初中作文訓練：我與寒假的精彩邂逅

　　新的一學(xué)期又開(kāi)始了，親愛(ài)的同學(xué)們也將步入緊張而充實(shí)的初三最后一學(xué)期的生活。初三是一個(gè)神秘的名詞，它又是三年學(xué)習中終期的一個(gè)代名詞。人生的道路雖然很長(cháng)，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。同學(xué)們，初三是機遇，初三是挑戰，初三這座大山就橫在我們面前。為此，我們只能選擇拼搏，不能后退!寒窗九載，只剩最后一搏，同學(xué)們，再加一把勁，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那就是成功，只要不放棄追求，就永遠不會(huì )被打敗!

　　這個(gè)寒假，除了迎來(lái)新春，也迎來(lái)了我人生第一次大考的倒計時(shí)。按道理說(shuō)我因該會(huì )很緊張，但我卻過(guò)得很嗨!30天的日子如行云流水般匆匆流逝，一年之計在于春，來(lái)看看我做了些什么吧﹗

　　記一﹕寫(xiě)字是一種態(tài)度

　　寒假之初，老師要求一天寫(xiě)一篇字，說(shuō)什么為中考著(zhù)想。說(shuō)多也不算多，可我就是嫌麻煩。權衡再三，還是寫(xiě)吧，當為中考著(zhù)想。開(kāi)始還好，我堅持著(zhù)一筆一劃好好寫(xiě)�？蓤猿謧�(gè)十來(lái)天，我都忘了有這項作業(yè)!直到有一天不慎翻開(kāi)這本子，吃驚!那么多天沒(méi)寫(xiě)了怎么趕上進(jìn)度呢?趕緊抓起筆，胡亂寫(xiě)了幾篇，只求速度，不求質(zhì)量。然后回頭欣‘欣賞’自己的筆跡，再次驚訝，我和我的小伙伴簡(jiǎn)驚呆了﹗前后簡(jiǎn)直不是同一個(gè)人寫(xiě)的﹕一個(gè)字跡清秀、端正;一個(gè)字跡潦草，慌張。最后我把它給撕了重新寫(xiě)。

　　漢字是中華傳承的瑰寶，她有著(zhù)悠久的歷史。從甲骨文到大小篆，到漢隸，再到楷草行都彰顯了中華文化深厚的底蘊。寫(xiě)一手好字，不僅是一個(gè)人的性格體現還是他對待生活的一種態(tài)度，或積極，或消極。在我的字跡中有我的喜怒哀樂(lè )，寫(xiě)字風(fēng)波到此結束。

　　記二﹕外出打工的經(jīng)歷

　　我的工作就是鄉下人家辦事去幫自己人的忙，上菜，洗碗。別說(shuō)看起來(lái)沒(méi)什么，實(shí)際上只會(huì )累得你一回家跟個(gè)章魚(yú)似的趴在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)。

　　每逢要出去，爸媽就會(huì )很早的叫醒我。記得最早的一次是3。30。正在做夢(mèng)香的時(shí)候呢，被殘酷的與被窩分離，頂著(zhù)嚴寒到目的地工作。這還不算什么，最累的時(shí)候是上菜和收拾碗筷的時(shí)候，不停的走來(lái)走去，有時(shí)滾燙的湯灑在手上，收碗時(shí)滿(mǎn)手糊上油湯，那時(shí)真有想回家不干的沖動(dòng)。

　　當然通過(guò)這幾次“打工”，我也學(xué)會(huì )了很多切菜、配料的方法。偶爾還在家里秀一手，還懂得了生活的艱辛，父母的堅韌，自己也要自立。

　　記三﹕養兔子

　　話(huà)說(shuō)這兔子，還得感謝我弟弟�；赝馄偶視r(shí)，弟弟強行從長(cháng)輩家哄騙回兩只兔子。很小很乖、潔白的絨毛、長(cháng)長(cháng)的耳朵、還有一雙紅紅的眼睛圓溜溜的瞪著(zhù)你。給我第一感覺(jué)就是﹕有生氣，能養活﹗

　　兔子要吃草啊。在媽媽的幫助下，我順利認識了幾種不知名的兔草，但其有個(gè)共同的特點(diǎn)：都是葉肥汁滿(mǎn)的，媽媽說(shuō)這種營(yíng)養。但是為了找兔草我不得不跑大老遠去割，很是麻煩。之后的之后，我發(fā)現了意想不到的事﹕我家壩院外就是一片純天然的也草地﹗這就是所謂的“眾里尋它千百度，暮然回首，那草卻在燈火闌珊處。”

　　小兔子已經(jīng)帶回來(lái)有10多天了，它們在我的精心照顧下依舊活蹦亂跳的，還長(cháng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，變得更可愛(ài)了。我心里別提多高興了。

　　記四﹕再見(jiàn)，寒假先生。

　　當然，假期里我也沒(méi)忘掉作為學(xué)生的我的本職工作——學(xué)習。在閑暇之余，我還幫助家里做了些力所能及的家務(wù)事、幫助弟弟輔導了功課。自我認為我的假期很精彩、充實(shí)。在開(kāi)學(xué)以后我也會(huì )收回心緒，全身心投入緊張的學(xué)習中去�？煸僖�(jiàn)了，我繽紛的寒假。記住你我的精彩邂逅，祝我中考策馬奔騰﹗

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