初三學(xué)生作文：春天的色彩
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的初三學(xué)生作文：春天的色彩，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三學(xué)生作文：春天的色彩1
春天的顏色五彩繽紛：太陽(yáng)是黃燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)木是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)贊美春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界上一切美的總和。我很奇怪，為什么這些五彩繽紛會(huì )不約而同地選擇春天?
在春風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山的野花漸漸睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵、一叢、兩叢……連成片，匯成海。當人們面對這紅的、黃的、藍的……氣勢磅礴的花的海洋，煩惱沒(méi)有了，憂(yōu)愁沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)信心與力量!
春天的天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂。啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏自由自在地飄舞著(zhù)，使人心曠神怡。春天是屬于孩子們的，天空是屬于孩子們的。孩子們也在努力打扮春天，為春天增添色彩。
但是，你俯下身子去仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現迷人的色彩中，還有零星的枯黃，那是冬爺爺留下的足跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著(zhù)那幾莖垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心情?可是，不妨剝去小草那枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現：里面充滿(mǎn)了綠色，原來(lái)枯黃的小草也在孕育著(zhù)新綠。
我終于明白了，春天的色彩為什么這么豐富，是因為春姑娘手中的彩筆正勤奮地揮動(dòng)著(zhù)，是因為可愛(ài)的孩子們努力地裝扮著(zhù)，是因為無(wú)私的小草默默地孕育著(zhù)。
讓我們一起為春天的色彩做些貢獻吧，別辜負了這大好春意。
初三學(xué)生作文：春天的色彩2
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！贝禾焓且粋�(gè)草長(cháng)鶯飛的季節，它出現在每一個(gè)地方，讓每一處都呈現出一派生機勃勃的景象。
春天在花叢中�；▍怖锸㈤_(kāi)著(zhù)各種各樣的花，像火紅朝霞一樣艷麗的桃花，穿著(zhù)黃色衣裙、吹著(zhù)小喇叭的迎春花，像小姑娘羞紅了的臉的粉色櫻花，還有穿著(zhù)一塵不染的白色衣裙的仙女翩翩起舞的玉蘭。它們有的花蕾滿(mǎn)枝，擁?yè)頂D擠，有的含苞初綻，欲語(yǔ)還休，還有的昂首怒放，毫不保留地綻放笑容。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花香沁人心脾，洋洋灑灑的花瓣像一群在空中飛舞著(zhù)的蝴蝶，有的調皮地落到了人們的肩上，去開(kāi)啟一場(chǎng)未知的旅行，有的入了大地的擁抱，給大地鋪上了一層色彩斑斕的地毯。
春天在小河里。河上的冰融化了，河水“叮叮咚咚”地流淌著(zhù)，像是在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。水中的小魚(yú)游來(lái)游去，在水里自由自在地嬉戲玩耍。河邊的柳樹(shù)儀態(tài)萬(wàn)千，柔軟的枝條上抽出了嫩綠的新芽，細長(cháng)的枝條就像少女的長(cháng)發(fā)。春風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)搖曳，更似一位風(fēng)姿綽約的女子，美麗極了。原本平靜的河面，也漾起了層層波紋。
春天在春雨里。春雨一下就是兩三天，有的像牛毛，有的像細絲，還有的像繡花針。在春雨的滋潤下，花更艷了，草更綠了，空氣也更清新了。
春天在我們的身邊。冬眠的動(dòng)物們蘇醒了，鉆出了洞穴，來(lái)感受這美麗的春天�；顫娍蓯�(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了，揮舞著(zhù)一對輕快的翅膀，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。人們也脫下了厚重的棉衣，漫步在春光中，感受春的氣息。天空中也飛滿(mǎn)了各式各樣的風(fēng)箏，到處都是小朋友們的歡聲笑語(yǔ)。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，是一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節，是一個(gè)象征著(zhù)希望的季節。美麗的春天，我愛(ài)你！
初三學(xué)生作文：春天的色彩3
就那么一縷風(fēng)，吹來(lái)了春天。
今年的春天，注定不同尋常�！�20xx的春，就像黑白相片，一點(diǎn)顏色都沒(méi)有�！蔽艺驹诖扒跋胫�(zhù)。窗外的世界是靜的，往日的喧囂煙消云散。
不經(jīng)意地瞥見(jiàn)了樓下那棵桃樹(shù)。它開(kāi)花了，而且開(kāi)的正盛。
那是三年前種下的樹(shù)。剛入土的時(shí)候很丑，全棕的枝干只有零星的幾片葉子，在一群開(kāi)得正盛的花中十分不起眼，沒(méi)人知道那是什么品種的樹(shù)。直到葉子長(cháng)得像常樹(shù)那樣茂盛，才知道那是棵小桃樹(shù)。兩年過(guò)去了，其他的花開(kāi)了一輪又一輪，它卻遲遲不開(kāi)花。
我心里一陣驚喜，走下樓。外面沒(méi)有了冬天的寒冷，陽(yáng)光灑在身上暖暖的。我走到樹(shù)下，它長(cháng)高了許多，枝干也粗了些，“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)�！蹦欠奂t色的桃花綴滿(mǎn)了枝頭，薄薄的花瓣里吐出了嫩黃色的花蕊，讓人不由得想到少女的容顏。枝頭還夾著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。紅花還需綠葉襯托，正是那繁星似的綠襯托得桃花更加美麗動(dòng)人。陣陣清風(fēng)拂過(guò)，空氣中夾雜著(zhù)絲絲甜甜的花香，撲鼻的香味讓心中的沉悶瞬間煙消云散。難以想象，那棵矮矮的樹(shù)，就在默默無(wú)聞地努力著(zhù)，在這疫情肆虐的時(shí)節竟開(kāi)出了如此美麗的花，帶來(lái)了美好的希望。
我向四周望去，綠叢中的迎春花也開(kāi)的正盛，明黃深綠，鑲嵌如畫(huà)。地上也開(kāi)滿(mǎn)了不知名的小花，一點(diǎn)一點(diǎn)地填滿(mǎn)了整個(gè)花壇。春天的色彩，原來(lái)一直都在。
春天的花園里有花，青春的跑道上有我們�；▋狐c(diǎn)綴了春的美麗，我們也該不斷努力，給青春涂上明亮的色彩啊
初三學(xué)生作文：春天的色彩4
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅彤彤的，天空是湛藍色的，樹(shù)梢是發(fā)的嫩芽的，難怪古代的詩(shī)人都愛(ài)吟誦春天的景色，畫(huà)家都是描繪春天的風(fēng)景。春天不僅是萬(wàn)物復蘇的一個(gè)季節，也是融合一切美的色彩的季節，在春天里面可以看到各種五顏繽紛的顏色，我們也可以在春天中感受到生命的力量，以及生命蓬勃發(fā)展的過(guò)程。
雖然春天總是下著(zhù)小雨，但是雨過(guò)后的天空會(huì )讓我感到非常的舒適，而且下雨過(guò)后的天氣也會(huì )變得非常的清晰。雨水打落在大地上，撫摸著(zhù)大地上的一切生命動(dòng)植物讓他們能夠快速的萌芽發(fā)展。當春雨來(lái)臨的時(shí)候，總會(huì )伴隨著(zhù)一些寒風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，讓他們能夠知道春天已經(jīng)到來(lái)，需要萌芽發(fā)芽了。
其實(shí)描述春天景色，我最喜歡的是宋朝的王安石的一首詩(shī)，叫春風(fēng)又綠江南岸。在他的詩(shī)中描寫(xiě)的一些景象非常的壯觀(guān)，而彌言春天的到來(lái)讓整個(gè)大地都布滿(mǎn)了綠色的植物，讓人一眼望過(guò)去，感覺(jué)到生命的力量是如此的強大。無(wú)論在嚴寒的季節經(jīng)歷了什么，只要春天的到來(lái)，他們總是會(huì )爆發(fā)出強烈的生命力。
或許很多人都會(huì )感嘆，春天總是把冬天的冰雪融化了，讓我們看不到一些美。但是這或許就是人生啊，當你能夠發(fā)現色彩奪目的春天的時(shí)候，叼黃而哭靈的冬天以及白雪皚皚的冬天肯定會(huì )失去。只有當你感受到失去的東西，你才能會(huì )真正享受到美的東西。春天為什么如此之美？因為我們經(jīng)歷了夏天，秋天和冬天的每一天的失去，而春天又是萬(wàn)物復蘇的季節，所以我們非常喜歡春天，因為在這里看到啦！除了顏色之外的其他東西，還有生命的爆發(fā)和生命的頑強能力。因為這一切跟人類(lèi)的生命是如此之下，我們從小時(shí)候的萌芽到如今的茁壯成長(cháng)，到以后肩負社會(huì )的重擔以及為人民服務(wù)的力量，我們正在向強大的自己一步一步的邁進(jìn)。
初三學(xué)生作文：春天的色彩5
“轟隆隆”隨著(zhù)一聲聲春雷炸響，飽含生機的春雨撒在了大地上，沉睡的小草鉆破土而出，凋零的樹(shù)木抽出新芽，冬眠的動(dòng)物爬出洞穴，四處生機盎然，逐漸展現出了春天的色彩。
早春時(shí)節，路邊的枯黃的小草之中隱隱約約多了一絲綠意，藏在枯草下，很難發(fā)現，若扒開(kāi)這些枯草，便能看到擠在一起似乎在爭搶領(lǐng)地的嫩芽。望向上山常綠的灌木叢，可以看到在墨綠舊枝葉中十分鮮明新芽。
仲春驚蟄時(shí)分，小動(dòng)物們都開(kāi)時(shí)離開(kāi)冬眠的洞穴，在枝繁葉茂的叢林間來(lái)來(lái)往往，有的趴在被當做躺椅的草上懶洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng)，同時(shí)也沒(méi)閑著(zhù)，奏著(zhù)春天才有的交響曲。各種各樣的鳥(niǎo)兒也開(kāi)始筑巢，銜著(zhù)泥巴筑起巢來(lái)。
這個(gè)時(shí)候植物都不再繼續抽芽了，而是忙于開(kāi)出鮮艷的花朵，櫻桃樹(shù)，桃樹(shù)先后開(kāi)出了花朵，走近它們，便能看到潔白與紅艷花，聞到濃密的花香，聽(tīng)到蜜蜂嗡嗡的聲音。山野間的小草也努力綻放出了五顏六色的花朵，引來(lái)蝴蝶在山間嬉戲。
到了暮春，只見(jiàn)映照青山的江水如翡翠般碧綠，江邊也鋪滿(mǎn)了綠色的毯子。山上遍地的柑橘樹(shù)都把自己的花朵盡力張開(kāi)，讓更多的蜜蜂來(lái)幫助他們傳播自己的花粉，這時(shí)山上各處都會(huì )彌漫著(zhù)柑橘花的清香。
其實(shí)樹(shù)上不止有花，仔細看看就能見(jiàn)到一幅奇妙的畫(huà)面：一片片葉子護著(zhù)花兒，花兒后面竟還掛著(zhù)一個(gè)個(gè)黃澄澄的果實(shí)。這或許就是我家鄉春天獨有的色彩吧。這時(shí)候不僅僅有柑橘樹(shù)的色彩，動(dòng)物們也極其出彩，鳥(niǎo)兒們都建好了巢穴，每天早上都準時(shí)站在枝頭，就像一個(gè)定時(shí)鬧鐘一樣，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲打破黎明的寂靜，喚醒了人們。
春天是萬(wàn)物復蘇生機勃勃的時(shí)節，每一處生物的成長(cháng)都會(huì )為春天添彩，逐漸勾畫(huà)出了一幅關(guān)于春天色彩的圖畫(huà)。
初三學(xué)生作文：春天的色彩6
春天的顏色真是五彩繽紛：太陽(yáng)是紅彤彤的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的······難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融會(huì )，一切色彩的總匯。
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地；在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們靜悄悄地匯成了小河，啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物：樹(shù)梢綠了，大地綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”。在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)畈的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢······連成片，匯成海。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們的風(fēng)箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們的，天空屬于孩子們的，然而他們正在努力地打扮著(zhù)春天，增添了春天的色彩。
但是，如果你俯下身子去仔細審查，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息道：“真是美中不足��！”可是，你不妨削去 那枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)絢麗的色彩，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)；是稚氣的小孩天真地打扮著(zhù)；是被人忽略的小草默默地孕育著(zhù)。
初三學(xué)生作文：春天的色彩7
春天真是五彩繽紛。那草、那花、那樹(shù)……它們都有自己獨特的色彩，需要我們去觀(guān)察，去品味。
春天，太陽(yáng)紅艷艷，天空藍悠悠，樹(shù)木綠油油，迎春花黃燦燦……春是暖人心脾的，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝菏巧钥v即逝的，“林花謝了春紅，太匆匆�！贝菏乔邲鰸櫷傅�，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！贝哼�是酒氣飄香的，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！比藗冋f(shuō)：“春雨貴如油�！钡谝粓�(chǎng)春雨，把動(dòng)物、植物從睡夢(mèng)中喚醒。樹(shù)梢綠了，大地也綠了。漫山遍野的花露出了自己最美麗的笑容，一朵、一叢、一簇……連成片，匯成海。給了人們一個(gè)大大的驚喜。
春天，草長(cháng)鶯飛，絲絳拂堤；千樹(shù)瓊花，碧波漣漪；蘭馨蕙草，潤物如酥；春色滿(mǎn)園，落紅如雨……春天一定是一楨浸染著(zhù)生命之氣的畫(huà)布。上面不僅充滿(mǎn)著(zhù)新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠、碧綠……滿(mǎn)眼的綠，還星星點(diǎn)點(diǎn)地有些紅色、黃色、紫色、粉色……這一楨畫(huà)布，一定震撼了人們的心靈。
春天不僅是自然美，動(dòng)物也美。瞧，那只勤快的蜜蜂又在跳“8”字舞了。身邊的蝴蝶也不閑著(zhù)，在幾朵花旁飛上飛下。田野上，青蛙也“呱呱”地叫，好像在向人們報到。人們也不甘示弱，男女老少都穿著(zhù)各色衣裳，放著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏。也許，動(dòng)物們的活動(dòng)也能組成一張生動(dòng)的畫(huà)。
春天豐富的色彩，使我深深地陶醉了。
初三學(xué)生作文：春天的色彩8
這就是春的色彩。
波光粼粼的鏡面漣漪微漾，與歡躍的魚(yú)兒勾起春之圓舞曲。水草與蜉蝣交相纏繞，含苞欲放的柳葉被涼爽的清風(fēng)吹得更加婀娜多姿。
風(fēng)不堪春的窈窕，也不堪柳的攀繞。春風(fēng)拂面般的青蔥少女感由內自外的碰撞迸發(fā)出橘紅色的花火，歡舞的激情贊歌竟提前奪取的夏的火熱。春風(fēng)撫柳，也就如少女撫發(fā)，但突如其來(lái)的大風(fēng)竟叫人看出刀光劍影的銀白色風(fēng)刃，無(wú)不細嘆“二月春風(fēng)似剪刀”的絕美修喻。
柳不堪春的躍雀，也不堪草的固執。柳枝是健康的紅棕色，嫩綠的紙條與它是齊頭并進(jìn)的最佳拍檔。初春的新草虎視眈眈地凝望著(zhù)這奪取自己應有養分的龐然大物，采取包圍懷柔政策，一簇又一簇的向粗壯的桐干并攏。形影單只的柳不敵草的眾志成城，垂頭喪氣地嘆出透明的氣息，猶如少女的黑發(fā)被狠心裁剪。
草不堪春的柔情，也不堪水的應變�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！笔撬恼鎸�(shí)寫(xiě)照，兄弟姊妹們遍布大好河山，陪襯花的鮮紅，亭的閃耀。深綠的水草終究還是不能彎腰。畢竟骨子里有著(zhù)春天的傲氣和無(wú)法湮滅的偏執。那水克草，不一會(huì )占了上風(fēng)，獨樹(shù)一幟以柔克剛。
水不堪春的志向，也不堪生命的智慧。水至終都透著(zhù)母性的慈愛(ài)。它們由透明的雨滴聚積成翠綠的小河，再由翠綠的小河綿延枝黏稠的江湖，最終集結為蔚藍的海，哺育了一代又一代的龍的傳人。春時(shí)，五花八門(mén)的動(dòng)物都探出了頭。棕蛇褪去白色的保護，捕覓著(zhù)乖巧可愛(ài)的老鼠。春時(shí)，群群色色的人染上了綠色的披風(fēng)，那密如柳條的黑長(cháng)發(fā)、暖和的絨草大衣與清明如水的眼眸�！八^伊人，在水一方�！�
這就是春的色彩。
初三學(xué)生作文：春天的色彩9
春天來(lái)啦！它帶著(zhù)溫柔和溫暖，悄悄地。悄悄地來(lái)到了我們的身邊。春天還是一把鑰匙，它把春天的大門(mén)打開(kāi)了。
春天有一盒五顏六色的盒子，看，它把挑花染紅了，粉色的花瓣飄啊飄啊，飄來(lái)了芬芳撲鼻的香氣。春天把小草染綠了，綠色的嫩芽飛啊飛啊，飛來(lái)了春天的暖和。綠色是給柳樹(shù)的，綠色的嫩葉在風(fēng)中飄飄搖搖，像是在歡迎春天的到來(lái)。五顏六色是給爭奇斗艷的花兒的，它們圍成一個(gè)大圈，一起唱歌，一起跳舞。它們的歌聲吸引了許多的蝴蝶，還吸引了許多的游客呢！
春天還是一個(gè)讓動(dòng)物們蘇醒的魔法師。它讓青蛙變的勤勞，開(kāi)始不睡覺(jué)了，來(lái)抓害蟲(chóng)。它還讓雷公公把春筍喚醒了，讓它脫了許多的衣服，要不是它媽媽冬天怕它凍僵，給它穿上那么多件衣裳，春天的時(shí)候就不會(huì )那么晚才起來(lái)。春天，它把蘭色給了泉水，泉水�！�，好象正在彈著(zhù)琴。春天它還把小燕子給吸引來(lái)。小燕子們飛的可快了。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著(zhù)身子從空中掠過(guò)，唧唧地叫著(zhù)，它們有的從這邊一轉眼就飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；它們有的還橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水，就看到了波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。它們有的飛累了，落在電線(xiàn)上，電線(xiàn)像五線(xiàn)譜，停著(zhù)的燕子成了音符，它們正在演奏著(zhù)春天的贊歌。
春天它把快樂(lè )和歡笑給了小朋友，小朋友們脫掉了厚厚的棉襖在田野里放風(fēng)箏，他們的歡笑傳遍了田野的每一個(gè)角落。��！春天你真美��！我喜歡你，美麗的春天，希望你能永遠留在我身邊。
初三學(xué)生作文：春天的色彩10
如果說(shuō)秋天是金黃色的，象征著(zhù)成熟和收獲；那么春天就是綠色的，代表著(zhù)生命和奉獻。
冬去春來(lái)，從樹(shù)的枝上探出頭的點(diǎn)點(diǎn)新綠，迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)顫動(dòng)著(zhù)。打了幾個(gè)滾，翻了幾個(gè)身，那綠色仿佛眼看著(zhù)冒了出來(lái)，由嫩綠變成深綠，漸漸的，綠成一片，在陽(yáng)光下，忽明忽暗，掩映生輝。
大地也是綠色的。嫩草剛從土壤中鉆出，細軟輕柔。但很快地，這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠色的地毯，織成綠色的錦緞。這是開(kāi)花的前兆。斑斕絢麗的花朵，正是出自這醉人的綠呢！
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，輕輕地呼喚著(zhù)生命。在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們竟悄悄地匯成了小溪，聚成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了綠色的生命。
風(fēng)和雨總是相伴而生、結伴而來(lái)的。早春的帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。來(lái)朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”，說(shuō)得多好��！但又何止是“綠”呢？
春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅限于綠色，春天的顏色是繽紛的�？梢哉f(shuō)，任何一個(gè)季節都沒(méi)有春天絢麗多彩，任何一種染料都不能把春天的所有顏色完全繪出。
在春風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢，連成片，匯成海。人們面對這氣勢磅礴的彩色海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了，憂(yōu)愁沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
花朵是紛繁的。春雨把她澆灌，春鳳催她綻開(kāi)，靠著(zhù)綠葉創(chuàng )造的“財富”，它們競相斗艷，這里一朵，那里“束。紅的燃起“火焰”，粉的蕩出“霞光”，白的飄溢著(zhù)清香。她們是美的使者、美的精靈�？吹竭@么艷麗的花朵，聞到如此溫馨的花香，怎能不令人想到秋天那豐碩的果實(shí)呢？春雨滴入花心，春風(fēng)搖動(dòng)花枝，美不勝收。
再看看春天的天空吧！怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂呢？嗅，原來(lái)是孩子們在放風(fēng)箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏滿(mǎn)灑地、自由自在地飄舞著(zhù)，翱翔著(zhù)，呈現出一片使人心曠神怡的景象。春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身去仔細審視，就會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯草，那是殘冬留下的痕跡，你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著(zhù)那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心情呢？可是，不妨撥開(kāi)枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿！里面卻是綠的，原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更絢麗的色彩，孕育著(zhù)更美好的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣絢麗：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)，是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù)，是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的喜悅的人們呀，你為春天的色彩貢獻了什么？
初三學(xué)生作文：春天的色彩11
一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
——題記
汪國真說(shuō)過(guò)“人生并非只有一處，繽紛爛漫，那凋零的是花，不是春天�！贝禾斓纳湿q如人生的絢爛多姿，二者的交融也許便是青春。
雄鷹的第一次展翅，仙人掌在沙漠中破土，萊特兄弟制造飛機，居里夫人發(fā)現鐳還有牛頓的萬(wàn)有引力，他們的成就也許就來(lái)源于拼搏……
中高考即將來(lái)臨，各將面臨考試的學(xué)子們都在努力備考，早上能看見(jiàn)他們在操場(chǎng)上流著(zhù)汗水拿著(zhù)書(shū)奔跑，晚上能看見(jiàn)他們在挑燈夜讀，他們說(shuō)“窗外有風(fēng)景，筆下有前途，低頭是題海，抬頭是未來(lái)，現在寒窗苦讀只為名滿(mǎn)江湖，不負家人，不負青春，不負自己�！彼麄兩砩象w現的便是拼搏，春季是他們努力拼搏的起點(diǎn)，拼搏是春季初破土的嫩芽，所以我說(shuō)春的色彩是拼搏。
夢(mèng)想是天堂的天使，夢(mèng)想是天使的翅膀，夢(mèng)想是茫茫黑暗中的一點(diǎn)微光，夢(mèng)想是拼搏的方向。
肖卿福不懼麻風(fēng)，大愛(ài)蒼生，樹(shù)立夢(mèng)想，他來(lái)的時(shí)候，心里裝著(zhù)使命，衣襟上沾滿(mǎn)晨光。像一名戰士，在自己的陣地上頑強抵抗；像一位天使，用溫暖驅趕絕望。他讓陽(yáng)光重新照進(jìn)村莊。他的人生之所以如此精彩，正是因為他夢(mèng)想。只有樹(shù)立夢(mèng)想，才會(huì )堅持不懈，持之以恒。有了夢(mèng)想，就會(huì )永不言棄，即使路程艱難也不放棄拼搏。美好夢(mèng)想的出現都在春季，有夢(mèng)想的地方都有春天，夢(mèng)想是春季綻放的五彩花朵，所以我說(shuō)春的色彩是夢(mèng)想。
拼搏是根，夢(mèng)想是花，二者組在一起是一株花，世上千千萬(wàn)萬(wàn)的拼搏與夢(mèng)想組成千千萬(wàn)萬(wàn)株花，有了花才會(huì )飛來(lái)蝴蝶與蜜蜂，有了花才能構成美的春天，所以我說(shuō)春的色彩是拼搏與夢(mèng)想。
初三學(xué)生作文：春天的色彩12
今天，我和好朋友一起去影視城尋找春天的色彩。我們騎著(zhù)自行車(chē)，到了湖邊的一家飯店就把車(chē)停在一邊，開(kāi)始沿著(zhù)湖邊往里走。
一路上看見(jiàn)許多粉紅色的桃花。有的花朵較小，只有一層粉色的花瓣；有的桃花花朵很大，有好幾層花瓣，顏色也顯得更艷，花瓣的周?chē)�長(cháng)著(zhù)幾片嫩紅的新葉。這些桃花圍繞著(zhù)一個(gè)大大的水庫栽種著(zhù)。遠遠望去，一大片一大片的，就像天邊的彩虹，倒映在水中，青青的水面也變成了粉紅色的了。噢，春天是粉紅的。
到了一個(gè)分岔路口，里面就是一個(gè)小小的水庫，里面的路還沒(méi)有完全修好。我們想進(jìn)去冒險，就沿著(zhù)斜坡走了上去。站在壩頂一看，咦，里面的水竟然是綠色的。我感到很奇怪，兩個(gè)水庫相隔不到十幾米遠，水的.顏色卻完全各異。仔細一看，原來(lái)這里群山環(huán)繞，山上的樹(shù)木枝繁葉茂。你看松樹(shù)的葉子是翠綠翠綠的；楓樹(shù)的葉子是鮮綠鮮綠的；新長(cháng)的蕨類(lèi)植物是灰綠灰綠的；小草的葉片是嫩綠嫩綠的……這么多的綠色倒影在水中，水也被染成綠色的了。噢，春天是綠色的。
再往里走我們發(fā)現了路邊的水邊上有許多淡黃的東西，不知道是什么，我用腳踩了踩，它沒(méi)有融到水里去，我以為是昨天晚上下酸雨的結果。繼續往里走，我們走到了一棵棵松樹(shù)旁，松樹(shù)正開(kāi)著(zhù)淡黃色的小花，我摘了一根蘆葦掃了掃，飄出了許多黃黃的花粉，原來(lái)地上的淡黃色粉末是松樹(shù)的花粉呀。噢，春天是淡黃的。
穿過(guò)一片茂密的樹(shù)林，我們來(lái)到水庫邊上的草地上。各色小花競相開(kāi)放，紅的、黃的、紫的……像星星一樣灑滿(mǎn)草地。
噢，春天是五彩繽紛的。
初三學(xué)生作文：春天的色彩13
你的到來(lái)不用太多鐫刻，你是我最靈動(dòng)的伙伴。他人眼中的你僅有一個(gè)顏色，但在我的眼眸里，你是那么光彩奪目，繽紛絢爛，值得所有人駐足凝望。
三月你漸漸摘掉了你的面紗，用豐富的色彩將我的目光填滿(mǎn)。你是透明色的，你的到來(lái)總會(huì )伴隨著(zhù)那使萬(wàn)物復蘇的雨。晶瑩剔透的雨滴在朦朧的薄霧中緩緩落下，奏出富有生機的樂(lè )曲。那一場(chǎng)場(chǎng)雨打破了冬日的沉寂困倦，我的心會(huì )像湖面那樣在雨滴的落下聲中變得更加飽滿(mǎn)、豐富。街上的人們都因你而停留，享受這一刻你給他們帶來(lái)的恬美。因你那透明的色彩將一些憂(yōu)愁昏暗沖刷，讓佇立屋檐下的人，望著(zhù)周?chē)氖挛锒际悄敲吹募儩�、干凈�?/p>
你是綠色的，你最大的魔力就是能將那些早已泛黃枯卷的葉子煥發(fā)生機，讓那光禿禿的樹(shù)干重歸茂密。你似乎就是綠色的代名詞，你所做的一切似乎就是將這個(gè)了無(wú)生氣的土地繪成蔥綠的草坪與繁茂的樹(shù)林。四季中，你也許是它們中最勤勞的那一個(gè)，你在的時(shí)候，這片世界永遠充斥著(zhù)生的氣息，因你總能將大地改造得令人無(wú)語(yǔ)倫比。每當我看到那茂盛的樹(shù)林，我就知道你曾來(lái)過(guò)，留下了綠影。
其實(shí)你的色彩更像你的性格，樸實(shí)無(wú)華，嫻靜無(wú)聲。你在我的生命中留下你的簽名，是我心中你留給我最好的禮物。你曾與我登山，與我度過(guò)短暫的寒假，也曾陪我寫(xiě)完最后一篇文章。
初三學(xué)生作文：春天的色彩14
春天是萬(wàn)物復蘇的季節，在春天里綠色是一個(gè)主基調，我們常說(shuō)綠色是代表著(zhù)生命的步伐，也是代表著(zhù)生命的開(kāi)始。因為在春天很多綠色的植物開(kāi)始萌發(fā)出新的生命，我們就重新了生命中聯(lián)想到了我們人類(lèi)的萌芽，所以我們把綠色稱(chēng)之為力量的顏色。
當然，春天的色彩雖然說(shuō)綠色是主基調，但是我們也并不能把其他的色彩給抹去。春天之所以能夠成為萬(wàn)物復蘇的一個(gè)時(shí)代，因為它的包容以及接納，因為在春天的時(shí)候并不代表著(zhù)顏色個(gè)單一性，而是五顏六色的色彩，在春天都能夠迸發(fā)出新的生命。在我看來(lái)，春天的顏色就是所有的顏色，是五彩斑斕的顏色。因為春天是一個(gè)接納和包容的季節，在這個(gè)季節中無(wú)論什么顏色春天都能夠接納，我們可以在春天看到任何的色彩，而在其他的季節是看不到的。
所以說(shuō)春天的色彩并不是單一的綠色，雖然綠色代表了生命的延續和生命的開(kāi)始，但是其他的顏色一樣可以代表著(zhù)我們新生命的迸發(fā)和生命的接納。我們可以從五彩斑斕的世界衍生人類(lèi)的世界，因為春天之所以能夠接納五彩斑斕的顏色，所以春天才能成為萬(wàn)物復蘇的一個(gè)季節。而人類(lèi)的世界也是如此，人是有七情六欲的，每個(gè)人都有不同的性格，也正是因為人類(lèi)能夠接受各種不一樣的心情、性格和人的這種情感，所以人類(lèi)才能不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展科技，才能夠成為地球中唯一一個(gè)進(jìn)化出智力的人群。
所以我們應該從春天的色彩出衍生出更多的內涵和寓意，我們不能單單只看到單一的色彩而忽略了其他爭相開(kāi)放的花朵。在我們眼淚也是一樣的，不能單單只看到人性丑惡的一面，還應該看到人性美好的一面。我們應該接納不同的文化和色彩，別那別人也等于是接納自己，所以人類(lèi)才能站在歷史的舞臺上演繹出新的生命。
初三學(xué)生作文：春天的色彩15
我愛(ài)嬌陽(yáng)似火的夏天，我愛(ài)五谷豐登的秋天，我愛(ài)銀裝素裹的冬天。然而，我更愛(ài)的是那五彩繽紛，充滿(mǎn)了生機勃勃的春天。
春天是什么顏色？哦，春天是綠色的，你瞧，那草坪上的小草。冬天時(shí)還是枯黃枯黃的，沒(méi)有一絲的淡綠。春天一來(lái)臨，小草們都爭先恐后地換上了春姑娘送來(lái)的新衣裳，站在綠色的草坪間，周?chē)G油油的，你準會(huì )被這美麗的色彩所深深地陶醉。哦，小草，你真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
春天是什么顏色的呢？哦，春天是紅色的！你瞧，那邊的桃樹(shù)林，都開(kāi)花了，它們有的還含苞未吐，有的已經(jīng)展蕊怒放了，它們開(kāi)得多么美麗，開(kāi)得多么燦爛。瞧！那粉紅色的花兒點(diǎn)綴在蔥郁的木葉間，爭奸斗艷。春天的風(fēng)兒吹呀吹，紅色的花辮紛紛離開(kāi)枝丫，在天空中翩翩起舞，它們多像一只只紅蝴蝶，在空中飛舞。
春天是什么顏色呢？哦，春天是萬(wàn)紫千紅的。你瞧，那花叢中火紅火紅的雞冠花高昂地挺著(zhù)胸膛，太陽(yáng)花把它那金燦燦的臉龐，向著(zhù)藍天，指甲花害羞地低著(zhù)頭�？炜�，花叢的上空，蝴蝶正在飛舞著(zhù)，把它那飾彩的智慧書(shū)頁(yè)，迎著(zhù)陽(yáng)光一開(kāi)一收，小蜜蜂在綻透了的花蕊間，貪婪地吮吸著(zhù)花蜜。多么美麗的景象��！真是黃四娘家花滿(mǎn)蹊！
我愛(ài)你，春天，我愛(ài)你的色彩，我愛(ài)你的美麗。
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