春游的作文

时间：2023-10-06 07:19:33 春游

春游的作文4篇（优选）

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的春游的作文4篇，希望能够帮助到大家。

春游的作文4篇（优选）

春游的作文篇1

　　盼星星，盼月亮，我们终于盼到了愉快的春游。

　　期待的广播通知终于响起，这意味着同学们要去春游了。

　　一进游乐园大门，路旁盛开的野花也离不开我的视野。野花飘出来了一股股花香，让人心旷神怡。使大家弥漫在花香中。

　　首先我游玩了又惊险又刺激的.海盗船。气魄雄伟的海盗船在慢悠悠的摇动，会慢慢地加快速度。忽然，庞大的海盗船向湛然的天空摇去，一会儿向前行驶，一会儿往后行驶，速度越来越快，真让人又兴奋又紧张！惊险的海盗船果然名不虚传。

　　下一个项目是：松林飞鼠。我蹑手蹑脚地坐到了舒服的软座上。我的双手扶紧了扶手上，上坡路终于过去了。接下来的速度非常快。突然我感觉自己要甩出去了，于是我立刻夹紧双脚，来了个急刹车。我兴奋的心情一刻也停不下来。刺激的松林飞鼠终于结束了，我倒吸了一口气。

　　鲨鱼神枪手也不例外，这里需要爬山上去。那山危峰兀立，怪石嶙峋，费了好大的劲才爬上去。到了鲨鱼神枪手了，我早已迫不及待了，我拿起水枪疯狂地射乌龟，乌龟狡猾得很，突然朝我喷水，幸好我机智地躲开了。绕了几圈，时间不知不觉地过去了。

　　啊！这次春游真愉快！

春游的作文篇2

　　春姐姐迈着轻盈的脚步向我们走来。我建议还是去公园走一走，看一看。去年春天我们一家人就去了那里，我们都不想离开了。那美景至今历历在目。

　　春姐姐来到公园，吹粉了美丽的桃花，吹醒了欢快的小河，吹绿了柳树姑娘的辫子，还吹醒了公园里所有的花草树木。

　　公园的南面是一个大瀑布，瀑布下有一个小洞，小洞里可以站人让我们用手去感受一下瀑布。瀑布上有一个很大的老虎，那个老虎是用石头刻成的'，刻得很逼真，看着这瀑布，人们都会赞叹：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　公园的东面是一座小亭子，小亭子像个城堡，金黄的顶，柱子是红蓝相间的。亭子周围是小河，河水清澈见底，连河里的小鱼水藻都能看的一清二楚。

　　公园的北面最美了，一进入景区，就像到了一个童话世界；风儿吹过，小草向我们点头，花儿向我们问好，柳树姑娘在小河边洗头发，把头发洗得又绿又美丽。

　　至于西面，当然更美了。时间关系我也就不说了，大家还是亲自去看看吧，也许你看到的比我写的还要美。

春游的作文篇3

　　一、写人---

　　湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。——陈益《麦哨》

　　写乡村，离不开写乡村的人。写同龄人，这是同学们习作中必不可少的内容。作者采用了摄像式表现手法。“镜头”由远及近，最后停留在人物的面部，给予特写镜头。此外，作者在描写人物的服饰时，不仅抓住了特点，而且节奏感极强，读起来朗朗上口，给读者留下了深刻的印象。

　　二、写事---

　　湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!

　　玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑!——陈益《麦哨》

　　作者为我们展现了乡下孩童玩耍的场景：翻跟头、竖蜻蜓、摔跤比赛、采集“茅茅针”。其中作者详写了孩子们是如何采集“茅茅针”的。这是为什么呢?因为作者详写的内容恰是乡下生活中最有意思、最富有乡村特色的，也是大家所不了解的。像“翻跟头”“竖蜻蜓”“摔跤比赛”，都是大家熟知的，所以略写了。

　　三、写物---

　　鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。——陈醉云《乡下人家》

　　这一段作者采用先概括后具体的写法，分别描绘了母鸡和公鸡的活动情景，最重要的是，抓住了它们的特点。雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去，俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园。这样的事物和场景具有浓郁的田园生活气息。

　　四、写声色---架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。——陈醉云《乡下人家》

　　乡村的声音是多么的美妙!纺织娘的叫声，知了的叫声，公鸡的鸣叫声，泉水淙淙，小河叮咚，芦苇荡漾的声音……将这些美妙的声音写进习作中，文字就会变得悦耳动人。

　　放假了，请爸爸妈妈带你到乡村体验乡村生活，感受田园风光，然后把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的，也可以写听到的.、看到的或想到的，可以是景物、人事，也可以是感受或体会。自拟题目，把想写的内容表达清楚，还要注意运用积累的优美词句。

　　经典例文：

　　田野是一间大教室

　　所有动植物在田野里，都是奋发向上的莘莘学子。

　　不信你看，点播在麦地里的蚕豆开花了，从蚕豆花的黑眼圈下，蚕豆荚偷偷爬出来，鬼精鬼精地探身到麦禾中，模仿一条条大青虫，好让你待在座位上莫动，忍住莫动!茅草花，小个子，粗着肚子发着急，举起一把小白伞，想跟芦花去比试，也不想想，现在是什么季节!荞麦花，漫天雪，开在三角形的嫩叶腋窝里，被风一吹，颤颤巍巍也要飞。油菜荚满田满野，像是些小小营养师，携了油料来调味，专为伙伴们长力气。

　　你再看看溪头地角——成熟了的绿豆粒，一兴奋就会跳出来，一跳跳到了池塘边，一落落进了乌龟眼，一变变成老乌龟的灰绿色眼珠子，且正在头脸两边不安地乱转呢。

　　——这个，纯属雕虫小技!

　　端端正正的芝麻们，站在大片荒坡上，好长时间无人闻问，芝麻花儿脸一白，不由扬起脸，把细白瓷茶杯端起，镇静地细细品尝回味，好像悠然问我：“看我跟白玉兰花相比，是不是同一个样子?”荠菜花也叫地米花，只要给她一小块沙地，哪怕零零星星，邋里邋遢，她也要白牡丹似的，绽放出银色的面子，虽然她随和恳切，一直低到尘埃里……

　　确确实实，田野是一间大教室。

　　生活在宽敞明亮的大教室里，心情舒畅的青蛙像一块鸣叫的翠玉;麦穗上面的小飞蛾，像一颗颗葵花籽;大白蛾粉粉地飞起来，要不是肚子溜圆，可以媲美白蝴蝶……令我感兴趣的还有红蜻蜓，你看它头配两颗红石榴籽，细长空灵的躯体，简直就是一根燃红的灯芯草。

　　在田野这间大教室，出于学习与模仿的本性，所有动植物既唇齿相依，求同存异，又各擅其美，各展其性，该热辣的热辣，该醇和的醇和，该甘甜的甘甜，该酸涩的酸涩……因为它们必须遵循的更高律令是“物竞天择，适者生存”。

　　这有多好啊!田野是一间大教室，不用说，蓝天自然成了屋脊，沙尘暴是飘过来的粉笔灰，告诉你保护自然的道理，而夜空中那一粒粒闪烁、启智的星子，则是黑板上最为美丽的象形文字。

　　这样的大教室里，天天上着音乐美术课、体育劳技课、方言外语课，还有天文地理课、数学历法课、物理化学课……这些生动活泼的课堂中，甚至碎花铺地的廊道里，密密匝匝、满满当当的，都是我们田野里的孩子。

　　这多么让人艳羡惊喜!

　　点评：

　　作者用活泼的笔墨精准地描绘出田园里每一种植物的特性，字里行间透出机灵和动感。他熟悉田野里的一切，就像一位老师熟悉他的每一个学生一样。

　　当然，还有大郑很喜欢的借用歌词，比如，有一首歌叫《垄上行》：“我从垄上走过，垄上一片秋色，枝头树叶金黄，风来声瑟瑟，仿佛为季节讴歌。我从乡间走过，总有不少收获，田里稻穗飘香，农夫忙收割，微笑在脸上闪烁。蓝天多辽阔，点缀着白云几朵，青山不寂寞，有小河潺潺流过。我从垄上走过，心中装满秋色，若是有你同行，你会陪伴我，重温往日的欢乐。”我们可以比歌词改编一下，就可以是一首歌唱春天美景的歌了，然后就用到咱们的作文里：“我从垄上走过，垄上一片春色，枝头树叶嫩了，风来声瑟瑟，仿佛为季节讴歌。我从乡间走过，总有不少收获，田里春水满满，农夫忙插秧，微笑在脸上闪烁。蓝天多辽阔，点缀着白云几朵，青山不寂寞，有小河潺潺流过。我从垄上走过，心中装满春色，今天我们同行，风儿陪伴我，共享春天的欢乐。”另一首《走在乡间的小路上》也可以这么改。