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我的新生活初一作文

時(shí)間:2022-01-27 09:42:06 初一作文 我要投稿

我的新生活初一作文

  不知不覺(jué)已經(jīng)步入了初一的新生活,大家一定有很多收獲。下面是小編分享的我的新生活初一作文,一起來(lái)看一下吧。

我的新生活初一作文

  【篇一:我的新生活初一作文】

  這個(gè)暑假我告別了我的母校,我的同學(xué),我的朋友,也迎來(lái)了我的初一。

  徐徐的微風(fēng)拂過(guò),微微的陽(yáng)光掛在天上,蒼翠的樹(shù)筆直的站在大門(mén)口。就如我的.心情開(kāi)心而又忐忑,在這個(gè)暑假我揮揮手告別了我的小學(xué),迎來(lái)了我的初一。站在新學(xué)校的門(mén)口懷著(zhù)一種奇特的心情進(jìn)去。在報完名后,我找到了我的宿舍跟我想象中的不一樣,在我想象中宿舍應該是寬敞明亮而不是狹小,這讓我的心情有一點(diǎn)低落,不過(guò)我卻還抱有希望。告別父母后,我一個(gè)人走在校園內?蓪W(xué)校內沒(méi)有我認識的人只是一張張陌生的面孔在我眼前掠過(guò)。這讓一向不太活潑的我有點(diǎn)不知所措,也讓我的希望落空不少。

  新學(xué)校新面孔新事物,讓我產(chǎn)生了一種恐懼的感覺(jué)。

  我獨自一人在宿舍,終于到了晚上我要去上晚自習了。我拿著(zhù)書(shū)包往教室去。到了教室后,又是一張張陌上的面孔讓恐懼再一次漫上心頭。我隨便挑了一個(gè)位置就坐下了,我把頭埋進(jìn)去,想沖淡自己的恐懼。

  “你吃糖嗎?”

  她問(wèn)完后將糖遞了過(guò)來(lái)。我接過(guò)糖向她道了聲謝,之后便開(kāi)始和她聊天,她的友好使我的心靜下來(lái)不少。

  晚上回到宿舍后,宿舍歡樂(lè )的氣氛并沒(méi)有把我感染。雖然同桌的友好可以讓我感覺(jué)不再那么害怕,但卻還是不能使我不害怕。我躲在被子里偷偷的哭,漸漸地外面的聲音不在嘈雜。我以為熄燈了就把頭鉆出了被子,之后我才發(fā)現室友都為我的身邊,雖讓她們都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)但從她們的眼神我能感覺(jué)她們對我有一種關(guān)心的感覺(jué)。在我最近的那個(gè)女孩對我說(shuō)“怎么,想家了?”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)又有人繼續說(shuō),沒(méi)事,我們都是,以后大家互相關(guān)照。別傷心。

  接著(zhù)就有人陸陸續續的安慰我,看見(jiàn)這一切的景象我的心終于放下了,我不再害怕,恐懼。

  其實(shí),初一沒(méi)有我想象中的那么難。不是嗎?

  【篇二:我的新生活初一作文】

  俗話(huà)說(shuō)的好舊的不去,新的不來(lái)。生活也正是如此。難忘的小學(xué)生活離我而去,但嶄新的初中生活正向我招手。不知不覺(jué)中,我邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。在嶄新的生活中,我把生活分成了酸、甜、苦、辣四種。

  在初中的學(xué)習生活中,經(jīng)歷了許多考試,就在這些考試中,是我體會(huì )到了生活的酸辛。記得十月一放假回來(lái)后的第一次大考試中,我的歷史因沒(méi)有復習到位,所以在考試中根本不知所措。結果,成績(jì)不出我所料:歷史居然沒(méi)有及格!這個(gè)分數是我的心里酸溜溜的`。

  在生活中,除了酸以外,我也嘗到了甜。在初中學(xué)習階段,學(xué)校領(lǐng)導怕我們太過(guò)于死板,便組織了一次教師節慶祝板報比賽,而老師讓我為宣傳委員,組織同學(xué)辦板報。經(jīng)過(guò)我們宣傳小組的努力,我班獲得了板報比賽一等獎的榮譽(yù)。這時(shí)我的心就像吃了蜜一樣甜。

  不過(guò),初中學(xué)習生活這么緊張,我難免會(huì )感覺(jué)有些苦。進(jìn)入初中的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng),作業(yè)也越來(lái)越多,科目也逐漸增多,輕松的學(xué)習突然變得緊促起來(lái),學(xué)習負擔也多了,我的心也沉重了許多,不妨感覺(jué)有些苦味。

  在這緊張的氣氛中,同學(xué)的心中也會(huì )出現熱氣,這會(huì )使我們感到辣。最近,即將考試,同學(xué)的心中也緊張多了。就在這寒冷的冬天,有時(shí)也會(huì )流下汗珠。這使我心中產(chǎn)生的麻辣味道。

  學(xué)習中酸甜苦辣,是我們體會(huì )到生活中不同的感受,也使我們在新生活中繼續努力奮斗!加油!

  【篇三:我的新生活初一作文】

  不知不覺(jué)我已經(jīng)步入了初一的新生活,記得剛開(kāi)始我就像一個(gè)迷失方向的孩童。在迷茫與悲傷中徘徊著(zhù),因為我當時(shí)無(wú)法忘記我的小學(xué)生活、我的老師和同學(xué)。無(wú)法接受新的校園生活。

  從剛開(kāi)始最初的軍訓后,我領(lǐng)略到了它獨特的魅力。雖說(shuō)軍訓是苦的,但也是多彩而神秘的。當我們穿上迷彩服時(shí),仿佛自己變得特別成熟,教官們都是很?chē)烂C的,“立正、稍息齊步走!避娪柕倪@幾天都是在嚴肅的氣氛中進(jìn)行的。同時(shí)我懂得了責任與使命,磨練了堅定的意志,這些短暫的軍訓給我留下永恒的回憶。

  在新的學(xué)期中,要想成績(jì)攀上更高的山峰,就要為之不懈的努力!看看課程表,我差不多快驚呆了。什么歷史、生物、地理……真是多的讓人可怕。這些課都是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的。盡管學(xué)習時(shí)間緊,課程多,負擔重。但每個(gè)強者都是在激烈的`“戰場(chǎng)”中突圍,展示自我風(fēng)采,在追逐中變得迅速。

  宿舍也是我們生活的樂(lè )園,在這個(gè)樂(lè )園里,生活著(zhù)一群快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的女孩,有“開(kāi)心果”、有“搞笑王子”、有“書(shū)呆子”……我們在同一片陽(yáng)光下,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,作者所有女孩擁有的多彩的夢(mèng),并收獲著(zhù)友誼,收獲著(zhù)真摯。

  小學(xué)的畢業(yè),雖不如朝霞那樣迷人,卻比晚霞更加難忘。同樣,中學(xué)的開(kāi)始,雖不如朝陽(yáng)那樣絢麗,卻比朝陽(yáng)更加豐富多彩。中學(xué)的生活是欣喜、是興奮、還是……初一,我的新生活,嚴肅、緊張而興奮。新生活!新體驗!新起點(diǎn)!未來(lái),還在等著(zhù)我們去創(chuàng )造!將來(lái)的我們,一定會(huì )是學(xué)校的驕傲!

  【篇四:我的新生活初一作文】

  到了xx中學(xué)的門(mén)口了,當我踏進(jìn)這個(gè)校門(mén),意味著(zhù)我將要成為一名初中生了。過(guò)去了的榮譽(yù)、汗水和淚水也會(huì )隨之變成回憶。其實(shí)我很期待來(lái)到新的學(xué)校,但是我也很害怕新的生活。

  進(jìn)了校園,看到了極其富有詩(shī)情畫(huà)意的一面:有幾棵茂盛的大樹(shù)在那里,樹(shù)下有幾張小石凳,如果夏天坐在那里乘涼和觀(guān)賞風(fēng)景一定會(huì )非常有趣。校園真是大呀,本想在這里找到一個(gè)舊同學(xué),卻變成了一件難事,像是在大海撈針一樣。

  不知不覺(jué),我已經(jīng)在這里生活了3周了,開(kāi)始一點(diǎn)也不適應這種快節奏生活,坐在教室里的椅子上,如坐針氈。因為我連續四節課都坐在椅子上呀,不是我懶。第一、二周是想家的.“高峰期”,每天晚上都想著(zhù)老媽?zhuān)乙詾槲乙呀?jīng)習慣了離開(kāi)她的生活,原來(lái)還沒(méi)有習慣哪。是不是在寂靜、伸手不見(jiàn)五指的夜晚,總能拉開(kāi)內心深處那張寫(xiě)滿(mǎn)思念的帳幕?過(guò)去在她的身邊時(shí),完全沒(méi)有想念的心情,離開(kāi)她才感到看不見(jiàn)她的那種痛苦,為什么人總是在失去的時(shí)候才懂得珍惜?

  果真像英語(yǔ)老師說(shuō)的那樣。過(guò)了21天后我們就會(huì )習慣這生活,雖然習慣了,但還是想家,想老媽?zhuān)贿^(guò),我相信過(guò)一段時(shí)間就能不想念了。

  現在才第三周哪,未來(lái)還有很多坎坷的路要走,鼓足勇氣走下去吧!

  【篇五:我的新生活初一作文】

  9月1號是一個(gè)新的開(kāi)端,新的起點(diǎn),新的一天,我很喜歡這個(gè)環(huán)境,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成陰,花兒仿佛在笑,

  在歡迎我們的到來(lái),天,是藍的,草,是綠的,花,是紅的,我們的心情,是愉快的,在家長(cháng)的陪同下,我們來(lái)到了生活區,來(lái)到了寢室,寢室雖然不大,卻有4個(gè)人住,但對于這樣的空間,4個(gè)人剛適合,我在上鋪,都不知道自己是怎么上去的,接著(zhù)我們又走向教學(xué)區,在走進(jìn)教室的那一瞬間,嘩然一亮,果然比我們小學(xué)的.教室大得多,講臺上站著(zhù)一位年輕的女老師,我想,她大概就是我們的班主任吧,前門(mén)的第一桌就也坐著(zhù)兩位女老師,一位比較年輕,還有一位看起來(lái)年紀比較大一些,聽(tīng)班主任老師的介紹,年輕的一位是語(yǔ)文老師,姓張,弓長(cháng),年齡比較大的老師是數學(xué)老師,姓潘,幾天的接觸下來(lái),發(fā)現了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō)潘老師,她上課的氣氛不像小學(xué)一樣,死氣沉沉的,這樣,我們的聽(tīng)課效率自然會(huì )有很大的提升。

  在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的,自然有人多人哭著(zhù)鬧著(zhù)想回家,每次走過(guò)寢室門(mén)口都會(huì )看見(jiàn)一些女生邊拿著(zhù)電話(huà)邊哭,現在對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯,不就是半個(gè)月回去1次么,有什么好哭的嘛,來(lái)到華茂我幾乎沒(méi)哭過(guò),唯一哭過(guò)的一次就是教官走了,全班都很舍不得,連平常不怎么說(shuō)話(huà)的班主任胡老師也哭了,全班哭成一團,大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室,有些同學(xué)回寢室繼續哭。

  哭得我頭都大了,第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒,我還以為又會(huì )哭成一片。

  這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

  【篇六:我的新生活初一作文】

  輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩飄然遠去,我踏著(zhù)青春的步伐,伴著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲,我邁進(jìn)了向往已久的礦業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校園,新環(huán)境,新同學(xué),新老師,一切都是嶄新的,給了我新憧憬。

  在軍訓的六天里,不論刮風(fēng)下雨,烈日炎炎,我們始終認真做好每一個(gè)動(dòng)作。在教官的帶領(lǐng)下,我們付出了汗水,收獲了堅強的意志。我們從剛開(kāi)始的動(dòng)作緩慢,拖拖拉拉,變得雷厲風(fēng)行;是軍訓,把我們這群素不相識的青年變成了新密無(wú)間的好朋友。

  報到的第一天,我看見(jiàn)高年級的同學(xué)穿著(zhù)整齊劃一的校服,個(gè)個(gè)精神抖擻,似乎是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的,在小學(xué)除了周一升旗,很難有這樣統一的`著(zhù)裝。教室的課桌深深地吸引了我,它的設計使筆不容易掉下來(lái),不像小學(xué)的課桌平平的,沒(méi)防護,文具像小雨點(diǎn)似的經(jīng)常落地。

  中學(xué)的課堂也與小學(xué)不同,每一節課都變成了室內作業(yè)課,而在中學(xué),那就大相徑庭了,沒(méi)有老師占課。體育也要考試,中考時(shí)占整整40分!這讓我們在體育課上個(gè)個(gè)生龍活虎。中學(xué)老師講話(huà)語(yǔ)速很快,稍不留神,就會(huì )錯過(guò)許多知識點(diǎn),我們必須全神貫注,絲毫不得馬虎。中學(xué)老師從不拖堂,鈴聲就是命令,大家都更加遵守作息時(shí)間。中學(xué)還有自習課,鍛煉了我們自主學(xué)習的能力。中學(xué)的英語(yǔ)課存“外教”,鍛煉了我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)……

  在新的學(xué)校里,我交了不少新朋友:扎著(zhù)馬尾辮的曹立,長(cháng)著(zhù)大大眼睛的許若琳,像“小白兔”一樣的夏千雅……其中,我印象最深的是夏立,她個(gè)子不高,很瘦,戴著(zhù)眼睛,鼻子上有幾顆小痘痘。每天放學(xué)時(shí),我們在路上邊走邊聊,開(kāi)心極了。

  三年的初中生活就這樣開(kāi)始了,這是一首催人奮進(jìn)的青春交響曲,主旋律:磨練、考驗、挑戰,在這高手云集的學(xué)習舞臺上,也許我不是最耀眼的那顆星,但我要做最勇敢,最勤奮的那只雛鷹,向著(zhù)美好的明天振翅飛翔。

  【篇七:我的新生活初一作文】

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,綠草在冬天時(shí)成為一片枯草,成了一片荒地,死氣沉沉的失了顏彩,但在春風(fēng)的吹拂下,綠芽探出頭來(lái),大地又將生氣盎然,這是一種新生;鮭魚(yú)逆流而上,不畏艱辛,明知將在溪里了結此生,仍要產(chǎn)下自己的新生一代,它們奮力向前,犧牲自己,回到家鄉,這是鮭魚(yú)的新生。而我也在人生的過(guò)程里不斷的新生,生生不息。

  即將升上初中的我,將成為初中的一名新生,我面對的是沉重的課業(yè)壓力、陌生的同學(xué)、生疏的'生活方式,種種的困難襲捲而來(lái),但我從不感覺(jué)困難,一顆種子在發(fā)芽前,從不會(huì )知道自己將成為一棵大樹(shù)或只是一株小草,但即使只是一株小草,我也能像大樹(shù)一樣,讓大地生氣蓬勃,帶給萬(wàn)物一片綠意。我將滿(mǎn)載希望前行,不氣餒、不畏懼!勇敢接受上帝給的種種磨難。

  面對這樣的“新生”,我得先調整自己的步伐,面對學(xué)業(yè)我要用更認真的態(tài)度面對,面對生活我要用關(guān)懷之心去看待,今年暑假我積極的參加志愿者行列,我在這之中得到了新生的喜悅,感受到“人溺己溺,人饑己饑”;我加入先修團隊,預習初中的功課,我在這之中又得到了新生的感動(dòng),領(lǐng)悟到“機會(huì )永遠只留給準備好的人”;我每天勤做運動(dòng),訓練自己的體力,我亦在其中得到了新生,了解到“人要活,就要動(dòng)”的重要。一次次的出發(fā)就是一次次的感動(dòng)!一次次新生的喜悅!

  我是一株新生的小草,在這個(gè)夏天,散發(fā)出自己獨特的綠意,我將一次又一次的蛻變,雖然我可能不能成為大樹(shù)一樣堅強,但我永遠不會(huì )忘記自己應有的使命。

  【篇八:我的新生活初一作文】

  當邁入中學(xué)大門(mén)的那一刻,我知道我的初中新生活開(kāi)始了?吹窖┌椎慕淌覙,我心情激動(dòng),那是我將要學(xué)習的地方;看到寬敞明亮的教室,我內心澎湃,那時(shí)我求知的樂(lè )園;看到偌大的操場(chǎng),我熱血沸騰,那是我強身健體的地方全新的生活在想我招手,呼喚這我去適應,融入。

  時(shí)間一晃,一個(gè)月過(guò)去了,冥冥中我見(jiàn)見(jiàn)捅入了這新生活,新環(huán)境。同時(shí)也讓我感觸頗深。

  我看到了湯老師教學(xué)的'與眾不同。那一次,湯老師請我起來(lái)回答問(wèn)題,我匆匆回答完問(wèn)題,正要坐下,就聽(tīng)見(jiàn)湯老師微笑的說(shuō):Good!很棒。頓時(shí),一股暖流流入我的心窩,像是吃了蜜一樣甜,我知道那是老師對我的鼓勵,正是因為這個(gè)鼓勵,讓我在每一堂英語(yǔ)課都很認真,專(zhuān)心的聽(tīng)湯老師講課。是啊,每個(gè)學(xué)生都需要老師對他適當的表?yè)P和鼓勵,因為這就愛(ài)能夠成為他前進(jìn)的動(dòng)力。難道不是嗎?聽(tīng)著(zhù)湯老師的鼓勵,心中又多了份上進(jìn)心。

  我好看到新同學(xué)的有愛(ài)之心。那次,數學(xué)作業(yè)有一題我做錯了,可我不知道在呢么訂正,然而老師卻有一次又一次的催,這更讓我心急如焚,就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭,一個(gè)同學(xué)好心的問(wèn)號:你怎么了?我數學(xué)作業(yè)不會(huì )做。他了然點(diǎn)頭,就在我以為他要走時(shí),他卻拿過(guò)我的本子,思考起來(lái)。望著(zhù)那凝神思考的同學(xué),第一次體會(huì )到什么是雪中送炭,什么是友誼。感謝那位同學(xué)的幫助,感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深,陌生的同學(xué)可以轉身成為知心的朋友。

  這新生活的蓋面,就是那一張錄取通知書(shū)。那天晚上我幾乎徹夜未眠,望著(zhù)那一張擔保的白紙我豁然一笑,那笑里包含著(zhù)對昨天的留戀,是對明天的向往,對成熟的渴望。

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