八年级作文

时间：2024-06-10 09:16:14 初二作文

八年级作文（实用5篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的八年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

八年级作文（实用5篇）

八年级作文篇1

　　岁月，

　　吞噬着我们的青春；

　　命运，

　　摧残着我们的人生；

　　时光，

　　流逝着我们的友谊；

　　唯独只有记忆，

　　带领着我们一同回忆！

　　每当忆起那事，

　　心中充满内疚，

　　还有对你的抱歉。

　　昔日，

　　我们一起漫步；

　　现在，

　　我们就算见面，

　　也如同陌生人。

　　尽管，

　　我知道：

　　一切都只是场误会。

　　但时间并不允许

　　那一幕未曾发生过。

　　之后，

　　原来孩子气的我竟长大许多。

　　渐渐地开始发现，

　　原来你我之间的感情，

　　是我生命中不可或缺的.一部分。

　　终于鼓足勇气，

　　向你提出和好。

　　然而，

　　上天仿佛和我开了个玩笑......

　　你竟对我说，

　　这世界并没有后悔药，

　　而你，

　　不会再去留恋那已逝的。

　　听着善解人意的你

　　说出这样的话，

　　那一刻，

　　我的眼睛开始湿润。

　　一滴泪水划过脸颊……

　　受伤的我，

　　居然还想象着，

　　你能像昔日一样，

　　安慰我，

　　抚平我内心的伤痛。

　　可想而知，

　　你对我而言有多么重要！

　　对不起，

　　都怪我对你少了一份信任，

　　才让我们之间的友谊，

　　变得如此不堪一击；

　　对不起，

　　只因我对你少了一份珍惜，

　　才让我们之间的友谊，

　　“溜之夭夭”。

　　失去，你，那不可奢望的友谊，

　　回忆，我，那曾经拥有的美好，

　　分开，说，那撕心裂肺的字眼，

　　思念，再，那令人痛苦的伤口，

　　和好，见，那分开之后的愿望。

　　对不起，

　　原谅我！

　　请给我一次机会，

　　再续我们之间的友谊。

　　毕竟，

　　不想让它

　　变成一个遗憾，

　　掩埋在心底……

八年级作文篇2

　　如果把生活比做一本大书，那么我的小组生活就是丰富多彩的故事，在小组生活中，我经历了很多的事，有喜有伤，有悲有乐。这些事情像海滩上的五彩缤纷的贝壳，丰富着我的生活。下面我要例举四件事。

　　喜：一天晩自习，我走进教室，和往常一样，来评比今天的小组之星。不一会儿，评比结束了，老师宣布结果，我和我的伙伴们都很紧张，心情忐忑不安，手心中都是汗水。只听见老师说：“今天，九组获胜。”随着老师的声音落下，我们大声欢呼道：“耶！”看着大家，看着新得的星星，这不仅属于我们的快乐，还要归功于大家的努力和团结。

　　伤：今天是一个倒霉的一天，大家都来到学校准备知道期中考试的成绩，只见有的同学愁眉苦脸的，有的同学兴高采烈的，还有的同学像没事似的。时间在一点一滴地流淌着，老师终于带着一堆洁白的.卷子来了，我们十分害怕，老师说：“今天我们宣布成绩。”接着滔滔不绝地讲了起来。当我们拿到试卷一看，犹如晴天霹雳一般。这时我和伙伴们都愁眉苦脸的，脸上都带着悲伤，以往的快乐好像在一刹那停止了很久很久……不知道是什么时候，一句温暖的话打破了这悲伤，老师对我们全班说：“希望大家不要气馁，也不要骄傲。”这时，我们眉头舒展开来，并在心里种下了一个信念：下次一定要努力！

　　悲：今天又是一个令了悲伤的事，发生我和组员之间。今天是一堂生物课。在这堂课中，一个不愉快的事情发生了。在我们做完练习，交换批阅时，我的合作小伙伴把本一扔，将我最喜爱的笔，打到地上摔坏了。我当时又气愤又悲伤，就和她吵了起来。我们越吵越凶，最后谁也不理谁了。事后，我觉得自己不对，便去道歉，我们又和好了。

　　乐：今天又是一个值得庆幸的日子，是一堂展示课。在这堂课上，在我们的展示中表现得非常好。在课下时，老师又夸奖我们了，我们又笑了。

　　有喜有伤，有悲有乐，这样就是我美丽而丰富的小组生活，之缤纷五彩的故事伴我成长。

八年级作文篇3

　　我觉得，初二的语文课与初一的语文课没什么不同，同样郁闷，所以，我们都懒得上语文，今天又有老师的语文课，全班又死气沉沉了。

　　老师大步跨进教室，支了支眼镜，环视一周说道：语文课取消，出场班会。上班会还不如上语文呢。我嘀嘀咕咕道，老师猜出我的不满，想了一会，又说道：那好。我们来背诗，每首一分，男女同学分两组，看谁背的诗歌多，我当评委，女背一首，男背一首，中间一分钟考虑时间，什么诗都可以背，输了那一组受罚，给你们五分钟准备时间，谁都可以上台背。教室像炸了锅一样开始议论起来，我找出来了一张纸打算记诗，却听见同桌说到老师卖的是什么药，我皱了皱眉头，说道：快考试了，难道老师给咱们放松的时间？哪。老师打断他的话，敲了敲桌子，女生先来。

　　一个大胆的女生走上讲台背了起来，老师皱了皱眉说这是出师表，诸葛亮写的选自《三国志·诸葛亮传》卷三十五，好！大家给鼓鼓掌！我们男生已经惊讶了，老师拉了一把椅子坐了上去，抬起手臂，看了看点，男的'背。筹措了一会，终于有人背了，我惊呀了同桌？！他背了一篇长的，老师点了评，陆续有人上去了背诗。

　　我也去吧可是我那胆量，背的还不够别人的一首诗唱呢，等会吧，过了一会我们男的卡壳了，老师急催人，我一股气冲上了讲台，台下停顿了两三秒，开始哗然我冒了汗了；心里慌了；我突然想起了爸爸教我的红诗，我背了三首长的，当我下台时，教室又响起了哗然的声音，我是我班出了名的记性差，每次放学都问同学几次作业，同学当然哗然了，老师说道女生，还有背的吗？没有，一分钟后，女生输了。

　　老师说：同学们，这节课就算是帮你们复习了，下节课还是语文，课下同学们要复习文言文，下节课还这样考，好不好？我们欢呼了起来。老师走出了教室。课下没有同学像往常一样闹得了，连我都受这种环境所感染了。

　　我才悟到，原来语文课也能这样上，原来语文课如此精彩。

八年级作文篇4

　　在很久很久以后，世界变成了宇宙村，地球只是这个村落的一家庭院。但地球人总有一种优越感，战天斗地，目空一切。终于他们妄自尊大、毫无顾忌的行为惹怒了另一个星球，于是，这群粗暴的外星人在头领梭末的带领下来到地球，他们到处杀掠，残暴无比，妄图灭绝人类。人类渐渐失去了抵御能力，面临着灭顶之灾。就在这生死攸关的最后时刻，梭末却突然改变了主意，因为他追杀到一个城市角落的时候，看到一个叫白臼曰的两岁小男孩，正在院子里蹒跚学步、咿呀学语，充满了无邪的童真，这深深刺激了梭末。梭末认为，人类虽有目空一切、不计后果的致命弱点，但也有纯真善良、渴望和平的一面，人类还未到应当灭绝的地步，于是他下令收兵，率部撤离了地球。

　　遭此劫难之后，人类进行了深刻地反省，变得敬畏天地而稳重虔诚。同时，为感恩白臼曰对地球的拯救，几乎把人类能想象出来的一切荣誉都授予了他，把他奉为圣婴般的英雄。白臼曰在鲜花、掌声、欢呼中渐渐长大，完全模糊了梭末当年退兵的真正原因。人类欢呼自己拥有了宇宙的精灵，可以把人类凝聚成一股强大的力量，呼天唤地，无所不能。人类又一次狂热起来。

　　这再次激怒了梭末，于是他率部杀回了地球。它来势汹汹，势不可挡，尽管地球人穷其全部智慧与力量，但仍未抵御住梭末部族的野蛮入侵，再一次大难临头。这时地球人想到了自己的英雄白臼曰，一致拥戴他为地球帝国大元帅，希望像上次那样再次清退敌兵，拯救地球。白臼曰义不容辞地担起了拯救地球的重任。他披挂整齐，英姿飒爽地来到阵前，一指梭末，大声喝道，“呔，梭末，我儿时的手下败将。你可知，我就是地球之王，战无不胜、攻无不克的宇宙战神，现在还不前来受死。”梭末定睛观望，面前的这个年轻人正是上次袭击地球时面对的'最后一个人，他感慨万分地想道，“这小子，当年本是我刀下之鬼，就因为他的天真无邪才感化了我，保住了他的性命。我放弃屠杀，只是我看到了人类柔弱的一面，当年他只是引发我产生这种想法的诱因罢了。人类真是一群奇怪的动物，我怎么也想不通，他只是一个普通的幸存者，怎么会成为人类的英雄呢？更想象不到的是，他也被地球人教化得如此胆大妄为，地球人真会谋害人啊。早知今日，当初就不该留他。”于是梭末手起刀落，砍下了白臼曰的脑袋。

　　如果灾难来临，人类能创造出自己的英雄，也能谋杀掉自己的英雄。