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精選快樂(lè )的春天作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的快樂(lè )的春天作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的春天作文 篇1
4月3日,正值清明前夕,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)和暖,水頭一小四年級共400多位朝氣蓬勃的同學(xué)們來(lái)到了位于鰲江鎮梅源社區的十八都淘趣莊。這個(gè)遠在幽谷的小農莊一下子沸騰起來(lái),到處充滿(mǎn)了快樂(lè )和激情。
作為一個(gè)快樂(lè )的體驗者,記者全程參與本次活動(dòng),并進(jìn)行相關(guān)采訪(fǎng)和記錄,感受頗深。一進(jìn)入淘趣莊,就看到一個(gè)大石碑,上書(shū)陶行知的名言教育下鄉去,讓人清楚這是一個(gè)鄉土文化的教學(xué)場(chǎng)所,也將是一個(gè)寓教于樂(lè )的戶(hù)外學(xué)校。果然,這里擁有手工坊、滑草場(chǎng)、憤怒的小鳥(niǎo)、拓展區等等趣味性十足的游樂(lè )環(huán)節,讓我們在快樂(lè )中得到鍛煉與學(xué)習。
首先,記者來(lái)到滑草場(chǎng),正好遇見(jiàn)四年(7)班的班主任溫從快老師,他正帶著(zhù)自己班上的兩位女生麥凌和雅雯,準備從頂上順坡滑草而下。溫老師說(shuō):這兩位女生遲到了,沒(méi)能趕上團隊指導,再加上滑草項目需要一定的技能,同時(shí)具有很大的`挑戰性,因此我充當她們的教練員和駕駛員,讓她們親身體驗一下速度與激情所帶來(lái)的快樂(lè )!說(shuō)好,師生三人用腳奮力一頂,可愛(ài)的滑草小車(chē)就嗖地一聲,如火箭似的飛速下滑,一眨眼,在兩位女同學(xué)的尖叫聲和歡笑聲中,又如同飛機般降落在遠處的方草坪上。走下滑草車(chē),麥凌說(shuō):太好玩了,太刺激了,好想再玩一次哦!雅雯說(shuō):滑草時(shí),原來(lái)要靠腳來(lái)控制速度和方向的,我也學(xué)會(huì )滑草了。
隨后,記者跟著(zhù)同學(xué)們來(lái)到手工坊,參加這里的手繪風(fēng)箏活動(dòng)。每人一只風(fēng)箏,而風(fēng)箏上的圖案均未完工,需要大家親手填色完成。走進(jìn)一個(gè)手工畫(huà)室,只見(jiàn)一位位同學(xué)聚精會(huì )神地用畫(huà)筆涂抹自己喜歡的色彩,在他們的筆下,春天是多么的絢麗多姿,黃澄澄的海綿寶寶,粉嫩嫩的美羊羊,憨態(tài)可掬的熊二,以及那色彩繽紛的花朵家炫同學(xué)畫(huà)好他的風(fēng)箏,看著(zhù)美羊羊頭上的花飾像只飛舞的小蝴蝶,樂(lè )呵呵迫不及待地沖向拓展區,不一會(huì )兒,風(fēng)箏就被高高懸在了湛藍的天空上,自由地翱翔。過(guò)了不久,隨著(zhù)天上的風(fēng)箏越來(lái)越多,大家的笑聲也越來(lái)越多了!
游玩結束之前,每個(gè)班在這片快樂(lè )的土地上留下了他們的合影,看著(zhù)一張張快樂(lè )的笑臉,記者覺(jué)得,這種寓教于樂(lè )的郊游很受同學(xué)們的歡迎,希望以后能看到更多這樣的拓展活動(dòng)。
快樂(lè )的春天作文 篇2
又是一年春伊始,歲月的年輪轉到此刻,將一切美好定格于此。和颶的春風(fēng),吹淡了憂(yōu)愁,吹散了寂秋寒冬的悲凄,但卻送來(lái)了一份溫暖和快樂(lè )。
大地一片嫩綠,樹(shù)木冒出了小芽?jì);小草蘇醒了,換上了新裝;竹筍探出了小腦袋;泛紅的桃花招蜂引蝶;鮮艷的木棉花在陽(yáng)光下展現自我……一切都煥然一新。百花在爭奇斗艷,燕子自由地盤(pán)旋飛翔。一場(chǎng)春雨灑下,萬(wàn)物痛快地閉上雙眼洗了個(gè)澡,雨后,太陽(yáng)探出了頭,在向在它們微笑,它傾其所有,給萬(wàn)物帶來(lái)溫暖。陽(yáng)光下,蜂在飛蝶在舞,為這美妙的春天增添了一份樂(lè )趣。至此,春的來(lái)臨,讓我想起了下個(gè)小女孩,想起了她在那一年春天獲得了一種快樂(lè )。
她是剛搬來(lái)附近的,常常只看到她和奶奶在一起。她不愛(ài)說(shuō)話(huà),十分靦腆,身子很瘦弱,感覺(jué)弱不禁風(fēng),她沒(méi)有朋友。久而久之,在別人一次次的笑談中提起她時(shí),我才知道她叫星星。我們每次在小區周?chē)鏁r(shí),她總是一個(gè)人默默地呆在角落里看著(zhù)。從她的眼睛里,我讀出了孤獨和渴望。有時(shí)候,我很同情她,真得的很想了解她。直至有一次,我和朋友打羽毛球,一不小心太大力把球打進(jìn)了一潭臟水里。我們把它撿起來(lái)時(shí),小女孩默默地走過(guò)來(lái),手伸進(jìn)口袋拿出紙巾遞給我,然后又回到昔日的角落。我不理解,只是謝了聲。幾天后,我決定要叫上她和我們一起玩,我走到她面前說(shuō):“我們其實(shí)可以起玩的.!”接著(zhù)我伸出手去。她起初在猶豫,她很緊張地低著(zhù)頭,于是朋友們和我都很誠心地邀請她。她終于抬起頭,對著(zhù)我們微笑了!很快,她成了我們其中一員,她并不靦腆了,她對我們可有說(shuō)不完的話(huà)。漸漸地,她有了很多朋友,她變得開(kāi)朗了。其實(shí),她是因為父母雙雙在一場(chǎng)車(chē)禍中喪生了,所以一直無(wú)法從痛苦的陰影中走出來(lái),那時(shí)對于她來(lái)說(shuō)快樂(lè )那么的遙不可及的,但從那一年春天起,一切都變了。
春天象征著(zhù)新的希望。小女孩在春天找到了一種遺失已久的快樂(lè ),而我們在春天也同樣獲得了一種“分享快樂(lè )”的快樂(lè )。瞧,燕子飛來(lái),柳樹(shù)飄搖,快樂(lè )又伴隨著(zhù)春日協(xié)奏曲來(lái)臨了!
快樂(lè )的春天作文 篇3
春天,在哪里呢?春天,就在我那快樂(lè )的家里。我們家的周末都是快樂(lè )的,當然,這周也不例外。
這周家里要舉行知識競賽,賽場(chǎng)在大廳里舉行。我當主持人,爸爸媽媽當參賽者。
我們先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節——搶答題!笆裁床璨荒芎?”我得意地問(wèn)道,心想:肯定沒(méi)人能答出來(lái)。沒(méi)想到,我剛說(shuō)完,媽媽就回答道:“警察!”我連忙說(shuō):“加5分!蔽矣謫(wèn)道:“什么花沒(méi)有枝?”媽媽又回答道:“雪花,天花,水花!卑职忠膊桓适救酰骸盎鸹,浪花,煙花!卑职謰寢尪即饘α,只好全部加5分。
現在,我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節——詞語(yǔ)接龍。我說(shuō)個(gè)“龍頭 ”,爸爸媽媽接下去。最后,詞語(yǔ)在爸爸那掉了鏈,爸爸到扣5分。
到了猜成語(yǔ)比賽,前三題讓媽媽答對了,后兩題讓爸爸達對了,現在,終于到了決一勝負的時(shí)候了。爸爸媽媽坐得端端正正,耳朵豎了起來(lái),表情一本正經(jīng)的'。我半蹲著(zhù),伸出右手,用食指和中指當筷子,左手形成半圓,當碗。我用“筷子”使勁地把“碗”里的飯送進(jìn)嘴里。爸爸看了,脫口而出:“大口吃飯!”我何媽媽哭笑不得,“大口吃飯”哪是成語(yǔ)呀,答案應該是“狼吞虎咽”,爸爸尷尬地笑了。
最后,我給冠軍媽媽頒發(fā)了獎品雪梨,爸爸頒發(fā)了荔枝,而我得到了一個(gè)達蘋(píng)果。大家津津有味的吃著(zhù)獎品,多快樂(lè )呀!
我明白了,快樂(lè )來(lái)自學(xué)到了知識,得到了鍛煉,來(lái)自溫暖的家庭生活。
快樂(lè )的春天作文 篇4
春風(fēng)吹綠了柳梢,吹青了小草,吹皺了河水,吹鼓了杏樹(shù)的花苞。春,不知不覺(jué)已經(jīng)降落在人間,天地之間一片綠意盎然。
春先跳在了玄武湖邊。玄武門(mén)上的苔蘚都綠了,一片一片地,城墻上好像刷了綠油漆,苔蘚把城墻染綠了。湖岸邊,一行柳樹(shù)映入眼簾,它們隨風(fēng)舞蹈。柳煙漫漫,浮于湖面。各種各樣的鮮花在花壇中盛情地開(kāi)放。在柳樹(shù)的襯托下,這豈不是“柳暗花明”嗎?瞧,那朵美麗的蝴蝶花正探身與身旁的杜鵑花說(shuō)悄悄話(huà)呢!
春飛出玄武湖,又來(lái)到了梅花山。梅花山,是各路梅花“英雄”聚集的地方,那里的梅花品種繁多,有紅的、白的。顏色有深有淺,其中最有特色的就是遠近聞名的“梅王”了!懊吠酢笔且环N與眾不同的梅花,它的顏色白里透紅,紅里透粉,花紋還有些類(lèi)似水墨的紅斑點(diǎn),讓人看一片花瓣就有看一幅水墨畫(huà)的感覺(jué)。梅開(kāi)百花之先,獨天下而春,實(shí)為春的使者。
春飛出了梅花山,飛出了城區,飛進(jìn)了郊區的`一片樹(shù)林里。樹(shù)林里,樹(shù)兒吐出了新芽。那新芽與它旁邊的樹(shù)枝、樹(shù)干都不同,它,是嫩綠的,特別嫩的綠色。枝頭上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,好像是在告訴人們春天到來(lái)的喜訊。地上長(cháng)出了蘑菇,大片大片的蘑菇。那些蘑菇雖然不那么漂亮,但可以食用。前面有一片草地,遠看很多很多,但是走進(jìn)了一看,稀疏的幾棵草站在原地,一動(dòng)也不動(dòng),這不就是“草色遙看近卻無(wú)”嗎?
春,它無(wú)處不在?赡茉跇(shù)上,可能在湖里,可能在花朵里……它哪兒都可能去,但它也可能哪兒都不去,因為它就在春的季節里,不論在哪兒都能感受到它的氣息!
快樂(lè )的春天作文 篇5
帶著(zhù)帶著(zhù)早春二月的青澀,試圖喚醒冬日沉睡的夢(mèng)想,春天的腳步漸漸地來(lái)臨了。
春有百花百樣好,唯獨枝頭少一色。若問(wèn)文人何須尋,墨客百色缺一花。
心中的那朵花已經(jīng)藏了好久,小心呵護了好久,含苞待放,仍然不知花期。沒(méi)有開(kāi)花時(shí)候,是一個(gè)夢(mèng)想,總是想象那霎那間的美好,時(shí)常讓我心悸。也許就這樣匆匆地,不經(jīng)意中開(kāi)了花,花香溢滿(mǎn)我的小屋。
那個(gè)冬日細心編織的夢(mèng),在春日的陽(yáng)光照耀下,變得更加清晰動(dòng)人,好像不再遙遠,能夠碰觸得到。我知道,原來(lái)的那層的模糊,已隨著(zhù)冬天的思考,離開(kāi)了我的視野。
春天是快樂(lè )的,我的`心也是快樂(lè )的,不再去期盼什么,有的是好好享受春天帶來(lái)的那份愉悅和那份熱情。
春天是這樣的美好,我愿每天呵護心中的那朵花,讓她永不凋謝。
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