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不能沒(méi)有你初三作文650字（精選22篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的不能沒(méi)有你初三作文650字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不能沒(méi)有你初三作文650字 1
在漆黑的深夜里，在我彷徨無(wú)助的時(shí)刻，你是我心中的一盞明燈，照亮了我，讓我從黑暗中走向光明。不能沒(méi)有你——我的朋友。
當我孤單一人走在生活的道路上時(shí)，面對迷茫的前程，是你在默默地陪伴著(zhù)我。在成長(cháng)的道路上，我跌倒了無(wú)數次，是你，是你一次次地鼓勵我，讓我不低頭，更精彩的活！
我的朋友，不能沒(méi)有你。不能沒(méi)有你的微笑。
年少輕狂的我們不知天高地厚，在成長(cháng)的路途中無(wú)畏無(wú)懼。當生活的挫折一次次的降臨在我們的身上時(shí)，當我再也無(wú)力去面對生活的苦難時(shí)，是你，是你的鼓勵帶著(zhù)我一次次走出困境。是你的微笑，你的微笑就像春雨般滋潤著(zhù)我！你輕輕的一個(gè)微笑，讓我烏云密布的生活變的燦爛起來(lái)。還記得嗎？曾經(jīng)的我們一起逃課，一起去爬山，一起在深夜的街道上徘徊著(zhù)，正是因為有你的微笑讓我的生活變的更精彩。
我的朋友，不能沒(méi)有你。不能沒(méi)有你的默默陪伴。
曾記否？陽(yáng)光下，我們一起在球場(chǎng)上揮灑著(zhù)青春的汗水，我們一起在田野的路上奔跑著(zhù)，只因為有你的陪伴，讓我們的世界變得更美好。還記得嗎？我們站在高山之頂，仰望藍天，訴說(shuō)著(zhù)我們心底里的故事，回憶我們走過(guò)的初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得嗎？深夜里，我們在海邊的沙灘上遙望著(zhù)星空，看天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，我們在描繪著(zhù)我們那美好的未來(lái)。你說(shuō)，我們就像在深夜里行駛的帆船，成功的彼岸就是我們的目的地，但我們卻迷失在黑暗的海洋中，我們期待黎明，期待著(zhù)彼岸的燈塔。我說(shuō)，我們就像沒(méi)有帆的.船，但夢(mèng)想卻能帶著(zhù)我們遠航，抵達成功的彼岸。我成功的時(shí)候謝謝有你的陪伴，感謝你來(lái)分享我的喜悅。我失意的時(shí)候亦感謝你的默默陪伴，謝謝你的安慰，你的一句安慰讓所有的傷都不再疼。謝謝你的陪伴讓我的青春無(wú)悔。
不能沒(méi)有你，我的朋友。我們前方的路還很漫長(cháng)，我需要你的陪伴，需要你的鼓勵，需要你的微笑！讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想通往成功的彼岸！
不能沒(méi)有你初三作文650字 2
四處的陽(yáng)光是如此明媚，太陽(yáng)的光芒籠罩住了我，而我的眼前卻好像只能看到你——我的親愛(ài)的媽媽。
我不曾記得您對我兒時(shí)的精心呵護，但是隱約中，我卻能感覺(jué)到您的那雙粗糙的手在撫過(guò)我稚嫩的面龐時(shí)的溫暖。蒙朧中，我似乎看到您在沖著(zhù)我笑，哄著(zhù)那哭哭啼啼的'還是小嬰兒的我。每想到這時(shí)，我多么想抱著(zhù)您，然后說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙肋h和你在一起�！�
然而，時(shí)光如同白駒過(guò)隙劃過(guò)指尖，我也不可能永遠是那個(gè)長(cháng)不大的小嬰兒。我悄悄長(cháng)大，但不變的是您依然伴我左右，手牽著(zhù)我在雨中在巷口穿梭。那時(shí)的我很內向，羞答答地，最怕生人�？墒悄偸枪膭钪�(zhù)我“快點(diǎn)，你看別的小朋友都在玩呢，快去！”而我卻總是走出去兩三步后，便又嚷著(zhù)拐回來(lái)，抱在您身上，叫著(zhù)“媽媽?zhuān)瑡寢尅本瓦@么一頭栽進(jìn)你懷里。
如今想想，那時(shí)我還真是小啊，總愛(ài)依賴(lài)著(zhù)您，沒(méi)少給您添麻煩事兒。
而現在的我呢？連衣角都散發(fā)著(zhù)青春的氣息。時(shí)光天使帶給了我充滿(mǎn)青春活力的身影，卻扔給了您縷縷的銀絲。從小到大，您對我總是有操不完的心。也許您有時(shí)對我說(shuō)的話(huà)是說(shuō)得重了，但你依然是“刀子嘴豆腐心”。還記得有一天，我考場(chǎng)失意，您卻一反以往的刀子嘴，伴我聊了一夜。您的話(huà)總是那么具有穿透力，說(shuō)得我眼角上都綴上了晶瑩的淚花。后來(lái)，您推開(kāi)我的屋門(mén)，正要轉身離去時(shí)，借著(zhù)燈光，我看到您的眼神如落日般蒼茫而深遠，這讓我的心情很沉重。從那時(shí)起，我便一改常態(tài)，學(xué)習成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。
媽媽?zhuān)揖拖耵~(yú)兒離不開(kāi)水，離不開(kāi)您呀！我的成長(cháng)離不開(kāi)您一路的呵護、鼓勵、支持。今生今世，我不能沒(méi)有你！
不能沒(méi)有你初三作文650字 3
在漆黑的深夜里，在我彷徨無(wú)助的時(shí)候，你就像是我心中的一盞燈，幫我指明正確的方向。我不能沒(méi)有你——我的朋友，琪。
在那即將逝去的小學(xué)時(shí)光里，你如一位大姐姐一樣照顧我。當我生病時(shí)，你會(huì )為我帶作業(yè)，告訴我今天老師教的知識，當我被別人誤解時(shí)，你會(huì )安慰我別哭，遞上一張紙巾，為我擦去眼淚，說(shuō)我淚點(diǎn)太低，要堅強點(diǎn)。當我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，想在小學(xué)最后一次運動(dòng)會(huì )上爭取好成績(jì)時(shí)，每次在課間陪練的是你，你總是用堅定的眼神給我信心�？杉磳厴I(yè)的我們將要分開(kāi)，舍不得你。
當我低頭時(shí)，你總給予我鼓勵；在我傷心時(shí)，你總給予我溫暖般的笑容。
琪，分開(kāi)之際時(shí)，我不能沒(méi)有你，不能沒(méi)有你那鼓勵般的'笑容。
每想到要分開(kāi)，我就十分傷心，失落，絕望。我多想和你還在同個(gè)班級，我們同哭同笑，形影不離。你說(shuō)你可能要去二十一中，那兒離你家近。我們在一起時(shí)間，隨著(zhù)時(shí)光的流逝也逐之變少。
我愈想愈傷心，想到我們在陽(yáng)光下的球場(chǎng)上揮灑青春的汗水；在田野上留下奔跑的足跡；在高山上大喊�；貞浿�(zhù)我們小學(xué)六年歡樂(lè )的回憶。
那次旅游你與我睡在一張床上，我們在說(shuō)快畢業(yè)的感言，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)抱在一起痛哭。
琪，你還說(shuō)，我們像在黑夜中行駛的帆船，成功的彼岸就像是我們的目的地，而我們卻迷失在深深的海中，我們期待黎明，期待成功彼岸上的燈塔。其實(shí)我更覺(jué)得我們就像沒(méi)帆的航船，而夢(mèng)想卻帶著(zhù)我們遠航，進(jìn)入成功的彼岸。
回憶六年的時(shí)光，我對你有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，不能沒(méi)有你——我的朋友，琪。不能沒(méi)有你，其實(shí)是不想與你分離。
不能沒(méi)有你初三作文650字 4
那些我們曾經(jīng)擁有一個(gè)差點(diǎn)兒失去的珍貴的東西，隨著(zhù)時(shí)光的長(cháng)河，漸漸東逝。唯有它，還一直停留在原地。
傍晚的夜幕總是來(lái)得很快，還沒(méi)等放學(xué)回家的我，太陽(yáng)就落進(jìn)了西山，急匆匆地回到家。媽媽早已在你的身旁等待著(zhù)我，我放下書(shū)包，馬上做起放學(xué)后的第一件事，練鋼琴。
雪白的琴譜上印著(zhù)密密麻麻的音，像一群螞蟻堆在一起，讓人看著(zhù)心煩意亂。節拍器規律的響著(zhù)，不斷發(fā)出噠噠的響聲。黑白琴鍵，由于多年的練習早已沒(méi)有了曾經(jīng)的光彩，變得黯然，宛如一片枯死的落葉�！安幌雽W(xué)就不學(xué)了，學(xué)一年的都彈得比你好”媽媽怒吼著(zhù)，好呀，這不正合我意，我頓時(shí)心花怒放，愉快在心間輕舞飛揚。
打那天起，那架早已黯然失色的鋼琴我再也沒(méi)碰過(guò)，她默默的在那里。譜寫(xiě)著(zhù)歲月的詩(shī)歌。卻不曾在譜寫(xiě)音樂(lè )的美妙童話(huà)。
有時(shí)，在人流眾多的道路上走過(guò)，會(huì )聽(tīng)到一首沁人心脾的鋼琴曲在空氣中緩緩流到耳中，指尖感到了絲絲的熟悉，并跟著(zhù)音樂(lè )背起琴譜。攸的發(fā)現，我的生活中不曾離開(kāi)過(guò)鋼琴。琴譜他在曾經(jīng)的時(shí)光中，與我相伴，他幫助著(zhù)我，得獎，提高，而那些在不經(jīng)意間留下的'黯然，都是它陪伴、幫助我的最好的證明啊。
再次掀開(kāi)琴蓋，看著(zhù)那些細微發(fā)黃如甲蟲(chóng)般停留在琴鍵上的細痕；那些因為我的練習甚至憤怒而備受折磨的琴鍵；那些因為多次翻頁(yè)兒有褶皺的琴譜，竟讓我感到了絲絲苦楚與欣慰，像苦瓜與蜜桃?jiàn)A雜的滋味，但，這都是記憶中最美的碎片。
黯然的鋼琴再次譜寫(xiě)童話(huà)，卻未因此而煩躁。
時(shí)間的長(cháng)河靜靜流淌，在不經(jīng)意間，沖走了許多東西，唯有你，讓我緊緊保護，不能放手，不能失去，不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你初三作文650字 5
花兒不能沒(méi)有泥巴，我不能沒(méi)有你。
若所有的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，而你就是那個(gè)更護花的"春泥，我們的相遇或許就是上天注定，你要坐在我的前面，讓我一抬眼便能望見(jiàn)你，我喜歡你上課托著(zhù)腮幫，似是在思考問(wèn)題，后來(lái)你告訴我，你是在看我。
你說(shuō)，你喜歡我坐在你后面，因為你活動(dòng)手腳會(huì )把課桌移動(dòng)，以往坐在你后面的同學(xué)都會(huì )說(shuō)你，只有我不會(huì )，安靜的看著(zhù)你，你問(wèn)我，說(shuō)我的脾氣也好得太過(guò)了一般，我只是笑而不語(yǔ)，也許當一個(gè)人出現在你的生命中時(shí)，你會(huì )牢牢地記住他的樣子，然后把他寫(xiě)在心上，刻在腦海里。
年少的你，總喜歡聽(tīng)課的時(shí)候睡覺(jué)，但不知怎的，成績(jì)就是比我好，后來(lái)我發(fā)現你和我們班上的一個(gè)女同學(xué)聊得特別來(lái)，我開(kāi)始感到惴惴不安，也開(kāi)始惶恐，后來(lái)才知道這就是喜歡，喜歡你明媚的笑臉能把我的整個(gè)冬天照亮。
你就是我心中的暖陽(yáng)，我是一個(gè)很少與別的'同學(xué)說(shuō)話(huà)的人，但我就是和你說(shuō)話(huà)最多，我喜歡和你在一起的輕松，課后我也喜歡觀(guān)察你，每每看到你和別的女孩子打乒乓球時(shí)，我總希望那個(gè)人是我，原來(lái)，有一天，我也能和你并肩作戰。
后來(lái)，你高考失利，我們考進(jìn)同一所大學(xué)，你跑到我跟前，對我說(shuō)：“好久不見(jiàn)！”，那一刻，我哭了，以你的成績(jì)會(huì )考上一所好的大學(xué)，因為高二時(shí)你的堅定里寫(xiě)滿(mǎn)了你的決心，現在我們還能在一起并肩作戰，真的很好，尤其是我們兩個(gè)并不知道未來(lái)的模樣。
生活，總是會(huì )給我倆制造小困難，可是你告訴我，最重要的是我們還能一起走過(guò)！一起克服困難，我是內心并不怎么堅強的人，只有你最了解我，原來(lái)，了解一個(gè)人是需要時(shí)間與勇氣，謝謝你，在我最需要你的時(shí)候沒(méi)有放棄我。
不能沒(méi)有你初三作文650字 6
母愛(ài)，就像寒夜中一圈溫暖的篝火；就像黑暗中一道明亮的光；就像炎熱夏天的一絲清涼的風(fēng)……它會(huì )讓你感到有一個(gè)人永遠無(wú)處不在——母親
今天，是5月12日，是母親節，激情五月天，感恩母親節。在今天，所有的母親都應該得到回報，得到子女們的感恩。
我們在一天天長(cháng)大，而父母在一天天變老。尤其是母親，是她生下的我，更是我最親的人，她真的為我付出了太多。
以前，我的小時(shí)候，半夜發(fā)高燒了，一開(kāi)始，吃了藥，退了燒�？蓩寢屵�一直守著(zhù)給我量體溫。
過(guò)了一會(huì )，我又開(kāi)始咳嗽，喉嚨就像有一團火焰在燃燒，渾身上下都難受。接著(zhù)，我又發(fā)燒了！眼看著(zhù)吃藥是止不住了，媽媽就穿著(zhù)睡衣開(kāi)車(chē)帶我到醫院。醫生說(shuō)，我需要住院。輸液我并不懼怕，我只懼怕打針，媽媽一副很擔心的樣子，便時(shí)時(shí)寸步不離左右。
還有一次，數學(xué)小測驗，我沒(méi)考好�；丶液�，媽媽心里著(zhù)急，趕緊給我報了補習班，生怕我比別人差，現在即將面臨小升初考試，她更是比平常更緊張了。
有了什么好東西，母親首先想到的，永遠不是自己而是孩子，她把好東西都留給我們。媽媽一直都很顧家，雖然喜歡往外跑。但她天天打掃家，照顧我們。雖然是家庭主婦該干的事，但在我眼里卻真的很不容易！母愛(ài)固然無(wú)私，但并不是天經(jīng)地義的`，我們應該懂得感恩。
我要早日長(cháng)大，而且我會(huì )比以前更懂事，學(xué)會(huì )照顧父母，努力讓他們過(guò)上好日子，不惹他們生氣，少讓她操勞，不要讓歲月侵蝕她的容顏，少操心一點(diǎn)，就會(huì )少一些白發(fā)，少一條皺紋。
今年的母親節到了，我不善于表達，便想給媽媽買(mǎi)一束花作為禮物。我想對媽媽說(shuō)：節日快樂(lè )！謝謝您的養育之恩！
不能沒(méi)有你初三作文650字 7
就像天空不能沒(méi)有飛鳥(niǎo)的陪伴一樣，我不能沒(méi)有你——書(shū)。
——題記
天高海闊，草長(cháng)鶯飛，縱看世間萬(wàn)物，值得人鐘愛(ài)的事物有千千萬(wàn)。就像李白不能沒(méi)有酒，陶淵明不能沒(méi)有菊，王羲之不能沒(méi)有墨……而我不能沒(méi)有，從小陪伴著(zhù)我，引導我走向成功的你——可愛(ài)的書(shū)本。在課堂上，你是知識的化身，方正的文字間透出哲理。像探尋寶藏一般，我探索著(zhù)未知的`一切，于是，我干癟的腦袋日益豐滿(mǎn)，不斷充實(shí)自己，為自己想要的下一步打好基礎，做好準備。
在某個(gè)夜晚，月亮悄然酒下一片白玉，河水靜靜的流淌著(zhù)，蟬在樹(shù)梢上忽叫忽停，草叢里也時(shí)常傳來(lái)蟋蟀的打鬧聲。這時(shí)，我靠在窗臺上，用手中的筆和你分享著(zhù)眼前的一片寧靜，心里充滿(mǎn)了喜悅。晚風(fēng)斜斜地吹過(guò)來(lái)，掀起你的書(shū)頁(yè)，送你一葉草或是一片花瓣。此時(shí)，默默念著(zhù)你的文字，仿佛時(shí)間靜止，我又走到你描繪的畫(huà)面里去了……
你不必開(kāi)口吐字，不必睜眼示意，我都明白你的心思。當我生氣的時(shí)候，你溫和地告訴我，要冷靜下來(lái)重新思考問(wèn)題；當我難過(guò)失意的時(shí)候，你安慰我——這只是一個(gè)小小的挫折，不足以讓我記掛心頭；當我開(kāi)心得意的時(shí)候，你像一縷春風(fēng)，提醒我要適可而止……感謝你，一次又一次地幫我校正人生的航向。
從小到大，你陪伴我人生十五個(gè)春夏秋冬。童年時(shí)的幼稚已經(jīng)遠去，你的色彩卻不會(huì )褪掉，我不能沒(méi)有你，不管是在現在，還是在遙遠的未來(lái)。
你像一顆星星，不可或缺地出現在我的生命里，光芒萬(wàn)丈。
你像一灣清泉，清脆華麗的流淌在我的夢(mèng)想里，綿綿不絕。
你像一杯清茶，香氣馥郁的飄蕩在我的記憶里，回味無(wú)窮。
就像天空不能飛鳥(niǎo)的陪伴一樣，我不能沒(méi)有你——書(shū)。
不能沒(méi)有你初三作文650字 8
當我還是一個(gè)躺在搖籃里的小嬰兒時(shí)，母親就擺動(dòng)著(zhù)搖籃，為我講《安徒生的童話(huà)》《格林童話(huà)》，漸漸地，我長(cháng)大了，我開(kāi)始喜歡讀書(shū)漫畫(huà)，《啊衰正傳》《多拉A夢(mèng)》《三毛流浪記》都是我的最?lèi)?ài)。直到現在，我還是視書(shū)如寶，不過(guò)現在我喜歡看得的文學(xué)書(shū)籍。它帶領(lǐng)我走入文學(xué)的殿堂，遨游于知識的海洋。
書(shū)，給予我歡樂(lè )，在碰到煩憂(yōu)時(shí)，讀一本帶喜劇色彩的書(shū)，定會(huì )讓你歡樂(lè )無(wú)比，把煩憂(yōu)都拋于腦后。
書(shū)，給予我力量子，在遇到困難時(shí)讀一本勵志的書(shū)籍，就會(huì )讓你大悟人生哲理，知道困難是走向成功的必經(jīng)之路。
漫漫長(cháng)路中，沒(méi)有一本好書(shū)怎么行？巴金曾經(jīng)說(shuō)：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量養料，文學(xué)作者用俱體的形像打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的世界�！笔前�，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。當你打開(kāi)一本，靜靜地與它溝通、交流時(shí)，你定會(huì )被書(shū)中的幫事情節深深地牽動(dòng)著(zhù)。
曾讀過(guò)一本科幻小說(shuō)《我的媽媽是精靈》這本書(shū)深受青少年的喜愛(ài)。里面的`內容富于趣味，帶有神秘色彩。那時(shí)候，每當一有空，我就會(huì )捧起著(zhù)這本書(shū)，不肯離手，常常被里面所描述的內容所震撼。書(shū)中，媽媽是個(gè)精靈，為了帶給家人歡樂(lè )，給孩子幸福，她為這個(gè)家不知付出了多少，其中的母女深情不知讓我流過(guò)多少次眼淚，當媽媽要離開(kāi)人間，回到屬于自己的家鄉時(shí)，那依依昔別的不舍情，讓我恨不得插上翅膀飛入書(shū)中，去攔住媽媽?zhuān)沟萌司裾駣^，被書(shū)中情景所深深感染。
我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮趣味，給我的生活添上了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。讓我拓寬視野，提高修養，明白事理。如一位良師，又如一位知心朋友，伴我走到現在。
不能沒(méi)有你初三作文650字 9
表弟在的那段時(shí)間里可是讓我十分煩的，他經(jīng)常把紙屑撒到我的作業(yè)本上或者在我上完廁所后把門(mén)從外往里鎖上，讓我出不來(lái)！我并不在乎他做這些卑鄙的惡作劇但是他竟然還在老媽面前說(shuō)我壞話(huà)，媽媽一聽(tīng)就會(huì )立刻來(lái)懲罰我，我連辯白的機會(huì )也沒(méi)有。我還要整天跟屁蟲(chóng)似的在他面前整理東西，十分討厭。
不過(guò)這幾天，我表弟搬家了，不再與我同住，而是去了上海。這回我才知道了什么是空虛無(wú)味，生不如死的感覺(jué)！自從表弟走后，整天不知道要干什么，一切都無(wú)味了。躺在床上，腦子里不知道想啥，游戲也玩膩了，書(shū)也不想看�，F在上廁所的時(shí)候還希望有個(gè)人過(guò)來(lái)把門(mén)反鎖，但是并沒(méi)有。
以前姥姥說(shuō)，魚(yú)眼睛是一條魚(yú)的精華部分，沒(méi)了魚(yú)眼睛，人們對魚(yú)的喜愛(ài)自然會(huì )降低一個(gè)層次。因此我和表弟就經(jīng)常搶魚(yú)眼睛吃，三條小黃魚(yú)說(shuō)好了，一人三只魚(yú)眼睛�？杀淼芷陲埱鞍阉恤~(yú)眼睛全偷吃光，獨吞了，似乎世上的一切都是他的！但現在吃飯時(shí)，表弟不在，我媽說(shuō)吃：“表弟不在，這也合你的.心意�！钡叶⒅�(zhù)魚(yú)眼睛，似乎它是垃圾，和蒼蠅一樣惡心的東西。自從表弟一走，我對于魚(yú)眼睛就沒(méi)了胃口，不管是怎樣的山珍海味，都如同嚼蠟，雖說(shuō)搶著(zhù)吃得香，但我還是相信這是表弟不在的原因。
這真是遺憾，沒(méi)有人再會(huì )與我爭，與我吵！沒(méi)有了表弟的陪伴的日子是多么的乏味，為什么表弟在時(shí)我不忍忍，我陷入了深深的自責，如果我對他好點(diǎn)，他會(huì )不會(huì )留下來(lái)呢？
直到今日，往我床頭一望就能看見(jiàn)表弟的照片，他的笑容春意盎然，給人一種溫暖的感覺(jué)。表弟，你與我同吃、同玩、同睡，不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你初三作文650字 10
生活中，有的人離不開(kāi)親情；有的人離不開(kāi)友情；而我卻認為，我離不開(kāi)書(shū)法，書(shū)法就是我的唯一。
書(shū)法，能使人靜下心來(lái)；書(shū)法，能使人感到輕松；書(shū)法，能使人陶冶情操。以前的我極力排斥書(shū)法，認為這是件非常無(wú)聊的事，現在，一到休息時(shí)便拿起筆來(lái)消遣時(shí)間。
小時(shí)候的我，易驕易躁，坐在板凳上一分鐘也坐不住，心里只想著(zhù)玩。而時(shí)間慢慢的逝去，我漸漸對書(shū)法這一學(xué)問(wèn)了解了不少知識。從甲骨文到行書(shū)，這千百年中，漢字慢慢的在演變，在創(chuàng )新。那些著(zhù)名書(shū)法家：王羲之，柳宗元等都是值得我學(xué)習的好榜樣。
書(shū)法是一個(gè)個(gè)階段慢慢提升的趨勢，從鉛筆字到鋼筆字到毛筆字，都是靠努力慢慢提升的。正所謂“字如其人”，你的字寫(xiě)得好，到了哪里都會(huì )投來(lái)贊賞的目光。到現在，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，心事越來(lái)越多，一天只忙著(zhù)學(xué)習，這時(shí)候你就得靜下心來(lái)，放松心情。拿出一張宣紙，拋開(kāi)心緒地謄寫(xiě)出自己最喜愛(ài)的古詩(shī)文和文摘，便最放松不過(guò)了。
三年的不離不棄讓我對書(shū)法產(chǎn)生了深厚的情誼，我們似乎就像形影不離的朋友，一有空余時(shí)間就會(huì )聚在一起。書(shū)法也同時(shí)讓我學(xué)會(huì )了許多。書(shū)法是一門(mén)學(xué)問(wèn)，充滿(mǎn)著(zhù)知識和力量，同時(shí)它也是我的老師，教會(huì )我舉一反三。在平日里，一件事第一次沒(méi)有做好，那就重復來(lái)研究，來(lái)探討，直到你熟透于心。靜下心來(lái)慢慢思考，總會(huì )有好結果的。
書(shū)法就是我的好朋友，我離不開(kāi)它，它就是我的'理想和信念，是我人生中不可磨滅的夢(mèng)想，是我堅持夢(mèng)想的源頭。書(shū)法就是我的追求，我會(huì )一直練習書(shū)法，讓這位偉大的藝術(shù)名揚千古。
每個(gè)人都有獨屬于自己的堅持，而我的目標就是書(shū)法。自從我練上字開(kāi)始，我的世界就不能沒(méi)有你——書(shū)法。
不能沒(méi)有你初三作文650字 11
如今也只是偶爾想起你，但每次想起卻無(wú)比惋惜與懷念�；厥淄�，零零碎碎的記憶也早已模糊了，也拼湊不出什么。四年級上冊，寒假回來(lái)時(shí)，你轉學(xué)的消息卻硬生生地闖進(jìn)了我的世界。
只記得，當寒假已經(jīng)結束要去學(xué)校報到的那一天。我歡天喜地地來(lái)到班級。想與自己的閨蜜分享寒假生活時(shí)，只見(jiàn)一群人正圍在一起討論著(zhù)什么，神情間流露出悲傷的情緒，我感覺(jué)到了異常。仔細一聽(tīng)，只清晰地聽(tīng)見(jiàn)梅炳寅轉學(xué)去了無(wú)錫，好像是他爸爸因為調動(dòng)工作所以全家遷到無(wú)錫了，之后什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去了。當時(shí)，從未感受過(guò)這種滋味的我第一反應——悲。這是一種從心底散發(fā)出來(lái)的情感，雖然在班級中與他的交情不算深，但畢竟同在一個(gè)班四年了，一起玩耍的場(chǎng)景就在昨天，然后一點(diǎn)點(diǎn)的如電影般放映，只是再也無(wú)法觸碰到。有時(shí)候我會(huì )想如果他還在時(shí)多與他接觸接觸，或許如今也不會(huì )這么惋惜，但世界上沒(méi)有如果……
開(kāi)學(xué)了，一切都仿佛按照正常的軌道向前行駛，但是沒(méi)有了你心里卻空落落的，像缺了什么似的。每次經(jīng)過(guò)你曾經(jīng)用過(guò)的.桌子，就會(huì )無(wú)奈地離去，那些為你準備了嶄新的書(shū)也原封不動(dòng)地躺在柜子里。你走了，留下了回憶：有你在時(shí)班級里的氣氛很活躍，沒(méi)有你，班級變得有些沉默。有些代課老師不知道我們班的情況，高高舉起名單問(wèn)梅炳寅是哪位時(shí)，班級里卻無(wú)人回答。不想再提起的那些事，也有時(shí)被別人無(wú)情地提起，通常也是淡淡地說(shuō)：轉學(xué)了。聽(tīng)不出有什么情緒，但包含的情感卻沒(méi)有人知道，只有自己清楚。
沒(méi)有了你，我們的生活失去了樂(lè )趣，也失去了一位伙伴，但是希望你能在無(wú)錫好好的，也是作為同學(xué)對你的一種思念。
不能沒(méi)有你初三作文650字 12
母親，提筆寫(xiě)下這兩個(gè)字，我并沒(méi)有如常人般的百感交集。
或許是因為我的不孝而沒(méi)有發(fā)現母親無(wú)所不有的愛(ài)，又或許母親有愛(ài)，只是她沒(méi)有表現的那么明顯，再或許，母親根本就不懂什么是浪漫，什么是意味深長(cháng)……
爸爸回奶奶家幾天，媽媽對我說(shuō)：“晚上你和我睡吧�！甭�(tīng)了這話(huà)，我不知道該是別扭還是欣慰，畢竟跟媽媽睡已是很久以前的事了。晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很晚，本以為媽媽睡了，可從門(mén)縫里透過(guò)的燈光想我訴說(shuō)著(zhù)媽媽的等待。我推開(kāi)門(mén)，什么也沒(méi)說(shuō)，就縮進(jìn)了被窩，盡管是一起睡，我卻縮在了床的一邊。媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，關(guān)了床頭的燈，也睡下了。我把頭埋在被子里，聞到了媽媽特有的香味。
也許媽媽真的不懂浪漫，她的聲音打破了寂靜：“睡過(guò)來(lái)一點(diǎn)，才不會(huì )蓋不到被子�！敝钡轿衣�(tīng)到她均勻的呼吸聲，我們倆都沒(méi)有任何的身體接觸，像兩根竹竿，互不侵犯。
我小心地朝媽媽身邊靠了靠，想感受一下母親的味道，可是媽媽并沒(méi)有什么表示，也許她真的.睡著(zhù)了。我嘆了一口氣：哎，也許媽媽真的不會(huì )給予母愛(ài)。
我準備轉過(guò)身去睡覺(jué)，卻不小心碰到了媽媽的手。我以為吵醒了媽媽?zhuān)伤](méi)有醒來(lái)。于是，我輕輕地用手摸了一下媽媽的手背，出乎意料的是，媽媽的手沒(méi)有那么光滑，那么細膩了，多了一些老繭，粗糙了。
不知怎的，我腦海中浮現出媽媽在廚房忙碌、洗衣服的情景。
鼻子一酸，眼淚就下來(lái)了。原來(lái)她不會(huì )給予的母愛(ài)都在這里，她不會(huì )訴說(shuō)的浪漫都在這里。
我聽(tīng)著(zhù)窗外悠悠的蛙鳴，不禁感慨：原來(lái)你一直再給我愛(ài)，原來(lái)我不能沒(méi)有你……
不能沒(méi)有你初三作文650字 13
有人告訴過(guò)你我很愛(ài)你嗎？從來(lái)沒(méi)有人為你哭過(guò)，其實(shí)我最怕失去你。
如果我是一條自由游動(dòng)的魚(yú)，那么你就是我無(wú)法離開(kāi)的大海；如果我是一只不知飛向何方的鷹，那么你就是指引我回家的指南針；如果我是一艘船，那么你就是讓我乘風(fēng)破浪的波濤。
小時(shí)候我家是大房子。
小時(shí)候總是有歡笑有歌舞。當時(shí)最欣慰的是和朋友們在河邊光著(zhù)腳成群結隊地追逐著(zhù)太陽(yáng)的余暉，然后凝視著(zhù)金色的腳印。但是我們都把老師的良苦用心拋在了腦后，于是天真地以為普通的房子可以把年少無(wú)知的錯誤全部吞下去。那時(shí)候我家在我心里就是一個(gè)大房子。
后來(lái)家里漸漸變成了小飯館。
隨著(zhù)年齡和知識的增長(cháng)，我漸漸失去了那些童心，那些年的'歡笑也從指尖滑落。屢遭挫折，我忍不住郁悶。那時(shí)，我總有一個(gè)美好的憧憬，期待著(zhù)和詩(shī)人李太白一起乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，架起那深深的、深深的大海的橋梁；期待和杜甫一起登上五岳之巔，一起鳥(niǎo)瞰山野和小山野；期待像高爾基的《海燕》一樣的英雄神武，他無(wú)比自豪地說(shuō)；“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些！”月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。生活中怎么會(huì )有那么多滿(mǎn)足感？看著(zhù)越來(lái)越新裝修的小房子，各種未知的情緒涌上心頭，仿佛打翻了五味瓶。
現在，家永遠是我溫暖的港灣。
歲月偷走了我稚氣的臉龐和珍貴的童年生活，卻給了我一顆認識世間萬(wàn)物的心。我哭過(guò)無(wú)數次，哭上帝不美；我反駁過(guò)無(wú)數次，反駁過(guò)上帝為我安排的人生旅程；像一只飽經(jīng)風(fēng)霜的鹿，我失去了自己的溫暖。我靜靜的躲在家里的臂灣里，讓我再次溫暖，給我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我看到黎明前的黎明。
我有沒(méi)有告訴過(guò)你我很愛(ài)你？有沒(méi)有為你哭過(guò)？其實(shí)我最怕失去你的避風(fēng)港和棲息地。
不能沒(méi)有你初三作文650字 14
是什么使我們的社會(huì )井然有序？是什么使我們的生活和諧安寧？是規則。規則無(wú)時(shí)不刻地影響我們的生活，呵護著(zhù)我們，也約束著(zhù)我們。雖然似乎看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但它卻無(wú)處不在。在學(xué)校里，有校紀班規；過(guò)馬路時(shí)，有交通法規；甚至連吃飯時(shí)，也有餐飲之禮……總之，規則就像保護神一樣，充斥著(zhù)我們生活的每一個(gè)角落。
早上，跟隨媽媽逛街，來(lái)到了一個(gè)十字路口，恰巧趕上了紅燈，我們便耐心地站在等待區。突然，身后一位大約三十來(lái)歲的叔叔沖了出去�；蛟S是上班要遲到了，或許是等得不耐煩了，他跑得十分匆忙，根本不顧馬路上疾馳而過(guò)的車(chē)輛。突然，一輛大客車(chē)徑直向那位叔叔風(fēng)馳電掣地沖了過(guò)去。我的心提到嗓子眼，緊張得閉上了眼睛。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)見(jiàn)“吱”的一陣刺耳的剎車(chē)聲，大客車(chē)的司機在危急時(shí)刻的一個(gè)急剎。好驚險��！司機下車(chē)后對那位叔叔大聲嚷道：“你不要命了��？現在是紅燈，怎么可以亂闖��？”那位叔叔自己也驚魂未定，被突如其來(lái)的一切嚇壞了。隨后，交警前來(lái)處理，處罰了那位叔叔。
現在回想起那驚人的一幕，仔細想想：如果當時(shí)司機來(lái)不及剎車(chē)，那后果不就是慘不忍睹了嗎？真心希望像那位叔叔一樣的人以后不再漠視生命，無(wú)視規則了。
我們又來(lái)到商場(chǎng)，三轉兩轉，便把購物車(chē)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。推車(chē)來(lái)到收費口一看，我的`天，每個(gè)收銀臺前，忙碌的收銀員，排成了一條長(cháng)龍的顧客，看上去黑壓壓的一片。不過(guò)，人雖眾多，卻沒(méi)有搶著(zhù)插隊的，大家都是安靜而有序地等著(zhù)，隨著(zhù)隊伍慢慢挪動(dòng)，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人叫嚷，也沒(méi)有人推搡，一切都是那么有條不紊。
是啊，沒(méi)有規則，不成方圓。人人敬畏規則，按規行禮，社會(huì )才會(huì )井然有序，背離了規則，我們的生活將是一片混亂。
不能沒(méi)有你初三作文650字 15
書(shū)是開(kāi)啟人類(lèi)智慧大門(mén)的金鑰匙；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人們失敗低落時(shí)的良藥。
的確，書(shū)讓我受益匪淺。
這天，睜開(kāi)朦朧的睡眼，看著(zhù)雨點(diǎn)兒在窗戶(hù)上跳起歡快的舞蹈，聽(tīng)著(zhù)雷公公在發(fā)怒的大吼，感受電婆婆那可怕的眼神，似乎在傳達著(zhù)一種深不可測的信息。
我突然一驚：這天要去學(xué)校領(lǐng)成績(jì)單。來(lái)到學(xué)校，手上顫巍巍地拿著(zhù)一張白紙，不禁心頭一震，又沒(méi)考好。我失落地回到家中，受到了三堂會(huì )審。近來(lái)幾天，以淚洗面。心想：都是考試惹的禍呀！我來(lái)到書(shū)房，突然被一本書(shū)吸引住了：鋼鐵是怎樣煉成的。翻開(kāi)書(shū)本，讀了讀，令我恍然大悟：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。想一想，我又充滿(mǎn)自信，以滿(mǎn)腔的激情迎接今后的挑戰。果然，功夫不負有心人，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)在班上名列前茅，我喜出望外。
在我的童年里，雖然快樂(lè )，但難免有時(shí)有些辛酸。一些事情不免在我的`心里留下陰影。這使我再次陷入困惑的疑區。同樣，在一次無(wú)意間，我讀了高爾基的童年這本書(shū)，他的童年是那樣的悲慘，在他的童年里，只有打罵沒(méi)有溫暖，而他卻能在這樣的逆境中堅強的活下來(lái)，從而還大有作為，簡(jiǎn)直令人感慨！我開(kāi)始反�。何宜龅降睦щy又能算得上是什么呢！我應該樂(lè )觀(guān)，應該像磐石般的堅強。在不確定的因素當中鍛煉自己，從那以后，我的精神面貌煥然一新：開(kāi)始對生活充滿(mǎn)自信，每天開(kāi)開(kāi)心心的，燦爛的笑容在我臉上時(shí)常浮現。
書(shū)，令人感悟一生。書(shū)，使浪子回頭。書(shū)，是傷口的治療藥。
一生有書(shū)伴，不會(huì )被坎絆。
不能沒(méi)有你初三作文650字 16
是什么，在天空中閃爍著(zhù)耀眼的光芒？是什么在宇宙中成為溫暖與光明的象征？沒(méi)錯，那就是太陽(yáng)太陽(yáng)��！我不能沒(méi)有你，世間萬(wàn)物皆不能沒(méi)有你的存在
是你，帶來(lái)光明，在黑暗難熬的時(shí)候，等待黎明總因為你而讓人覺(jué)得充滿(mǎn)希望在最困難的時(shí)候，一絲絲光明、一點(diǎn)點(diǎn)希望，足以讓跌倒的人重拾信心，重新站起來(lái)面對一切��！在黑暗中的人們不能沒(méi)有你！
是你，把溫暖帶來(lái)，在冰天雪地中，麻木的身體或許會(huì )因為你的到來(lái)而充滿(mǎn)力量，迎接下一次冰雪的挑戰你的溫暖，能使凍僵的心融化為雪水，潔凈天真，讓倍受欺壓的人感到溫暖與幸福��！被冰雪覆蓋的人們需要你的到來(lái)，他們不能沒(méi)有你
是你，把生命帶來(lái)，動(dòng)物們也與你為伴，常在黎明的曙光中，與你一起奔跑，在落日黃昏時(shí)，目送你遠去，你使日夜更替，給我們以生活的規律��！動(dòng)物們也不能沒(méi)有你
一夜霜雨過(guò)去，幾顆晶瑩發(fā)光的水球在你的照耀下格外美麗，在它們之下的是綠得發(fā)亮的樹(shù)葉與青得逼人的小草，你可知道，它們也需要你它們從你這兒獲得營(yíng)養，轉化為萬(wàn)千生物所需要的有機物��！是你使萬(wàn)物霜天競自由，時(shí)間萬(wàn)物都不能沒(méi)有你
你的保護使萬(wàn)物都能看到希望，鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下飛翔，冰雪在陽(yáng)光下融化，眼前的`一切皆因陽(yáng)光而透亮，你使遇到困難的人看到希望，你使處在黑暗中的人得到光明，你使生活無(wú)味的人充滿(mǎn)快樂(lè )，你使一顆顆冰冷的心得到溫暖
看哪！你的光亮多么溫暖，溫暖萬(wàn)物的心田，你帶來(lái)的希望讓多少人重見(jiàn)光明，我們不能沒(méi)有你
太陽(yáng)��！我們不能沒(méi)有你！
不能沒(méi)有你初三作文650字 17
在一個(gè)偶然，我迷戀上了你，從此不能分開(kāi)。你就像那一縷清風(fēng)，吹散我心頭所有的愁云，給了我一片樂(lè )章悠揚的天空。
那天，陽(yáng)光明媚，我坐在書(shū)店的一角，不經(jīng)意間發(fā)現了你——《唐詩(shī)宋詞》。書(shū)頁(yè)滑過(guò)指尖，嗅著(zhù)淡淡的墨香，我沉醉了。我喜愛(ài)“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中草的堅強；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”中的情愫；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”中老漁翁垂釣時(shí)孤獨里帶著(zhù)的一絲倔強。那一天，我毫不猶豫的把你帶回了家。
從那時(shí)起，我與唐詩(shī)宋詞結了緣，再也放不下�，F在，我已經(jīng)背下了書(shū)中的一大半詩(shī)詞，但我仍然沒(méi)有丟棄你，因為你已經(jīng)走進(jìn)了我的心里，我的生活不能沒(méi)有你。
去西安之前，我背下了長(cháng)長(cháng)的《長(cháng)恨歌》，到了華清池，我真的讀懂了“春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂”的愜意，也明白了在安祿山攻進(jìn)城內時(shí)，李隆基被迫逃亡時(shí)的那份深深的不舍。
有天經(jīng)過(guò)公園，聽(tīng)見(jiàn)陣陣琵琶聲，我的心里不由泛出“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”的意境，那種詩(shī)與景在心里的融合，簡(jiǎn)直美妙極了。
一個(gè)冬日的下午，我偶然翻見(jiàn)了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，悟出了杜甫對自己家破人亡的處境的不甘和他重整家業(yè)的決心�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大辟天下寒士盡歡顏”，眼前仿佛真的出現了千萬(wàn)間房屋，里面透出的燈火，把寒冬舞暖。
幾年過(guò)去了，書(shū)頁(yè)已經(jīng)有些卷曲，但我從沒(méi)在你上面畫(huà)過(guò)一條橫線(xiàn)，蹭過(guò)一點(diǎn)污跡，因為你在我的.心里是圣潔的。我更沒(méi)有想過(guò)要丟棄你，我已經(jīng)和你融為一體。我實(shí)在不能沒(méi)有你，你滋潤我的心田，凈化我的心靈，手里捧著(zhù)你，我眼前浮現出的是一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面……
我知道，從此，無(wú)論度四季，還是走天涯，我的生命里不能沒(méi)有你……。
不能沒(méi)有你初三作文650字 18
拉開(kāi)窗戶(hù)，讓一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋子；伸開(kāi)雙臂，擁抱黎明……是你教會(huì )我如何去享受這一切，欣賞這不為人知的絕美佳樂(lè )。我的生活里，怎能沒(méi)有你？
陽(yáng)光灑了滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子，我想起了你，你的無(wú)私，你的慈愛(ài)，你的偉大。我的生命就像是一粒種子，你默默無(wú)聞的滋潤著(zhù)我，陪伴我從無(wú)知到懂事。你從不言自己的辛苦與付出，從不希望有什么回報。是你，一次次的鼓勵我，一次次耐心的教導我，幫助我改正錯誤。你是我心中的一盞明燈，照亮了我，讓我從黑暗走向光明。不能沒(méi)有你，我的老師！
你不僅傳授給我無(wú)窮盡的知識，更傳授我做人的道理。你說(shuō)，學(xué)生的責任就是學(xué)習，學(xué)生學(xué)生，就該以學(xué)為生。你希望我們能夠學(xué)有所成，而我們卻很讓你失望。你是我們的老師，你很負責；你是我們的媽媽?zhuān)愫軣o(wú)私；你更是我們的朋友，一個(gè)會(huì )關(guān)心我們的，給我們提意見(jiàn)的，讓我們做得更好的朋友。
我的老師，不能沒(méi)有你，不能沒(méi)有你的無(wú)私奉獻……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
今天，教師節。你是否忘了，今天是教師節？你是否忘了，今天，是屬于你的.節日？你是否忘了，還有一個(gè)屬于你的節日？我無(wú)數次的經(jīng)過(guò)辦公室門(mén)口，無(wú)數次的看到，你俯身工作，一絲不茍的身影，也無(wú)數次的看到，你為了評改同學(xué)們的作業(yè)而累到睡著(zhù)了。你時(shí)而嚴厲，時(shí)而慈祥無(wú)比，就是這樣的你，帶給了我許多東西。
鳥(niǎo)兒最懂天空的廣闊，花兒最懂綠葉的清香；作為你的學(xué)生，最懂你無(wú)私奉獻的愛(ài)！
敬愛(ài)的老師，教師節快樂(lè )！
我們的路還很漫長(cháng)，以后的日子里，不能沒(méi)有你！
不能沒(méi)有你初三作文650字 19
一花一世界，一歲一枯榮。萬(wàn)物凋零，生命苦短，每個(gè)人都會(huì )有生老病死的那一天。在這苦短的一生中，一個(gè)人可以沒(méi)有身份，沒(méi)有地位，沒(méi)有財富，但卻不能沒(méi)有你-大自然的陪伴。
——題記
生長(cháng)在春
春天的我幼小無(wú)知，就像一個(gè)七八歲的小孩子。每天開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè )樂(lè )的就已經(jīng)知足了。每當東風(fēng)吹過(guò)就如朱自清先生寫(xiě)的一般：盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，一切都像剛睡醒的樣子。那本還在熟睡中的小草小花也被春姑娘叫著(zhù)起床了，柳樹(shù)爺爺的禿頭頂也長(cháng)出了“綠發(fā)”，油蛉們在地上歌唱，蟋蟀們在為他們彈琴伴奏。萬(wàn)物在這歡快的樂(lè )曲中快樂(lè )成長(cháng)。
成熟在夏
夏天可謂是一生中的黃金時(shí)期，也是最能凸顯個(gè)人水平，個(gè)人擔當，個(gè)人能力的時(shí)候。伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，肩膀上的責任和負擔越來(lái)越多，學(xué)業(yè)的繁重和考試的壓力越來(lái)越重。面對這些困難，面對這些艱難險阻，我們沒(méi)有退縮，我們迎難而上，克服重重困難，通過(guò)一次次的.歷練，取得了成功。每當自己想要放棄時(shí)，夏日的太陽(yáng)會(huì )讓我們醒悟過(guò)來(lái)。
收獲在秋
學(xué)業(yè)成功后，就是創(chuàng )業(yè)了。就如農民伯伯一樣。春天播下希望的種子，夏天呵護它們茁壯成長(cháng)。等到金秋九月，自然就是收獲成果的時(shí)候了。我們呢也是如此。春天的我們懵懵懂懂，夏天的我們努力勤奮，秋天的我們享受著(zhù)成功的快樂(lè )。也許秋天就是這般美好吧。
暮歸在冬
要是說(shuō)春天在成長(cháng)，夏天在成熟，秋天在收獲，那么冬天就是我們退休的時(shí)候了，每當天空下起了鵝毛大雪，我們就如謝太傅一家一般在這里你說(shuō)我道，談?wù)勛约旱倪^(guò)去，現在和將來(lái)。冬天是我們休息的時(shí)刻。
怕什么天道輪回，什么魄散魂飛，若一生中沒(méi)有你，那才是可悲的一生。
不能沒(méi)有你初三作文650字 20
還記得那年，可能是偶然，也可能是有緣吧。在晨練后回家的一條小路上，看見(jiàn)了一只白色的小狗，便把它抱了回去。幫它洗了澡，喂它吃了早飯。
次日，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，一縷陽(yáng)光鋪灑在小狗的身上，雪白的絨毛锃亮，就像一張干凈地白地毯。漸漸地，那小狗不再那么膽怯了，便快活，起來(lái)。天天圍在我腳邊轉圈圈，有時(shí)甚至睡覺(jué)的時(shí)候，還要跳上床，趴在我旁邊。我便給它取了個(gè)奇怪的名字——“小布丁”。當黑紗漸漸籠罩在村莊的天空上，晚飯就到了，我們一家其樂(lè )融融地圍坐在飯桌旁，“小布丁”便鉆在桌下，時(shí)不時(shí)的還發(fā)出像嬰兒一樣的叫聲，逗得我們笑疼了肚子。這樣可愛(ài)的小狗，多討人喜愛(ài)��！
那天，我要出去三天的旅行了，“小布丁”害處來(lái)為我們送行呢。還真是對它戀戀不舍啊。三天之旅中，我每天都懷念著(zhù)“小布丁”。最后一天的`旅程結束了。我興奮地回到家，但我發(fā)現“小布丁”不見(jiàn)了，我著(zhù)急地尋找，找了半天也沒(méi)有找到，我心急如焚。無(wú)力地坐在沙發(fā)上，此時(shí)此刻，我才感覺(jué)到“小布丁”已經(jīng)成為我生活中不可缺少的那一部分。自從“小布丁”來(lái)到我們家后，我的童年從無(wú)知變成了一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝滿(mǎn)了歡樂(lè )，也裝滿(mǎn)了幸�！，F在回想，我和小布丁之間的每一件事都像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，閃亮在我們以前的那條長(cháng)河里……我不能沒(méi)有你
它，給我帶來(lái)了多大的幫助；它，給了我多大的溫暖；它，又給我們家帶來(lái)多少的歡聲笑語(yǔ)……它早已成為了我的家人，我不能沒(méi)有你。
終于，它回來(lái)了，我感受到了它有多重要，我會(huì )加倍的照顧它，因為，我不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你初三作文650字 21
“姐姐，你快來(lái)，洋娃娃又生病了�！苯憬懵�?dòng)嵹s了過(guò)來(lái)……2004年3月20日，那是我四歲的生日。
這一天，姐姐把你帶回了家，讓你與我們一起共享了我的生日蛋糕。從此，我們便開(kāi)始了我們的相處生涯……你，穿著(zhù)一件粉紅色的連衣裙，一雙紅色的大皮鞋；你，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，嘴角總是露著(zhù)一絲淡淡的微笑；你，就是我的寶貝——洋娃娃。吃飯時(shí)，你坐在了我的旁邊，而爸爸媽媽卻坐在了我的對面；睡覺(jué)時(shí)，你躺在我的枕邊，與我同享一張大床；去幼兒園時(shí)，（那時(shí)媽媽騎車(chē)帶我去）我也將你放在我的座位前面，媽媽也常常開(kāi)玩笑說(shuō)：“洋娃娃又吃胖了，媽媽車(chē)上怎么坐了兩只小豬啊�！蔽乙岔樋诨卮鸬馈胺凑也皇切∝i�！狈偶倭�，姐姐來(lái)到我家，我讓姐姐當醫生，我則做你的“媽媽”，總是抱著(zhù)你去看“醫生”，說(shuō)你又生病了……媽媽買(mǎi)回了雪糕，我與你同吃一支，常常把你我的小嘴弄的膩膩呼呼，媽媽還得給咱倆一起洗臉。7歲時(shí)，媽媽給我報了美術(shù)班，我完成的第一次作業(yè)便是你的畫(huà)像，就連輔導老師也夸贊你那充滿(mǎn)稚氣的容顏。
在我9歲時(shí)，我們搬家了，媽媽沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意，就擅自將你送給了鄰居家的`小妹妹。
從此，我們便分開(kāi)了，我開(kāi)始日日夜夜的牽掛著(zhù)你……一個(gè)個(gè)寧靜的夜晚，我擔心你。
我怕你呆在小妹妹的玩具箱里被漆黑所包圍，怕小妹妹給你當醫生時(shí)扎痛了你，更怕小妹妹因厭倦而最終拋棄了你。洋娃娃，現在的你，過(guò)得怎么樣？你有想念我嗎？又一個(gè)漆黑的夜，洋娃娃，沒(méi)有你，這每一夜都好漫長(cháng)。
不能沒(méi)有你初三作文650字 22
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是知識的殿堂，是人類(lèi)最好的精神食糧，也是人類(lèi)的風(fēng)向標。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)成為我們的好朋友，豐富視野，充實(shí)生活，寫(xiě)起作文來(lái)也得心應手！上作文課時(shí)，愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)一個(gè)個(gè)昂首挺胸，聽(tīng)老師的指點(diǎn)，胸有成竹。不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)東張西望，心不在焉。哎！真是書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難��！
古代的'文人墨客，都出口成章，才高八斗。才子、狀元都是三歲識千字，五歲讀唐詩(shī)，七歲熟《四書(shū)》與《五經(jīng)》，九歲精通詩(shī)詞歌賦……我們現在背一篇四五百字的《三字經(jīng)》也要花上三五天，和古人比，簡(jiǎn)直是天壤之別。
書(shū)中的學(xué)問(wèn)博大精深，讀一本好書(shū)猶如交千個(gè)益友。如我讀了《中華上下五千年》，知道了開(kāi)天辟地的盤(pán)古，造人補天的女?huà)z，嘗百草的神農氏，戰蚩尤的黃帝，治水的大禹，殘暴的夏桀……一本書(shū)有如此多的知識，讀書(shū)就是在學(xué)習。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。書(shū)，把我帶到了歷史的長(cháng)河里。在書(shū)中，我認識到了寧死不屈的文天祥；認識了愛(ài)國將領(lǐng)丁汝昌；認識了炸碉堡的董存瑞……
我讀書(shū)，我快樂(lè )。書(shū)，讓我破解了迷，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，使我知道了宇宙多大，宇宙有多廣闊。
書(shū)是一個(gè)好東西。你高興時(shí)，它會(huì )使你更愉快；你傷心時(shí)，它能讓你喜笑顏開(kāi)；你氣憤時(shí)，它能讓你心平氣和。反正不論什么心情、什么地點(diǎn)、什么情況，你都可以捧上一本書(shū)，靜心閱讀。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀好書(shū)，多讀書(shū)，讀書(shū)好�！边@句話(huà)說(shuō)得太有道理，我們要把課外書(shū)與有用的書(shū)結合在一起，才能讀出人生的精彩！
不要再猶豫，讀書(shū)使你脫離凡俗，書(shū)中是一片美好的世外桃源！
我們的生活中不能沒(méi)有你——書(shū)籍！
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