2016年有關(guān)書(shū)包里的故事作文

　　合上書(shū)，我想到自己，我翻出了我的繪畫(huà)本，奇怪的線(xiàn)條，難看的畫(huà)面，我要把它藏在書(shū)包里。小編收集了書(shū)包里的故事作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：書(shū)包里的故事

　　童年像一杯美酒，醇香令人回味;童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他，動(dòng)聽(tīng)勾人心弦。

　　記得那時(shí)我三年級的時(shí)候了，當時(shí)的作業(yè)在小小的我面前顯得很多，我做作業(yè)，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書(shū)本的整齊了。因此，我的書(shū)本經(jīng)常被壓折起來(lái)，我也無(wú)暇顧及。好多新發(fā)下來(lái)的書(shū)本放到我這兒，幾天后就會(huì )卷邊折頁(yè)，變?yōu)榱艘槐?ldquo;舊書(shū)”。

　　可是讓我不解的是，原本有毛邊的書(shū)本在第二天我從書(shū)包里拿出來(lái)的時(shí)候，竟整齊地排列著(zhù)，一點(diǎn)毛邊毛腳都沒(méi)有。讓我很是詫異。當時(shí)的我還是個(gè)懵懂的孩子，沒(méi)心思考慮那書(shū)本是怎樣變“新”的。只是知道第二天早晨，書(shū)本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書(shū)包里。

　　終于有一天，我心中出現了這個(gè)疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來(lái)，躡手躡腳的走到房間門(mén)口——哪里可以清楚地看見(jiàn)客廳。

　　客廳的中央散發(fā)著(zhù)微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書(shū)本一個(gè)個(gè)從書(shū)包里拿出來(lái)，把毛邊毛角挨個(gè)仔細壓平，把折角向反方向一折，書(shū)本變整齊了許多。最后，媽媽還小心翼翼的把書(shū)本放回我的書(shū)包里，生怕驚醒了正在“熟睡”的`我。

　　我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動(dòng)了，一股暖流流入了我的心田。我點(diǎn)著(zhù)腳回到床上，卻是一夜無(wú)眠……

　　之后的每天，我都會(huì )在睡覺(jué)前把自己的書(shū)本弄平，像當時(shí)我看到的媽媽一樣。盡管我的動(dòng)作很是笨拙……今天，當我翻開(kāi)書(shū)本看到久違的一個(gè)細小的折痕時(shí)，心中的回憶被慢慢勾起，記憶那么深，就好似在昨天發(fā)生的一樣。因為我清楚，媽媽的愛(ài)，就藏在那不起眼的折痕里……

　　第二篇：書(shū)包里的故事

　　我在作文比賽中獲得了二等獎，我把獎狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎?wù)路旁跁?shū)包里。各種文具看見(jiàn)了都想戴一戴這一枚獎?wù)�，于是他們爭論起�?lái)。

　　首先，是文具盒大哥粉墨登場(chǎng)，他穿著(zhù)大紅色的衣服得意洋洋的說(shuō)：“今天都別跟我搶?zhuān)�因為我的功勞最大，要不是我，鉛筆，轉筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫(xiě)作文呢?所以這枚獎?wù)聭�該我戴�?/p>

　　愛(ài)美的'橡皮小姐化著(zhù)妝說(shuō)：“這樣說(shuō)起來(lái)，我才功不可沒(méi)�？纯次�，我為了給小主人修改錯誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。”

　　鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了，他抬頭挺胸的說(shuō)：“我的功勞最大呢!要是沒(méi)有我，小主人用什么寫(xiě)作文呢?看看我，為了小主人能夠寫(xiě)好更多的作文，我可矮了整整一大截呀!”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話(huà)：“要是沒(méi)有我，你還不知道在那里呢!哼!”

　　轉筆刀弟弟聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，很不樂(lè )意，他委屈的說(shuō)：“和我比起來(lái)，你那點(diǎn)功勞算什么?鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎?我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了!”

　　書(shū)包里的文具們爭的面紅耳赤，不可開(kāi)交。就在這個(gè)時(shí)候，我把獎牌拿走了。轉筆刀弟弟急了：“是誰(shuí)?是誰(shuí)把我的獎牌給拿走了?”書(shū)包伯伯說(shuō)：“是小主人拿走的，這塊獎牌應該屬于小主人，不應該屬于你們。如果沒(méi)有小主人的努力與勤奮，怎么會(huì )有今天的獎牌呢?你們說(shuō)，是吧!”文具們聽(tīng)了書(shū)包伯伯的話(huà)，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說(shuō)：“我們知道了，以后我們好好為小主人服務(wù)。”

　　從此以后，文具們就再沒(méi)吵過(guò)架了。

　　第三篇：書(shū)包里的故事

　　說(shuō)起從前，我會(huì )有無(wú)數個(gè)小故事想和大家分享，開(kāi)心的和不開(kāi)心的都有。細數從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴偶爾會(huì )傻傻的笑一下。曾經(jīng)有一個(gè)故事變成了我最溫暖人心的小秘密。

　　小學(xué)六年級，那時(shí)我們還不懂人情世故，但我有了我的夢(mèng)想和夢(mèng)想的伙伴，那段試管真的很美好呢。一個(gè)清晨，我一如既往的踩著(zhù)一塊塊石板來(lái)上學(xué)。教室人還沒(méi)到期，清晨的陽(yáng)光吧教室照的通明，一排排整齊的課桌記錄下了一個(gè)個(gè)使用它的同學(xué)的故事;前排的講桌靜靜傾聽(tīng)者每一位教室講述的知識，燈明晃晃的吊著(zhù)，信心十足的看著(zhù)每一位有夢(mèng)想的孩子。“小月，在干嘛?”小瑞溫柔地說(shuō)。拉回思緒，我望著(zhù)她，說(shuō)：“瑞，你的'夢(mèng)想是什么。”她依舊溫柔地說(shuō)：“漫畫(huà)家，你呢?”我亮亮眼睛，興奮地說(shuō)：“和我一樣呢。我們做個(gè)夢(mèng)想搭檔如何?”比較文靜的她只是笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣我有了我自己的夢(mèng)想搭檔。

　　第二天，慣性熬夜的瑞頂著(zhù)她淡淡的黑眼圈，拿著(zhù)一本薄薄的筆記本，帶著(zhù)她淺淺的微笑。慢步向我走來(lái)。瑞高興地說(shuō)：“月，你看，這是我畫(huà)畫(huà)的本子。”我興奮地說(shuō)：“哦哦，借我回家好好參考參考�？梢詥�?”她點(diǎn)點(diǎn)頭，依舊不語(yǔ)。金色的夕陽(yáng)把她的身影變得充滿(mǎn)光芒，風(fēng)掠過(guò)，她烏黑的長(cháng)發(fā)也隨風(fēng)一同飄舞。

　　我把她的筆記本放在了我的書(shū)包里，匆忙地回家了。晚上，躺在溫暖的床上，翻著(zhù)她的筆記本，一行行不整齊的字，一筆筆不完美的線(xiàn)條，慢慢拼成了一頁(yè)頁(yè)的漫畫(huà)，記下了她一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這時(shí)她的夢(mèng)想，藏在書(shū)包里的小夢(mèng)想。

　　合上書(shū)，我想到自己，我翻出了我的繪畫(huà)本，奇怪的線(xiàn)條，難看的畫(huà)面，我要把它藏在書(shū)包里。把我的夢(mèng)想和秘密一同藏進(jìn)心里。

【書(shū)包里的故事作文】相關(guān)文章：

書(shū)包里的故事作文06-17

書(shū)包里的故事想象作文05-10

書(shū)包里的故事童話(huà)作文09-14

書(shū)包里的故事小學(xué)作文02-04

小學(xué)作文：書(shū)包里的故事作文05-16

書(shū)包里的故事初三作文12-14

書(shū)包里的故事作文800字06-09

書(shū)包里的故事作文900字11-16

書(shū)包里的故事作文1000字11-28

600字作文 書(shū)包里的故事12-02