我要上初一了作文怎么寫(xiě)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我要上初一了作文怎么寫(xiě)，歡迎閱讀與收藏。
我要上初一了作文怎么寫(xiě)1
幾分期盼，幾分忐忑，幾分焦燥，幾分恐慌，懷著(zhù)復雜的心情，伴著(zhù)綿綿秋雨，我踏入了介休三中的校門(mén)。
高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，現代化的教學(xué)設備令我眼前一亮，哦！還有那早已羨慕的校服，真棒！
“真不知道我分到了哪個(gè)班？”我一邊自言自語(yǔ)，一邊隨著(zhù)人流急切地跑向張貼分班情況的墻壁�！�280，沒(méi)有；281，沒(méi)有……”我一行行仔細地找著(zhù)，“啊，找到了，媽?zhuān)以?85班！”“侯倩茹，我和你一個(gè)班，咱班還有好多同學(xué)在285班�！焙门笥掩w文琿激動(dòng)地說(shuō)到�！疤昧�！”看著(zhù)那些熟悉的面孔，我心中有一種說(shuō)不出的快樂(lè )。
結伴爬上高高的五層樓，心中頗有一番“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁。打鈴了，我們紛紛找到了自己的教室。運氣真好！5層最安靜！還是在陽(yáng)面，晴天的時(shí)候，教室里肯定是明亮又溫暖的。我心里樂(lè )滋滋的。
剛一進(jìn)教室門(mén)，就看到了我們的班主任安老師。安老師的大名，先前聽(tīng)過(guò)早已不只三遍五遍了，今天一見(jiàn)，果然不出所料，干練中顯現出威嚴，直爽中蘊藏著(zhù)智慧。��！期待已久的名師！
坐在了第一排的我興奮不已，但“強中自有強中手”的警鐘突然將我驚醒，是��！各類(lèi)高手云集與此，我仿佛在華山論劍，與眾多一流高手過(guò)招，并與其爭鋒。沒(méi)有點(diǎn)真功夫可不行��！我可不敢絲豪懈恕，一定要腳踏實(shí)地，學(xué)好每一門(mén)功課。
“嚴師出高徒”，今天的我豪情滿(mǎn)懷，信心百倍，我相信，有安老師做我們的堅強后盾，只要我勤勤懇懇、孜孜不倦，三年后的我必將會(huì )有更大的收獲！
我要上初一了作文怎么寫(xiě)2
初中是個(gè)新階段，這個(gè)階段我們會(huì )遇到困難，接著(zhù)我們會(huì )克服困難，并從中收獲重要的東西。
開(kāi)學(xué)沒(méi)一周，我的數學(xué)測驗成績(jì)好幾次不理想，是哪兒出錯了呢？我很苦惱。我的好朋友把她的經(jīng)驗分享給我：及時(shí)檢查，并把錯題都整理在錯題本上。我決定試一試。
一到家，我就奮筆疾書(shū)一刻不停地寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，反正一會(huì )兒還檢查數學(xué)作業(yè)呢，既然做兩遍，第一遍就做快點(diǎn)。相比之下，別的作業(yè)我做得倒是仔細多了。直到完成所有的作業(yè)，我再次打開(kāi)了數學(xué)作業(yè)。檢查完，我長(cháng)嘆了一口氣，果然正確率還是太低呀！這樣不行，如果是考試，可沒(méi)有詳細檢查的時(shí)間，哎呀，不管了，明天再說(shuō)吧！
過(guò)了沒(méi)幾天，我就堅持不下去了，每天檢查好煩人，一連幾次，我都沒(méi)有檢查整理。雖然明知是不對的，但還是狠不下心去做。為了幫自己做出正確的選擇，我決定給自己找找動(dòng)力。這時(shí)，一部電影蹦到了我的腦海里——《摔跤吧，爸爸！》電影里的女孩為了練習摔跤，堅持不懈，克服了那么多的苦難，最后贏(yíng)得了大家敬佩和尊敬的掌聲，相比之下自己就是溫室的花朵，這么小的目標都做不到，不覺(jué)得慚愧嗎？
榜樣的力量是無(wú)窮的，我又開(kāi)始了每天的檢查整理，并且我還要求自己第一遍就做對，定期重做錯題，爭取不犯重復的錯誤。有時(shí)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，手會(huì )酸痛，甩一甩接著(zhù)寫(xiě)；有時(shí)臺燈會(huì )烤出一層薄汗，拿手擦擦毫不在意。慢慢的，我想我愛(ài)上這項任務(wù)了。
終于有一天，我的數學(xué)測驗得到了久違的.優(yōu)。那一天，天空格外晴朗，我的心情也格外舒暢。
堅持就是勝利。做任何事情，只要我們堅持不懈，就沒(méi)有克服不了的困難。在初中這個(gè)新階段，我收獲了重要的東西——堅持。
我要上初一了作文怎么寫(xiě)3
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光總是那么短暫，夏日的花兒還想絢爛開(kāi)放，樹(shù)兒卻想迎接秋日的果實(shí)了。我還未做好準備，就得和我的童年說(shuō)再見(jiàn)了�；蛟S有些匆忙，或許有些彷徨，或許有些期待，我邁進(jìn)了初中的大門(mén)。
我不再是那個(gè)幼稚的孩子了。早晨走進(jìn)教室，我不再期盼語(yǔ)文老師燦爛的笑臉，熱情的擁抱，也不會(huì )再有數學(xué)老師的捏一下臉，拉一下耳朵。初中的老師大多是嚴肅認真、一絲不茍的，他們埋頭忙著(zhù)，有時(shí)來(lái)不及用眼睛回應你的招呼——是的，我已經(jīng)不是孩子了。我趕緊回到座位上，拿出課本開(kāi)始朗讀。
我不再是那個(gè)受呵護的孩子了。我向老師提了某一個(gè)請求，她毫不猶豫的拒絕了我，要是在以前，我會(huì )臉紅，感到受到了傷害，甚至會(huì )哭出來(lái)�？墒俏抑皇堑拖骂^想：“是我的要求太過(guò)分了！”我遇到了一個(gè)困難，我向老師求救，他只是鼓勵我說(shuō)：“這件事只能你自己想辦法了！”是的，我馬上得開(kāi)動(dòng)腦筋，行動(dòng)起來(lái)——自己的事情自己做！
我不再是隨心所欲的孩子了。在周末，我沒(méi)有原來(lái)那么多空閑時(shí)間玩游戲，更沒(méi)有時(shí)間游山玩水，等待我的是愈來(lái)愈多的書(shū)籍和試卷。在教室里，我甚至感覺(jué)出了濃濃的火藥味——學(xué)習越發(fā)緊張，考試隨時(shí)都會(huì )到來(lái)。
我不再是一個(gè)內向的孩子了。周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)比一個(gè)獨立、自信、開(kāi)朗，我也得像他們一樣。從前我不敢舉手發(fā)言，不敢發(fā)表演講，上臺講話(huà)手會(huì )抖，臉會(huì )紅。而現在我驚訝地發(fā)現，我在課堂上踴躍地舉手，積極地策劃和組織活動(dòng)……我真的長(cháng)大了嗎？
是的，走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會(huì )一天天長(cháng)大，褪下幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個(gè)全新的青年時(shí)期！
我要上初一了作文怎么寫(xiě)4
在那一個(gè)黃昏，一張通知書(shū)飛過(guò)一座座高樓大廈，飛過(guò)一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。當我看到那一張鮮紅的通知書(shū)，我感到無(wú)比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒(méi)有白費。這六年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少坎坎坷坷；這六年里，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個(gè)學(xué)生的職責和任務(wù)。這六年里，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒后的就是堅強�，F在我終于順利的跨進(jìn)了初中的大門(mén)，在我的前方是更多的困難，但我不會(huì )退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來(lái)。
小學(xué)好像就是一個(gè)五味瓶。不過(guò)這是一個(gè)特殊的五味瓶，為什么這樣說(shuō)呢？因為這個(gè)五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我們在知識的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著(zhù)知識的乳汁，感受著(zhù)那甘甜的滋味。一位位親愛(ài)的老師像一位位慈祥的媽媽?zhuān)f(shuō)到這里，我不禁想起了我一二年級的郭老師，腦海中浮現著(zhù)她的那慈祥的面孔，我好像又聽(tīng)到了您親切聲音：佳樂(lè )！您的那一聲聲親切的話(huà)語(yǔ)，感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人，我永遠都會(huì )記住您的，親愛(ài)的郭老師。
迎著(zhù)晨曦的太陽(yáng)，邁著(zhù)輕快的步伐，我終于跨進(jìn)了初中的大門(mén)，成為了一名中學(xué)生，這代表著(zhù)我又跨上了一個(gè)新的臺階，迎接著(zhù)一個(gè)新的挑戰。有人說(shuō)：“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退�！逼鋵�(shí)正是這個(gè)道理，在學(xué)習上稍有馬虎，有時(shí)僅僅是那一點(diǎn)點(diǎn)，你都有可能與勝利失之交臂。所以我現在要更加刻苦，更加努力，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)迎接新挑戰。
從現在開(kāi)始我要從一點(diǎn)一滴做起，向那個(gè)最好的目標前進(jìn)。相信，我能行！
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