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致初三-初三作文

時(shí)間:2021-05-17 14:08:38 初三作文 我要投稿

致初三-初三作文

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的致初三-初三作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

致初三-初三作文

致初三-初三作文1

  十五歲的我們心里都住著(zhù)一個(gè)他(她),雖然不知是真是假。

  十五歲的我們面臨著(zhù)中招,但仍然上課在木黃色的課桌上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

  十五歲的我們都是一個(gè)個(gè)文學(xué)家,炫耀著(zhù)自己的文學(xué)水平,寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)含有深意的藏頭詩(shī)。

  十五歲的我們在大課間上邁著(zhù)雙腿,踩著(zhù)青春的腳步奔跑,追逐著(zhù)操場(chǎng)上的某個(gè)身影,奔跑,追逐,相遇后的相離。

  十五歲的我們成了一個(gè)個(gè)夜間族,十一點(diǎn)之前是不會(huì )睡覺(jué)的,每天夜里喝著(zhù)一杯咖啡,寫(xiě)著(zhù)密密麻麻英文單詞,計算著(zhù)圓的

  復雜的公式,之乎者也的文言文陪伴到半夜。

  十五歲的我們有著(zhù)無(wú)數個(gè)夢(mèng)想,白衣天使、工程師、漫畫(huà)家、攝影家、畫(huà)家、設計師、作家的我們,多愁善變的我們,今天的未必是未來(lái)的。

  十五歲的我們追著(zhù)一個(gè)個(gè)歌星,汪蘇瀧、許嵩、徐良、小賤、周杰倫、張杰、林俊杰、范瑋琪、.......偶爾也會(huì )懷舊似得聽(tīng)聽(tīng)陳奕迅、王力宏、羅志祥、弦子的歌,一首一首永不循環(huán)。并不是非常非常喜歡那樣的調調只是喜歡那透著(zhù)心殤的歌詞,那總能讓我們傷感的歌詞。

  十五歲的我們喜歡著(zhù)低調中透著(zhù)神秘的黑,喜歡著(zhù)猶如翅膀般的白,喜歡著(zhù)淡淡的透著(zhù)夏傷的藍。喜歡著(zhù)黑色搭配的復古裝。

  十五歲的我們學(xué)會(huì )了武裝,學(xué)會(huì )了強顏歡笑,學(xué)會(huì )了裝堅強,其實(shí)大多人不懂表面越堅強的人實(shí)則心底是脆弱之極的,他們就像漫天的櫻花,不容打擊。

  十五歲的我們戀上了傷感,喜歡上了一個(gè)人在操場(chǎng)上奔跑,迷上了一個(gè)人在妖嬈的黑夜下數星星心也在逐漸沉淪。

  十五歲的我們也迷上了韓劇,喜歡上了神秘可愛(ài)的都敏俊,喜歡上了為愛(ài)癡狂的千頌伊。

  十五歲的我們有著(zhù)一定的小圈子,我們可以享受一時(shí)的寂靜但我們忍受不了身邊沒(méi)人陪伴時(shí)的孤獨。

  十五歲的我們或許并不懂得什么是啊,我們只不過(guò)是傻傻的單純的喜歡,喜歡著(zhù)他(她)喜歡著(zhù)他的風(fēng)格喜歡著(zhù)他的背影喜歡著(zhù)他在陽(yáng)光下投籃時(shí)的瀟灑動(dòng)作喜歡他(她)靜靜坐下時(shí)的氣場(chǎng)喜歡他(她)那微微勾起的嘴角。喜歡上了張揚的寂靜,喜歡上了聽(tīng)著(zhù)骨子里張揚的搖滾CD,喜歡了唯美的埃菲爾鐵塔。

致初三-初三作文2

  青春,在你毫不知情的情況下來(lái)臨,它來(lái)時(shí)靜悄悄的,走時(shí)也不帶走一片云彩。

  青春——好似清晨的一滴露珠,只有在對的時(shí)間去依附,這露珠才能展現出它的可貴性。一旦錯過(guò)了時(shí)間,它只是一滴普通的水珠,隨著(zhù)清晨一同流逝。

  青春——好似春天里的第一場(chǎng)細雨,它悄無(wú)聲息地滋潤著(zhù)萬(wàn)物,當你察覺(jué)到眼前的花紅柳綠時(shí),它已經(jīng)隨著(zhù)風(fēng)姑娘的腳步離開(kāi)了。在你最不留意它的那一刻,它已經(jīng)將最好的賜予了你。

  青春——好似冬天里的第一場(chǎng)雪,夾著(zhù)絲絲寒風(fēng)輕飄飄地從空中落了下來(lái),仿佛一層輕盈的薄紗籠罩著(zhù)你整個(gè)人生,為你前進(jìn)的道路開(kāi)啟了康莊大道。然而錯過(guò)了這美景,你才意識到它曾經(jīng)是這么的美好;當它遺失時(shí),你或許懂得了珍惜,但所彌補的一切都無(wú)濟于事。

  青春——好似清晨的第一縷陽(yáng)光,她透過(guò)晶瑩的玻璃將第一縷溫暖送給了你。那時(shí)的你睜開(kāi)了朦朧的眼,還帶有一絲睡意。它的溫暖,與你的睡意交融在了一起,你卻沒(méi)有絲毫的感受。

  青春——好似剛剛萌發(fā)的芽。外表看起來(lái)小而嫩,然而努力向上的精神卻不容忽略。一個(gè)小小的生命源于它,一棵棵參天大樹(shù)也源于它,它卻常常被人們遺忘。

  青春——孩童時(shí)的一聲笑。它曾讓你的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容,承載著(zhù)濃濃的愛(ài),當回過(guò)頭來(lái)再次感受時(shí),它的腳步已漸行漸遠,即使用一生去尋找,卻也找不回那份純真。

  青春——好似一杯水。而你是這杯水里的一條小魚(yú),你本可以選擇向上游,去欣賞外面的世界,但很多人都選擇了向下游。于是,他們開(kāi)始對生活不滿(mǎn)、絕望。其實(shí)他們在選擇時(shí),就該料到這樣的結果。

  青春,是人一生最美的時(shí)光,但卻有很多人留下了遺憾、懊悔。而我,正在努力把自己最美的時(shí)光留在青春中,若干年后,回想著(zhù)青春往事,我的青春畫(huà)了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

致初三-初三作文3

  別再讓膽怯與畏懼束縛了你,別再讓淚水與悔恨淹沒(méi)了你。

  ——題記

  依稀記得,那天你雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)黃岡中學(xué)的大門(mén),進(jìn)了考場(chǎng)卻泄了氣。

  坐在考場(chǎng)中的你,四肢不自覺(jué)地發(fā)抖著(zhù),腦子里凌亂如麻。幾道簡(jiǎn)單的題目都令你忐忑不已,無(wú)數次的深呼吸才讓你終歸平靜。

  你到底在慌什么?我疑惑不已。

  第一堂考試結束,你渾渾噩噩地走出考場(chǎng),才終于清醒了些許。

  本準備重整旗鼓的你,奈何實(shí)在不爭氣,只因同學(xué)無(wú)意間的一句“這次數學(xué)好簡(jiǎn)單,我只空了一題”而徹底失去勇氣。

  為何你就因那一句話(huà)而慌張不已,就因這一句話(huà)而下定“我考不上”的結論?倘若你不為之干擾,一切或許還有轉機,我懊悔不已。

  于是乎,你考得一塌糊涂;于是乎,你失落到仿佛跌落谷底。

  但你可知,再多的淚水,都無(wú)能為力。

  你不是第一次膽怯,不是第一次毀了自己所有努力。從三年前的小升初考試,到國賽,再到如今,你讓那么多的努力都付之一炬,讓曾經(jīng)的信誓旦旦,都化作泡影。

  你的懦弱讓你太多次躲在角落里獨自追悔莫及。

  你為何要害怕?我不解。

  那我再一次質(zhì)問(wèn)你,你能否鼓起勇氣?

  別再用淚水申訴你的懊悔,我早已厭倦你縮在被窩里啜泣的狼狽。別再退卻,別再畏懼,我一直都知道你可以。你會(huì )金榜題名,會(huì )不負這九年寒窗與我的期許。

  若要西瓜吃起來(lái)更甜,就要在它的果肉上撒鹽。生活亦是如此,上帝今天在你面前撒滿(mǎn)了鹽,只會(huì )讓你今后的生活更甜。厄運是幸運的幌子,你不能被它欺騙,不能望而卻步、一蹶不振。我相信,挫折會(huì )讓你更加強大,會(huì )讓那個(gè)膽怯的你一去不返。

  我期待著(zhù)你重整旗鼓,再秉燭夜讀;我期待著(zhù)你直面挫折,仍笑看風(fēng)雨。前路漫漫,我知道你一定會(huì )奮不顧身奔向前去。

  聽(tīng)著(zhù),從今天起,別再自責與煩惱,木已成舟,后悔已沒(méi)有意義;

  聽(tīng)著(zhù),從今天起,忘記那些失意,相較于越王勾踐臥薪嘗膽,司馬遷忍辱十年著(zhù)《史記》,你的挫折,不過(guò)塵埃而已;

  聽(tīng)著(zhù),從今天起,鼓起勇氣,前方仍有機遇在等你。

  答應我,下一次,懊悔的淚水不屬于你。

致初三-初三作文4

  真摯的文字,是勇敢堅定的眼神,像靜默緩慢的時(shí)光,具有溫婉而強大的力量。

  想延續這份力量,承諾對于這片熟悉的土地必須要堅守的責任。

  最喜歡小鎮的是那四座古老的城門(mén)了,他們就像是四位老人家,而小鎮就像是他們共同的孩子,一同見(jiàn)證了輝煌也必將一同參與未來(lái)。凡是能經(jīng)過(guò)歷史考驗的都會(huì )是無(wú)與倫比的美麗。小鎮有的就是歷史美。

  "近海人家無(wú)別業(yè),生涯只有釣魚(yú)船。"這也注定了,這個(gè)小鎮必定也是充斥著(zhù)血腥的。千萬(wàn)不要反感這腥氣,這背后可有著(zhù)全國最大的鯊魚(yú)加工地這頂桂冠,是勤勞的蒲歧人民辛苦勞作的結晶。只有努力工作,才能讓大家都過(guò)上好生活.蒲歧人民就是本著(zhù)這樣的信念堅持不懈的。

  小鎮的早晨的總會(huì )是熱鬧的,善良的蒲歧人民絕不會(huì )放棄這一天當中最美好的時(shí)光。漁場(chǎng)上星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光在還未完全明亮的天空下竟能呈現出如此一番和諧的畫(huà)面。很早,家里的老人們就去漁場(chǎng)干活了,說(shuō)句時(shí)髦的話(huà),他們上的是早班。曾在漁場(chǎng)附近住過(guò)些日子,很神奇的發(fā)現,每每當漁場(chǎng)亮起暗弱的燈光時(shí),這附近的動(dòng)物們都興奮起來(lái),許久都停不下吼叫。長(cháng)此以往,那個(gè)學(xué)期,我到學(xué)?偸亲钤绲。謝謝那些淳樸的蒲歧人民讓我對每天的生活都充滿(mǎn)信心與激情。

  回憶“孤城四面繞桑田,魚(yú)瓦鱗鱗萬(wàn)井煙!边@是蒲歧的心跳,而我已很久沒(méi)有感受過(guò)了.正在千里之外的異土上求學(xué)的我,每每遇到挫折,是如此的無(wú)助啊。聞不到熟悉的味道,就再沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。也就不會(huì )再有那種的力量可以繼續了?墒,我卻不能停止不前,因為我是蒲歧的孩子。那片土地不會(huì )允許我放棄。小鎮的孩子天馬行空,小鎮的孩子才華橫溢,但絕不會(huì )有個(gè)小鎮的孩子半途而廢,小鎮的水養育了我,我身體里流動(dòng)著(zhù)小鎮的水。 直至今日才發(fā)現,那片土地在我心里早已根深蒂固了。

  親愛(ài)的蒲歧,我們一同心跳,這是我對你的承諾。

  親愛(ài)的蒲歧,我會(huì )勇往直前,這是我的責任。

致初三-初三作文5

  時(shí)光荏苒,歲月悠悠。眨眼間,我們都成為了大哥哥大姐姐們,對于過(guò)去,我們有不舍;對于現在,我們卻又茫然;對于未來(lái),我們充滿(mǎn)了憧憬與期望。

  時(shí)光走的匆匆,歲月不矜持,在不知不覺(jué)中,我們早已脫去了幼稚和天真的外衣。我們像一只毛毛蟲(chóng),在繭中慢慢成長(cháng)。我們在時(shí)間默默的沖刷下,變得成熟,F在的我們,不似幼年時(shí)的懵懂,卻又不似成年人般風(fēng)雅。我們還在脫變,經(jīng)歷一個(gè)變美的過(guò)程。

  在我們中,有人會(huì )隱忍,再突然爆發(fā);有人會(huì )從開(kāi)始的熱血,變到后來(lái)的緘默;也有人會(huì )一聲不吭的走完一條名叫“年少”的這條路。這也是我們的必經(jīng)之路。

  我們現在只能稱(chēng)之為年少,并非青春。我們現在是舞勺年華,對于女孩來(lái)說(shuō),是豆蔻年華,F在的我們,所需要做的就是認真學(xué)習及適當的嬉戲,而非美麗。

  我們現在已經(jīng)不小了,也該承擔起一些責任了。我們已經(jīng)有能力去擔當一些責任,我們也該懂事了,不要再像貓貓頭似的,成天搗亂。

  時(shí)光永遠是平等的,它不會(huì )對誰(shuí)好,也不會(huì )對誰(shuí)不好。它不會(huì )將誰(shuí)的歲月縮短,更不會(huì )給誰(shuí)多一點(diǎn)時(shí)光。而導使人們抱怨時(shí)間短的,使我們對時(shí)光的珍惜。

  時(shí)間走得很快,它不會(huì )坐等我們去追上他們,它也不會(huì )因為我們伸手而停留。在我們還未察覺(jué)之時(shí),它已經(jīng)沒(méi)有了痕跡,也沒(méi)有了影子。

  在成長(cháng)——這條必經(jīng)之路上,我們傷心過(guò),絕望過(guò),失望過(guò),開(kāi)心過(guò),快樂(lè )過(guò)。不管結果如何,我們在披荊斬棘時(shí),也慢慢變大。我們不再是無(wú)知的嬰兒,更不會(huì )是自以為是的小孩。我們大了。

  我們已經(jīng)不小了,在時(shí)光這把刀的砍伐與鍛煉下,我們也慢慢變得強壯與堅韌了。我們曾經(jīng)的身體滿(mǎn)是棱角,現在,這些棱角已經(jīng)磨平了。我們還不是完美的,但是已經(jīng)足夠了。我們已經(jīng)不小了,真的不小了。我們也該將已經(jīng)打造的差不多的翅膀展開(kāi)了。

致初三-初三作文6

  青春——人生的金色年華,她是一個(gè)生命含苞待放的時(shí)期,生機勃發(fā),朝氣蓬勃。它意味著(zhù)進(jìn)取,意味著(zhù)上升,蘊含著(zhù)巨大的希望與未知。青春很美好,可是盡管她再絢爛美好,卻終究敵不過(guò)時(shí)間那把利劍。青春是美好的,充滿(mǎn)活力的,可終有一天她會(huì )被時(shí)間帶走。當我不明白什么是青春時(shí),那時(shí)我正虛度光陰;當我明白什么是青春時(shí),我已不再擁有青春。

  青春像一首贊歌,有些人的贊歌顯得平庸無(wú)奇,沒(méi)有亮點(diǎn),旋律當當當……;有些人的贊歌卻顯得格外動(dòng)人,每個(gè)音符是那樣充滿(mǎn)活力富有節奏,旋律亦是跌宕起伏,那些旋律譜寫(xiě)出了一首歌曲,那就是青春的贊歌。

  青春如同一杯陳酒,苦澀而又醇香——當你喝第一口時(shí),你會(huì )發(fā)現喝起來(lái)帶點(diǎn)苦澀,那是因為青春是青澀的。當你品嘗第二口時(shí),你會(huì )發(fā)現有一絲絲的甜意,那是因為青春是美好的。當你仔仔細細的品味之后你會(huì )發(fā)現酒中有許多味道,有酸、有甜、有苦……其中味道只有品味了才能明白:就像每一滴酒回不到釀造的原料,我們也回不到青春年少時(shí)的時(shí)光。

  青春如同一盞明燈,溫暖明亮指引著(zhù)我們前行——當你感到孤獨無(wú)助的時(shí)候,她會(huì )指引你向前的道路,明確你前進(jìn)的方向,青春的道路上正因有了那盞燈才更明亮。

  青春如同一部戲曲,一部由你自編自導的戲曲——劇目不同,演員也不盡相同,唯一不變的是你是永遠的主角,演繹著(zhù)你自己的青春。你的青春可以是喜劇,也可以是悲劇,同樣你也可以是光芒閃爍的一顆星,也可以是平淡無(wú)奇的一根草。

  李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“青年者,人生之王。人生,人生之華也!鼻舱f(shuō)過(guò)“百金買(mǎi)駿馬,千金買(mǎi)美人,萬(wàn)金買(mǎi)高爵,何處買(mǎi)青春?”這些都說(shuō)明了青春是個(gè)短暫的夢(mèng),當你醒來(lái)的時(shí)候早已消失得無(wú)影無(wú)聲。少年的我們在青春里暢游,或渾然不覺(jué)直到她退場(chǎng)時(shí)才發(fā)覺(jué)需抓緊時(shí)機,盡自己所能。也許這樣并不會(huì )出人頭地,但我不后悔當初的決定,而是瀟瀟灑灑地走完這一站,迎接下一站。

  不要再任性了,青春不是童年。

  不要再沉默了,青春不能消磨。

  不要再虛度了,青春一去不返。

  青春短暫,時(shí)機有限。以上話(huà)語(yǔ)無(wú)以淋漓盡致地概括?偠灾,走在青春的路上,我們該做好的就是讓青春更美麗,更精彩,更有活力!

致初三-初三作文7

  郭敬明先生:

  在寫(xiě)這篇文章之前,我一直在猶豫該如何稱(chēng)呼你,作家、導演抑或是老板,你的頭上有著(zhù)太多的光環(huán),太多的榮耀,你的成功也使得無(wú)數少年們?yōu)橹偪,妄想一舉成名,而我,并不是你瘋狂的迷戀者,我只是單純地喜歡你的文字,喜歡你對青春的詮釋?zhuān)瑑H此而已。

  你的文字中有著(zhù)一股淡淡且明媚的憂(yōu)傷,就如同一首青春的挽歌。還記得最初認識你是《夏至未至》,被你那寧靜而透徹的文筆所吸引。直到如今,依舊記得泛著(zhù)熱氣的濃郁的香樟,也依舊記得身著(zhù)白襯衫帶著(zhù)一身微光的傅小司,依舊記得笑起來(lái)壞壞卻純粹的陸之昂,而故事的最后,是再也到不了的夏天,除了記憶以外,什么也不能永久。這場(chǎng)青春的盛宴,最終悄然散場(chǎng)。

  最喜歡的是那句“那些男孩,教會(huì )我成長(cháng),那些女孩,教會(huì )我愛(ài)”,每當想起,便會(huì )不自覺(jué)淚如雨下,這是他們的青春,也是我們的青春。

  也曾拜讀過(guò)你的《小時(shí)代》,也曾去電影院欣賞過(guò)它,這部被批得體無(wú)完膚的電影,被批宣傳拜金主義觀(guān),情節空洞,賺粉絲錢(qián)的電影,我只是看到了四個(gè)女孩的青春、友誼和夢(mèng)想,主人公林蕭其實(shí)是我們每一個(gè)平凡女孩的原型,而幸運的是,她擁有三個(gè)可以為之付出生命的姐妹。當四姐妹為了南湘的夢(mèng)想赤著(zhù)腳在雪地里奔跑的時(shí)候,那一刻,我看到的是無(wú)論任何阻力都擊不垮的友情。友誼萬(wàn)歲!

  劇中確實(shí)給我們呈現了上海的繁華以及那令人目不暇接的奢侈品,不可否認的是,它確實(shí)給了一些少年們負能量,但我想,也許我們可以將其當作美景來(lái)欣賞,我們更需要學(xué)習的,是四個(gè)女孩對夢(mèng)想的執著(zhù)追求。

  曾經(jīng),你也只是一個(gè)普通的作者,但如今,你卻在青春文學(xué)開(kāi)創(chuàng )了屬于你的大好版圖。我想,這其中的辛酸苦楚只有你自己才知曉。我也不會(huì )去模仿你的成功,每個(gè)人的夢(mèng)想不同,追求不同,你走過(guò)的路就算再便捷,也不一定適合我。

  謝謝你曾帶給我們對青春美好的詮釋?zhuān)x謝你讓我們看到了對夢(mèng)想的執著(zhù)追求,謝謝你帶給我們的縹緲純凈的文字,謝謝你讓我們的青春有了明媚的色彩,我的青春,定會(huì )光彩奪目!

  一位普通的讀者

致初三-初三作文8

  爸爸,媽媽。當你們看的這封信,你會(huì )感受到我對你們的濃濃的愛(ài)。我感謝你們給予我生命,哺育我成長(cháng)。

  當我嗷嗷待哺的`時(shí)候,爸爸,你就是大樹(shù),用寬大的身軀庇護真我,而媽媽你則如太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)的我。小時(shí)候,媽媽常常背著(zhù)我走街串巷,還不停唱著(zhù)搖籃曲,讓我隨著(zhù)這和風(fēng),伴著(zhù)樂(lè )曲,安心入睡。所以記憶中的搖籃就是媽媽的背。爸爸常常用大手牽著(zhù)我的小手,帶我到處走,給我買(mǎi)糖吃,給我講許多有趣的故事!漸漸的,時(shí)光飛逝,我已從懵懂無(wú)知的兒童蛻變?yōu)楦挥兄R的女孩。秋風(fēng)帶走了我的童年,而東風(fēng)卻吹走了你們的容顏。你們每天辛辛苦苦的工作,日以夜繼的操勞,只為能讓這個(gè)家過(guò)得更好。當初爸爸溫暖的大手早已變?yōu)椴紳M(mǎn)老繭的樹(shù)枝,媽媽烏黑亮麗的短發(fā)中也夾雜著(zhù)幾根耀眼的白發(fā)。但始終不變的是你們對我的無(wú)私的愛(ài)。你們?yōu)榱诉@份愛(ài),付出了多少,不僅僅是金錢(qián),更是血汗、健康……你們?yōu)槲腋冻龅奶嗔耍?/p>

  我感覺(jué)我就是你們上一輩的債主,這輩子來(lái)向你們討債來(lái)了!

  爸爸媽媽?zhuān)矣憛捘銈。你們總是將最好的東西給我們,將最完美的愛(ài)給我。我在一天天的長(cháng)大,慢慢地發(fā)現你們的用心良苦。以前,你們對我的嘮叨,我熟視無(wú)睹,后來(lái)才知道那是世界上最美的語(yǔ)言;以前,我抱怨你們沒(méi)能給我山珍海味,現在才明白你們給我的是無(wú)私的愛(ài),只有你們的愛(ài)才是世界上最大的財富。你們的愛(ài)就像濃茶,苦苦的味道中包含著(zhù)淡淡的清香。是你們的愛(ài)讓我的世界充滿(mǎn)希望,讓我能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活!

  爸爸媽媽?zhuān)x謝你們!這些年,你們辛苦了!感謝你們像雨傘,為我遮風(fēng)擋雨,感謝你們如大海,包容我的一切過(guò)失。在今后的日子中,我愿用我的成績(jì),來(lái)回報你們,讓你們感到快樂(lè )!用我的懂事,讓你們感到幸福!

  祝你們身體健康!

  愛(ài)你們的女兒

致初三-初三作文9

  開(kāi)學(xué)第一天,來(lái)到熟悉的校園,笑嘻嘻地三五成群圍在操場(chǎng)邊看新生軍訓,討論哪個(gè)教官長(cháng)的最帥,回憶我們軍訓時(shí)的情景。

  不知是誰(shuí)說(shuō)了一句,明年我們就去高中軍訓了,滿(mǎn)場(chǎng)寂然,心中竟有些說(shuō)不出的傷感。是啊,我們即將迎來(lái)的是初三,是中考,是離別……

  “天!天天這么爬四樓,不得累死!”

  “別抱怨了,正好減肥!

  “讓我們這群‘老年人’爬樓梯,讓那群‘年輕人’在一樓悠哉悠哉,這是何等不公平!”我們一邊抱怨,一邊開(kāi)始打掃新教室。

  我趴在墻上抄新課表,字里行間看到的卻是“壓力”。

  “一周六節語(yǔ)數英,物理化學(xué)天天有,老天!”

  “音美信呢,一節副課都沒(méi)了!”

  不知不覺(jué),初三的壓力已籠罩在我們頭頂。

  揉著(zhù)酸痛的腿,全班都是一副慘兮兮的表情。

  也是啊,150個(gè)深蹲,兩組平板支撐,一圈400米,這種運動(dòng)量實(shí)在不是人人都能承受得了的。

  疲倦地趴在桌上,任午后的陽(yáng)光傾瀉于臉龐,熱哄哄的,卻懶得用書(shū)本遮擋。

  老師在兢兢業(yè)業(yè)地給我們灌輸心靈雞湯:“初三了,要加把勁!好好努力,你們要迎接的中考是人生的第一個(gè)挑戰!”親愛(ài)的老師啊,我們要迎接的不是中考,是初三的煎熬。

  “該死的函數,難纏的古文,亂七八糟的英語(yǔ)語(yǔ)法,我何時(shí)才能解脫!”看看正搖頭晃腦嘰哩咕嚕的同桌,我拍拍他的后背說(shuō):“加油!”

  每天看著(zhù)因為熬夜而脫落的長(cháng)發(fā)和鏡中自己無(wú)神的熊貓眼,心中開(kāi)始默默地為自己打氣,加油!

  盡管心中百般煎熬,但我們要迎接挑戰,直面挑戰,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。笑著(zhù)迎接初三的累,因為自己累得充實(shí),累得心甘情愿。

  加油!初三黨們!

致初三-初三作文10

  五歲,你我相識。我在茫茫人海中一眼就發(fā)現了你,那個(gè)擁有甜蜜笑容的你,從此,我們開(kāi)始了長(cháng)達十年的友誼。

  那金茫茫的油菜花地,曾是你我甜蜜的夢(mèng)鄉,安靜,溫暖。那綠油油的麥田,曾經(jīng)建造了一個(gè)個(gè)小窩。那時(shí),我們還沒(méi)有煩惱。

  小時(shí)候,我常因我是城里人而倍感自豪,是你,讓我學(xué)會(huì )了沒(méi)有什么高人一等,只有尊重和平等。

  多少個(gè)夜晚,你我嬉笑度過(guò);與那些男生玩捉迷藏,講鬼故事,或是比賽跑步。多少個(gè)夏日,你我快樂(lè )度過(guò):后街、學(xué)校、石渠,哪里沒(méi)去過(guò)?捅馬蜂窩,偷果子,哪件沒(méi)干過(guò)?我以為,再大的風(fēng)雨也刮不倒我們的友誼,因為你,我很快樂(lè )。

  沒(méi)有什么語(yǔ)言能表達出我對這友誼的重視。在學(xué)校里有人問(wèn)我,誰(shuí)是你最好的朋友?我從來(lái)都不會(huì )說(shuō)是你,因為這是屬于我的回憶。

  直到…我開(kāi)始找不到你的身影。

  每個(gè)人明明都是獨立的個(gè)體,一個(gè)人怎么會(huì )這么依賴(lài)另一個(gè)人呢?我想,我真的離不開(kāi)你,離不開(kāi)這段幸福與快樂(lè )。路過(guò)街邊,原本喜歡訴說(shuō)心事的你,開(kāi)始注意到行人手中各式各樣的手機。那時(shí)的我,還沒(méi)注意,你的眼睛里,閃動(dòng)著(zhù)渴求和迷戀的光芒。

  終于,你不再是那個(gè)會(huì )因我而微笑的女孩了,我每次去找你,你總是會(huì )趴在電腦前,玩某個(gè)游戲或跟某個(gè)人聊天。我不會(huì )對你說(shuō)讓你不要玩了,跟我走吧。因為我,一直在等你。

  比你高一級的我已經(jīng)提前感受到了中考的壓力和家長(cháng)的期盼,我不再有時(shí)間,陪你。

  我們之間的交談越來(lái)越少,我有時(shí)會(huì )懷疑我在你眼里是不是一個(gè)隱形人,無(wú)聲無(wú)息的來(lái),無(wú)聲無(wú)息的走。但我對你的依賴(lài),卻絲毫不減。

  你高興了嗎?呵,輟學(xué)了!

  你交了男朋友,還學(xué)會(huì )了化妝。不知從什么時(shí)候起,我也學(xué)會(huì )了躲你,自私的我不想看到那個(gè)曾離我最近的你,正逐漸遠去。

  我該怎樣面對你呢?

  你呢?你是否也如現在的我,有那么一點(diǎn)后悔?

  自嘲的嘆口氣,我還如何能見(jiàn)你,那個(gè)有著(zhù)甜蜜笑容的女孩已消失不見(jiàn)。

  我后悔,我后悔我沒(méi)有盡力挽留,也許,你會(huì )停下遠離我的步伐。

  我追不上你的腳步,任你越行越遠。若有來(lái)生,我愿化作你的眼睛,望你在浮華的世界里明目。

致初三-初三作文11

  人生需要奮斗,要學(xué)會(huì )致敬奮斗的時(shí)光,因為那可以讓你向后看,也可以讓你向前看,它是照亮你前進(jìn)的明燈,也是護住你后背的盔甲。

  墻角的一盆花,獨自生活。它的花盆是劣質(zhì)的,臟兮兮的,沾滿(mǎn)泥土,花枝也瘦弱得仿佛一陣風(fēng)就能被吹走。但它就是這樣,在最不起眼的角落,悄悄地活著(zhù),生長(cháng)著(zhù)。晴天,它擁抱燦爛的陽(yáng)光;雨季,它汲取土中的水分。它獨自?shī)^斗,不管是否有人欣賞;镜絹(lái)之時(shí),它積極的開(kāi)放,將最美的姿態(tài)呈現給這個(gè)世界,也用這最美的姿態(tài)去致敬它奮斗的時(shí)光。

  它不是什么名貴的花,就這樣被遺忘在世界的角落?伤鼜奈捶艞夁^(guò)自己,它總是固執地努力,默默地奮斗,只愿把那一瞬的美麗呈現給世界,證明自己的價(jià)值。它的奮斗就是在為花開(kāi)的日子作最細致的準備,而它的花開(kāi)就是在向它奮斗的時(shí)光致敬。它向后看了,看到它的努力和奮斗都沒(méi)有白費,變成了花開(kāi)時(shí)的美麗,它應當是開(kāi)心的;它也向前看了,它明白了,唯有奮斗才能花開(kāi)。相信下一年時(shí)它一定會(huì )更加努力開(kāi)出屬于它自己的、更加美麗的花。

  如此微不足道的小花都能用花開(kāi)來(lái)致敬它所奮斗的時(shí)光,那我們難道就不能用我們的成績(jì)來(lái)致敬我們所奮斗的時(shí)光嗎?答案是能!可所有人都能嗎?答案當然是否定的。有些人,連奮斗都未曾奮斗過(guò),又談何致敬奮斗的時(shí)光呢?有時(shí)我也會(huì )懶惰,也會(huì )懈怠學(xué)習,所以我也曾失敗過(guò),學(xué)習落入低谷過(guò)。后來(lái),我忽然間意識到若要成功唯有奮斗,我開(kāi)始上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認真對待作業(yè),從一點(diǎn)一滴做起,循序漸進(jìn)。慢慢的,我開(kāi)始有了進(jìn)步,最終,取得了能夠令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。它摻雜著(zhù)失敗的淚水,奮斗的汗水和長(cháng)明不滅的信心。

  當我們取得成功時(shí),我們應當感謝昨天奮斗的日子,感謝那些曾經(jīng)的失敗,致敬那些奮斗的時(shí)光。是它們,讓我向后看到了自己有多努力的證明自己,也是它們讓我向前看,看到了自己該如何去奮斗去成為更好的自己。

  奮斗不止,步履不停,前方總有你從未看過(guò)的風(fēng)景,后方總有你自己在一直堅守。

  致敬那些奮斗的時(shí)光,讓我不留遺憾。

致初三-初三作文12

  鳥(niǎo)兒翅膀硬了,嗖的飛出保護自己長(cháng)大的窩,留下父母長(cháng)久的念念不舍的目光,這是一幅既溫暖又心酸的畫(huà)面。

  奔波了太久,忘記了來(lái)時(shí)的路,我以為自己都不記得了,別人也不記得?墒,我的老師還記得我八年級寫(xiě)的作文,那么多年了,他說(shuō)他老了,我沒(méi)有借口去安慰,只好含糊的說(shuō)同學(xué)們都在。

  那個(gè)在講臺上談笑風(fēng)生侃侃而談的身影,我們私下里的抱怨,還有那么多,那么多,我可能記得還不如老師記得多,這一刻的感受,足夠我寫(xiě)一本書(shū),但是我寫(xiě)不出,沒(méi)有足夠的語(yǔ)言能表達。

  我以為老師送走了我們,就等于忘記了我們;我以為我惹老師生氣了,就一輩子不會(huì )被老師懷念;我以為老師會(huì )選擇性的喜歡某一類(lèi)學(xué)生,那么,我說(shuō),今天,我知道我錯了。所有的學(xué)生都是老師的好孩子,如數家珍的記得一點(diǎn)一滴,無(wú)論多少張臉,都能記得住,無(wú)論多么生氣也是值得懷念的心情,無(wú)論多稀奇古怪的學(xué)生也能包容。十七八歲叛逆的年紀,自以為是的糊涂,不可一世的囂張,老師都看在眼里,卻原諒了我們。付出也不是為這遲來(lái)的謝意,只是因為心中有愛(ài)。

  我相信每一個(gè)好老師都是愛(ài)并想念著(zhù)自己的每一個(gè)學(xué)生,但是我們卻鮮有能回頭望一下的。即使這樣,我的老師還是愿意回憶當初,回憶那段教育我們的歲月。

  老師說(shuō)自己老了,我們就不會(huì )像以前一樣喜歡他了。我都不知道要怎么說(shuō)了,確實(shí),我必須的,不得不承認,我們長(cháng)大了就把老師熬的老了,但是就是因為我們和老師一起長(cháng),所有一切還會(huì )時(shí)當初模樣。我們永遠是需要幫助的孩子,老師永遠是需要仰視的光芒,這些無(wú)關(guān)歲月更迭,無(wú)關(guān)人情世故。

  曾經(jīng)那一段少不更事的日子,與同學(xué)們每天圍繞著(zhù)老師身邊,想的是逃離學(xué)校,如今老師不再是我們的圓心,各奔前程的同學(xué)們聊天的時(shí)候想的還是那些事,——老師還是我們的中心。

  老師,希望你以后的日子開(kāi)心快樂(lè ),你說(shuō)你不會(huì )和學(xué)生真生氣,那么他們調皮搗蛋的時(shí)候你可不要生氣哦!好像我現在寫(xiě)的東西和八年級寫(xiě)的作文也沒(méi)啥差別,看來(lái)這些年也沒(méi)有長(cháng)進(jìn),慚愧!慚愧!

  總之,我希望我的老師永遠處于心滿(mǎn)意足的狀態(tài),我的同學(xué)們永遠保持積極向上的狀態(tài),一切一切都維持在平衡狀態(tài),茗香祈禱。

致初三-初三作文13

  月明風(fēng)清的夜晚,一顆璀璨的明珠發(fā)出了比皓月還要耀眼的光芒,遼闊的沙灘,那一亮點(diǎn)格外得搶眼。

  ——題記

  我的家在很遠很遠的高山上,那里亂石成堆,每一粒小石子都是我的兄弟姐妹,每一塊大石頭都是我的祖宗長(cháng)輩,“亂石崗”便是我們的樂(lè )園。時(shí)光如飛梭般流逝,天變地變,事事皆變。

  那一天的凌晨,我們還沉浸在睡夢(mèng)中,突然間,地動(dòng)山搖,山崩地裂,我的家園在下陷,海平面隨之上升。我的家被淹沒(méi)了。大水把我帶到一個(gè)陌生的地方——蔚藍的天空,深綠的海水,高懸于空中的太陽(yáng),好美好美?伤K歸不是我的家呀!于是,我哭了。

  潮起潮落,不知過(guò)了多久,耳畔突然響起一個(gè)陌生卻又溫柔的聲音:“孩子,不要哭了,阿姨能夠理解你的痛,來(lái)阿姨的懷里吧,睡上一覺(jué),好好休息休息,用你新的面孔去迎接明天的朝陽(yáng)吧!”

  于是,借著(zhù)風(fēng)的吹拂,水的推擁,我走進(jìn)了蚌姨的懷里。躺在那里,我舒服了許多,于是,我不再啜泣。只是從此以后,蚌姨不再同其他的蚌姨們嬉笑,不再同孩子們游戲,不再……好多好多次,我看到蚌姨偷偷地擦掉眼角的淚痕,于是,我問(wèn)她怎么了,她卻只是笑而不答。但我覺(jué)得出,她那弱小而堅強的軀體在顫抖,只是不言放棄。

  日月輪換,春秋交替,又不知過(guò)了多久,蚌姨失去了青春的容顏。她不再煥發(fā)光彩,不再艷光四射,不再楚楚動(dòng)人,不再……取而代之的是蒼老而萎縮的面皮,是不堪入目的臉色,是……只是她依舊不言放棄。

  終于有一天,蚌姨要永遠地離我而去了。她說(shuō)“孩子,你該看看外面的世界了,用你新的面孔去迎接明天的朝陽(yáng)吧!孩子啊,加油吧……”

  蚌姨慢慢張開(kāi)了她那毫無(wú)光澤的雙臂,“怎么?我怎么會(huì )全身閃著(zhù)耀眼的光芒?”我看看蚌姨干澀的軀體,再瞅瞅自己那渾身的珠光寶氣。這時(shí),蚌姨正滿(mǎn)含著(zhù)淚花,帶著(zhù)笑容沉向水底。噢,我終于醒悟。

  蚌姨啊,蚌姨,我今日的璀璨是您昨日的奉獻啊,我要向您致敬,我要永遠永遠向您致敬!

致初三-初三作文14

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  中考終于結束了,考試成績(jì)下來(lái)后,有的同學(xué)要進(jìn)入自己理想的高中繼續學(xué)習,有的同學(xué)要到技校學(xué)習一技之長(cháng),有的同學(xué)可能會(huì )選擇復讀的道路。

  同學(xué)們一起經(jīng)歷了初中三年的美好時(shí)光,學(xué)校學(xué)習生活中的一幕幕令同學(xué)們難以忘懷。同學(xué)之間依依不舍的情景會(huì )在你們心頭揮之不去,甚至終身難忘。

  今年的暑假生活比往年時(shí)間要漫長(cháng),你們想過(guò)沒(méi)有:如何度過(guò)今年這個(gè)漫長(cháng)的假期呢?

  在你們離校那一天,學(xué)校和班主任老師對同學(xué)們的教育一定很全面,也很具有針對性,說(shuō)了很多很多令你們聽(tīng)得厭煩的話(huà)語(yǔ)。然而我作為一名曾經(jīng)的中學(xué)生,一個(gè)在教育崗位上工作了30年的教師,還想給你們幾點(diǎn)建議,安全、快樂(lè )而有意義的度過(guò)這個(gè)假期。

  第一,必須注意安全,生命安全第一。

  安全的范圍很寬泛,我不想面面俱到,只想給你們提個(gè)醒,而且這個(gè)提醒很是殘酷:在我國,每年都有這樣的案例,通知書(shū)下來(lái)了,有個(gè)別的學(xué)生卻不能拿著(zhù)通知書(shū)到理想的學(xué)校就讀,為什么?因為有個(gè)別學(xué)生或者因為溺水、或者因為交通事故,或者因為其他原因,失去了寶貴的生命,或者身體造成嚴重殘疾,而不能繼續自己的學(xué)業(yè)。

  第二,必須保持良好的習慣,加強學(xué)習。

  你們在初中三年的學(xué)習初步養成了良好的學(xué)習習慣,在假期中不要把辛辛苦苦養成的習慣荒廢了。參加完中考,僅僅是人生一個(gè)小小的轉折點(diǎn),中考結束了,并不意味著(zhù)學(xué)習的結束。將來(lái)你們不論是進(jìn)入高中、還是到技校、或是復讀,良好的學(xué)習習慣永遠是第一位的。因此在假期中讀讀書(shū)是很有必要的。

  有人說(shuō),懶惰是毒藥。在假期中不要總是睡懶覺(jué),還要養成按時(shí)作息的習慣;不要到網(wǎng)吧,沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲……

  第三,要注意保持學(xué)生的良好形象。

  在假期中,經(jīng)常在各種公共場(chǎng)合活動(dòng),作為學(xué)生,要保持良好形象,要愛(ài)護公物,保護環(huán)境,尊老愛(ài)幼,千萬(wàn)不要出言不遜、破壞公物,做出有損學(xué)生良好形象的事情來(lái)。

  注意安全、加強學(xué)習、注意形象,三條小小的建議僅供同學(xué)們參考。

  祝同學(xué)們暑期生活安全、快樂(lè )而有意義!

致初三-初三作文15

  奮斗是一道光,照亮前行的道路;奮斗是一陣風(fēng)。吹散心中的憂(yōu)愁;奮斗是……青春年少,正值風(fēng)華,回首過(guò)去,向那奮斗的時(shí)光致敬。

  抬手,一串清脆悅耳的旋律飛出,我微笑的望著(zhù)琴譜和手中的笛子,仿佛看見(jiàn)了過(guò)去的自己,站在比自己高的琴架前。一板一眼的苦練基本功。

  從第一節課起,吹笛子就成了一次次的戰斗。吹笛子的第一步就是要學(xué)會(huì )怎樣拿笛子。我開(kāi)始還能拿,但時(shí)間一長(cháng)胳膊就酸了。我心里暗暗給自己打氣,這點(diǎn)苦都吃不了,還想有什么大作為。沒(méi)想到吹的時(shí)候更難了,我那小小的手指,按在六個(gè)孔上真痛呀!冬天更慘,手都凍僵了,手指上總會(huì )留下一個(gè)個(gè)深深的圓印。月光淡淡的灑滿(mǎn)了各處,笛聲悠悠的落滿(mǎn)了角落,奮斗的音符如一首光色和諧雅麗的詩(shī)歌。

  我幾乎想放棄了,因為笛子一直用它不屑一顧的眼睛藐視著(zhù)我,拒絕讓我品嘗成功的滋味!傲加裎雌,與瓦石同類(lèi);名驥未馳,與駑馬相雜!眾^斗的每分每秒就是雕塑自己的過(guò)程。每次練習都是在一次次偃旗息鼓后,再次沖鋒,再次趴下,后來(lái)只要一提“笛子”,我就開(kāi)始心有余悸。

  想到每次苦練,還是沒(méi)有提升,真想放棄,再想想這一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,磕磕絆絆,這么長(cháng)時(shí)間,我都堅持了,還有父母為我的付出,我真的沒(méi)有勇氣說(shuō)放棄,我咬咬牙,想著(zhù)再堅持一把,再努力一把,再奮斗一把。漸漸地,我為學(xué)到了新技能而雀躍不已。每個(gè)手指都會(huì )輕松自如的抬起落下,每一個(gè)音節都會(huì )恰到好處的流淌!疤ㄈ缧∶,也學(xué)牡丹開(kāi)!泵恳淮蔚牟环艞,每一次的不妥協(xié),讓自己找到了綻放的季節!

  如今再抬手,一串串清脆的笛聲伴著(zhù)清風(fēng)飛向窗外的枝頭,引來(lái)鳥(niǎo)兒們的和鳴聲,倘若沒(méi)有那段奮斗的時(shí)光,何來(lái)這婉轉悅耳的笛聲呢?原來(lái),所有的美好,都是來(lái)自于曾經(jīng)的奮斗!

  我用這躍動(dòng)的筆尖,記錄著(zhù)那一段奮斗的時(shí)光,致敬奮斗的時(shí)光,眺望那屬于我的遠山秀水!路就在腳下,一定要和著(zhù)奮斗的節拍!

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