承载着文人的情怀与追求。

　　文人爱墨砚，爱它的古朴沉稳。在寒窗苦读的夜晚，一盏孤灯，一方墨砚，陪伴着文人熬过无数寂静的时光。研墨的过程，是文人沉淀思绪的过程；挥毫的瞬间，是文人抒发情感的时刻。李白在墨砚旁写下“飞流直下三千尺”的豪情，杜甫在墨香中吟出“朱门酒肉臭”的悲悯。墨砚见证了文人的.喜怒哀乐，也见证了无数传世佳作的诞生。

　　文人更爱墨砚所象征的品格。墨砚沉默寡言，却能孕育出浓墨重彩；它甘于奉献，却不求回报。这种品格，正是文人所追求的淡泊与坚守。如今，虽然时代变了，但墨砚所承载的文人情怀，依然值得我们传承与敬仰。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 27

　　一方小小的墨砚，看似普通，却藏着大大的世界。它承载着悠久的历史，蕴含着深厚的文化，更见证着无数人的成长。

　　从历史的角度看，墨砚见证了中华文化的发展。从秦汉的古朴简约，到唐宋的精美华丽，再到明清的匠心独运，墨砚的变化，也反映了不同时代的文化风貌。从文化的角度看，墨砚是书法、绘画艺术的'重要载体，没有墨砚，就没有那些流传千古的字画佳作。从个人的角度看，墨砚能让人沉下心来，在研墨与书写中，感受文字的魅力，提升自我修养。

　　每次拿起墨砚，我都能感受到它的厚重。它就像一位博学的老者，教会我很多道理。小小的墨砚，藏着大大的世界，等待着我们去探索、去感悟。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 28

　　我是一方墨砚，静静地躺在书桌的角落。我的身体是黝黑的石头，表面被磨得光滑，中央的凹槽里，藏着淡淡的墨香。

　　我的主人是一个喜欢书法的小姑娘。每天清晨，她都会来到书桌前，拿起墨锭在我身上轻轻研磨。“沙沙”的声响，是我最熟悉的旋律。墨汁慢慢渗出，滋润着我的身体，也让小姑娘的心情变得平静。她会铺开宣纸，蘸取我身上的墨汁，一笔一划地书写。看着她认真的模样，我心里满是欢喜。

　　我已经陪伴主人三年了。我见证了她的努力，也见证了她的成长。从一开始的歪歪扭扭，到现在的.工整挺拔，她的每一点进步，都离不开我的陪伴。我知道，我不仅是主人的书写工具，更是她的伙伴。我会继续陪伴着她，在笔墨香中，一起成长，一起感受传统文化的魅力。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 29

　　墨砚，作为文房四宝之一，承载着中华民族悠久的文化历史。然而，在现代社会，随着书写工具的普及，很多人已经忘记了墨砚的存在。传承墨砚文化，成了我们每个人的责任。

　　传承墨砚文化，首先要了解墨砚的历史与价值。我们可以通过参观博物馆、阅读书籍等方式，认识墨砚的发展历程，感受它所承载的文化内涵。其次，要学习使用墨砚。在书法课堂上，认真学习研墨、写字的技巧，在实践中感受墨砚的魅力。最后，要将墨砚文化传递给更多的人。我们可以向身边的人介绍墨砚，分享墨砚的故事，让更多的.人了解和喜爱墨砚文化。

　　墨砚文化是中华文化的重要组成部分，它不仅是一种手艺，更是一种精神的传承。让我们行动起来，传承墨砚文化，让这千年的笔墨香，永远萦绕在我们身边。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 30

　　一方小小的墨砚，看似平凡，却带给我很多启示。它教会我沉稳、坚持与奉献，让我在成长的道路上不断进步。

　　研墨的过程，教会我沉稳。研墨不能心急，要慢慢打圈，才能调出细腻浓稠的'墨汁。这就像做人一样，遇事不能浮躁，要沉下心来，认真思考，才能找到解决问题的方法。写字的过程，教会我坚持。从歪歪扭扭到工整挺拔，需要日复一日的练习。这让我明白，任何事情都不是一蹴而就的，只有坚持到底，才能有所收获。

　　墨砚的品格，教会我奉献。它默默地承载着墨锭的研磨，孕育出浓墨重彩，却不求任何回报。这种无私奉献的精神，值得我们学习。墨砚带给我的启示，将陪伴我一生，让我成为一个沉稳、坚持、懂得奉献的人。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 31

　　墨砚与书法，就像一对亲密的伙伴，相辅相成，共同演绎着中华传统文化的魅力。没有墨砚，书法就失去了灵魂；没有书法，墨砚也难以展现其价值。

　　墨砚是书法的基础。好的.墨砚，能研出细腻浓稠的墨汁，让书法作品更具韵味。研墨的过程，也是书法创作的一部分。在研墨的时光里，书法家可以沉淀思绪，构思作品，让情感与笔墨完美融合。书法是墨砚的升华。书法家拿起蘸满墨汁的毛笔，在宣纸上挥毫泼墨，笔走龙蛇，墨色浓淡相宜，一幅精美的书法作品便诞生了。这不仅是对笔墨技巧的展现，更是对情感与思想的抒发。

　　每当我看到精美的书法作品，就会想起那方默默奉献的墨砚。墨砚与书法，共同构成了中华传统文化的瑰宝。它们相互成就，相互陪伴，让千年的笔墨香，永远流传。

　　中国传统文化——墨砚单元作文350字 32

　　在我的书桌上，珍藏着一方墨砚。它是爸爸在我十岁生日时送给我的礼物，上面刻着“勤学善思”四个大字，寄托着爸爸对我的期望。

　　这方墨砚不大，通体黝黑，质地细腻。每次用它研墨，都能调出浓稠的墨汁，写出的字也格外有精神。有一次，我不小心把墨砚摔在了地上，边缘磕掉了一小块。我心疼得哭了起来，爸爸安慰我说：“没关系，有点瑕疵才更有纪念意义。重要的是，你要记住上面的.字，好好学习。”

　　从那以后，我更加珍惜这方墨砚。每当我学习遇到困难，想要放弃时，看到墨砚上的“勤学善思”，就会重新鼓起勇气。这方墨砚，不仅是爸爸送给我的礼物，更是我学习的动力。我会好好珍藏它，让它陪伴我成长，激励我成为一个勤学善思的人。

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