難忘的初中端午節優(yōu)秀作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的難忘的初中端午節優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的初中端午節優(yōu)秀作文1

　　"砰砰......"聽(tīng)，那是什么聲音？哦，原來(lái)是煙花在空中綻開(kāi)的歡笑聲。

　　我提著(zhù)一筒煙花回家，一路上紅燈高照，花兒欣賞著(zhù)煙花姑娘精彩的表演，似乎著(zhù)了魔；細雨淋過(guò)的樹(shù)兒一邊吮吸著(zhù)清涼解渴的"果汁"，一邊對著(zhù)路邊的人們說(shuō)著(zhù)新年快樂(lè )。

　　伴隨著(zhù)煙花歡快的舞蹈，我快步踏進(jìn)了家門(mén)。一股香氣撲鼻而來(lái)，我情不自禁地跑到了餐桌前。哇，好豐盛的年夜飯��！清蒸螃蟹、啤酒鴨、糖醋魚(yú)......奶奶讓我召喚大家過(guò)來(lái)吃團圓飯。觥籌交錯間，爺爺掏出一個(gè)大紅包遞給我，"陽(yáng)陽(yáng)，祝你新年快樂(lè )！"我滿(mǎn)懷喜悅地接過(guò)爺爺的紅包，對著(zhù)全家人說(shuō)："新年到，新年好，陽(yáng)陽(yáng)在這里祝大家在新的一年里事事順利，心想事成！"

　　飽了口福，還沒(méi)飽眼福呢？吃完年夜飯，我們來(lái)到了樓下的一片空地上放煙花。我們玩了"蝴蝶"、"小蜜蜂"、"鐵樹(shù)流花"，其中最好玩的就要數"無(wú)敵炸藥"，你別看它個(gè)頭小，但它的威力卻相當大。剛開(kāi)始我怕得不敢玩，不過(guò)后來(lái)在哥哥的鼓勵下，也動(dòng)手玩了起來(lái)，不知不覺(jué)，我們把所有的煙花都放完了。

　　回到家后，正好春節聯(lián)歡晚會(huì )要開(kāi)始了，我們一家子坐在電視機前，有說(shuō)有笑的，爸爸還給我講了年要放鞭炮、貼對聯(lián)的來(lái)由，讓我對春節又有了一番新的了解。

　　��！這真是一個(gè)快樂(lè )又難忘的春節��！

難忘的初中端午節優(yōu)秀作文2

　　初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來(lái)酸酸的。初中生活，像一罐蜂蜜，品起來(lái)甜甜的。初中生活，像一碗中藥，喝起來(lái)苦苦的。初中生活，像一串辣椒，吃起來(lái)辣辣的。白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。轉眼間，已不知不覺(jué)的走在了初三這個(gè)風(fēng)口浪尖上，已隱隱約約有了不舍之情。唐代詩(shī)人蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。一個(gè)離字，勾起了太多的夢(mèng)，太多的思緒，勾起了一首難忘的歌。

　　小時(shí)候的頑皮隨著(zhù)初中的到來(lái)而被深深的埋藏在心里，取而代之的是成熟和穩重，偶爾也發(fā)發(fā)小脾氣，給生活增添絲絲的樂(lè )趣。打打鬧鬧也只是想緩解學(xué)習的煩惱，不是長(cháng)不大，而是想做個(gè)小小孩，在無(wú)邊的宇宙中翱翔。

　　每一天，都有一些事情會(huì )發(fā)生，每段路，都有即將要來(lái)的旅程。沒(méi)有人可以預料明天會(huì )發(fā)生什么，只是順其自然。也許，明天你就要離開(kāi)；也許，明天我們就要分別；也許明天是一條崎嶇的路；也許……

　　想到達明天，現在就要啟程，只有你能帶我走向未來(lái)旅程

　　即使我們要分別，即使有人要離開(kāi)，我們經(jīng)歷過(guò)了就不會(huì )忘記，努力過(guò)了就不會(huì )后悔，把彼此的思念匯聚成一條小河，潺潺綿綿，永不停息�？耧L(fēng)暴雨也依然勇敢前進(jìn)！

　　想到達明天，現在就要啟程，你能讓我看見(jiàn)黑夜過(guò)去，天開(kāi)始明亮的過(guò)程

　　即使我們要流淚，即使我們不再見(jiàn)面，抬起頭，望望天空，把不愉快的心情沖洗掉，開(kāi)心的過(guò)每一天！

　　一個(gè)字，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，都是一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，都變成一首首難忘的歌，我們在同一片藍天下，唱響同一首歌：

　　春暖花開(kāi)，

　　給你一個(gè)小小的舞臺，

　　草樣年華，

　　只是瞬間的光彩。

　　春暖花開(kāi)，

　　給自己一個(gè)小小的舞臺，

　　不僅僅只是一瞬間的光彩，

　　隨意的美麗，

　　自然綻開(kāi)，

　　更重要的是給自己的人生勾勒出一道美麗的彩虹，

　　給自己短暫的人生留下一個(gè)美好的回憶……

　　給回憶奏響一首難忘的歌……

難忘的初中端午節優(yōu)秀作文3

　　難忘的初中生活，難忘的你，你雖是悄聲無(wú)息的走進(jìn)了我的世界，卻在我的記憶寶典上烙下了不可磨滅的印痕。

　　你——初一生活——《搖籃曲》

　　剛升入初中的我們，像不知識面的孩子，對一切事物充滿(mǎn)著(zhù)好奇心。我們是那般天真都憧憬著(zhù)擁有王子與公主般的生活，父母擔心我們在學(xué)校吃不飽，給我們送來(lái)一袋袋零食，我們互相分享著(zhù)……緩和溫柔的《搖籃曲》是我們初一的主旋律。

　　你來(lái)了，初一的生活是你的化身，而《搖籃曲》則是你那淡粉色的連衣裙。

　　你——初二生活——《歡樂(lè )頌》

　　初二的我們不再是懵懵懂懂的小孩，我們每天追求著(zhù)自己所向往的事物，我們是那般歡樂(lè )，我們互相追逐，我們互相學(xué)習，我們互相嬉鬧……悠揚、歡快的《歡樂(lè )頌》是我們初二生活的主打歌。

　　你來(lái)了，初二的生活是你的化身，而《歡樂(lè )頌》則是你那身青色的嘻哈裝。

　　你——初三的生活——《命運交響曲》

　　初三的我們，是緊張的，是一張拉滿(mǎn)的弓。我們的行程表和當紅明星有的一拼，6：20起床，6：40出宿舍，7：00進(jìn)教室，上午四節課后，作業(yè)成山，12：00放學(xué)，12：20進(jìn)教室攀登那座“山”，12：40上課，5：20放學(xué)，又是成山的作業(yè)……我們每天重復著(zhù)相同的程序，我們與時(shí)間賽跑，與五柳先生辯醉，與二次函數斗爭，與歷史小姐暢談天下大事……激昂高亢的《命運交響曲》是我們初三生活的主打歌。

　　你來(lái)了，初三生活是你的化身，而《命運交響曲》則是你那黑色的`職業(yè)裝。

　　雖然你在我的記憶寶典上烙下了不可磨滅的印痕，但是我還是十分感謝你，是你給了我一個(gè)難忘的初中生活。

難忘的初中端午節優(yōu)秀作文4

　　兩只鸚鵡，兩只鸚鵡，真可愛(ài)，真可愛(ài)，一只是黃鸚鵡，一只是綠鸚鵡，真可愛(ài)，真可愛(ài)……”我家就曾有兩只活潑可愛(ài)的鸚鵡。雖然它們現在飛走了，但我還是很懷念它們。

　　這兩只鸚鵡一只是金黃色的，頭上長(cháng)有一漂亮的絨毛，像一頂彩色金冠；嘴巴是土黃色的，有些小黑點(diǎn)，彎得像個(gè)鉤子；兩瓣有力的金翅膀，在不飛的時(shí)候蓋在軀體上，各有幾條黑道，光滑滑油亮，真像個(gè)高傲的國王。另一只渾身翠綠，頭上也有塊“S”的冠子，嘴巴則是淡黃色的，翅膀的羽毛比“國王”薄一些，滑溜溜的，它一身的綠色，遠遠望去，真像塊翡翠！

　　這兩只鸚鵡很“恩愛(ài)”�！皣�王”不管飛到籠子的哪一個(gè)角落，“綠翡翠”總是緊緊地跟在它身邊。有時(shí)，我把米粒放在小碗里，“國王”便啄一粒米粒喂到綠鸚鵡的嘴里，綠鸚鵡也時(shí)不時(shí)地叫兩聲，像是在表達自已的謝意一樣，真好玩。

　　它們也很調皮。一次，我把飯粒送來(lái)，只見(jiàn)“國王”又啄了一粒米，放到綠鸚鵡嘴邊。我以為黃鸚鵡又要給綠鸚鵡喂食了�？僧斁G鸚鵡剛想吃時(shí)，黃鸚鵡卻把飯粒往自已肚里吞了。綠鸚鵡一下子生了氣，便來(lái)了個(gè)“小雞啄米”，使勁地往“國王”頭上一啄�！皣�王”也不甘示弱，一下子飛一‘體棒’，再來(lái)個(gè)“閃電一擊”，綠鸚鵡一正子元氣大份，無(wú)心戀戰，便“俯首稱(chēng)臣”了，而“國王”呢，則引頸長(cháng)鳴，好不神氣！

　　我每天回到家，就去看那兩只鸚鵡�？墒菂s發(fā)生了一件意外的事：一天，我回到家，照例去看鸚鵡�？梢坏疥�(yáng)臺，卻發(fā)現籠子里空空如也，我一下子慌了，連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)�鸚鵡是不是死了，媽媽說(shuō)不是。我又問(wèn)媽媽鸚鵡到哪兒去了，媽媽卻說(shuō)籠子沒(méi)關(guān)好，鸚鵡飛走了。我一下癱坐在床上，呆呆地看著(zhù)天花板，眼淚不禁流了下來(lái)。

　　現在，我雖然搬到了又大又漂亮的新家，可卻忘不了那兩只不知去向的鸚鵡。我時(shí)常仰望天空，想起那黃鸚鵡，綠鸚鵡……

難忘的初中端午節優(yōu)秀作文5

　　在我的小學(xué)時(shí)光里，有許多難以忘懷以及留戀的事情。它們就好似我人生中最璀璨的霓虹燈，時(shí)刻照亮我前進(jìn)的道路。

　　車(chē)老師就是其中一位。

　　車(chē)老師是最敬佩的老師之一。她總是穿著(zhù)樸素，頭發(fā)卷成一卷，經(jīng)常笑瞇瞇地看著(zhù)我們；她從不對我們發(fā)脾氣，講起話(huà)來(lái)深厚而富有內涵。

　　車(chē)老師在傳授我們知識的同時(shí)，也給予我了做人的道理。

　　十歲的那一次，我懷帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的疑惑，找到了車(chē)老師。車(chē)老師一見(jiàn)到我就滿(mǎn)面慈祥地對我說(shuō)：“怎么了？我們的愛(ài)哭鬼？”我肚子里的的苦悶就好似激流一般滔滔不止�？墒怯植恢�道從哪里說(shuō)起，把臉急的面泛紅云，到頭來(lái)卻只蹦出一句話(huà)：“為什么許多同學(xué)都笑話(huà)我作文寫(xiě)得不好？我明明已經(jīng)很努力了！”

　　車(chē)老師沉默了一會(huì )，望了望天空，有望了望我，眼眸里閃爍著(zhù)智慧的光芒。她頓了頓，不緊不慢地說(shuō)道：“你有理想是好的�？墒悄阋�明確你的理想目標，單單盲目地去追求理想卻發(fā)現自己離起點(diǎn)越來(lái)越遠，在想補救時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚了�！�

　　我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師蹲下身來(lái)往窗外指給我看：“你看，你就好似那一只雛鳥(niǎo)，雖然在遨游天空時(shí)會(huì )經(jīng)歷許多的磨難。但你一定要記住，你的未來(lái)是一片藍天�！�

　　我望著(zhù)那只馬上就要飛上藍天的雛鳥(niǎo)，心里默默地感激著(zhù)車(chē)老師。她告訴了我兩條道理：第一，要明確自己的目標，不要盲目行事。第二，不要在意別人的嗤之以鼻，要記住，你的未來(lái)是一片藍天。

　　之后，有一位學(xué)弟曾問(wèn)我，他說(shuō)跟車(chē)老師上課是什么感覺(jué)？我思索了一會(huì )，望著(zhù)天空說(shuō)道：“是家�！�

難忘的初中端午節優(yōu)秀作文6

　　今天是端午節，每年的農歷五月初五是端午節，是中國民間的傳統節日，又稱(chēng)端陽(yáng)節，重五節。

　　我想端午節應該是每個(gè)地方都有的吧，可媽媽告訴我："端午節流行于漢，壯，布依，侗，土家，仡佬等民族地區。"這下我可明白了。

　　我和奶奶來(lái)到大街上，四處都會(huì )傳來(lái)熱情的喊聲。聽(tīng)“賣(mài)粽子啦！甜的，咸的，香噴噴哦！”但最令我注意的是小孩子了，他們的脖頸，手腕或足裸上都系著(zhù)紅，黃，藍，白，黑五色的絲線(xiàn)，奶奶說(shuō)，那是長(cháng)命縷。

　　奶奶從大街上買(mǎi)了些艾草和蒜頭，中午12點(diǎn)，就拿出去放在太陽(yáng)下曬，說(shuō)是可以避邪。

　　晚上，一家人吃著(zhù)飯菜，當然少不了黃魚(yú)，黃瓜，咸鴨蛋黃，黃豆瓣包的粽子，雄黃酒，還有一道菜叫黃龍出海，媽媽說(shuō)："今天是龍的紀念日，所以要燒這道菜。"電視機里，小朋友們正在做游戲，瞧他們的頭上畫(huà)著(zhù)"王"字，身上還佩戴著(zhù)五色香囊。

　　端午節可真是有意思��！

難忘的初中端午節優(yōu)秀作文7

　　每年暑假，我們全家人都會(huì )去旅行。這次旅行我們去了很多地方：哈爾濱、齊齊哈爾、內蒙古、阿爾山、滿(mǎn)洲里……一路上有很多難忘的景色和難忘的事。

　　我不是第一次見(jiàn)到草原，但阿爾山的草原卻深深地吸引了我。一路北上，我們先是見(jiàn)到了森林草原，一望無(wú)際的草原上，一排排樹(shù)木就好像是千軍萬(wàn)馬正等待將軍的號令。太陽(yáng)的光影也在森林與草原間游戲，有陽(yáng)光的地方是明亮的嫩綠色，沒(méi)有陽(yáng)光的地方是深綠色的，森林與草原融合在了一起，成了牛羊馬的天堂。向導說(shuō)：“雖然現在這里很美麗，但還是比不上春天的美。春天，冬天的積雪還未融化，火紅的杜鵑花卻已經(jīng)悄然開(kāi)放，呈現出火紅的杜鵑花與白雪爭雄，白雪與鮮紅的杜鵑花斗艷的景象�！痹偻�北走，見(jiàn)到的就是草原了。草原沒(méi)了森林，一望無(wú)際，遠處的草原與白云都連接在了一起。抬頭看看天空，萬(wàn)里無(wú)云，再低頭看看草原，綠草茵茵，真是“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，心情特別舒暢，藍天與草原的美已經(jīng)走進(jìn)了我的心里。

　　當然，除了難忘的景色之外，我還遇到了一個(gè)難忘的人，他就是天天哥哥。天天哥哥是一個(gè)初一的學(xué)生，身材很高大，他們是一家四口來(lái)旅行的，他有一個(gè)妹妹叫大丫。在一次大家玩轉轉椅時(shí)，大丫不小心碰到了頭，她卻說(shuō)是天天哥哥推的，大家都看到了是她自己撞的，她卻指責哥哥，讓我吃驚的是，天天哥哥居然點(diǎn)頭承認了。去吃晚飯的路上，我問(wèn)天天哥哥：“你為什么要承認呀，你沒(méi)有做錯事啊�！钡�他說(shuō)：“只是一點(diǎn)小事，能讓就讓她一下吧�！蹦且豢�，我覺(jué)得他胸懷大得能容下整個(gè)草原。

　　媽媽常說(shuō)：“身體和靈魂，必須有一個(gè)在路上�！蔽蚁�，旅行既是身體的旅行，也是靈魂的旅行，這次旅行真難忘呀！

難忘的初中端午節優(yōu)秀作文8

　　軍訓是我人生中的一個(gè)難忘的經(jīng)歷，在軍訓中，我經(jīng)歷了許多，我也體會(huì )到了軍訓中的苦、咸和甜。

　　軍訓中的苦

　　“干嘛呢！減5分！”教官像一個(gè)憤怒的魔頭咆哮著(zhù)。我們在蒙蒙的小雨中傻傻地站著(zhù)，一站就是好幾十分鐘，不能動(dòng)，不能說(shuō)話(huà)，腿酸了，腳痛了，但只能忍著(zhù)，雖然天氣比較冷，但是我的汗卻像斷了線(xiàn)的珍珠一樣滾落下來(lái)�！八陌嗟�！有個(gè)人在動(dòng)！減5分！”教官扯著(zhù)喉嚨喊著(zhù)�！鞍�！什么？是誰(shuí)？我真想掐死他！”我在心里憤憤地想。軍訓中的站姿訓練，真叫一個(gè)苦��！

　　軍訓中的咸

　　軍訓的第三天，下午有一堂“勵志·感恩——我長(cháng)大了”的課。我們所有的班級來(lái)到舞臺下，教官先從班上選出兩位小領(lǐng)袖，如果有同學(xué)做錯，他們就要為我們罰跑。教官發(fā)出了口令，有不少同學(xué)做錯了，小領(lǐng)袖們就開(kāi)始跑了。他們跑完后，看到他們跑得氣喘吁吁的，同學(xué)們都不好意思地低下了頭。教官講到父母生我們養我們，為我們日夜操勞，而我們不聽(tīng)父母的話(huà)，任性、懶惰，不孝順，我們的眼淚情不自禁地流下來(lái)。后來(lái)教官講到父母會(huì )一天天老去，甚至最終離開(kāi)我們，許多同學(xué)放聲大哭，連老師和來(lái)的家長(cháng)都不停地抹眼淚�；顒�(dòng)結束后，我心想：今后一定要聽(tīng)爸媽和老師的話(huà)，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。軍訓中的感恩活動(dòng)，讓我嘗到了眼淚的咸。

　　軍訓中的甜

　　軍訓快結束的時(shí)候，教官根據我們三天來(lái)的表現，在班上評了11個(gè)優(yōu)秀學(xué)員，而我就有幸被選中了。手捧著(zhù)那張好不容易得來(lái)的榮譽(yù)證書(shū)，我心里甜滋滋的，覺(jué)得三天來(lái)所付出的所有的累和痛都是值得的。

　　軍訓結束了，而軍訓中的苦、咸和甜卻將成為我永恒的記憶。我會(huì )將這些記憶好好地珍藏，因為它們將會(huì )成為我人生中的一筆珍貴的財富。

難忘的初中端午節優(yōu)秀作文9

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了除夕夜，也就是大年三十兒。

　　到了下午五點(diǎn)鐘左右，全家人都喜氣洋洋的到了奶奶家，準備在這里過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的年。奶奶一看，人都到齊了，高興得不得了，連忙包餃子的用具都拿了過(guò)來(lái)，我一看要包餃子，別提有多高興了，最近我剛剛學(xué)會(huì )了包餃子，正好想大顯一下身手呢！我馬上就說(shuō)：“今天我包餃子，誰(shuí)都別跟我搶?zhuān)　笨晌覄傉f(shuō)完，哥哥就說(shuō)：“我跟你一塊包，看誰(shuí)包的好�！蔽曳浅２环�氣，就說(shuō)：“比就比！有什么了不起的！”開(kāi)包了，我拿起一個(gè)按好的小面團，熟練地用搟面杖搟著(zhù)小小的面團，不一會(huì )兒，一個(gè)精致的餃子皮出現了，我又連忙舀起一勺餡，包進(jìn)了餃子皮里，又放了一個(gè)五角錢(qián)的硬幣，然后再用力一捏，一個(gè)白白胖胖的餃子就包好了。就這樣，我又包了很多的餃子。剛剛說(shuō)我還在餃子里放了一個(gè)硬幣，這里還有一個(gè)風(fēng)俗呢！就是在過(guò)年時(shí)要往餃子里放上紅棗和硬幣。吃到一角的會(huì )發(fā)財，吃到五角的更是財源滾滾。

　　包完餃子，大家就圍坐在一起嘮嗑，嘮著(zhù)嘮著(zhù)，就已經(jīng)七點(diǎn)四十五了，大家又急忙打開(kāi)電視，鎖定中央一臺。節目終于開(kāi)始了，我們津津有味地看著(zhù)，其中我個(gè)人比較喜歡小品《大話(huà)捧逗》，和王菲唱的，《傳奇》。大鐘敲響了！三、二、一，十二點(diǎn)了！全家人立刻圍到了餐桌旁邊吃餃子。我吃了兩個(gè)棗和兩個(gè)一角錢(qián)，而且覺(jué)得吃自己包的餃子特香。

　　到了半夜一點(diǎn)，我終于睡覺(jué)了，可我在夢(mèng)鄉里還回憶著(zhù)今天晚上的快樂(lè )的情景，我認為自己既飽了“眼�！�，又飽了“口�！�，又飽了“手�！�。

難忘的初中端午節優(yōu)秀作文10

　　相識是一種緣分，相識是彼此交往的開(kāi)始，古人云：“樂(lè )莫樂(lè )兮新相識�！�

　　話(huà)說(shuō)開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到了新學(xué)校，有許多新面孔，我們大家都在新書(shū)上題寫(xiě)自己的大名，忽然班主任說(shuō)：“下一節課請同學(xué)們做自我介紹�！蔽覀兇蠹伊ⅠR慌了神，教室里一下炸開(kāi)了鍋到處一片喧鬧。

　　這時(shí)我們的“救星”汪老師——語(yǔ)文老師來(lái)了，她給我們指點(diǎn)，我們一下子豁然開(kāi)朗，動(dòng)筆就“涮——涮——涮——”地寫(xiě)起來(lái)，可沒(méi)過(guò)一會(huì )，就下起了“太陽(yáng)雨”，只見(jiàn)語(yǔ)文老師那瘦小的身影在黑板上寫(xiě)上兩行秀麗的字。汪老師可謂是溫柔的刺了我們一刀哇！

　　我們汪老師濃眉毛，小眼睛，頭發(fā)油光發(fā)亮的，向后梳著(zhù)，臉蛋小小的，身高矮矮的，心底不由暗嘆一聲，真“�！�，別看我們的汪老師的眼睛小，就看不見(jiàn)你說(shuō)做小動(dòng)作，我們的汪老師卻有一雙“慧眼”，敏銳的很，無(wú)論你多隱蔽地說(shuō)小話(huà)，都會(huì )被汪老師逮個(gè)正著(zhù)。哦！對了，與這雙“千里眼”組成的“黃金搭擋”的當然是“順風(fēng)耳”嘍。只要教室里有“風(fēng)吹草動(dòng)”都能聽(tīng)的清楚，然后雷達定位似的落到你身上，然后用大招“眼殺”，直到你羞得面紅耳赤。

　　幽默，可是這位語(yǔ)文老師的拿手絕活。就從上《我的老師》那節課開(kāi)始說(shuō)吧！

　　開(kāi)始從上課時(shí)，老師就公開(kāi)了自己的綽號——旺旺，汪教授……我們大家都笑得合不攏嘴，上課時(shí)，譚樂(lè )一和劉展鵬在私下講話(huà)，于是汪老師幽默的說(shuō)：“樂(lè )一，你在和劉老師講什么呀？你要相信，樂(lè )一同學(xué)，汪老師絕對比劉老師講的好！”于是，引的我們哄堂大笑。

　　嘿嘿，我們的語(yǔ)文老師，這位超級搞笑巨星，為我們的語(yǔ)文課增添了不少歡樂(lè )。

難忘的初中端午節優(yōu)秀作文11

　　打開(kāi)相冊，一張張美麗的照片在我的眼前閃過(guò)，其中有張在東方明珠塔與一位中年老外的合影令我至今難以忘懷。 “三八”婦女節這一天，我有幸登上了東方明珠塔 246米 高的觀(guān)光層，在這里可以俯瞰上海的全景。我舉起相機“咔嚓、咔嚓”拍攝著(zhù)一幅幅雄壯、漂亮的畫(huà)面。

　　正當我往回走時(shí)，目光不經(jīng)意地停滯在觀(guān)光層中間長(cháng)椅上的一位老外大伯身上。你瞧，他五十開(kāi)外，高高的鼻梁上架著(zhù)一幅眼鏡，在仔細端詳著(zhù)一張上海地圖，正當我想拍下這一瞬間時(shí)，突然，一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)：要是我能和他一起定格在這瞬間的時(shí)空多好啊! 我走到媽媽身邊，附耳告訴了她這一想法�！昂猛�，你去跟這位老外大伯打個(gè)招呼，得征求他的同意呀!”雖然有媽媽這一強有力的后盾做支持，可我端起相機，還是懷著(zhù)一顆忐忑不安的心情走到“他”的面前，這才想起我只會(huì )說(shuō)“hello、how are you”之類(lèi)，其余一概不會(huì )。

　　可當我抬起頭時(shí)，正好與老外大伯的目光相撞，只見(jiàn)他紅光滿(mǎn)面，也正笑瞇瞇地看著(zhù)我，多么慈祥，多么和謁，多么可親!我猛意識地舉起相機，用手指了他和我，沒(méi)想到，他馬上理會(huì )了我的意思，立馬挪了挪位置，示意我坐下，并緊挨著(zhù)我，又把大手繞過(guò)我的雙肩，讓我和他一起看著(zhù)地圖。多么溫暖的大手，讓我仿佛又回到了昔日爺爺的懷里，正當我沉浸在這幸福的回憶里，“咔嚓、咔嚓”，媽媽迅速地按下了快門(mén)。

　　合影完畢，我正欲離開(kāi)，他立馬拉住了我的小手，另一只手在腰間掏著(zhù)什么，“哦，相機”!他把相機很快遞給了媽媽?zhuān)�原�?lái)他也想在他的相機里留下我。 “喀嚓”這一大一小，一中一外又在這瞬間的時(shí)空里定格了。離別前，他又笑瞇瞇地對我揮揮手。 轉眼間一個(gè)多月過(guò)去了，直到現在我也不知道他的名和姓，可我相信這張照片會(huì )替我們說(shuō)出我倆的厚意和深情!

難忘的初中端午節優(yōu)秀作文12

　　每年春節雷打不動(dòng)的要看“春晚”、吃餃子和拜年。我最喜歡的就是一家人快快樂(lè )樂(lè )地坐在一起包餃子。

　　今年和平時(shí)的除夕夜一樣熬夜看“春晚”，包餃子，每年都是奶奶煮好，我只有吃的份，今年我已經(jīng)十一歲了，希望能學(xué)會(huì )包餃子。

　　媽媽怕我浪費面，所以把面和好讓我做皮。餃子好吃的最重要的環(huán)節就是活餡兒，我先把白菜洗好，然后把白菜根切掉，再把發(fā)黃的葉子去掉，把白菜切成細絲，再從左向右反復剁成碎末。然后在肉餡里放入料酒、醬油、鹽等調料，把雞蛋炒熟準備和餡用。

　　媽媽切好面塊，讓我先把它們團成球，然后用手按成圓片。用搟面棍搟成圓片。剛開(kāi)始我的餃子皮搟得一邊厚一邊薄，這樣的餃子皮兒包不起來(lái)，我只好把它們團起來(lái)重新?lián){。沒(méi)想到皮兒沾了面以后就團不起來(lái)了，手一松還掉到了地上。媽媽過(guò)來(lái)教我搟皮兒：“先把餃子劑子按扁就好搟了，一手拿著(zhù)皮兒，一手搟，像我這樣一邊轉圈兒一邊搟，不要太用力”。我照著(zhù)媽媽的樣子試了試，還真容易多了，我高興的說(shuō)：“我也會(huì )搟皮兒了，謝謝媽媽�！辈灰粫�(huì )兒我搟了一小摞兒餃子皮，這是媽媽也把餡兒活好，可以正式的包餃子啦！我學(xué)著(zhù)爸爸媽媽的樣子，先在餃子皮中間放半勺餡兒，然后把兩邊的皮兒折在一起，用右手食指拖著(zhù)皮兒，再把兩層皮兒捏在一起就包好了。我發(fā)現爸爸媽媽包的餃子是立著(zhù)的，而我包的餃子卻是躺著(zhù)的，這是為什么呢？說(shuō)不定以后熟練了餃子就能立起來(lái)了。

　　今年春節我比往年都高興，不僅因為我又長(cháng)大了一歲，最重要的是家人吃到了我包的餃子，人人都夸我聰明能干，我無(wú)比自豪。

難忘的初中端午節優(yōu)秀作文13

　　人活一生可能會(huì )做出很多決定，而那些決定也可能培養我們的品德。小小的我至今難忘那次抉擇。

　　那時(shí)我剛讀五年級，面對未來(lái)，有點(diǎn)惴惴，但更多的是向往。學(xué)校準備重新安排興趣小組，我坐在座位上猜測并期待著(zhù)能分到我有興趣的組。這時(shí)數學(xué)課代表李依其走到我跟前說(shuō)：“毛豆，俞老師讓你去辦公室�！甭�(tīng)到這消息，我的心一下子提了起來(lái)，“噢！”我怯怯的應著(zhù)，緊張地一步一步走進(jìn)辦公室。老師們都在伏案工作，我來(lái)到俞老師身邊。這時(shí)俞老師面帶微笑說(shuō)：“毛鑒爾，你的奧數成績(jì)進(jìn)入了前十，你可以進(jìn)入奧數班了�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我一陣狂喜，因為數學(xué)是我最喜歡的學(xué)科，平時(shí)我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在位置上思考難題，能進(jìn)奧數班和其他高手探討問(wèn)題、鍛煉思維是我一直期待的。我興奮地看著(zhù)老師，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛想轉身，不料俞老師站了起來(lái)，拍著(zhù)我的肩說(shuō)：“女排教練宓老師因為你人高、靈活性強，想讓你去參加排球隊，你好好選擇�！蔽业男耐蝗挥滞�下沉，內心多么矛盾。我一向很文靜，激烈的體育運動(dòng)總讓我躲得遠遠的。雖然我羨慕宓老師一個(gè)個(gè)精彩的上手發(fā)球難忘的決定，但我從沒(méi)想過(guò)我會(huì )成為一名排球選手。

　　回到家，我把心事告訴了媽媽。媽媽沉思了片刻，鼓勵著(zhù)我：“孩子，媽媽相信你能自己做出決定！”那段日子真的很漫長(cháng)，我反復思考，想到老師、媽媽平時(shí)的教誨，我決定接受挑戰。那天，我堅定地對俞老師說(shuō)：“我去排球隊吧！”俞老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。

　　之后，我每天堅持刻苦的鍛煉，在這個(gè)團隊中我感受到從未有過(guò)的溫暖。失敗了，大家一起分析原因，然后從頭開(kāi)始；取勝了，大家慶賀之后淡淡一笑，又會(huì )朝更高的目標進(jìn)發(fā)�，F在的我面對挫折比同齡人多了一份冷靜，真的該感謝那段生活。

　　一次決定，讓我內心變得堅強勇敢，以后無(wú)論遇上什么，我都會(huì )想起它——難忘的決定。作文

難忘的初中端午節優(yōu)秀作文14

　　窗外的第一縷陽(yáng)光喚醒了整個(gè)早晨，嫩綠的葉子上調皮的露珠與我交換眼神。蔚藍的天空下幾只鳥(niǎo)兒正在歌頌早晨，它們不住地扇動(dòng)翅膀，投入天空的懷抱。今天是周末，很適合爬山，正好今天爸爸沒(méi)事兒，因此我們決定去征服那座山。

　　來(lái)到山腳下，風(fēng)在耳邊呼呼作響，偶爾還有小石頭從山上滾下來(lái)。我愣在那里，仿佛被山的險峻嚇住了。不知什么時(shí)候，父親從背后拍了我一下，這才緩過(guò)神來(lái)。望著(zhù)高聳的山，我原本涌著(zhù)熱血的心霎時(shí)變得低沉了。

　　為了掩飾內心的不安，我膽怯地說(shuō)：“爸，您先爬吧！”

　　“不行！”父親毫不猶豫地說(shuō)。

　　“我想學(xué)著(zhù)您的樣子爬嘛！”

　　“說(shuō)不行就是不行！”父親有點(diǎn)兒惱了。

　　“我……”我帶著(zhù)哭腔有點(diǎn)兒語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)。

　　“哎，好吧。給你一個(gè)哨子，如果有什么事兒就吹響它，我會(huì )去幫你的�！备赣H淡淡地說(shuō)。我接過(guò)哨子，放進(jìn)了褲兜，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　開(kāi)始爬時(shí)，我緊閉著(zhù)眼，不敢向下看。頭上的汗珠一直順著(zhù)后背流。好不容易到了半山腰，終于找到了一處可以歇腳的地方，但眼前的山路更加崎嶇，有好幾次，我剛伸出腳卻縮了回來(lái)。時(shí)間的流逝伴著(zhù)山路的崎嶇在我身上劃下一道道傷痕。我往下一看，山腳下的人們已猶如螞蟻般大小。我害怕了，忍不住哭出了聲。我忽地記起那個(gè)哨子，連忙從褲兜里取出來(lái)，用顫抖的手握住它，想要吹響求救的哨音……

　　“加油��！別放棄！”突然，耳邊傳來(lái)父親激動(dòng)的鼓勵聲，我抬頭一看，發(fā)現他與我只差30米左右的距離了。父親的嘴角掛著(zhù)笑，眼里卻閃著(zhù)淚光。我的心里瞬間踏實(shí)多了，一半的恐懼被父親的笑掃蕩開(kāi)去，我調整了心態(tài)，繼續努力地向上爬，終于到達了山頂。

　　從那之后，我無(wú)數次回憶起那天爬山的經(jīng)歷。一直慶幸的是，我最終沒(méi)有吹響求救的哨音。如果說(shuō)，現在我能堅強的面對生活中的一切困難，勇敢的面對生命里的每一次挑戰，估計也和那個(gè)父親給的那個(gè)哨子有關(guān)吧！

難忘的初中端午節優(yōu)秀作文15

　　一天下午，我在清理廚房時(shí)，發(fā)現桌子上有幾只螞蟻，他們正圍著(zhù)一些菜渣繞來(lái)繞去，仔細一看，又看見(jiàn)了桌腳有幾只螞蟻正在有序地往上爬！我有些不解：為什么螞蟻能找到這桌子上的食物呢？而且它又是怎么通知他的同伴的呢？

　　我充滿(mǎn)好奇地上網(wǎng)查了查資料，知道了螞蟻基本上沒(méi)有什么視覺(jué)，主要是靠它的一對觸角來(lái)尋找食物。而在螞蟻尋食的過(guò)程中，它的腹部會(huì )分泌出一種名為“追蹤素”的物質(zhì)，留下痕跡，這樣后面的同伴就能尋著(zhù)氣味趕來(lái)了。

　　為了能證實(shí)這個(gè)結論，我做了個(gè)實(shí)驗。我準備了一根10厘米左右長(cháng)的小木棍，在木棍一頭沾上糖，我把沒(méi)有沾上糖的一頭放到一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì )兒，就有一只螞蟻探出頭來(lái)，只見(jiàn)它爬上木棍，走到沾有糖的一頭，用觸角在糖上來(lái)回晃動(dòng)。接著(zhù)又爬回洞穴。不一會(huì )兒，只見(jiàn)它又出來(lái)了，后面還跟著(zhù)十幾只螞蟻，照著(zhù)一樣的路線(xiàn)爬上木棍，我趁機截下一厘米的木棍，當洞穴內的螞蟻出來(lái)的時(shí)候，就在被截去的地方在左轉右轉，找不到同伴的位置。而當木棍上的螞蟻抬著(zhù)“戰利品”回去的時(shí)候，也不能找到回家的路了。他們就像瞎了一樣到處亂竄。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我終于知道螞蟻是怎么尋食的——原來(lái)是根據觸角來(lái)尋找食物，再通過(guò)氣味來(lái)通知同伴的。同時(shí)氣味也是他們的指示標，是他們隱形的路線(xiàn)。雖然他們沒(méi)有視覺(jué)，但是他們可以依靠觸角來(lái)尋找食物，雖然他們無(wú)法看見(jiàn)，但是他們能夠用特殊的物質(zhì)來(lái)引路。

　　可見(jiàn)自然萬(wàn)物都有他一定的定律，一切都是公平的，在一個(gè)方面有欠缺，在另一方面就會(huì )顯示出他獨特的能力！

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