中學(xué)生期末考試總結作文
【第一篇】
期末考試結束了,成績(jì)有些慘不忍睹,心情一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開(kāi)始時(shí),我還有那么一些信心,因為試卷還算可以,比較細,難稱(chēng)不上,估計班級的平均分應該在80分以上吧,可誰(shuí)知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)(1個(gè)為隨班跟讀),及格為10人,良好為26人,優(yōu)秀為2人。
這樣的成績(jì)有些丟人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚飯都吃不下(現在有點(diǎn)餓了,后悔啊),躺在床上半天后,整理了下心情,好多了,也終于想通了。
謝謝葉老師,每次都會(huì )指導我一下,但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好,“你在幫誰(shuí)復習?”“好學(xué)生還是學(xué)困生?”“有效果嗎?”當時(shí)我還不以為然,理直氣壯的對他說(shuō):“我已經(jīng)很認真的復習了,只要聽(tīng)了,做了作業(yè)的,就沒(méi)什么問(wèn)題了,他們那些作業(yè)不做的,家長(cháng)都不管,我能怎么辦。”現在想想真的很好笑,葉老師說(shuō)的真的很對,我要復習的對象只是學(xué)困生,好學(xué)生回家后自己也會(huì )看書(shū)的,不需要你多說(shuō)什么的,而學(xué)困生呢?他們在家本來(lái)就缺少家長(cháng)的管教,導致作業(yè)完成不是很好,壓根就沒(méi)復習到什么,上課的效率也很差,所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績(jì)翻看了一下,發(fā)現期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jì)分別是51·5,60,61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認真的也都在74分以下,F在我終于明白葉老師說(shuō)的“復習是要幫學(xué)困生復習。”而我一直“一視同仁”,結果卻導致了這樣的結果,不得不說(shuō)我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹,長(cháng)一智。事不過(guò)三,經(jīng)過(guò)自己的摸索和葉老師的指導,我想下次我一定會(huì )注意的,會(huì )改進(jìn)我的方法的,努力將這條“尾巴”割了。
【第二篇】
嗨!時(shí)間真如江河之水,一去不復返。一個(gè)學(xué)期怎么就這么短,轉瞬便已過(guò)去。這個(gè)學(xué)期結束了,我也該對自己做個(gè)期末總結了吧!
昨天剛考完期末考試,回家后我還一直是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。今天上午老師叫我去幫忙登一下分數。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在抄寫(xiě)分數的時(shí)候,我留心了一下自己的考試成績(jì)。語(yǔ)文和數學(xué)考的還行,就是英語(yǔ)考的太差了,只得了90分,我原本對父母夸下?谡f(shuō)一題都沒(méi)錯,這下簡(jiǎn)直令我羞愧得無(wú)地自容。我實(shí)在是該好好的反省一下了;叵朐谄谀┛荚嚨那耙粋(gè)多月,我幾乎沒(méi)有讀一下英語(yǔ)課本,父母每次提醒我聽(tīng)讀,我根本就沒(méi)有去做,只是忽悠他們說(shuō):“我全都會(huì )了”。俗話(huà)說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆。我以前每天種下的惡因,現在輪到我嘗苦果的時(shí)候了。相比之下,那幾位得高分的同學(xué),就比我刻苦得多了,據我所了解,英語(yǔ)得高分的馮文濤和戴妮娜,每天聽(tīng)讀英語(yǔ)至少一小時(shí),他們得不到高分才怪呢!我付出的實(shí)在是太少了。那些得高分的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn):就是熟讀課文,擅寫(xiě)單詞。而英語(yǔ)原本就是我的弱項,我卻從來(lái)沒(méi)有好好的用功。所以也只能得這樣的分數了。幸好,我的語(yǔ)文進(jìn)步了一點(diǎn),數學(xué)沒(méi)退也沒(méi)進(jìn),但英語(yǔ)落后了這么多,這似乎是在告戒我:沒(méi)有好的學(xué)習態(tài)度,自以為是的心理,拖拉懶惰的毛病……種種壞習慣如果不改正的話(huà),是永遠也考不出好成績(jì)的。
總而言之,這個(gè)學(xué)期我是進(jìn)步不大,卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過(guò)錯,力爭下學(xué)期糾正這些諸多缺點(diǎn)。要知道:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后‘。這是我們每個(gè)人都應該遵循的道理。
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