精選快樂(lè )的春天作文五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的快樂(lè )的春天作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂(lè )的春天作文 篇1

　　4月3日，正值清明前夕，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和暖，水頭一小四年級共400多位朝氣蓬勃的同學(xué)們來(lái)到了位于鰲江鎮梅源社區的十八都淘趣莊。這個(gè)遠在幽谷的小農莊一下子沸騰起來(lái)，到處充滿(mǎn)了快樂(lè )和激情。

　　作為一個(gè)快樂(lè )的體驗者，記者全程參與本次活動(dòng)，并進(jìn)行相關(guān)采訪(fǎng)和記錄，感受頗深。一進(jìn)入淘趣莊，就看到一個(gè)大石碑，上書(shū)陶行知的名言教育下鄉去，讓人清楚這是一個(gè)鄉土文化的教學(xué)場(chǎng)所，也將是一個(gè)寓教于樂(lè )的戶(hù)外學(xué)校。果然，這里擁有手工坊、滑草場(chǎng)、憤怒的小鳥(niǎo)、拓展區等等趣味性十足的游樂(lè )環(huán)節，讓我們在快樂(lè )中得到鍛煉與學(xué)習。

　　首先，記者來(lái)到滑草場(chǎng)，正好遇見(jiàn)四年（7）班的班主任溫從快老師，他正帶著(zhù)自己班上的兩位女生麥凌和雅雯，準備從頂上順坡滑草而下。溫老師說(shuō)：這兩位女生遲到了，沒(méi)能趕上團隊指導，再加上滑草項目需要一定的技能，同時(shí)具有很大的`挑戰性，因此我充當她們的教練員和駕駛員，讓她們親身體驗一下速度與激情所帶來(lái)的快樂(lè )！說(shuō)好，師生三人用腳奮力一頂，可愛(ài)的滑草小車(chē)就嗖地一聲，如火箭似的飛速下滑，一眨眼，在兩位女同學(xué)的尖叫聲和歡笑聲中，又如同飛機般降落在遠處的方草坪上。走下滑草車(chē)，麥凌說(shuō)：太好玩了，太刺激了，好想再玩一次哦！雅雯說(shuō)：滑草時(shí)，原來(lái)要靠腳來(lái)控制速度和方向的，我也學(xué)會(huì )滑草了。

　　隨后，記者跟著(zhù)同學(xué)們來(lái)到手工坊，參加這里的手繪風(fēng)箏活動(dòng)。每人一只風(fēng)箏，而風(fēng)箏上的圖案均未完工，需要大家親手填色完成。走進(jìn)一個(gè)手工畫(huà)室，只見(jiàn)一位位同學(xué)聚精會(huì )神地用畫(huà)筆涂抹自己喜歡的色彩，在他們的筆下，春天是多么的絢麗多姿，黃澄澄的海綿寶寶，粉嫩嫩的美羊羊，憨態(tài)可掬的熊二，以及那色彩繽紛的花朵家炫同學(xué)畫(huà)好他的風(fēng)箏，看著(zhù)美羊羊頭上的花飾像只飛舞的小蝴蝶，樂(lè )呵呵迫不及待地沖向拓展區，不一會(huì )兒，風(fēng)箏就被高高懸在了湛藍的天空上，自由地翱翔。過(guò)了不久，隨著(zhù)天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，大家的笑聲也越來(lái)越多了！

　　游玩結束之前，每個(gè)班在這片快樂(lè )的土地上留下了他們的合影，看著(zhù)一張張快樂(lè )的笑臉，記者覺(jué)得，這種寓教于樂(lè )的郊游很受同學(xué)們的歡迎，希望以后能看到更多這樣的拓展活動(dòng)。

快樂(lè )的春天作文 篇2

　　又是一年春伊始，歲月的年輪轉到此刻，將一切美好定格于此。和颶的春風(fēng)，吹淡了憂(yōu)愁，吹散了寂秋寒冬的悲凄，但卻送來(lái)了一份溫暖和快樂(lè )。

　　大地一片嫩綠，樹(shù)木冒出了小芽?jì)�；小草蘇醒了，換上了新裝；竹筍探出了小腦袋；泛紅的桃花招蜂引蝶；鮮艷的木棉花在陽(yáng)光下展現自我……一切都煥然一新。百花在爭奇斗艷，燕子自由地盤(pán)旋飛翔。一場(chǎng)春雨灑下，萬(wàn)物痛快地閉上雙眼洗了個(gè)澡，雨后，太陽(yáng)探出了頭，在向在它們微笑，它傾其所有，給萬(wàn)物帶來(lái)溫暖。陽(yáng)光下，蜂在飛蝶在舞，為這美妙的春天增添了一份樂(lè )趣。至此，春的來(lái)臨，讓我想起了下個(gè)小女孩，想起了她在那一年春天獲得了一種快樂(lè )。

　　她是剛搬來(lái)附近的，常常只看到她和奶奶在一起。她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，十分靦腆，身子很瘦弱，感覺(jué)弱不禁風(fēng)，她沒(méi)有朋友。久而久之，在別人一次次的笑談中提起她時(shí)，我才知道她叫星星。我們每次在小區周?chē)�玩時(shí)，她總是一個(gè)人默默地呆在角落里看著(zhù)。從她的眼睛里，我讀出了孤獨和渴望。有時(shí)候，我很同情她，真得的很想了解她。直至有一次，我和朋友打羽毛球，一不小心太大力把球打進(jìn)了一潭臟水里。我們把它撿起來(lái)時(shí)，小女孩默默地走過(guò)來(lái)，手伸進(jìn)口袋拿出紙巾遞給我，然后又回到昔日的角落。我不理解，只是謝了聲。幾天后，我決定要叫上她和我們一起玩，我走到她面前說(shuō)：“我們其實(shí)可以起玩的.！”接著(zhù)我伸出手去。她起初在猶豫，她很緊張地低著(zhù)頭，于是朋友們和我都很誠心地邀請她。她終于抬起頭，對著(zhù)我們微笑了！很快，她成了我們其中一員，她并不靦腆了，她對我們可有說(shuō)不完的話(huà)。漸漸地，她有了很多朋友，她變得開(kāi)朗了。其實(shí)，她是因為父母雙雙在一場(chǎng)車(chē)禍中喪生了，所以一直無(wú)法從痛苦的陰影中走出來(lái)，那時(shí)對于她來(lái)說(shuō)快樂(lè )那么的遙不可及的，但從那一年春天起，一切都變了。

　　春天象征著(zhù)新的希望。小女孩在春天找到了一種遺失已久的快樂(lè )，而我們在春天也同樣獲得了一種“分享快樂(lè )”的快樂(lè )。瞧，燕子飛來(lái)，柳樹(shù)飄搖，快樂(lè )又伴隨著(zhù)春日協(xié)奏曲來(lái)臨了！

快樂(lè )的春天作文 篇3

　　春天，在哪里呢?春天，就在我那快樂(lè )的家里。我們家的周末都是快樂(lè )的，當然，這周也不例外。

　　這周家里要舉行知識競賽，賽場(chǎng)在大廳里舉行。我當主持人，爸爸媽媽當參賽者。

　　我們先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節——搶答題�！笆裁床璨荒芎�?”我得意地問(wèn)道，心想：肯定沒(méi)人能答出來(lái)。沒(méi)想到，我剛說(shuō)完，媽媽就回答道：“警察!”我連忙說(shuō)：“加5分�！蔽矣謫�(wèn)道：“什么花沒(méi)有枝?”媽媽又回答道：“雪花，天花，水花�！卑职忠膊桓适救酰骸盎鸹�，浪花，煙花�！卑职謰寢尪即饘α�，只好全部加5分。

　　現在，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節——詞語(yǔ)接龍。我說(shuō)個(gè)“龍頭 ”，爸爸媽媽接下去。最后，詞語(yǔ)在爸爸那掉了鏈，爸爸到扣5分。

　　到了猜成語(yǔ)比賽，前三題讓媽媽答對了，后兩題讓爸爸達對了，現在，終于到了決一勝負的時(shí)候了。爸爸媽媽坐得端端正正，耳朵豎了起來(lái)，表情一本正經(jīng)的'。我半蹲著(zhù)，伸出右手，用食指和中指當筷子，左手形成半圓，當碗。我用“筷子”使勁地把“碗”里的飯送進(jìn)嘴里。爸爸看了，脫口而出：“大口吃飯!”我何媽媽哭笑不得，“大口吃飯”哪是成語(yǔ)呀，答案應該是“狼吞虎咽”，爸爸尷尬地笑了。

　　最后，我給冠軍媽媽頒發(fā)了獎品雪梨，爸爸頒發(fā)了荔枝，而我得到了一個(gè)達蘋(píng)果。大家津津有味的吃著(zhù)獎品，多快樂(lè )呀!

　　我明白了，快樂(lè )來(lái)自學(xué)到了知識，得到了鍛煉，來(lái)自溫暖的家庭生活。

快樂(lè )的春天作文 篇4

　　春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹(shù)的花苞。春，不知不覺(jué)已經(jīng)降落在人間，天地之間一片綠意盎然。

　　春先跳在了玄武湖邊。玄武門(mén)上的苔蘚都綠了，一片一片地，城墻上好像刷了綠油漆，苔蘚把城墻染綠了。湖岸邊，一行柳樹(shù)映入眼簾，它們隨風(fēng)舞蹈。柳煙漫漫，浮于湖面。各種各樣的鮮花在花壇中盛情地開(kāi)放。在柳樹(shù)的襯托下，這豈不是“柳暗花明”嗎？瞧，那朵美麗的蝴蝶花正探身與身旁的杜鵑花說(shuō)悄悄話(huà)呢！

　　春飛出玄武湖，又來(lái)到了梅花山。梅花山，是各路梅花“英雄”聚集的地方，那里的梅花品種繁多，有紅的、白的。顏色有深有淺，其中最有特色的就是遠近聞名的“梅王”了�！懊吠酢笔且环N與眾不同的梅花，它的顏色白里透紅，紅里透粉，花紋還有些類(lèi)似水墨的紅斑點(diǎn)，讓人看一片花瓣就有看一幅水墨畫(huà)的感覺(jué)。梅開(kāi)百花之先，獨天下而春，實(shí)為春的使者。

　　春飛出了梅花山，飛出了城區，飛進(jìn)了郊區的`一片樹(shù)林里。樹(shù)林里，樹(shù)兒吐出了新芽。那新芽與它旁邊的樹(shù)枝、樹(shù)干都不同，它，是嫩綠的，特別嫩的綠色。枝頭上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像是在告訴人們春天到來(lái)的喜訊。地上長(cháng)出了蘑菇，大片大片的蘑菇。那些蘑菇雖然不那么漂亮，但可以食用。前面有一片草地，遠看很多很多，但是走進(jìn)了一看，稀疏的幾棵草站在原地，一動(dòng)也不動(dòng)，這不就是“草色遙看近卻無(wú)”嗎？

　　春，它無(wú)處不在�？赡茉跇�(shù)上，可能在湖里，可能在花朵里……它哪兒都可能去，但它也可能哪兒都不去，因為它就在春的季節里，不論在哪兒都能感受到它的氣息！

快樂(lè )的春天作文 篇5

　　帶著(zhù)帶著(zhù)早春二月的青澀，試圖喚醒冬日沉睡的夢(mèng)想，春天的腳步漸漸地來(lái)臨了。

　　春有百花百樣好，唯獨枝頭少一色。若問(wèn)文人何須尋，墨客百色缺一花。

　　心中的那朵花已經(jīng)藏了好久，小心呵護了好久，含苞待放，仍然不知花期。沒(méi)有開(kāi)花時(shí)候，是一個(gè)夢(mèng)想，總是想象那霎那間的美好，時(shí)常讓我心悸。也許就這樣匆匆地，不經(jīng)意中開(kāi)了花，花香溢滿(mǎn)我的小屋。

　　那個(gè)冬日細心編織的夢(mèng)，在春日的陽(yáng)光照耀下，變得更加清晰動(dòng)人，好像不再遙遠，能夠碰觸得到。我知道，原來(lái)的那層的模糊，已隨著(zhù)冬天的思考，離開(kāi)了我的視野。

　　春天是快樂(lè )的，我的`心也是快樂(lè )的，不再去期盼什么，有的是好好享受春天帶來(lái)的那份愉悅和那份熱情。

　　春天是這樣的美好，我愿每天呵護心中的那朵花，讓她永不凋謝。

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