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初中寫(xiě)事作文
在我們日常生活中，有許多事都是我們親身經(jīng)歷、親眼所見(jiàn)、親耳所聞，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把這些小事作為材料來(lái)寫(xiě)或作文呢?以下是小編為大家收集到的初中寫(xiě)事作文，希望對大家有幫助。
初中寫(xiě)事作文(一)
童年的記憶是那么的美好，就像海邊的貝殼，每撿起一顆，都有一個(gè)美麗的故事，讓人沉醉。但在這些美好的記憶中，總有一些不和諧的音符，讓人開(kāi)懷大笑。
就在我第一次看到黃瓜的時(shí)候，感覺(jué)它丑丑的，一點(diǎn)都不好吃，上面又有那么多刺，一定不能吃，奶奶笑著(zhù)告訴我：“他一點(diǎn)也不扎人，你吃吃看看，很好吃的`�！蔽要q猶豫豫的咬了一小口，緊鎖著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)了�！罢娴牟辉�，而且好好吃·”我高興的大叫起來(lái)。奶奶摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“長(cháng)得丑，不一定就不好吃，有刺，不一定扎人�！蔽疑瞪档南耄号�，原來(lái)有刺的會(huì )更好吃。有一天，我又想吃黃瓜了，可奶奶不在家，我就去找黃瓜，忽然看到了陽(yáng)臺上的仙人掌，想：這個(gè)比黃瓜的刺還多，應該比它更好吃，就用手去拔，結果滿(mǎn)手都是刺，我疼的哭了起來(lái)。
走在街上，看到了賣(mài)糖葫蘆的，想起了5歲時(shí)，我走到家門(mén)口，看到門(mén)口有一堆向山楂屑的東西，感到很奇怪，突然看到妹妹蹲在門(mén)口在吃什么東西，我很好奇，妹妹看到我嚇了一大跳，很快，她給我一個(gè)山楂，我問(wèn)她山楂哪來(lái)的，她的臉上露出一絲狡黠的笑容，把我拉到買(mǎi)山楂的叔叔家里，專(zhuān)心的看叔叔做糖葫蘆，可我發(fā)現只要叔叔一轉頭，妹妹便拿一個(gè)山楂藏到襪筒里。直到襪筒塞不下為止。然后拉著(zhù)我走出去，蹲到我家門(mén)口津津有味的吃起來(lái)�，F在想想，只是幼稚。
初中寫(xiě)事作文(二)
今天是星期天，我這次的家庭作業(yè)無(wú)比獨特，說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易，想想這次的家庭作業(yè)到底是什么呢？對，就是學(xué)做飯。
哎！提到這次家庭作業(yè)，我就頭疼。我不會(huì )做飯啊，我要怎么學(xué)呢？天吶，我倒底該怎么辦��？
媽媽似乎知道了我有心事，就迅速的走到我面前，問(wèn)我怎么了，我悶悶不樂(lè )地回答：“老師這次布置的'家庭作業(yè)是學(xué)做飯，還要寫(xiě)作文，我不會(huì )》”媽媽笑呵呵地說(shuō)：“不會(huì )？咱可以學(xué)嘛！走，我教你學(xué)做飯去，別不開(kāi)心了�！�
我跟著(zhù)媽媽到廚房，媽媽說(shuō)：“我們學(xué)蒸米和炒土豆絲吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽就嚴肅地說(shuō)：“蒸米，首先要把電飯煲里放兩三碗水，再淘一些米，倒進(jìn)鍋里�！蔽野粗�(zhù)媽媽說(shuō)的，先往鍋里加兩三碗水，再把淘的米倒進(jìn)鍋里，然后再把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，就不用管了，米蒸好，鍋自然就會(huì )把開(kāi)關(guān)關(guān)了。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“炒土豆絲，要先把土豆皮剝掉，再洗一洗，把洗好的土豆切成片兒，接著(zhù)把土豆片兒切成絲，再放進(jìn)水里洗一洗�！蔽野粗�(zhù)媽媽說(shuō)的，小心翼翼的去做。媽媽耐心地說(shuō)著(zhù)：“先把煤氣灶的總開(kāi)關(guān)打開(kāi)，再把煤氣灶的開(kāi)關(guān)按逆時(shí)針打開(kāi)�！蔽乙恢惫怨缘陌粗�(zhù)媽媽說(shuō)的做，（由于平�？磱寢尦床�，也沒(méi)有讓媽媽接著(zhù)說(shuō)下去）。我先往鍋里放兩勺油，再把配料放進(jìn)，我又把土豆絲放進(jìn)鍋里，然后往鍋里放十三香，醋，鹽等等。等菜快熟的時(shí)候，再放味精和雞精，把菜盛到盤(pán)子里后，再放點(diǎn)香油。這樣就把飯做好了。
雖然第一次做的不太好，但我學(xué)會(huì )了做飯，媽媽還笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“一回生，二回熟，三回就當師傅！”
初中寫(xiě)事作文(三)
夜靜悄悄的，我獨自一個(gè)人坐在書(shū)房里。望著(zhù)書(shū)桌上的試卷和試卷上的那個(gè)不理想的成績(jì)，眼水模糊了我的眼睛，我為自己的“慘敗”而痛心。
正當我沉浸于傷心中時(shí)，媽媽推開(kāi)門(mén)，對我說(shuō)：“上次不是說(shuō)過(guò)金子總有不發(fā)光的時(shí)候嘛，誰(shuí)都不可能是常勝將軍��！”聽(tīng)了這番話(huà)，憤怒仿佛提升了，真想把那張才考了87分的試卷撕得粉碎。我雙眉緊鎖，把手中的試卷捏得緊緊的'，一會(huì )兒，一張試卷便成了一團破爛不堪的皺紙。媽媽理解我的心情，給我講了一大堆的道理，可絲毫沒(méi)有對我起到作用。淚水再次跑入我的眼睛，情不自禁地掉了下來(lái)。
媽媽開(kāi)始焦急起來(lái)，把希望寄托在爸爸身上，可爸爸工作繁忙，十一點(diǎn)多了還沒(méi)有回家。媽媽給爸爸打了電話(huà)，并且把我沒(méi)考好的事告訴了爸爸，爸爸終于在百忙之中抽出時(shí)間回來(lái)了。爸爸先叫我去洗澡，然后自己便開(kāi)始找一張碟片。等我洗完澡了，他還在找，我有些疑惑了，是什么東西讓爸爸值得找那么久？難道一張碟片能解決我心中的不滿(mǎn)？
功夫不付有心人��！爸爸終于找到了那張“珍貴”的碟片，他打開(kāi)DVD后，便獨自向浴室走去。我又進(jìn)入了沉思，一首歌能解決什么問(wèn)題呢？
《水手》這首歌呈現在我眼前，歌手鄭智化走路一瘸一拐的，可他卻從困難挫折中走了出來(lái)，真令人敬佩！再想想《秋天的懷念》的作者史鐵生，他雙腿癱瘓了，可卻永不放棄，作了那么多作品，真令人驚嘆！
學(xué)習中這點(diǎn)挫折算什么？這次沒(méi)考好，又不等于永遠考不好。我不應該灰心喪氣、不思進(jìn)��！聽(tīng)著(zhù)這首激情高昂的歌曲，憤怒與悲哀已經(jīng)完全消失了。
人生的路雖然充滿(mǎn)風(fēng)波與挫折，但是我們不能被它們嚇倒，讓我們懷著(zhù)遠大的理想，勇敢地向前走！
初中寫(xiě)事作文(四)
翻開(kāi)記憶的相冊，一件件往事浮現在眼前，有開(kāi)心的、有難過(guò)的、有激動(dòng)的、有自豪的，各種各樣，應有盡有，但卻有那么一件事一直留在我的腦海深處，讓我記憶猶新。
那是小學(xué)四年級時(shí)的一節數學(xué)課，韋老師給我們講完新知識后，又做了一些練習題進(jìn)行鞏固。緊接著(zhù)，韋老師賣(mài)了一個(gè)關(guān)子，他環(huán)視了一下四周，然后神秘兮兮的說(shuō)：“這幾天有一道問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，今天我想請同學(xué)們幫幫忙！運用自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題�！甭�(tīng)到這，同學(xué)們都瞪大了眼睛，也不知韋老師今天葫蘆里賣(mài)的是什么藥？大家都豎起耳朵來(lái)仔細聽(tīng)，都想在韋老師面前露一手。
韋老師出示了課件，上面是一道應用題，我在讀了兩遍題之后，就開(kāi)始思考了，我坐在那里，認真地想、仔細的寫(xiě)。過(guò)了一會(huì )，我就判斷出它是一道“行程問(wèn)題”。隨后我便對此題進(jìn)行了分析，還運用了方程、計算等方法，可是我絞盡腦汁這道難題還是沒(méi)能解決出來(lái)。正在我垂頭喪氣，快要放棄的時(shí)候，一個(gè)想法忽然在我腦海里閃過(guò)，“畫(huà)圖”？剛開(kāi)始我有些猶豫，但還是抱著(zhù)試一試的心理去做了，結果使我喜出望外，我竟然成功了！這真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！贝藭r(shí)，我激動(dòng)的心情，簡(jiǎn)直無(wú)法用文字來(lái)形容了……
下課后，我美滋滋的把題交給韋老師，看到老師那驚訝的樣子，以及同學(xué)們羨慕的.神情，我有些飄飄然了。這種激動(dòng)萬(wàn)分的心情及成功的喜悅，更加激發(fā)了我對數學(xué)學(xué)科的喜愛(ài)之情。
從此，我的身上多了一股鉆勁，看到數學(xué)題，不管它有多難，就想把它解出來(lái)，解完之后，就會(huì )有無(wú)比的成就感。數學(xué)，給了我更多的自信。正是這種自信，讓我在學(xué)習別的知識時(shí)也是游刃有余。
您說(shuō)，這件事情怎能不留在我的記憶中呢？在人的一生中會(huì )有許多事留在記憶中，有些人會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推離慢慢的將它忘記，而有些人卻把它好好的珍藏在記憶深處，這樣便可以隨時(shí)拿出來(lái)回味一番哦！
初中寫(xiě)事作文(五)
校園，處處有歡聲笑語(yǔ)，處處有人間真情。無(wú)論是上課還是下課，運動(dòng)場(chǎng)上總是生機勃勃。
那天，烈日毫不吝嗇地把陽(yáng)光放射出來(lái)，把大地烘烤得熱的，第三節活動(dòng)課，同學(xué)都被陽(yáng)光壓迫著(zhù)，即使是我最喜歡的藍球，也不能把我吸引出去，于是，我和幾個(gè)同學(xué)，在課室里聊天……
沒(méi)過(guò)多久，蕭蕭氣喘吁吁地跑回來(lái)，我們都急著(zhù)問(wèn)她發(fā)生什么事情，她便告訴我們，她在植物園發(fā)現了一只小貓，它大概沒(méi)有主人，在話(huà)叢里不斷發(fā)出嬌嫩的“喵喵”聲。我和同桌小雨聽(tīng)到，后，忙跟蕭蕭到植物園里看看，剛到步，就聽(tīng)到一陣清脆的貓咪叫聲，我們急步走過(guò)去，隱隱約約看見(jiàn)一只白色的小貓早草叢里走來(lái)走去。圍觀(guān)的人很多，可是，似乎沒(méi)有一個(gè)人有打算把它收養了。于是，我們想盡了一切辦法要把它捉出來(lái)，可能是人多的關(guān)系吧，小貓一直不肯出來(lái)。我們終于有了點(diǎn)放棄的念頭，就在這時(shí)，小貓自己爬了出來(lái)（可能是被我們的愛(ài)心打動(dòng)了吧），剛伸手想把它捉住，它又爬入了草叢，圍觀(guān)的人越來(lái)越少，小貓也終于有了點(diǎn)出來(lái)的.念頭，蕭蕭一直在辦貓叫，她叫一聲，它應一聲，好像能聽(tīng)懂蕭蕭的話(huà)。一會(huì )兒，小貓爬到草叢的圍欄邊，東張西望的，趁它不注意，小雨猛的伸手一捉，哈哈！終于捉住了。它只有一個(gè)手掌般大小，身上還有一塊棕色似心形狀的花紋，可愛(ài)極了。
天助我也，剛放學(xué)，我們一個(gè)勁兒跑到到自行車(chē)停放處，拿了車(chē)子就往外跑，小貓咪的好奇心也不少，一直把頭往外伸，可真擔心它會(huì )從自行車(chē)上摔下來(lái)，在回家的路上，小貓不是眼睜睜的看著(zhù)我，就是東張西望的。好不容易會(huì )到家，第一件事，當然是幫它洗個(gè)熱水澡，洗了個(gè)澡，整個(gè)身子都亮了起來(lái)，直舔我的手，大概是感謝我吧……
校園處處新鮮事，每一秒，都會(huì )讓人有無(wú)限的驚喜。
初中寫(xiě)事作文(六)
這節是音樂(lè )課，我非�？謶�，我十分小心地抬起頭望了老師一眼，驀然發(fā)現她正盯著(zhù)我。我嚇了一跳，心想：絕不能講話(huà)，否則會(huì )被當堂“亮相”。于是，剛分神的我又迅速集中了注意力，認真聽(tīng)講。
老師個(gè)子不算高，年紀輕輕。對于她的呵斥，那些喋喋不休的同學(xué)一點(diǎn)也不在意。因此，這堂課一開(kāi)始，氣氛就顯得有些緊張。
全班的合唱聲驟然停住了，嘀嘀咕咕的聲音卻仍在教室里延續。這里，老師沒(méi)有出聲，可能是氣極之故吧。不一會(huì )兒，嘀咕聲停了，全班同學(xué)靜悄悄。怎么回事?好奇的我禁不住又向老師望去，只見(jiàn)老師一臉的憤怒，眼里似乎還冒著(zhù)火花。突然，老師的眼光轉到了我的身上，我感到身上一陣熾熱，趕緊埋下了頭，心里卻納悶起來(lái)!怎么還這樣看我?我沒(méi)跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)啊，一直在唱歌，我自言自語(yǔ)。
難道是我唱錯了，還是我做錯了什么?我越想越害怕。我再也不敢看老師，我要從現在起“改邪歸正”，讓老師消消氣，下課就能把我忘了。
“叮鈴鈴——”一陣急促的下課鈴聲打破了我的'沉思。同學(xué)們一哄而出，我卻感到一陣緊張。當我忐忑不安的再次向老師望去時(shí)，她看了我一眼，臉色已緩和了許多。我正為此暗自慶幸時(shí)，卻又看到她走到班長(cháng)的面前，指了我一下問(wèn)了些什么，隱約聽(tīng)到班長(cháng)提起我的名字，然后老師在本子上記了下來(lái)。完了，我想，要是讓班主任知道了，準沒(méi)好果子吃!這老師也真是，怎么如此古板，即使我犯了錯誤，改了不就行了，干嘛得理不饒人呢!
下課時(shí)，班長(cháng)找到我�！袄蠋焼�(wèn)你叫什么名字?說(shuō)你上課聽(tīng)講特認真�！�
“啊……”我不禁愕然。
初中寫(xiě)事作文(七)
期末考試很快就過(guò)去了，馬上就要放暑假了，所以就代表著(zhù)我初一的學(xué)習生涯已經(jīng)結束了，是時(shí)候該對這次考試做一下總結，好好分析一下這次的考試試卷，也是時(shí)候對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習做一下簡(jiǎn)單的總結了。
總體來(lái)說(shuō)我這次考試考的很不盡如人意，以前，最差的時(shí)候地理考了39分，可是這一次，卻只考了36分。而我一直引以為豪的數學(xué)這次也考砸了，本來(lái)我覺(jué)得應該是大于等于115分的，可是卻只考了113分，而我成績(jì)一直不算穩定的歷史這次的等級卻只得了一個(gè)C。而本以為能考到45分以上的生物卻只考了42分。我的弱項語(yǔ)文就更不用說(shuō)了，只得了97分。就連這次考的最好的政治，也只考了48分，而且這個(gè)成績(jì)也是大多數同學(xué)的分數。這次令我最遺憾的就是我的英語(yǔ)了，以前我的.英語(yǔ)總是高于115分，可是這次卻只考了101.5分。這些成績(jì)令我很失望。
回顧這個(gè)學(xué)期，還是因為我的習慣和上課聽(tīng)講問(wèn)題太大，上課老是開(kāi)小差，在作業(yè)方面也總是不認真對待，但是導致我考出這樣成績(jì)的罪魁禍首還是基礎知識掌握得不夠牢固。
語(yǔ)文預習時(shí)我的文學(xué)常識總是不認真記，課后詞語(yǔ)也是馬馬虎虎地應付了事。數學(xué)預習時(shí)也總是不做練習題，搞得上課的時(shí)候不能全身心地投入到課堂中來(lái)，所以才導致了我考出了這樣的成績(jì)。
我的語(yǔ)文還是閱讀方面太弱，作文方面也是我的薄弱方面，這方面沒(méi)有別的技巧，只能靠以后多加練習了。數學(xué)還是不夠認真，英語(yǔ)就是因為我的態(tài)度問(wèn)題了。小科都是因為我的基礎知識掌握不夠牢固，所以以后上課一定要認真聽(tīng)講。
針對以上一些問(wèn)題，我也一定會(huì )按照我制定的措施進(jìn)行，希望我在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，能和其他同學(xué)站在同一條起跑線(xiàn)上。
初中寫(xiě)事作文(八)
采一束四月的野花，安插在歲月的枝頭，嗅著(zhù)來(lái)自心靈的馨香，歲月靜好�！}記
夏日的一天，陽(yáng)光火一般地熾熱，舔舐著(zhù)大地。世間萬(wàn)物都耷拉著(zhù)腦袋，一聲不吭，除了樹(shù)上不知疲倦的蟬正在演奏安眠曲。
我更是鎖在空調間了，懶洋洋地趴在窗臺上注視著(zhù)小區里的一切，有一種沒(méi)來(lái)由的慶幸感。
“汪、汪……”一陣狗的嗚叫打斷了我的思緒，收回了凝視遠處的目光，低下頭來(lái)搜尋著(zhù)聲源。
啊，是一只小白狗！臟兮兮的，若不是背上有幾撮白毛，我估計都以為它是灰色的了。粉嫩的小舌頭伸出嘴外，猛烈地喘著(zhù)氣，搖著(zhù)小尾巴跌跌撞撞地躲到陰影下�？礃幼邮潜恢魅诉z棄的可憐蟲(chóng)吧！我搖搖頭，小區里這種現象早已見(jiàn)怪不怪了。
猶豫著(zhù)要不要給小家伙一點(diǎn)水喝，但我又下意識地瞥了一眼外面的陽(yáng)光，這個(gè)想法猛地收回腦中，我繼續趴在窗臺上旁觀(guān)。
這時(shí)，一抹紅色跳躍入眼簾，有些刺眼，我揉了揉眼睛，卻見(jiàn)那抹紅色停在了小白狗的面前，哦哦，那是一把傘，一個(gè)小姑娘打著(zhù)一把傘蹲在它面前。我饒有興趣地看著(zhù)，紅傘遮住了少女的表情，只見(jiàn)她伸出白皙的手在小狗頭上輕輕拍了幾下，便直立起身子揚長(cháng)而去。
我撇了撇嘴，又繼續觀(guān)察了小家伙好幾分鐘，正欲離開(kāi)，就被一個(gè)飛奔而來(lái)的身影奪住眼球。
不會(huì )錯的，就是方才打著(zhù)傘的少女，她再一次地蹲在小白狗的面前，只是這次沒(méi)有撐傘，整個(gè)人都暴露在陽(yáng)光下，過(guò)長(cháng)的裙擺蹲到了地上，我仿佛都看見(jiàn)她額角沁出的汗珠了。
可是她卻拿出礦泉水給小家伙倒了一地，頗有耐心地撫摸著(zhù)它松柔但并不怎么干凈的'毛，一點(diǎn)也不在意火辣的陽(yáng)光。
我一怔，緊接著(zhù)會(huì )心一笑，有對少女的贊許，也有幾分自嘲�？粗�(zhù)陽(yáng)光下少女的笑容，總覺(jué)得萬(wàn)物都失去了光彩，包括那惱人的陽(yáng)光。
那個(gè)畫(huà)面永遠定格在我心中，散發(fā)出純粹的清香，也許，這來(lái)自那個(gè)少女心靈深處的愛(ài)吧。
初中寫(xiě)事作文(九)
每當我想起那件事兒，都心里特別激動(dòng)，深感幸福。
在一次偶然的機會(huì )中，我參加了天壇少年之家組織的舞蹈排練。這次舞蹈排練由曙光老師和幸梓老師教我們跳一個(gè)苗族舞——《曦戲》，我被幸運地選上了領(lǐng)舞。這對于我這個(gè)酷愛(ài)舞蹈的人來(lái)說(shuō)，是多么幸福的一件事呀！可是，媽媽在暑假里已經(jīng)為我報名參加了出國游學(xué)的活動(dòng)，但是舞蹈要在暑假排練，就問(wèn)我：“假期，你是想在天壇少年之家還是想出國？”我不假思索地說(shuō)：“我一定要在天壇少年之家排練，難得一次領(lǐng)舞，這么好的機會(huì )還能放過(guò)？”媽媽聽(tīng)了我的.決定，就把出國游學(xué)的夏令營(yíng)換成冬令營(yíng)的了。我聽(tīng)到了這個(gè)消息后，高興地跳了起來(lái)�？墒�，我在天壇少年之家排練了不到兩天，曙光老師就對我說(shuō)：“這個(gè)舞蹈你不適合當領(lǐng)舞，你的個(gè)子太矮了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)以后，心里怦然一震，隨之，眼淚就在眼眶里直打轉，但我也強忍著(zhù)不讓它掉下來(lái)。因為我不是因為這個(gè)決定才難受，而是為我自己個(gè)子太矮而傷心。我必須為集體考慮，服從這個(gè)安排，萬(wàn)萬(wàn)不能讓自己的眼淚流下來(lái)。
過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現：老師仍然給我安排了很重要的角色，事實(shí)上就是第三領(lǐng)舞。我非常認真的排練，心里非常高興！接著(zhù)，就是一個(gè)暑假的排練，每天到了那里，我們都是汗流浹背的，一遍一遍地練習，從來(lái)不停下來(lái)休息。我即使是停下來(lái)休息，也是聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，想著(zhù)動(dòng)作休息。幸梓老師還給我們講：苗族人走路的樣子是一顛一顛的，又給我們講故事情節及哪一段要表現的感情。我們每一次排練后都把這個(gè)舞蹈的感情體會(huì )得更深了，動(dòng)作也做的更精了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習，我們跳的這個(gè)舞蹈有很大的提高。我們參加了東城區校外藝術(shù)節，并獲得了一等獎，我們都很高興。我們又去參加了北京市校外藝術(shù)節，成績(jì)也非常不錯，獲得了二等獎。此外，我們的老師：曙光老師和幸梓老師，也發(fā)個(gè)了我們專(zhuān)屬于天壇少年之家的貢獻獎。我們的了三個(gè)獎狀都非常高興。成績(jì)是老師耐心的輔導和大家齊心協(xié)力取得的，我非常感謝大家。
這件事讓我學(xué)會(huì )了堅強，凡事要顧全大局，只有集體利益高于一切。同時(shí)，我在舞蹈方面也有了很大的提高，我真幸福��！
初中寫(xiě)事作文(十)
生活中有很多小事，能給你帶來(lái)你深深的感動(dòng)，讓你感覺(jué)到生活的美好。那些感動(dòng)來(lái)自你的親人或是你的朋友。在你焦急到不知所措時(shí)，他們的一個(gè)舉動(dòng)仿佛一縷清風(fēng)，吹到了你的心里，讓你感覺(jué)到絲絲清甜。
記得那是一個(gè)星期日，開(kāi)學(xué)前的一天，我和同學(xué)相約一起去補課。上午，我和朋友一起到了老師的家里。老師熱情的招待了我們，我們一起探討，研究有關(guān)提高學(xué)習效率的方法，老師為我們指出了很多誤區。中午，我在朋友家里吃了飯，飯后又嬉鬧了一會(huì )兒，才告別回家。
回到家后，我做了一些家務(wù)，洗了個(gè)熱水澡就已經(jīng)是傍晚了。這個(gè)時(shí)候，外面飄起了鵝毛大雪，隔著(zhù)窗戶(hù)看過(guò)去，世界一片潔白，仿佛整個(gè)世界安然睡去，蓋上了一層白色的.棉被。時(shí)間不早了，我該為明天的開(kāi)學(xué)收拾行李了。
忽然，我發(fā)現少了復習資料。頓時(shí)，整個(gè)人就像是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我快速地翻遍書(shū)包，翻遍整個(gè)房間，依然不見(jiàn)它們的蹤影。我無(wú)奈的看著(zhù)窗外漫天風(fēng)舞的雪，心理是一片荒涼。這么晚了，我也不想在麻煩父母去幫我買(mǎi)書(shū)同時(shí)又害怕明天收到老師的責罰，我不禁留下了焦急的淚水。
忽然門(mén)鈴聲響起，我無(wú)精打采的走去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)一看，世上無(wú)和我一起補習功課的朋友。他的手里緊緊攥著(zhù)我的書(shū)，說(shuō)：“嘿，著(zhù)急吧。你的書(shū)丟在我那里了，給你吧”。我接過(guò)書(shū)，心理十分感動(dòng)，感謝他冒著(zhù)大雪，騎著(zhù)單車(chē)為我送書(shū)過(guò)來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及感謝他，請他來(lái)屋里坐一坐，他便一個(gè)轉身消失在雪天離開(kāi)了。那一瞬間，我再次留下了淚水。
感謝朋友，感謝這些給我帶來(lái)感動(dòng)的朋友。那一刻，雖然是寒冬，我的心里卻已是春暖花開(kāi)。
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