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初三作文

時(shí)間:2022-06-10 08:28:22 初三作文 我要投稿

初三作文集錦九篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的初三作文9篇,歡迎大家分享。

初三作文集錦九篇

初三作文 篇1

  記得初中喜歡過(guò)一個(gè)男生,那種感覺(jué)很奇妙,有苦有甜,苦澀得像一杯咖啡,甜得像一個(gè)棉花糖,我以為一切都會(huì )這么美好,只有有他在,世界就是完整的。直到我的好朋友告訴我要很有勇氣的表白,我選擇相信她,但當我對那個(gè)男生表白后,一切都遲了,我和那個(gè)男生性格完全不同,他需要別人的鼓勵與安慰,像一個(gè)小孩,而我卻是一個(gè)倔強的人。就這樣我和他有一條無(wú)法跨越的溝壑。

  但最讓我想不到的是,我的好朋友與我喜歡的男生在一切。那時(shí)的我才發(fā)現,原來(lái)他們早已在一起,可……為什么,她要瞞著(zhù)我,讓我表白,這到底是無(wú)心之舉,還是……你說(shuō),我該怎么辦,是她讓我選擇放手,是她讓我選擇離開(kāi)他,可為什么,最后,他們卻在一起。

  說(shuō)實(shí)話(huà),愛(ài)上他真是一個(gè)十分錯誤的決定,為了他,我傷害了喜歡我的人,為了他,讓我和我的好朋友差點(diǎn)絕戀.......命里有時(shí)終須有,命里無(wú)時(shí)莫強求。是的,他注定不屬于我,他注定只是我生命中的過(guò)客。人海中來(lái)來(lái)往往,我在這時(shí)間的世界里,尋找真情,偶爾我也會(huì )停一停,和某個(gè)人聊上幾句,我以為我又一個(gè)朋友,其實(shí)不然,那只是生命中的小插曲罷了。我記得這件事已經(jīng)過(guò)了很久了,可我每次看見(jiàn)他們打打鬧鬧,嘴里說(shuō)無(wú)所謂,以為自己的心也是,原來(lái)我在自欺欺人。說(shuō)實(shí)話(huà),很多時(shí)候,我很瞧不起自己,明明不屬于自己的東西,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在一絲幻想,何必呢,記住了,不屬于自己的終究你也是強求不來(lái),放下他吧,世上比他好的人,多了去了,何必呢。

  也許是我太傻吧,祝福他們,也是一種豁達,一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。算了,釋然吧,沒(méi)什么大不了。

初三作文 篇2

  浩瀚的銀河中高速運行著(zhù)一顆名為一零的行星,上面生活著(zhù)擁有強大智慧的生物馬亞,它們的體形酷似大滴溶化的水晶,熱情的馬亞人渴望與其他智慧生物交往,可由于脆弱的身體無(wú)法承受任何稍大一點(diǎn)的加速度,馬亞人永遠也無(wú)法離開(kāi)一零。深深的遺憾中,馬亞人制造了大量的名為影的飛行器,并將其送往宇宙各地,希望得到外星球的信息。

  公元4萬(wàn)年1月1日,一架飛行了兩萬(wàn)年的影返回了一零行星,隨著(zhù)智能紫外光罩的開(kāi)啟,一個(gè)閃亮的金屬盒呈現在馬亞人的面前。金屬盒打開(kāi)了,畫(huà)面上顯示出一個(gè)深藍色的神秘星球,馬亞人的血液沸騰了,!這是怎樣的一番景色:高聳入云的摩天大樓,飛馳的火車(chē),茂密的森林,蔚藍的大!詈蟪霈F的是一種細長(cháng)的生物——地球人,他們正在向外星的生物發(fā)出友好的邀請。馬亞人興奮了,這是他們盼望已久的:影終于帶回了外星人的禮物!在一番精密的籌劃后,一架影肩負著(zhù)與地球人聯(lián)系的使命出發(fā)了。

  漫長(cháng)的飛行后,影終于飛抵太陽(yáng)系,可它怎么也無(wú)法將眼前的景象與地球聯(lián)系起來(lái),干裂的土地泛著(zhù)刺目的紅光,灰黑的大氣浮著(zhù)各種物質(zhì)的殘骸——這是地球嗎?影采集了大量數據,終于得出了結論:早在5000年前,地球上的生命毀于惡劣的環(huán)境。臭氧的消失,導致地表暴露在宇宙射線(xiàn)之下,物種相繼滅絕,水也被分解了,大量的氫元素散逸到太空,留在地球上的只有酸化的土壤。

  影猶豫了,沒(méi)有與地球人的聯(lián)系,它將怎樣返航?他在地球上搜索著(zhù)、探尋著(zhù),希望找到一絲人類(lèi)的遺跡?恐(zhù)強大的紅外探測功能,影終于在一個(gè)深達180米的地下室內找到了人類(lèi)的`物品,在正中的桌子上是一個(gè)光盤(pán),那是20xx年拍攝的電影《最終幻想》。光盤(pán)在激光的照射下閃爍著(zhù),影神奇地得到了名為幻想的計劃——重造一個(gè)地球!

  不計其數的探測器飛離了影,去地球的各個(gè)角落探尋生命的遺跡。每一塊化石都被收集起來(lái),當探測器帶著(zhù)從地球上最深的海溝中找到的最后一塊化石——一個(gè)魚(yú)化石返回時(shí),影上的原子制造系統開(kāi)動(dòng)了。地表的紅土被分解,氫元素重新被聚集起來(lái),清亮的水從影中源源地流出,順著(zhù)地表蔓延,巨大的臭氧流被射向天空,來(lái)自一零行星的植物在地球上迅速繁殖。當地球又繞太陽(yáng)轉了4000周后,蔚藍的大海,茂密的森林,終于又呈現在影的面前,成批的生物在影的基因實(shí)驗室中被重組出來(lái)。探測器載著(zhù)它們飛回到化石的地方,艙門(mén)打開(kāi)了,獸類(lèi)踏上了大地,魚(yú)類(lèi)游入了大海,鳥(niǎo)類(lèi)飛回了天空死氣沉沉的地球又熱鬧了,像以前那樣欣欣向榮

初三作文 篇3

  如同沙漠里的一滴水,熠熠生輝;如同夜空中的一輪明月,潔白無(wú)瑕;如同海洋深處的一條魚(yú),灑脫自由。這是她,不是我。

  她耀眼似寶鉆,純潔如雪月,傲然似臘梅,灑脫如流水。這是她的秉性,不是我。

  我呢?

  自私是我的代名詞,欺騙是我的生活物語(yǔ),弱小是我的厘骨。這是我,不是她。

  我沒(méi)有她的耀眼,沒(méi)有她的純潔,沒(méi)有她的傲然,沒(méi)有她的灑脫。我就是我,她背后的成功者。

  我有我想做的一切,不單只是她的寐影,我永遠只是我,任何人無(wú)法替代的角色?墒菫槭裁,我是在陰暗中生活?不要擔心,我還沒(méi)有迷失自己的性格。

  我會(huì )在陰影中唱歌,唱出我的歌兒,雖然沒(méi)有優(yōu)美的嗓音,但我有對你的感情,便足夠了。雖然我的詞句永遠只有兩句,但我有超越一切的決心,便足夠了。

  我在你背后生活,但你卻為我擋掉迎面而來(lái)的風(fēng)雪,我是該感謝你還是……我享受著(zhù)你給的一切,便以為,這是理所當然。當我向你打招呼時(shí),你問(wèn)我是誰(shuí)。

  是的呢,你不認識我呀,我只是生活在你背后,又何來(lái)正面交鋒!我并不優(yōu)秀,也并不出色,我所擁有的,只是想和你一起并肩作戰的渴望。

  我并不是她,更不為優(yōu)秀如她,我是自私的領(lǐng)導者,而你則是那無(wú)可畏懼的神之子呀!當光明碰上黑暗,誰(shuí)又會(huì )是贏(yíng)家?

  我并不是她,更不想再復制一個(gè)她,我有我的個(gè)性,我的品格,我不想迷失自己的隱格。如同照鏡子,這面是我,那邊又是什么?請你告訴我,自私的對岸是什么?復制如她,能再擁有一個(gè)嗎?

  你奏鳴,我唱歌,在這個(gè)舞臺上,我便是主宰者。

初三作文 篇4

  炎熱的夏天里,我十分無(wú)聊,總是喜歡坐在院子的墻角下乘涼發(fā)呆,認為這樣可以使人心情愉快。一場(chǎng)小雨過(guò)后,我又來(lái)到了這里,這時(shí),一只緩慢繞行的蝸牛出現在我的視野里,爬行速度十分緩慢,我總是耐不住性子去敲它螺旋狀的殼,一不小心,他便摔了下來(lái),正當我覺(jué)得無(wú)聊,準備回屋時(shí),它緩慢的踏出頭來(lái),背著(zhù)那沉重的殼又繼續前行。

  它一下下緩慢地蠕動(dòng)著(zhù),前方遇到障礙物時(shí),它又摔了下來(lái),但是它好像仍不灰心,慢慢探出一對長(cháng)觸角,背著(zhù)它褐色的屋子繼續往上爬,我十分驚訝,為什么蝸牛有著(zhù)如此執著(zhù)的毅力?

  第二天,我十分急切地來(lái)到這里,它仍在不斷地向上爬,已經(jīng)快接近終點(diǎn)了。一步,兩步……終于,它爬上去了,我對蝸牛這種堅持不懈的毅力著(zhù)實(shí)驚訝,心里產(chǎn)生一種敬佩。

  蝸牛不像小鳥(niǎo)一樣擁有翅膀,可以在天空飛翔,也不像大象一樣,有龐大的身軀;更不像獵豹一樣,有著(zhù)閃電般的速度……盡管如此,盡管它如此渺小,但它卻有著(zhù)超乎常人的勇氣和毅力,會(huì )沿著(zhù)自己夢(mèng)想的道路一步步向前走,這就是我們應該學(xué)習的。

  許多人都會(huì )嘲笑它,嘲笑它的渺小與丑陋,嘲笑它的膽小與懦弱……但蝸牛這種一次又一次的堅持卻令人欽佩。忽然想到了自己,自己也和蝸牛一樣,也曾遇到過(guò)一座高大的山峰,但自己卻逃避了,卻不敢面對。而蝸牛,即使渺小,即使背著(zhù)沉重的殼,也一次次的爬上那高大的山峰,自己連蝸牛都不如!

  每次遇見(jiàn)蝸牛,我總是有一種敬意,總是會(huì )聯(lián)想到那個(gè)風(fēng)雨后的下午,一只小小的蝸牛一步步的往上爬,而墻角上留下的是蝸牛一次次爬下的痕跡,是它追夢(mèng)過(guò)程中的淚水與歡笑。

初三作文 篇5

  一江春水任性地流著(zhù),不僅僅是為了享受流動(dòng)的歡快,更是為了成為大海的部分;一顆種子任性地破土而出,不僅僅是為了享受泥土上方新鮮的空氣,更是為了成為一棵參天的大樹(shù)……而你們,任性地活著(zhù),不僅僅是為了享樂(lè ),而是為了自己內心任性的想法,為了給后人以警醒吧。

  任性,如陶淵明。

  是否記得那“好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì )意,便欣然忘食”的五柳先生?即使“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短揭穿結,簞飄屢空”,你依然能夠安然自若,依然銜觴賦詩(shī),以樂(lè )其志。你本可享受官

  場(chǎng)的俸祿,博得個(gè)封妻蔭子,可任性的你最終還是選擇了辭官回鄉,隱居山林!柏M能為五斗米折腰”也成為你一生任性的寫(xiě)照。任性的你走進(jìn)了田園,一個(gè)人徜徉在南山腳下,與菊同眠,過(guò)期

  了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的田園生活!安菔⒍姑缦 辈灰o,“夕露沾我衣”也不要緊,我只要荷鋤歸來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的樂(lè )趣。

  !任性的你不愿事權貴,你那不為五斗米折腰的氣節,更是勉勵后人以節氣為重,不趨炎附勢,保持至純至善的本性,更讓后人明白了要為自己的心靈而活的道理。

  任性,如李太白。

  是否還記得那“酒入愁腸,七外釀成月光,余下的三外嘯成劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐”的任性詩(shī)仙?你只需吟出“云想衣裳花想容”的華麗詩(shī)句,便可享有“貴妃弄墨,御手調羹,力士脫靴”的殊遇。然而你面對早已不勵精圖治的唐王,面對官場(chǎng)的黑暗和勾心斗角,任性地說(shuō)“不”!“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是篷篙人!,懷著(zhù)“天生我材必有用”的壯志,任性的你走進(jìn)了大自然,攜一腔豪情,登州望月,在明月下,你對影成三人。

  !任性的你不愿享受殊遇。你那“我輩豈是篷篙人”的豪言更是不斷地激發(fā)后人奮起向上,更讓后人明白了我們要任性地活著(zhù),樂(lè )觀(guān)地活著(zhù)的道理。

  任性如朱自清不吃美國的救濟糧;任性如聞一多拍案而起;任性如錢(qián)學(xué)森毅然決然的回國……

  斯人已逝去,任性留后世。品讀它們讓我們懂得了——任性,不僅僅是為了自己的一時(shí)享樂(lè ),而是一種內心的活法,一種道義的堅守。

初三作文 篇6

  我有一個(gè)朋友,很要好的朋友,我們有著(zhù)相似的工作,枯燥的人生,甚至同窗多年的情誼,我們無(wú)話(huà)不談。

  “我要走了!彼髦(zhù)鴨舌帽,仰著(zhù)頭,露出略長(cháng)的發(fā)沿,笑著(zhù)對我說(shuō)。我愣住了,有很多話(huà)梗在嗓子里,看著(zhù)他收拾的鼓鼓的背包和明顯早有準備的幾張打印紙,我知道了他的決心。他大踏步的走去辦公室,然后又走出,像一個(gè)凱旋的將軍,干凈利落的辭去了這份無(wú)味但是能帶來(lái)生計的工作,“我現在是真的要走了哦!彼牧伺奈业募绨,露出了那種我無(wú)比熟悉又無(wú)比陌生的笑容,那么灑脫。他掉頭走向電梯,擺了擺手,在電梯將要閉合的那一刻,他張了張嘴,口型是:出發(fā)了。

  上一次他那么灑然的笑是在大學(xué)將要畢業(yè)的時(shí)候,意氣風(fēng)發(fā)的兩個(gè)年輕人,在夜鳳和酒精的刺激下,對著(zhù)月亮大吼青春放肆,理想張狂。然后被樓上的住戶(hù)用東西砸的到處亂竄,后來(lái)兩個(gè)人就是笑得那么沒(méi)心沒(méi)肺。熟悉嗎?陌生嗎?

  我很羨慕他,真的。他說(shuō)要自學(xué)室內家居設計。然后能夠毅然決然的拿出自己多年的積蓄,走出去。他說(shuō)他想去桂林看看,當然自學(xué)也不會(huì )落下。然后他會(huì )走很多地方,走出去走進(jìn)來(lái),但是不會(huì )回頭。他只會(huì )更努力,一旦出發(fā),看到了外界的風(fēng)景,就不會(huì )留戀囚籠中的假山。他已經(jīng)不是籠中的麻雀了,但我還是。

  我又見(jiàn)到他了,那是在倆年后,之間我們也有電話(huà)聯(lián)系,但是他經(jīng)常奔走旅游,經(jīng)常更換號碼,使得這種聯(lián)系并不穩定。

  他還是那樣,留了一個(gè)精神的寸頭。他的眼神里沒(méi)有當時(shí)的一往無(wú)前,卻多出了一種盎然的,仿佛當初此間少年的蓬勃朝氣,而我倒像是個(gè)已經(jīng)年近中年的上班族了。

  他跟我聊了很多,非常多,我們無(wú)話(huà)不談。他說(shuō)他剛走出去的那會(huì )兒,什么也不懂,因為一碗100多塊錢(qián)的面而在火車(chē)站的路邊長(cháng)椅上睡了一晚,后來(lái)還感冒了。他還說(shuō)他去了西藏,高原反應是很難受的。那的漢子都特能喝,一個(gè)喝他五個(gè)都沒(méi)問(wèn)題。他說(shuō)他現在算是個(gè)小有名氣的家居設計師了,能夠支撐其他的夢(mèng)想的花銷(xiāo)。他說(shuō)了外邊的人心險惡,也說(shuō)了自己見(jiàn)到的琉璃風(fēng)光。他最后猛灌了一口酒,笑著(zhù)說(shuō):“夢(mèng)想啊!”是真的很開(kāi)心。

  他在這個(gè)城市沒(méi)有多久就走了。走之前的那個(gè)晚上,他了給我一個(gè)大大的熊抱,說(shuō)了句:“爺們總算是出發(fā)了啊!”

  我忽而記起了他那天跟我說(shuō)的一句酸掉牙,文縐縐的話(huà),“夢(mèng)想啊!不就是用來(lái)追的嗎?你出發(fā)了,他離你就有這么遠,就這么遠!”他比了一截距離。

  現在,出發(fā)嗎?

初三作文 篇7

  這個(gè)周末,我讀了著(zhù)名作家高爾基的《童年》。讀完這本書(shū),我感觸很深。

  《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。它寫(xiě)的是高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這段時(shí)間生活斷面:阿廖沙三歲時(shí),失去了父親,母親瓦爾瓦拉把他寄養在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時(shí),是一個(gè)纖夫,后來(lái)開(kāi)染坊,成了小業(yè)主。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí),外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得也更加專(zhuān)橫暴躁。在這個(gè)家庭里,阿廖沙看到人與人之間彌漫著(zhù)仇恨之霧,連小孩也為這種氣氛所毒害……阿廖沙在家中感受不到溫暖,在學(xué)校也受歧視和刁難。因此,在阿廖沙的心靈中,“愛(ài)”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,這時(shí)的外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)。他們的生活也越來(lái)越困苦。為了糊口,阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣(mài)。這時(shí)候阿廖沙母親逝世,他埋葬了母親以后,不久便到“人間”去謀生……

  這本書(shū)給我最大的映像是阿廖沙生活的困苦。一個(gè)不滿(mǎn)十歲的孩子,竟然承受了這么多連成人都無(wú)法承受的事情:父親身亡,經(jīng)濟貧困,家庭不和……但是,這樣的現實(shí)擺在他面前,他竟然堅持了下來(lái)!

  他靠的是什么?是拼搏!如果他沒(méi)有拼搏,哪能堅持下去?如果他沒(méi)有拼搏,怎么可能肉體和心靈不全面崩潰?

  讀了這本書(shū),我想到了一則小故事:

  雅典奧運會(huì )女子舉重比賽場(chǎng)上

  當韓國人張美蘭舉起172。5公斤時(shí),很多中國觀(guān)眾都絕望了,因為唐功紅挺舉只有超過(guò)180公斤才有奪金希望!捌戳,舉起舉不起都是英雄,死也要死在舉重臺上!

  182。5公斤!唐功紅把杠鈴穩穩地舉在頭頂!她成功了,同時(shí)打破了女子舉重75公斤以上級挺舉和總成績(jì)兩項世界紀錄!雅典奧運會(huì )上奪得75公斤以上級金牌,并打破挺舉和總成績(jì)兩項世界紀錄(挺舉182。5公斤,總成績(jì)305斤)?,這就是拼搏的力量。

  沒(méi)錯!成功,需要拼搏!

初三作文 篇8

  小半年沒(méi)有站隊跑操了。

  體育測試后,這是我們第一天集體活動(dòng)。體委帶領(lǐng)我們在樓邊站隊,準備跑操。我站在隊伍里,竟有些不知所措,平時(shí)自由跑慣了,不知站在一起會(huì )不會(huì )絆倒別人……

  “跑步走!”

  體委一聲令下,便傳來(lái)同學(xué)們雜亂的腳步聲。記得體育老師說(shuō)過(guò),跑得不齊了,你就會(huì )覺(jué)得其他人在上下左右地晃動(dòng)。而現在,我覺(jué)得身邊的同學(xué)們就像被加熱的晶體中的一個(gè)個(gè)原子,正在劇烈震動(dòng)。如此跑步簡(jiǎn)直就是一盤(pán)散沙!

  轉過(guò)彎,體委可能找到了感覺(jué),開(kāi)始喊號來(lái)規范大家的步伐。在嘹亮的“1234”的口號中,我看到大家都在極力調整自己的步伐,我也在努力調整著(zhù)。我個(gè)子高,所以邁步的頻率比較慢,步幅較大,因此跟上如此快的腳步節奏著(zhù)實(shí)不易。

  “踏——踏——踏——”這腳步聲越來(lái)越整齊有力,我仿佛見(jiàn)到了一個(gè)舊友向我走來(lái),再次聽(tīng)到記憶中那樣親切無(wú)比的聲音。漸漸地,整個(gè)班級好像由57個(gè)人的跑步聲變成了一個(gè)人在奔跑的聲音。是啊,我們57個(gè)人本就是一個(gè)整體,三年了,從初入校門(mén)的陌生排斥到今天的融洽相處,從無(wú)事生非的吵吵鬧鬧到而今的懂事沉穩,一千個(gè)白駒過(guò)隙般的日子里,我們始終是一個(gè)集體,一個(gè)不可分割的集體。

  現在,從腳下傳來(lái)的,是大家整齊響亮的腳步聲。這聲音是那樣似曾相識,是初一軍訓時(shí)我們初相識努力爭強不怕流汗流淚的腳步聲,是初二會(huì )操表演時(shí)我們喊著(zhù)班級口號永爭第一時(shí)的腳步聲,是初中三年來(lái)那些難忘的日子里每天與大家一起跑操時(shí)的整齊沉穩而又鏗鏘有力的腳步聲……

  我們便這樣前進(jìn)著(zhù),我和我的同學(xué)們都漸漸找到了跑操的節奏,放開(kāi)步子大膽地向前。步子沒(méi)有剛才急促了,增加的卻是力量。

  此時(shí),我跑在隊伍里,感到大地都仿佛在震動(dòng)。它一定是被我們雄偉的力量所震動(dòng),為我們鼓掌吧!這個(gè)優(yōu)秀的班集體,這樣整齊有力的腳步聲,在這樣的集體中跑步,我油然而生一種自豪感。

  “讀過(guò)同一本書(shū),一起干的那些壞事,原來(lái)所謂青春日子,是從我們相遇才開(kāi)始……就算有一天滄海桑田,那些笑或淚共同的畫(huà)面,永遠留在我心里面,不曾改變……”

  難忘這見(jiàn)證我們成長(cháng)的腳步。

初三作文 篇9

  一輪紅日在薄霧縹緲間冉冉升起,帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血來(lái)到這里。一輪夕陽(yáng)在彩霞的揮舞下羞答答的離我而去……

  時(shí)間從指間劃過(guò),你我是否將它留住。它急匆匆的從我們身后跑過(guò),它要到哪里去,你我可曾知道。它就如我們身邊的一位賽跑者,它不甘示弱給他人。我們呢?我們是什么?只不過(guò)是它身邊的過(guò)路人罷了。有多少人會(huì )全力以赴的與它賽跑,爭奪它榮耀的功績(jì)。你、我、還是他?

  快樂(lè )是一天,憂(yōu)愁也是一天。為何我們不以樂(lè )觀(guān)、積極的態(tài)度對待它呢?我們如其在揮霍自己的青春,為何不創(chuàng )就輝煌的歷史。如其在這橫行霸道,為何不創(chuàng )就未來(lái)的主宰?纯船F在的我們,是如此的不堪一擊。我們又用什么來(lái)武裝自己呢,又拿以何武器來(lái)戰斗呢?

  百合等待露水的滋潤,鳥(niǎo)兒等待綠樹(shù)的成陰,蜜蜂等待花兒的綻放……我們又在等待著(zhù)什么?等待著(zhù)花兒的凋謝,等待著(zhù)樹(shù)葉的枯黃,還是等待著(zhù)河水的干涸……回望過(guò)去:在經(jīng)歷的數千的日子里,有過(guò)離合,有過(guò)哭笑,有過(guò)煩惱,有過(guò)憂(yōu)愁!我們經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨,那些坎坷挫折都早已成為過(guò)去。我們雖然不能挽回那時(shí)的尷尬、痛苦、無(wú)奈,但是我們可以創(chuàng )就屬于我們的未來(lái)。

  看看現在的時(shí)間,我們還在猶豫著(zhù)什么,從前的時(shí)間讓它白白溜走,現在的我們又該如何?一場(chǎng)前所未有的挑戰即將來(lái)臨,我們是否做好了充分準備。不要再猶豫了,拿起身邊的武器勇敢地與其戰斗吧!

  “花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”,珍惜現在吧!時(shí)間不斷流逝,就如光速一般,你我都抓不住它,只能任它走過(guò),跑過(guò),你也無(wú)法預知它終將要跑到哪兒去,我們能做的只有抓住現在的每一分每一秒,去創(chuàng )造奇跡,改變自己的未來(lái)!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰!奔词鼓阌性俣嗟腻X(qián),也買(mǎi)不回時(shí)間,買(mǎi)不回失去的青春,不要做夢(mèng)會(huì )有時(shí)光機,載著(zhù)你飛過(guò)唐宋元明清,飛過(guò)侏羅紀,飛過(guò)白堊紀,改變歷史。未來(lái)的世界由我們主宰,靠我們的實(shí)力與戰斗力征服他人。

  日月如梭,光陰似箭,不要讓時(shí)間獨自孤行,我們要與它同行,與它為友、為伴,同苦、同樂(lè )。丟掉那些貪圖享樂(lè )、貪慕虛榮、驕傲自大的沉重包袱吧。一身輕松的你、我伴隨著(zhù)書(shū)香的氣息并肩走向輝煌的未來(lái)!

  看!夕陽(yáng)的落日是如此的絢麗!

  山東濰坊高密市高密市井溝鎮井溝中學(xué)初三:薛歡

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