初中生的作文

时间：2022-04-15 13:38:50 初中作文

精选初中生的作文7篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的初中生的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选初中生的作文7篇

初中生的作文篇1

　　“哎，大热天去医院送拐杖，真亏得慌!”41路公交车站始终没有车，而我的心中早已满是汗水。

　　“来来来，小伙子!坐这儿等!”一个中年妇女搬了一把椅子放在我的面前。“谢谢，我不用。”我感激地答道。“这是我们站专为残疾人准备的。”“您误会了，我不是残疾人。”我急忙答道，并踢脚踢腿给她看，旁边等车的人都笑了。

　　车终于来了，上面人很多，我怕拐杖被挤坏了，就靠在中门的栏杆上，心想:“大热天替爸爸到医院为一位受了工伤的同事送拐杖，真麻烦!不过爸爸答应多给我五十元零花钱，倒也划得来。突然，我感到有人在拉我的衣服，回头一看，是一个小姑娘。

　　“大哥哥，您坐我这儿吧!”

　　“没关系，小妹妹，还是你坐吧!”

　　“可您是残疾人呀!”

　　“不，我不是……”看着这个可爱的小妹妹，我在尴尬之余，心里有一种说不出的感觉，一种从未有过的温暖。

　　“没买票的同志买票啦。”

　　“阿姨，我买票。”我把准备好的钱递了过去。可她看了我一眼，没有接钱，而是说:“小伙子，国家颁布了残疾人保障法，残疾人坐车是免费的，你不知道吗?”

　　“您误会了，我不是残疾人，这拐杖是给别人送的。”我已经被这三次误会深深打动了。

　　三次误会，使我感受到社会的温暖，触到了人与人之间的爱心。下了车，我走进一家水果店，用五十元钱买了些罐头和水果，为那位受工伤的叔叔带去我的一份爱心。歌中唱得好:“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们的生活充满阳光，也充满爱心。

初中生的作文篇2

　　我生活在一个三口之家，没体会过电视电影中四世同堂的生活情境。

　　在这个家里，我有一个罗嗦的老妈。整天对着我唠唠叨叨的，烦都烦死我了。看，前天我迟了一点回家，老妈问：“你今天怎么这么晚回家？去干吗了？”昨天，我不敢再这么晚回来，怕老妈说，于是早早回来，谁知她又说：“昨天为什么这么晚，今天又这么早啊？”哎，真是的，晚回来，她说；早回来，她又说。

　　上星期，数学考试成绩出来了。我考砸了，回家老妈一看，叽里呱啦的说一大堆道理，最后叹一口气，露出失望的表情。没办法，最怕听这些大道理，只好天天用功读书，做练习，这星期数学考了99。本想着，老妈能高兴，谁知道她一看试卷，又在那说我了，你听“你啊，真不知道怎么说你好，这么简单题都错，看……”。我真奇怪，为什么考得不好，说我，考好了，还说。天天听着这样唠叨声，听得都烦死人了。真想有一天能安静点。

　　哎，家里一个整天罗哩罗嗦的老妈外，还有一个经常火上浇油的老爸。老妈在一旁说我，爸爸就在一边说：“你看你，真粗心，说过多少次了！”老妈一听，本来就火的，再给老爸这么一说，更火，就说：“你老爸说的没错，整天叫你做事细心点你就不听……”于是，我希望有一天爸爸、老妈都不在家，能让我自由自在的过一天。

　　终于，这种日子很快就来了。这天老妈出差，老爸加班，请一个亲戚给我做饭。听到这个好消息，我高兴得一蹦三尺高，终于可以自己做主，想吃什么就吃什么，没人控制我吃多少，也没人说什么东西油腻不能吃。可是，不知道怎么的。放学回到家，没见着他们，屋子里静静的，感觉好孤独，好无奈，阿姨做的满桌饭菜就是吃不出香味来，没人管我我却乖乖的多吃青菜，少吃肉。本想着老妈不在，早早做完功课上上网，做完功课却乖乖的继续预习、复习。我突然有一种感觉，父母的唠叨也是一种幸福，骂里有爱，我喜欢。从此，我不再讨厌这个罗嗦的老妈还有那喜欢“煽风点火”的爸爸。

　　我爱我家，罗嗦是爱，批评是爱，我想我与他们顶嘴也是爱。

初中生的作文篇3

　　一

　　雨在非日里极其缱绻，缠缠绵绵勾住人心。我撑着伞行走在偶然的一条阡陌上，心早已清仓以待。我要去买书然而书店去晦意地关门了，也许就是因为天气的缘故，但我却从没这么想过。不知道干什么好，早已心仪很久的一本舒婷的《心烟秋天的情绪》就这样静悄悄地擦过我的心房。濛濛霏霏的小雨就这样吝啬地夺走了我的梦，无法不接受然而又无法去接受。只能毫无目的地盘旋在这个街角。

　　二

　　不知道是幻觉还是太劳累了，一个身影划过我眼前，一转眼的功夫闪进促狭的岔口，仿佛我还看到有一双眼睛在默默凝视着我。倏忽之时，一个浑身湿漉漉的小姑娘钻进我的伞底下，双手颤巍巍的，觌见到她，我不知道是为什么？更不知道，她为什么来找我。小女孩开口了：“姐姐，可以和你避个雨吗？”看到有人这么亲昵地称呼我，当然我毫不犹豫地打了声“行”。小女孩甩了甩她湿湿的小手，从胳膊上挂的小包里掏出一把雨伞。我惊愕地问她：“这个……你不是有雨伞么？”看来她早就意料到我会这样说，还没容我说完，她就插嘴道：“是的，但是这把伞是给别人的。”我以为她在刁顽我，便继续说道：“那你先打着呗。”小女孩疑惑地看着我：“姐姐这是给别人的！”搞不懂她，我摸不着头脑，像她眨巴眨巴眼睛，便驻足于此。小女孩继续说道：“我要把伞送给我继母去，她在还在三环路那里卖报纸，肯定淋雨了。”我悄声说道：“为什么不和继母打一把伞呢？”她低下头说道：“她会打我的。”我无语，很快便吐出几个机械性的词来：“原来……这样啊，那咱们……？”她一下子拽起我的胳膊，她身上的雨水很快浸湿了我的袖子。小女孩拉着我说道：“姐姐你带我去吧，借我一路伞。”看着她可怜的模样，我无法拒绝。

　　三

　　一路上小女孩显得格外严肃，耐不住寂寞的我引起话头：“哎~小妹妹，你叫什么名字啊？”小女孩迟钝地看了看我道：“小雨。”我漫长地“哦”了一声。小雨从从包里鼓捣出一个旧手绢，举起它对我说道：“你会转手绢吗？”我故意要了摇头。小雨得怿地举起手帕就转起来，转得还真的很快，小手指顽固地支撑着手帕，转了好久好久。一会儿，她转累了，便把手帕塞到包里。这时妈妈给我打了个电话。

　　“孩子在哪儿呢？”

　　“妈妈我今天得晚点回家，我这儿送一个小女孩呢。她找她妈。”

　　“哦，那你注意安全啊，别太晚了。”

　　“嗯。”

　　“买书了么？”

　　“没有，那个书店关门了。”

　　“那以后再说吧，行了挂了啊。”

　　我把电话挂上，转身一看，小雨没了。我着急地向近处张望，均不见她的身影。我跑向公园门口，空无一人。找了十多分钟，我放弃了。再一看，雨伞呢？我的雨伞怎么没了？我冷冷地站在雨中，一脸彷徨的我马上气愤驽至：“一定是那个小雨给偷走了！”这天对于我真是黑色的一天，都那么不走运，我边气着边踢着路边的石子。

　　四

　　天已垂暮，我打算回家。我沮丧地踏上回家的路。走着走着，忽感有谁在跟着我。无意识地像后一看，吓了我一跳，是小雨。小雨看到我的脸庞，激动地跑过来，我清楚地看到，她的手中握着我的伞。小雨摸摸头发，气喘吁吁地说道：“刚才我看到我继母骑着车走了，没有伞，我就拿起你的伞走了，对不起啊姐姐，我妈妈没带伞。我把我的伞给她，然后就赶快过来了。我还以为你走了呢，刚才才看到你的。”我破涕为笑，更加自责，我把小雨那一颗纯真的心扼杀了啊。

　　五

　　小雨像我挥挥手：“姐姐，能不能把你的伞借我一天，我还要给我姐姐送去。我姐姐该下学了。”“这个……那我怎么回家啊？”小雨瞪大了眼睛，说道：“来，用我的包挡雨吧！”

　　面对这么可爱的小女孩，我的心一下子瘫成水，冰凉冰凉的而又清凉清凉的。我把雨伞递给她，她便笑了笑跑了。我赶紧问她：“什么时候还啊，在哪里？”她便已经消踪浅迹。

　　六

　　第二天，我走在大街上，毫无目的地走着，因为我不知道小雨到底会不会来，我心里很清楚，我们不知道在哪里见面，能够相遇的可能性很渺茫。前面是我和小女孩最后离开的道路，我踏下心来，我认为，也许只有这里才有一点点可能去相遇。等了一上午，我去对面的肯德基买了一个汉堡吃了，我叹了一口气，想到放弃。大约2个小时后，远处飘缈地显出小雨的身影，她瞥了我一眼，蹑足到我身旁。她看到我没有说话，只是在翻她的包。我疑惑地问她：“怎么不说话啊。”小雨从书包里翻来一本书，我乍一看，这一看虽小，但差点把我吓倒在地！《心烟秋天的情绪》，这不正是我要买的书吗？小雨喃喃说道：“对不起姐姐，我半路把你的伞丢了，在拿到你的伞的时候，我看到里面有一页小纸条写着：“今天买《心烟秋天的情绪》。”我点点头：“是，这是我为了提醒自己写的。”小雨继续说道：“今天一大早我去书店给你买去了，我把你的伞丢了，但是我愿意给你买这本书。就让它作为赔偿吧。”我的心在滴泪，拿着这本书，心存感激。我笑呵呵地对小雨说道：“小雨谢谢你，伞丢了没事，谢谢你给我这本书，你的心意我领了。”小雨抬起头无知地问我：“那你会原谅我吗？”我使劲点了点头。“姐姐你们家住在哪里啊。”我大方地告诉了小雨。小雨熠熠生辉地笑了，笑得那么灿烂。我很奇怪，她便又背着小包烁烁地走了。

　　七

　　这个周末就这样被这段感动而又难忘的故事挥去了。

　　次日，我要去上学了，当我下楼的时候，我看到楼门口摆着一把雨伞。我拾起雨伞，看到雨伞上面挂着一个纸条：

　　姐姐这是我赔给你的伞，那本书就算是你送我的感激吧。祝你天天快乐，有时间咱们玩啊。

　　小雨

　　我拿着雨伞和纸条，疏风把我的情谊和小雨那一颗诚实而又真挚的心连在了一起。我感动万分，却说不出口，只是流淌在心中。

　　末

　　我知道这样的事情在生活中随处可见，但是我遇上了，我就收获了。是啊，人与人之间传递了这一份诚信与感动何乐而不为呢？满怀希翼去营造生活比满怀仇怨去排斥生活更舒服。生命必有它无可推诿的承担？之重？之轻？皆义无反顾。《托孤救孤》里的一句话：“活下去难，引颈就义容易。兄弟，让我做着容易的，留下难的给你吧。”当你把难留给自己，你会发现你会更快乐。学会分享与付出，懂得珍惜与誓言，就是学会该怎么走完人生未知的路。想到小雨，便想到以前我写的一首诗歌：

　　悠悠的她

　　走到那峰回路转的地方

　　稍回了一下头

　　我看到她那清淡的匿笑

　　又仿佛闻到她长发的芬芳

　　她向我点了点头

　　就扬起那淡黄的小伞

　　提着小皮鞋

　　“嗒嗒嗒”地在雨中消失了

　　我竭力想前方望去

　　但只有无休止的细雨

　　她是走了

　　但是好像真的没走

　　她是付出了

　　但是好像真的收获了许多

初中生的作文篇4

　　同学们，你们知道鸟儿为什么能在天空飞翔吗？你们知道雄鹰为什么能在云端盘旋吗？对了，那是因为它们有一双翅膀坚强有力而又丰满匀称。

　　如果把我们的习作比做飞翔的话，那么，是不是也得有一双翅膀呢？左翅是丰富的阅读，右翅是科学的练习，两者缺一不可。当你手捧着这套书的时候，幸运的你就已经获得了强劲这双翅膀的营养品。

　　数年来，我们一直致力于《师生共读》课题的'研究。经过十多名特级、高级语文教师的研究，我们为大家捧出了这套读物。这是科学严谨的研究成果，更是一份经过实践检验，能够提高阅读效能的课外读物。

　　瞧！

　　每一册里有新鲜的美文。翻开它，适应不同年级同学阅读的美文编排得当，读后给你带来感动、深思或想象让你爱不释手的不光有名家名篇，更有新锐作家的新作，还有特别推荐的网络美文。打开书，一股清新的气息便会扑面而来。没有老面孔，只有新朋友。

　　每一课里有全真的命题。一边阅读，一边思考，动笔画画，就能完成“夯实基础”“提升能力”“拓展延伸”三个层次的习题训练。这些题可是常年为毕业班或为实验中学招生命题的老师精心设计的。有许多题就是直接从试卷中筛选出来的，原汁原味。完成一篇文章的习题，其实就是体验一次能力的提升。长此以往，你的阅读解题能力会在不知不觉中功力大增。

　　每一篇里有开放的选择。同一主题，两篇美文，后面紧跟着一次习作训练。这可不是命题作文，而是为你提供一系列的指导，让你围绕一个主题来完成。你可以围绕着主题进行多样的选择，从任意角度来“我手写我心”，真实而不虚伪，平实而不矫情。这种自由的选择，再也没有了命题作文那样板着面孔的强制。每一题里有系统的指导。整套书中习作的指导均着力于层级递进，逐步提高。一年级填空式提示，二年级半填空式提示，三四年级片段加全文，五六年级指导写出个性。无论你是哪个年级的同学，只要你拿到一册，就会感觉指导得细致有序。比如，一个习作主题，可以分为好几次逐层指导，让你一点点地受益，学得轻松，写得更轻松。

　　每一段里有无声的熏陶。习作指导中，无论是“题目要求”“提示小语”还是“指导构思”，均用诗一般的语言给你以启发。就是单单读一读，都会有一种赏心悦目、相见恨晚的感觉。这些精致的语段，给你带来启发的同时，还在积累着你的语感，丰满着你的文学素养。

　　同学们，腾飞需要双翼。这双翼不能一大一小，一强一弱，它们需要同样强劲有力，同样呼呼生风，同样挥洒自如。读读这套书吧，它一定会给你习作的双翼带来源源不断的动力，因为这是我们精心为你准备的“能力钙”。

初中生的作文篇5

　　童年，向往着快乐，向往着喜悦。我就拥有一个这样的童年。而凡卡呢？那个九岁就到鞋匠那儿做学徒的凡卡，他和我的童年比起来简直差远了。

　　凡卡的童年是多么的悲惨，狠心的老板和老板娘虐一待戏一弄他，连伙计们也捉弄他，生活和命运对他来说是多么残酷！他多么想和家人在一起，可他不行，因为家里太穷了，养不起他，他爷爷只好让他去城市里做鞋匠，可他宁愿回去和爷爷一起过苦日子，也不要在这过惨无人道的生活。听到他悲惨的呼喊：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了!......我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了!......”这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤呼唤，我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐的日子，而凡卡却在做苦工。想到凡卡每天都在挨饿，挨打，挨冻，过着痛苦的生活，我们和他相比，要好上几万倍。凡卡的童年是那么悲惨，而我们却吗么幸福。

　　我们生活的社会，可以说是和平的，但凡卡在当时的那种黑暗社会里，吃不饱，穿不暖，我们却衣来伸手，饭来张口，我们还有什么好抱怨的呢？

初中生的作文篇6

　　见惯了满月光华，完美无缺，那一弯弦乐却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。

　　观遍了浩荡沧海，无端无崖，那一湍溪流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘。

　　识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深义。

　　而后，生命以退让以不完满的空缺显视，于拥堵中开辟沉寂，于完满中留下空自。

　　茶：引恬淡上了心间。

　　西方人喜欢咖啡，浓烈而沉重，那种如铁一般的黑，乏着机械和金属的光泽。细抿一口，使满口苦涩，强烈的提神效果和密匝的水汽，通透而不留间隙地攫住你的思想，裹任你的神经，像一个霸道的人，一下子占据了所有的空间，所以南方人喜欢冒险，喜欢开拓和占有。

　　而茶，生于幽谷阴坡之上，浸润和风细雨的轻柔，吸取月华星辉的清幽，骨子里都透着股恬淡。而后细采嫩叶，细细的手工研制，等到深夜人静，新月如钩，一壶紫砂，一注热水，高低缓就，慢慢冲泡，也不急，等水汽渐散，再一个人去细细地品舌尖上的一股恬淡，隐隐地感觉那一抹幽香融了月色山情汇入了一片思绪的空白中，所以好饮茶的东方人，恬淡睿智。每个人都是哲人，都是思想者。

　　做人如饮茶，用微微淡漠，游丝般的幽香，给思绪给生活从更多的空间方可恬淡自如，从容不迫。

　　画：一片空白引情来。

　　一片叶子，毕加索会细细地绘出它在阳光下的阴影，凡高则会偏执地用大块大块的颜色涂抹叶子生之悲哀与死之疯狂，而无论是谁，都过于具体，过于注重那些事物的表象，换句话说，他们都过于完满。

　　人：空自在心中。

　　所谓一花一世界一鸟一天堂，世界的本源也就隐藏在那片微笑而不完满中。佛陀拈花示众，众弟子皆不解，而唯有迦叶双手合十，口称：“阿弥陀佛，弟子顿悟”，终极佛陀大业。这是人的智慧，在完整的空白中，窥视了人间的真谛。

　　人如斯，当紧守一片空白，空在心中，便全然洒脱，生命意义也由此显现。

　　当我们在一片风雨的空白中，悄然发现我们正拥有一片完满天地。

初中生的作文篇7

　　夜市上，七彩的霓虹灯围绕着我，慢慢的，我沉醉了……

　　小时候，幸福是橙色的，灿烂的色调，散文诗歌：幸福的颜色。我仿佛就是《三代》中的小孩。在父亲的怀中安全的成长。但安全的背后却是用痛苦换来的。我就是父亲肩上的担子。任何时候他都不肯放下。当灾难来了，我安然无恙的避过了，可父亲就默默的承受，为我挡住的灾难，我在他那纯洁的羽翼下安全了……父亲的羽翼总是时不时添上一丝伤痕，实在让人怜悯。父亲就是那么的慈祥，仿佛太阳光般耀眼。一直一直温暖，守护着我。那就是幸福--橙色的“太阳光”。

　　后来啊，我发现幸福还是烈红的。随着时间流逝，我也渐渐长大了，又成了《我的母亲》中的那位即顽皮有懂事的糜先生。父亲不知何时也对我越来越严格了。生怕我有一丁点儿学坏。还记得那一幅历久从新的画面：那天朋友邀请我去她家里玩。我们都玩的非常尽兴，甚至居然忘记了时间--我如箭般在黑夜中穿梭，心中一直忐忑不安。“碰”家门被我打开了，只见大家都坐在沙发上等待着我这只羔羊。一种莫名其妙的预感油然而生，散文诗歌：幸福的颜色。“你，随我来”父亲一声话语打破了死寂的画面。我随着父亲进入了房间。我想不用我多说，你也在到会怎样吧--没错，父亲大骂了我一顿，还罚我不准吃饭了。在当时，我竟然没有哭，因为我明白那是父亲的用心良苦，其实他比我更心痛，。他是如此关心我才会惩罚我，倘若他不关心我，他用的着去骂我，理我吗？不会的。幸福此时也以盖头换脸成了炽热的烈红，一直又暖又热的关爱着我，洋溢着……

　　如今，幸福已是墨黑，是我手中的一笔。当我完成一份份题目，写完一篇篇作文时，是一种满足。当朱红在墨黑的考卷画上一个休止符，那是一种多大的肯定。当那墨黑的考卷拿出来给父母看时，是一种欣慰。那也是我唯一能报答父母的东西。你能明白那一笔笔的黒是多大的幸福，是幸福的黒，是自豪的……

　　渐渐地，我又苏醒了。我决定要奔跑，去与下一种颜色碰面。我相信在那里肯定还有很多未知的色调。那是什么颜色呢？没人知道，不过我可以肯定的说：是幸福的颜色！

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