共享時(shí)代——道德檢測時(shí)代作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的共享時(shí)代——道德檢測時(shí)代作文，歡迎大家分享。
共享時(shí)代——道德檢測時(shí)代作文1
“嘀……咔擦”，伴隨著(zhù)一聲清脆的響聲，車(chē)上的鎖扣已鉆入鎖孔。我推了推車(chē)把手，確認停穩之后，便背上書(shū)包走進(jìn)了校門(mén)。身后的馬路依舊是車(chē)水馬龍，聽(tīng)著(zhù)此起彼伏的發(fā)動(dòng)機轟鳴聲，我在心里由衷地感謝“小黃車(chē)”為我帶來(lái)的便利。
是的，在當今這個(gè)現代化的社會(huì )，生活的便利度也大大提升，越來(lái)越多的共享資源出現在我們的視野里。馬路上，各種顏色的共享單車(chē)匯成一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)；街道旁，共享書(shū)店滿(mǎn)足了我們對知識的渴望；還有新出現的共享汽車(chē)，解決了人們“最后一公里”的難題……就拿我來(lái)說(shuō)吧，騎上了共享單車(chē)，每天的上學(xué)時(shí)間減少了十多分鐘，再也不用擔心堵車(chē)和遲到。由此可見(jiàn)，共享資源為我們帶來(lái)的幫助非常之大；它與我們的生活，也正在愈發(fā)緊密地聯(lián)系起來(lái)�？墒�，正所謂“有得必有失”，為人們提供諸多便利的共享資源，也有它的弊端�？吹铰愤吥莵y停亂放，甚至倒在地上也無(wú)人扶起的單車(chē)了嗎？看到書(shū)架上那因閱讀者的不愛(ài)惜，而染上污漬的圖書(shū)了嗎？看到共享球場(chǎng)上被隨意放置，有借無(wú)還的籃球了嗎？越來(lái)越多的“共享”，造就了越來(lái)越多的資源浪費。我曾在網(wǎng)上看過(guò)一張照片：上百輛共享單車(chē)因為騎車(chē)人使用不當而損壞，只好被收集到一個(gè)固定的地方，由制造廠(chǎng)集中處理掉。如此多的車(chē)子白白地報廢，著(zhù)實(shí)令人觸目驚心。但究其原因，暴露的卻是使用者的品德，以及整個(gè)公眾社會(huì )的素質(zhì)與涵養。共享本身，是一種公益；若共享資源遭到破壞，無(wú)疑涼透了公益者的心。常言道：“與人方便，與己方便”，如果每個(gè)人在使用共享資源時(shí)小心一點(diǎn)點(diǎn)、珍惜一點(diǎn)點(diǎn)，那么資源的浪費便會(huì )大大減少，為后來(lái)的使用者帶來(lái)的方便也是不言而喻的。所謂共享，不僅僅是為我們的生活提供更多資源，更是公眾文明程度的一種體現，每位使用者的一舉一動(dòng)，都將坦露在整個(gè)社會(huì )群體的眼中。
所以，當你使用共享資源時(shí)，請溫柔待它；你在使用完畢后將它完整地還給社會(huì )，同時(shí)也傳遞了一份道德無(wú)涵養的正能量。無(wú)德，寸步難行。讓每個(gè)人學(xué)會(huì )珍惜、提高素質(zhì)，這是如今這個(gè)共享時(shí)代，給予我們最大的禮物。
共享時(shí)代——道德檢測時(shí)代作文2
如今，走在上海的大街小巷上，你會(huì )發(fā)現騎車(chē)人中十有八九騎的是ofo，摩拜單車(chē)等共享單車(chē)，時(shí)不時(shí)能看到共享球場(chǎng)、共享書(shū)店這類(lèi)共享資源。社會(huì )上許多資源都變?yōu)楣蚕砘�，所有資源人人可用并價(jià)格低廉，對于現在這個(gè)“共享時(shí)代”，無(wú)人不拍手叫好。這些共享資源的出現的確令我們的生活更加便捷、多彩。
就拿共享單車(chē)來(lái)舉例，“掃一掃”開(kāi)鎖的方式十分貼近人情，就算是老年人，只要有一部智能手機，打開(kāi)微信，上繳押金，便可以騎車(chē)出行了。而其每小時(shí)1元的收費標準，時(shí)不時(shí)搞個(gè)活動(dòng)還免費騎行實(shí)在深得大眾歡心。騎行結束僅需拉下鎖就可以了，省去了許多對付“私家車(chē)”要費盡心思將車(chē)鎖好以免小偷光顧的時(shí)間和顧慮。在騎共享單車(chē)的同時(shí)，既達到了強身健體的功效，又大大減少了有害氣體的排放，還節省了出行時(shí)間，可謂是一舉多得。自共享單車(chē)推行以來(lái)就廣受好評，越來(lái)越多的人“拋棄”了傳統的出行方式，改騎共享單車(chē)出行。我身邊就有許多原先乘坐公交或父母的車(chē)的同學(xué)都改騎共享單車(chē)上下學(xué)，它的影響力也可見(jiàn)一般。然而，在共享資源為大家帶來(lái)數不勝數的好處時(shí)，不和諧的景象也比比皆是。當你路過(guò)巴黎春天，龍之夢(mèng)等大型商城時(shí)，你很難忽略那排放雜亂，甚至堆成一堆的共享單車(chē)；當你打開(kāi)新聞時(shí)，你會(huì )為那些“共享單車(chē)遭人破壞”“共享書(shū)店中書(shū)本越來(lái)越少”的新聞不住地皺眉；當你興致勃勃地騎上單車(chē)時(shí)，卻發(fā)現座墊、鏈條、剎車(chē)有著(zhù)種種問(wèn)題……這種時(shí)候，你會(huì )不禁質(zhì)問(wèn)：共享時(shí)代，人們的道德呢？或許正因為是“共享資源”，人們不會(huì )像對待自己的物品那樣善待它們，也抱著(zhù)“反正也不知道是我干的”如此心態(tài)，將共享資源據為己有或隨意對它發(fā)泄一番。還是拿共享單車(chē)作為例子，二維碼被涂改、車(chē)籃被卸下的“殘疾車(chē)”隨處可見(jiàn)；在分明標有禁止停車(chē)字樣的人行道上停放著(zhù)數量共享單車(chē)；即使有可停放區也停得橫七豎八；騎車(chē)人違反交規被民警攔下后丟下車(chē)便一走了之，從我家陽(yáng)臺向遠處望去的一大片空地上有著(zhù)數以千計的五顏六色的報廢的單車(chē)甚是壯觀(guān)。盡管交管部門(mén)，市容管理部門(mén)和各家單車(chē)公司通過(guò)網(wǎng)格化管理或是對亂停放亂騎行的額外收費等種種方法來(lái)抑制不良情況的發(fā)生，但依舊沒(méi)有使這類(lèi)現象完全消失。因為共享資源的維護需要每一個(gè)公民的主觀(guān)意識的改變，單靠有關(guān)部門(mén)的努力是無(wú)法完全改善這不和諧的現象的。
共享時(shí)代，愿每個(gè)人能多為社會(huì )考慮一些，多為他人考慮一些，讓資源得以共享的同時(shí)，道德的芬芳也能被每個(gè)人所共享。
共享時(shí)代——道德檢測時(shí)代作文3
午后，陽(yáng)光透過(guò)薄薄的葉片撒到地上，空氣中伴隨著(zhù)絲絲花香，校門(mén)口站著(zhù)三個(gè)女孩，那是我，雪兒和冬冬，我們要去圖書(shū)館看書(shū)。
我們今天的計劃是騎用大名鼎鼎的“共享單車(chē)”。在這個(gè)共享時(shí)代，隨地有車(chē)可騎，去哪都犯不著(zhù)走路。想到這里，我不禁蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。我們三人趕快拿出手機“掃一掃”，哈哈，真方便，有這樣好的共享資源，以后出門(mén)再不用愁了�？烧斘一剡^(guò)神來(lái)看向手機時(shí)，不禁吃了一驚。屏幕上赫然是幾個(gè)大黑字：“此單車(chē)已損壞，請更換�！痹倏聪蜓﹥汉投�，她們也是同樣的情況。我才發(fā)現，這一大排五顏六色的共享單車(chē)，都多多少少有一些損壞，有一部分是自然引起的，而另一部分，卻是顯而易見(jiàn)的人為損壞！一股憤恨之感涌上了心頭。共享單車(chē)是用來(lái)造福人民，而這些不道德的人竟對它們這樣肆意妄為！終于，我們的救星來(lái)了。他們開(kāi)著(zhù)大卡車(chē)，帶來(lái)了一批用心修好的單車(chē)。你瞧，那個(gè)搬車(chē)叔叔，用健壯的雙臂把單車(chē)扛在他牢靠的肩上，再用一顆善良的心，像放置一件稀世珍寶似的輕輕地放下它�；鹎蛩频奶�(yáng)炙烤著(zhù)大地，可那位叔叔，卻只是隨意地擦擦汗，喘兩口氣，又去搬另一輛，才使得我們有了好車(chē)去圖書(shū)館。騎車(chē)的路上，我一聲不吭，只是沉思著(zhù)，到底是什么力量，驅使著(zhù)搬車(chē)的叔叔，這樣努力執著(zhù)的工作著(zhù)呢？
我想，是那一股子造福人民的永不變的信念。到了圖書(shū)館，我和雪兒冬冬都興奮地借來(lái)了喜歡看的書(shū)，我不由自主地感嘆起來(lái)：“共享資源真美妙！”就翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)�！鞍ミ�，我的書(shū)這一頁(yè)怎么被人撕掉了！”雪兒大叫起來(lái)。冬冬也隨之說(shuō)：“看！我的書(shū)頁(yè)上的字也被人涂得看不清了！”這都是以前借過(guò)書(shū)的人的`惡意損壞！我氣憤而又無(wú)奈地想著(zhù)，便提議說(shuō)：“我們把書(shū)還掉吧，這樣的書(shū)，也看不了了�！庇谑俏覀儽阈那榈吐涞陌褧�(shū)還給了管理員。不料，管理員看了看這破損的書(shū)，竟一本正經(jīng)地拿起工具，修補起來(lái)。她的動(dòng)作似春風(fēng)般輕柔，怕不小心弄壞了書(shū)頁(yè)；她的神情是那樣的專(zhuān)注，好像怎么叫也叫不醒。我目不轉睛地盯著(zhù)她，心里是感動(dòng)著(zhù)的。
我沉思著(zhù)，是什么力量，驅使著(zhù)修書(shū)的姐姐，這樣努力執著(zhù)的工作著(zhù)呢？我想，是那一股子造福人民的永不變的信念。這個(gè)共享時(shí)代，把人們分割成了兩種——不道德的“小人”和善良無(wú)私的人。不道德的人做了這么多令人憤恨的事，但正是有這種善良無(wú)私的人，才使這個(gè)世界到處籠罩著(zhù)光芒，溫暖而明亮。我也要成為這樣的人。
共享時(shí)代——道德檢測時(shí)代作文4
隨著(zhù)科技的發(fā)展，社會(huì )中出現了這樣一批“共享資源”，如共享單車(chē)，共享書(shū)店等。越來(lái)越多的共享資源與我們每個(gè)人密切相關(guān)，也在逐步改變人們的生活方式�！肮蚕頃r(shí)代”的到來(lái)，方便、充實(shí)了人們的日常生活。
近些年來(lái)，我們享受著(zhù)“共享時(shí)代”為我們帶來(lái)的便利，對這批“共享資源”贊不絕口。使用者的風(fēng)聲將“共享”推至風(fēng)口浪尖。與此同時(shí)，“共享”自身也面臨著(zhù)來(lái)自社會(huì )的磨合。以最近很火的共享單車(chē)OFF小黃車(chē)為例。隨著(zhù)共享單車(chē)的普及，車(chē)輛變得隨處可見(jiàn)。漫步街頭，往往入眼便是一片滿(mǎn)含善意的黃色。如此自然是方便了一些“借”車(chē)身零件的人。走在一輛輛單車(chē)旁，自然而然便發(fā)現了那些“缺胳膊少腿”的車(chē)輛。因為缺少車(chē)前掛籃而無(wú)人使用的，因為座椅被取而無(wú)法騎行的……這些車(chē)輛因一些人內心的道德底線(xiàn)而面臨著(zhù)來(lái)自社會(huì )最大的惡意。它們因缺少零件而無(wú)人問(wèn)津，被推至角落里。不久車(chē)身落滿(mǎn)灰塵，“縱使相逢應不識，塵滿(mǎn)面鬢如霜”，成為被社會(huì )遺忘的角落……上述提到的一些同等性質(zhì)的行為，在日常生活中，其實(shí)并不少見(jiàn)�！肮蚕碣Y源”帶來(lái)的便利，使得一些人“沉迷其中”。在他們眼中，“共享”近乎與“免費”劃上等號。因為是“公家的”、“別人家的”而不是“自家的”，所以物品使用過(guò)后的好壞與他們毫無(wú)關(guān)系，對物品的保護行為更是絲毫沒(méi)有體現。就算物品再也不能使用了，那又怎樣呢？跟他們一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。他們的利益應已經(jīng)得到滿(mǎn)足，別人怎樣跟他們毫無(wú)關(guān)系。
“共享”是“共同使用，分享”的簡(jiǎn)稱(chēng)，是社會(huì )的公共財物。它們的開(kāi)發(fā)主旨是方便人們的生活。而今，這些公共財產(chǎn)卻因部分使用者而遭到破壞。也有人在網(wǎng)上呼吁，“愛(ài)護公共財物”，卻不受理睬。也有人在反思，是否應取消所謂的“共享”？我想答案當然是“不”。上述的一些行為，不單單是損害公共財物，麻煩了他人，更是令整個(gè)社會(huì )，乃至國家，為之蒙羞。捫心自問(wèn)，我們這樣做，真的對得起那些教導學(xué)生的老師、含辛茹苦教育孩子的家長(cháng)嗎？在“共享時(shí)代”，人們的道德底線(xiàn)，又在哪里？我想，是時(shí)候了。是時(shí)候去付出行動(dòng)了。一個(gè)人的聲音固然渺小，但一個(gè)整體卻很龐大。一只蜜蜂固然渺小，但集結了蜂群的力量卻令人敬畏。愛(ài)護身前的公共財產(chǎn)，從一點(diǎn)一滴的小事做起。讓我們將水滴匯進(jìn)大海，成為一個(gè)互幫互助，友善的社會(huì )。
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