优秀春游作文

时间：2022-10-18 16:47:02 春游

精选优秀春游作文合集5篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的优秀春游作文5篇，希望能够帮助到大家。

精选优秀春游作文合集5篇

优秀春游作文篇1

　　今天，我校全体师生一起去东湖生态园春游。

　　到了东湖生态园，同学们一一小车，生态园很大，游玩的人很多，可能有五千人左右，我们在生态园玩了旋转木马，充气船，蹦蹦床，挖红薯等游戏，令我记忆最深的就是3D电影了，3D电影太神奇了，太奇妙了，小朋友，你们是不是也很想看呢？那就注意听我介绍哦！

　　我们刚刚来到3D电影院，导游让每人带一个四四方方的黑色眼镜，这眼镜用处可大了，戴上它图像凹凸不平，让图像有立体感，让你产生身临其境的感觉。电影的名字是《蝎子王国》，主要是讲蝎子和一个人在埃及的冒险之旅，他们来到埃及，碰到了悬在空中的石头，石头向蝎子飞来，蝎子用尾巴一扫，那石头却向我迎面扑来，我吓得半死，出了一身冷汗，这时尖叫声从后面传来了，那是女孩子的尖叫声，女孩子和我一样很害怕，我连忙用双手把眼睛捂起来，嘴里说：“我再也不看了，好可怕呀。”但又忍不住从手的缝隙中偷偷的向外看去，石头没打中我，而是向我身后飞去，我没受伤，太幸运了。接着出现了更可怕的一幕，一只用白纱布缠着的木乃伊张开双手，把其它的木乃伊唤醒了，骷髅也被它唤醒了，许多骷髅和木乃伊一起冲上来，蝎子一口气进化成了大蝎子王，一尾巴把所有木乃伊和骷髅都打向了我，我不在害怕了，睁着眼睛看着木乃伊和骷髅飞向我。我为我不怕飞来的怪物而兴奋。可惜电影到这儿就结束了！同学们议论纷纷地走出电影院，有的同学问：“这电影是怎么做的呀！”有的女孩说：“好可怕呀！，好可怕呀！”而我却觉得这电影又好玩，又刺激，这种身临其境的感觉真是太有趣了。下次有机会我还要来看。

　　小朋友，你们觉得这次春游好玩吗？

优秀春游作文篇2

　　今天我6点整就起床了，因为今天是一个重大的日子——春游。

　　可是，我起床后，打开窗户，看到的是纷纷扬扬的毛毛雨。我失望极了，还以为我们今天的春游活动取消了。我还是不敢相信，就赶紧冲出房间，问妈妈今天的春游活动还能不能继续进行？妈妈回答说应该能吧，我怀着一颗忐忑不安的心吃早饭、上学校。

　　到了学校后，刚到班级门口，就听见广播里说：“今天的春游活动照常进行，把春游地点改成滴水湖和航海博物馆。”“哦！”我们的教室里立刻充满了欢声雀跃的叫喊声。

　　我们到了航海博物馆后就进去参观，我看到了很多船舰。参观完后我们就开始吃午饭，午饭吃好后我们就上车，出发前往下一个目的地。

　　下一个游玩地点是滴水湖，我们在那里吸足了新鲜空气。

　　我今天玩得真开心啊！

优秀春游作文篇3

　　春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间！她轻轻一吹，吹绿了大树，吹青了小草，吹开了彩色的花苞……这样美丽的'春景，让我们到“森林公园”转一转吧！

　　步入森林公园的大门，首先看到的是一条笔直的小路，走在小路上你会见到小路旁的草坪里耸立着一块巨大的石头，上面刻着“森林公园”四个大字！继续向前走就会看到一座假山，你可以在假山上玩耍。穿过假山，视野豁然开朗，风景简直是如诗如画。那里有一片绿色的草坪，可以野餐。周围绿树成荫，柳树一边随风摇摆，一边梳理着自己漂亮的长发，杨树的叶子被风吹得沙沙的响，像是在告诉大家“我为给大家带来阴凉而感到快乐！”

　　再往前走，你会闻到一阵芳香扑面而来，紧接着你就会看到迎风盛开的丁香花，穿着紫色的小衣裳，正在向你微笑！小鸟在枝头歌唱，别有一番独特的情趣，令人陶醉。看到这缤纷的春天，让我想起了苏轼的《惠州春江晚景》里的千古名诗。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，篓篙满地芦芽短，正是河豚欲上时。”

　　春天的森林公园简直就像仙境一般。我希望同学们能到这里走一走、看一看，让我们一同感受春天的气息吧！

优秀春游作文篇4

　　一、教材分析

　　1、本次习作训练要求实地观察，把看到的景物有重占地写下来。

　　2、本次习作要求选好观察点，“定点观察”适宜于登高环视景点。“移动观察”适宜于边走边看。但都要注意抓住重点，不面面俱到。

　　3、抓住“春”字，写出春天的特征。

　　二、教学目标

　　1、学会选择观察点，有重点有顺序地观察景物。

　　2、能有重点地把春游中看到的景物写下来。

　　3、感受春天大自然的美丽景色，陶冶情操。

　　三、教学重点与难点

　　教学重点：选好观察点，有顺序观察。

　　教学难点：如何把重要的景点写具体。

　　四、教学准备

　　在春游的过程中，有意说地选择几个观察点，指导学生有重点有顺序地作“定点观察”及“移动观察”。

　　五、教学时间：

　　2课时

　　第1课时

　　（一）教学目标

　　1明确本次习作训练的要求，能把看到的景物有条理、有重点地写下来。

　　2学会欣赏景点的观察方法，了解观察顺序即文章的写作顺序。

　　（二）教学过程

　　1、揭示课题，明确本次习作训练的内容和训练的要求。

　　（1）出示课题《春游》，请学生根据本次春游的地点，把题目补充完整。

　　（2）默读课文中的习作提示。

　　① 理解“定点观察”和“移动观察”。

　　② 明确观察顺序就是记叙顺序，这样才能把看到的景物质写清楚。

　　2、确定本次习作的内容及记叙顺序。

　　（1）春游中到了哪些景点？看到了哪些景物？

　　（2）看到了这么多景物，怎样抓住重点写具体？

　　不能记流不账，要突出得点把看到的景物中印象较深的写下来，其余的可以简略。

　　3、学生开始习作。

　　第2课时

　　（一）教学目标

　　1、学生继续作文

　　2、评议作文，指导学生有顺序、有重点地记叙观察到的景物。

　　（二）教学过程

　　1、学生继续习作，教师巡视，了解学生写得是否是有条理，有重点。

　　2、选择一、二篇作文，进行评议。（评议重点：写作顺序、写作重点。）

　　3、修改，誊清习作。

优秀春游作文篇5

　　在一个阳光明媚的日子里，我好老师同学们一起去波月洞游玩，我们的心像春天一样明朗，这可是我们盼望已久的事啊，你们可不知道我们的心里有多高兴！我们坐上了去波月洞的车，来到了目的地，老师让我们的在原地等着，去接另外一组的同学，等所有同学来齐了，老师就帮我们每人买了一张票，一走进大门，所有的队伍都乱了，每一组的小组长都管好了自己一组的组员，我们来到太空飞椅，只见大部分同学都争先恐后的坐在飞椅上，有些胆小的同学不敢上去，连老师也害怕，我勇敢的桌在飞椅上，管理人员三番五次的给我们检查了安全带，开始了，飞椅慢慢升高风儿的呼呼声在我的耳边吹过，同学们的尖叫声在我的耳边响过，看着下面胆小如鼠的同学，我心里得意极了！游戏结束了，有些胆子大的人去玩了滑行龙，可我就是不敢去玩，后来老师带着我们去玩了脚踏车呢！玩完后，我们在树下野餐，我们还想去奥运园、欢乐谷，可惜没时间了，我怕们只好垂头丧气地下山了。

　　到了中午，我们依依不舍地回家了，坐在车上，看着外面的风景，我真希望每天都这样快乐，春游真好啊！

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