- 相關(guān)推薦
關(guān)于畢業(yè)的分別作文（通用35篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于畢業(yè)的分別作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)的分別作文 1
還記得我們小學(xué)畢業(yè)典禮的那一天嗎？這一天里我的心情是說(shuō)不出的滋味。
那一天早上，同學(xué)們走進(jìn)教室后都懷著(zhù)依依不舍的心情，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，似乎進(jìn)入了一個(gè)沉默的世界。在那天早上時(shí)間似乎停止了，空氣似乎凝固了。老師告訴我們下樓去開(kāi)畢業(yè)典禮，我們每個(gè)同學(xué)都心事重重地走下了樓。下樓后，畢業(yè)典禮開(kāi)始了。畢業(yè)典禮的前半部分似乎沒(méi)什么意思，可是到了后面老師發(fā)言的時(shí)候，心情似乎不能平靜。當英語(yǔ)老師哽咽地說(shuō)著(zhù)離別之語(yǔ)的時(shí)候，我的眼淚跑到了眼眶里來(lái)回打轉。當我們的老師說(shuō)出對我們的希望時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)都暗下決心一定要好好地學(xué)習、生活，要回報母校，要回報老師對我們的教育之恩。當畢業(yè)典禮結束之后，我們一上樓同學(xué)們都控制不了自己的心情了。同學(xué)們的眼淚都流成了河，聽(tīng)著(zhù)這聲音，我又想起了我們這六年的快樂(lè )、傷心、難過(guò)的時(shí)候，想起了我和好朋友一起玩、一起度過(guò)難關(guān)的時(shí)候，也想起了我們開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我們?yōu)榱思w的榮譽(yù)一起沖向終點(diǎn)，同學(xué)們一起吶喊助威。這些就像過(guò)電影一樣從我的腦子里閃過(guò)。此時(shí)，我的心情也平靜不下來(lái)了，我的眼淚奪眶而出。我的.眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠，再也止不住了。這時(shí)，我想我們以后還能不能再見(jiàn)面了，我真希望我們以后還能在一起長(cháng)大，在一起度過(guò)美好時(shí)光。
雖然我們分開(kāi)了，但是我們的友誼是地久天長(cháng)的，雖然我們分開(kāi)了，但是我們的心卻時(shí)刻在一起。我一定會(huì )記住你們每一個(gè)人的。祝愿我們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的明天！希望我們在中學(xué)里幸�？鞓�(lè )地過(guò)好每一天！走好人生的每一步！
畢業(yè)的分別作文 2
人生有幾個(gè)小學(xué)？就一個(gè)。人生有幾次離別？無(wú)數次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周了，這些問(wèn)題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清了一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別了教我們3年的英語(yǔ)老師，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌了出來(lái)，我還以為，同學(xué)們都會(huì )很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們班同學(xué)的表現真的很好，上課打架，頂撞英語(yǔ)老師，下課竟然沒(méi)有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語(yǔ)老師了。
畢業(yè)之前我們老師給我們上課，有的同學(xué)寫(xiě)同學(xué)錄，被老師發(fā)現了。我們老師教育我們說(shuō)的'一句話(huà)讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的，也許再過(guò)幾年你們見(jiàn)面都不會(huì )說(shuō)話(huà)，感情未必都是真的�！碑敃r(shí)我不信，還暗暗責備我們老師，可我現在信了，什么師生情姐妹情都是虛的。作文
我有一個(gè)疑問(wèn)終于接開(kāi)了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點(diǎn)感情。
畢業(yè)的分別作文 3
窗外的雨下個(gè)不停，“沙、沙、沙”，請豎起你的耳朵去傾聽(tīng)，捧出心觀(guān)賞，這個(gè)雨的世界。
清風(fēng)吹過(guò)，夏季的香樟散發(fā)著(zhù)迷人的幽香，可有幾片不識趣的葉子，悠悠落下，不禁勾起了隱隱的悲傷。滴答、滴答……雨滴打在窗戶(hù)上，發(fā)出那種特有的聲音。天灰灰的，沒(méi)有一絲光彩，這是為了我們的離去而傷感嗎？要畢業(yè)了，要離開(kāi)這個(gè)裝載著(zhù)金色童年的學(xué)校，要離開(kāi)給予我們知識的.老師們，要離開(kāi)天天一起歡歌笑語(yǔ)的朋友，難道你還會(huì )開(kāi)心嗎？童年玩伴，啟蒙老師無(wú)一愿分離。
校園的綠蔭大道不知留下了我們多少成長(cháng)的腳印，不大的操場(chǎng)又殘留這多少爽朗的笑聲，沒(méi)有塑膠的泥濘跑道又蘊藏著(zhù)多少不滿(mǎn)的抱怨聲……應該不計其數吧！要離去，臉上強裝的微笑，心中的不舍，只有自己知道。在同學(xué)間歡呼：“畢業(yè)了，長(cháng)大了，自由了！”可藏在心里的虛偽告訴自己：畢業(yè)是真的，你是長(cháng)大了，因為學(xué)會(huì )了偽裝。牽強的歡樂(lè )又能維持多久，不想讓大家看見(jiàn)你的憂(yōu)傷，告誡自己要歡笑。為什么不像其他人一樣，抱著(zhù)好友痛哭？不流淚，不傷心，讓小學(xué)最后的時(shí)光沒(méi)有遺憾。讓這所學(xué)校裝下更多的快樂(lè )。
樟樹(shù)已增添了6個(gè)年輪，我的童年也將結束。邁入新的學(xué)校，結交更多好友。但是，這里的一切我會(huì )銘記，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，和我一起，不憂(yōu)傷，就算牽強，也笑一下，讓我們的小學(xué)時(shí)光在微笑下畫(huà)上句號。
畢業(yè)的分別作文 4
時(shí)間真的過(guò)得很快，初中就這么過(guò)去了。三年來(lái)，雖總有令自己不悅的事，但另外一些溫暖的事總是讓我駐足。念念不忘。
突然想到了3年前的分班考試。在面試時(shí)得意洋洋地說(shuō)著(zhù)數學(xué)是強項的`我，竟做錯了一道極其簡(jiǎn)單的計算題......總之，成績(jì)不是很好，然后就這樣被分入了7班。再然后...嗯，遇到了很多欣賞的，也有不喜歡的人。就這么的...一步步地走到了今天。
月初的時(shí)候，天天都盼著(zhù)早點(diǎn)中考。到了十幾號，又期盼著(zhù)時(shí)間過(guò)得慢些，不要就這么畢業(yè)。一個(gè)人在家的時(shí)候偷偷地哭過(guò)好幾次，畢業(yè)典禮的時(shí)候也無(wú)可避免地哭了出來(lái)。
在那以前認為是很虛假、很做作的行為在現在看來(lái)，有了新的含義。
畢業(yè)的分別作文 5
失去了，才覺(jué)得珍貴�！}記
六年，在一次次鈴聲中悄悄逝去；六年，在一次次爭吵中悄然離去；六年，在一片片笑語(yǔ)中默默走過(guò)……
畢業(yè)，來(lái)襲！分別，在即！
一年級的笑臉還在眼前，二年級的自豪還在心中，三年級的歡笑還在耳旁，四年級的矛盾還在后悔，五年級的游戲還在回味，然而，時(shí)光在指縫間悄悄溜走，時(shí)光荏苒，似乎只是轉瞬的時(shí)間，你我都已長(cháng)大，承擔起了老師的祝福、家長(cháng)的期盼、同學(xué)的鼓勵！六年，即將分別。
記得曾經(jīng)，我為了一副棋與你爭吵，請讓我說(shuō)聲對不起；記得曾經(jīng)，你借給了我一套文具，請讓我說(shuō)聲謝謝；記得曾經(jīng)，我辜負了你和其他好哥們的期望，請讓我說(shuō)聲抱歉……
可是，時(shí)光不能倒流，那么，就請珍惜最后的時(shí)光吧。分別的時(shí)間已經(jīng)可以用天計算，即將放假的心情卻變得沉重，望著(zhù)這一張張熟悉的不能再熟悉的臉，我擔心，畢業(yè)后，我還能有幾次見(jiàn)到這一張張的笑臉，還能有幾次親切的交談，還能有幾次喜悅的擊掌……
從一年級的`懵懂到六年級的沉著(zhù)，從一年級的無(wú)知到六年級的淵博，從一年級的天真到六年級的成熟，你我，見(jiàn)證了成長(cháng)！
畢業(yè)的分別作文 6
畢業(yè)那天，班里40多個(gè)男生建議一起開(kāi)一場(chǎng)籃球賽，再吃頓飯，然后就各奔東西。沒(méi)有一個(gè)女生，他們嫌太麻煩，其實(shí)主要原因是因為我們都是光棍兒一根兒。
一方20多人的籃球場(chǎng)顯得有些擁擠，別人看著(zhù)好像也很滑稽。其他隊員都擠了鼻子碰了牙地爭搶?zhuān)晌业氖中囊恢笔且粔K兒凈土。在我還沒(méi)有碰籃球之前，球賽已經(jīng)結束了，似乎有些遺憾，總之我記得我當時(shí)很感傷，我現在已經(jīng)不會(huì )形容。我倚在籃球架，一句話(huà)也不想說(shuō)，不太像別的人，在離別之際，抓緊時(shí)間交談，要不然就沒(méi)有機會(huì )了。還有些人，特指某些男生，在這個(gè)時(shí)候對心儀了很久的女生發(fā)出了猛烈的進(jìn)攻，我想純粹傻瓜一個(gè)。
我不想說(shuō)話(huà)，只是不想增添心中的感傷。
阿明給我點(diǎn)了支煙�！拔也怀�！”“怎么了？”“吸煙有害健康�！睆奈铱谥姓f(shuō)出這句話(huà)，顯得很可笑�！吧倒�！”……“拿過(guò)來(lái)！”“我說(shuō)么，我還以為你受什么刺激了！”阿明笑了。深吸一口，舒服了很多。然后把煙咽到肚子了，差一點(diǎn)把我弄死。本來(lái)想戒（咽）煙消愁，反而愁更愁�！蹦阈∽硬灰�！”阿明罵道，把煙奪了過(guò)去。
別人問(wèn)我怎么了，像支僵尸似的。我不想讓他們知道我是因為快要離別而如此神傷，怕他們說(shuō)我太女人。所以就沉默，然后他們自討沒(méi)趣地走開(kāi)了。
考試前兩天，班里同學(xué)正在頭懸梁錐刺骨。我沒(méi)有去學(xué)校，躺在床上看天花板。媽媽問(wèn)我怎么不去上課，我說(shuō)學(xué)校放假。然后媽媽就開(kāi)始破口大罵，這個(gè)破學(xué)校，都什么時(shí)候了，還放假，都把些孩子放成白癡了……（省略了駭人聽(tīng)聞的話(huà)）我知道她在說(shuō)我。我在家里一向很白癡，尤其這幾天。不過(guò)我心里還笑著(zhù)，現在的大人真好騙，隨便說(shuō)一句就信。
考場(chǎng)上第一節是語(yǔ)文。我竟然睡著(zhù)了，醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現只答了一半，不過(guò)考試已經(jīng)結束了。結果我順理成章地考了40分。為此我哭了一場(chǎng)。后來(lái)我干脆什么也不管了，心安理得，順其自然地考完了剩下的`幾門(mén)兒功課。然后就考了用指頭和趾頭就可以數到的分數。
我沒(méi)有跟他們吃飯，躲在家里看電視，不過(guò)沒(méi)有電。我就躺在沙發(fā)上想像著(zhù)他們一個(gè)個(gè)紅著(zhù)臉，端著(zhù)酒杯，相互玄乎地碰著(zhù)。突然有人說(shuō)：“咦？好像少一個(gè)人�！辈贿^(guò)誰(shuí)以裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續吃著(zhù)，或者喝著(zhù)。
來(lái)電時(shí)，我關(guān)了燈，繼續躺著(zhù)。直到不用開(kāi)燈就可以看到東西。
畢業(yè)的分別作文 7
六月未央，年華未央。轉眼三年又過(guò)，匆匆而來(lái)，匆匆而去�；秀币呀�(jīng)考完了中考，又恍惚已經(jīng)開(kāi)完了畢業(yè)典禮，總有一種虛幻感籠罩心頭。昨晚開(kāi)了謝師宴，很難表達出有什么感覺(jué)。少了幾分離愁別緒，多了幾分從容平靜。只是那些嘻嘻哈哈打打鬧鬧的日子仍然歷歷在目，仿佛明天仍然要上學(xué)。那些同學(xué)仍然會(huì )在座位上等我，然后一起討論一些很無(wú)聊的問(wèn)題，吊兒郎當。同時(shí)也知道這些謊言很可笑，心底的難過(guò)還是一層一層的蔓延開(kāi)來(lái)，腐蝕我表面掩飾的平靜。那些緊張的青春，已經(jīng)一去不復返。
也許會(huì )很懷念現在的初中時(shí)代，有過(guò)傷有過(guò)痛，也有過(guò)很多明媚的時(shí)光。我不是一個(gè)會(huì )記仇的人，我會(huì )忘了別人對我的不好，銘記別人對我的好。就象夏沫說(shuō)的：“不可能要求世上所有的人都是你的朋友，都是關(guān)愛(ài)你的人。珍惜對你好的人，其他的.人，就隨她們去吧�！�
’很多事都在記憶的河中漸漸淹沒(méi)，只剩下那些美好的事逆流而上，充斥著(zhù)我的腦海。昨晚我坐在高品味的餐桌上，看著(zhù)別人衣香鬢影、華服麗妝，笑靨如畫(huà)，品嘗著(zhù)豐盛的夜宴，最后是安靜的告別。靜靜的，心底某個(gè)地方仿佛破了一個(gè)洞，仿佛有什么東西正沙漏般漸漸逝去。昨晚聽(tīng)到JAY的歌很激動(dòng)，其他人唱的歌好好聽(tīng)啊。但后來(lái)梁緣拉我去點(diǎn)歌的時(shí)候卻要回家了，這個(gè)很遺憾。昨天買(mǎi)了很多東西，大都送了同學(xué)，還有駱瑩的紙星星沒(méi)折好。昨晚回家失眠，便很無(wú)聊地折起星星來(lái)了。但折得很難看，超傷我自尊滴說(shuō)。但聽(tīng)說(shuō)星星晚上會(huì )發(fā)光，很夢(mèng)幻的樣子，希望她喜歡才好。
在這個(gè)假期，我會(huì )很努力地收拾自己，讓那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤，總有一天我會(huì )好好地站在所有人面前，讓那些放棄我的人都見(jiàn)鬼去吧。一直很討厭現在的生存狀態(tài)，我承認我整一個(gè)白癡少女年不更事的樣兒，我想我也是時(shí)候轉一下型了。到那時(shí)候，一定會(huì )很少人認識我把。
最后對我的所有九班同學(xué)說(shuō)：I always be with you though I am far from you。
畢業(yè)的分別作文 8
同學(xué)們，在不久后，我們，就要分開(kāi)了，我知道那時(shí)候，我一定會(huì )狠狠哭的，因為我舍不得，六年級下學(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿(mǎn)，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂(lè )，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習慣了，初中了，誰(shuí)陪我打鬧?我想永遠永遠的在六二班，哪怕我永遠只有12歲，我愿意，真的，快樂(lè )比什么都重要。
我可以不禮貌，可以不學(xué)習，可我不能沒(méi)有了快樂(lè )，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會(huì )說(shuō)出來(lái)，也不會(huì )在別人面前流淚，可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會(huì )哭的，我確信，因為我不舍得這一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注: 比喻極微小的東西。]，我不舍得在學(xué)校里的'追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽(tīng)起了《心愿》，用它來(lái)寄托我的情感。
畢業(yè)了，我們即將遠去。
畢業(yè)的分別作文 9
當我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的心情許久不能平靜，因為拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，六年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
六年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì )怎樣呢，命運又會(huì )是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我是不會(huì )考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對我抱有太大的希望。每當聽(tīng)到這些話(huà)，我心里何嘗不會(huì )難受呢，有時(shí)候，我會(huì )趴在自己屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學(xué)們表?yè)P我，想讓父母理解我，可現實(shí)等來(lái)的，只是老師的責罵和父母的傷心話(huà)，
有時(shí)我甚至以為，活著(zhù)沒(méi)有什么意義，只會(huì )讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒(méi)有人會(huì )真正的理解我，沒(méi)有人會(huì )讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì )愛(ài)我，我只是這個(gè)世界上的.一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì )可憐我，沒(méi)有……
六年過(guò)去了，我在這里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有傷心，不過(guò)，這都過(guò)去了，我不再是個(gè)任性的孩子，我長(cháng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過(guò)讓老師傷心的事，做過(guò)讓父母為我傷心的事，不過(guò)，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè )的事，記得一年級的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉發(fā)，導致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友;四年級的時(shí)候，我在演講，老師在下面鼓勵我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，;五年級了，每當我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫助我，因為有你們，我的小學(xué)生活才會(huì )豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠愛(ài)你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的哥們兒，最好的老師，鄭志文是不會(huì )忘記你們的，鄭志文會(huì )一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛(ài)你們！
畢業(yè)的分別作文 10
轉眼間，歲月流逝，我們即將分別了，但即將分別前，我最舍不得的，就是我的好朋友張崇霄了。
張崇霄是我們班的街舞達人、口哨達人以及架子鼓達人，他對音樂(lè )非常感興趣，經(jīng)常坐在電腦旁聚精會(huì )神的尋找好聽(tīng)的歌曲，或者瞇起眼睛，坐在椅子上如癡如醉的聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，要不就是站在門(mén)口吹口哨，他吹得口哨變幻多端、高低起伏，像《天空之城》、《童年》、《小蜜蜂》等等等等的名曲他都可以用口哨的形式吹出來(lái)；而且他的街舞跳得也十分好，充滿(mǎn)激情；還有就是架子鼓，他敲的架子鼓音韻鏗鏘、激情四溢。他不愧為我們班的音樂(lè )達人。
張崇霄不僅是音樂(lè )達人，也是體育達人。他擅長(cháng)足球、乒乓球、跑步……但他最擅長(cháng)的還是打籃球了，他的籃球即時(shí)是受到了專(zhuān)業(yè)訓練的'，做的動(dòng)作有模有樣，是我們籃球的第二主力，投籃也是百“投”百中怎么樣?厲害吧。
我和張崇霄成為朋友是因為我也比較喜歡音樂(lè )，愛(ài)好打籃球，還是一個(gè)籃球班的，因此我們有許多共同語(yǔ)言，可是，我們卻即將分別了，總有一種莫名的情感堵在心頭。
但是，人有悲歡離合，所以，我們不要拘泥于過(guò)去，拘泥于小學(xué)生活，我們要向前看，為我們那美好的明天，我們努力吧！
畢業(yè)的分別作文 11
畢業(yè)之前，我期望著(zhù)畢業(yè)；畢業(yè)之時(shí)，我喜憂(yōu)參半；畢業(yè)之后，我只剩懷戀。
在小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常想畢業(yè)多好，那樣就是中學(xué)生了，成大人了，我一直憧憬著(zhù)。有時(shí)，與小學(xué)同學(xué)談起畢業(yè)來(lái)，總認為那件事是非常好的，沒(méi)有一點(diǎn)兒不好的，一起在期盼著(zhù)，憧憬著(zhù)……隨著(zhù)年齡增長(cháng)，畢業(yè)不好的那一面慢慢浮現出來(lái)了。友誼深厚了，漸漸將畢業(yè)的缺點(diǎn)拉了出來(lái)；師生之情濃厚了，漸漸不舍了；美麗的校園六年的那里度過(guò)，漸漸有了家的感覺(jué)，到了衣年級下增學(xué)期，這些感覺(jué)越來(lái)越強烈。當一張張同學(xué)錄遞到你手里時(shí)，不禁心中一擅，難到同學(xué)之間深厚的`友誼只能剩下回憶了嗎？教了我整六年的班主任老師，她那蕩漾在作業(yè)本上紅筆的字跡，難道再也不能常見(jiàn)了嗎？呆了六年的校園，雖不漂亮但在我的心中常映出一幅美麗無(wú)比的油畫(huà)。畫(huà)中的校園雖比現實(shí)中的美多了，但我總有一種感覺(jué)認為畫(huà)中的就是我的小學(xué)校園。而這六年的一切一切，都在那一刻成為回憶。六年的情感，就在那個(gè)簡(jiǎn)單的畢業(yè)儀式中停止住了。雖然，這在小學(xué)生涯中確是個(gè)句號；但是，沒(méi)有一個(gè)人不希望這只是一個(gè)逗號。
畢業(yè)，是一個(gè)階段的結束，也是另一個(gè)階段的開(kāi)始。
現在，想起六年級快畢業(yè)時(shí)，我只顧初中去向，而不考慮到同學(xué)分別后，那種不舍的心情。如今，這樣的心情越來(lái)越沉重。但這一切一切都已過(guò)去。
三年之后，這一幕將會(huì )重演，但同學(xué)的友誼，會(huì )使那一幕更加真切更加感人。
畢業(yè)的分別作文 12
人生有幾個(gè)小學(xué)？就一個(gè)。人生有幾次離別？無(wú)數次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周了，這些問(wèn)題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清了一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別了教我們3年的英語(yǔ)老師，我很傷心，離別與傷心一起隨淚涌了出來(lái)，我還以為，同學(xué)們都會(huì )很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們班同學(xué)的表現真的很好，上課打架，頂撞英語(yǔ)老師，下課竟然沒(méi)有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語(yǔ)老師了。
畢業(yè)之前我們老師給我們上課，有的同學(xué)寫(xiě)同學(xué)錄，被老師發(fā)現了。我們老師教育我們說(shuō)的.一句話(huà)讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的，也許再過(guò)幾年你們見(jiàn)面都不會(huì )說(shuō)話(huà)，感情未必都是真的�！碑敃r(shí)我不信，還暗暗責備我們老師，可我現在信了，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個(gè)疑問(wèn)終于接開(kāi)了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點(diǎn)感情。
畢業(yè)的分別作文 13
過(guò)幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認為我不會(huì )有他們的高興，那么你錯了，因為我不能完成的心愿由他們替我完成……
這段時(shí)間可能是所有的高學(xué)生不太愿意度過(guò)的，因為這段時(shí)間的精神壓力不壓于任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過(guò)此時(shí)的心情！
昨天，是我的同學(xué)回高三復讀的日子，為了能夠見(jiàn)他最后一面，我冒著(zhù)大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的場(chǎng)面吧，所以用這種方式來(lái)表達他的不滿(mǎn)！
那晚我們所有的同學(xué)都喝醉了，但是腦子都是清醒地，不舍得睡覺(jué)，害怕時(shí)間就這樣過(guò)的太快，所以就這樣做了一宿，聊了一夜，聽(tīng)了一夜我們曾經(jīng)喜歡的歌曲，我們八人是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好友，雖然我因為我不是和他們一個(gè)學(xué)校，有三年沒(méi)有聚到一起了，但是我們的友情一如當初，沒(méi)有絲毫的改變！人生由此友情足以！
老友踏上車(chē)的時(shí)間是中午，臨時(shí)決定的，原本打算下午走，但是有點(diǎn)事情需要解決，所以提請走了，當老友踏上汽車(chē)的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不舍于祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福！也有對他明年的`期待與支持！我們相信會(huì )有另一片的天空在等待他！
過(guò)幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認為我不會(huì )有他們的高興，那么你錯了，因為我不能完成的心愿由他們替我完成！
畢業(yè)的分別作文 14
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在初中度過(guò)了三年的時(shí)光了，在這即將告別初中生活的最后時(shí)刻，我的心中有太多太多的感觸了。
三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹(shù)下看書(shū)、看鳥(niǎo)、看陽(yáng)光；多少次在路邊看花、看樹(shù)、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實(shí)踐創(chuàng )新”，讀“五月漸行漸遠，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰(shuí)終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負我辛”……
校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運動(dòng)場(chǎng)上奏響我們的青春之歌，考場(chǎng)上激起我們無(wú)聲的烽火。
晚會(huì )上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。
葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
畢業(yè)了，我忘不了綠的樹(shù)、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚(yú)，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥(niǎo)啼蟬鳴蝶飛舞，伴著(zhù)清風(fēng)，和著(zhù)陽(yáng)光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。
畢業(yè)了，我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神財富。語(yǔ)文的主動(dòng)與執著(zhù)；數學(xué)的態(tài)度與細節；英語(yǔ)的追求與努力；物理的思路與方法；化學(xué)的認真與仔細；政史的奮斗與爭��；生地的興趣與進(jìn)��；體育的頑強與拼搏……成功時(shí)的贊美；失敗時(shí)的`安慰；開(kāi)心時(shí)的玩笑；悲傷時(shí)的意外……記憶的碎片，很細，很細，很妙，很妙。
初中畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺(jué)涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
初中畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛(ài)的大初中同學(xué)，不過(guò)，我知道，這些都是沒(méi)辦法避免的，不過(guò)，這些都將成為我美好的回憶的。
畢業(yè)的分別作文 15
我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個(gè)月前，也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了，拿到那本薄薄的畢業(yè)證，從此各奔東西。他們走的時(shí)候什么也沒(méi)有說(shuō)，僅僅一個(gè)淡漠的眼神，便從我的視線(xiàn)中慢慢消失，成為一個(gè)個(gè)孤獨的背影。當空曠的校園只剩下我一個(gè)人，我便突然意識到，他們從我的生活中，從我所熟悉的，愛(ài)過(guò)的，所接受的生活中——離開(kāi)了。
那天我沒(méi)有哭。我站在他們身后，看見(jiàn)他們渺小的身影漸漸被夕陽(yáng)的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒(méi)有見(jiàn)到他們熟悉的臉龐，沒(méi)有見(jiàn)到我所愛(ài)過(guò)的一切。走了，都走了。我再也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音，原來(lái)似乎理所當然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無(wú)奈的牽念。我失去了他們的微笑，從此以后，我們的名字彼此淡漠，成為一個(gè)個(gè)陌生的回憶。我不能再像原來(lái)一樣感受他們的愛(ài)，他們的恨，他們的喜悅與痛苦——他們走了。走的那天，殘陽(yáng)如血。
我感覺(jué)到強烈的悲哀。當潛意識中早已否認，或是從未承認的事情突然出現在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來(lái)。畢業(yè)在那時(shí)似乎只是一個(gè)遙遠的夢(mèng)，一個(gè)不會(huì )實(shí)現的神話(huà)——但它卻出人意料地出現在我的現實(shí)中，出現在我的美妙的夢(mèng)境里。記憶把一切美好的，痛苦的.，或是憂(yōu)郁的片段，編織成一個(gè)個(gè)哀傷的夢(mèng)寐，醒來(lái)時(shí)，淚已落滿(mǎn)心中的角落。我不能接受沒(méi)有玖的早晨，也不能忘記矜憂(yōu)郁的眼神——是的，我不能！記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒(méi)有人見(jiàn)證了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)——但是又有誰(shuí)能明白呢？它存在過(guò)啊，我的絢麗的生活��！
他們走的時(shí)候沒(méi)有回頭，于是我凝望他們的次數如此成為了一個(gè)不變的數值�；蛟S這只是個(gè)定數，離別或是聚散，都不存在美麗的永恒。
他們走了。真的走了。
我畢業(yè)了。
如此地，在背影的陪伴下，畢業(yè)了。
畢業(yè)的分別作文 16
那些天我們每個(gè)人的生活都是這樣：起床，上學(xué)，吃飯，睡覺(jué)，反反復復的循環(huán)
為的就是6—18日那場(chǎng)考試。這場(chǎng)考試攪亂了我們每個(gè)人的思緒，還是如往常一樣上課傳紙條一起跟老師斗嘴。
好想再當一回壞學(xué)生，再重新來(lái)過(guò)，再和男生斗一回嘴，再肆無(wú)忌憚的奔跑在操場(chǎng)上好想~好想再回到那個(gè)教室那個(gè)座位那些朋友。那些老師，小鄒鄒老師，您還沒(méi)有給我們講小升初卷子呢？再回到那個(gè)熟悉的教室，再面對那些熟悉的面孔，給我們再講一次卷子好嗎？
那節課我們一定會(huì )好好珍惜。認真聽(tīng)課，可是~這一切都回不去了。如果還有如果，我一定會(huì )珍惜與你們在一起的每分每秒。
還記得畢業(yè)那天嗎？我們說(shuō)好了不哭說(shuō)好了要微笑著(zhù)面對一切給彼此留下最美好的印象可是思緒阻擋不住我們緊緊相連的心
我們都留下了自己最幸福的淚水，那些可愛(ài)的男孩們飛速跑上講臺一層黏一層的將鄒老師簇擁在中間，你們手拉手高喊著(zhù)：兄弟心不變。我們都坐在臺下默默地擦干眼淚，不想讓老師為我們擔心，那是第一次看見(jiàn)鄒老師哭真的不想離開(kāi)。不想讓這些美好只成為回憶
如果時(shí)間可以重新來(lái)過(guò)。我們一定一定好好過(guò)每一分鐘每一秒。
三班的朋友們，不管曾經(jīng)是否有過(guò)小吵小鬧，是否出現過(guò)爭執，那些記憶將會(huì )成為你們給我最珍貴的禮物，時(shí)光往前沖沖散了你們和我，我總是在最脆弱的時(shí)候想起你們，放不下，放不下你們，分不開(kāi)，我們永不會(huì )分開(kāi)。不管今后我們身處何方，這些記憶將會(huì )成為我人生中最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，所有的困惑、憂(yōu)傷都會(huì )被時(shí)光沖淡，留在記憶深處的，只有青春里綻放的那些花兒。友情多么神奇，它可以原諒所有的過(guò)錯，也可以把疏遠的心重新連在一起，記憶深處曾有這樣一個(gè)人，他不問(wèn)緣由不問(wèn)過(guò)錯無(wú)條件的包容我的`一切始終與我并肩同行。
每個(gè)人的青春里都有一本紀念冊，上面有一個(gè)個(gè)熟悉的名字和一張張清晰的笑臉，想起畢業(yè)那天，心里有隱隱的興奮與淡淡的心酸，想起教室里整齊的座位，還有那些上課昏昏欲睡的日子，想起每次考試前通宵的夜晚，還有一摞摞永遠做不完的習題，想起課間擁擠的景象，還有那次打翻別人水杯的經(jīng)歷，但想到最多的還是陪我們度過(guò)美好時(shí)光的同學(xué)們，那些稚嫩卻純真的友誼，是值得我們珍藏一生的紀念。
畢業(yè)的分別作文 17
時(shí)間飛快，又是一個(gè)六月，一個(gè)不同于別的六月的六月——畢業(yè)季到了。
六年的時(shí)光，六年的回憶：無(wú)論是開(kāi)心，快樂(lè )，傷心，激動(dòng)，憤怒……都一一綻開(kāi)在我記憶的最深處。這個(gè)六月會(huì )不會(huì )下雨？雨中到底攥寫(xiě)的是離別的悲傷還是解脫的激動(dòng)？六年前的今天，我看別人哭，六年后的今天，別人看我哭。我終于明白：離別時(shí)的無(wú)奈與悲傷。
六年前是誰(shuí)在笑話(huà)學(xué)哥學(xué)姐們的動(dòng)情淚水？我們約定六年后會(huì )議微笑相送……可是真的好難。
對的，每個(gè)人還不都是這樣：明明很在乎，卻還要裝作一副無(wú)所謂的樣子；明明很喜歡，卻還要倔強的說(shuō)討厭；明明很生氣，卻還要微笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系；明明很害怕，卻還要逞強說(shuō)無(wú)所畏……怕失去，怕被丟棄，怕一個(gè)人面對黑夜，怕孤獨寂寞，怕失落。
我們離別今天，我們揮別今日。六年中的記憶，讓淚水泛濫……我們擁抱，哭訴……最終的結果還不是無(wú)奈的告別？
是誰(shuí)天天想逃離“監獄”般的學(xué)校？又是誰(shuí)責罵學(xué)校的規矩與老師的批評？
就在上一個(gè)星期，我還興奮地感嘆：解放嘍！可是，離夢(mèng)想越近，似乎失去的就越多……我越發(fā)想回到從前了�？墒�，我們所有人都知道：現實(shí)永遠比不過(guò)夢(mèng)想，現實(shí)的殘酷是你無(wú)法想象的。
閨蜜，你向左，我向右，我們各奔東西，互相離別……我終于知道，為一個(gè)人痛哭又多么難受，痛苦……這是我第一次為一個(gè)人哭過(guò)，我終于嘗到了什么是無(wú)助與無(wú)奈的滋味。
你告訴我讓我在初中找到另一個(gè)閨蜜，讓她將你沒(méi)有給完我的快樂(lè )繼續下去，讓我將沒(méi)有給完你的幸福繼續完整的給她……
是的，我哭了，你擦擦我的眼角，強顏歡笑的說(shuō)：“笨蛋，別哭，哭了就會(huì )很丑，而且……你哭了，就沒(méi)有人站在陽(yáng)光下微笑，溫暖我的心了……”
你告訴我：你會(huì )每天晚上給我道聲晚安，永遠，永遠……我想告訴你：古典鋼琴彈不出回憶，勾勒不出你我的.曾經(jīng)，在書(shū)桌旁，你送的紫色風(fēng)鈴被微風(fēng)吹過(guò)清純的聲音，就好似你那美好的的承諾一般美妙，一直徘徊在我耳邊。
離別畢業(yè)季，永遠是一張合影，一個(gè)禮物，一本同學(xué)錄，還有無(wú)窮無(wú)盡的悲傷與無(wú)奈罷了。
希望我們的：“再見(jiàn)……的美好承諾能夠實(shí)現�！�
畢業(yè)的分別作文 18
俗話(huà)說(shuō)，鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵。學(xué)生也是如此，鐵打的學(xué)校流水的學(xué)生。
我是一名高三的學(xué)生，即將面臨這高考，即將面臨的畢業(yè)，我到現在還不知道我畢業(yè)之后干什么干，上學(xué)還是上班。我還有倆天就要畢業(yè)離別了，我想我這倆天會(huì )盡情的和同學(xué)們玩，盡情的釋放這離別的傷心感。
這倆天，我們班的學(xué)生都玩的很瘋狂，老師們也都不管了，因為他們知道這是我們學(xué)生畢業(yè)前的瘋狂，知道我們這是為了抵抗離別時(shí)的`傷心。
高考之后，我們回學(xué)校都不知道該干什么，以前吧，還知道到了學(xué)校好好的學(xué)習�，F在呢，一到學(xué)校都不知道干什么。我們到學(xué)校老師喊我們照畢業(yè)照，我們照好之后又找了好朋友照相。我們這是為了離別做準備。
離別是每一個(gè)學(xué)生都要做的事情，畢竟一個(gè)學(xué)生不可能永遠的學(xué)生，一個(gè)學(xué)生都是要經(jīng)歷畢業(yè)的。
我覺(jué)的我得離別形式很普通，就是一群人聚在一起吃了頓飯，玩了一宿，畢竟我們都是普通人。畢業(yè)之后，我們都各自分開(kāi)了，有的去上學(xué)了，有的去上班了，有的在家待業(yè)，各種人都有。但是我們都還是會(huì )記得我們都曾經(jīng)有著(zhù)這樣一群好朋友，一群好同學(xué)。
所以，離別并不可怕，畢業(yè)也不可怕。我們這短暫的離別是為了以后更好的相聚。
畢業(yè)的分別作文 19
抬頭望著(zhù)天空中，正在閃爍的小星星，旁邊傳來(lái)小朋友們歡快的笑聲。他們多好��！無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有作業(yè)的煩惱，沒(méi)有考試纏著(zhù)，可是我們……
六年的光陰如離弦的劍，一去不復返，我們也該畢業(yè)了，即將步入中學(xué)的殿堂。六年的生活我難以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學(xué)生生活是難忘的，是有趣的，小學(xué)的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂(lè )。我的心里，有許多的不舍。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長(cháng)很長(cháng)。以后，我們會(huì )有新的生活，新的.環(huán)境，新的同學(xué)。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕，但只要放開(kāi)，你會(huì )看到多姿的生活。朋友——多年以后，你還會(huì )記得我嗎？同學(xué)與老師，每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開(kāi)心、難過(guò)、憂(yōu)愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠在一起。是這四十九位同學(xué)，使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。
同學(xué)，老師，你們永遠住在我心中深處！
畢業(yè)的分別作文 20
唉，考試臨近了，馬上就要畢業(yè)了，畢業(yè)是痛苦又高興的，為什么這么說(shuō)呢！
馬上要離開(kāi)的我班級，離開(kāi)我的同學(xué)了，要到一個(gè)新的環(huán)境，新的學(xué)校，很不喜歡這個(gè)感覺(jué)��！不過(guò)最讓我高興的是，我又長(cháng)大了，從小學(xué)別業(yè)了，馬上就要上中學(xué)了，這是我最高興的，最痛苦的是離開(kāi)心愛(ài)的`朋友們！唉！不過(guò)我們約好了十年之后的聚會(huì )哦！
每天復習各個(gè)科目，很累，很倦，很乏，不過(guò)有什么辦法呢，為了自己上個(gè)好學(xué)校，為了考出個(gè)好成績(jì)，為了在學(xué)校留個(gè)好名次，為了讓父母開(kāi)心，所以我們必須努力，必須奮斗，加油！開(kāi)始做畢業(yè)的準備，學(xué)校開(kāi)始了照相，畢業(yè)照，我們六年的留念，這是我們的回憶，真的，長(cháng)大了，我們可以看到以前的純真，心里會(huì )很激動(dòng)。
隨著(zhù)考試的結束，我們畢業(yè)了，這里面有著(zhù)太多的不舍，開(kāi)始了假期，這個(gè)假期里是自由的，沒(méi)有任何約束的，沒(méi)有一丁點(diǎn)的作業(yè)，為了跟同學(xué)之間留下美好的回憶，我們開(kāi)始了約會(huì )，開(kāi)始玩，整天騎著(zhù)自行車(chē)不是到這家就是到那家，真的，很開(kāi)心，很不舍，小學(xué)六年說(shuō)結束就結束了，很單純，很美好！
畢業(yè)的分別作文 21
又到畢業(yè)季，看著(zhù)外面的點(diǎn)點(diǎn)雨水，猶如我現在的心情，朦朧與迷茫，伴著(zhù)絲絲涼意。
今年我讀初三，馬上就面臨中考，面臨畢業(yè)�？纯磁c我一路走來(lái)的同伴們，看看慈愛(ài)的老師，心里充滿(mǎn)了更多的是不舍，還有期望。不舍得朝夕相處的這些同伴們，不舍得循循教導的老師，不舍得伴隨著(zhù)我三年的書(shū)桌，教室。期待自己能考出好成績(jì)，走向更好的明天，期待我的同學(xué)們能取得更好的`成績(jì)，走向自己理想的高中。
馬上就畢業(yè)了，我有一個(gè)小小的計劃。畢業(yè)以后，組織一次畢業(yè)旅行。不用去天涯海角，就想召集大家到市里的人民公園，大家做一次踏青旅游。好好的玩一場(chǎng)，合影留念。大家三年期間就顧著(zhù)學(xué)習，沖刺中考成績(jì)。卻忘記了如何相處，娛樂(lè )嬉戲打鬧。由班長(cháng)和團支書(shū)共同組織，我負責拍照。兩位一個(gè)計劃，找一份力所能及的工作，塑造自己的獨立能力。一方面是減輕爸媽的負擔，另一方面是鍛煉自己。讓自己親身體會(huì )掙錢(qián)的方式方法，親自體驗獨立生存的經(jīng)驗。
最后，希望我和我的同學(xué)們都能有個(gè)好心情，經(jīng)常聯(lián)系。不管時(shí)光如何流逝，友情不褪色。
畢業(yè)的分別作文 22
時(shí)光如梭，豐富多彩的二年級生活就這樣結束了，我們載歌載舞，用快樂(lè )給這個(gè)學(xué)年畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
上午十點(diǎn)鐘，我還在上魔方課，爸爸就提前火急火燎的把我接了出來(lái)，因為我想去學(xué)�？匆豢串厴I(yè)慶典準備的怎么樣了，一路上爸爸騎個(gè)電動(dòng)車(chē)也是風(fēng)馳電掣的，不過(guò)就算這樣，當我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，畢業(yè)慶典的準備工作也快要結束了，只是有一些家長(cháng)在幫忙寫(xiě)獎狀，所以我什么也沒(méi)有干成就和爸爸回家了。
下午一點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽陪著(zhù)我風(fēng)風(fēng)火火的趕到了學(xué)校，還好沒(méi)有遲到。一點(diǎn)四十分，畢業(yè)慶典開(kāi)始了，今天的小主持人是李偉奇和袁妍琪，他們把節目主持井然有序，顯得非常專(zhuān)業(yè)。節目開(kāi)始了，有連子奧的.獨唱《雨花石》，有盧昊霖和張博茹的太極拳表演，有賀程程等同學(xué)表演的舞蹈《大王叫我來(lái)巡山》，有我和趙董睿等五位同學(xué)表演的快板《說(shuō)歷史，唱英雄》等13個(gè)節目，畢業(yè)慶典在樊城宇的街舞表演過(guò)程中達到高潮。節目表演結束后，老師給我們每一個(gè)人都頒發(fā)了應得的獎狀和獎品，我還另外的到了一個(gè)進(jìn)步將，這是老師對我學(xué)習進(jìn)步的肯定。
二年級的學(xué)習生活就這樣在熱鬧的畢業(yè)慶典中結束了，我們將以快樂(lè )的心情迎接三年級的到來(lái)，祝每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)精彩的暑假!
畢業(yè)的分別作文 23
窗外，高大挺直的鳳凰樹(shù)上，青翠欲滴的葉片間，一朵細小的花聚，悄悄的、慢慢的綻放了，嫣紅的花朵染遍了整棵鳳凰樹(shù)，打開(kāi)記憶中的音樂(lè )盒，喜怒哀樂(lè )全在里面，一首首包含著(zhù)豐富感情的歌曲，也慢慢的播放出來(lái)。
當初，媽媽牽著(zhù)我踏入這個(gè)美麗的校園時(shí)，還有些恐懼呢！但因為師長(cháng)的關(guān)懷、同學(xué)的`友愛(ài)，使得原本安靜內向的我，漸漸開(kāi)朗起來(lái)。轉眼間，時(shí)光飛逝，我從六上到六下，學(xué)了不少東西，也被老師叮嚀了不少次，所以讓我成長(cháng)了許多，校園里，四處都有走過(guò)的足跡，到處都可以聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲，但這一切都將隨著(zhù)嘹亮的驪歌聲，畫(huà)下完美的休止符！
想起這些年來(lái)的小學(xué)生活，有歡笑、有淚水、有成功、有失敗，每當寂寞時(shí)有朋友陪伴，快樂(lè )時(shí)有朋友分享，那些共同學(xué)習、共同成長(cháng)的同學(xué)們，和那些值得尊敬的師長(cháng)們，都讓我難以忘懷。
盡管我們有永難磨滅的回憶，但天底下哪有不散的筵席！不過(guò)，畢業(yè)并不是一個(gè)結束，而是另一個(gè)階段學(xué)習的開(kāi)始，我會(huì )帶著(zhù)老師的教誨和同學(xué)的祝福，昂首闊步，勇敢邁向初中的新生活。
畢業(yè)的分別作文 24
畢業(yè)前，老師在最后一次班會(huì )上對我們說(shuō)了這樣一些話(huà)：“此刻的你們，我知道，其實(shí)心里未必有多難受，但只是舍不得那些認識了好幾年的朋友。也許以后你們不會(huì )見(jiàn)面，或者只能偶爾聯(lián)系聯(lián)系，但相信我，這種學(xué)生時(shí)代的友誼，是真的可以保持一輩子的�！�
老師的話(huà)讓很多同學(xué)都潸然淚下，而我并沒(méi)有哭，我覺(jué)得那是做作的表現�，F在科技那么發(fā)達，我們即使不能總是見(jiàn)面，可以打電話(huà)，可以聊天。因為，我相信建立的友誼是不會(huì )斷在時(shí)間這個(gè)詞上的。
時(shí)間真是一個(gè)可怕的東西，六年前我們還是各種懵懂不堪的小孩子，而現在，雖然并沒(méi)有擺脫青春期這個(gè)代號，但卻懂事很多。六年的時(shí)光教會(huì )我如何當一名優(yōu)秀的學(xué)生，告訴我什么是對的，什么是錯的。六年的歡笑，記錄我和他們最美好的.時(shí)光，沒(méi)有勾心斗角的爭奪，沒(méi)有利益的代價(jià)。我們有時(shí)為一些雞毛蒜皮爭吵，有時(shí)為了磨合個(gè)性而各自任性著(zhù)，這些現在想想起來(lái)，都是多么可愛(ài)的過(guò)往。
畢業(yè)，離別。這個(gè)看似可怕的事情，相信我，其實(shí)這一點(diǎn)都不可怕。它是我們另一個(gè)精彩的開(kāi)始，我們紀念這段時(shí)光的見(jiàn)證。是我們未來(lái)的啟明星，畢業(yè)，讓我們邁向更美好的未來(lái)而努力吧。
畢業(yè)的分別作文 25
就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機會(huì )，我要永遠不畢業(yè)。
還記得我剛剛進(jìn)六小的時(shí)候，我是多麼的害怕，因為我知道，小學(xué)和幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的.作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進(jìn)這個(gè)班級，這里的人我是一個(gè)都不認識，讓我害怕，但是現在想去來(lái)，覺(jué)得，那時(shí)候的我實(shí)在是太可愛(ài)的。
當我現在快要畢業(yè)了時(shí)，就會(huì )覺(jué)得小時(shí)候的生活是最好的，但是有時(shí)候又不覺(jué)得了，因為，小時(shí)候有很多的游戲不可以玩，而現在可以玩了。
小學(xué)生活里。許老師對我可以說(shuō)是最好的了，不知道為什么，我很想和許老師聊天。我有好多的話(huà)想和她說(shuō)，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完�，F在我們要畢業(yè)了，但是，我們對你的情誼，是永遠不會(huì )變的。
同學(xué)們，我真的舍不得你們，你們和我生活了六年，我們的感情是那麼那麼得多，我們的故事都可以寫(xiě)成一本書(shū)了。
畢業(yè)了，結束了!可是到底是結束，還是另一個(gè)新的開(kāi)始?
畢業(yè)的分別作文 26
一轉眼，又要到了畢業(yè)季。在這樣一個(gè)略微有些傷感的季節，隱藏了太多太多難以表達的情緒和情感，這中間包括友情、愛(ài)情以及師生情。在這即將別離的時(shí)刻，也難免有很多話(huà)想說(shuō)，就讓這些文字代替我們的情感吧。
突然有些不知從何說(shuō)起。和他們一起并肩了三年，一下子要分離了，大家各自分道揚轆，心里難免不好受。本來(lái)每天都是和他們在一個(gè)空間學(xué)習玩耍，然后一起放學(xué)回家，可是突然間，就變了。身邊的人可能不再是他們，而他們也可能不再陪伴著(zhù)我。三年的一起學(xué)習，玩鬧，大家都習慣了彼此的存在。知道你什么缺點(diǎn)，知道你優(yōu)點(diǎn)在哪里，知道你喜歡哪個(gè)姑娘，也知道哪個(gè)男生在追你�？墒茄巯�，大家就要匆匆離去，或許這一別，再也見(jiàn)不到了。我時(shí)常懷念初一時(shí)候的我們，生澀、害羞，怎么時(shí)間過(guò)得那么快，一下就要說(shuō)再見(jiàn)了呢。不過(guò)，在成長(cháng)的途中，離別又何嘗不是家常飯呢？一邊認識一邊分開(kāi)，然后又認識又分開(kāi)。真希望我們的友誼可以天長(cháng)地久。希望這次的別離不是永遠的別離。
親愛(ài)的`同學(xué)們，雖然我們在一起奮斗在一起玩耍的時(shí)間不多了，可是我相信以后的日子還長(cháng)，我們的路還遠，我們一定會(huì )再相會(huì )。
畢業(yè)的分別作文 27
金秋九月就快要到來(lái)了，秋姑娘似乎在悄悄地說(shuō)：“Are you really？”我心里有一種說(shuō)不出的惋惜。這個(gè)夏天，我們就要分別，各奔東西。我們用友情換來(lái)了一個(gè)沒(méi)有作業(yè)，可以盡情玩耍的暑假。秋天來(lái)臨時(shí)，教室又會(huì )坐滿(mǎn)了人，可惜那不是我們。我心里有點(diǎn)凄涼。
你們說(shuō)過(guò)，畢業(yè)時(shí)不能哭，只能帶著(zhù)燦爛的笑容走出校園，可我做不到，因為你們曾陪伴過(guò)我那么多個(gè)春夏秋冬，仿佛我眼前又呈現出你們的歡聲笑語(yǔ)，音容笑貌�？涩F在的.你們好像變了，我也變了，我們不再那么瘋，每次我從你身邊走過(guò)，總是不敢叫你，因為我怕打攪你。我真的好傷心。
現在開(kāi)始，我們應當好好學(xué)習，天天向上。為迎接小升初考試做好充分的準備。暑假就像一幅畫(huà)，會(huì )令人流淚的一幅畫(huà)。我想大聲對天空說(shuō)：“讓我們自由吧！”且學(xué)且珍惜，是啊，我們只有把握現在三周的時(shí)間來(lái)好好學(xué)習，才不會(huì )讓自己感到有遺憾。重點(diǎn)中學(xué)就像一支點(diǎn)睛之筆，讓我們的人生更加璀璨。希望我們都能考上重點(diǎn)中學(xué)，嘻嘻。
畢業(yè)的分別作文 28
忽然之間想起來(lái)，還有不到一個(gè)月就要離開(kāi)這個(gè)生活了六年小學(xué)，這個(gè)六年級的我，似乎突然間成長(cháng)了很多，懂得了很多，也后悔了很多。突然不再那么想要離開(kāi)這個(gè)班級，突然不再念叨著(zhù)“真是不愿意來(lái)上學(xué)”，突然，看著(zhù)同學(xué)們下課玩鬧的身影，眼眶有些微微濕了。
想著(zhù)，這小而溫暖的房間里，因為有了同學(xué)們才有了歡笑的回憶。想著(zhù)，我們一起年少輕狂，一起放浪不拘，一起肆無(wú)忌憚的玩鬧。想著(zhù)，我們一起唱歌，一起跑步，一起開(kāi)運動(dòng)會(huì )，一起瘋狂，一起面對這個(gè)離別。心酸，突然油然而生。
我們雖然不面臨著(zhù)選擇學(xué)校的考試，但是有的同學(xué)會(huì )被送去外地讀書(shū)，有的會(huì )轉到其他學(xué)校，我們一個(gè)集體就這樣分崩離析。曾經(jīng)一起大喊，“我們最棒”，曾經(jīng)一起歌唱“我們第一”，都是一個(gè)又一個(gè)一起，編織了我們六年的回憶。
我相信，時(shí)間不會(huì )沖淡我們的友誼，只會(huì )把它越拴越緊。告訴我們，無(wú)論今后遇到什么困難，同學(xué)永遠最心疼你的.人，朋友永遠是第一個(gè)沖到你的身邊的人。因為你們，縱然未知的未來(lái)，我也不會(huì )害怕。
畢業(yè)的分別作文 29
隨著(zhù)考試的結束，我小學(xué)畢業(yè)了。
考試之前，跟同學(xué)們照相，跟自己的好搭檔拍照留念，感覺(jué)好傷感。時(shí)間匆匆如逝，轉眼間，自己長(cháng)這么大了，哎，可是畢業(yè)之后該上初中了，舍不得自己的同學(xué)朋友，尤其是自己的好搭檔，上了中學(xué)又該面對一幫自己陌生的面孔了，而由陌生到熟悉，很不愿意。而我們這些同學(xué)、這些朋友、這些搭檔要通過(guò)暑假好好在一起聚聚，多給對方留下一些美好的回憶。
我們總能約一幫人，聚到一起，去村里的'大壩玩耍，因為那里地勢高，去了吹著(zhù)細細的風(fēng)，感覺(jué)是格外的舒暢。在這里我們該說(shuō)說(shuō)，該笑笑，該鬧鬧，一邊追逐，一邊嘻嘻，這里有個(gè)大坡，好多石頭，這些石頭是前兩年發(fā)水的時(shí)候沖過(guò)來(lái)的，而這也成了好多人聚會(huì )場(chǎng)所，在這里靜靜的坐著(zhù)，感受著(zhù)，面對著(zhù)前面的空曠沙灘，心情好爽，好安靜，但是還有好多不舍。在這里我們把自己跟好友的名字刻道石頭上，把自己想說(shuō)的話(huà)也寫(xiě)到石頭上，也許長(cháng)大了還會(huì )看到當時(shí)的自己，當時(shí)的朋友，也許有一天會(huì )把對方的名字忘記，但是可以到這里來(lái)回憶。
這就是畢業(yè)帶給我的感受，有開(kāi)心，因為長(cháng)大了，有不舍，因為好多朋友！
畢業(yè)的分別作文 30
時(shí)間的軌跡留給我的不止是美好的回憶，還有友誼的空白。
或多或少的，童年的印象或許只有那一片屬于我們的芳草地——小草被我們隨意踐踏，花朵被我們隨采摘，童年的風(fēng)箏隨著(zhù)記憶的起伏，時(shí)上時(shí)下，但凡那些管園林的老伯看到我們總是捶胸頓足，我們笑嘻著(zhù)臉，一溜煙兒就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
鄉間的小路如蜘蛛網(wǎng)，交叉縱橫，路邊的花燦若繁星，每當我們三五成群的去到潺潺的流水邊捕魚(yú)時(shí)，那些花朵總是向我們問(wèn)好，我們也不拘束，總是用自己的嘴唇輕輕的親吻她們的面頰，這時(shí)候，它們成了一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘，面腮通紅，那樣子滑稽極了！
到了河邊，我們陸續跳下水，然后用手去抓那滑溜溜的魚(yú)，剛摸到一個(gè)，可它左擺右擺，從我手中逃跑了。我氣得來(lái)臉紅脖子粗，于是與幾個(gè)伙伴商量了對策，沒(méi)想到，我們幾個(gè)人捉了幾十條魚(yú)！
明天，我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)這生我養我的.故土，這一切竟是那樣的難割難舌，就連往日被我采摘的花朵，踐踏的小草，捕捉的魚(yú)蝦，也在與我揮淚告別！為什么，我一定要離開(kāi)這里！我抬起頭來(lái)，依舊是星光漫步！
畢業(yè)的分別作文 31
最近，老師播放今年度畢業(yè)紀念冊的初稿讓我們回味，頓時(shí)，我不禁眼角泛淚，因為，似乎在預告一個(gè)月后一場(chǎng)感傷的離別即將來(lái)臨，我心中充滿(mǎn)了不舍。
時(shí)光荏苒，一轉眼六年的小學(xué)生涯即將結束，六年來(lái)，我在學(xué)校里用心上課、快樂(lè )玩耍及愉快學(xué)習，學(xué)校提供優(yōu)良及多元的學(xué)習環(huán)境，與同學(xué)及老師們度過(guò)了一段快樂(lè )成長(cháng)時(shí)光。而我也從一位天真活潑的小女孩，長(cháng)大成為一位知書(shū)達禮的少女，真要感謝老師們的諄諄教誨和同學(xué)的鼓勵陪伴。
回想我在低年級的陳老師極富愛(ài)心及耐心的態(tài)度來(lái)教導我們，但我個(gè)性?xún)认蛴趾π�，下課時(shí)總是一個(gè)人坐在位子上看別人玩；中年級的歐老師以熱心的教學(xué)態(tài)度來(lái)教育我們，使我較外向了一些，比較勇于嘗試與同學(xué)互動(dòng)，也有了幾位知心好友；最后進(jìn)入了高年級的學(xué)習階段，班導師由阮老師帶領(lǐng)我們，我不再是從前那安靜又內向的`自己，心態(tài)成熟了許多，這時(shí)期的我變得更加沉穩，學(xué)業(yè)成績(jì)也進(jìn)步穩定。
“天下沒(méi)有不散的筵席”，離別的一天總是會(huì )到來(lái)。我將告別六年的小學(xué)學(xué)習生涯，也即將進(jìn)入嶄新的初中領(lǐng)域，心中充滿(mǎn)不舍及感恩，感謝母校陪我成長(cháng)，使我更加茁壯，而我也當更加努力學(xué)習，將感謝母校的心化為具體行動(dòng)，服務(wù)于國家社會(huì )。
畢業(yè)的分別作文 32
日月如梭，光陰似箭。我們結束了小學(xué)六年的學(xué)習時(shí)光，即將進(jìn)入中學(xué)的殿堂。就在這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。
想起以前的回憶，心中就涌起了一股眷戀之情。我愛(ài)那個(gè)曾經(jīng)給了我知識和歡樂(lè )的校園。還記得那時(shí)候，我們進(jìn)入了窗明幾凈的教室，和藹可親的老師為我們講課，我們一心一意的聽(tīng)著(zhù)，積極回答老師的問(wèn)題。下課的時(shí)候，我們在操場(chǎng)上自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。天空是那么地湛藍，校園里時(shí)時(shí)刻刻都有我們朗朗的`讀書(shū)聲和歡笑聲。上操時(shí)，我們排著(zhù)整齊的隊列進(jìn)入操場(chǎng)，開(kāi)始跑步了，看！我們那矯健的步伐。聽(tīng)！我們那響亮的聲音�？荚嚰磳⒌絹�(lái)時(shí)，我們努力復習；考試時(shí)，我們充滿(mǎn)信心，全神貫注的去答題；考試后，成績(jì)不理想，就下定決心下次考好。
曾經(jīng)種下的一棵棵小樹(shù)苗，如今以長(cháng)成參天大樹(shù)；曾經(jīng)的我們調皮、淘氣，如今變得懂事起來(lái)；曾經(jīng)的老師擁有青春的年華，如今為了我們，青絲以染成白發(fā)……
我畢業(yè)了，但我永遠不會(huì )忘記我的母校，不會(huì )忘記對我循循善誘的老師，不會(huì )忘記朝夕相處的同學(xué)……
再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)！
畢業(yè)的分別作文 33
無(wú)法忘記曾經(jīng)善意的打鬧，更忘不了患難與共的目標。 ——題記 陰郁的天氣，正如我們的心情，總有幾朵抹不去的烏云。不舍，難忘。
又是一年畢業(yè)季，一群六年級的哥哥姐姐又要離開(kāi)校園了。 今天，我們的學(xué)校里正開(kāi)著(zhù)畢業(yè)典禮。我在臺下看著(zhù)他們的舞蹈，聽(tīng)著(zhù)他們的歌聲，心里也有了一絲觸動(dòng)。她們給老師獻花，這最后一束鮮花開(kāi)得是那么鮮艷。有的老師哭了，淚水止不住拍打著(zhù)衣襟。 六年，彈指一揮間。 轉眼間，你們就要畢業(yè)了。心中有太多的不舍，與你們朝夕相處的日子仿佛還在昨天。 六年中，為我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起鬧過(guò)，生氣過(guò)，煩惱過(guò)……所有的一切都化成一首歌，一段舞蹈，一滴淚……不舍，難忘。 我和別人打鬧，無(wú)意間把你的筆弄丟了，你很生氣，可是你那活潑開(kāi)朗的好性格還是原諒了我；我扯著(zhù)你的衣襟，親切地叫著(zhù)“姐”；我們都是好朋友，都是幸福的'。 忘不了你們，忘不了你們的笑容，忘不了你們的話(huà)語(yǔ)，忘不了你們的樣子，忘不了與你們共同度過(guò)的2000多個(gè)日子……
無(wú)法忘記曾經(jīng)善意的打鬧，更忘不了患難與共的目標，我身邊的所有朋友。 又是一年畢業(yè)季，雄鷹展翅飛翔，蒲公英載著(zhù)夢(mèng)想飄走了，382個(gè)種子一同去尋找屬于他們的另一片天空……
畢業(yè)的分別作文 34
當鳳凰花開(kāi)，驪歌輕唱，我將告別六年的小學(xué)生活，邁向另一段嶄新的初中旅程。歡愉的日子總是如此的短暫，思念的日子總是如此的漫長(cháng)。六月微風(fēng)徐徐，吹落了一地樹(shù)葉，卻吹不熄我對大家共同擁有的點(diǎn)滴與回憶。
每當鳳凰木上的紅花開(kāi)滿(mǎn)枝椏，就意味著(zhù)離別季節已悄然的來(lái)到。揮揮手，我將告別心愛(ài)的校園、師長(cháng)與同學(xué)們，朝人生未來(lái)的旅程邁進(jìn)。感謝親愛(ài)的校長(cháng)，為我打造優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，讓我能在多元中適性發(fā)展，在安靜中思考、在安定中改變、更在安全中成長(cháng)茁壯。感謝親愛(ài)的老師們，您的每一句教導。每一句教誨，使我學(xué)會(huì )了許多的知識，更學(xué)了許多的人生哲理，您對我辛苦的付出，我都會(huì )時(shí)刻銘記在心。從今而后，我們會(huì )努力再努力，為自己將來(lái)的人生道路，鋪出光明的康莊大道。
親愛(ài)的'同學(xué)們，讓我們相互感謝彼此，這六年來(lái)的互解、互諒、互信與互愛(ài)的深刻情誼。畢業(yè)不是結束而是新的開(kāi)始，讓我們用“感恩”記憶童年的時(shí)光，讓我們用“期待”面對未來(lái)的人生，讓我們彼此相扶持、相鼓勵，共創(chuàng )美好的前景。
畢業(yè)的分別作文 35
大家走了以后，教室空空，后墻上的板報被摘得只剩零零散散的幾張，黑板被擦得干干凈凈，擦走了白筆水印，也擦走了我們的初中時(shí)光。課桌擺得整整齊齊，地板也被擦得亮亮的，只是，這里再也不會(huì )有小飛同學(xué)們一起學(xué)習、在一起打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑了，再也沒(méi)一大堆人在照照片時(shí)一塊擺谷神手，大喊“谷神萬(wàn)歲”。
但這個(gè)教室不會(huì )變得空蕩蕩的，會(huì )有新的同學(xué)坐到我們曾經(jīng)坐的座位，上著(zhù)我們曾經(jīng)上過(guò)的課，做我們曾經(jīng)做過(guò)的卷子，寫(xiě)我們曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的作文，他們會(huì )有冬三月，百日誓師，他們也會(huì )用中考倒計時(shí)牌，每個(gè)人領(lǐng)著(zhù)全班宣誓，而我們只能透著(zhù)窗戶(hù)看他們的，暗暗地想著(zhù)自己的。我們現在要奔走四方，老谷也許會(huì )扒著(zhù)窗戶(hù)往外大聲地喊：“人都到哪里去了？”
我們到我們填報的高中讀書(shū)，我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想和希望，上著(zhù)我們提前學(xué)習過(guò)的'課，也許在高中校園里見(jiàn)到初中同學(xué)，會(huì )一塊去吃飯，一塊坐在操場(chǎng)看臺上，看著(zhù)熙熙攘攘的人群，一同講著(zhù)初中時(shí)干過(guò)的傻事……
我每天都會(huì )看著(zhù)畢業(yè)合影傻傻地笑，因為我知道，我的初中生活徹徹底底結束了。
【畢業(yè)的分別作文】相關(guān)文章：
分別02-03
無(wú)奈的分別作文10-08
分別的作文11-18
分別初中作文12-28
分別的作文08-03
朋友分別作文02-03
分別優(yōu)秀作文02-03
關(guān)于分別作文02-27
朋友分別作文03-15