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初中作文600字（通用32篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中作文（600字），希望能夠幫助到大家！
初中作文600字 篇1
這是一年間最平凡的一個(gè)夜晚，如水一般平靜，一切都發(fā)生的那么理所當然，在記憶中僅僅輕輕淌過(guò)，卻留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。
乘車(chē)來(lái)到繁雜的超市，貨架上堆積這色彩斑斕的商品。我幫媽媽拎著(zhù)包，乘著(zhù)扶手電梯往二樓行去。在這么平常的一件事中，我突然發(fā)現了什么。
我走得快，比媽媽搶先一步站到電梯上，于是后來(lái)的媽媽就站在我后面得臺階上。電梯緩緩上升著(zhù)，我無(wú)意間回頭，發(fā)現媽媽正慈愛(ài)地看著(zhù)我。我不由得一愣，仔細觀(guān)察才發(fā)現，站在后面的母親，因為一層臺階的高度，竟比我矮了半個(gè)頭！
我媽媽本來(lái)就不高，僅有一米六左右，而這一層臺階的高度，竟抬高了我接近10厘米！望著(zhù)母親歡欣的目光，我如鯁在喉。
“呵，你要是能長(cháng)得比我高，我就欣慰了�！蹦赣H笑著(zhù)，臉上的`皺紋也在雀躍著(zhù)，絲毫沒(méi)有為自己的低矮而露出什么不高興的表情。我不習慣俯視母親的笑容。曾經(jīng)多少年前，我同樣站在電梯上，旁邊是我的媽媽?zhuān)词垢吡艘粋�(gè)臺階，也永遠高不過(guò)母親的胸膛。
一剎那，我呆住了。仔細想想，那一層臺階的高度，抬升的不僅是我的身高，抬升的是我的青春歲月，卻將母親無(wú)情地推向衰老。
電梯依舊上升著(zhù)，緩慢而堅定，就像歲月不容回頭的腳步一般，我和母親，在這條路上，一個(gè)走向成熟，走向輝煌；另一個(gè)，走向衰老，走向死亡。
我毫不遲疑地退下一步，和母親并排站著(zhù)，瞬間，我又變回了那個(gè)牽著(zhù)母親手的孩子。母親一愣，仿佛釋然了什么，抬起手放在了我的肩頭。
這只手很輕，很滄桑；又很重，重如山。這是愛(ài)，也是責任。母親眼中流露出的，是望著(zhù)我成長(cháng)時(shí)的欣慰，是對于我長(cháng)大的肯定。
在母親眼中，或許只是我身高的日益增長(cháng)使她欣慰；而在我眼中，一個(gè)臺階的高度，如同母親的愛(ài)一樣，將我托起，沐浴明天的太陽(yáng)！
初中作文600字 篇2
天的天，高遠而純凈；秋天的風(fēng)，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人……不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。秋天的來(lái)臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時(shí)的小草雖然已不是春天的那個(gè)嫩娃娃了，也不是夏天那個(gè)穿著(zhù)綠色衣服的'小伙子了，但小草依然挺立著(zhù)，風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以?xún)?yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。秋天，樹(shù)葉呈現出絢麗的色彩。楓葉好像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在揮手與游人作別。
梧桐樹(shù)葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹(shù)林，地上落滿(mǎn)了樹(shù)葉，有紅的；黃的；綠的……五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂(lè )”。紅艷艷的大蘋(píng)果，撩開(kāi)綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)了嘴笑了，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著(zhù)秋風(fēng)泛起了金波。綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著(zhù)晶瑩的露珠。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著(zhù)千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè )開(kāi)了懷。你難道不喜歡五彩繽紛的秋天嗎？
初中作文600字 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，她十分的頑皮，但也非�？蓯�(ài)，每天一有時(shí)間，我就和她打鬧。
有一次，爸爸過(guò)生日，媽媽說(shuō)帶我們出去玩，當時(shí)爸爸自己還不知道怎么回事，所以非常疑惑。但是我知道這是媽媽的計劃。然后媽媽接著(zhù)說(shuō)，不過(guò)要有一個(gè)人不能去玩，要在家里帶妹妹。我知道那人就是我，但是還是假裝很高興的跑到媽媽面前說(shuō)：“我在家里帶妹妹，你們出去玩吧�！�
爸爸不解的望著(zhù)我，他知道平時(shí)只要我一聽(tīng)到要出去玩就會(huì )第一個(gè)說(shuō)要去的，但是今天卻很反常，居然自己要求留下來(lái)帶妹妹。他哪知道我做的這一切都是因為他呀。
即使爸爸不解，但也非常高興的跟媽媽出去了。我望著(zhù)他們的背影心里傷心極了，但是還是在心里祝爸爸生日快樂(lè )。
妹妹她很乖，不哭也不鬧。過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得這樣帶她看電視實(shí)在是無(wú)聊極了，就把電視關(guān)了。我想了一下，準備逗逗妹妹，就在他不經(jīng)意間，我跑到爸媽房間，躲在了窗簾后面。
妹妹過(guò)了會(huì )發(fā)現我不見(jiàn)了，就叫我，我不回答。然后就聽(tīng)到急促的腳步在每個(gè)房間里回蕩。過(guò)了很久，她來(lái)到了這個(gè)房間門(mén)口，看了看就又出去了，我看她很著(zhù)急就給了她一點(diǎn)提示語(yǔ)。
我真沒(méi)想到就一聲提示語(yǔ)我就被發(fā)現了，我不得不佩服她的判斷力和聽(tīng)力，我想她以后一定會(huì )很聰明的，等爸媽回來(lái)一定要告訴他們，讓他們高興高興。
她笑嘻嘻的看著(zhù)我，滿(mǎn)頭是汗，我抱起她帶她去擦擦汗，然后帶她一起去看動(dòng)漫，等爸媽回來(lái)。
過(guò)來(lái)很久，他們終于回來(lái)了，而且還帶回來(lái)很多好吃的.，我和妹妹非常高興。吃過(guò)好吃的我把今天的事告訴了爸媽?zhuān)麄円埠芨吲d，爸爸說(shuō)這是他過(guò)的最開(kāi)心的一次生日。
這時(shí)我覺(jué)得我是全天下最幸福的，有疼我的爸爸媽媽?zhuān)�有聰明、可愛(ài)的妹妹。
初中作文600字 篇4
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝河晔嵌嗝疵篮�，它滋潤著(zhù)大地，滋潤著(zhù)花草樹(shù)木。它催著(zhù)小草生長(cháng)，它看著(zhù)小花含苞欲放，它送給大地無(wú)限生機……
夜晚，它都會(huì )悄悄地來(lái)到了我們的身旁，伴在我們的身邊。它那“沙沙沙，沙沙沙”的聲音就像親人的呵護，它的外型是多么的.可愛(ài)��！它得身影雖然是那么的渺小，可它的奉獻卻是多么的偉大。瞧！它得形狀像花針，像牛毛，像細絲……
飄飄落落來(lái)到人間�；\罩著(zhù)大地。山川，像似給它們披上了一層薄薄的細紗。朦朦朧朧中，天地顯得是多么的美麗。漂亮。它得身心是那么的溫暖。公園里，它滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物，讓它們變得更生機勃勃。更美麗動(dòng)人。在田野里，它滋潤著(zhù)泥土，催生著(zhù)莊稼，催生著(zhù)花草……我們內心里也下著(zhù)一種春雨——愛(ài)。父母對兒女的愛(ài)是說(shuō)也說(shuō)不盡的。生病時(shí)，他們不斷地呵護你；委屈時(shí)，他們不斷地安慰你；是她，教我們說(shuō)第一句話(huà)；是她教我們走第一步路……是父母的愛(ài)澆灌著(zhù)我們幼小的心靈；是父母的愛(ài)，讓我們永遠在愛(ài)中成長(cháng)。在我們成長(cháng)過(guò)程中，同樣也有一種春雨——老師的情。老師對學(xué)生，如同媽媽對自己的兒女。她的情也是無(wú)窮無(wú)盡，根本不能用語(yǔ)言來(lái)表達。我們高興時(shí)，她也高興；我們傷心時(shí)，她不斷地安慰我們；我們獲獎時(shí)，她感到很欣慰……
她盼望著(zhù)我們從小苗到大樹(shù)，她盼望我們的成績(jì)迅速上升。師生之間的那種情意滋潤著(zhù)我們的心靈，安慰著(zhù)我們的靈魂……生活中的春雨和心靈中的春雨同樣可貴，它滋潤著(zhù)我們幼小的心靈，它陪伴我們茁壯成長(cháng)
初中作文600字 篇5
凄涼月光，灑在心上，月下的你不復當年模樣，太多的傷，難訴衷腸，嘆一句當時(shí)只道是欣賞。凄涼月光，梨花雨涼，如今的你又在何方，家鄉月光深深烙在我心上，卻流不出當年淚光。
——題記
小溪繞著(zhù)小屋歡快地唱著(zhù)歌，太陽(yáng)剛剛升起，輕柔地向地面撒下一層又一層金紗，清風(fēng)拂過(guò)，吹開(kāi)了棉花糖般的云朵，一絲清甜的香味伴隨著(zhù)你的聲音在屋中縈繞�！捌鸫擦�，小懶豬！我們去放風(fēng)箏吧！”一聽(tīng)到“風(fēng)箏”二字，我迅速掀開(kāi)蒙在頭上的被子，“嗖”地跳下床，跑到屋外，太陽(yáng)已經(jīng)升得很高，強烈的日光刺得我睜不開(kāi)眼，隱約看見(jiàn)你拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)站在高高的梨樹(shù)下�！翱爝^(guò)來(lái)！”我向你跑去，搶過(guò)你手中的線(xiàn)，歡快地跑著(zhù)，一不小心，摔了一跤，線(xiàn)斷了，那風(fēng)箏猶如一只春歸的小燕，輕盈的飛向那棵高高的梨樹(shù)，你抱起地上的我，走到梨樹(shù)下，只輕輕一踮腳，便夠到了風(fēng)箏，霎時(shí)間，下了一陣又輕又香的花雨，我便在這花語(yǔ)中睡著(zhù)了。
圓如玉盤(pán)的月亮，高高掛在空中，天上星星似乎都在躲迷藏。只有幾顆遠處的星在眨眼歡笑。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”的.歡笑聲。也許是月亮不負重荷，竟晃悠悠地要下墜。一縷清甜的香味隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾。我抬頭一望，哦！是你。你拿起一片梨塞到我嘴里，一絲甜，從頭到腳散發(fā)開(kāi)來(lái)�！昂贸詥�？”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又拿起一片吃了起來(lái)。又是一陣清風(fēng)拂過(guò)，恍惚中，我隨風(fēng)聽(tīng)到一聲輕微的嘆息，輕抬頭，你的眼在月光下是如此晶瑩明亮。月亮也不知何時(shí)降下許多，若不是那棵高大的梨樹(shù)頂著(zhù)，它也許會(huì )摔落在地上，碎了呢……
銀霜月光，點(diǎn)灑心上，月下輕嘆，殘生幾何……
當月落，流星過(guò)。你已遠去；孤留我，梨樹(shù)下，空懷舊時(shí)。
初中作文600字 篇6
啊哈，一年一度的快樂(lè )時(shí)光就要開(kāi)始了。那就是最令人開(kāi)心的春游了。這一個(gè)春游是本學(xué)期的第一次出外游玩。上一個(gè)學(xué)期，教育局沒(méi)舉辦秋游，不過(guò)這一個(gè)學(xué)期教育局舉辦春游。我們全校上上下下同學(xué)心情都非常好。不過(guò)教育局不是很確定一定是在星期四春游，因為天氣預報說(shuō)星期四會(huì )下雨，那樣就去不了春游了。所以在星期三晚上，我都十分注視著(zhù)天氣預報和實(shí)際天氣。希望明天天氣會(huì )好一點(diǎn)，不要下雨。我剛睜開(kāi)眼睛，馬上從床上跳下來(lái)看天氣。啊哈，今天天氣真不錯。
我馬上把我早已準備的零食和雨具帶上，出發(fā)了。我來(lái)到了學(xué)校，吃了早餐后。我們全校聽(tīng)從校長(cháng)的引導，上了巴士到我們的'目的地‘泉林山莊’。誰(shuí)知道天空不作美，一到了泉林山莊，馬上下起了毛毛細雨。泉林山莊大部分的機動(dòng)游戲都停止了，這使得我們全校同學(xué)都十分沮喪。不過(guò)這也阻擋不了同學(xué)們的興奮之情。我身上已經(jīng)沒(méi)錢(qián)了，只能和我的最好朋友肖烈焜一起閑逛。突然，我看見(jiàn)了我的一個(gè)好朋友；潘皓文。他手里拿著(zhù)一個(gè)罐子，里面裝著(zhù)五條小魚(yú)。我問(wèn)他；那魚(yú)是哪來(lái)的。
他說(shuō)；那魚(yú)是從那邊的捉魚(yú)池里捉的。你只要給哪一個(gè)阿姨五元錢(qián)，他就會(huì )給你一個(gè)漁網(wǎng)，讓你再魚(yú)池里捉魚(yú)，不過(guò)只能給你十分鐘時(shí)間，捉到的魚(yú)全給你。我聽(tīng)了，馬上以最快的速度沖過(guò)去。給了那個(gè)阿姨五元錢(qián)，拿著(zhù)漁網(wǎng)進(jìn)去捉魚(yú)了。我天生就是一個(gè)捉魚(yú)高手，不過(guò)那魚(yú)太狡猾了，很難捉到。不過(guò)我想了一會(huì )，就有了對策。我觀(guān)察了一會(huì )兒，發(fā)現那些魚(yú)很喜歡躲在一個(gè)死角里，我等那些魚(yú)躲到死角后，馬上飛身過(guò)去捉。果然，每次都有收獲。十分鐘過(guò)后，我捉了總共十幾條魚(yú)。捉完魚(yú)后，我又去晚了些機動(dòng)游戲，然后興高采烈的回校了。
初中作文600字 篇7
殘月悄悄爬上樹(shù)梢，將自己那微弱的光，通過(guò)樹(shù)葉、靜靜地，默默地，一滴一滴濺下來(lái)，落下來(lái)，倒下來(lái)……聚成斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像血星兒，但在這斑斑點(diǎn)點(diǎn)之中，哪個(gè)不是一份微小的力量，微小的事物，哪怕是血星兒，它仍然有它所在的價(jià)值……
仍有它的美麗……題記墻角里藏著(zhù)一顆種子，它美麗嗎？它美麗。也許那是一株玫瑰種子，不久，它就能沖破黑暗泥土的禁錮，重建天上的太陽(yáng)、云朵，重新呼吸那新鮮美味的空氣，那時(shí)，它綻放了，它那醉人香味在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，這時(shí)，它難道不美麗嗎？但也許，這顆種子長(cháng)大后使一顆微不足道的小草。但是，它同樣很美。它是大自然辛苦孕育的'兒女，它有責任和義務(wù)去保護大地，它能釋放自己，制造新鮮的空氣，它付出了，它創(chuàng )造了，它也美了。輕扣詩(shī)歌的大門(mén)，看那！那些漢字精靈，它們在跳舞呀！它們在唱歌呀！它們在彈奏呀！
它們一個(gè)個(gè)領(lǐng)著(zhù)我們，走進(jìn)它們歡樂(lè )的殿堂，邀請我們去共度它們美好時(shí)光。你會(huì )拒絕這般快樂(lè )的美麗邀請嗎？正在嚴寒中默默打掃的清潔工，即使面貌再不堪，衣服再臟亂，他們也是美的。因為他們付出了，體驗到了勞動(dòng)之快樂(lè )，他們也是這所城市最美、最靚麗的一道彩虹！不同的事物構造了不同事物，不一樣的人生鍛造了不一樣的人生，即使再渺小，即使再微不足道，既然有生的權利，仍然可以亮出自己的美麗，時(shí)刻記住，你本身就很美。用心靈打量世界！感受美麗。用眼睛欣賞世界！欣賞美麗。用靈魂創(chuàng )造世界！奉獻美麗。用人生去開(kāi)拓屬于自己的美麗吧！
初中作文600字 篇8
黃昏時(shí)分，雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，朦朦朧朧地籠罩著(zhù)大地，雨滴落在樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙的聲音，美妙了……
我睜開(kāi)惺忪的眼眸，往窗外望去，我種的花兒早已被洗得油亮油亮，“叮咚叮咚”清脆如銀鈴般的聲音傳來(lái)，我俯身一瞧，原來(lái)是一只小銅碗，里面只裝了少些水，一滴滴雨水從屋檐滑落，似一顆顆晶瑩剔通的水晶落到碗里，隨即碗里濺落出一串水花，發(fā)出了一串好聽(tīng)的水聲。我簡(jiǎn)直不敢相信，常見(jiàn)的雨水竟能創(chuàng )造出如此清脆美妙的聲音，我久久不想離去，伏在陽(yáng)臺上，閉著(zhù)眼感受水的生命之音�！吧忱采忱病�，既而，我又聽(tīng)見(jiàn)了另一種雨聲，輕飄飄的，雖沒(méi)有先前的清晰有力，卻給我帶來(lái)的是朦朦朧朧的美妙，我在猜想，這一定是落在吊蘭上的聲音，我睜開(kāi)雙眸，果然，那隱約的聲音正是從那傳來(lái)的，急而短促，是那樣的歡快！我想吊蘭此刻，也舒展著(zhù)長(cháng)葉，盡情任雨水為她澆淋，葉子愈發(fā)得亮、綠，在沙沙聲中，我仿佛聽(tīng)到了她在向水致謝。我拿出一個(gè)方便袋，放在雨水飄落之下，“通通”，我不禁撲哧笑出聲來(lái)，這水落在袋子上的聲音，是如此的'深沉，好似大提琴的聲音，綿綿的，仿佛這聲音是斬不斷的，我完全自失起來(lái)，沉浸在水的交響樂(lè )中！
不知是誰(shuí)把天空濃濃地涂上了墨，在橘紅色的燈光下，我清楚地看到雨愈下愈小，那水的聲音也隨之愈來(lái)愈小，我有些舍不得，于是拿出好幾個(gè)碗接雨水，“滴答滴答”真美妙……雨停了，我把碗拿回家里，拿出一支筆，敲了起來(lái)，“叮咚叮咚”這聲音將歡笑送得很遠很遠……
初中作文600字 篇9
時(shí)光就像手掌心里綿綿的細沙，隨著(zhù)風(fēng)的涌動(dòng)，飄飄灑灑，一點(diǎn)一滴。當風(fēng)止浪平，時(shí)間停止了流動(dòng)，所謂人生，也就走到了盡頭。
我的家鄉位于一個(gè)偏僻的小山村。這里群山連綿，湛藍的天上幾朵潔白的云兒自由的飛翔，在藍天白云的映襯下，潺潺流動(dòng)的小溪如同碧藍水晶，小溪旁彎了腰的楊柳垂下萬(wàn)千絲絳。但在幼時(shí)的我看來(lái)，周?chē)叽蟮娜荷椒路鹁幙棾闪艘粋�(gè)充滿(mǎn)荊棘的牢籠，在這片狹小的土地上，我只能跋山涉水去尋得一片瑯瑯書(shū)聲。那時(shí)的我，最大的.夢(mèng)想莫過(guò)于擺脫這沉重的枷鎖，走出這束縛靈魂的牢籠，尋求一方得以安心讀書(shū)的凈土。晚風(fēng)習習，天上的星稀稀疏疏，朦朦朧朧，幾片昏暗的云寂寞的閑游�，F在的我，望著(zhù)被霧霾籠罩住的天，心里不知怎么有些悵惘。我終于走出了那片大山，在這個(gè)遠離家鄉的鋼筋水泥鋪蓋的城市，獨自求學(xué)。沒(méi)有和藹可親的鄰居老大爺，沒(méi)有母親溫暖的胸懷，沒(méi)有小時(shí)在一起摸魚(yú)的玩伴，只有一片冰冷的墻，伴我入眠。沒(méi)有湛藍的天，沒(méi)有清澈的水，沒(méi)有挺拔的樹(shù)，唯有頭頂一片灰蒙的天，籠罩著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)顆寂寞的心。
不知不覺(jué)，我想家了。想起那棵褪了皮的老楊柳，想起那扇古樸的朱門(mén)。想念故鄉的味道，想念故鄉呢喃的話(huà)語(yǔ)，想念故鄉的父老鄉親們，想念故鄉的一切一切……迷蒙間，我仿佛看見(jiàn)故鄉那溫婉的臉龐，帶著(zhù)輕切的笑意，在向我招手。帶著(zhù)一份追尋已久的沖動(dòng)，我毅然背上行囊，乘上了回家的列車(chē)……“梁園雖好，不是久戀之家�！�
人這一輩子，只能有一個(gè)扎根的地方，那里埋藏著(zhù)你最深處的記憶，歡樂(lè )也好，痛苦也罷，即使你在茫茫大海上浪跡，終有一天，也一定要想起，回家……
初中作文600字 篇10
日月陰陽(yáng)兩均天，玄鳥(niǎo)不辭桃花寒。萬(wàn)物復蘇，陰陽(yáng)平得。雨霽風(fēng)光，春分天氣，千花百卉爭明媚。
走進(jìn)春分，剛出芽的小草在狂風(fēng)中搖曳，枝頭冒出了綠芽。晚上望向窗外，一片寂靜。突然一串聲音傳入耳中，極遠的又是極近的；極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃，眼前是一幅風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的畫(huà)面。
春雷滾滾，驚醒萬(wàn)物。百獸蘇醒，樹(shù)木重生。
春分的習俗簡(jiǎn)約，而又有莫大的學(xué)問(wèn)，比如粘雀嘴。人們將紙糊作成麻雀，一個(gè)個(gè)紙雀栩栩如生，最后人們將雀嘴粘住插在田間地頭，寓意麻雀今年吃不到谷子，希望莊稼一年到頭，順順利利地生長(cháng)。
草原上，孩子們放著(zhù)風(fēng)箏，隨意地玩耍，看著(zhù)眼見(jiàn)的景色，我不驚感嘆道：“山！好翠的山��！”起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。
雨中的春風(fēng)是最美麗的。朦朧的雨中，青山綠樹(shù)，顯得格外的詩(shī)情畫(huà)意。遠離家鄉的游子看到如此畫(huà)面，是否會(huì )從心中涌起強烈的思鄉之情？漂泊他鄉，為了夢(mèng)想而奮斗，像小草一樣生命力頑強�！昂Ｈ丈鷼堃�，江春入舊年�！辈还芟Ｍ嗌俅蔚钠茰�，創(chuàng )業(yè)多少的艱難，他們仍不會(huì )放棄。
今天的黃昏，雨下得這般密，使我也有些吃驚了。早晨起來(lái)，就淅淅瀝瀝的'，我高興地說(shuō)：“春雨貴如油�！蔽覔沃�(zhù)傘在雨中行走，嘴中吟誦著(zhù)杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。心中想著(zhù)，如果能去踏青多好。聆聽(tīng)著(zhù)雨的聲音，行走在朦朧的街道，一直走向那廣無(wú)邊際的田野。燕子從頭頂飛過(guò)，它那秀麗的剪刀，消失在朦朧中。
初中作文600字 篇11
這是我嗎？看著(zhù)鏡中的我，不禁呆住了。這個(gè)12歲的女孩，個(gè)子居然長(cháng)得這么快，都快到1米6了。烏黑濃密的眉毛下，一雙黑葡萄般的眼睛，鼻梁下的唇如胭脂一樣（可惜嘴唇厚了點(diǎn)），還有那烏黑亮麗的頭發(fā)，竟情不自禁地卷了起來(lái)。
我嘛，表面十分安靜，但都說(shuō)表面啦！有時(shí)候眼見(jiàn)不一定為實(shí)，真實(shí)的就是一活躍的話(huà)嘮。
我時(shí)而安靜時(shí)而活潑。要說(shuō)安靜，也就是發(fā)會(huì )兒呆，感嘆個(gè)幾句。有一次我跟朋友鬧得不愉快后，我嘴里竟蹦出一句：寂寞天空，孤獨游走。通常這種情況，明顯表明興奮值下降，被定義為不正常。
活潑嘛，我活潑就是愛(ài)叛逆，愛(ài)惡搞，不像有些人一活潑，就活活就整成一“潑婦”。我活潑時(shí)最?lèi)?ài)干的就是損人，我雖不能把黑的說(shuō)成白的，但至少能把白的說(shuō)成黑的；不能把死的說(shuō)成活的，但至少可以把活的說(shuō)成死的。我夸人的本事沒(méi)，但損人的技術(shù)還行。
我有時(shí)還很倔。
記得有一次，我和我的'死黨為了一塊五毛錢(qián)，打了一場(chǎng)口水戰。其實(shí)我有個(gè)毛病，話(huà)說(shuō)多了喉嚨就疼，就算那樣，我也要和她決斗。結果可想而知，由于“口水不支”，一杯水都喝完了，喉嚨還是疼，那丫倒好一點(diǎn)事都沒(méi)，哼！
后來(lái)終于撐不住了，就這樣敗下陣來(lái)，不光失去了兩枚人民幣，喉嚨還疼了兩三天，便宜了別人還害了自已，那叫個(gè)慘��！就因為這毛病，我話(huà)嘮的職業(yè)生涯走到了盡頭。
我最怕的就是考試，雖然我平時(shí)學(xué)習挺認真的，但是一考試，我整個(gè)人都不好了。
每當我開(kāi)著(zhù)“諾曼底”號起航駛向“題�！睍r(shí)，一開(kāi)始都一帆風(fēng)順，半路總殺出個(gè)程咬金，遇到個(gè)破題就把我弄得一頭霧水。結果我的“諾曼底”號就莫名其妙變成了“泰坦尼克號”了，沉了。
說(shuō)的差不多了，草草了事你不會(huì )介意吧
bye！
初中作文600字 篇12
生命，無(wú)人不求；生命，無(wú)人不有；生命，你不是金錢(qián)，不是享受，更不是權力。你是一段需要拋灑汗水，需要珍惜愛(ài)護的過(guò)程。我從幾件小事中懂得了生命是什么？生命是堅強勇敢。
一天中午，我在樓下的草坪上獨自玩耍，發(fā)現了一個(gè)小螞蟻。我腦海中頓時(shí)出現了一個(gè)“邪念”，我“嘿嘿”地笑著(zhù)，拿起一塊碎玻璃壓在它身上。心想：“出不來(lái)了吧！我就在這看好戲吧！”于是，我蹲在一旁，靜靜的看著(zhù)位“勇士”怎么爬出來(lái)。只見(jiàn)螞蟻在玻璃下凹凸不平的草地上掙扎著(zhù)，只要我再使一點(diǎn)勁按住玻璃，它弱小的生命就在一瞬間消失了，我并沒(méi)有按住玻璃，所以它的身體占了優(yōu)勢。不一會(huì )便爬到了玻璃邊緣，我不甘心讓它這么快就逃走。于是，我揭開(kāi)玻璃想把它放在原來(lái)的地方，可是放出來(lái)的螞蟻看到了希望在向它招手，便很快向身邊濃郁的草叢中爬去，我看呆了，原來(lái)生命對它這么重要！我還在發(fā)呆，而螞蟻卻早已無(wú)影無(wú)蹤了。小螞蟻是靠什么活下來(lái)的？是靠堅強的意志和信念活下來(lái)的。
也有一次，我看到樓底下有許多桃花，上面有許多蜜蜂，其中有一只蜂王，我看到后以最快的'速度回家拿了一個(gè)瓶子，也許是它太專(zhuān)注了，竟沒(méi)發(fā)現身旁的我。趁它不注意，我把瓶口對準它，我心想：“差一點(diǎn)了�！蓖蝗晃腋械胶芘d奮，一激動(dòng)竟笑了起來(lái)。蜂王頓時(shí)有了察覺(jué)，“嗡嗡”的叫個(gè)不停，如臨大敵，完了，這回捉不著(zhù)了！可真是太巧了，蜂王一氣之下竟盲目地飛到了我的瓶子里�！耙�！”它在瓶子里“嗡嗡”的向我警示。我一高興竟忘了擰蓋子，趁我分心時(shí)它鉆了出來(lái)，向遠處拼命地飛去。都怪我太粗心了。
初中作文600字 篇13
夕陽(yáng)西下，時(shí)光匆匆，我們不再幼稚，我們已經(jīng)長(cháng)大了；我們不再童真。肩上的任務(wù)，負擔也越來(lái)越重�；貞泝簳r(shí)，心中有很多感慨。小時(shí)侯，我經(jīng)常在田間的小路上奔跑，玩耍。如今，我回到這里了，可是，再也沒(méi)有農村小屋，再也沒(méi)有肥沃的油田，再也沒(méi)有泥土的氣息，而唯一不變的是那一棵槐樹(shù)。
小時(shí)侯，我在奶奶的懷里，問(wèn)她：”奶奶，當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，那一棵槐樹(shù)還可以撐得住嗎？”奶奶摸著(zhù)我的頭：”孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能夠張大呢？”現在，我又回到了這里，那棵槐樹(shù)也成了一棵參天大樹(shù)。
兒時(shí)的我，經(jīng)常在那一棵樹(shù)下讓奶奶給我講故事，她就是我的啟蒙老師，奶奶也經(jīng)常在那一棵樹(shù)下給我梳頭，我常常繞著(zhù)那一棵樹(shù)玩耍，槐樹(shù)下有一個(gè)池塘，里面的.水很干凈，我時(shí)常從水里抓起一天小魚(yú)給奶奶看，那時(shí)的我身上濕漉漉的，就像是一只落湯雞。奶奶并沒(méi)有責怪我而是對我笑。
風(fēng)，吹在我的身上，我站在池塘邊，看見(jiàn)了奶奶曾經(jīng)和我歡笑的影子，看見(jiàn)了奶奶看著(zhù)我睡覺(jué)臉上的滿(mǎn)足感，我的淚悄然落下。那時(shí)候，我們雖然不富有，但是我們過(guò)得很快樂(lè )。
先人已去，留下的只是無(wú)限的回憶和悲傷。有時(shí)，真的很羨慕那一些失憶的人，他們沒(méi)有回憶，不用為過(guò)去悲傷，他們只有現在。奶奶，你離開(kāi)我已經(jīng)８年了，可是我忘不了你的聲音，忘不了你的容貌，我想你。你和我的那一分回憶，那一分愛(ài)，我會(huì )永遠把它埋在我的內心最深處，永遠永遠永遠！
奶奶，我一定一定會(huì )好好的，想那一棵槐樹(shù)一樣，經(jīng)歷磨練后，成為一棵參天大樹(shù)！
初中作文600字 篇14
我是多余的。多久之前，我也曾這樣想過(guò)。面對腳下這條有著(zhù)徇麗燈火卻是一個(gè)人也沒(méi)有的街道。我心中又悲涼起來(lái)。
在所有人面前，我一直偽裝的很好，天天嬉皮笑臉，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲。誰(shuí)想過(guò)，沒(méi)心沒(méi)肺的笑容下是一顆淌血的心。有人說(shuō)過(guò)：笑的越開(kāi)心，心里越疼。
我很不喜歡這樣。
也許，陽(yáng)光是我的動(dòng)力吧。偶爾我也會(huì )把自己想成一個(gè)太陽(yáng)能的人。因為一旦黑色籠罩了整個(gè)大地之后，我便會(huì )立刻卸下偽裝，蜷縮在角落里，像只受傷的小獸。很長(cháng)時(shí)間我都在問(wèn)自己：我這是怎么啦？這還是我嗎？
有時(shí)會(huì )在原地打，因為失去了方向，迷茫的像被全世界拋棄一樣。我很希望有人能夠在我最無(wú)助的時(shí)候，好比這樣，對我說(shuō)一句，別怕，還有我。也許，我會(huì )抱著(zhù)那個(gè)人大哭一場(chǎng)�？墒菦](méi)有。
閉上眼睛感覺(jué)正在被黑夜吞噬。我有些害怕，心跳的'很快。手心里全是汗。我睜開(kāi)了眼睛，遠處的燈光有些刺眼。我晃了晃神，與那輛車(chē)擦肩而過(guò)。我被嚇傻了，抱著(zhù)膝蓋在路燈下哭了起來(lái)。
終究還是剩我一個(gè)人了。我忽然心疼起自己來(lái)。有誰(shuí)會(huì )記得我？我好像一直一直很多余。就像我弟弟的玩具，偶然間從床底下掃出來(lái)，才會(huì )發(fā)現自己原來(lái)丟了這么一個(gè)玩具。上面，早已落滿(mǎn)了灰塵。
哭著(zhù)哭著(zhù)，我便停了。因為知道不會(huì )有人來(lái)安慰我，只能自己買(mǎi)顆糖來(lái)安慰自己。對糖說(shuō)：不要緊，我還有你�？酀男θ萆嫌幸活w亮晶晶的東西。
很想嘗嘗哪種通明卻充滿(mǎn)誘惑力的東西�？上�，我還沒(méi)長(cháng)大，不能碰。大人們說(shuō)那種不是好東西，卻個(gè)個(gè)喝得這么開(kāi)心，為什么？于是，酒，在我思想中被賦予了神秘2字。我看著(zhù)冰柜中的酒，頭重新回到了那條空蕩的街頭。眼前的路，似乎永遠也走不完……
初中作文600字 篇15
期末考試結束后，我像被趕小豬似的，被媽媽關(guān)進(jìn)了我的“私人小豬圈”，被迫寫(xiě)起了作業(yè)。
幾天后，我正在哼著(zhù)小曲兒，練著(zhù)字，突然，一陣陰風(fēng)向我襲來(lái)，刺的我脊椎直發(fā)涼。我下的猛一轉頭，不知媽媽何時(shí)坐在了我的床上，一聲不響，這顯然是暴風(fēng)雨前的寧靜。
當媽媽說(shuō)出我的期末成績(jì)時(shí)，就好似我剛要出發(fā)，前方就在不經(jīng)意間多了一只攔路虎，讓我停滯不前。
窗外，雨，淅淅瀝瀝的下著(zhù)；屋內，我，心涼如水的躺著(zhù)……
不知過(guò)了多久，我漸漸從“噩夢(mèng)”中掙脫出來(lái)，緩緩睜開(kāi)了眼睛。不經(jīng)意間，眼睛一斜，瞟到了一只正在一步一個(gè)腳印，沿著(zhù)墻壁慢慢蠕動(dòng)的蝸牛。
我眼睛一亮，頓時(shí)精神抖擻，直起身子，快步走到窗前，目光完全被它抓住了：
只見(jiàn)它蠕動(dòng)著(zhù)他那帶著(zhù)“盔甲”的笨重的身驅?zhuān)粤Φ叵蚯芭乐?zhù)，我用手對著(zhù)他的“盔甲”輕輕一推，他仿佛遭遇了晴天霹靂一般，直接掉下了窗臺。
我等了一會(huì )兒，不見(jiàn)他向上的身影，以為他放棄了，就再一次躺到了床上。但是，弱小的`蝸牛用行動(dòng)否定了我的想法。
約一個(gè)時(shí)辰后，他再一次爬了上來(lái)，繼續向它的目標出發(fā)，在他的身后，只留下了一條黏糊糊的“水晶帶”，那是他為了自己的目標努力過(guò)，拼搏過(guò)的證明。
驀然回首，我所有的往事仿佛都歷歷在目，記憶猶新。
看著(zhù)堅持不懈的蝸牛，我不由得想起了泰戈爾的一句話(huà)“世界以痛吻我，我卻報之以歌�！�
是啊，誰(shuí)的人生路上沒(méi)有一點(diǎn)挫折呢，我們不應該被一次微不足道的挫折打敗，應該勇敢的去面對，去戰勝挫折。讓我們一起向著(zhù)目標，向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)吧！
初中作文600字 篇16
當果實(shí)成熟后，我們采摘瓜果的腳��；成功時(shí)，背后一次次失敗的腳印都是我們成長(cháng)的足跡。
——題記
腳印，無(wú)處不在，腳印，任何人都擁有，有的腳印是有形的，有的腳印是無(wú)形的，當我們成功時(shí)，請你們不要忘記，背后那一串隱形的腳印就是你們成功的見(jiàn)證，是你們付出汗水的見(jiàn)證，是你們在失敗時(shí)不低頭的腳印。下面，讓我們一起欣賞春風(fēng)的腳印。
當春天來(lái)臨時(shí)，草地上第一棵小草直起腰時(shí)，是春風(fēng)喚醒了他們沉睡已久的心靈，讓他們朝氣蓬勃[注：朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進(jìn)取的氣象；蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿(mǎn)了生命和活力。]的成長(cháng)，是春風(fēng)扶起了小草的腰板，讓他們筆直的站在春天的面前，迎接新的挑戰。春風(fēng)，在草地上留下腳印。
當小溪的`冰融化時(shí)，是春風(fēng)，融化了他們厚厚的外裝，融化了他們冰一樣的心，讓他們有火一樣的心去迎接春天。春風(fēng)，在小溪的成長(cháng)中留下腳印。
當果園里，果樹(shù)茁壯成長(cháng)，散發(fā)出迷人的氣味時(shí)，是春風(fēng)撫摸了他們，脫去了穿了一冬的厚厚的大衣，脫去了身上的銀裝，展現出他們獨特的外表。春風(fēng)，在果園中，留下了腳印。
當春雨來(lái)臨時(shí)，是春風(fēng)提醒雨使者的到來(lái)，讓雨使者滋潤時(shí)間的萬(wàn)物，正是春風(fēng)默默無(wú)聞[注：無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。]的做著(zhù)起間接作用的雨使者。春風(fēng)，在下春雨時(shí)留下了腳印。
春風(fēng)為春天的來(lái)臨奠定了基礎。春風(fēng)默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，他收獲了屬于他自己的腳印。同學(xué)們讓我們一起收獲屬于我們自己的那串腳印吧！
初中作文600字 篇17
天太熱了，總希望有那么一絲涼風(fēng)在我身邊飄過(guò)。不知不覺(jué)秋天竟然悄悄地來(lái)到了大伙的身邊。
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了公園里，幾乎所有的樹(shù)葉都變成了一抹黃色。它們隨著(zhù)秋姑娘的舞蹈，扭動(dòng)著(zhù)身體，慢慢地掙脫了樹(shù)媽媽的手，飄到秋姑娘的腳下，向她問(wèn)好。再看看花叢中，秋姑娘正親吻著(zhù)那些膽怯的菊花們。那些菊花們仿佛受到了秋姑娘的召喚，都爭先恐后地綻開(kāi)笑臉。你看，多美��！五彩繽紛的菊花開(kāi)得正艷，有像太陽(yáng)般的紅色，有像月亮般的黃色，還有像云朵般的白色……它們的形態(tài)也各式各樣，有的花把“腦袋”湊在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)，有的花站得筆直，好像在說(shuō)：“你們瞧，我多漂亮��！”還有的.像一個(gè)羞答答的小姑娘，只留下一個(gè)背影。
秋姑娘來(lái)到了果園里，果子熟了。紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)害羞了的小姑娘的臉；紫盈盈的葡萄像水晶一樣，又漂亮又美味。
秋姑娘來(lái)到了田野里，農作物都熟了。你瞧，多壯觀(guān)的景象��！稻田里，金黃的稻子整齊地排好隊，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻田里掀起一疊疊的金浪，所有的稻子好像都笑彎了腰，似乎都爭著(zhù)向秋姑娘問(wèn)好呢！火紅的高粱在秋風(fēng)的指導下翩翩起舞，好像在說(shuō)：“你瞧，我也會(huì )跳舞了�？次姨枚嗪醚�！”
秋姑娘來(lái)到動(dòng)物群中，見(jiàn)大雁排成“人”字形的隊伍飛向溫暖的南方。松鼠等小動(dòng)物們正在儲存糧食。
秋姑娘來(lái)到人們當中，人們都脫下輕盈的夏裝，換上了時(shí)尚的秋裝。農田里，農民伯伯一邊收割農作物，一邊說(shuō)：“好哇，今年大豐收��！”心里都樂(lè )開(kāi)了花。
我眼中的秋天是一個(gè)豐收的秋天，是一個(gè)美麗的秋天，是一個(gè)令人陶醉的秋天！
初中作文600字 篇18
春姑娘的腳步聲近了，春姑娘的腳步聲響了，春姑娘的腳步聲來(lái)了。微微的輕風(fēng)把柳條兒吹得擺動(dòng)起來(lái)，細雨綿綿，被滋潤著(zhù)的小草也不自覺(jué)地探出頭來(lái)，世間一片綠色，春意盎然。
當柳兒綠了，當花兒開(kāi)了，當草兒嫩了，你是否知道萬(wàn)物復蘇了。春天就是這樣，給予了萬(wàn)物新的生命，新的能量。春天的早晨便是如此之美好，晨起的薄霧給世界換上了新穎的外裝。大地復蘇，展開(kāi)雙手擁抱新的一天明媚的陽(yáng)光，小草兒敞開(kāi)胸懷，讓露水盡情玩耍�？諝馊绱饲逍�，四周都是綠草綠樹(shù)，當你走在路上時(shí)，感覺(jué)天上人間一樣美好，朝陽(yáng)徐徐上升，陽(yáng)光溫暖萬(wàn)物，出乎意料的溫馨！
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！贬槧畹腵雨密密麻麻地下著(zhù)，意外的涼爽！雨絲細細地飄拂在臉上，給人一種淡淡的涼意；雨絲細細地飄拂在衣服上，密密的、柔柔的，使人覺(jué)得心底也涌起一縷溫情。夜晚的雨景更是美妙，無(wú)聲無(wú)息地籠罩、滋潤著(zhù)萬(wàn)物，就像一位慈祥和藹的母親，默默無(wú)聞。外出的人紛紛打開(kāi)五顏六色的雨傘，鉆進(jìn)雨簾。紅棉樹(shù)開(kāi)花了，燕子在雨中飛來(lái)飛去，還有一陣陣風(fēng)，連泥土也散發(fā)著(zhù)芬芳。
春雨無(wú)聲，春光燦爛。藍天白云，綠樹(shù)紅花，鶯歌燕舞，流水人家……怎么不叫人陶醉呢？
花兒是春天的使者，它為春天增添了無(wú)限魅力；草兒是春天的衣裳，它為春天披上綠色的新裝；鳥(niǎo)兒的歌唱是春天的聲音，萬(wàn)物也為春天增添了幾分勃勃生機。
春，這一美好的季節；春，這一個(gè)生機勃勃的季節；春，這一令人陶醉的季節。怎能不讓人喜愛(ài)呢？
初中作文600字 篇19
秋天被冬天無(wú)情的趕走了，一瞬間，大地白茫茫的一片，那些春天開(kāi)得那么艷麗的花兒，現在都藏在白雪之下，瑟瑟發(fā)抖的祈求春天快些到來(lái)。在這冰天雪地中，一個(gè)身影卻悄悄現身，開(kāi)出了美麗的花朵。
沒(méi)錯，她，就是梅花。
在冬天的風(fēng)雪下，大地一瞬間鋪滿(mǎn)了白雪，動(dòng)物們都縮在自己溫暖的窩，就連唯一能為冬天增添一絲生機的綠松也被這霸道的冬天用風(fēng)白渲染成了白色，與天地融為一色，天地間再無(wú)生機。而就在這冰天雪地中，梅花出現了，在這皚皚白雪中傲然挺立著(zhù)。她高而細的枝干，頑強地和抵抗著(zhù)，那被風(fēng)雪吹洗得潔亮的花兒也在這風(fēng)雪停歇之時(shí)，乘機開(kāi)放。她的出現，為大地帶來(lái)了無(wú)限生機。
在這風(fēng)雪誕生的梅花就好似表達生機的精靈，她用行動(dòng)告訴風(fēng)雪的精靈，就算你們帶來(lái)再大的風(fēng)雪，就算把溫度再次降低，也總會(huì )有生命有在這里生機，也總會(huì )還有綠色的生命在跳躍！
梅花一身傲骨，她那被風(fēng)雪雪擦的潔亮的花兒似乎在嘲笑著(zhù)白雪的軟弱，它們再怎么強，也敵不過(guò)生命的光耀。
梅花它十分任性，她從不在陽(yáng)光明媚又溫暖的春天盛放，都總喜在這風(fēng)雪交加，低溫如寒冰的冬天傲然挺立。吹拂她的是那辱骨的寒風(fēng)；照耀她的是那冬日的一縷殘陽(yáng)；澆灌她的是那白雪化成的'冰水，可她就是那么的要強，似乎只冰雪才能配得上她清雅脫俗的氣質(zhì)，只有有冰雪的純潔才不會(huì )玷污了她的冰清玉結。梅花凋謝后，不像別的花那樣消散得不留一點(diǎn)痕跡，她帶走的是寒冷，留下多是那若有若無(wú)的幽香。
梅花一身傲骨，她的氣質(zhì)，她的品格都無(wú)人能比。
初中作文600字 篇20
人是奇怪的，有些對別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍惜無(wú)比且美好的不可思議。
流水已逝，光陰無(wú)情，原本的一切已然變得面目全非，致曾經(jīng)無(wú)可厚非的我們，自然無(wú)比美好的校園，那千千萬(wàn)萬(wàn)的`同學(xué)們……仿佛時(shí)間停滯，那時(shí)光機承歡著(zhù)不可磨滅的歡樂(lè )，大概這就是我們逝去的青春吧！
“青春是什么？”青春是學(xué)生時(shí)代的彪悍，自以為是的狂妄，不可一世的傲嬌，它離我們很近，仿佛又遙不可及，他們總說(shuō)青春無(wú)悔，可是每每回憶起那一張張熟悉的面孔，一段段可咸可甜的回憶，我悵然，時(shí)光飛逝，曾經(jīng)那些微不足道的東西，如今卻欣欣然握在手中，不知是什么滋味兒？
看班主任頂著(zhù)飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔，慢悠悠的走進(jìn)教室，同學(xué)們愣住了，仿佛時(shí)間也通人性般的停住了，老師走進(jìn)教室來(lái)的那一刻，我們望著(zhù)他，他也望著(zhù)我們，我們四目相對，老師的眼眶閃爍著(zhù)不一樣的光點(diǎn)，那一刻，我鼻子一酸，那一瞬間，六年的陪伴，化作一灘眼淚淌在面上，一頃刻教室的氣氛無(wú)比沉重，在寂靜中相互告別逝去的他們，那些年的感情純粹天真，伙伴們在對方的陪伴時(shí)光里，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
久別三年，離開(kāi)的人越來(lái)越多，大家各奔他方，不知道那一刻是心里是興奮？是悲傷？是不舍？我們長(cháng)大了，沒(méi)有像之前那樣哭鼻子了，那時(shí)我們走的很瀟灑沒(méi)有一絲眷戀，望著(zhù)那閃閃發(fā)光的校門(mén)大牌，回憶那種種美好，于情，我心有不舍。十年之久過(guò)去了，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短也不短，可是人生又有幾個(gè)十年呢？
成長(cháng)足跡，它留下了每一個(gè)精彩的瞬間，使我不再無(wú)知，同時(shí)也給我打開(kāi)了一扇新大門(mén)，青春可歌可泣，成長(cháng)使我無(wú)怨無(wú)悔……
初中作文600字 篇21
做一朵曇花，只有香如故。
曇花一現，定格記憶。許久過(guò)后依舊不能忘卻初見(jiàn)曇花開(kāi)放的剎那，皎潔如玉的月光下，它就那樣輕盈的展開(kāi)自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超凡脫俗的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。
卻又如此短暫。
為這驚艷的美付出的代價(jià)，便是生命的短暫。沒(méi)有眼淚，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有猶豫，有的只是忠實(shí)于自己的倔強。就這樣悄悄的綻放又凋謝，留給人無(wú)限的感慨。
再艷麗再嬌貴的花，最終的命運仍舊是一天一天老去，仍舊是最終凋謝，與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留于世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，只等來(lái)年的花朵又開(kāi)出絢麗的花朵。
曇花的美，在于它所展示的生命的極致。那讓人驚心動(dòng)魄，為之傾倒的絕美。大千世界，真正能打動(dòng)人心的美莫過(guò)于曇花一現的瞬間，短暫卻又可以在心中永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過(guò)淚頰的'一次輕柔，面對困難的一次無(wú)謂，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中的一次感動(dòng)，永駐人心中一般。
不要說(shuō)曇花的短暫，它們只是服從了自己的內在力量，在最適當的時(shí)候，從內心一迸而發(fā)，展現給世間一抹驚艷，一點(diǎn)孤傲，一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們心里，經(jīng)歷千百年，依舊美麗。
肉體逝去，記憶永存。
不要再留戀于世俗的花園，因為沒(méi)有不敗的花；不要在空虛的過(guò)著(zhù)生活，因為那只是行尸走肉。
做一朵曇花吧，就是曇花，留下永存于心靈的一抹孤傲美麗。那才是極致。
初中作文600字 篇22
寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，已經(jīng)是鞭炮齊鳴的新年。身在老家的我，被喚去拜年。出門(mén)不遠，小路拐了一個(gè)彎，通入村口，路邊的溪澗嘩啦啦流淌，并沒(méi)有在意這氣息中的微冷。
時(shí)間似流水，在指縫間悄悄流逝，洗滌回憶。也是在這個(gè)地方，不同的是，那時(shí)的我僅僅只是十歲有余的孩童。那年我剛上初中，即將回校的前夜，外婆從廚房拎出一大罐豆腐乳，興高采烈地放在我桌上，和藹地對我說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，學(xué)校生活苦，沒(méi)胃口吃飯的時(shí)候就拿這個(gè)開(kāi)胃吧，明天就要回校了，好好讀書(shū)�！蔽页蛄艘谎鄹≈�(zhù)滿(mǎn)是紅色油花的豆腐乳，滿(mǎn)口應承。
第二天，我拖著(zhù)行李箱，準備走時(shí)，外婆顫顫巍巍走上來(lái)：“孩子，豆腐乳！拿好了�！蔽已垡�(jiàn)就要上車(chē)，只好接下這被我放到一邊的豆腐乳。那時(shí)的路還未修繕，石板磕磕絆絆地震蕩著(zhù)箱子，鬧得我心煩。我走過(guò)那道彎，不經(jīng)意摸到箱子上濕濕的，我這才注意到，不小心被倒置的豆腐乳已經(jīng)散開(kāi)，我忙拿開(kāi)豆腐乳，望了一眼家的方向，確認外婆不會(huì )看到，這才憤憤把豆腐乳扔進(jìn)溪澗，抹干凈油漬繼續哼著(zhù)小曲兒離開(kāi)。
我再一次回家的時(shí)候，也是離這件事很久了。外婆用那溫暖的大手，拉著(zhù)我說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )又瘦了，啊呀，那罐豆腐乳吃完了沒(méi)有？”早就忘了這件事的我一驚：“豆腐乳啊，吃吃吃…吃完了，外婆的手藝就是好！”外婆笑了，像那盛開(kāi)正燦爛的玉蘭花。晚上，外婆摸索著(zhù)走到我床前：“樂(lè )樂(lè )啊，外婆就盼著(zhù)你回家，感覺(jué)你在家里就好�！蔽矣樞Φ牡椭�(zhù)頭，羞愧突然打翻在心里，想起那罐豆腐乳，想起外婆溫暖的`大手，外婆寄托的，是對我濃濃的思念�。�？盡管這一彎路上磕磕絆絆，轉角的海闊天空，也不要忘記了身后有這么一個(gè)溫暖慈祥的人在身后永遠向你張開(kāi)那溫暖的懷抱。
初中作文600字 篇23
在這個(gè)世界上，有一筆債每個(gè)人都會(huì )欠，而且永遠還不清。
沒(méi)有理由去質(zhì)疑，你甚至從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去還債，還更加肆無(wú)忌憚地去索取你所需要的一切。而債主或許根本就不奢望你去還。在這個(gè)世界上，哪里還能撿到這樣的大便宜？可是，可笑的是我們還一直在拖欠，從開(kāi)始到現在，直到永遠，沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有結束的路線(xiàn)。當然，這樣的大好便宜也只能父母才會(huì )給予我們。而這筆債便是父母的愛(ài)，父母的付出，父母的心血和一切。
我們的一切全是父母給我們的，從面朝黃土背朝天的日子里，從十年如一日的艱難中，從省吃?xún)�用的生活里，一點(diǎn)一點(diǎn)苛刻出來(lái)的。這一切只為了我們能夠吃好穿好更要學(xué)好。
你生病了，或許只是一聲輕咳，可你的父母卻還是偵探般地敏銳地發(fā)現了，然后像如臨大敵一般心急火燎地帶你去看醫生，而這時(shí)的你或許根本不領(lǐng)情說(shuō)：‘不想去’。你莫名的情緒不好，或許只是一個(gè)微表情，可你的父母卻細心的察覺(jué)，關(guān)切的問(wèn)你一句怎么了，換來(lái)的可能是你突然情緒的發(fā)作或是淡淡一句：“不管你的事”。你有想過(guò)父母的心嗎？該是如何的`涼，想寒冷的冬夜般，寂靜的燃燒。
光陰是殘忍的，它剝奪了父母的青春，父母的所有輝煌。當你在撥弄自己的劉海時(shí)，注意到父母的兩鬢斑白嗎？看著(zhù)父母那爬滿(mǎn)歲月的額頭，看著(zhù)那飽滿(mǎn)雨露風(fēng)霜的脊背，看著(zhù)那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，你是否在那一瞬間，被父母的愛(ài)所征服，所感動(dòng)，而在那強大的力量面前，一瞬間長(cháng)大許多。
不要嫌棄自己的爸媽丑，他們老。他們年輕的時(shí)候是一樣的漂亮一樣的帥。他們變老變丑只因我們，因為他們把最精華的都給了我們。
歲月是見(jiàn)證。
初中作文600字 篇24
他是我的故鄉，他是我永遠的懷抱，是我落葉所能回歸的根，是我們每年都要回的家。我和爸爸媽媽常年居住在外，只有過(guò)春節才會(huì )回去，或許是因為小時(shí)候居住在家鄉，這也使我對家鄉有著(zhù)濃厚的情感。過(guò)春節的時(shí)候，爸爸媽媽一起回家。在除夕那天，一家人忙里忙外。貼門(mén)神，春聯(lián)，守歲，吃年夜飯，看春晚，我往往就擔任著(zhù)最簡(jiǎn)單的工作，貼春聯(lián)兒。下午兩三點(diǎn)鐘，家鄉的人們就開(kāi)始貼窗花，貼春聯(lián)兒了。擺在桌子上的圖案，紅紅火火，精致美觀(guān)，我和哥哥就去貼窗簾兒爺爺告訴我，福字要倒著(zhù)貼，表示福氣已到，不僅好看，還有別的寓意。
天氣，天空漸漸變暗，年夜飯要，上桌了，肉，海鮮，蔬菜水果，餃子，丸子，一大桌豐盛的佳肴。全家老老小小坐在一起很多人，使人忍不住想多吃一點(diǎn)，大家吃著(zhù)年夜飯，看著(zhù)春晚，講述了一年以來(lái)的工作辛苦，還有發(fā)生的事情，無(wú)話(huà)不談。每年的'年關(guān)將至，故鄉都在歡迎人們的歸來(lái)，他的兒女們回來(lái)是想祈求他的祝福。12點(diǎn)一過(guò)，新的一年到來(lái)了，初一全家人去拜年，在外面見(jiàn)到人們都會(huì )說(shuō)，新年好啊，恭喜恭喜！我們每年都會(huì )住到初八回城里，我每次過(guò)年的時(shí)候就會(huì )和哥哥姐姐們，在外面放鞭炮，去和村同村的小伙伴們一起玩耍。
家鄉的人從老到少，他們就如一汪清水一般，淳樸清澈，不管你是否住在這里，但你的根永遠在這里，家鄉的人永遠把你看做孩子，對于漂泊在外的游子，故鄉是他最能依靠的港灣。新年已經(jīng)過(guò)完，年味兒也漸漸漸漸消散，但濃濃的鄉情是不會(huì )消失的，一家人的美好時(shí)光和鄉情交織在一起，使我們更加愛(ài)戀這片故土。
初中作文600字 篇25
身后刮起了陣陣涼風(fēng)，人們紛紛揚起頭注視著(zhù)天空那幾片飄速極快的灰黑的云朵，臉上陣陣露出了驚恐的深色，能叫到出租車(chē)的都走了，街上還剩下一時(shí)間還無(wú)法脫身的人們。下雨了，熱鬧的街上頓時(shí)亂作一團，人們加快了步子躲避著(zhù)這可惡的雨，絲毫沒(méi)有留戀。
與哥哥分別后，撫著(zhù)雨，抱著(zhù)小小的手包跑進(jìn)了行道葉片漸稀的樹(shù)下。撩一撩濕漉的'頭發(fā)，用四指擦干額頭臉頰的水滴，甩甩手嘆口氣記著(zhù)邁開(kāi)步子繼續向著(zhù)返回的方向行進(jìn)。四個(gè)小小的涼亭下面是幾個(gè)拿著(zhù)蒲扇，輕輕拍著(zhù)胸或大腿的老人，談笑風(fēng)生中并沒(méi)有看出絲毫的煩躁。
走進(jìn)去，公園里確實(shí)另一幅景象。綠葉茵枝作墻，紫墨冬青伏地，點(diǎn)紅獨墜矮林觀(guān)。植物參差排列分了好幾層，絲毫不見(jiàn)秋天到來(lái)的意味。湖云重重灰素邊，下面的孩子們依舊搖著(zhù)兩支鐵槳輕盈的穿梭于湖面的橋洞間；岸邊的人們依舊盈笑著(zhù)緩步走在雨點(diǎn)才踩過(guò)的拍子上興致不減；小園子里圍坐的人群照舊吹拉彈唱；沙池里結伴而來(lái)的孩子們沒(méi)有家長(cháng)的陪護也沒(méi)有什么要走的意思，小鏟子、小水桶放在旁邊連位置都沒(méi)挪動(dòng)。
公園原本是歡樂(lè )的，現還是歡樂(lè )的。雖雨不見(jiàn)人心亂，人們并沒(méi)有焦急的期盼什么，翁媼童稚依舊悠閑地不著(zhù)急什么。對待事物的做法和心態(tài)有關(guān)吧，幾步路前浮躁的人們就被趕走了，而心態(tài)放平的人們卻不會(huì )被外界所撼動(dòng)。心雨天晴天也凄，心晴天雨雨不寂。
未知紅顏今何處，格格不入風(fēng)雨里。在放平的心態(tài)面前即使是風(fēng)雨也無(wú)法攪擾人們手頭的事情。還有什么能抵得過(guò)心態(tài)呢？
初中作文600字 篇26
嘀鈴鈴……微機課的上課鈴響了！我和同學(xué)飛快地跑進(jìn)了微機教室。奇怪？我眼前的電腦竟然沒(méi)有開(kāi)機，而在平常，微機教室的電腦總是開(kāi)著(zhù)的。我疑惑地左右打量了我們這一排，發(fā)現其他同學(xué)的電腦都沒(méi)開(kāi)機。哦，是不是微機老師把電腦都換成了待機狀態(tài)了？
等一會(huì )兒就好了吧？我心里這樣猜想到。顯然，我們這一排所有的同學(xué)可能也是這樣想的。只見(jiàn)坐到座位上的這些同學(xué)，也都沒(méi)有什么其他的異常舉動(dòng)，似乎很安靜。事情的發(fā)展令我越來(lái)越奇怪，微機老師已經(jīng)開(kāi)始講課了，可是我們這一排的電腦還是呼呼大睡。不行，雖然我看不見(jiàn)后排的電腦，但是我得向后一排的同學(xué)打聽(tīng)一下這究竟是怎么回事。于是我低聲向后一排的同學(xué)詢(xún)問(wèn)，只聽(tīng)他吃驚地說(shuō)：“你的電腦還沒(méi)開(kāi)機？我們的可是都開(kāi)機了。沒(méi)關(guān)系，你只要按一下電腦上的那個(gè)電源按鈕就行了”。我恍然大悟，急忙照著(zhù)做了。
果然，電腦上出現了我熟悉的桌面。在我開(kāi)機的同時(shí)，我順便提醒了我左邊的同學(xué)，可她并不知道怎樣開(kāi)機，我就飛快地伸出手幫她按下了電源按鈕。電腦開(kāi)機的同時(shí)，她又伸出手給她左邊的'同學(xué)開(kāi)機，然后這位同學(xué)又給另一位同學(xué)開(kāi)機……像接力賽一似的，不一會(huì )兒，一整排的電腦都開(kāi)機了。我的心頓時(shí)暖暖的，心情也十分愉悅，同學(xué)們臉上的微笑看上去更加燦爛了。愛(ài)心像接力，串起了一條項鏈，善舉就是項鏈上的一顆顆晶瑩剔通得珍珠。送人玫瑰，手留余香。伸出你的手幫助別人，既是傳遞給他人溫暖，發(fā)出正能量，也會(huì )給自己的心靈戴上絢麗奪目的項鏈。
初中作文600字 篇27
只要堅持不停地奔跑，就能一直看到風(fēng)車(chē)轉動(dòng)的美麗。
——題記
那日在街上見(jiàn)到賣(mài)風(fēng)車(chē)的小販。各式各樣的風(fēng)車(chē)微微地轉，煞是漂亮。記憶中的風(fēng)車(chē)，似乎要簡(jiǎn)易很多。那是小學(xué)的時(shí)候，手工課上老師教我們做簡(jiǎn)易風(fēng)車(chē)，做完后的我們眼巴巴地望著(zhù)那個(gè)難看的風(fēng)車(chē)，希望它轉動(dòng)。大熱天的，風(fēng)車(chē)又恢復靜止了。失望的我們追著(zhù)老師詢(xún)問(wèn)風(fēng)車(chē)轉動(dòng)的方法，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“有風(fēng)，風(fēng)車(chē)就會(huì )轉了啊�！痹�(huà)音剛落，我們一個(gè)個(gè)鼓足勁地吹起，興奮的我們開(kāi)始傻笑，然后笑容隨著(zhù)風(fēng)車(chē)停止轉動(dòng)而消失。老師微笑著(zhù)：“要一直有風(fēng)，風(fēng)車(chē)才會(huì )一直轉哦�！�
“我要怎樣找到‘永遠的風(fēng)’呢？”我們問(wèn)�！爸灰粩嗟赝芭�，就可以一直與風(fēng)同在��！”
我們欣喜地沖出教室，在操場(chǎng)上奔跑，給小小的風(fēng)車(chē)帶來(lái)了動(dòng)力。在烈日下，它開(kāi)始飛速地旋轉，我們都開(kāi)心地笑了……
于是，那一天的我們，在操場(chǎng)上奔跑了很久，見(jiàn)到了旋轉的風(fēng)車(chē)有多美麗，而那天老師的話(huà)，深深地刻在我心里。生活不也是這樣嗎？只有堅持，生活才會(huì )綻放美麗的`花，對每一個(gè)人都是這樣。無(wú)法堅持的人，最終看到的是風(fēng)車(chē)靜止的姿態(tài)，而堅持的人，也許會(huì )很累，也許會(huì )要一直不停的奔跑。但是只有堅持奔跑，堅定自己要讓風(fēng)車(chē)轉動(dòng)的信念，就一定可以讓風(fēng)車(chē)一直轉動(dòng)著(zhù)，幸福和美麗將一直伴你前進(jìn)。我躊躇片刻，徑直都到小販前面，買(mǎi)下一個(gè)風(fēng)車(chē)。我輕輕地吹，看它微微地動(dòng)，眼前又浮現當年烈日下，一群奔跑的身影。
感謝當年的手工課老師，是她教會(huì )了我在生活中應有的態(tài)度。人生就如風(fēng)車(chē)的轉動(dòng)，只要不斷地奔跑，才能找到生活的幸福。
初中作文600字 篇28
不要吝嗇于幫助別人，因為幫助別人就是幫助自己。
在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現實(shí)的情況卻總是出了往往得不到回報。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點(diǎn)回報嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢(qián)，那你會(huì )指望有一天他會(huì )還給你一百元錢(qián)嗎。
世界上，沒(méi)有誰(shuí)欠著(zhù)誰(shuí)的。所以，當你給予別人幫助的時(shí)候，并不是出于你的責任心，只是源于你內心深處的愿不愿意而已。當然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因為在你付出的同時(shí)，你會(huì )獲得一種快樂(lè )感。所以，在你幫助別人付出愛(ài)心的時(shí)候，你自己也會(huì )收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時(shí)候，不僅僅只是為了滿(mǎn)足你自己內心的快樂(lè )感，你也有可能結實(shí)一些對你有益朋友。所以，在你幫助別人的時(shí)候就已經(jīng)存在了快樂(lè )，為什么還要奢求別人的感激呢?
善待他人，就是善待自己。
俗話(huà)說(shuō)得好，種因得因種果得果。所以，當你如何的對待別人時(shí)，別人就會(huì )怎么對待你。當你不憎恨別人不辱罵別人時(shí)，就會(huì )得到別人的尊重，當你不責怪別人不與別人爭吵時(shí)，就會(huì )得到別人的友好對待。
不要總去想別人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因為這些都會(huì )波及到你的情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的'不好。然后你就會(huì )變得無(wú)比的煩躁，坐立不安。所以，當這些出現的時(shí)候，我們應該以平和的心態(tài)去面對因為爭吵對于現實(shí)沒(méi)有任何的幫助。
不要因為別人而燃燒起心中的怒火，因為那樣只會(huì )把你自己燒傷。
為別人做好事兒，就是對自己最大的幫助。
初中作文600字 篇29
時(shí)間在不經(jīng)意間從指尖流走，大樹(shù)的年輪陪伴著(zhù)我們走過(guò)了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個(gè)人都有屬于自己的一段美麗而動(dòng)人的故事放在內心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網(wǎng)里，那樣的幸福!
我將把我們的故事永恒的存放心里，也許它不想一場(chǎng)電影那樣完美無(wú)瑕，但值得我們回憶;也許它沒(méi)有華麗的文字來(lái)修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，記錄著(zhù)我們的成長(cháng)。
還記得那個(gè)稚氣未褪的我們嗎?在大樹(shù)下埋藏著(zhù)奮斗的寄語(yǔ)，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續走下去，讓它更加輝煌。不會(huì )忘了，我們曾在同一教室下努力奮斗與拼搏。即使我們之間也會(huì )有些小矛盾，但是歲月的風(fēng)，終會(huì )將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。
還記得那個(gè)逆境中的我們嗎?一路走來(lái)，路上并不是鋪滿(mǎn)了鮮花，充滿(mǎn)著(zhù)掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著(zhù)步伐去繼續行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來(lái)的道路，困難若一場(chǎng)雨，“雨”過(guò)天晴，彩虹便出現在你我的'眼簾;困難像逆行的小船，不進(jìn)則退，終于一天我們會(huì )駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。
我們的故事，隨著(zhù)歲月的流逝會(huì )越來(lái)越多，不需要太完美，但都能成為內心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來(lái)，便會(huì )成為迷人的項鏈;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫(xiě)著(zhù)我們的歷程;拿起手中的畫(huà)筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿(mǎn)色彩。愿每一個(gè)人都能有一個(gè)平凡而珍貴的故事陪伴自己!
我們的故事仍在繼續……
初中作文600字 篇30
我的一家是一個(gè)幸福美滿(mǎn)的三口之家。爸爸媽媽和我互相關(guān)心，體貼，支持，幫助，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
他
他是爸爸，一位無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我的好爸爸。記得在我6歲那年，媽媽出差了，天上下著(zhù)雪，窗戶(hù)結上了冰，躺在房?jì)却采系奈�，發(fā)了高燒。爸爸一會(huì )將爐子燒的滾燙，一會(huì )給我端水吃藥，一會(huì )給我量體溫。墻上清晰的可以看到一個(gè)忙碌的身影。到了半夜，燒還是不退，于是爸爸穿好衣服，把我抱起來(lái)，裹好被子，拿上傘，匆匆往醫院走。剛走了幾步，只聽(tīng)“哧”的一聲，我連忙睜開(kāi)朦朧的雙眼，模模糊糊的看到傘爛了一個(gè)大洞，爸爸沒(méi)多想，把傘一扔，用身體護著(zhù)我，頂著(zhù)風(fēng)雪艱難的把我送到醫院，我好了，可爸爸卻感冒了……
她
她是媽媽?zhuān)晃磺趧趦�樸，關(guān)心呵護我的'好媽媽。那天，老師留的作業(yè)很多，我一個(gè)人在書(shū)桌前默默的寫(xiě)著(zhù)。媽媽看見(jiàn)了，給我拿了一件大衣披在身上，然后輕輕的搬來(lái)板凳，陪著(zhù)我一起寫(xiě)作業(yè)。猛然間回頭一看，媽媽趴在桌上睡著(zhù)了�！鞍�，終于寫(xiě)完了！”媽媽聽(tīng)到了，趕緊從睡眠中驚醒，說(shuō)：“趕緊去睡吧！”自己便開(kāi)始一項一項的檢查作業(yè)。望著(zhù)燈下媽媽的背影，我的心久久不能平靜……
我
我是一個(gè)喜歡彈琴的小女孩。在我第一次考級時(shí)，我的腿不停地在顫抖，“陳玉潔”，喇叭喊到了我的名字，我走了進(jìn)去，終于以?xún)?yōu)秀的成績(jì)告別了評委。我感到無(wú)比的快樂(lè )。
我的一家是幸福美滿(mǎn)的，它充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了溫暖。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我是這個(gè)家的一員而感到驕傲與自豪。
我愛(ài)我家！
初中作文600字 篇31
在我的人生道路中，嘗試過(guò)許許多多的“第一次”，經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
那年夏天，我同爸媽回到農村避暑，爸爸讓我去幫爺爺奶奶插秧，我帶著(zhù)好奇去了，來(lái)到田邊，挽起褲腿，小心翼翼地下到田里，畢竟是第一次，心驚肉跳，但我還是鼓足勇氣，踩在田里的濕土上，腳一下陷了進(jìn)去，害得我趕緊扶住旁邊的樹(shù)枝，穩住了搖晃的身體后，慢慢的向中方間走去，撿起秧苗，一本正經(jīng)地插起來(lái)。那秧苗，一放到水里就浮起來(lái)。嘿，你這秧苗還跟我較真，看我怎么收拾你。爸爸瞅見(jiàn)了我的.難堪，于是對我說(shuō)：“插秧得叫愛(ài)那個(gè)秧苗的根插進(jìn)泥土里，不能太深，也不能太淺，要適中，這樣，秧苗才能更好的吸收�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，重新插起來(lái)。過(guò)了很久，我準備去休息，聽(tīng)見(jiàn)爸爸和爺爺奶奶的笑聲，疑惑不解，爸爸控制住情緒后，對我說(shuō)：“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒�！蔽翌┝艘谎�，還真的誒，這些秧苗就跟我一樣，垂頭喪氣的，無(wú)奈的我只好又重新開(kāi)始了。
不只是插秧應該直著(zhù)插，當人生的路時(shí)，也應該直著(zhù)走。盡管有數不計的坎坷，如果走歪路只能讓你在成功的大門(mén)前徘徊，永遠夸不過(guò)那個(gè)坎。要想成功，只有克服路上的艱難險阻，正確選擇人生中的路，勇于拼搏，不輕易放棄，在人生的考驗中沒(méi)有低頭，我相信我一定能成為一個(gè)成功的強者!
初中作文600字 篇32
一只眼睛能看穿你內心的活動(dòng)，一只眼睛能看出你謊言中的瑕疵。一只眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，一只眼睛能看到自己的心和大腦在想什么。有多少人用同樣的眼神看著(zhù)我，又有誰(shuí)一直用同樣的眼神看著(zhù)我？是誰(shuí)躲在人生的某個(gè)角落，這樣看著(zhù)我？他是誰(shuí)？誰(shuí)這樣看著(zhù)我？
不知道有多少人用同樣的眼神看著(zhù)我。但是我的人生真的很大膽，但是這個(gè)愿景。默默數著(zhù)，六千多天有多少人用異樣的眼光看著(zhù)我；我要天上的星星在天空中閃爍。有人用這種眼神看我。我的.心漸漸陌陌，凍結在時(shí)間里，沒(méi)有任何光亮和光澤。我不禁感到沉重和哭泣。
雖然看了，但是沒(méi)有看；看中間，怎么著(zhù)急？早上起來(lái)，四五個(gè)斜斜的太陽(yáng)射進(jìn)房間。他對太陽(yáng)有一種憧憬，他悄悄地害怕別人發(fā)現他的憧憬；我也跟著(zhù)太陽(yáng)的眼睛不知所措。于是——走路的時(shí)候，他那雙奇怪的眼睛掃視著(zhù)我；大搖大擺時(shí)，特殊的眼睛從我身邊走過(guò)；當我注意的時(shí)候，我注意到了這個(gè)愿景的來(lái)源。我想把這種景象一掃而光，但他卻從我的視線(xiàn)里轉移開(kāi)了。我趴在桌子上寫(xiě)字的時(shí)候，他盯著(zhù)我，看著(zhù)我的一舉一動(dòng)。當我睜開(kāi)眼睛迎接太陽(yáng)的時(shí)候，這種眼睛又開(kāi)始看我了。我掩面嘆息，美麗的眼睛卻又開(kāi)始盯著(zhù)我。
同樣的眼光，在眼光好的世界里，我會(huì )有一些驚艷的舉動(dòng)嗎？只有逃避，只有面子；6000多哥天的逃亡，除了面對還會(huì )做什么？同樣的景象就像一場(chǎng)夢(mèng)，被太陽(yáng)喚醒，如圣潔清澈的水，被無(wú)情的太陽(yáng)蒸發(fā)；我有沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的舉動(dòng)？我有過(guò)轟轟烈烈的舉動(dòng)嗎？我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界。我忍受了多少異樣的眼神？我想擺脫這只奇怪的眼睛，面對一只新的。我為什么要經(jīng)歷這么多磨難？
聰明的你，告訴我為什么。
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