初中作文

时间：2021-03-13 12:03:56 初中作文

【精华】初中作文汇编八篇

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的初中作文9篇，希望对大家有所帮助。

【精华】初中作文汇编八篇

初中作文篇1

　　翻开《假如给我三天光明》这本书，我们看到一个双目失明，双耳失聪的小女孩，经过几年的笃志而学、勤奋刻苦，以最优异的成绩考入了哈佛大学德克利夫女子学院。

　　翻开她所走过的程，我们无不为之惊讶，她在一岁半时，由于得了一场大病之后，就双目失明，双耳失聪，从此就与有声有色的世界隔绝了。但她没有放弃，在沙利文老师的帮助下，坚持不懈地拼单词、摸盲文。她还说：“如果给予我三天光明，我就会看清楚世界上最美丽的东西，我要把别人的眼睛所看见的光明当作太阳，别人耳朵所听见的音乐当作乐曲，别人的嘴角的微笑当作我的快乐。”你看，她多么坚强啊！

　　读完了这本书我深深地感受到，海伦·凯勒教导我们。“不要对我们周围的世界熟视无睹，要睁大眼睛去发现，张大耳朵去聆听我们这个世界的美，更勇敢地去发现和探索我们周围的一切。”是对的，所以，我现在特别喜欢看，特别喜欢听。谁说海伦·凯勒看不见，听不见，她所看到和听到的也许要比我们正常人还多呢！

　　现在，有许多同学都感到英语难学。的确，我们缺乏必要的英语环境，很难自然地学会英语。可是，海伦·凯勒从小看不见、听不见，但她在上学时一共学了五门之多语言—英语、德语、法语、拉丁语和希腊语。更可贵的是，海伦·凯勒在根本看不见的情况下，靠用直和弯的铅丝做成几何图形的办法学会了几何，并以最优异的成绩考入了哈佛大学德克利夫女子学院。

　　与海伦·凯勒相比，我们觉得自己很幸运，上天给了我们明亮的眼睛，能看到五彩缤纷的世界，能与自己的朋友诉说心事。我们要好好珍惜现在拥有的一切，也应该好好学习海伦·凯勒的那种精神。

初中作文篇2

　　我是一个快乐的男生，当别人向我讨教快乐的秘诀时，我总会笑着回答"为自己鼓劲"。而为我鼓劲的中流砥柱，就是"歌"。

　　在路上、学校、家里总荡漾着我的歌，它能让我快乐地面对每一天的生活。

　　还记得那次，我参加学校里组织的一场比赛。大家都认为我一定能夺冠。可物及必反，我失败了。那时的我犹如一个泄了气的皮球，把自己关在房间里，泪水冲破了闸门的决堤，一泻而下。这时，是歌让我重新找回了信心，我拿起笔筒，站在阳台上，面对着楼下所有的人，一阵开场白之后，我开始陶醉其中，尽情的酣歌起来。我的梦想，伴随笑容而坚强，大声地歌唱，越过了辽阔的海洋，我的梦想啊!伴随着笑容而坚强。这世界充满了想象，乘着音乐一起飞翔。经过所有快乐悲伤，谢谢你陪在我身旁。

　　快乐是我的能量，点亮自己的光芒，想唱就唱，唱得响亮，不怕风雨的阻挡。快乐是我的能量，点亮自己的光芒，每一个期望的目光都在见证我成长……唱到这儿，我不禁再次流下了泪水，但这并不是为失望而流泪，而为了自己再坚强而流泪，我品尝着那一滴滴咸咸的泪，但它们却是我一个个甜甜的人生经验。使我在将来的人生之路上越战越勇，我就这样不断地为自己鼓劲，走出了人生中的一个小小的水洼，再次找回了快乐和信心。

　　朋友们!来吧!让我们用自己的方式为自己鼓劲。它犹如大海中的航标让你不再徘徊;它犹如一曲美妙的旋律让你忘记忧伤;它犹如一股潺潺的清泉让你重拾坚强。

　　来吧!让我们一起高举为自己鼓劲的旗帜，跨过重重的困境，驶向成功的彼岸。

初中作文篇3

　　我有一个温暖而又幸福的家，有最爱我的爸爸妈妈，有最疼我的爷爷奶奶，当然还有这个活泼而又可爱的我。

　　每天爷爷奶奶会准时接我放学，烧一桌可口的饭菜，特别是爷爷烧的辣菜，看着就留口水，爷爷肚子里有好多有趣的故事，我特别喜欢听，满脑子充满了对爷爷的敬佩。奶奶的小缺点就是爱唠叨，每天催我快点吃饭，衣服多穿点。哎，听着就烦，不过这也是为我好。

　　我的爸爸是一个名副其实的懒惰爸爸！他如果在家没事的时候就会跷着二郎腿看电视或上网……从来不会帮妈妈做家务事。妈妈总是唠叨他是饭来张口，衣来伸手。可是爸爸工作的时候，却像换了个人似的，非常认真，时常加班加点，当我在学习中犯错误时，他总是很严肃的教育我好好学习，老实说，我有点怕我爸爸。

　　说起我那勤劳的妈妈，那可是我心中天底下的妈妈了，每天早上都是妈妈第一个起床，催促我起来吃早饭、上学，回来还要忙着做家务，经常累得满身是汉。她常常给我买好玩的玩具、有趣的课外书还有好吃的汉堡包。她还是我的贴心好朋友，教我很多生活中的道理，我有什么快乐和烦恼的事情都会和她一起分享。我妈妈的好是说不完的。

　　至于我，是一个活泼好动的男孩，是全家的骄傲，也是全家的“开心果”，我说一句话就能逗得大家哈哈大笑，我唯独只有好好学习才能报答他们。

　　这就是我的家，一个充满快乐、温馨的家！我爱我的家！

初中作文篇4

　　有的人喜欢赞美，不喜欢批评。因为赞美是进步的原动力，可有时候，批评也是进步的原动力。

　　昨天晚上，我到书店看到一个故事：有一个小孩，他是一个天才，4岁时就写一手好字，别人很敬佩他，常常请他吃饭。他的父母也不犹豫的答应了。当这位天才长大的时候，他已经和别的人没有什么区别了。从这个小故事，我们可以得出这样一个道理：人们需要适当的鼓励，但不需要过份的赞美，因为过份的赞美只会使那些目光短浅的人变得不思进取，平庸落后。

　　批评，是一生道路的明灯，如果没有批评，也就没有了进步。唐朝的唐太宗不就是一个例子吗？唐太宗身边有一个大臣，叫做魏征。魏征并不向其他大臣一样，觉得唐太宗是天子，就没有象唐太宗指出错误，而是勇敢的站出来，指出了错误。在魏征死的时候，唐太宗说了一句话：以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以正言行。从这个故事，我们有可以推出一个道理：只要肯提出批评，别人一定会乐意的接受。

　　从上面的例子中，我们可以得到这样的结论：赞美是进步的原动力，但过多的赞美会使人自满堕落，不喜欢批评。因为赞美是进步的原动力，可有时候，批评也是进步的原动力。

初中作文篇5

　　转眼间，一个月又过去了，月考后，仿佛还什么都没有来得及做，期中也考完了。

　　这次总体来说比上次有进步，尽管只是区区6名，却只有我知道，我在这过程中付出了多少汗水，多少时间，多少精力。可我认为，还不够多，还不够足以回报我的家庭，所以接下来的一个月我会付出更多。

　　从总成绩来说，比较稳定。可是追究到每一科，就发现问题了。从化学、历史、地理三科来看是比较稳定的，成绩基本没怎么变，平均比上回高了2分。可语文、政治就下降太多了，平均达到了14分。而数学、英语、物理三科都比上回高了很多，平均涨了23分。对于成绩下降的科目来说，我会在这一个月里找出退步原因，重点学习，争取赶上其他同学，不能使之成为永远的盲点。而对于成绩上升的科目来说，尽管值得鼓励，但我认为变化太大也不是好现象，所以我会尽最大努力保持现在的好状态，避免下次出现重大失误。

　　每科出现的.问题归结起来，大同小异：

　　1、不细心，反应在平时，也反映在考试。有些是平时看书不细，漏掉小的但很重要的知识点，导致知识掌握不全面，有些是考试时没看清楚题，导致失分，现象也比较严重，加起来有30—40分；

　　2、不牢固，平时没有完全掌握，或者方法会，但不能熟练运用，导致考试时因只会一半而丢分，加起来也有20分左右；

　　3、不踏实，意思是出现了“眼高手低”的现象，不能把学到的方法真正的运用到题目中，没有落实到笔头，这还是第一次，问题不是很严重，但会引起我足够的重视，争取下次这些问题不会出现。

　　希望下次能再进步一些，我相信我会的。

初中作文篇6

　　春梦如痕，再回首，随着轻浮的柳絮，夏日正如期而至。蜻蜓在空中盘旋划出一条条优美的弧线，蜜蜂轻盈地徜徉在花间。醉在这盛夏，醉在这美景中……

　　海天云蒸，忽见那摇曳在风中的狗尾巴草；阑风伏雨，忽闻那叮咚在檐上的雨滴缠绵；夏山如碧，忽触及那芬芳在林间的花朵。当盛夏悄然绽放在指尖，当微风一如温柔的手拂过面颊，褪去了夏日的聒噪，才懂得子夏悬鹑的美丽。

　　六月天的风带着阳光的气息，曲曲折折的荷塘托着田田的荷叶，脉脉的流水泛着七彩的光交辉在平静的湖上，婷婷的荷花微颤着，嫩粉的花瓣暴露在艳阳下，打起了卷，朵朵都似娉婷的少女傲立着、婀娜着。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”碧绿的叶映着粉红的花，晶莹的露珠滴落激起层层涟漪，破碎了倒影也凝固了我的心跳。大雨涔涔之时，湖边又腾起薄薄的雾气，烟云雾树中，朦胧了荷花的身姿，影影绰绰，似梦纱中的美人，神秘而又高贵。实属“可远观而不可亵玩焉”。

　　老柳树下，一群老大爷正围坐在石桌旁品茶打牌，他们纯白的背心早已被汗水浸湿，左手握着蒲扇微微摇着。一条中华田园犬趴在地上吐着舌头喘着粗气，它眯着眼睛，往日摇个不停的尾巴也无力地垂在身后。连绵不断的蝉鸣响亮不绝。毒辣的阳光照得人睁不开眼，明晃晃的扰乱着视线。几个孩子正在你追我赶着，时不时传来一阵阵嬉笑的声音，似乎有用不完的活力。威风凛凛的大公鸡站在石阶上展示着自己嘹亮的歌喉，小鸡们你推我搡地争抢着食物。盛夏充满着活力与美妙的和声，回响在耳畔，是雀跃和欣喜。

　　路旁的野草正兀自生长着，蓬勃而茂密。零星的花朵点缀其中散发着沁人心脾的香气。躺在柔软的草坪上，放下了往事，静静去感受青草的气息，那抹醉人的绿穿过我的心底，唤起了温柔的良知；忆起了红紫芳菲的岁月。那一刻，我的内心有了寄托的宁静。

　　人生就像美丽的盛夏，浓艳而不失素雅，炽热而不失清淡。在徐徐的风中把小小的花藏在叶间，开的细小而执着。在这纷乱的世界中不迷失真正的自我，不忘了盛夏的剩下……

初中作文篇7

　　日光灯惨白地亮着。削长的素描笔啪地一声折断，在素描纸上留下无助的深色的痕迹。我真没用！连造型都拿捏不准！

　　泪，不知不觉留下了两行，怎么都擦一拭不去的痕迹。那么难过......

　　连空气都好像凝固了。我走出房间，躺在草坪上。哪怕是在一陰一沉沉的多云天气，也没有力量去看天空，天空那寂寞的姿势看起来实在让人心痛。眼角的余光不小心瞥到了枝桠上的那一抹嫩粉，那么娇一艳，那么有生机，昂昂站立在枝头诉说着生命的活力。桃花！我的心微微一震，春天，来了吗？

　　飞过桃树，略作休息的鸟儿，拖长了鸣叫一声从我的身边飞过。

　　连小鸟都......与它们比起来，我倒真的是一点活力都没有了。

　　呼——呼——强风带来朵朵硕一大的云朵，像巨大的棉花糖停留在我的头顶。

　　雨——淋淋沥沥，但每一下都重重地敲打在娇一嫩的桃花一瓣上。我赶忙跑到屋檐下避雨，忍不住将目光投下可怜的小桃花。哗——又是一阵强风！猛然将桃花死死地压住！不让它有任何翻身的机会！嫩黄色的花一蕊却仍然努力地向上扬着，好似要与强风斗争到底！“嗒！”“嗒！”一颗又一颗硕一大的雨点也重重地砸在了桃花上！我的心里有些苦涩，那么一朵漂亮的桃花啊！只是，为什么还要挣扎呢？在恶劣的环境中被撕碎，这不是迟早的事吗？

　　哗——连空气中都带来了强势的味道！心跳，乱了方寸。突然开始担心可怜的桃花。我的心紧紧地揪在了一起。尽力奋斗的桃花，真的，真的就要被撕碎了吗？

　　风穿越了石头，抵达桃花的根脉和骨髓。整片花一瓣儿都在痛苦得挣扎着！一小片花一瓣快要被撕碎了！强风好似要将花朵完全摧毁！只是为何，那快要被撕碎的一小片花一瓣儿仍在高高昂扬着！它至今未曾倒下！每一细细的根脉都有着一股不服输的劲！都在诠释着坚强的意义！

　　不知什么时候起，风，渐渐地小了；雨，也渐渐地停了。

　　风涌起的看似实物，真正带起的是我的心。

　　桃花这么努力，是因为春天来了吗？春天——希望！春天是希望的象征！希望，化成独特的信号，重新点燃快要熄灭的火花。

　　心的意境，恰似春风一缕，撩一开浮躁与忧愁，希望逐渐滋生发芽。我的心，裹一着透明的轻纱，被暖风融化。回眸，残冬在细雨中飘落了，嫩绿的纸头上，盛开着鸟鸣般的憧憬。

　　春风拂过，花枝婆娑，暗香悠然浮起。微笑，凝眸，我要迎着春前行！

初中作文篇8

　　春之兰

　　阳光普照，漫山的花儿都洋溢着笑靥，竞相开放着。可谓是“百般红紫斗芳菲”，好一片生机盎然之春景！远处，似一位窈窕少女在山坡上疏影摇曳。走近一看，发现是一棵玉兰在风中妩媚生姿。她优雅地舒展着自己的身躯，一朵朵洁白的花瓣似镶了金边般闪耀，她，是那样美丽，那样圣洁！如今的光彩夺目，是多少个日夜不辞辛劳等待而来！

　　五年前，她，还是一株不为人知的小苗。她，懂得等待！即使春雨不懈地击打，即使春风不断地拂面，她依然执着，坚定的立在那儿！她，在等待盛放！

　　夏之荷

　　时光悄然地消逝，刚走了春日的生机勃勃，夏日的热浪便已迫不及待的猛然袭来。娇弱的花儿，都掩映在树荫下，草丛中。唯独，那一个亭亭玉立的身影，还在阳光下接受着烈日的洗礼。她，张开了美丽的保护伞，露出一个个可爱的莲子，和着白里透红的花瓣，好一幅“映日荷花别样红”的美画。这样的红，是日夜沉淀的红。这样的亭亭玉立，是日夜坚守的姿态！

　　她，是那样坚强。即使烈日猛烈的暴晒，即使蜻蜓无情的踩踏，她，依然挺立在那儿！她，在等待盛放！

　　冬之梅

　　夏日的炎热在秋风中渐渐消散，留下的尽是一片凉爽。渐渐地，已是一片残花败叶之景，冬日的飞雪更是为此平添一抹悲凉。一切都已沉睡，而那凛冽的冬风中，还有一抹坚挺的红屹立不倒！她，如星星般点缀在白雪皑皑中，火红的花瓣如烈焰般在枝头燃烧着，那柔弱手下的身躯下，隐藏着巨大的能量。她是寒梅，即使在傲雪下，也绝不屈服！

　　她，散发着一种特殊的香气，古诗云：“梅花香自苦寒来”。这是苦等而沉淀的香氛，这是不惧严寒，执着等待的香氛！不论春夏秋冬，她都毅然挺立在那儿！她，在等待盛放！

　　因为等待，玉兰得以在山间烂漫飞舞；因为等待，荷花得以在池塘热情盛放；因为等待，梅花可以在寒冬大放异彩！因为等待，花儿得以盛开，因为等待，人，得以走向人生的珠峰！成功，不可一蹴而就，我们要等待盛放！用执着，用等待，用热情，换来盛放！

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