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調皮的弟弟作文

時(shí)間:2023-05-21 13:08:44 弟弟 我要投稿

【實(shí)用】調皮的弟弟作文3篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的調皮的弟弟作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】調皮的弟弟作文3篇

調皮的弟弟作文 篇1

  我有一個(gè)調皮的弟弟,他很可愛(ài)!

  一天,我們正在玩,忽然,下起了雨。我連忙用雙手抱住頭,對弟弟說(shuō):“快,跟我去避避雨!闭f(shuō)完,我喘了口氣,一溜煙跑到了房梁下,還沒(méi)有轉過(guò)身,卻隱隱約約地聽(tīng)到有誰(shuí)在叫我,我連忙轉過(guò)身去,原來(lái)是弟弟在雨中正玩得高興呢!我搖搖頭,嘆口氣,便叫他去了。

  他被叫回來(lái)了,“你呀你,”我邊從口袋里拿出餐巾紙給他擦鼻涕邊說(shuō),“怎么去淋雨呢?”弟弟卻不服氣地撅起嘴,說(shuō):“你不懂,雨中漫步那叫浪漫,我這是有浪漫的生活情調!边@下,可把我弄得沒(méi)話(huà)說(shuō)了。弟弟驕傲地看著(zhù)正發(fā)愣的.我,高興地笑了。

  喏,我的弟弟是不是又調皮又可愛(ài)呀。

調皮的弟弟作文 篇2

  我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟,我想你們對我的弟弟并不陌生,因為我曾經(jīng)向你們介紹過(guò)我的弟弟——丁潤運。

  你們還記得他長(cháng)得什么樣子嗎?對了,他長(cháng)著(zhù)國字臉,大大的.腦袋,小小的眼睛;還有一張小巧玲瓏的耳朵。他呀!既調皮又可愛(ài)。

  先說(shuō)頑皮的事情吧!就拿今天的事情來(lái)說(shuō)吧!媽媽在陪著(zhù)弟弟玩,弟弟那這捶棒就使勁往媽媽身上打,媽媽覺(jué)得疼,就“哎呦哎呦"叫著(zhù),弟弟覺(jué)得挺好玩,就越打越起勁。瞧!這一個(gè)活潑的弟弟多頑皮呀!因為他,媽媽經(jīng)常睡不了覺(jué),今天,媽媽在睡覺(jué),它在那里玩,它就是不讓媽媽睡,就想要媽媽抱著(zhù)他在電腦旁邊玩。但是,如果我手中拿著(zhù)一樣東西,它也想要,就“啊啊”叫著(zhù),如果我不給他,它就哭著(zhù)叫媽媽?zhuān)孟裨谡f(shuō):“姐姐不給我了,給我搶過(guò)來(lái)呀!媽媽!

  他可愛(ài)的樣子,不鬧氣的樣子的確讓人喜歡,比如說(shuō):他用手摸你,那滋味可真舒服,那家伙,舒服的讓你說(shuō)不出來(lái)。

  這就是我家的一個(gè)活潑可愛(ài)的弟弟。

調皮的弟弟作文 篇3

  窗外烏云密布,馬上就要下雨了。我走進(jìn)房間,眼前的一切不禁讓我頭皮發(fā)麻,家里這是鬧“賊”了?

  滿(mǎn)地的積木、小球、磁力片……各種玩具被扔得到處都是,看著(zhù)讓人頭疼。不用猜就知道,這一定是我家的小調皮蛋掃蕩過(guò)的戰場(chǎng)。我搖搖頭,嘆了一口氣,心情也和這天氣一樣,變得沉悶。我蹲下身子,熟練地將滿(mǎn)地的玩具分類(lèi)、整理,收回到玩具箱里,然后坐到書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。

  我才剛一坐下,“哐”的一聲,門(mén)被推開(kāi)了。接著(zhù)是一陣嘈雜的`腳步聲——調皮蛋又帶著(zhù)他的朋友們來(lái)家里“大戰”了。弟弟一進(jìn)門(mén),就“咚咚咚”地跑到玩具箱旁,緊接著(zhù)是一陣熟悉的“嘩啦嘩啦”倒玩具的聲音。我剛剛收拾好的房間,立馬變得一片狼藉了。

  我心里升起一種異樣的感受,但什么也沒(méi)說(shuō),繼續做著(zhù)我的題目。我遇到一個(gè)難題,剛有一點(diǎn)思路,卻被弟弟的一聲“我贏(yíng)了”給打斷了。我心中積累的怒火終于爆發(fā)出來(lái)了,轉過(guò)身大喊:“你們給我出去!”然后起身將他們一個(gè)個(gè)推出門(mén)外,“砰”地一聲關(guān)上門(mén)。

  雨漸漸小了,窗外飄來(lái)一陣清鮮的空氣。我繼續埋頭做題,但做著(zhù)做著(zhù),突然覺(jué)得房間里似乎少了點(diǎn)什么,一時(shí)半會(huì )也想不起到底缺了什么。

  突然,有人在敲我的房門(mén)。我打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)一個(gè)矮小的身影,是弟弟。他小心翼翼地問(wèn)我:“我能把我的玩具拿出來(lái)嗎?”

  我愣了一下,看著(zhù)弟弟有點(diǎn)惶恐的眼神,我突然找到了問(wèn)題的答案,房間里少的,就是弟弟的歡笑。我們倆相處了這么久,他天天在我房間里玩鬧,我已經(jīng)習慣了他的歡聲笑語(yǔ),現在突然冷清了,我反而不習慣了。

  回過(guò)神來(lái),我輕聲說(shuō):“你還是來(lái)這邊玩吧!”說(shuō)完,我回到了書(shū)桌前。

  弟弟回到了他的玩具旁,好像剛才什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

  我寫(xiě)完作業(yè),看著(zhù)身后歡快的弟弟,喃喃道:“其實(shí)你也挺可愛(ài)的!

  我將目光移向雨過(guò)天晴的窗外,心情也好了起來(lái)。

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