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初中初一作文700字：約束，為了飛得更高（精選11篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中初一作文700字：約束，為了飛得更高，歡迎閱讀與收藏。
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 1
和煦的春風(fēng)吹散了嚴冬的寒冷，溫暖的陽(yáng)光消融了冰雪的冷酷。我們共同迎來(lái)了生機盎然的春天。春天到了，風(fēng)箏便一個(gè)個(gè)在天空中自由自在的翱翔。相信每一個(gè)人的羨慕過(guò)風(fēng)箏，可以飛得那么高，飛得那么遠。然而，在羨慕它們的時(shí)候，你又何曾注意到過(guò)那跟線(xiàn)——那根牽在手里的線(xiàn)。正是這根線(xiàn)，讓風(fēng)箏飛得高，飛得遠；正是這根線(xiàn)，讓風(fēng)箏能自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的翱翔。望著(zhù)天空上的風(fēng)箏，我不禁想起了一句話(huà)——約束，為了飛得更高。
風(fēng)箏有約束它們的線(xiàn)，所以它們才飛得那么高；而我們學(xué)生，也有一根約束我們的線(xiàn)，那就是——法律。有了法律的約束，我們才能不斷進(jìn)取，成為祖國的棟梁。在社會(huì )中，未成年人因為不懂法而犯法的事例舉不勝舉。在貴陽(yáng)市公安局，曾抓捕過(guò)一個(gè)犯罪團伙，這個(gè)團伙主要是以偷竊一些珍貴的飾品而犯案的。讓人目瞪口呆、大跌眼鏡的是，這個(gè)犯罪團伙中，年齡最大的是17歲，而年齡最小的僅僅有11歲而已！
而他們犯案的理由是：想賺些錢(qián)。一個(gè)一個(gè)可悲的結局，難道這還不是因為不懂法而造成的悲劇嗎？所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習法律知識，共建和諧社會(huì )！
也許，你會(huì )說(shuō)：“法律離我們還很遠呢！
”其實(shí)不然，法律就在校園，法律就在每個(gè)人的身邊！
在生活中，破壞公物、打架斗毆、恐嚇勒索、打劫偷竊等等都是違法行為。我們不及要杜絕這些不好的.行為，更要勸說(shuō)他人不要輕易邁出法律的領(lǐng)域。
法律是保障國家里每一個(gè)人安全的最好武器，更是讓人民和平相處的必不可少的一顆愛(ài)心。
天空上的風(fēng)箏仍然在翱翔，地面上仍引來(lái)許多驚羨的目光。線(xiàn)約束了風(fēng)箏，而法律約束了我們。約束，是為了飛得更高。有了法律的約束，我相信，我們一定能向風(fēng)箏那樣，飛得更高、更遠！
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 2
一個(gè)穿著(zhù)白色連衣裙的女孩邁著(zhù)輕盈的步伐漫步在碧油油的草地上，手中牽拉著(zhù)若銀絲般的風(fēng)箏線(xiàn)。燕子風(fēng)箏在空中認女孩的擺弄恍恍惚惚地飄著(zhù)，就象沒(méi)有自由的小鳥(niǎo)一樣的孤獨，無(wú)助……這時(shí)電視機屏幕下出現了一行字：約束是為了飛得更高！
“好煩”是我們對家長(cháng)常說(shuō)的一個(gè)詞，因為我們總覺(jué)得自己長(cháng)大了，可以很好地處理自己的事情了，所以嫌家長(cháng)管的太多，多的都限制了自由。無(wú)數次都想過(guò)要離開(kāi)，掙脫這一切束縛……常見(jiàn)很多同齡的學(xué)生寫(xiě)的文章都是以向往擁有翅膀，可以飛向自己的藍天為主體寫(xiě)的文章。這不僅僅只是大家的心理感受，其實(shí)早已演化為了心中的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)生命中很重要夢(mèng)！
為了那個(gè)夢(mèng)曾經(jīng)出走過(guò)，叛逆過(guò)，幾乎不該做的都想過(guò)要做……但是結果呢？往往是我們錯了，錯得一塌糊涂。起飛時(shí)我們所擁有的欣慰代替了曾經(jīng)的遺憾，當時(shí)我們是快樂(lè )的，開(kāi)心的，因為我們在飛往自己的天空。那時(shí)我們在幻想，幻想自己天空的'色彩？空中飄了幾朵白云？空中幾時(shí)會(huì )下雨？會(huì )刮風(fēng)？……幻想著(zhù)空中的一切。
后來(lái)才發(fā)現起初的晴天與和煦的微風(fēng)并不是我們飛行的全部旅程，那只能用暫時(shí)或偶爾來(lái)形容罷了。后來(lái)更多的遭遇是狂風(fēng)，暴雨……豆大的雨點(diǎn)打得我們渾身是傷，兇猛的狂風(fēng)刮的我們無(wú)力前行。我們竭力的呼喚著(zhù)家中的父母，當嗓子已無(wú)力發(fā)聲，眼角的淚水早已干了，才發(fā)現自己已經(jīng)離家很遠很遠了，已經(jīng)飛到了另一片的天空下。此時(shí)的心中只有后悔和無(wú)奈……
原來(lái)我們一直活在父母的保護下，根本不了解外面的世界，更不知道要飛多遠才會(huì )結束旅程……
錯誤的選擇導致了我們的失敗，敗得很慘，敗的使原來(lái)僅余的尊嚴也遠遠地離去。此時(shí)世間的萬(wàn)物仿佛都在嘲笑我們的自不量力，嘲笑我們的無(wú)能！我們只能獨自的傷心流淚。遙望父母渴望著(zhù)原諒，父母的眼神里透漏著(zhù)無(wú)奈悲哀，但更多的是鼓勵：孩子回來(lái)了就好，我們所做的一切只是為了讓你飛得更高！
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 3
偶爾的午后，看到小區中的幼兒在蹣跚學(xué)步。他們的腹間都系有“安全帶”，為的是在他們快摔倒的時(shí)候有個(gè)保護。這時(shí)我就想，世上是不是有一種束縛能帶給我們安全呢？
偶爾的夜晚，因為做事拖拉被母親呵斥。心中滿(mǎn)是怨氣地躺在床上時(shí)，忽然覺(jué)得家庭規則的束縛不是能幫我養成更好的習慣么？
偶爾在道法課上，老師告訴我們，法律是通過(guò)約束我們來(lái)保護我們的時(shí)，我陷入了沉思，奧，應該會(huì )有一種束縛叫作保護吧？
偶爾的偶爾，我知道了只要控制我們對大自然壞行為，蔚藍的地球將為我們提供一個(gè)賴(lài)以生存的家。這時(shí)，我似乎明白了，自我的控制和約束，往往能為我們的生命本身帶來(lái)關(guān)愛(ài)和幸福。
誠然，約束是魚(yú)的網(wǎng)，束縛你的自由；約束是風(fēng)箏的線(xiàn)，控制你的方向；約束也是餅干的模具，磨平你的執拗。
但同時(shí)，約束是一間禪房，助你悟出生命的真諦；約束是鳥(niǎo)獸的卵殼，為你的生命提供初始的發(fā)展空間；約束也是草木發(fā)達的根系，為你提供源源不斷的生命養料。
有時(shí)，我們真的`需要幸福的約束。有了汽車(chē)里座位旁的安全帶，在急剎車(chē)時(shí)，安全帶的束縛使乘客的性命免遭失去；有了冬天時(shí)衣柜里的棉衣，在北風(fēng)呼嘯時(shí)，棉衣的束縛能夠幫助人們抵御嚴寒；有了道德和法律的教條，所以在世俗世界里存活的人們才能執著(zhù)的守護心中的那方凈土。這時(shí)我就想，這些善意的安全帶不總能帶給人們以幸福和美好的體驗么？
也許，我們一輩子都逃脫不了約束，一輩子都無(wú)法獲得真正意義上的自由。你活在地球上就必要尊重人類(lèi)的生存法則，于是，在多條安全帶組成的網(wǎng)狀生活中，我們享受到了幸福卻失去了一部分自由，但我認為，這是值得的，我們應該在束縛的籠子中不迷失自我，在享受幸福約束的同時(shí)，也為世間帶來(lái)美好的感受。
且讓我們堅持自我，在那些紛亂錯雜的安全帶中，享受幸福，創(chuàng )造美好吧。
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 4
朋友，也許你會(huì )問(wèn)為何我不能讓我的心靈在渺無(wú)邊際的想象中自由地飄搖呢？
我笑，不語(yǔ)。
古夢(mèng)的觸及，蘇格拉底對“人是萬(wàn)物的尺度”的否定，字斟句酌下寫(xiě)下了一行“有道德的人是萬(wàn)物的尺度�！币苍S你會(huì )問(wèn)，這兩句話(huà)沒(méi)多大的區別吧？確實(shí)，僅僅增添一個(gè)“有道德”是沒(méi)大區別，但放在當時(shí)雅典那個(gè)世風(fēng)日下，人們目無(wú)章法，社會(huì )法律對人們毫無(wú)制約作用的情況下，作用就大得去了。一個(gè)“有道德”，要求的人們嚴于律己，以道德為支撐沐浴在和煦的陽(yáng)光下。試想如果每個(gè)人都以心靈的需求為尺度，那么，社會(huì )會(huì )變得怎么樣呢？不言而喻-不堪入目。
是一個(gè)野蠻的民族像瘋狗一樣四處燒殺搶掠，戕害同胞的罪行，最后還洋洋得意于自己的“杰作”。嗯，捫心自問(wèn)-值得嗎？這些人的心靈因為沒(méi)有加上責任的枷鎖，四處飄揚，最后肆無(wú)忌憚起來(lái)。贏(yíng)得的是唏噓，丟失的是人品！
看到這里，你也許會(huì )想，嗯！是��！這無(wú)約束的心靈的危害可真大��！那么，給心靈加上枷鎖，又有什么裨益呢？
林則徐曾勉勵左宗棠說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“茍利國家生死以，怎因禍福趨避之？”正是應了這句話(huà)的希冀，左宗棠以“忠君愛(ài)國”之律來(lái)約束其心。老當益壯，馳騁沙場(chǎng)；秣馬厲兵，收復新疆。這是何等的'力量支撐著(zhù)左宗棠這匹老驥雖已伏櫪，仍舊戎馬半生？不言而喻-約束的力量。正是緊握著(zhù)要忠君愛(ài)國的信條，才支撐著(zhù)他遠渡伊犁，漫漫行軍；千帳燈夜深，他緊蹙愁眉……
也許，此時(shí)的你已垂下頭顱，淺嘆自己起先問(wèn)題的多余。
曾幾何時(shí)，我們都放任自流，萬(wàn)籟俱靜的晚上，巋然不動(dòng)于電腦前，硬是要拼得個(gè)“你死我活”，荒蕪了學(xué)業(yè)……
是��！讓我們給自由心靈套上項圈，約束那縷飄搖。就像一句話(huà)說(shuō)的，只有腳踏實(shí)地，方能收獲星輝。
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 5
現在這個(gè)社會(huì )里，人們常常把個(gè)性與約束掛在嘴邊，不管走到哪里碰到些什么樣的人總是這樣，像是離開(kāi)了個(gè)性與約束的話(huà)題就不能活一樣．我到想親身接近他們，聽(tīng)聽(tīng)他們是如何對個(gè)性與約束的進(jìn)行評價(jià)的．
大部份的人是盲目的追求別人，去學(xué)別人身上的特點(diǎn)，完全忘記自己身上的，總覺(jué)的自己什么都沒(méi)有別人好，但這樣就像用一張白布把自己掩蓋起來(lái)，自己的靈魂與身體以不在真真正正的屬于自己了，那些都是軀殼，沒(méi)有一點(diǎn)的‘‘血肉‘‘．張揚與個(gè)性在表面上沒(méi)有什么聯(lián)系的，但實(shí)際上兩者之間是密切聯(lián)系的，是一個(gè)整體不能分割．在張揚個(gè)性當中存在著(zhù)一個(gè)很重要的問(wèn)題，那就是尺度問(wèn)題，他必須受到自我約束，在自我約束的領(lǐng)導下發(fā)揮著(zhù)重大的作用。只有這樣我們在自我約束的前提下才能不能忘夫所以，才是真正的自我．
我們現在大部份的學(xué)生都應該這樣，不能盲目的去追求別人身上的好處或壞處，要相信自己，要拍著(zhù)自己的胸口大聲說(shuō)：我才是最棒的，沒(méi)有人比我更棒．
我知道有這么一個(gè)人就是盲目的去追求而耽誤自己的一生，他開(kāi)始是一個(gè)品學(xué)間優(yōu)的好學(xué)生，那時(shí)的他是一個(gè)兩耳不問(wèn)窗外事的人，把自己的全部心思都用到了學(xué)習上，但后來(lái)不知道怎么了，也不知道他從哪里聽(tīng)到的斜言斜語(yǔ)，說(shuō)他只顧著(zhù)學(xué)習，其他的什么都不會(huì )，是一個(gè)完完全全的書(shū)呆子，完全不知道自己的形象，他就是聽(tīng)了這些話(huà)，后來(lái)就把自己的心思轉移到了那些方面上，自己的學(xué)習成績(jì)一天一天的掉下來(lái)。后來(lái)他還學(xué)會(huì )了抽煙；。喝酒，有時(shí)還逃課，打架，他整個(gè)人都變成了一個(gè)廢人，這就是盲目的`去追求，沒(méi)有注重自我約束，忘記了自己要干些什么，應該干些什么，自己的目標是什么．如果要真正的與別人不同，就要表現自己，張揚自己的個(gè)性，但是要在適當的場(chǎng)合下．懂得約束自己不能表現得太突出，只要自己覺(jué)的有個(gè)性，不管別人怎么說(shuō)，那才是真正的自己．
我們要學(xué)做自己，要有自我約束力，這樣的人才是有個(gè)性的人才是我們所學(xué)習的榜樣。
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 6
也許有人會(huì )說(shuō)，在家里會(huì )受到約束，因為你有一絲不合理的地方，就會(huì )受到父母的責備；在學(xué)校也會(huì )受到約束，你有一絲不切實(shí)際的想法，就會(huì )受到老師的批評，感覺(jué)自己一無(wú)是處，哪能談上什么幸福感。但你又何曾想到，沒(méi)有了父母的約束，沒(méi)有了學(xué)校制度的約束，哪能有我們幸福的`笑容？
在一個(gè)夏天，一個(gè)小女孩拿著(zhù)小提琴在馬路旁走著(zhù)，她邊走邊高興地說(shuō)：“我終于可以學(xué)小提琴了，以前看著(zhù)電視上小提琴表演節目，自己多想嘗試一下��！這下……”她突然不說(shuō)了，因為她已經(jīng)到了琴行門(mén)口。她高興地走進(jìn)去，拿出小提琴，看著(zhù)譜子開(kāi)始演奏起來(lái)。
也不知道是小女孩演奏得太投入，還是琴聲動(dòng)聽(tīng)，老師突然對小女孩說(shuō)：“這里怎么都拉錯了，你是怎么在拉小提琴��？”小女孩被這一聲吼給嚇住了，小女孩差點(diǎn)哭了出來(lái)，她低著(zhù)頭，小聲地對老師說(shuō)：“對，對不起，我下次不會(huì )這樣了�！崩蠋熉�(tīng)了，也沒(méi)有說(shuō)什么，就這樣走開(kāi)了，只留下低著(zhù)頭的小女孩，小女孩輕輕地拿起小提琴，放進(jìn)盒子里，回家了。
小女孩回到家后，心里很煩悶，為什么我每次去練琴都會(huì )被老師說(shuō)一頓呢？在家里，我每次都可以演奏得很好，但一去老師那兒，卻總被老師給糾正。為什么我每次都沒(méi)自由？為什么我只能被老師約束？難道我不配拉小提琴嗎？難道我的努力不能獲得成功嗎？
又是一次小提琴比賽，她在舞臺上超常發(fā)揮，一曲演奏完，觀(guān)眾響起了掌聲，那掌聲此起彼伏，就像海浪那樣向她涌來(lái)。
我成功了！我成功了！我的努力終于獲得了成功！我的付出終于有了回報！小提琴，你就是我的幸運物��！我將永遠與你在一起！
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，拍了拍她的肩，笑著(zhù)對她說(shuō)：“你做得很好，你成功了，恭喜你！”聽(tīng)了老師的話(huà)，她覺(jué)得有道理。的確是��！如果沒(méi)有老師的嚴厲批評，沒(méi)有老師的約束，那么我或許還不能成功呢！
她在心里默默對老師說(shuō)：老師！我感謝你！我敬佩你！假如沒(méi)有你，我或許不能獲得成功；假如沒(méi)有你，我或許只能站在臺下；假如沒(méi)有你，我就不能感受到成功的快樂(lè )。
約束不是幸福的枷鎖，讓約束成為我們感受幸福的鑰匙，而那一份約束，就是幸福的約束。
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 7
森林里初秋的清晨，一只百靈鳥(niǎo)正在樹(shù)枝間敏捷地穿梭。這是一只幸福的鳥(niǎo)兒，雖然它每天為了填飽肚子而奔波忙碌，但他認為擁有自由是最幸福的，每天能自由地歌唱、飛翔，這是多么美好啊!
可是現在入了秋，天氣漸涼，鳥(niǎo)兒們覓食也越來(lái)越困難了。它也正在忍著(zhù)饑餓努力地尋找，飛遍了一片林子卻一無(wú)所獲�？伤鼒孕胖灰獡碛凶杂�，就有活下去的希望。
突然，它發(fā)現了一條松毛蟲(chóng)，面對著(zhù)美食，它失去了戒備，撲上去就開(kāi)始享用，誰(shuí)知一張大網(wǎng)猝不及防地罩來(lái)�？蓱z的鳥(niǎo)兒被困網(wǎng)中，脫身不得，這失去自由的打擊，使它難以接受，甚至失去了活下去的信心。
被捕鳥(niǎo)人捉去的它，經(jīng)過(guò)幾番輾轉后，成為了一戶(hù)城里人家的籠中之鳥(niǎo)，盡管它每天面對著(zhù)幽靜美麗的小花園，可它依然情緒低落，每天用哀鳴聲訴說(shuō)著(zhù)自己的.痛苦。
冬天到了，在一個(gè)下雪的日子里，兩只麻雀來(lái)到百靈鳥(niǎo)對面的窗臺兒上取暖，其中的一只端詳著(zhù)籠中的百靈鳥(niǎo)，對另一只鳥(niǎo)說(shuō)：“我真想活在籠子里，吃喝不愁，還很暖和，多幸福啊!”另一只也說(shuō)：“是啊，我都餓了好幾天了，天還這么冷……”百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了急忙說(shuō)：“朋友們，千萬(wàn)別來(lái)這里，這里連自由都沒(méi)有，哪里還有什么幸福呀!”兩只麻雀齊聲回答：“這樣的自由算什么?也不能用來(lái)解決吃喝!每天沒(méi)有目的的飛來(lái)飛去，只為了填飽肚子，說(shuō)不定哪天就……”
百靈鳥(niǎo)震驚了，品味著(zhù)麻雀的話(huà)，才發(fā)現原來(lái)自己現在這樣也是一種幸福。兩只麻雀竟然還在羨慕我，原來(lái)我一直都是身在福中不知福啊!也許自由地活在林中，最終卻可能會(huì )餓死在寒冷的冬天。從此，百靈鳥(niǎo)樂(lè )觀(guān)起來(lái)了，每天都一展歌喉唱著(zhù)快樂(lè )的歌，積極面對生活，主人也因它的歌聲快樂(lè )不已!
在我們的生活中也是如此，幸福與約束是密不可分的，有幸福就有約束，正如百靈鳥(niǎo)的經(jīng)歷。約束使幸福具有了限度，才突出了幸福的珍貴與美好，反而會(huì )增強我們追求幸福的熱情。我們能做到平靜地在約束中品味幸福是一種人生境界，這正是我們的心靈成長(cháng)的體現。
人生路上，我們不僅要擁抱幸福，更要笑對幸福的約束。
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 8
“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由�！遍L(cháng)空無(wú)際，碧水廣闊，但飛翔的雄鷹不能沉潛于水底，否則只會(huì )窒息而死，游曳的池魚(yú)也不能擱淺于陸地，否則只會(huì )干涸而亡。所以，幸福，是有保障的自由，約束，是幸福的前提。
焚香鼓琴，燈下書(shū)卷，點(diǎn)墨一滴，撫琴一曲，幸福是擁有自己的空間。有了約束，才能保障個(gè)人空間的不受侵犯。被監聽(tīng)的書(shū)信不是真正的心聲，被窺視的生活不是真的'幸福。把權力關(guān)進(jìn)籠子，破舊的房屋，風(fēng)雨可以進(jìn)，國王不能進(jìn)，便是對公權的關(guān)鍵制約，是對個(gè)人權利的認可。一茶一器，不可任人搶奪，便是對行動(dòng)的重要約束，是對個(gè)人財物的尊重。
山水行程，衣袂飄飄，青山滿(mǎn)目，鈴音入耳，幸福是擁有行動(dòng)的自由。如沒(méi)有合理的約束，攔路劫匪橫行天下，惡霸歹人無(wú)法無(wú)天，縱有一路風(fēng)景也無(wú)法且歌且行。法治立國，有了法律的約束，侵犯他人權益的行為才能得到限制，人民才能在自己的國土上行動(dòng)自如，不用擔心一出門(mén)便會(huì )被人謀財害命。
行走紅塵，清歡流年，我命由我，不由天定，幸福是擁有意志的自由。每個(gè)人都在規則的范圍內行動(dòng)，才不至于傷害他人的幸福。包辦婚姻給古代女子帶來(lái)了無(wú)限的痛苦，是婚姻自由的理念與相關(guān)法律約束了那些用子女幸福換自己前程的封建家長(cháng)，也帶給真愛(ài)的人們紅塵里美好的遇見(jiàn)。宗主分封造成了嚴重的階級分化，是自由平等的信念讓祖國走向共和，人民擁有參政權利。
約束，未必都能帶來(lái)幸福，這便需要沖破約束的人，而破舊必須立新，新的約束只有符合社會(huì )規則和基本道德，才能給人以幸福。奴隸制度被廢除，新的法案約束了漠視生命的行為，黑奴吁天的悲劇才不復上演。文字獄制造了無(wú)數冤案，觀(guān)念的自由市場(chǎng)又使得劣幣驅逐良幣，一系列言論自由與侵權的法規才讓說(shuō)話(huà)的權利得以捍衛，惡語(yǔ)傷人的行為得到約束。
“無(wú)以規矩，不成方圓�！鄙鐣�(huì )道德約束了欲望膨脹，法律法規約束了惡人行暴，行業(yè)規則約束了見(jiàn)利忘義，人們在放任和專(zhuān)制間徘徊搖擺無(wú)數次，才得以用適度的約束換來(lái)今天的自由幸福。日語(yǔ)中將約定一詞寫(xiě)作“約束”，仿佛隱喻著(zhù)承諾背后的限制，但也正因為有了合理的約束，才有了實(shí)現約定的美好。
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 9
父親和母親會(huì )因為一些雞毛蒜皮的小事而吵架。
譬如：父親把煙蒂丟在陽(yáng)臺啦，母親加班太晚回家啦，我的課外作業(yè)太多啦……都會(huì )成為他們之間“戰爭”的起源，他們通常會(huì )吵得面紅耳赤，或沉默冷戰，我總回到房間，徉裝著(zhù)做作業(yè)。我不知道，父親和母親之間有何愛(ài)可言，留給對方的只有尖酸的言語(yǔ)和冷漠的背影罷了。
我一直以為，我和親情，是他們兩個(gè)人之間隔應而無(wú)可奈何的約束，可直到那一天，我才發(fā)現，這是一種不可或缺的、自然的、幸福的.約束。
父親在上海工作，常常與手下的工人一起下工地，有時(shí)候睡在工地集裝箱里，陰冷潮濕、被子發(fā)霉、老鼠蟑螂亂竄，那都是常有的事。入秋了，還沒(méi)打一個(gè)寒噤，母親就打算著(zhù)給父親寄厚衣物�！澳惆帜莾憾嗬浒�，這次去上海還忘記把秋冬的衣服帶過(guò)去……”母親整理著(zhù)父親的衣物，重新洗了一邊，一塵不染，好像還有甜甜的陽(yáng)光的味道�！耙灰偌拇脖蛔幽�？”母親又翻翻找找，不厭其煩地安排各種微小的細節。我到現在才發(fā)現，在父親面前潑辣、一語(yǔ)不讓的母親，背后竟是如此的溫情付出。
父親打了電話(huà)來(lái)：“你們那里下雨了嗎？我們這里下得可大了，活都沒(méi)法干了。媽還好吧，叫她不要亂跑，空了多休息。你減肥也別減了，注意身體……”母親一邊開(kāi)車(chē)一邊表情淡然地答應著(zhù)，最后一句“嗯，你當心點(diǎn)�！北爿p松結束了電話(huà)。母親又開(kāi)始嘮叨錯題整理的重要性，可我卻一句也聽(tīng)不進(jìn)去，她不知道，這樣簡(jiǎn)單的電話(huà)，卻讓我的內心發(fā)生了翻天覆地的改變。
“原來(lái)，這是一種幸福的約束�！蔽亦�(zhù)。
龍應臺曾在《目送》中寫(xiě)道：“愛(ài)情像一塊晶瑩的冰，可當愛(ài)情轉變?yōu)橛H情的時(shí)候，它還會(huì )在像原來(lái)那樣玲瓏剔透嗎？”是的，我相信父親和母親之間已沒(méi)有了相戀時(shí)的熱烈，沒(méi)有孤注一擲的沖動(dòng)和�？菔癄�的誓言，他們的愛(ài)情，被我和親情約束著(zhù)，平淡的言語(yǔ)，無(wú)聊的日�，嵤�，磕磕絆絆、吵吵鬧鬧、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又天長(cháng)地久。
父親和母親站在一起，不自然卻又無(wú)比和諧，我想，這就是幸福的約束。
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 10
吃飯時(shí)——“好好吃飯！別靠著(zhù)我！”“不！”
散步時(shí)——“別纏住我，好好走路！”“我就不！”
睡覺(jué)時(shí)——“別粘著(zhù)我，快睡覺(jué)！”“不要！我怕黑�！�
……
在家中，總能聽(tīng)見(jiàn)我與妹妹的拌嘴，原因總歸結與妹妹對我的約束——她就是個(gè)名副其實(shí)的黏人精！但因那一次，我才知曉這也是幸�！�
去學(xué)校的路上，車(chē)后座上的我被妹妹纏得“無(wú)地可容”——她一手緊緊挽住我的胳膊，一頭靠在我的肩膀，我受不住這樣親昵的舉動(dòng)，再三“退讓”，可妹妹偏“咬住不放”，害我只能任她“擺布”，接受這束縛。無(wú)奈之下，我只可下狠手，用力一推，妹妹又回到她的“陣地”�！皠e再黏著(zhù)我了！煩不煩吶！”她聽(tīng)后，雙手擰成個(gè)麻花，頭轉向窗戶(hù)，倔氣了�？粗�(zhù)她，我知道我勝利了，但不會(huì )長(cháng)久——她定會(huì )再次“進(jìn)攻”。
不知不覺(jué)間，我已到達學(xué)校，我走下車(chē)，關(guān)上車(chē)門(mén)。雙眼再望向車(chē)內那個(gè)還倔氣的嬌小身影，輕輕一笑，心里很坦然：她會(huì )“重生”的。
長(cháng)達五天的住宿生活結束后，我回家了。一路上，我想到回家時(shí)的.情景：妹妹定會(huì )又挽住我的胳膊，拋開(kāi)上星期的不愉快�！芭畠�，什么讓你這么高興��？滿(mǎn)臉都洋溢著(zhù)幸福��？”媽媽從后視鏡看著(zhù)我說(shuō)�！霸瓉�(lái)，我已喜歡，也已習慣和妹妹這樣相處，已覺(jué)得她對我的約束是幸福的嗎？”被媽媽說(shuō)的話(huà)打斷后，我這么想著(zhù)。
到了家，見(jiàn)妹妹正聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，是沒(méi)意識到我回來(lái)了嗎？“妹妹，你姐姐回來(lái)啦！”我對她喊著(zhù)。她猛地一抬頭，笑了笑：“姐姐回來(lái)就好�！彪S后又埋頭寫(xiě)作業(yè)了。真奇怪，她今天是遇到什么事了？吃飯時(shí)，妹妹坐到我對面吃飯，安靜得反常。睡覺(jué)時(shí)，她竟一個(gè)人蓋被子，離我遠遠的。這一切都讓我不習慣，我反省著(zhù)：上星期是我太過(guò)分了？是我說(shuō)話(huà)不對了？還是我沒(méi)對她道別？這一切來(lái)得太突然，就這反常的一個(gè)晚上，竟足以讓我意識到我已真正離不開(kāi)妹妹的約束，離不開(kāi)那個(gè)小黏人精了。為了不再讓妹妹生氣，我盡力讓我與她親昵起來(lái)，我悄悄把手伸去，輕輕握住那只溫暖而嬌小的手，猛然間，我又感受到那幸福的約束……
俗話(huà)說(shuō)“最大的親情便是陪伴”，妹妹她以她獨有的方式了陪伴我，讓我感受她對我的愛(ài)，感受到她對我的約束是幸福的，感受那一份幸福的約束。
初中初一作文700字：約束，為了飛得更高 11
約束是一道金箍，時(shí)常限制著(zhù)我；約束是一條長(cháng)繩，時(shí)常困束著(zhù)我。
從小，約束便是母親的嘮叨�！安灰诘厣洗驖L，小心樂(lè )極生悲磕個(gè)大包”“不要吃糖，小心牙里長(cháng)蛀蟲(chóng)”“飯吃好了，就把椅子放好碗放水槽，別一走了之”。我慢慢成長(cháng)，母親的嘮叨也越來(lái)越多�！鞍涯俏逶贸鰜�(lái)，不是你的別亂撿，快交到門(mén)衛去，別失去誠信與尊嚴”“飲料是你喝的就承認，人要敢作敢當”。
連珠炮般的嘮叨在我心中留下了后遺癥，于是我的腦中常出現一個(gè)“媽媽鐘”監督著(zhù)我。當我待客時(shí)，腦海中浮現出母親那套周全的禮數；當我與人交往時(shí)，總記著(zhù)要文質(zhì)彬彬；當學(xué)校捐款時(shí)，我也總是慷慨大度，因為母親說(shuō)過(guò)：“贈人玫瑰，手有余香�！比缃�，每每被人夸贊時(shí)，我都會(huì )想起母親。她不停地束縛著(zhù)我，煞費苦心教導我，更是常常對我叨念，而這一切，不都是為了我嗎！母親用盡心神修得我正人君子的品質(zhì)。這些淳淳教導是多么溫暖，這些誨人之理難道不是人生真諦？打開(kāi)記憶寶庫，母親之言似孔夫子之《論語(yǔ)》，何其珍貴。絲絲暖意，寸寸柔腸，有這些正能量的話(huà)語(yǔ)伴我，還有何不知足？我的心中蕩漾起滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
后來(lái)，步入學(xué)習正軌，我開(kāi)始獨立打理生活。每日一句歷史名言，每日一篇英語(yǔ)短文，每日一道數理難題。學(xué)習計劃有條不紊。成績(jì)單中名次的進(jìn)步便是對我莫大的鼓勵。讓我自豪，成就滿(mǎn)滿(mǎn)。緊張的學(xué)習常常束縛住我玩樂(lè )的欲望，但幸福的滋味卻不經(jīng)意間流露在充盈的生活，澆灌在我希望的心田上。
又有一次，去學(xué)貫的路上，我與時(shí)間賽跑，綠燈向我招手，成敗在分秒之上。突然，人行道上一位老人蹣跚而過(guò)。前方高懸的.電子眼，使車(chē)不得不停下。老人走過(guò)，朝我們微笑，向我們豎起大拇指，一股幸福的暖流沖走了要被罰站的煩惱。一個(gè)幸福的微笑，一個(gè)溫暖的手勢，在冷酷電子眼記錄下的這一幕，約束化作一陣幸福的春風(fēng)，吹拂著(zhù)人情的春天！
各種約束其實(shí)無(wú)處不在，只要將它轉化，以另一種眼光看待，你就能品出其中的幸福，發(fā)掘出生活的樂(lè )趣！
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