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情暖寒假征文（精選18篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的情暖寒假征文（精選18篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
情暖寒假征文 1
今天早上起來(lái)的時(shí)候，我就感覺(jué)到頭暈暈的，我以為沒(méi)什么大不了的，連忙洗漱好了背上書(shū)包去上課外班。
到了班上，頭暈的感覺(jué)還沒(méi)有消失。進(jìn)了教室，我坐在自己的位置上，從書(shū)包里面拿出課本，一只手拿著(zhù)書(shū)，另一只手撐著(zhù)額頭，看起了書(shū)來(lái)。因為頭痛的原因，一開(kāi)始的課都沒(méi)有聽(tīng)好，總是趴在書(shū)桌上。同桌看見(jiàn)我沒(méi)精打采的，擔心的說(shuō)：“你今天怎么了？怎么那么沒(méi)有精神，平時(shí)你可是很活躍的��？”我搖了搖頭，勉強笑起來(lái)對她說(shuō)：“沒(méi)有，只是覺(jué)得頭暈，沒(méi)有什么大不了的，等一下就會(huì )好的�！蓖烙檬置嗣业念~頭，又摸了摸自己的額頭，說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是發(fā)燒了？要不要跟老師請假��？”我又搖了搖頭，繼續趴在桌子上。
半節課過(guò)去了，頭暈的癥狀還是沒(méi)有消失，我感覺(jué)全身慢慢的熱起來(lái)，這一節課我大部分時(shí)間都是趴在桌子上度過(guò)的。老師察覺(jué)到今天的我不對勁，連忙走過(guò)我身邊，小聲的對我說(shuō)：“你怎么了，是不是不舒服？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師從辦公室里拿來(lái)溫度器，量了量，然后焦急的說(shuō)：“你發(fā)燒了，老師送你去醫院�！蓖缆�(tīng)見(jiàn)了，連忙和老師一起將我扶起來(lái)……
在醫院打了吊針，睡了一下子，舒服了一點(diǎn)。醒來(lái)的時(shí)候，老師正在看課本。老師見(jiàn)我醒了，連忙拿起桌子上的面包和牛奶，對我說(shuō)：“你快來(lái)吃點(diǎn)東西，今天你還沒(méi)有吃過(guò)東西�！边@時(shí)，門(mén)口傳來(lái)陣陣的`敲門(mén)聲，然后我的同桌和其他同學(xué)進(jìn)來(lái)了。同桌說(shuō)：“你好點(diǎn)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后同桌遞給我一本筆記本，說(shuō)：“你看，這是今天課上我抄的重點(diǎn)部分，給你看看�！睈�(ài)的溫暖充滿(mǎn)我的身體，充滿(mǎn)整個(gè)房間，我感受到了人間最溫暖的陽(yáng)光。
情暖寒假征文 2
每年一次的寒假生活又如期而至，今年的寒假生活我該怎樣度過(guò)呢？怎樣過(guò)才能過(guò)得充實(shí)而又富有意義呢？去旅游、去唱歌、走親戚、和同學(xué)聚會(huì )、吃大餐。這些都是同學(xué)們經(jīng)常議論的話(huà)題。
寒假一轉眼的功夫就進(jìn)入了我的生活，各門(mén)功課的作業(yè)都放在了我的眼前，放又不敢放，為功課而忙碌吧又舍不得難逢的旅游機會(huì )，一種無(wú)奈的表情掛在了我的臉上，媽媽發(fā)現后，問(wèn)我怎么回事，我如實(shí)相告，原來(lái)就是這個(gè)問(wèn)題困擾我女兒��！媽媽說(shuō)，放假了，為緊張的學(xué)習生活而放松一下自己是應該的，但你要合理安排好自己的學(xué)習生活，就不會(huì )這樣了。怎么合理安排呢？我說(shuō)。你現在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，要學(xué)會(huì )學(xué)習和休閑兩不誤。把學(xué)習和娛樂(lè )從時(shí)間上分開(kāi)，但要從性質(zhì)上聯(lián)系起來(lái)。例如：我們今年去北京旅游，你就可以在你的日記本上寫(xiě)篇日記或寫(xiě)篇作文來(lái)完成你的語(yǔ)文功課��！哦，我明白了，原來(lái)是這樣��！聽(tīng)了媽媽這樣的解釋我茅塞頓開(kāi)。多姿多彩的寒假生活仿佛就在我的眼前。
在過(guò)年前的這段時(shí)間里，我堅持把該完成的`作業(yè)完成，閑暇時(shí)我幫媽媽布置年貨、打掃衛生。媽媽看我這樣說(shuō)：你去學(xué)習吧！我說(shuō)：我會(huì )合理安排好的你放心吧！過(guò)完年我們全家去旅游，白天我玩得很盡興，晚上回到酒店后，我就要先忙碌一會(huì )兒再去吃飯。媽媽問(wèn)我，你忙什么呢？我說(shuō)：光旅游不寫(xiě)所聞所見(jiàn)所感，那豈不是有點(diǎn)浪費。媽媽聽(tīng)后笑了。在旅游的這段時(shí)間里，我不光獲得了許多見(jiàn)聞，而且增加了自己的閱歷，了解了我們國家的大好河山。這些東西都是我在書(shū)本上所學(xué)不到的。更好的是因為旅游才讓我順利的完成了我的語(yǔ)文功課。正所謂“一舉兩得”，就是這樣得來(lái)的。
寒假匆匆而過(guò)，這個(gè)寒假沒(méi)有往常冬季的寒冷，沒(méi)有面對“書(shū)海、作業(yè)山”。媽媽的話(huà)就像冬日里的陽(yáng)光，照在我的心上無(wú)比溫暖。這個(gè)假期是最美好的假期。最富有意義的一個(gè)假期。
情暖寒假征文 3
這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當我在公交車(chē)上看到有人讓座，我便會(huì )一起那件事。這件事既讓我對自己感到慚愧，也讓我對一位小男孩產(chǎn)生一種敬佩之情。
那天，天氣很冷，也很悶。我乘著(zhù)127路公交車(chē)去汽車(chē)西站。我的對面坐著(zhù)一對爺孫，那小男孩七八歲地樣子，穿著(zhù)一件深藍色背心，特別顯眼。車(chē)開(kāi)了，車(chē)上的人滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓人有種窒息的感覺(jué)。不久，到了另一個(gè)車(chē)站，一位大約有70歲的老奶奶顫顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，嘴里喘著(zhù)粗氣，還不停的咳嗽著(zhù)。老奶奶有著(zhù)一頭灰白色的頭發(fā)，圓圓的臉，臉上的皺紋好像是被小刀刻上去似的�，F在車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，沒(méi)人肯讓座。我想讓座，但不知為什么，心里有點(diǎn)兒緊張，沒(méi)有鼓起勇氣讓座。過(guò)了好一會(huì )兒，我對面的一位小男孩說(shuō)話(huà)了：“老奶奶，您坐！” 說(shuō)著(zhù)，小男孩站起來(lái)，走到老奶奶的面前，扶她到了自己的坐位上。老奶奶的臉充滿(mǎn)了笑容。小男孩就像吃了蜜似的開(kāi)心。旁邊的大人們也都在表?yè)P那位小男孩，大家都豎起了大拇指。我的心就像蕩漾在大海里面的小船，船上既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測鏡不知該如何是好。
車(chē)子又過(guò)了幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有上車(chē)的人，沒(méi)有下車(chē)的人，車(chē)里變得更加擁擠了。我看見(jiàn)剛才那個(gè)小男孩雖然站在爺爺身旁但還是被擠得滿(mǎn)頭大汗，一只小小的`手臂很努力地抓住手把，但身體依然隨著(zhù)車(chē)子的晃動(dòng)而晃動(dòng)，顯得很辛苦。好不容易到了終點(diǎn)站，下車(chē)的人非常多，大家都準備下車(chē)。大家你推我擠的朝后門(mén)走去。我下了車(chē)感覺(jué)如釋重負。突然，不知是哪個(gè)人把小男孩撞了一下，小男孩叫了一聲，捂著(zhù)痛處扶著(zhù)爺爺，艱難的走下了車(chē)。我看見(jiàn)，在他剛才被撞到的地方有一塊紗布，原來(lái)他受傷了！
我看著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，慚愧極了，我和小男孩同樣都是少先隊員，小男孩還比我小，而她卻主動(dòng)讓座給老奶奶，我這個(gè)高年級學(xué)生感到很慚愧。但是，我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、這樣，我們彼此的心里都會(huì )感到甜蜜和溫暖！
情暖寒假征文 4
九月末，好一個(gè)秋日艷陽(yáng)天！夏末初秋的太陽(yáng)仍發(fā)出耀眼的光芒，彰顯威力，連操場(chǎng)邊的樹(shù)都垂下了頭，俯首稱(chēng)臣。就在這時(shí)，操場(chǎng)上“嘭”地一聲槍響，硝煙飄散，一陣陣呼喊此起彼伏……
這是運動(dòng)會(huì )發(fā)出的號角，更代表了我們保實(shí)的輝煌！那槍聲發(fā)出的瞬間，一字排開(kāi)的運動(dòng)健兒們如離弦之箭，躍出了沖向終點(diǎn)的堅定腳步！在這中間，有坎坷，有意外，但他們是執著(zhù)地奔向勝利的，懷揣非凡的氣魄和健壯的靈魂。成績(jì)已經(jīng)不是最重要的了，更多的是挑戰自我，向終點(diǎn)沖刺的無(wú)畏，和一路披荊斬棘、勇往直前的.精神！
作為其中的一名運動(dòng)員，我感到無(wú)比自豪。800米，意味著(zhù)要在操場(chǎng)上繞場(chǎng)3圈多。為了能克服長(cháng)跑的恐懼，同時(shí)為班級爭光，賽前我反復練習，積極鍛煉，終于迎來(lái)今日一戰�？删驮谝粯屃钕�，我剛出發(fā)，就被后面的運動(dòng)員碰倒了，摔了一跤。我剛想試著(zhù)站起來(lái)，繼續朝前跑，腳很不爭氣地拖了后腿，原來(lái)，膝蓋這里皮被磨破一大塊，血已經(jīng)在往外冒了�？墒�，我的同學(xué)們還在為我喊著(zhù)加油。眼淚很不爭氣地流了下來(lái)，還想繼續不負眾望，卻已邁不開(kāi)腿。就在這時(shí)，一只有力的手拉住了我的胳膊。我抬頭一看，原來(lái)是班主任何老師，只見(jiàn)她穩穩地把我扶住，二話(huà)不說(shuō)就往醫務(wù)室拉，邊走邊說(shuō)：“為班爭光隨時(shí)都可以，但我更希望我的每個(gè)學(xué)生都安然無(wú)恙！”這時(shí)候，班里姜小澍等同學(xué)紛紛跑過(guò)來(lái)，接過(guò)何老師的手，扶著(zhù)我去包扎。
今天，走向醫務(wù)室的這一段路好像很長(cháng)，因為我已經(jīng)看不清路了……
情暖寒假征文 5
人間處處充滿(mǎn)了真情！
那天，我從單元樓里走出來(lái)，準備去找同學(xué)玩。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)八、九歲模樣的女孩，穿著(zhù)一件不合身而且還是一件褪色的大衣，腳上是一雙超大的拖鞋，她正在垃圾桶旁邊撿垃圾。忽然，她撿到了一本書(shū)，便津津有味地看了起來(lái)。唉！這不是我昨晚扔掉的'書(shū)嘛！她看得津津有味，都沒(méi)有注意到我來(lái)到她身后。過(guò)了一會(huì )，她好像看到我了，便用警惕的目光看著(zhù)我，一邊又用手帕將那本書(shū)小心翼翼地包好。我陷入了沉思：像她們這個(gè)年紀的孩子應該有著(zhù)金色的童年，應該坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，而不是依靠撿垃圾來(lái)度過(guò)她們的童年。
想著(zhù)想著(zhù)，就見(jiàn)她要走了，于是，我急忙把她拉住，又從家里拿出幾本自己看過(guò)的書(shū)，用袋子裝好，送給了她。小女孩對我連連道謝。我不禁陷入了沉思：像我們過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活，而她們……她們卻靠撿垃圾的方法，來(lái)保證每天的生活費，這么低的收入將會(huì )是她們家里唯一的經(jīng)濟來(lái)源，如果社會(huì )上有專(zhuān)門(mén)的組織，來(lái)救助這些失學(xué)兒童，如果每人都省下幾元錢(qián)捐給弱勢群體，那么積少成多，她們的生活也會(huì )豐富起來(lái)，她們也會(huì )和我們一樣，有書(shū)讀、有衣穿、有心愛(ài)的玩具，生活可以變得多姿多彩，五彩繽紛了……
情暖人間，只要人人都獻出一份愛(ài)心，社會(huì )就會(huì )變得很溫暖。
情暖寒假征文 6
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，如水的往時(shí)輕輕灌注心田，每一滴水珠都是美的詮釋。打開(kāi)一滴晶瑩的水滴，展開(kāi)一段美好的回憶。記得三年級那次期末考試……
那天中午，同學(xué)們都上床睡覺(jué)了，我如常一樣爬上自己的二層床，突然腳下一個(gè)落空，“砰”的一聲，我整個(gè)人都掉在地上，手的肘部首先碰到了地上，一陣劇痛。我哭了，哭泣聲驚醒了同學(xué)們，她們紛紛下床趕去通知蘇老師。
蘇老師匆匆忙忙地走來(lái)，當我回頭一看時(shí)，老師已經(jīng)坐在我的身旁。老師輕輕捧起我受傷的手，看了又看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“會(huì )不會(huì )骨折？有沒(méi)有感到哪里還在痛？”聽(tīng)到“骨折”兩個(gè)字，我心里沉了一下，腦里空白一片，可蘇老師還是不停地問(wèn)我：“還疼不疼？疼不疼……”看著(zhù)老師那一面擔心的表情，頓時(shí)一陣暖流涌入我心中，鼻子一酸，停在眼眶的淚水嘩嘩地流下。老師輕輕的擦干我臉上的眼淚，擁我入懷。我的眼淚停止了流動(dòng)，蘇老師拿出藥油，溫柔地將它涂抹在我瘦小的手肘上。這刻，我的手是痛的，但心里是暖暖的`！
考試的鐘聲響起了，因手部受傷無(wú)法參加考試的我，落寞地徘徊在走廊中，默默地拭去眼角的淚水，就在此刻，蘇老師靜靜地從我的身后環(huán)抱著(zhù)我，微笑地說(shuō)：“會(huì )好起來(lái)的，不擔心，以后要小心點(diǎn)，愛(ài)護自己的身體是最重要的�！钡业难蹨I還是不由自主的流下，這一次是因為蘇老師的愛(ài)。
蘇老師關(guān)愛(ài)我們如同她的子女。想起她的每一個(gè)笑容，每一句話(huà)語(yǔ)如太陽(yáng)般溫暖著(zhù)我，不會(huì )隨時(shí)間的流逝而變淡。
情暖寒假征文 7
我生活在這個(gè)小區里很多年了，卻從沒(méi)注意這里的事，直到現在，我才發(fā)現一些身邊不經(jīng)意的小事能透露出人們之間的感情。
那天，雨下得很大，風(fēng)雨中，我們院里的吳爺爺正躲在屋檐下，凍得臉色蒼白。盡管他躲在屋檐下，可是雨還是不停地打在他的臉上、身上。此時(shí)他的衣服已經(jīng)濕透了。然而他并沒(méi)有在意自己，一雙眼睛正盯著(zhù)前面的一輛自行車(chē)，上面蓋著(zhù)他唯一的'避雨工具———雨衣。車(chē)子的主人到現在還沒(méi)有來(lái)取�！耙苍S是被雨困住了吧？”他自言自語(yǔ)，可他卻沒(méi)有走。冷風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，雨點(diǎn)一次次地打來(lái)，然而他仍然沒(méi)有起身，兩只眼睛直盯著(zhù)不遠處的那輛自行車(chē)。
在我們院里，有這樣一位老太太，她東拼西湊地開(kāi)了一家食品商店，生意特別紅火。那次，我到那里買(mǎi)餅干，她少找給我5角錢(qián)，當時(shí)我也沒(méi)在意就走了。沒(méi)想到晚上，她竟然找到我家，把錢(qián)還給了我。我問(wèn)她為什么這樣做，她只是說(shuō)：“我覺(jué)得舒坦�！�
我想，正是因為她堅信“5角錢(qián)”中的感情比金錢(qián)更重要的原則，絲毫沒(méi)有因求富而“昏頭”，所以才會(huì )有如此紅火的生意。
真情是無(wú)私的，真誠是感人的，其實(shí)，在我的身邊，這樣的小事還有很多，它們雖然不起眼，但已經(jīng)伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋。它們使我懂事，它們使我成熟，它們使我更深刻地了解了真情。
我抬起頭，靜靜地望著(zhù)這夏日的天空，湛藍、寧靜。一種說(shuō)不出來(lái)的幸福感油然而生，我想：人間自有真情在……
情暖寒假征文 8
我蹦跳的跑回家，到了門(mén)口。我順手想摸出口袋里地的鑰匙，可是我一摸，口袋中空空如也�！鞍�！”我不由得驚出了一身冷汗，“不會(huì )吧！難道我出門(mén)時(shí)忘帶鑰匙了？”我翻便了所有的口袋還沒(méi)找出來(lái)。我抱著(zhù)最后一絲希望打開(kāi)了書(shū)包拉鏈，但結果還是一樣。我望著(zhù)威武的鐵將軍，真希望門(mén)能突然打開(kāi)。我呆呆的站在門(mén)口，心里酸溜溜的。為了打發(fā)時(shí)間，我看起了《閱讀前線(xiàn)》。
天漸漸暗下來(lái)了我焦急等待的媽媽卻還沒(méi)來(lái)。手中的.書(shū)只剩下封底了。我的肚子唱起了空城計。家家戶(hù)戶(hù)的燈都亮了起來(lái)，窗口透出炒菜的香味。我不爭氣的眼淚在眼眶里打轉。這時(shí)鄰居張阿姨下班會(huì )來(lái)了，她看到我站在門(mén)外就問(wèn)：“怎么不進(jìn)去？”“我，我沒(méi)帶鑰匙�！薄鞍パ�，那，你進(jìn)來(lái)來(lái)坐一會(huì )兒吧！”我感激的點(diǎn)點(diǎn)頭。
進(jìn)了屋子我有點(diǎn)不好意思了。張阿姨笑瞇瞇的說(shuō)：“你坐在沙發(fā)上做點(diǎn)作業(yè)吧，別客氣，把這當作自己的家吧！”張阿姨轉身進(jìn)了廚房，不一會(huì )兒，端出許多水果和零食。她扯開(kāi)一袋薯片塞進(jìn)我手里，和藹的問(wèn)我：“你幾歲了？上幾年級？”我一一做了回答，這是時(shí)，她女兒跑了出來(lái)：“小姐姐你好，我叫欣欣，今年9歲了。小姐姐我們一起去玩吧！”“好��！”我被她帶到了她的小房間。我和她一起玩起了游戲……
這時(shí)媽媽回來(lái)了，我離開(kāi)了張阿姨家，她對我說(shuō)：“以后多來(lái)玩吶�！薄昂��！�
情暖寒假征文 9
東莞的冬天出奇的寒冷，只見(jiàn)路上的行人寥寥無(wú)幾，刺骨的寒風(fēng)像鞭子一樣抽打著(zhù)行人的臉孔，只有那路邊兩旁的樹(shù)，在經(jīng)受風(fēng)的呼嘯，雨的洗禮，發(fā)出“沙啦啦”的聲音。
那冷酷無(wú)情的寒風(fēng)依舊在呼嘯。我頂著(zhù)寒風(fēng)，疾步往家趕，在這個(gè)時(shí)候，迎面急匆匆地走來(lái)一位小男孩。他左手拎著(zhù)倆袋東西，右手抱著(zhù)衣服，拼命地往前沖向遠處那一座涼亭。我放眼望去，只見(jiàn)一位衣衫襤褸的乞丐，他一年四季都是一個(gè)模樣，穿著(zhù)一件短袖，把兩只胳膊露在外面，冷得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，小男孩把大袋子的東西都拿了出來(lái)，一眼望去，有兩件舊毛衣和一包餅干，還有兩瓶水，小男孩幫他穿上了那件毛衣，乞丐迫不及待地吃起了那份“愛(ài)心早餐”。
小男孩走了過(guò)來(lái)，我迎面走上去，問(wèn)他：“難道，你不怕乞丐那臭臭哄的'味道嗎？”那位小孩嘆了一口氣，沉著(zhù)地說(shuō)：“其實(shí)，一個(gè)人只要有樂(lè )于助人的精神，無(wú)論幫助誰(shuí)都愿意。更何況他是一位舉目無(wú)親的殘疾人？我只想讓每一個(gè)人在這寒冷的冬天里都有衣服穿�！�
我的眼淚不禁奪眶而出，眼前的一幕深深的感動(dòng)了我，小男孩的舉動(dòng)深深地觸動(dòng)了我的心靈。東莞人擁有一顆充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)熱情的心。東莞人每時(shí)每刻都讓人感到溫暖！寒風(fēng)刺骨的天氣中，東莞還有那一絲絲暖洋洋的感覺(jué)。
情暖寒假征文 10
友情是陽(yáng)光，友情是雨露，友情是每個(gè)人的財富。友情是一棵長(cháng)青樹(shù)，需要我們用心去澆灌、呵護
記得四年級時(shí)的一個(gè)傍晚，那天放學(xué)時(shí)，天空飄著(zhù)雨。我因為沒(méi)帶傘，一個(gè)人站在教室門(mén)口發(fā)呆。我的好朋友朱思思走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么還不回家？”我小聲說(shuō)道：“我沒(méi)帶雨傘�！彼戳丝淳d綿不斷的雨，然后把自己的雨傘遞給了我，用那雙炯炯有神的眼睛看著(zhù)我，說(shuō)：“趕快回家吧�！蔽业难廴t紅的，激動(dòng)得不知道該說(shuō)些什么。我撐開(kāi)雨傘，說(shuō)了一聲謝謝后，就走向茫茫的雨中。難道不是友情嗎？
在一次數學(xué)測試時(shí)，我因為沒(méi)帶尺子，一道數學(xué)連線(xiàn)題還沒(méi)做。數學(xué)老師說(shuō)過(guò)，試卷上的連線(xiàn)題目一定要用尺字，不然就扣十分，還得把試卷抄十遍。時(shí)間在一分一秒地流失，而我卻坐在那干著(zhù)急。這一切都被我的同桌看見(jiàn)了，他把自己最心愛(ài)的'直尺折成兩半，將其中一半遞給我，說(shuō)：“快做吧�！蔽医舆^(guò)直尺的一瞬間，一股暖流涌遍我全身。友情是什么？友情是在你最無(wú)助的時(shí)候，朋友給予你無(wú)私的幫助和依靠；友情是在你最孤獨的時(shí)候，朋友給予你心靈的安慰和溫暖。
友情像蝶蜂飛過(guò)花從，像泉水流進(jìn)山谷。我每回憶友情，就涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，友情恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。讓我們都以一顆熱愛(ài)生活。感恩生命的心去播種友情，為人間種下愛(ài)，讓友情溫暖心靈，讓友情之花盡情綻放。
情暖寒假征文 11
上周星期五下午，學(xué)校請來(lái)了周恒老師為我們做“讓愛(ài)你的人為你自豪”主題演講報告會(huì )。五六年段的學(xué)生家長(cháng)，以及各位老師都參加了這次感人的演講會(huì )。
演講在江校長(cháng)的致辭聲中開(kāi)始。在演講會(huì )上，周恒老師結合了同學(xué)們的現實(shí)生活，通過(guò)極具感染力的故事與富有激勵性的`話(huà)語(yǔ)，觸動(dòng)了全場(chǎng)每個(gè)人的心靈，大家無(wú)不動(dòng)容，黯然淚下。
當周恒老師說(shuō)到要感恩父母時(shí)，有的甚至淚如雨下，我們都不由陷入沉思。是��！父母撫養我們長(cháng)大，為我們犧牲了多少，可我們作為兒女的卻渾然不知，別說(shuō)是回報父母，能讓父母少操心就不錯。有時(shí)我們還與父母頂嘴，使父母傷心。這些難道是我們對父母的回報？
最令人感動(dòng)至深的便是師生互動(dòng)環(huán)節，全場(chǎng)同學(xué)都爭先恐后地跑上前，深情地擁抱老師，對老師說(shuō)聲：“老師，我愛(ài)您！”全班同學(xué)集體向老師鞠躬，用最傳統的方式表達了對老師的愛(ài)戴。這也讓我明白：原來(lái)老師像父母一樣關(guān)心我們，呵護我們！當家長(cháng)與老師互動(dòng)時(shí)，許多老師更是熱淚盈眶。是��！學(xué)生的長(cháng)大便是老師最大的欣慰！
這時(shí)，周恒老師提出了“同學(xué)們上臺來(lái)表達對父母的愛(ài)”的倡議，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔向了講臺，表達出對父母的愛(ài)，有的同學(xué)當面向父母致歉，懺悔，感謝父母的愛(ài)。面對這真真切切的親情，我們無(wú)不動(dòng)容。
這次的演講會(huì )像一場(chǎng)春風(fēng)，滋潤著(zhù)我們小苗的茁壯成長(cháng)。相信我們會(huì )不辜負老師，父母的希望，取得優(yōu)異的成績(jì)，報答他們。
情暖寒假征文 12
有人說(shuō)，母愛(ài)體現在那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)句中；有人說(shuō)，母愛(ài)顯現在那諄諄教導中；也有人說(shuō)，母愛(ài)在那一個(gè)溫馨的日子里；但我要說(shuō)，母愛(ài)就藏在那件事中：
風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，雪紛紛揚揚的下著(zhù)。我一回到家，就倒在了沙發(fā)上。媽媽見(jiàn)了，關(guān)切的問(wèn)道：怎么了，難受��？；”我捂著(zhù)肚子，難受的回答肚子痛。媽媽索性穿好大衣，背我下樓。
路上，風(fēng)使勁的在媽媽臉上摸擦，媽媽并不在意。還不時(shí)的問(wèn)我冷不冷，啊，真冷啊。我一個(gè)勁的'往媽媽的大衣里鉆。到了醫院，醫生拿出體溫計給我測量了一下，天，39度。醫生平靜的說(shuō)，需要輸液，不過(guò)今天太晚了，多9點(diǎn)多了，開(kāi)上點(diǎn)藥，明天再來(lái)輸液吧�，F在就輸上吧，我會(huì )照顧好孩子的。媽媽堅持就今天輸液。好吧，劉凡，帶她們去病房一號。醫生說(shuō)。那位穿著(zhù)黃色值班護士服的姐姐，牽著(zhù)我的手來(lái)到病房一號。長(cháng)這么大了，都沒(méi)有輸液過(guò)。當護士姐姐把輸液器具備齊的那一刻，我的心怦怦直跳。劉凡姐姐在旁邊鼓勵我，媽媽也在為我加油，我緊閉雙眼，一下子就忍過(guò)去了。媽媽和劉凡姐姐給我講笑話(huà)，講故事。歡樂(lè )笑聲融滿(mǎn)了病房一號。一秒，一分，兩分，液體一滴，兩滴，三嘀……時(shí)間就很快就過(guò)去了，媽媽又去藥店開(kāi)了一些感冒退燒藥。然后背起我回家了。
情暖寒假征文 13
冬天來(lái)了！北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我背著(zhù)書(shū)包，抄著(zhù)手，快步走去學(xué)校，冬天的一切讓我覺(jué)得無(wú)趣，我討厭這個(gè)冬天，樹(shù)葉都落光了，只有零星的行人在路上。
正在我漫步走著(zhù)的時(shí)候，感人的一幕吸引了我，一個(gè)老奶奶推著(zhù)一位坐輪椅的老爺爺來(lái)吃早餐。老奶奶買(mǎi)了一個(gè)火燒，一塊一塊的喂給坐輪椅的老爺爺，還時(shí)不時(shí)地用手絹抹去老爺爺嘴角的火燒渣，說(shuō)：“老頭子慢點(diǎn)”。嘴角不時(shí)露出會(huì )心的微笑。
忽然吹來(lái)一陣北風(fēng)，吹起老奶奶額頭的那縷銀發(fā)，歲月的流逝在老奶奶的頭發(fā)上留下印記，此時(shí)一縷陽(yáng)光投射過(guò)來(lái)，老奶奶的頭發(fā)在陽(yáng)光下熠熠生輝。老爺爺看到了老奶奶散亂的'頭發(fā)，伸手想去為老奶奶拂拭頭發(fā)，慢慢的抬起了自己的雙手，老奶奶趕忙把老爺爺的手放回去，說(shuō)：“我知道你要干什么，我自己來(lái)，外面冷趕緊把手放回去”。說(shuō)完便理了理自己的頭發(fā)，推著(zhù)輪椅走向遠方。？
我驚呆了！世界上竟有這樣的夫妻，不離不棄。這不就是冬天里的溫暖嗎？雖然此時(shí)還是寒冷的冬天，但是在老爺爺老奶奶心間卻傳遞著(zhù)溫暖，這暖流也在我內心不停地翻騰。
這么冷的天，我根本感覺(jué)不到寒冷，因為我的心是暖的，是被冬天里的溫暖感化的！這對相濡以沫的夫妻，定格在那個(gè)寒冷的冬日，定格在那陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的銀發(fā)上，更定格在那想去拂拭銀發(fā)的雙手上……
愛(ài)在冬日里傳遞，情暖如春。
情暖寒假征文 14
在5月12日的下午14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了8級大地震。有許多同學(xué)們在這場(chǎng)地震中不幸遇難；有許多人們在這場(chǎng)地震中與親人生死兩隔；有許多學(xué)校在這場(chǎng)地震中成為廢墟；有許多美夢(mèng)在這場(chǎng)地震中變成碎片——這場(chǎng)地震震撼了我們每一個(gè)中國人的心靈，“一方有難，八方支援�！痹S許多多的企業(yè)、部門(mén)、國際友人給予四川同胞物資和經(jīng)濟上的'幫助，是啊，地震無(wú)情，人有情！
白衣天使在地震中，奮力搶救在生死邊緣的人們；子弟兵也努力力尋找還有生命跡象的人們，那怕只有一絲希望——他們的所作所為太令人感動(dòng)。他們知道，他們的行動(dòng)時(shí)時(shí)都有生命危險，可還是不顧一切沖進(jìn)那些搖搖欲墜的房子里去救人——來(lái)我們學(xué)�？疾斓囊晃恍ｉL(cháng)，來(lái)自四川省汶川重災區。接到地震的消息，一個(gè)大男人，當著(zhù)許多老師和我們校長(cháng)的面失聲痛哭。不幸果然發(fā)生了，他最疼愛(ài)的兒子被壓在學(xué)校的廢墟底下，永遠離開(kāi)了人世！這時(shí)的天堂，我們仿佛能聽(tīng)到許多孩子的聲音：“爸爸媽媽?zhuān)易吡�，我的�?shū)包給你們留作紀念吧！”
我們學(xué)校也開(kāi)展了“情系青川”的捐書(shū)活動(dòng)和捐款活動(dòng)。我捐了一本《昆蟲(chóng)記》和300元錢(qián)，雖然不多，可也是我出的一份“小力”。我相信，許多這樣的“小力”凝結起來(lái)，一定會(huì )成為一份“大力”。
情暖寒假征文 15
星期五下午，金色的太陽(yáng)將溫暖送進(jìn)了家家戶(hù)戶(hù)，我們全班同學(xué)也為托老院里的孤寡老人送去了一份溫暖、一份真情。
在去托老院的路上，整齊的隊伍中傳出一陣陣笑聲，一陣陣歌聲。此時(shí)的我恨不能長(cháng)出一對翅膀馬上飛到托老院，和爺爺奶奶們好好聊聊。
不一會(huì )兒，我們便走進(jìn)托老院大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)大院子，這兒有花有草。還有一排色彩淡雅的“7”字形大樓。老人們在悠閑地曬太陽(yáng)、下棋、聊天，好不幸福。他們看見(jiàn)我們來(lái)了，布皺紋的臉上頓時(shí)露出了燦爛的笑容。我們馬上排好隊，恭恭敬敬地說(shuō)：“爺爺奶奶們好！”并深深地鞠了一躬。接著(zhù)，我們送上了禮物：有又大又黃的.桔子、黃燦燦的香蕉，有香噴噴的糕點(diǎn)……不一會(huì )兒，禮物便堆成了一座小山似的。這些禮物雖然很普通，但表達了我們對老人的一種關(guān)愛(ài)之情，真是“千里送鵝毛，禮輕情意重”啊。然后，我們開(kāi)始為老人們表演節目。錢(qián)睿的一曲《流浪歌》首先拉開(kāi)序幕。緊接著(zhù)是我和陸佳煒、柏冰洋精心編排的《猜謎語(yǔ)》，更是贏(yíng)得老人們笑聲一片。隨后的幾個(gè)節目也十分精彩，老人們不住地贊揚不住地笑，那歡聲笑語(yǔ)和我們的歌聲融合在一起，猶如一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )在托老院里回響。
這次慰問(wèn)活動(dòng)，在同學(xué)的歌聲和爺爺奶奶的笑聲中結束了。我們依依不舍地踏上了回校的路，我想：只要我們多付出一些愛(ài)心，這些老人們心中將更加溫暖。
情暖寒假征文 16
那天下著(zhù)雪，天冷極了。我去騎車(chē)的時(shí)候突然發(fā)現我的車(chē)鑰匙找不到了，找遍了所有可能的地方，也沒(méi)有找到�？磥�(lái)，我只好搬著(zhù)車(chē)子回家了。
平時(shí)從操場(chǎng)推車(chē)走出校門(mén)，這短短的二、三分鐘的路，在今天看來(lái)卻那么難：個(gè)頭兒不高的我肩上背著(zhù)個(gè)大書(shū)包，左手扶把，右手使勁兒往起提著(zhù)后車(chē)座，走幾步放下歇一歇，甩甩酸痛的胳膊再繼續。就這樣終于挨到了校門(mén)口。
我想停下來(lái)休息一下，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶走來(lái)說(shuō)：“孩子，你別急！等我接了我的小孫子，我給你找根繩子和你一起回去�！甭�(tīng)奶奶這么一說(shuō)，我的心里暖暖的，并趕忙向奶奶道謝。
不一會(huì )兒，奶奶把繩子拿來(lái)了，她只用右手就把繩子綁在自行車(chē)的后座上了。然后又把繩子掛在她的右肩上，讓我在前面扶著(zhù)把，奶奶提著(zhù)后車(chē)架。我們這一老一少就這樣走走停停、停停走走，終于看到家門(mén)口了。
于是我對奶奶說(shuō)：“謝謝您，奶奶！剩下的'路我自己走吧！”奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還是把你送到家吧�！蔽覀儎傋叩介T(mén)口，媽媽出來(lái)了，我趕緊把今天的事說(shuō)了。媽媽聽(tīng)后急忙把奶奶讓進(jìn)屋，我也連忙給奶奶倒了杯熱水，這時(shí)，我們才發(fā)現，老奶奶的左胳膊根本就不能動(dòng)�？删褪沁@樣，老奶奶也沒(méi)說(shuō)一句苦。媽媽堅持要留老奶奶吃飯，可奶奶婉言謝絕了。
我和媽媽站在門(mén)口，目送著(zhù)老奶奶，直到她的身影消失在茫茫的飛雪中，天雖然很冷，但我的心里暖暖的。我暗暗地想：今天奶奶幫了我，從現在開(kāi)始，我也學(xué)奶奶，要去幫更多需要幫助的人。
情暖寒假征文 17
燦爛的五月悄悄來(lái)臨，五月27日是一個(gè)陽(yáng)光明媚而又燦爛的日子，也是我最難忘的一天，因為我們學(xué)校選出28位學(xué)生代表，隨著(zhù)張校長(cháng)去哈里哈小學(xué)捐助，并把愛(ài)送給那些小朋友。做為二年級6班的代表，一路上我心里無(wú)比的激動(dòng)和忐忑。我一直在想山區的同學(xué)是什么樣的？隨著(zhù)大巴車(chē)的奔馳和我們在車(chē)上嘻嘻哈哈的歡笑聲中，我們的大巴車(chē)駛入了一所四周并沒(méi)有高大圍墻的學(xué)校，這所學(xué)校就是我們要來(lái)的哈里哈小學(xué)。
我們在張校長(cháng)和其他老師的組織下排好隊伍，走進(jìn)哈里哈學(xué)校大門(mén)，只見(jiàn)上百位同學(xué)和老師站得整整齊齊地歡迎我們的到來(lái)。隨著(zhù)歡迎儀式，哈里哈學(xué)校的'老師把我們迎進(jìn)大約90平米的食堂。在吃飯的時(shí)候，聽(tīng)老說(shuō)：這所學(xué)校也是一所寄宿學(xué)校，平常他們都是站在這里吃飯，今天我們吃的飯居然是他們一個(gè)月的飯菜費用。
吃完飯，我們去參觀(guān)了他們的宿舍。宿舍只有十幾平米，一間宿舍住20名學(xué)生，一張床住四個(gè)人，宿舍很小，但很整潔。隨后，我們舉行了捐助儀式。儀式上，哈里哈小學(xué)校長(cháng)的講話(huà)非常樸實(shí)，并且他還向我們力邁學(xué)校的張校長(cháng)獻上一面愛(ài)心錦旗。然后，學(xué)校派二十八位同學(xué)和我們互相交流，雙方進(jìn)行個(gè)人才藝表演等活動(dòng)。
活動(dòng)結束后，張校長(cháng)帶我們走訪(fǎng)了幾戶(hù)貧困家庭，我看到他們的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境，我的心里非常沉重。我下定決心，在我成長(cháng)的道路上，一定要幫助更多需要幫助的人。我更加希望人人獻出一份愛(ài)心，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
情暖寒假征文 18
冬日燦爛，野菊飄香，我們兩位老師忙完了手頭的工作，牽著(zhù)我們的學(xué)生，向他的家——慈利縣界溪村進(jìn)發(fā)。
小男孩的父母遠在廣東打工，幸虧還有勤勞、慈祥的爺爺、奶奶精心哺養，還有知書(shū)達理的.姑姑在家耐心輔導。我們一進(jìn)家門(mén)，熱情的奶奶就重復多次小男孩的艱辛哺養：七個(gè)月早產(chǎn)，生下才兩斤多，母親因生產(chǎn)大出血幸虧保住了生命�；侍觳回撚行娜恕牡夭葛B創(chuàng )造了奇跡，孩子不但成活了，而且長(cháng)得特別好。不過(guò)。還是有點(diǎn)缺憾，小男孩至今吐字不清，“qi”“he”的音發(fā)不準，貪玩不愛(ài)學(xué)習……我們兩位老師不住地贊嘆老人的辛勞勤懇。面對這位樸實(shí)的農村老太太，我們無(wú)由地增添了幾份親切、幾分感動(dòng)。我們都在心里面說(shuō)：這個(gè)孩子，就是我們的孩子，我們不愛(ài)的話(huà)，那是對“教師”這個(gè)字的褻瀆！
一會(huì )兒，勤勞和藹的爺爺下地挖紅薯回來(lái)了，望著(zhù)我們憨憨地笑，殷勤地招呼我們吃桔子、吃花生，那份對老師的敬重讓我們動(dòng)容……
暮色沉沉，新月如鉤，我們和爺爺、奶奶及小姑一一握手告別。尤其是爺爺，將我們送出好遠，還細心地送給我們一個(gè)老南瓜、兩個(gè)大涼薯、幾斤桔子、一捧花椒，我們在深深地感動(dòng)之余，更覺(jué)出了肩頭責任的重大，因為我們不光要給小男孩的老師的博愛(ài)，還要給他的父母的深?lèi)?ài)！
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