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初一作文:我終于認識了他

時(shí)間:2022-12-13 11:36:16 初中作文 我要投稿

初一作文:我終于認識了他(通用31篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的初一作文:我終于認識了他,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初一作文:我終于認識了他(通用31篇)

  初一作文:我終于認識了他 篇1

  有這么一個(gè)人,和我不過(guò)認識兩年;

  有這么一個(gè)人,和我不過(guò)是一學(xué)期的同桌;

  偏偏這么一個(gè)人,我很喜歡她。

  我討厭陌生,不喜歡費力去認識一個(gè)人;即使有人說(shuō)我人緣不錯;即使我會(huì )主動(dòng)去認識身邊的陌生人。

  初次見(jiàn)到她,印象是陌生的面孔,以后會(huì )很難相處。不知是幾天,幾個(gè)小時(shí)還是幾節課,找到了共同語(yǔ)言的我們開(kāi)始了解對方。于是,從此我知道了她有一個(gè)好聽(tīng)的名字——琳。認識她以后,我經(jīng)常感嘆自己的幸運,能夠認識她。就這樣,我初中生活的第一個(gè)朋友,就是她了!

  跟她在一起的感覺(jué)很舒服,跟她相識讓我覺(jué)得很幸福,與她相處我是既快樂(lè )又氣憤。她經(jīng)常能讓我有一種沖動(dòng)將她從太平洋踹到大西洋,再一腳踹到地府送給閻王當媳婦。不過(guò),真的很快樂(lè ),每一次,即使心情不好,身旁有她總是讓人那么舒心。

  打打鬧鬧,歡歡喜喜的一學(xué)期就這么過(guò)去了;第二學(xué)期來(lái)了,我們不再是同桌了。于是,寬敞的教室上演了“紙條空中飛”的畫(huà)面。

  日子一天天過(guò)去,五年級的到來(lái)意味著(zhù)我們離分別的日子越來(lái)越進(jìn);雖然同在一個(gè)班級,但相隔甚遠。即使這樣,我們還是很珍惜那一段短暫的時(shí)光。至少,我很珍惜!

  六年級終于到了,望著(zhù)我們兩個(gè)人的名字不在同一張名單上,心里涌上陣陣失落感,最后一年,卻不在同一班嗎?

  再次見(jiàn)面,興奮代替了失落,何須在意表面上的距離,只要心中有她,那就可以了。

  認識她之后,我明白了什么叫做知己。我找到了友情的真諦。

  六年級沉重的學(xué)習讓我很少去見(jiàn)她,也少了許多想起她的時(shí)間,直至那一天,正當我準備下線(xiàn)的時(shí)候她卻來(lái)了,都已經(jīng)十一點(diǎn)多了呀!我問(wèn)她,

  “怎么這么晚?你媽還不趕你去睡嗎?”

  她說(shuō)家里只有她一人,這樣的狀況好久了。我沒(méi)有多想,打消了下線(xiàn)的念頭,陪她聊,這一陪就陪到了一點(diǎn)多。

  她說(shuō)會(huì )寂寞會(huì )害怕,但已習慣了。

  我們聊起了以前,說(shuō)著(zhù)現在,想著(zhù)將來(lái)。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),突然很傷感,三年的時(shí)間太短暫了,過(guò)不久就要分離了;正逢那時(shí)去過(guò)她的空間不久,。望著(zhù)她對我的描素,既開(kāi)心又傷感。她對我很了解,所以開(kāi)心;望著(zhù)那些話(huà),感覺(jué)我們分離得很遠很遠,真的好舍不得,真的不想。

  最后,我問(wèn)了她一句,

  “以后......

  初一作文:我終于認識了他 篇2

  有人說(shuō),愛(ài)是平淡的,平淡的讓你感受不到它的存在;有人說(shuō),愛(ài)是炙熱的,炙熱得讓你無(wú)法接受它的溫度;有人說(shuō),愛(ài)是偉大的,偉大的讓你瞬間感動(dòng)無(wú)言。

  對于崇尚浪漫的我來(lái)說(shuō),人到中年的爸媽一點(diǎn)也不浪漫。他們沒(méi)有梁;谋瘔,也沒(méi)有居里夫婦的共同追求;我問(wèn)爸爸:“你懂不懂什莫叫愛(ài)的浪漫啊?”可爸爸只是笑而不語(yǔ)。

  后來(lái)我明白了,他們之間不是沒(méi)有那種所謂的愛(ài)的浪漫,他們有的是真實(shí),也是平淡。他們會(huì )在對方疲憊時(shí)遞上一杯清水,會(huì )在對方難過(guò)時(shí)用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)安慰;他們會(huì )爭相做家務(wù),會(huì )一起完成某件事,不大,去充滿(mǎn)了我口中的——愛(ài)。

  一次,我問(wèn)媽媽;“你的初戀是誰(shuí)啊?”媽媽低著(zhù)頭不假思索的回答:“我沒(méi)有啊”我看著(zhù)媽媽依然忙碌的手反問(wèn)道:“直接就嫁給了爸爸哦?”“恩”媽媽的頭依然低著(zhù),可手卻慢了下來(lái),嘴角掛著(zhù)一抹似有似無(wú)的微笑,眼神不知飄到什莫地方去了,仿佛在回憶他們的過(guò)去。那一刻,我看到了媽媽眉宇間的驕傲,它仿佛在說(shuō);這輩子,她嫁給了他,她——不后悔!

  有時(shí)候,我會(huì )埋怨,我為什麼出生在這個(gè)并不富有的家庭,而滿(mǎn)足不了我的各種欲望,現在我明白了,不因為別的,只因有愛(ài)!或許它滿(mǎn)足不了我的各種物質(zhì)需求,但是,它卻給了我精神幸福!

  愛(ài)到底是什莫?不同的人有不同的看法,似真,似幻;似歡笑,似淚水;似感動(dòng),似無(wú)言。

  可我卻知道,愛(ài)就是你放學(xué)回家時(shí)媽媽的一頓飯菜,愛(ài)就是你遇事失敗時(shí)爸爸的一聲鼓勵,愛(ài)就是你委屈想哭時(shí)哥哥的一雙臂膀,愛(ài)就是你再次離家時(shí)他們的聲聲嘮叨。

  是的,愛(ài)有時(shí)候不需要山盟海誓的承諾,也不需要轟轟烈烈的飛蛾撲火,更不需要你追我從的似水纏綿。

  最后,我要說(shuō):“真實(shí)+平淡+知足=愛(ài)”

  初一作文:我終于認識了他 篇3

  曾幾時(shí),我覺(jué)得你簡(jiǎn)直一無(wú)是處,我不懂為什么要通篇通篇的了解你,我不懂為什么你擁有那么多東西,什么詞語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ),什么修辭法,描寫(xiě)方法,表現手法,看起來(lái)和我毫無(wú)關(guān)系的東西,就算學(xué)再多我也沒(méi)用,因為我不會(huì )在對別人說(shuō)話(huà)時(shí),還要先想想哪個(gè)詞語(yǔ)較優(yōu)美,所以,我不喜歡你!

  憑著(zhù)一點(diǎn)小聰明,從小學(xué)到初三,我都不會(huì )被你難倒,而我也一直認為學(xué)習你是靠理解的,根本不用花時(shí)間去掌握你,所以,我從沒(méi)把你放在心上,我集中我所有的精力去攻其他科目唯獨,漏掉你。

  彈指一揮間,已經(jīng)到了初三的最后沖刺階段,然而第一次模擬考,我在語(yǔ)文考試中敗得一塌涂地,只因三年的知識不牢固,文學(xué)常識沒(méi)有記,我慌了,因為我第一次接觸這樣形式的試卷,我才意識到你不僅僅靠理解,還要靠勤奮,多記才能真正地掌握你。

  我想抓住你,因為你是升中考“重量級”的東西,我不能放棄你,因為你決定著(zhù)我未來(lái)的命運。我,十年來(lái),第一次坐下來(lái)真實(shí)地的了解你,剛開(kāi)始多了解你的含義,多記你的家庭成員。我發(fā)現你是如此的枯燥乏味,我想放棄,可你卻友善地留住我,你把我帶進(jìn)了文學(xué)的天堂,體會(huì )文學(xué)的奧秘。你告訴我,其實(shí)生活中到處有你的影子,你告訴我,人生需要你這樣的精神物質(zhì)來(lái)維持,來(lái)醞釀出最香的人生美酒。

  原來(lái)這么多年你一直陪在我身邊,可我從未真正的了解你,現在我要重新認識你,雖然我對你的了解不是很多,可我不會(huì )再像從前那樣單一的了解你,我會(huì )努力去彌補我所失去的東西,你,似乎又離我漸漸近了,陪我玩那琢麿不透的文字游戲,教我誦人生之詩(shī)!

  語(yǔ)文,相信我,我兩個(gè)月后,我收獲的不僅僅是成績(jì)!

  初一作文:我終于認識了他 篇4

  這是電腦最初的功能,當時(shí)的人們認為電腦可以給人們帶來(lái)幸福,并不知道電腦可能給人們帶來(lái)一些不必要的災難。

  現在,世界已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代,電腦是重要的工具。但電腦又成了一柄雙刃劍。

  就像前面所說(shuō)的,以前電腦給人們帶來(lái)了勝利,F在依然有著(zhù)這樣的功能。但也可以讓我們迷失在網(wǎng)絡(luò )的世界當中。

  網(wǎng)絡(luò )商店已經(jīng)成為了年輕人創(chuàng )業(yè)的一種途徑,就像我的以為表哥,現在才16歲,但他已經(jīng)可以在網(wǎng)絡(luò )上做生意了,每個(gè)月有個(gè)幾百塊錢(qián),錢(qián)雖然不多,但對與一個(gè)初出茅廬的新人來(lái)說(shuō),他已經(jīng)成功了,他獲得了他在人生中的第一桶金。擴大自己的經(jīng)商范圍,甚至可以通過(guò)這樣的途徑來(lái)發(fā)家致富。這樣的話(huà),網(wǎng)絡(luò )不就成了為人們帶來(lái)幸福的工具了嗎?但人們也要會(huì )合理的運用網(wǎng)絡(luò )才行哦!若不能的話(huà),很可能像下面的以為朋友一樣。

  他是我的一位好朋友,他是個(gè)網(wǎng)絡(luò )高手,在網(wǎng)吧中,有許多的人崇拜他,認為他是天才,可其實(shí)呢?他只不過(guò)是懂一點(diǎn)點(diǎn)一般人不懂的東西,在別人面前炫耀,而且還陷入了一個(gè)讓他自己墮落的世界當中。在學(xué)校,他的成績(jì)原本是前幾名的,老師夸獎他,父母為他感到自豪,認為這是自己忙碌一生,上天對自己的恩賜?墒,孩子在認識了網(wǎng)絡(luò )之后,就完全變了一個(gè)人。成績(jì)直線(xiàn)下降,就連小升初中都名落孫山,只得輟學(xué)在家,一天就知道上網(wǎng),作息時(shí)間沒(méi)規律,讓自己一天天的憔悴,把自己搞得人不像人,鬼不像鬼的。

  唉!我想在這對廣大的網(wǎng)友們提個(gè)建議:一定要可以合理的運用網(wǎng)絡(luò )。

  初一作文:我終于認識了他 篇5

  當今社會(huì ),凡是攢錢(qián)的無(wú)非就是為了買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)。當我們讓手中的錢(qián)交換成高樓大廈和舒適的汽車(chē)的時(shí)候,孰不知臭氧層已被破壞;海平面正在無(wú)聲無(wú)息的上升;南北極冰川以驚人的速度融化;海嘯地震等自然災害異常的平凡的發(fā)生……我們的生活環(huán)境也由花香鳥(niǎo)語(yǔ)的青山綠水變成了暗淡無(wú)光的水泥鋼筋之林。

  這時(shí),部分人類(lèi)才記起要保護地球,推行低碳,追求綠色。俗話(huà)說(shuō)“亡羊補牢,為時(shí)未晚!比藗儜F在動(dòng)手,保護地球,還地球綠色。俗話(huà)說(shuō)“光說(shuō)不練,不如不干!庇行┤擞X(jué)得環(huán)保、低碳是很俗的事。我們應行動(dòng)起來(lái),讓低碳成為一種時(shí)尚,一種潮流,一種可持續發(fā)展的生活習慣。低碳生活,對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度,我們應積極實(shí)行并倡導低碳,注意節電、節氣,從小事做起。不僅要植樹(shù),我們還要做到隨手可及的不亂扔垃圾,不摘花草;堅持坐公共汽車(chē),少開(kāi)車(chē)或騎自行車(chē)乃至步行;任何電器不用時(shí)都應拔下插頭,多用電子郵件、MSN等及時(shí)通訊工具,少用紙巾,多用手帕等等。

  生活中的綠色應該在我們的力所能及的小事中中煥發(fā)出新的光彩,低碳生活應該在我們的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中逐漸成為一種習慣、一種常識,一種自然的生活。

  低碳不僅是普通人的事,而且是一種國際共識。我從網(wǎng)查到,2008年6月9日,日本前首相福田康夫在日本記者俱樂(lè )部發(fā)表了題為“為實(shí)現低碳社會(huì )的日本而努力”的講話(huà)。福田首相表明了日本引領(lǐng)世界低碳革命的決心和信心,由此可以見(jiàn)到,將來(lái)無(wú)論是在國際上還是在日常小事中,低碳生活將成為一種必然的發(fā)展趨勢。

  我們要從日常小事做起,從平凡中引領(lǐng)起世界的低碳潮流,讓明天的低碳不在遙遠,讓昨日的碧水藍天永恒不變!

  初一作文:我終于認識了他 篇6

  “環(huán)境保護,人人有責!蔽覀兌忌钤谕粋(gè)地球上,所以每個(gè)人都有義務(wù)堅持地球的清潔。也許你會(huì )說(shuō):保護環(huán)境?我已經(jīng)做得很好了呀!我從不亂扔果皮紙屑,也不隨地吐痰,難道還有什么是我能夠做的嗎?當然有!

  試問(wèn)你曾用過(guò)塑料袋嗎?“用過(guò)呀!可我已經(jīng)扔垃圾桶了呀!”你必須會(huì )這么說(shuō)?蓡(wèn)題不在于此,而在于塑料袋是百年垃圾,也曾被人稱(chēng)為“最糟糕的發(fā)明”。這些垃圾如果被埋在地底下,會(huì )引起土壤板結,植物不能生長(cháng);如果被動(dòng)物吃了,會(huì )引起動(dòng)物生病甚至死亡;人類(lèi)長(cháng)期使用這些塑料制品盛裝食物,則對人們的身體健康會(huì )造成很大的影響;而焚燒這些垃圾,又會(huì )釋放出很多的煙霧甚至毒氣;更值得一提的是:生產(chǎn)這些塑料制品需要一種化學(xué)物質(zhì)——氟利昂,而氟利昂則會(huì )破壞大氣層以及生態(tài)環(huán)境,所以為了保護環(huán)境,我們就得少用甚至不用塑料袋。我的提議是:去超市購物,能夠用環(huán)保塑料袋——可分解塑料袋;去市場(chǎng)買(mǎi)菜,能夠提著(zhù)籃子去,而一些廠(chǎng)家在給商品(如服裝鞋類(lèi)飾品等)配送購物袋的時(shí)候,能夠配送布料袋子或紙袋;其實(shí),只要我們用心了,是能夠大大減少塑料袋的使用量的。

  當然,關(guān)于環(huán)保還有很多很多是我們能夠做的,比如植樹(shù),比如少開(kāi)車(chē)多走路,比如工廠(chǎng)污水廢氣的凈化,比如垃圾分類(lèi),比如廢品再利用......而前面所說(shuō)的以及其它大家已經(jīng)做到了的“不亂扔果皮紙屑”“不隨地吐痰”“講究個(gè)人衛生”等等等等等等都是我們應當繼續堅持并永遠發(fā)揚的環(huán)保習慣。我期望人人行動(dòng)起來(lái),“從我做起”,從我們身邊的小事做起,保護環(huán)境,美化家園!

  初一作文:我終于認識了他 篇7

  在我的認知中,莊子是一個(gè)冷靜、豁達、超凡脫俗的人。他的豁達逍遙并不是像阿Q那樣逃避一切,而是看淡一切。莊子的豁達逍遙是在經(jīng)過(guò)一番磨難,心智進(jìn)步后的豁達,是在經(jīng)歷挫折后才體驗到的自由。這一份心智讓莊子的人生變得超凡脫俗,注定他的一生會(huì )在不凡中度過(guò)。

  而反觀(guān)21世紀之現代人,缺少的恰恰就是一顆豁達的心。人們似乎都急功近利,人心不古。只知道大步向前趕,而忽視了路上的美麗風(fēng)景。人們因此常常抱怨活得累,錦衣玉食卻索然無(wú)味,不知幸福在哪里。其實(shí),我們還有莊子!

  “落葉滿(mǎn)空山,何處尋行跡?”無(wú)妨,你也許看不到樹(shù)葉從枝頭落下,但你可以去聽(tīng)空氣的聲音,那里有莊子所說(shuō)的“天籟”可能就在離你不遠的地方!翱丈綗o(wú)人,水流花開(kāi)”、“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”,空山密林之中,當你在流動(dòng)的水中聽(tīng)出一份安靜,在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的寧和中獲得一絲欣喜,你就是體驗到了生活的美,你就是遇到了莊子!

  然而現實(shí)中總是說(shuō)說(shuō)容易做起來(lái)難,不是每個(gè)人都能像莊子那樣既“出世”又“入世”的。既要奮斗,又不注重結果,幾人能有這樣的心境?我想,我還做不到!我努力學(xué)習,為的就是那一份結果。每當收獲與付出不成比例時(shí),就掉入糾結與煩惱中了。因此,我佩服莊子!

  莊子的心性注定了他的不凡,他身上的品質(zhì)值得我們去學(xué)習?上У氖,這樣一位圣人,卻沒(méi)有幾個(gè)朋友。據說(shuō)在惠子死后,莊子就孤獨一人了,再也沒(méi)有人和他斗嘴了,再也沒(méi)有人和他談人生了,自然也不會(huì )再有“濠上之辯”了!他的不凡注定他要寂寞一生,不入俗世之人,又怎會(huì )食“人間煙火”呢,普通人又怎會(huì )讀懂他呢?所以圣人是注定要孤獨的。

  總之,我佩服莊子,他能耐得住寂寞,棄得了功名,任何事情都不能在他心里泛起漣漪。正如他所說(shuō):“泉涸,魚(yú)相處于陸,相響以濕,相濡以沫,不如相忘于江湖!

  初一作文:我終于認識了他 篇8

  這天,真的不是個(gè)好天氣。天空中烏云密布,老天沉著(zhù)臉,空中一只鳥(niǎo)也沒(méi)有。沒(méi)有雨,沒(méi)有太陽(yáng),只有一陣陣涼風(fēng)陰森森地刮過(guò)臉上。我不禁打了個(gè)哆嗦。加快腳步,這天氣好嚇人。

  突然,我聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲——怎么回事?我背著(zhù)書(shū)包往河邊跑。

  聽(tīng)見(jiàn)有人“啊”地一聲,我又一驚。誰(shuí)啊,大吼大叫地。心猛地一沉。該不會(huì )出事了吧?

  伸頭往河里看去,一個(gè)女生掉在水里。那不是四年級的大隊委嗎?我的心陡地緊了緊。怎么辦?叫人來(lái)嗎?可是,學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了,老師學(xué)生幾乎都走光了。周?chē)娜嗽絹?lái)越多,可是沒(méi)有一個(gè)愿意出來(lái)救她的。我急了,準備擠出人群去叫人幫忙。一個(gè)尖細的聲音在喊:“誰(shuí)來(lái)幫幫她!”這是,大家似乎更淡定了,幾乎是以一臉“我不幫她又怎樣”、“我是打醬油來(lái)了”的表情看著(zhù)那個(gè)姐姐,有的臉上還浮起一抹譏諷的笑。

  天哪,這些人還有沒(méi)有良心?良心全被狗吃了?正當我的小宇宙要爆發(fā)的時(shí)候,一個(gè)低沉有力的男聲道:“我來(lái)試試!边@一下,把我的火山又壓下去了。我開(kāi)心地望著(zhù)那個(gè)女生!澳阌芯攘!姐姐!”

  我環(huán)顧四周,來(lái)了許多媒體,攝像機都對著(zhù)河里正在掙扎的女生。那個(gè)男青年正在脫衣服,準備跳下去河去救人。

  又是“撲通”一聲。青年男生跳了下去,他的頭一起一伏,我的心也跟著(zhù)一起一伏。他費力地拉著(zhù)女生,往岸邊游?礃幼,他費盡了全身力氣?墒,當他把人拉上岸,趕緊穿好衣服就腳底抹油——溜之大吉了?此镒叩乃俣,可真像一個(gè)做了壞事的犯人。許多記者想采訪(fǎng)他,結果都沒(méi)找到人。我心里暗暗發(fā)笑——別人有難,你們來(lái)拍照卻不救人,遭報應了吧!

  救上了的那個(gè)女生基本無(wú)恙,驚魂未定地正往校門(mén)走。我連忙追上去將她攔住,問(wèn)她:“你沒(méi)事了吧?剛才那男的你認識嗎?”女生茫然地盯著(zhù)我:“我們?不認識!

  于是,我懵了。

  初一作文:我終于認識了他 篇9

  在我們的生活中,時(shí)常會(huì )出現錯別字的現象,大街上的招牌,一個(gè)人的日記本上,甚至連電視上都可能會(huì )有點(diǎn)小差誤,而影響了整個(gè)廣告。正所謂“圣人千慮必有一失”嗎!接下來(lái)就讓我們談?wù)勫e別字吧!

  首先,我第一個(gè)想到的就是我們學(xué)校校名“哲商現代實(shí)驗小學(xué)”中的“商”字,是本校的人可能因為待長(cháng)久了,所以不會(huì )錯。但是不代表其他人就不會(huì )錯了呀!上次我叫我弟弟寫(xiě)一遍我學(xué)校的校名,不但字不好看,而且其中有錯別字!吧獭弊种虚g部分的“八”變成了“十”,也就是“滴水之恩”中“滴”的右半部分!按庇疫呌稚倭艘稽c(diǎn)……唉!我不知道該怎么說(shuō)他才好。

  還有一次,我的一個(gè)鄰居朋友去補習班報名,填表寫(xiě)地址時(shí),他將我們上陶村的“村”字,寫(xiě)成了“材”字,在看的人都哈哈大笑起來(lái)。

  不止我當眼看到的,就連網(wǎng)絡(luò )上都會(huì )有一些錯別字,當時(shí)我看了半天也還是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。有次我語(yǔ)文講義有幾題不會(huì )寫(xiě),同學(xué)又不在,只好上網(wǎng)查去。結果我一點(diǎn)進(jìn)去就看到“小重字”,我,我都不知所措了……之后才知道原來(lái)是“小蟲(chóng)子”。

  漢字是我們日常生活中常用的,也是我們祖先嘔心瀝血發(fā)明出來(lái)的,看到他們這樣不把漢字當一回事,我心中非常憤憤不平。所以,我想出了一些能防止發(fā)生錯別字的方法。

  我們能根據字的結構把漢字分開(kāi)來(lái)記。比如我的“昶”字,就是一個(gè)“永”加一個(gè)“日”。這對復雜的字也有用。比如“攀”字,只要把它拆開(kāi)記或許不會(huì )那么難了。上面是兩個(gè)“木”字中間兩個(gè)豎著(zhù)的“乂”接著(zhù)是一個(gè)“大”在中面。最后是一個(gè)手支撐在下面。 我們看到什么字再聯(lián)想,是不是覺(jué)得有些相似呢?我們祖先就是用這樣的方法把漢字演變成今天這個(gè)樣子。山峰的“山”向上的三筆是不是很像山峰呢……

  還有許許多多能讓我們避免錯別字的方法,當然今天不可能將它們一一舉完?傊,不同的字用不同的方法去記,一般情況下是不會(huì )有錯的!

  初一作文:我終于認識了他 篇10

  時(shí)間就像流水。轉眼間,初中的生活已經(jīng)過(guò)去了一半。不知道現在對自己是否滿(mǎn)意。分析一下!

  看來(lái)在別人眼里,我不是認真的。其實(shí)我也不知道自己在做什么。我真的很迷茫很迷茫。整天不知道在想什么。我每個(gè)星期天晚上都警告自己。這個(gè)星期我必須努力工作,但是星期六我發(fā)現我困惑了一個(gè)星期.

  現在只能微笑。不,我不能嘲笑連瀟,因為我發(fā)現自己真的很差。我想努力,但總是沒(méi)有毅力,堅持不下去。我真的很討厭自己的毅力和不夠優(yōu)秀。我想成功,想變得優(yōu)秀,但我讓自己放棄了.~

  期中考試結束了,隨著(zhù)一次又一次的考試,我剩下的初中生活越來(lái)越短。雖然這次考試和上次相比有所進(jìn)步,但是離我想考上好大學(xué)的目標還很遠。我仔細分析了原因:

  1.考前沒(méi)有深入學(xué)習,只是看書(shū)。

  2.磨刀霍霍,突擊英語(yǔ),但不善于積累。

  3.復習沒(méi)有重點(diǎn)。

  英語(yǔ)是主要得分手。事實(shí)上,英語(yǔ)一直是我的科目中最不理想的科目,我對此非常焦慮,所以我在未來(lái)的學(xué)習中會(huì )更加重視英語(yǔ)學(xué)習。

  數學(xué)一直是我的強項,但是這次我玩的不滿(mǎn)意。雖然考過(guò)了,但是沒(méi)有發(fā)揮到應有的水平。這是什么原因呢?主要是我自己的思想問(wèn)題。我一直認為數學(xué)什么都不是,靠自己的基本功就能應付,但事實(shí)和我想的完全相反。經(jīng)過(guò)這次考試,我也明白了,隨著(zhù)成績(jì)的提高,我們需要掌握的知識也在不斷增加,之前學(xué)的知識遠遠不夠。所以數學(xué)不僅是我的強項,也不能落下,要和老師好好學(xué)。說(shuō)到化學(xué),我覺(jué)得我比以前認真了,但是我沒(méi)有很好的掌握解題技巧,以后要加強這方面。在化學(xué)的學(xué)習中,和數學(xué)有一些相似之處,都是解題方法。語(yǔ)文方面,也要加強閱讀訓練,提高閱讀能力。

  努力是一個(gè)我們不太熟悉的詞,但這兩個(gè)字足夠一個(gè)人做一輩子,永遠做不完。所以,我要珍惜時(shí)間,為我的目標而奮斗!

  初一作文:我終于認識了他 篇11

  《青田》這本書(shū)讓我受益匪淺,它讓我了解了青田淵源,物華天寶;讓我知道了青田山清水秀,文物流芳;讓我知道了青田人杰地靈,名人輩出……

  青田變化之快讓人難以想象。老照片的青田,稀疏矮小的房子,東一座,西一座,參差不齊。街道上冷冷清清,商場(chǎng)里門(mén)口羅雀,一片蕭條。而今呢?現在的青田今非昔比,到處是高樓大廈,鱗次櫛比,街道上車(chē)水馬龍;商場(chǎng)里的人摩肩接踵,一副熙來(lái)攘往的景象。所以有人說(shuō):“你可以找到一千年以前發(fā)生的歷史,但無(wú)法想象一百年后的青田!

  青田石以獨一無(wú)二的材質(zhì)和精湛的技藝,成就了青田石雕的輝煌。青田石分很多種,有通靈溫潤的塘古黃凍;有瑩潔如玉,照之燦若燈輝的燈光凍;有細膩泛金黃的黃金耀;更有價(jià)比黃金的龍蛋……這些石頭經(jīng)過(guò)石雕藝人們的精雕細刻,成為了一件件精美的藝術(shù)品。如倪東方的《花好月圓》.玉宇明凈,月出花叢,鵲棲枝頭,展示出一幅夜色的良辰美景。其技藝真是巧奪天工。

  以往的青田有著(zhù)古樸、淳厚、好客的民俗,他們的吃、穿、住、行、婚、喪、節日、宗族習俗更是讓人驚嘆不已。

  青田更是美食的天堂:松脆鮮香的田魚(yú)干、香糯甜美的糖糕、韌柔適口的索面、細韌香柔的卵面、酸甜可口的楊梅……每種美味至極。其中青田的楊梅栽培歷史悠久,更有“乒乓楊梅”之美譽(yù),還獲得了中國國際農博會(huì )名牌產(chǎn)品的稱(chēng)號呢!小小楊梅在青田人的手中愣是成了國際產(chǎn)品,這足以可見(jiàn)他們智慧的高超。

  如果說(shuō)青田的特色小吃是一絕,那么青田的傳統節日的瑰麗色彩更是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,其中元宵燈節的魚(yú)燈更是讓我留連忘反。元宵節里舞魚(yú)燈是青田主要的傳統習俗之一。舞的魚(yú)燈形狀各異:有張著(zhù)血盆大口的黃魚(yú);有身披紅色鱗甲的田魚(yú);有背上長(cháng)著(zhù)幾根尖刺的綠魚(yú);更有手握兩只紅色小鉗子的河蝦呢!當然青田魚(yú)燈不僅僅是這些,還有很多千奇百怪的魚(yú)燈。

  什么是青田?悠久的歷史;精美的石雕;優(yōu)美的風(fēng)景;可口的小吃……

  初一作文:我終于認識了他 篇12

  升入初中學(xué)習以后,通過(guò)學(xué)習語(yǔ)文第一單元,我對生命有了新的認識和理解。

  《蟬》講述了蟬深埋在地下孕育了17年以后,換來(lái)了自己只有90天的生命,為了這90天,蟬在黑漆漆的地下頑強地準備著(zhù),激情高昂的、歡快的叫了90天后,帶著(zhù)欣慰的笑容離開(kāi)了這個(gè)世界;回顧我這13年來(lái)的生命,父母養育我也是非常的辛苦,而我來(lái)到這個(gè)世界上卻未能好好地珍惜,平時(shí)沒(méi)怎么認真的學(xué)習,小學(xué)入初中時(shí)分數不是很多,未能激情高昂地生活,和蟬比較起來(lái)我未能激情高昂地生活,現在想起來(lái)真的很慚愧。

  我以前一直接覺(jué)得自己的條件不好,從小到大都在山區生活和學(xué)習,學(xué)校和教師都比不上城市的,因此很自卑,特別是今年沒(méi)有能到縣城上初中,我甚至有了點(diǎn)破罐子破摔的想法;自從學(xué)習了《貝殼》以后,我覺(jué)得自己想錯了,貝殼和我相比,環(huán)境更是不好,沒(méi)有朋友,終日生活在黑暗的,密閉的空間里,但它卻一心一意地孕育出了珍珠,我生活條件比貝殼好,但卻沒(méi)有能孕育出屬于自己的珍珠,現在想起來(lái)很是遺憾。

  進(jìn)入初中以后,各方面的學(xué)習和生活條件有了變化,我的想法也有了許多變化,特別是學(xué)習了《在山的那一邊》后,我開(kāi)始覺(jué)得應該有自己的理想和信念并為之而努力奮斗。面對許多困難和挫折,我沒(méi)有泄氣,面是不斷的努力和超越自己。

  我的困難很多,數學(xué)、語(yǔ)文都不是很好,特別是初中新開(kāi)設的英語(yǔ),我學(xué)習起來(lái)更是特別吃力,但我沒(méi)有著(zhù)急,而是在老師和父母的幫助下,《走一步、再走一步》把大的困難化作許多小的,解決了單詞、解決句型、解決語(yǔ)法,天天背單詞,念句型,做練習題目,終于在第一次月考時(shí)我取得了全年級第13名的好成績(jì)。

  由此我想到了《紫藤蘿瀑布》中的話(huà)語(yǔ):花和人一樣都會(huì )遇到許多挫折和不幸,但生命的長(cháng)河是無(wú)止境的……

  我的生命之路還很長(cháng),還可能會(huì )遇到許多的挫折和困難,但只要我為理想而不懈的努力,我的生命也會(huì )放出閃耀的光芒。

  啊,山的那邊不總是山,山的那邊會(huì )有海的。

  初一作文:我終于認識了他 篇13

  如果不是自己在一天天長(cháng)大,一天天走向成熟,我真不會(huì )感到時(shí)間的變化,因為時(shí)間的流逝,像平靜的河水,沒(méi)有一道裂痕,沒(méi)有一道皺紋,從容不迫,好象永生永世都是應該如此。

  最偉大,最正確,最天才是時(shí)間,時(shí)間是世界上一切成就的土壤。它就好像是位心理醫生,能使心靈的傷口愈合,使絕望的痛楚消減,使某些不可抵御的感情沉寂默然。時(shí)間給空想著(zhù)帶來(lái)痛苦,給創(chuàng )造者帶來(lái)幸福。拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì )拋棄他?墒钦l(shuí)對時(shí)間越吝嗇,時(shí)間對他就越慷慨。在我不知不覺(jué)中,時(shí)間就一分一秒地溜走了。當我享受著(zhù)音樂(lè )的時(shí)候,它從耳機中溜走了,當我沉浸在盡情狂歡之中的時(shí)候,它又從我悠閑自得的活躍中溜走了,當我開(kāi)始想留住它的方法時(shí),它又從我的思索中溜走了。

  我真想對時(shí)間說(shuō):“你難道就不能休息一會(huì )兒,等等我嗎?”我知道要時(shí)間不辜負你,首先你不要辜負時(shí)間,因為它是無(wú)聲的腳步,是不會(huì )因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻的。就在白駒過(guò)隙的彈指一瞬,我已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生了,這一年意味著(zhù)競爭,競爭已經(jīng)走進(jìn)了我們的書(shū)包和課本,已經(jīng)走進(jìn)了同學(xué)之間。在這個(gè)沖刺的時(shí)刻,我好像突然明白了競爭本來(lái)就是殘酷而現實(shí)的,在面對現實(shí)和殘酷的同時(shí),它決不會(huì )像蜜糖一樣甜,它還會(huì )有挫折和失敗。

  我怨恨時(shí)間不給我一個(gè)好好利用它的機會(huì )?墒菚r(shí)間是公平的,給每個(gè)人的都是24小時(shí),細細想來(lái),時(shí)間又是不公平的,給每個(gè)人的又不僅是24小時(shí)。我終于尋找到了留住它的最好方法,它并沒(méi)有什么捷徑,只有充實(shí)地利用這24小時(shí)。我趕快拿出思考題,把它留在我苦苦的思考中;拿出課本,把它留在我朗朗的讀書(shū)聲中;拿出日記本,把它留在我童年美好的回憶中……此時(shí)此刻“嗒—嗒—嗒”秒針在慢慢地響著(zhù)。

  我覺(jué)得所有的一切都是異樣透明,因為我擁有世界上最寶貴的財富。朋友,你擁有這筆財富嗎?你一旦擁有了它,就會(huì )品味到美妙的滋味,才會(huì )重新認識時(shí)間的含義和真正的價(jià)值。

  初一作文:我終于認識了他 篇14

  國學(xué),你是沙漠中的綠洲,給了我希望;國學(xué),你是黑夜中的明燈,給了我光明;國學(xué),你是陽(yáng)光雨露,沐浴我茁壯成長(cháng)。國學(xué),是我的最?lèi)?ài)。

  現在,我已經(jīng)跨入了國學(xué)的大門(mén),準備去這浩瀚的知識海洋暢游。國學(xué),能讓我讀圣賢書(shū),立君子品,做有德人,與經(jīng)典通行,與賢為友;國學(xué)能讓我了解更多的課外知識,讓我學(xué)習做人的道理。讓我們做國學(xué)的好伙伴,國學(xué)的讀者吧!

  《論語(yǔ)》教我們做人要政治磊落,要視仁德;《弟子規》教導我們?yōu)槿颂幨碌囊幏;《孔記》告訴我們修身做人的準則;而《大學(xué)》教導我們要格物致和……

  說(shuō)實(shí)在的,我覺(jué)得古人挺幸福的:小時(shí)候就有這么一套叫你怎沒(méi)做人的書(shū),使自己不斷改善!暗隆笔恰兜茏右帯分饕v的內容,他教會(huì )你如何尊重長(cháng)輩,愛(ài)護小輩,孝敬父母老師,關(guān)心兄弟姐妹。時(shí)時(shí)刻刻都要以“德”為先,分分秒秒都要以“孝”為重,真正的做到尊師重道、尊老愛(ài)幼。

  在學(xué)習《弟子規》之后,我感觸特別的深刻,因為自己平日里的一些舉動(dòng),使自己對《弟子規》有了更深刻的了解。當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責須順承”的時(shí)候,我想到自己,腦子里浮現出了一幅畫(huà)面:在學(xué)習的太少太少了!時(shí)間抓得不緊;在處事做人上還有很大差距。

  記得有一次,我正在聚精會(huì )神、津津有味的看著(zhù)電視,忽然聽(tīng)到奶奶叫我:“吃飯了彤彤!”而我對著(zhù)電視機跟奶奶說(shuō):“知道了,一會(huì )就來(lái)!苯又(zhù)又埋頭看電視,奶奶一而再再而三的催促才來(lái)吃飯,這是多么不應該!

  國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統,文化瑰寶,傳承國家有利于提高民族文化素質(zhì),使人們共享中華傳統文化的精髓,提升境界,我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習這經(jīng)典的國學(xué),去品味其中的真情實(shí)感,學(xué)會(huì )出事,學(xué)會(huì )做人。

  初一作文:我終于認識了他 篇15

  講文明講禮貌,是我們中華民族的傳統美德。社會(huì )的美好形象是靠每一個(gè)公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來(lái)共同塑造的說(shuō)道我對學(xué)生文明的認識,我還真認識不少,比如:不破壞公物,不亂涂亂畫(huà),不惡語(yǔ)傷人,不隨地吐痰,不追逐喧嘩,不頂撞師長(cháng)!酉聛(lái)讓我講講我對學(xué)生文明的認識吧!

  我覺(jué)得,一名講文明的小學(xué)生,第一條就是要不頂撞師長(cháng),就是說(shuō),老師說(shuō)的話(huà)要聽(tīng)進(jìn)去,不要還去頂撞老師。大家都說(shuō),老師像一位園丁,呵護著(zhù)我們成長(cháng)。老師一天辛辛苦苦給我們上課,你還頂撞老師,你是多不講文明的人!所以說(shuō),我們不能頂撞師長(cháng)。

  不惡語(yǔ)傷人是文明的第二條,在這里惡語(yǔ)指的'是那些臟話(huà),說(shuō)別人不好話(huà),包括老師、同學(xué)、家長(cháng)。假如你惡語(yǔ)傷人,先不管傷的是那個(gè)同學(xué),你傷了別人,那你有想過(guò)別人的感受嗎,那個(gè)同學(xué)開(kāi)心嗎?如果傷的是你,你開(kāi)心嗎?

  不隨地吐痰不是文明的第三條,是文明的第三條,這是說(shuō)衛生方面的。設想一下,你隨地吐了一口痰,突然有一個(gè)同學(xué)一不小心踩到了,像你踩到了的話(huà),你會(huì )怎么想呢?

  不追逐喧嘩是文明的第四條,同學(xué)們,安全是一切的保障。有了安全的保障,我們才可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受生活;有了安全的保障,我們才可以全身心地投入到學(xué)習生活中。舉一個(gè)事例吧,一個(gè)學(xué)生放學(xué)時(shí)追逐喧嘩,從樓梯上滑一跤,幸虧是最后幾個(gè)臺階的位置,摔得頭出血了,別的地方?jīng)]事。但是血從后腦殼直流,根本來(lái)不及等家長(cháng),就由老師帶去醫院了。消毒的時(shí)候,白沫直冒,縫針的時(shí)候,老師和另外一個(gè)學(xué)生扶著(zhù)他,眼睜睜的看著(zhù)大夫的針在腦袋上穿來(lái)穿去。

  文明禮貌的良好習慣是一個(gè)人美好內心世界的自然流露是一個(gè)人成熟的標志。養成文明禮貌不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲也是與我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。所以我們一定要做一個(gè)文明的小學(xué)生啊。

  初一作文:我終于認識了他 篇16

  愛(ài)迪生說(shuō):“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!}記

  我以為我就是個(gè)天才。因為我從一年級到六年級,無(wú)論大小考試,我都是班里的第一名。于是小學(xué)時(shí),我便在那所小小的偏遠的學(xué)校里,出盡了風(fēng)頭!我以為所面對的整個(gè)世界就是如此的“不堪一擊”!接著(zhù),我便開(kāi)始放縱自己,即使我本該考滿(mǎn)分時(shí),也會(huì )如此說(shuō):“只有神才會(huì )科科滿(mǎn)分!焙髞(lái),我仍居第一。但,我與第二間的差距越來(lái)越!直到有一天我的心開(kāi)始無(wú)比的痛。那是一次升級考試。我們小學(xué)的考場(chǎng),在隔壁的初中學(xué)校里,我跟隨著(zhù)老師排在隊列的前方,背著(zhù)書(shū)包,一副從容的樣子走進(jìn)考場(chǎng)。這是我的一貫作風(fēng)!一場(chǎng)英語(yǔ)考試開(kāi)始了......我只大略看了一下聽(tīng)力,便趕緊寫(xiě)筆試部分。當我把一道道選擇題做完時(shí),我扭頭看見(jiàn)一個(gè)老師拿著(zhù)錄音機就要進(jìn)來(lái),便趕緊翻到聽(tīng)力部分。這時(shí),我左邊的那個(gè)同學(xué),我認得她,班里的小淑女,不愛(ài)說(shuō)話(huà),卻每次都能在成績(jì)上進(jìn)步。整天扎個(gè)小辮子,實(shí)在是相貌平平!可我平時(shí)并不看得起她,尤其現在,一道題沒(méi)做才把聽(tīng)力看完!我趁她不注意,扔去一個(gè)白眼,心里還洋洋得意:“真是笨蛋,我筆試第一大題都寫(xiě)完了,你竟然一個(gè)字沒(méi)動(dòng),這樣是比不過(guò)我的!”懷著(zhù)驕傲、自信的心,我把眉毛揚到了天上。開(kāi)始聽(tīng)錄音!可......完蛋了!我還來(lái)不及細細篩選選項,已經(jīng)念過(guò)一遍;我還來(lái)不及仔細聽(tīng)清那個(gè)單詞,兩遍已過(guò)!迷迷糊糊、暈頭暈腦地聽(tīng)完了聽(tīng)力,二十個(gè)空,所填答案稀稀疏疏。但我仍以為就算這樣,第一也非我莫屬!后來(lái),發(fā)卷子啦!我以為聽(tīng)力那么難,沒(méi)幾個(gè)人能做全對。但......

  全班幾乎有一半的人,在老師問(wèn)誰(shuí)聽(tīng)力全對時(shí)都舉起了手!剎那間,我呆坐在座位上,右手摳著(zhù)凳子上爛掉的木頭,心里一團麻,說(shuō)不出一句話(huà)!我重新認識了自我——我并不是天才,我只是普通人,和普通人一樣要去奮斗和磨礪。我明白了,不經(jīng)歷破繭之痛,哪能化蝶翩翩起舞?

  初一作文:我終于認識了他 篇17

  玫瑰花總是那樣嬌艷欲滴惹人喜歡;但它又總是帶著(zhù)銳利的尖刺;毒蛇總讓人想到那丑陋的外表;銳利的毒牙;火紅的芯;還有那至命的毒液;但蛇毒也是一種昂貴的可救人性命的藥物,由此看來(lái)世上萬(wàn)物都是有好和壞的兩面;那么我們人類(lèi)也同樣如此;我們應該認識自己;充分發(fā)揮自己的長(cháng)處彌補自己的短處?

  秦始皇勇猛強大;憑借著(zhù)自己無(wú)窮的力量統領(lǐng)七國并使社會(huì )向前跨進(jìn)一大步,可是他卻不知道自己的心堅硬如石;推行的政策殘暴勝于虎;民怨久積;終于在秦二世秦王朝就被推翻了,在街亭一戰中;馬謖自持懂得兵法;驕傲自大;盲目輕敵;笑孔明"多心";笑王平"真女子之見(jiàn)";笑司馬懿"彼若有命;不來(lái)圍山";不能知己知彼;最后失街亭;斷頭顱,倘若這些人能夠知道他們的這些缺點(diǎn);對他們能造成終生的嚴重后果;那么即使這些缺點(diǎn)已經(jīng)到了根深蒂固的程度;也還是可以矯正的,怕就怕有些人不能發(fā)現自己的短處;還在那里沾沾自喜;自我感覺(jué)良好,?

  齊威王原本受奸臣小人蒙蔽;不是一位明君;但當鄒忌虛言自己勸諫齊威王要納諫除弊時(shí);齊威王如受當頭棒喝;猝然猛醒;進(jìn)而懸賞求諫;終于獲得"雖欲言;無(wú)可進(jìn)者"的良好結果;齊威王能夠及時(shí)發(fā)現自己的缺點(diǎn)并改正;終于成為一代明君,苗寨鄉醫李春燕在正準備棄村民遠赴城市了;那么村民就有病不得醫治了,如果她認為自己只是對醫術(shù)略懂皮毛;過(guò)分貶低自己;真的一走了之;那么就會(huì )有很多村民會(huì )備受病魔的煎熬,所以;我們不僅要能發(fā)現自己的短處并改正;還要認識自己的長(cháng)處并利用,?

  只看到玫瑰的漂亮;你的手將會(huì )被扎;只看到玫瑰的滿(mǎn)身刺;你會(huì )錯過(guò)視覺(jué)的享受;只看到毒蛇恐怖的外表與至命的毒液;你會(huì )浪費毒液這一珍貴藥財;只看到毒蛇毒液的藥用價(jià)值;你也可能會(huì )失去性命,事物是多樣性的;我們要充分認識自己;認識世界,知己知彼;方能百戰百勝,

  初一作文:我終于認識了他 篇18

  走著(zhù)走著(zhù)就散了,表情也淡了;看著(zhù)看著(zhù)就累了;星空也暗了,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就醒了開(kāi)始追求。

  花開(kāi)花謝,我由一個(gè)幼稚的兒童,為一個(gè)稍稍懂事的女孩,有許多的收獲,也有許多的失落……

  左手貼著(zhù)右手的時(shí)候,雙手合十對著(zhù)天空許下一輩子的承諾,一輩子;左手放開(kāi)右手的那一瞬間,承諾在不經(jīng)意間被風(fēng)吹熄了,淚隨涌出滴在手上,以為只要右手努力左手便堅持下去,只是守候等不過(guò)逝的流年。

  天空很藍,云兒很白,溫暖的風(fēng)拂過(guò)雙頰,有種昏昏欲睡的感覺(jué),仰天看不透的藍有些寂寞,卻在那個(gè)充滿(mǎn)香味的仲夏遇見(jiàn)了你。

  初一時(shí),我和你不期而遇了,同處在一個(gè)班,又自然的認識開(kāi)來(lái),應該說(shuō)是遇外的認識……相處了一年,在這漫長(cháng)的一年里我們曾經(jīng)一起放肆的大笑,就算是生活中的一些瑣事也常常鬧得不可開(kāi)交,斤斤計較,結果是她們都說(shuō)我們是好朋友?墒呛镁安婚L(cháng)意外的認識又遇外的分離,那一天沒(méi)有任何征兆。

  初二開(kāi)始我們分開(kāi)了,以前的日子消失了,你,以前的喜怒哀樂(lè )的表情不再重現了取而代之的是一種奇怪的表情,偶爾在街上相遇,會(huì )用一種奇強的表情看著(zhù)對方好像有一肚子的話(huà)要向對方說(shuō),但又趕緊把目光轉移到別處,在學(xué)校相遇總是大眼睛直視對方卻又趕緊把頭低下。好像怕被發(fā)現什么似的……那一次又一次的神情那一次一次的躲避讓我悵然若失,我們到底在乎什么呢?從什么時(shí)候開(kāi)始我們成了最熟悉的陌生人擦肩而過(guò)。以前的日子,今天不再繼續;以前的神情,今天不再重現;以前的開(kāi)心今天不再擁有;不知何時(shí)才能再有以前。

  這種神情,讓我不能承受這種神情傷我心頭!我多么期盼能再次見(jiàn)到這一種神情!想像一下!嗯,就是這般微笑吧!

  開(kāi)始覺(jué)得世界是多變的,偶爾會(huì )覺(jué)得活得累,整日在茫茫的書(shū)海中掙扎,在白紙黑子間穿梭,再唯美的文字也無(wú)法填補心里的空白!

  初一作文:我終于認識了他 篇19

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人。世界上沒(méi)有十全十美的人,我們總會(huì )有有點(diǎn)和缺點(diǎn),但是當局者迷啊,我們常常只看見(jiàn)自己的閃光點(diǎn),卻忽略了自己本身存在的缺點(diǎn)。

  當字典家族中都好,句號和感嘆號在為誰(shuí)最偉大而爭論時(shí),字典說(shuō)了一句最正確的、令人反省自我的話(huà)——你們只看到自己的長(cháng)處,沒(méi)有看到自己的短處。確實(shí)如此,我們常常只看到自己的長(cháng)處,然后便引以為傲,甚至不可一世地傲視他人,自以為自己很了不起,卻忽略了自己本身存在許多的缺點(diǎn),而它們足以掩蓋了你所有的閃光點(diǎn),甚至使你一敗涂地。

  趙括自以為讀懂了兵書(shū),且在口頭爭辯中使他人啞口無(wú)言,便真成大將軍了,便真的以為自己是驍勇善戰的領(lǐng)兵大將軍了,卻不知自己缺乏實(shí)戰經(jīng)驗,自己尚且能力有限。最終他一敗涂地。

  假如趙括能意識到自己缺乏經(jīng)驗這一短處,虛心請教,逐漸積累實(shí)戰經(jīng)驗,那么他也不至于敗得那么慘。也許他能推翻歷史,成為真正的英雄。但如今已不可能了。假如他能全面認識自我,清楚自己的長(cháng)處與短處,綜合應對,那么也許今天我們心目中的趙括就不是“紙上談兵”這四字了。

  長(cháng)處是閃光點(diǎn),是絢麗的色彩,是閃光的金字塔,它總是讓我們欣然接受它,且引以為傲。所以長(cháng)處總會(huì )讓我們看見(jiàn)?啥烫巺s是一滴墨水,它不受我們待見(jiàn),卻可使一盆澄清的水變黑?梢(jiàn)短處雖小,其影響卻大。

  木桶原理是眾所周知的常識,一只木桶能盛多少水取決于那只斷的木條。同樣,一個(gè)人能走多遠,能有多成功,與他的短處也是息息相關(guān)的。假如一個(gè)學(xué)霸,他永遠都考第一名,但卻不善與人交流,總是獨自一人學(xué)習,那么你會(huì )覺(jué)得他將來(lái)能很成功嗎。

  長(cháng)促與短處是相對存在的,他們共同影響著(zhù)我們的未來(lái),與我們的成功是息息相關(guān)的。因此,全面認識字我是十分重要的。

  蘇軾說(shuō):“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!碑斎晃覀內艘簿褪潜容^復雜的,全面認識字我,將有助于我們更加接近成功,使我們的人生路走得更平坦些。

  初一作文:我終于認識了他 篇20

  也許是因為我是個(gè)男生吧,不愛(ài)照鏡子也不奇怪。拍完畢業(yè)照,看著(zhù)一張張熟悉的面孔,突然看到一張陌生的臉龐,怎么也想不起他是誰(shuí),原來(lái)他就是我自己。

  我相貌平平,沒(méi)什么特別好看的地方,唯一覺(jué)得好看的地方便是自己的睫毛,睫毛的尾巴有點(diǎn)小翹,感覺(jué)挺長(cháng)的,這大概是我怕唯一滿(mǎn)意的地方了吧。我性格內向,跟熟人什么都聊,跟陌生人站半天卻憋不出一句話(huà)來(lái),了解我的人都說(shuō)我實(shí)誠,呆呆的,小時(shí)候我可賊了,賊頭賊腦的,腦子里裝滿(mǎn)了算計,那時(shí)候我心直口快,也分不清什么時(shí)候該說(shuō)什么,什么時(shí)候不該說(shuō)什么,心里有話(huà)就說(shuō)出來(lái),大概是憋在心里難受吧,講出來(lái)比較好受一些。相對于現實(shí),我更喜歡猜測自己的命運,比如說(shuō)期末考試考完之后,我也不去想我發(fā)揮的怎么樣,只是在心里默默的念叨著(zhù),語(yǔ)文一定要及格,數學(xué)一定要三位數,語(yǔ)文一定要及格,數學(xué)一定要三位數……我也不知道我這奇怪的毛病什么時(shí)候染上的,一想到我有這個(gè)毛病的時(shí)候,就想改掉它,想改掉,心里卻又不自覺(jué)的想,我肯定能戒掉這個(gè)破毛病,想到這里又醒悟過(guò)來(lái),看樣子是改不掉咯。我學(xué)什么都比較快,也不知道這算不算是優(yōu)點(diǎn),有一次我想參加校足球隊,教練說(shuō)來(lái)一個(gè)考核,考核顛球,教練演示過(guò)一遍之后,我一口氣顛了十三個(gè),有一些老球員都沒(méi)我顛的多,我這個(gè)人的缺點(diǎn)比較多,以前別人揭了我的短處我就鬧脾氣,現在不會(huì )了,我應該直視自己的短處,并把它改正過(guò)來(lái),我以前的時(shí)候特別喜歡說(shuō)大話(huà),說(shuō)到做不到是我一貫的風(fēng)格,后來(lái)也慢慢知道這有損我在別人心目中的形象,后來(lái)也慢慢慢慢地不說(shuō)了。我從小就喜歡開(kāi)一些小玩笑,長(cháng)大后,這些玩笑就變成了欺騙,騙同學(xué),騙老師,甚至是騙父母長(cháng)輩,現在想想,活該我現在人品差。畢竟我已經(jīng)是一位高中生了,這些毛病多多少少也還會(huì )犯,不過(guò)我會(huì )努力改掉的,加油!

  只有認識自己,才能體會(huì )從別人的眼中看到真正的自己,看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并正確的改正自己的缺點(diǎn)。

  初一作文:我終于認識了他 篇21

  "人貴有自知之明",我自認為是能夠全面、客觀(guān)地認識自己。

  我的優(yōu)點(diǎn)盡管比缺點(diǎn)少得多,但還是有幾項的。譬如:我的領(lǐng)悟能力較強,通常只要我能專(zhuān)心致志地去學(xué)習、理解,很快就能夠接受新事物或適應新環(huán)境;我的歌唱得很好,好友時(shí)常在心情郁悶時(shí)來(lái)聽(tīng)我唱歌,或無(wú)聊時(shí)聽(tīng)聽(tīng)當作一種消遣;我的好勝心很強,通常會(huì )保持不服輸的勁頭,每當我想打退堂鼓時(shí),另一個(gè)念頭又洶涌的回蕩在腦海中:"我不能退縮!因為我是李納,好勝的李納!憑什么別人可以我卻不可以!對!我一定行的!如果我不行,那誰(shuí)還行呢?"學(xué)習我也很刻苦,因此我在班里的成績(jì)名列前茅,幾乎每次大考都能達到110分以上;我……

  每個(gè)人都有不光彩的一面,我亦如此。我很內向,所以雖然我渴望得到很多好朋友,卻提不起勇氣主動(dòng)和他們交往,在別人談笑風(fēng)生時(shí),迫切想參與的我卻因沒(méi)有勇氣,而常坐在教室某一角落發(fā)呆;我的自控能力很差,每當做作業(yè)和看電視兩件事發(fā)生沖突時(shí),我總是選擇先看電視(當然作業(yè)要做完了,只是質(zhì)量差些;我的脾氣也很壞,有時(shí)會(huì )動(dòng)不動(dòng)就向父母發(fā)脾氣,也許是因為正處于青春期,逆反心理強的緣故吧。但我一定要改,否則將會(huì )成為我前進(jìn)之路上的絆腳石;我也總愛(ài)多想,從而把簡(jiǎn)單的事情搞得很復雜,因為這一點(diǎn),也總是和好友鬧矛盾,我很想改,但不知如何改,從何做起;我的語(yǔ)文成績(jì)很爛,或者說(shuō)是不穩定,比如:大考時(shí)這次雖考110分,下次可能就會(huì )考90分,歸根結底還是基礎不好吧,因此要對癥下藥,在這方面多下功夫,我有時(shí)也會(huì )對自己失去信心,在卓越和杰出面前,變得沒(méi)有自信,產(chǎn)生自卑感,我……

  總而言之,我是優(yōu)點(diǎn)少少,缺點(diǎn)多多。不過(guò)我會(huì )堅持不懈的努力,任前方有何艱難險阻,永不言棄。從此刻起,用拼搏、堅持作乘風(fēng)破浪的帆,做一個(gè)追求完美的人。

  初一作文:我終于認識了他 篇22

  在古希臘巴那斯山如口處的巨石上,鐫刻著(zhù)這樣幾個(gè)大字“認識你自己”,許多古希臘的哲學(xué)家認為人類(lèi)的最高智慧就是認識自己,就像一個(gè)人為了愛(ài)他人而那個(gè)人和他的真正需要一樣,人必須認識自己、了解自己,以便理解自己生命的意義、自我的價(jià)值和真正的快樂(lè )是什么,并認識怎樣才能實(shí)現這些需要。

  走在繁華的大街,看著(zhù)人們匆匆的走來(lái)又匆匆的離去,我不禁要感慨人生的漫長(cháng)與復雜,人們本來(lái)是在同一個(gè)起點(diǎn),為了不同的目標,他們各奔東西。大部分的人都是在追名逐利,認為名和利就是快樂(lè )幸福。其實(shí),他們并沒(méi)有真正屬于自己的目標,都以社會(huì )的價(jià)值觀(guān)作為自己的價(jià)值觀(guān)。靜下心來(lái)想一想,難道名利真是我們真心想要的嗎?我們的真正目標是什么如果連最基本的東西都沒(méi)弄清楚而一味沉湎于名利中,仿佛是一艘小船在大海中不斷搜尋,當船上載滿(mǎn)金錢(qián)的時(shí)候,夜幕已經(jīng)降臨,其他的船益遠去,而自己的那塊彼岸仍然很遠,旺盛的精力消耗殆盡,唯一能做的就是獨守著(zhù)一堆無(wú)用的珍寶,夢(mèng)想著(zhù)彼岸的景色。

  作為一名學(xué)生,我們更應該認識自己,知道自己該做什么,不該做什么。擺脫浮躁的思緒,讓自己獨有的優(yōu)越條件充分發(fā)揮。然而,還是有些青年盲目的跟風(fēng),而當曾經(jīng)風(fēng)行一時(shí)的東西不在流行時(shí),他們才恍然大悟,原來(lái)自己的青春早已一去不復返,而自己仍然兩手空空。

  認真想一下,在你的生命中,最重要、最值得追尋的到底是什么?你有沒(méi)有堅定的去追尋?

  人應該找回自己,活出自己想要的生命。人生就像一出戲,在自己生命的舞臺上,我們是制片,是導演,更是主角。我們是這出戲的中心,周?chē)娜,充其量都只是配角而已?/p>

  了解真我,能時(shí)時(shí)保持著(zhù)這個(gè)真正的自己,把“心”穩住了,才能在生命的海洋里駛向那美好的彼岸。

  初一作文:我終于認識了他 篇23

  梅花實(shí)在是不平凡的,我贊美梅花樹(shù)。

  當你在冰封雪地的高原上行走,撲入你視野的,是白茫茫的一條大毯子。一眼望去,無(wú)邊無(wú)垠,坦蕩如砥。這時(shí)你涌起來(lái)的情感也許是震驚,也許是雄壯諸如此類(lèi)的形容詞,。這時(shí)你也許會(huì )覺(jué)得有些單調。

  剎那間,要是你猛抬頭看見(jiàn)遠處有一排不,或者三五株,一株,傲然的聳立,像戰士似的梅花樹(shù),那你懨懨欲睡的情緒又將如何?

  那就是梅花樹(shù),高原上極普通的一種樹(shù),然而實(shí)在是不平凡的樹(shù)。

  當世界換上新裝,披著(zhù)白色大衣時(shí),那刺骨的寒冷襲擊著(zhù)它們單薄的身體,那凜冽的風(fēng)撕扯著(zhù)它們的生命,可是它們沒(méi)有被嚴寒嚇倒,而是傲然挺立。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著(zhù)倔強挺立的一種樹(shù)!哪怕只有巴掌那樣大,它卻積極向上,不怕風(fēng)雨,不折不撓對抗著(zhù)西北風(fēng)。

  這就是梅花樹(shù),高原上極普通的一種樹(shù),然而絕不是平凡的樹(shù)!

  它有婆娑的姿態(tài),也許你要說(shuō)它不像白楊樹(shù)一樣有正直,樸質(zhì),嚴肅的美。如果美是專(zhuān)指這些詞之類(lèi)而言,那么,梅花樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子。但是它不折不撓,也不缺乏溫和,更不用提他的堅強不屈與積極向上,它是樹(shù)中的偉丈夫!當你在冰封大地的高原上走過(guò),看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排梅花樹(shù),難道你就覺(jué)得它只是樹(shù)?難道你就不想到它的堅強不屈,積極向上,堅韌不拔,至少也象征了戰線(xiàn)奮斗者的英姿?難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到在敵后的廣大土地上到處有堅強不屈,就像這白梅花樹(shù)一樣,傲然挺立的守衛他們家鄉的戰士?難道你又不更遠一點(diǎn)想到,這樣在風(fēng)雪中傲然挺立的綻開(kāi)花朵,積極向上的梅花樹(shù)宛然象征了今天在邊境各條戰線(xiàn)無(wú)數的奮斗者,用血寫(xiě)出新中國歷史的那種堅強不屈的精神和意志?

  我贊美梅花樹(shù),就因為它不但象征了戰線(xiàn)奮斗者,尤其象征了今天我們民族解放斗爭復興中所不可缺的積極向上,堅強不屈,不折不撓的精神。

  讓那些人去贊美貴族化的牡丹,去鄙視這極普通的梅花樹(shù)吧,我要高聲贊美梅花樹(shù)!

  初一作文:我終于認識了他 篇24

  作為基層干部,我們必須以身作則,發(fā)揮領(lǐng)導和示范作用。否則,我們會(huì )逐漸落后,別人會(huì )慢慢提升,甚至超越我們自己。然后我們會(huì )為我們的落后感到羞恥,因為作為一個(gè)基層干部,我們必須爭取進(jìn)步。如果我們落后了,別人會(huì )怎么想?我怎么能為自己感到難過(guò)呢?

  這說(shuō)明,作為一名基層干部,必須從小事做起,不斷鍛煉和努力。他們應該有意識并發(fā)揮主導作用。其次,在處理事情的時(shí)候,一個(gè)人應該有良好的計劃,并且在處理事情的時(shí)候有良好的心理素質(zhì)。例如,當別人做錯了什么或對做好某件事沒(méi)有把握時(shí),作為一名基層干部,應該鼓勵和鼓勵他們,這樣他們才能以樂(lè )觀(guān)和自信的態(tài)度面對事情。此外,我們不應該盲目地責怪別人的錯誤。一旦你不顧一切地責備他們,他們可能會(huì )認為你沒(méi)有給他面子。他們甚至可能不僅拒絕聽(tīng)你的話(huà),而且還故意犯下另一項罪行,甚至對你有偏見(jiàn),因此他們將不再尊重你。

  這里:我們應該學(xué)會(huì )如何以開(kāi)放的心態(tài)和寬廣的胸懷面對生活中的每一個(gè)人和每一件事。如果你這樣做,那么每個(gè)人都會(huì )聽(tīng)你的,這樣他們就會(huì )不斷提高自己的能力,從而成為人們心中的榜樣,他們也是先進(jìn)的模仿者。同時(shí),在學(xué)習、管理、努力和鍛煉的過(guò)程中,干部要實(shí)事求是,真誠守信,秉公辦事,光明磊落,不斷提高,謙虛待人,樂(lè )于助人。如果一個(gè)人想成功,他必須做好以上的簡(jiǎn)單內容,成為一個(gè)在學(xué)校有風(fēng)格和特色的學(xué)生。我們的干部還需要認識到,他們在樹(shù)立榜樣方面做得很好,他們受到自己思想的壓力。只有有壓力才有動(dòng)力!

  在未來(lái),我們的共同目標和共同愿望,讓我們用自己的雙手去實(shí)現吧!我們應該盡最大努力實(shí)現我們生命中的每一分鐘,直到我們實(shí)現我們美麗的夢(mèng)想!開(kāi)始

  此外,我特別希望學(xué)生們能配合我的管理。如果他們做錯或不當的事情,請及時(shí)糾正我!我會(huì )盡我最大的努力實(shí)現這個(gè)目標!

  初一作文:我終于認識了他 篇25

  說(shuō)到孝心,我想我要像烏鴉學(xué)習,別看烏鴉的樣子非常丑,但它們會(huì )照顧年邁的父母,因為它們知道小時(shí)候父母為了它們奔波勞苦,父母老了就該盡心盡力照顧它們。

  在東漢時(shí)期有一個(gè)孝子叫黃香。9歲時(shí)他的母親生病了,于是他天天守護在床前,不離左右。母親去世后,他和父親相依為命,對父親的照顧更是無(wú)微不至,從不讓父親為自己擔心。

  夏天,天氣非常熱,地面燙得像被烈火烤過(guò)似的。而黃香家住的低矮的房子就格外悶熱,蚊子也很多。晚上的時(shí)候大家都到外面乘涼,到深夜涼快了,大家才去睡覺(jué),這時(shí)父親才發(fā)現黃香不見(jiàn)了。

  “香兒,香兒……”父親連忙提高嗓音叫他。

  黃香從房間里跑出來(lái),父親慈祥地問(wèn):“香兒,你在我的房間干什么呀?房間里多熱呀!看你出了多少汗!”黃香一邊用衣袖擦著(zhù)滿(mǎn)頭的汗一邊笑呵呵地說(shuō):“父親,您的房間又熱,蚊子又多,我想我如果用扇子扇您的房間,不僅您的房間涼快了,而且還扇跑了蚊子,這樣您就可以安心入睡,這不就一石二鳥(niǎo),一舉兩得了嗎?父親感動(dòng)地不知說(shuō)什么好。

  冬天天氣非常寒冷,黃香家的茅草屋根本抵擋不住呼呼的西北風(fēng),就算穿了大衣也會(huì )發(fā)抖,黃香家沒(méi)有什么取暖的設施,夜里常常凍得無(wú)法入睡。黃香想:如果我用自己的身體捂熱被子。那父親就不會(huì )失眠了。于是他吃完晚飯,來(lái)到父親的房間,脫了衣服鉆進(jìn)寒冷的被子,等父親躺進(jìn)被窩的時(shí)候,就會(huì )感到非常溫暖。

  日復一日,年復一年,黃香溫暖了父親的心,鄉親們都說(shuō)他是孝子,一傳十,十傳百,終于黃香的行為傳到了太守劉護的耳朵里,劉護向皇上推薦了黃香,9歲的黃香成了孝廉。

  黃香只是個(gè)孩子,可在當時(shí)就有了“江夏黃香,天下無(wú)雙”的美稱(chēng)。

  這個(gè)故事讓我明白了烏鴉反哺的精神,黃香孝敬父親的孝心,讓我想起了王中書(shū)的話(huà)“人不孝其親,不如禽與畜,慈烏尚反哺,糕羊猶跪足”。

  我也一定要好好孝敬我的父母。

  初一作文:我終于認識了他 篇26

  環(huán)境保護并不是一個(gè)新鮮的話(huà)題,但是現如今卻成為我們國家的頭等大事。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,現代工業(yè)日益發(fā)展,地球生態(tài)環(huán)境不斷惡化,環(huán)境污染已越來(lái)越嚴重,給人類(lèi)身體健康造成了極大的危害,保護環(huán)境已成為全人類(lèi)共同關(guān)注的問(wèn)題。

  我記得小時(shí)候,我經(jīng)常在我家門(mén)前的小河洗衣服,那時(shí)候還有小孩子在河里游泳呢。河水很清。而在幾年前那小河就開(kāi)始有成片垃圾,塑料袋,甚至發(fā)出一股很難聞的味道出來(lái)。 除了人們日常生活所造成的環(huán)境污染外,也有工業(yè)生產(chǎn)所帶來(lái)的環(huán)境污染。工業(yè)發(fā)展了,人類(lèi)的生活水平也提高了,人們應該提高環(huán)境保護意識。我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),保護生態(tài)環(huán)境。

  首先,我們應該盡量少用或不用一次性的用品:一次性筷子,一次性飯盒等等。雖然這些物品給我們帶來(lái)了短暫的便利,卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)。

  其次,我們應當節約資源,減少污染。具體來(lái)說(shuō)就是,節約用水,節約用電,不亂扔垃圾,同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等?梢园严匆路乃脕(lái)沖廁所,當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請你多走幾步,把它放到垃圾箱里;當你在路上看到紙片包裝袋的時(shí)候,請彎彎腰,將它撿起;看到有人亂丟亂扔物品,要去制止。少用私家車(chē)多乘公交車(chē),如果不是太遠的路程,應該提倡步行,因為步行對身體非常有好處。只有這樣,我們才不會(huì )透支我們有限的資源,才不會(huì )給我們自己和我們的后代留下遺憾。

  最后,我們應當學(xué)會(huì )保護動(dòng)物,保護植物,與其他生物和平相處。

  不去吃野生動(dòng)物,看到有偷獵和販賣(mài)野生動(dòng)物的行為要加以制止。當你正要踐踏草坪的時(shí)候,請多走幾步,足下留情;因為小草能美化環(huán)境,凈化空氣,吸收二氧化碳,釋放氧氣!缺少了它們,我們的生活也將受到影響!

  所以,在這里,我要呼吁,愛(ài)護地球,愛(ài)護環(huán)境吧。這是我們每個(gè)人的責任!是社會(huì )公德的必修課。只有愛(ài)護環(huán)境,才會(huì )被人們所尊重;否則就會(huì )被人們所唾棄,成為歷史的罪人!

  初一作文:我終于認識了他 篇27

  工業(yè)發(fā)展不僅給人們的生活帶來(lái)便利,更促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展,但是同時(shí)帶給人們的還有令人痛心的環(huán)境污染。高聳的煙囟肆無(wú)忌憚地吐著(zhù)滾滾濃煙,像極了天方夜譚中的魔瓶。而機器運轉的巨大轟鳴是大自然優(yōu)美旋律中最不和諧的聲音了。廢水廢氣廢渣連同產(chǎn)品一起走出工廠(chǎng),走入我們的生活。

  人們常說(shuō)“保護環(huán)境,人人有責”。這并不是一個(gè)新鮮的話(huà)題,反而是我們國家乃至全世界的頭等大事。需要我們每一個(gè)人從我做起,從身邊做起。談?wù)剬Νh(huán)境保護的認識1000字。

  首先,我們應該盡量少用或不用一次性物品。比如一次性筷子,一次性餐盒等等。雖然這些物品用起來(lái)很方便,卻使生態(tài)環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。拿身邊的例子來(lái)講,上班時(shí)間到餐廳吃工作餐,我們每個(gè)人都自己帶飯盒和筷子,盡量不使用餐廳提供的一次性餐具。到飯店就餐時(shí),一般都提供消毒筷子和一次性筷子,最好選擇消毒筷子使用。因為一次性筷子制作要消耗大量的森林資源,而且并不一定就干凈衛生。談?wù)剬Νh(huán)境保護的認識1000字。

  其次,我們應當做到節約資源,減少污染。比如節約每一滴水,每一度電。雖然不至于像電視里演的,一盆水要先先了臉再洗腳,然后拖地最后沖馬桶;蛘呦丛钑r(shí)要坐在桶里拒絕用淋浴。雖然我們的生活中不至于做到這么節儉,但是隨手關(guān)掉水籠頭,沖澡時(shí)關(guān)水1分鐘,淘米水用來(lái)澆花這種小事還是要做到的。

  最后,我們要做到保護動(dòng)物,保護植物,與其他生物和平共處。人類(lèi)

  雖然已經(jīng)走到食物鏈的最頂端,但畢竟還是其中的一個(gè)環(huán)節。從身邊的例子來(lái)說(shuō),如果你不能給寵物狗狗或者貓咪一個(gè)家,就不要輕易的把他們帶回家,因為狗狗不是我們的一輩子,但我們卻是它們的一輩子。在街上遇到流浪狗或者受傷的小鳥(niǎo)都要盡自己的可能去幫助小動(dòng)物。

  我認為保護環(huán)境要從我做起,從自身做起。

  初一作文:我終于認識了他 篇28

  二十世紀中葉以來(lái),環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為整個(gè)地球的一大危機。人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的環(huán)境受到了嚴峻挑戰,資源的迅猛開(kāi)發(fā)與有效利用,使其在日益枯竭,生態(tài)環(huán)境遭到了嚴重破壞,造成了各種污染事故頻頻發(fā)生。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為當今人類(lèi)面臨的全球性問(wèn)題之一,引起了各國的普遍關(guān)注。

  人類(lèi)必須意識到,人的生存無(wú)不依賴(lài)于自然生態(tài)系統。人類(lèi)文明與大自然的命運已緊密結合在一起,就如同心靈和軀體一樣密不可分。今天,人類(lèi)不能再以一個(gè)征服者的面目對自然發(fā)號施令,而必須學(xué)會(huì )尊重自然、善待自然,自覺(jué)充當維護自然穩定與和諧的調節者。從一個(gè)號令自然的主人,到一個(gè)善待自然的朋友,這是一次人類(lèi)意識的深刻覺(jué)醒,也是一次人類(lèi)角[jué]]色的深刻轉換。實(shí)現這一角[jué]色的轉換不僅需要外在的法律強制,更需要人類(lèi)的良知和內在的道德力量。

  我們應該倡導一種保護自然、拯救自然的實(shí)踐態(tài)度,今天,人類(lèi)比任何時(shí)候都能領(lǐng)略到氣候變化的威脅。如果人類(lèi)再不行動(dòng),那么100年后,巨大的熱浪將會(huì )席卷地球每一個(gè)角落,海洋中漂浮的冰山將有可能融化得無(wú)影無(wú)蹤。保護自然,修復自然,維護自然生態(tài)系統的平衡與和諧,應當是我們義不容辭的責任。真能如此,新世紀的人們將會(huì )迎來(lái)新的希望,人類(lèi)文明將會(huì )走向光輝的彼岸。

  我認為,要保護好環(huán)境,首先是增強環(huán)保意識,從思想上深刻認識到環(huán)境保護對于人類(lèi)的生產(chǎn)和生活的影響巨大。應該從小就培養愛(ài)護環(huán)境,保護環(huán)境的意識,從身邊的小事做起,從我做起。節約用水,遵守禁止亂扔廢棄物的規定。在學(xué)校里,主張節檢,從小做起。 保護環(huán)境的事還有很多很多,只需要我們用一點(diǎn)心,用一點(diǎn)力,就可以為保護環(huán)境付出我們的一點(diǎn)努力,為我們的環(huán)境創(chuàng )造更多有利于人類(lèi)的良好條件,為人類(lèi)的生存增添更多的發(fā)展和活力。

  初一作文:我終于認識了他 篇29

  一年有四季,春夏秋冬,各有各的好,各有各的特點(diǎn)。春天溫暖美好、處處生機勃勃,夏天酷熱不失熱情,秋天秋高氣爽,碩果累累;冬天寒風(fēng)冷冽。然而我喜愛(ài)的季節是春天。春天是一個(gè)好季節,萬(wàn)物復蘇,草長(cháng)鶯飛,還有鮮花爛漫。我喜歡朱自清筆下的春天:“盼望著(zhù),盼望著(zhù),東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了!蔽覀兛偸桥瓮(zhù)春天的到來(lái),因為在我們的心里,春天意味著(zhù)新的開(kāi)始,意味著(zhù)全新的生命,意味著(zhù)新的希望。經(jīng)歷了一個(gè)冬天的考驗,我們終于迎來(lái)了這新的開(kāi)始,這個(gè)象征著(zhù)生命生生不息的季節。陽(yáng)光開(kāi)始溫暖的灑在我們的身上;小草偷偷地從土地里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的;枝頭的嫩葉也偷偷的冒出來(lái)了,一臉害羞的樣子,像鄰家的小妹妹;各種各樣的花兒也開(kāi)始爭相斗艷,五顏六色的花兒,真的很好看,讓人看見(jiàn)了感覺(jué)心花怒放,心情大好?吹竭@般美好的景象,總讓人對未來(lái)充滿(mǎn)了希望,無(wú)論多長(cháng)的冬天,只要冬天一過(guò),它們的生命就開(kāi)始燦爛。你看到了嗎?他們都在自豪的傲笑枝頭。說(shuō)到花兒,我家里也種了一些花兒,一到春天,我就天天盼著(zhù)它開(kāi)花,每天都給它澆水,只一心盼著(zhù)他能早日開(kāi)出漂亮的花兒來(lái)。春天來(lái)了,他很快就開(kāi)出小花蕾了,這時(shí)候我就會(huì )一朵一朵地數,看看他開(kāi)了幾朵,這是我每天必做的事,并且樂(lè )此不疲。這就是春天,會(huì )讓你充滿(mǎn)了活力,充滿(mǎn)希望。

  我還喜歡春天的風(fēng),好溫暖,好愜意。吹面不寒楊柳風(fēng),風(fēng)里帶著(zhù)些新翻的泥土的氣息,混著(zhù)青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。起風(fēng)了,最好玩的就是放風(fēng)箏了,我們的風(fēng)箏都是自己動(dòng)手做的,做的不好看,但是能放很高,我們很享受跑得飛快放飛風(fēng)箏的過(guò)程,還有風(fēng)箏飛在天空的那份驕傲和快樂(lè ),這就是春天的魅力啊,風(fēng)箏飛上天空的同時(shí)我們自己的心也飛到了天空之上。 春天還有很多很多可愛(ài)的地方,只要用心,你一定能發(fā)現的!所以不用我多說(shuō)啦。

  初一作文:我終于認識了他 篇30

  這是城市的盡頭,小巷的深處,有一群飽經(jīng)風(fēng)霜的生命在這里蹲下來(lái),坐下來(lái),趴下來(lái)。我的生命想著(zhù)走著(zhù),走著(zhù)想著(zhù)來(lái)到這里,再也走不動(dòng)了。

  太陽(yáng)千辛萬(wàn)苦照不綠小城,城市中心的燈就日日夜夜地亮著(zhù)。紙做的風(fēng)箏飛不出小巷,融不入城市的生活。直到今天,我從沉默寡言的小巷深處走出來(lái),一直走,走向城市觸手可及的三米陽(yáng)光,照亮了我的生活。我就這樣突然地默默地離開(kāi)了,只能是這樣,畢竟生活是你的,未來(lái)也是你的,誰(shuí)也不可否認……我帶著(zhù)時(shí)間留下的認真投向城市的懷抱,我相信這一切終將屬于我。其實(shí)我很在意,有時(shí)候我有點(diǎn)不認識自己了,忽然有一天叫我驚訝,叫我陌生……從頭走到尾,我究竟擁有了什么,懷著(zhù)一份愧疚試著(zhù)去寬容自己吧!我忘不了天已微涼漸黑的時(shí)候有人在等我回家,是我溫和卻不溫柔的母親和清高古板且清貧的父親。不受打擾的日子里,夏天總是很熱很熱,生活卻很暖很暖。

  城市到處是泛著(zhù)白的醫院,潔白的墻壁,雪白的床單,蒼白的病人……除了白還是白。不喜歡醫院,不喜歡醫院消毒水的味道,不喜歡殘忍的注射針頭,像入秋的天氣一樣,有點(diǎn)冷。原諒我是一個(gè)不為人知的人,習慣了在別人都學(xué)會(huì )低頭,我才輕輕地抬起頭。我不和別人比爸爸,從來(lái)都只是一個(gè)人,也有足夠的普通平凡,一如當初只會(huì )唱《義勇軍進(jìn)行曲》。最美麗也最矚目的一次,我的名字被寫(xiě)在紅榜上,在母校門(mén)前紅了整整一個(gè)夏天。

  我終究沒(méi)有再回去過(guò),那條曾經(jīng)奔跑過(guò)的小巷,一年,兩年,直到交通工具越造越大,再也駛不進(jìn)去了。大人不到那里去,小孩長(cháng)大了也不到那里去,偶爾有些老人站在巷口張望,又轉身走了。城市的生活依然在前行,如同我們的呼吸和心跳同樣不是靜止的。移動(dòng)的步子一個(gè)個(gè)、一串串,一片片地踏穿城市金色的繁忙,便也踩上城市的無(wú)奈和空蕩,不要太累了。

  這時(shí)候,我知道自己漸漸長(cháng)大了。

  初一作文:我終于認識了他 篇31

  還記得么?這幾個(gè)最初在記憶力生根的時(shí)候,腦子里裝的只是。天真快樂(lè )和活潑,......

  不知那一日,它便于我們相遇了,于是我久跳著(zhù)蹦著(zhù)走出了一個(gè)天空,開(kāi)始了,接觸,了解,和熟知,后來(lái)就漸漸的長(cháng)大了,那早來(lái)的花兒就脫落了,我便開(kāi)始慢慢的走進(jìn)了問(wèn)號的世界,在那里我曾扒開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的寶藏,就開(kāi)始吵著(zhù)鬧著(zhù)要得到,但每次都丟失在下雨的季節。后來(lái)便走進(jìn)了學(xué)堂,老師便成為我生命中的第一個(gè)指引者,那是為了熟知,為了寶藏,那燦爛的陽(yáng)光便漸漸照進(jìn)了幼稚的心靈,每天奔波在學(xué)校和家里的路上,過(guò)著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的生活,并熟悉了周?chē)囊磺?.....

  起初總是那么美好,就是因為美好我變學(xué)會(huì )了,挖掘和先知,因為那樣我總可以在別人面前炫耀一番,但是時(shí)間不長(cháng),有又轉到了一個(gè)天地我們升級了,伙伴們都抱著(zhù),同學(xué)們都抱著(zhù),希望,夢(mèng)想和自信踏進(jìn)了,中學(xué)的門(mén)檻在這了我又看到了許多的人和許多以前沒(méi)有接觸過(guò)的東西,就在我們懷著(zhù)好奇的時(shí)候便開(kāi)始奮斗了,納斯就像剛剛出槽的幼鳥(niǎo)展翅高飛為了希望和沒(méi)想。但時(shí)間絲毫沒(méi)有停留的意圖,許許多多的人沒(méi)有經(jīng)歷住海浪的拍擊頻頻落下,在一個(gè)個(gè)奔跑的日子里離去,留下多少憂(yōu)傷歡笑,痛苦和眼淚送給那遠去的歲月。

  從那時(shí)起我便拿起了筆,妄想抓住一些快樂(lè )的時(shí)光,但也不知,我和時(shí)間誰(shuí)是如愿的,它用塵土一層一層的掩埋,而我卻一次一次的回目卻在也沒(méi)有找到原先的它了,也許是為了逃避,又也許是為了新異,我把目光調整了一下,透過(guò)窗子幻想著(zhù)外面的浮華,那歲月便慢慢荒廢了夢(mèng)想和希望,不久也就走出了,熟悉而又溫馨從滿(mǎn)快樂(lè )和憂(yōu)傷的校園,稅后也就踏出了故鄉的門(mén)檻,走進(jìn)了奇異的世界...........

  這么些年過(guò)去了,為了沖動(dòng),好奇,我得到了什么?快樂(lè ),憂(yōu)傷還是成熟,我已漸漸的忘去,便不由得發(fā)出了一聲長(cháng)嘆,在午夜里瞑目睡去。

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