等待的作文實(shí)用[3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的等待的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

等待的作文 篇1

　　一個(gè)的成功需要長(zhǎng)時(shí)間的等待，俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”這說(shuō)明了我們?cè)谡f(shuō)任何時(shí)候都需要等待，不要妄想在一夕之間變成大富翁，讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，這些只能是你美好的想象，這也可能會(huì)阻礙你的成功的道路。

　　在面對(duì)美味佳肴時(shí)，你在等待，慢慢的吃時(shí)才會(huì)知道菜的.味道，是怎么的好吃，而在你看到這么多的好吃時(shí)，表現(xiàn)為迫不急待，最后你吃完了什么也沒(méi)留下，也不知道你會(huì)更喜歡哪道菜，哪道菜會(huì)更好吃。

　　等待就是有耐心，有耐心可不是每一個(gè)人都會(huì)有的，等待會(huì)讓你得到許多，收獲收獲匪淺，相反，如若你不具有等待這一特性，你會(huì)失去很多。

　　等待不僅是體現(xiàn)在一個(gè)大的方面，也會(huì)體現(xiàn)在一個(gè)很小的方面。

　　在朋友與朋友之間，等待會(huì)讓你交到新的朋友，增厚朋友之間的感情。

　　等待也會(huì)讓人知錯(cuò)就改，在別人犯錯(cuò)時(shí)，有養(yǎng)成壞的習(xí)慣時(shí)，你不能要求他一下子把壞習(xí)慣，承認(rèn)錯(cuò)誤等改過(guò)來(lái)，并且不是說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”人從都不是十全十美的，任何一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，都有一些不好的壞習(xí)慣，我們應(yīng)該理解他們，除了幫助他們還要做的就是等待，等待中他們是需要時(shí)間去思考，去明白，這樣的改正才會(huì)讓他們銘記于心，不會(huì)再犯同樣地錯(cuò)誤，這樣的等待也會(huì)讓你獲得一份友情。

　　在一個(gè)人成功的時(shí)候，他最需要做的就是等待所謂的等待，是指充足你的能量，經(jīng)歷更多的失敗和教訓(xùn)，在成功與失敗這個(gè)過(guò)程中就是一個(gè)等待，等待樹(shù)結(jié)滿果實(shí)，花園開(kāi)滿花朵，人生結(jié)滿成功的果實(shí)，開(kāi)滿成功的花朵。

　　等待吧！等待讓你到達(dá)成功的彼岸，等待會(huì)讓你的人生變得多姿多彩。

等待的作文 篇2

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)于自身數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的要求很高，因?yàn)閿?shù)學(xué)是極其嚴(yán)密的一門自然科學(xué)學(xué)科。它的思想具有很強(qiáng)的邏輯性和連續(xù)性，如果之前的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握牢靠，那么越之往后學(xué)習(xí)，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)越加復(fù)雜，而所需要聯(lián)系的基礎(chǔ)知識(shí)越加繁多，因此經(jīng)常在知識(shí)有漏洞后，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)便更加陷入困境。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒(méi)有打好的人，在今后的學(xué)習(xí)中往往都會(huì)覺(jué)得比其它人困難。因此，很多數(shù)學(xué)不是很好的同學(xué)常責(zé)怪自已沒(méi)有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天賦和頭腦，其實(shí)不是因?yàn)闆](méi)有這個(gè)天賦，而是因?yàn)樾〉臅r(shí)候的基礎(chǔ)斷層造成的。

　　在了解了數(shù)學(xué)成績(jī)不理想的原由后，我們可能會(huì)想：難道說(shuō)就要從頭再來(lái)嗎？這當(dāng)然太不現(xiàn)實(shí)了，數(shù)學(xué)這門學(xué)科的知識(shí)是相當(dāng)豐富的，我們從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)考研，一直都會(huì)有數(shù)學(xué)學(xué)科的開(kāi)設(shè)。

　　我認(rèn)為，就目前數(shù)學(xué)還不是很理想并準(zhǔn)備通過(guò)高考的同學(xué)而言，最關(guān)鍵的倒不是一定上課去跟著老師的節(jié)奏聽(tīng)課，因?yàn)橛捎诋吘棺约旱幕�礎(chǔ)沒(méi)有其它的同學(xué)扎實(shí)，而老師教學(xué)的一個(gè)原則就是“在保證大多數(shù)的同學(xué)能夠聽(tīng)懂的情況下，跟著自己的教學(xué)進(jìn)度一直走”，所以對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)不怎么好的同學(xué)而言，不容易跟上老師計(jì)劃的步調(diào)，有些甚至可能出現(xiàn)一節(jié)數(shù)學(xué)課下來(lái)茫然一片的感覺(jué)。

　　建議數(shù)學(xué)暫時(shí)不是很理想的同學(xué)可以選擇先同自己的任課老師或是班主任老師多加強(qiáng)溝通，要用科學(xué)地面對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。畢竟老師是不會(huì)讓自己的學(xué)生吃虧的�？梢院屠蠋焸冋�?wù)勛砸涯壳暗膶W(xué)習(xí)狀況，讓老師明白你的基礎(chǔ)水平，給你提出你的知識(shí)漏洞。努力使老師和你在學(xué)習(xí)上能有一定的默契度。而作為同學(xué)本身則應(yīng)當(dāng)重視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，平時(shí)應(yīng)敢于和勇于提出自已不懂的問(wèn)題（可以私下里請(qǐng)教老師，只要你是向上的，老師不會(huì)吝惜他的時(shí)間的）。而同時(shí)要給自己設(shè)定一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，因?yàn)樵诟�不上大家的步子的時(shí)候最好的辦法不是硬著去攀大隊(duì)伍的步子，而是跟據(jù)自己的'實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃要合理，適合自己，但也不會(huì)進(jìn)度太慢（可以找成績(jī)好的同學(xué)或者好友以及父母和老師參詳一下）。跟著但這樣做是要把和老師溝通作為前提的。（不然老師會(huì)覺(jué)得你上課不聽(tīng)課~呵呵，并且如果不說(shuō)明原因，有的老師可能會(huì)不理解你的做法，他們或許你的做法有點(diǎn)冒險(xiǎn)，只要你理由明確在理，那么其實(shí)這也很正確的做法）

　　學(xué)好數(shù)學(xué)必不可少的一個(gè)素質(zhì)是“勤”。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)免不了的是計(jì)算和練習(xí)，這些就是基本功的一個(gè)重要方面。一般數(shù)學(xué)不理想的同學(xué)，對(duì)于平時(shí)的課后練習(xí)都不是很重視或是覺(jué)得頭痛，不喜歡做習(xí)題。然而在考試中，數(shù)學(xué)對(duì)他們的要求不單是正確，同時(shí)也有問(wèn)題解決的熟練度。所以平時(shí)的練習(xí)對(duì)于知識(shí)的即時(shí)鞏固以及熟練度的提高都很有幫助。因此，在以后的學(xué)習(xí)中一定要花更多的時(shí)間在注意習(xí)題的練習(xí)上。

等待的作文 篇3

　　花兒盼望春天到來(lái)，綻放出光彩；雪花盼望冬天降臨，可以在空中翩翩起舞，嬉戲玩耍；太陽(yáng)盼望夏天回歸，禮儀光芒萬(wàn)丈，照耀大地，帶回明媚的陽(yáng)光；而我盼望落葉紛飛的秋天，因?yàn)榭梢糟逶≡谀笎?ài)之中。

　　盼星星，盼月亮，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我和思念為伴，與牽掛為伍，盼望母親回來(lái)，坐在門外的長(zhǎng)椅，時(shí)不時(shí)有幾片落葉在依依不舍地和大樹(shù)媽媽分離，看了看地上，鋪滿落葉，仿佛漫游在葉海之中。一片葉子慢悠悠地落在手中，我不禁想起媽媽，媽媽，你不是說(shuō)等到落葉紛飛時(shí)，你會(huì)回來(lái)嗎？你快回來(lái)，我在等你，頓時(shí)，一股悲傷油然而生。

　　看到安靜地躺在地上的落葉，我思緒萬(wàn)千，葉子當(dāng)初還是生機(jī)勃勃，現(xiàn)在都離大樹(shù)媽媽的'呵護(hù)，是�。∪擞斜瘹g離合，不管怎么樣，我也該獨(dú)立了！掙開(kāi)媽媽的懷抱，去更廣闊的天空翱翔，是的，我該長(zhǎng)大了！去更遼闊的海洋遨游，應(yīng)該讓媽媽放心，看著挺直腰桿的大樹(shù)，仿佛媽媽就站在我面前，盡管再怎么不想離開(kāi)，大樹(shù)也忍痛割愛(ài)讓葉子去拼搏，剛才的悲傷頓時(shí)煙消云散。我開(kāi)始懂事了，不再撒嬌了，學(xué)習(xí)好本領(lǐng)，等媽媽回來(lái)，她也不該再擔(dān)憂我了。

　　終于，在秋天的尾巴上，媽媽回來(lái)了！我像離弦的箭，飛奔到媽媽?xiě)牙�，擁抱了媽媽，牽掛和思念的溶入這個(gè)懷抱，媽媽深情地看著我：寶貝女兒長(zhǎng)高了。我笑了笑說(shuō)：也長(zhǎng)大了�？粗鴭寢屶咧鴾I水，直視媽媽：媽媽，我真的長(zhǎng)大了，不讓你操心了。我和媽媽相擁起來(lái)。

　　美好的時(shí)光匆匆地溜走了，短暫的相聚，對(duì)我來(lái)說(shuō)是美好的。雖然落葉還是離開(kāi)了大樹(shù)，媽媽也還是回去了廣西，但是我不哭，微笑地?fù)]手，媽媽很欣慰，綻放了幸福的笑容，我知道，媽媽放心了，這個(gè)離別沒(méi)有淚水，只有幸福。

　　雖然我還是盼望落葉紛飛，盼望母親回來(lái)，但是我懂了，我長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)在他方的媽媽不會(huì)再擔(dān)憂了，在這個(gè)白雪皚皚的冬天，我，等著下一個(gè)秋天！

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