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【精品】定格作文600字匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的定格作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
定格作文600字 篇1
風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)梢，樹(shù)枝在寒風(fēng)中顫抖，因為要謀生，我和長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)的父親馬上又要分道揚鑣了，心里真有點(diǎn)不是滋味。
對我來(lái)說(shuō)，父親興許有些陌生，因為他全年大部分時(shí)間都在外地奔波，所以在我的印象中，他是嚴格的、讓我敬仰的，也是缺少溫情的，直至去年暑假——
母親帶著(zhù)我去山東和父親團聚。有一次全家去濟南泡溫泉，母親和父親在享受著(zhù)這個(gè)非凡之旅，而我在這時(shí)突然流鼻血了。父親急忙跑了過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我的頭，讓我輕輕地躺在他的懷抱中。他打開(kāi)水龍頭，手上沾著(zhù)冷水，輕輕地在我的額頭上拍打。就這樣邊拍打邊輕聲問(wèn)我“好點(diǎn)沒(méi)？”，我感覺(jué)舒服了很多，鼻血在慢慢減少，而眼眶卻在慢慢變濕。這讓我對父親的感覺(jué)也有了改變，他對我也不是全無(wú)溫情哪！可這樣美好的畫(huà)面感覺(jué)太少了。
現在又到了要離別的時(shí)候了。父親推開(kāi)了一天的公事，把我和母親送到了火車(chē)站門(mén)口，在火車(chē)上，他依然嚴肅地說(shuō):“回家以后，好好學(xué)習，別整天只知道玩，你也是一個(gè)大孩子了，別讓我失望”。我敷衍地說(shuō)了一聲：“知道了”。踏進(jìn)火車(chē)的一瞬間，突然，父親大聲說(shuō)：“孩子你也要當心，做事一定要考慮周全，你是家里的小男人，不僅照顧好你的母親，還要照顧好自己”。我頓時(shí)覺(jué)得久違的父愛(ài)涌上心頭，我大聲地說(shuō)：“爸爸，我懂的！”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了�？粗�(zhù)父親遠遠消失的身影，我又一次懂得了父愛(ài)。
美的畫(huà)面都是與愛(ài)分不開(kāi)的，也是令人難忘的。溫泉中著(zhù)急為我拍額頭和離別時(shí)大聲囑咐的畫(huà)面，時(shí)時(shí)在我腦海中流連。每每在我困難時(shí)，它們都能給我勇氣，鼓勵著(zhù)我前進(jìn)。
定格作文600字 篇2
把世界上最美一刻定格下來(lái)，只是一瞬間的事，這一瞬間，世界充滿(mǎn)美好。
每條生命是交織的河流，每段歲月恍若食物吃光了就沒(méi)有了，只有用相機定格一瞬間，每秒的細微處，才能體會(huì )生命幸福瞬間。
中秋點(diǎn)肉粽，幸�；貪M(mǎn)家。
四歲那年的端午，街角，冰涼地面，墻壁充滿(mǎn)的歲月滄桑。老人伶仃的身體，深陷眼眶的眼睛，皮膚擰在一起，好似千年老樹(shù)樹(shù)皮，老爺爺放下手中的工作，吃午飯——冷粽子和雞蛋，悵惘遠方，我見(jiàn)狀把手中熱粽子給老爺爺，“謝…謝！”不知為何，老爺爺哭的很慘，“趁熱吃，老爺爺�！边@刻我看不下去了，靜靜離開(kāi)，這刻定格在腦海中。
秋天，梧桐葉守著(zhù)秋，秋冷冷清清。
五歲那年，鵝黃淺綠的梧桐葉飄散一路，颯颯颯、沙沙沙、籟籟籟、不時(shí)嵌入幾分冷冷清清，在小道的人們感到落寞和惆悵。秋，無(wú)比清涼，人落寞了。向小巷深處走，一扇熟悉的門(mén)努力伸展它上銹的雙臂，圍欄還在，原來(lái)有幾只雞，幾只雞是奶奶的孩子們，兒時(shí)，老奶奶在圍欄旁喂雞，我好奇地趴在圍欄上，“我能試試嗎？”“可以呀！”老奶奶慈祥的對我笑了笑。老人和小孩喂雞，這刻定格腦海中。
河旁，春風(fēng)很暖，葉飄開(kāi)。
六歲那年，春對水影訴說(shuō)世間情愫聽(tīng)著(zhù)悠揚婉轉，又點(diǎn)淡淡憂(yōu)傷。世間萬(wàn)物酸甜苦辣，五味俱全。旁邊有一個(gè)小超市，里面數錢(qián)阿姨粗糙手上早已長(cháng)滿(mǎn)老繭，臉頰上靦腆笑容，明亮的眸子充滿(mǎn)素雅，那段時(shí)光，是兒時(shí)美好時(shí)光，再回不去，那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手和爽朗的微笑，這刻定格腦海中。
歲月，是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景�；厥讱q月，離合悲歡且是凡人控制的事嗎？唯一能做的只有定格在細微處。
有多少人在封存歲月走過(guò)，他們在定格的圖片中，揮手，微笑。
定格作文600字 篇3
大千世界，蕓蕓眾生，在漫長(cháng)的歲月中每個(gè)人都會(huì )發(fā)現一些難以忘懷的記憶�；赝诶牙鸭业娜兆�，那些動(dòng)人的畫(huà)面經(jīng)常在眼前閃現。
那個(gè)星期天上午，我正在陽(yáng)臺上散心，偶然發(fā)現了我童年時(shí)的照片，看著(zhù)那熟悉的畫(huà)面，我的思緒回到了十年前。
那年夏天，正值杏花盛開(kāi)的季節，姥姥家的院子里，二歲的我正在學(xué)步。媽媽拿了一袋奶片在前面逗引著(zhù)我，我歪歪扭扭的在后面追，嘴里還咿咿呀呀嘟啷著(zhù)什么，不知不覺(jué)，便走進(jìn)了姥爺的杏園，一個(gè)蹣跚學(xué)步的兒童，身上溢滿(mǎn)了花香，咧著(zhù)嘴正在追逐媽媽。這是多美的一個(gè)畫(huà)面��！
五歲時(shí)的一個(gè)黃昏，我與哥哥在村后的田野上玩耍，此時(shí)已是初夏。田野上長(cháng)滿(mǎn)了金黃的麥子，一個(gè)個(gè)被麥穗壓彎了腰。哥哥突然跟我說(shuō)：“弟弟，那有一只蝴蝶，咱把他抓住吧！”“好呀，”我興奮地回答。于是，我輕輕移到哥哥面前。一只蝴蝶正靜靜地停在麥穗上，黃色的花紋幾乎與麥子融為一體。突然，它張開(kāi)了美麗的翅膀，往前飛翔，我與哥哥在后面追著(zhù)，發(fā)出興奮地喊叫。黃昏的夕陽(yáng)照在我們身上，把我們的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)……
上五年級了，學(xué)業(yè)繁忙的我已經(jīng)很少回姥姥家，但我仍然會(huì )在百忙中抽出身來(lái)，回到我童年的家鄉。記得那次回家的時(shí)候已是夜晚，姥爺正拿了兩個(gè)小板凳放在院子里，我一回來(lái)，姥爺便看到我，立即親切地呼喚我過(guò)去。我與姥爺坐在院子里，沐浴著(zhù)涼風(fēng)，仰望著(zhù)滿(mǎn)天繁星的夜空，品著(zhù)清香的綠茶，互相講述著(zhù)近期發(fā)生的趣事。涼風(fēng)輕撫著(zhù)我的臉頰，使我陶醉。
人的一生會(huì )有許多難忘的記憶中揮之不去，雖然現在我已很少回去，但這些美好的畫(huà)面將永遠定格在我心中！
定格作文600字 篇4
曇花綻放，美麗定格在了驚艷盛開(kāi)的剎那，詠?lái)炛?zhù)生命的禮贊。鳳凰涅槃，奇跡定格在了浴火重生的剎那，譜寫(xiě)著(zhù)希望的交響。夢(mèng)想飛揚，青春定格在了灑脫揮筆的剎那，編織著(zhù)成長(cháng)的樂(lè )章。
定格青春，定格在那破土而出的那一刻。
窗邊一角，伏案書(shū)寫(xiě)，學(xué)業(yè)的負擔在我們靜坐的背影上刻下了一道道印痕，一輪輪的考試、一次次的排名，讓我們在失敗的傷感與成功的歡樂(lè )之間來(lái)回游走。淚水，有過(guò)，歡笑，有過(guò)，卻都被禁錮在了窗邊的那張書(shū)桌。但青春永不言棄，它是被押在沉甸甸的書(shū)堆下的小草，縱然支離破碎，它依然奮力地撲向遙遠的紅日，渴盼希望紛飛的那一天。定格青春出世的瞬間，見(jiàn)證了青春的勇氣，見(jiàn)證了青春的堅韌！
定格青春，定格在那茁壯成長(cháng)為一抹抹綠茵的那一刻。
球場(chǎng)上，我們揮汗如雨，張揚著(zhù)自己的個(gè)性，額頭那一顆顆汗珠沐浴著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，折射出青春的活力；琴房中，我們沉浸于音樂(lè )，盡情抒發(fā)自己的情趣，琴鍵上那一個(gè)個(gè)樂(lè )符在指尖流動(dòng)，舞動(dòng)了青春的光彩；書(shū)案前，我們隨筆闊談，播撒自己的理想，腦海里那一個(gè)個(gè)思考在紙上浸染，搖曳了青春的夢(mèng)想……青春在茁壯成長(cháng)，將光禿禿的大地抹上了點(diǎn)點(diǎn)綠妝。定格在青春點(diǎn)染大地的瞬間，見(jiàn)證了青春的激昂，見(jiàn)證了青春的絢爛！
定格青春，定格在那心靈之土被綠云環(huán)抱的那一刻。
青春點(diǎn)點(diǎn)，夢(mèng)想片片，在理想的和風(fēng)中輕輕地晃動(dòng)。一揮手中的鋼筆，用文字做細線(xiàn)，將青春的綠痕編織成柔軟的地毯，將夢(mèng)想的綠絳連接成堅實(shí)的風(fēng)帆，載著(zhù)理想的風(fēng)揚帆啟航。我們被青春簇擁著(zhù)，我們被理想激勵著(zhù)。于是，面對繁重的學(xué)業(yè)我們不會(huì )畏葸不前，面對失敗的感傷，我們不會(huì )遲疑后退。定格青春，定格在夢(mèng)想綻放的瞬間，見(jiàn)證了青春的頑強，見(jiàn)證了青春的飛揚！
定格，把我們的成長(cháng)記錄，定格，為青春的綻放留影，定格，將夢(mèng)想的騰飛銘刻。一首首青春的贊歌，將定格在我們永恒的記憶之中，永遠盛開(kāi)在心靈的花園……
定格作文600字 篇5
六年來(lái)，我一直在家與學(xué)校之間徘徊，已習慣了上學(xué)時(shí)在賣(mài)包子的店旁停住腳步，聞聞包子的.清香；已習慣了在進(jìn)校門(mén)的時(shí)候整理一下服裝；已習慣了放學(xué)時(shí)，和我的好朋友一起回家。而如今，我將會(huì )走一條陌生的路，開(kāi)始又一段人生旅程。我留給同學(xué)們的和同學(xué)們留給我的，就是那平淡的微笑。
星期五的上午，老師突然說(shuō)要帶我們去照畢業(yè)相片。大家頓時(shí)興奮起來(lái)�！肮�，照畢業(yè)照羅！我可要照好�！币粋�(gè)同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)�！笆前�！這相片非比尋常，是要留給大家做紀念的，一定要照好――你幫我看看我這頭發(fā)亂不亂？”“不亂不亂�！薄耙路K不臟？”“不臟不臟�！薄岸�，那就好！”我見(jiàn)狀，笑出了聲，男生也愛(ài)美？看來(lái)大家把這個(gè)看得比考試還要重要��！連平時(shí)學(xué)習不認真的也重視起這畢業(yè)照片來(lái)啦。在大家討論完畢后，我們已來(lái)到教室外排隊了。我環(huán)視了一下大家，笑，笑，全都在笑！那一個(gè)個(gè)笑容是如此的真誠，如此的讓人陶醉。我第一次覺(jué)得那些平時(shí)調皮的同學(xué)，也這么善良。隊排好了，我們大步的向小花園里走，然后精神抖擻的站在了臺階上。老師們就坐在我們的前方！一切準備好后，攝相師開(kāi)始數一，二，三。我的心“咚咚”直跳，我要把我最真誠的微笑留給老師，同學(xué)！我微笑，同學(xué)們都微笑。而隨著(zhù)相機的“咔嚓”聲，我們把大家最美的笑容定格，也把大家最真誠的心定格了。
微笑，被我們定格，我們把微笑變成了永恒。我希望所有的同學(xué)都像照畢業(yè)照那樣，把微笑留給別人，用真誠的心去對待別人！
附：不但把微笑留給別人，還要把微笑留給自己！用微笑面對人生！
定格作文600字 篇6
有那么一個(gè)瞬間，永恒地存在。偉大詩(shī)人屈原在投江的那一瞬，永遠定格于歷史中。
滔滔江水，滾滾逝去。天，飄著(zhù)細絲。江水，灰蒙蒙的。江上可見(jiàn)一葉扁舟，一位漁夫披著(zhù)蓑衣，奮力拉著(zhù)漁網(wǎng)。屈原如一尊雕像，在這江邊一動(dòng)不動(dòng)站了許久，若有所思地看著(zhù)遠方的天空，目光中滿(mǎn)是對國家的憂(yōu)愁。是在為國家的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)嗎？看上去是的，國君的昏庸使他無(wú)法忍受。是在為自己的才能無(wú)處可施而擔憂(yōu)嗎？看上去也是，滿(mǎn)腹的文采無(wú)人欣賞，治國的方略無(wú)人聽(tīng)從，被卑鄙小人害得一無(wú)是處。屈原的眉頭緊鎖著(zhù)，額上已有細細的水珠。是雨珠還是汗珠？大概都是的吧，他似乎在抉擇。
時(shí)光如江水，滾滾消逝。
他似乎做好了決定，咽了一口唾沫。他雙唇微啟，似乎還想說(shuō)點(diǎn)什么。雙眼輕閉，似乎已對世界死了心�！鞍�！——”一聲嘆息，飽含了他的所有感情。百分之六十八的憂(yōu)愁，百分之二十六的悲傷，百分之五的絕望和百分之一的無(wú)可奈何。
他心已決，身體前傾，忽地一下，落了下去。他似乎還想看一眼世界，但又閉上了眼睛，因為這世界似乎沒(méi)什么值得他留戀的。
“撲通！”他帶著(zhù)他的文采投入江水的懷抱，安適地睡在江底。這聲音驚動(dòng)了天，雨一下子大了起來(lái)，似乎在為自己的驕子揮淚。雷聲，是天的哀嚎。
漁夫見(jiàn)了，想挽回這位偉人的生命，奮力拋出漁網(wǎng)，結果無(wú)功而返。
人們奔走相告，紛紛趕到了江邊，希望自己的淚水能拯救這位偉人。
江水，仍然咆哮，卻多了幾分殘暴……
雨，似乎也充滿(mǎn)了悲傷……
他去了，永遠睡在了江腹中。
永恒地存在，定格在那一瞬間……
定格作文600字 篇7
時(shí)光飛逝，年華流去，似水流年帶走我多少回憶，但卻帶不去我對祖母的思念，在記憶的長(cháng)河中，有一幕始終無(wú)法抹去……
花開(kāi)·樹(shù)榮·人亦在
悄悄地踏進(jìn)老家的小院，淡淡的花香撲鼻而來(lái)，踏著(zhù)布滿(mǎn)青荇的石板，走上布滿(mǎn)青苔的臺階，坐在飄蕩的秋千上，雙腳浸入家中的小水池，涼涼的水浸透了雙腳，手中捧著(zhù)才采的花瓣，一片片散入水中，低頭撫摸著(zhù)從老屋堂前取下的照片：一個(gè)慈祥的老人手上拿著(zhù)梳子為小女孩梳頭，輕輕的插入一朵茉莉，而小女孩卻在品嘗著(zhù)老人所制的糕點(diǎn)。
花圃中飄來(lái)的花香，將我的思緒帶入了回憶，定睛一看，三年前的畫(huà)面又一次出現在眼前：老人一大早起來(lái)采摘新鮮的花瓣，披著(zhù)晨霧在不停的揉搓，漸漸的一陣香氣，喚醒了沉睡的孩子，孩子調皮的在老人不注意的時(shí)候偷吃著(zhù)糕點(diǎn)，過(guò)了半年，爸媽要帶走我，我不得不離開(kāi)相依為伴的祖母。記憶定格在這一刻，久久無(wú)法忘記，不經(jīng)意間，走進(jìn)了堂中的小屋……
花落·樹(shù)枯·人已去
再次回到這個(gè)充滿(mǎn)回憶的老屋已經(jīng)過(guò)了11年，但是卻再也無(wú)法似從前那般的調皮，心境也不復從前了。
一天前，家中的電話(huà)顯示了一個(gè)陌生的號碼拿起聽(tīng)筒，卻傳來(lái)了祖母的噩耗，當我趕到醫院時(shí)，祖母已經(jīng)安祥的離開(kāi)了。她再也看不見(jiàn)當初那個(gè)長(cháng)發(fā)飄逸，在茉莉花下幫她梳頭的小女孩；再也看不見(jiàn)被花香喚醒，偷吃糕點(diǎn)的小女孩；再也看不見(jiàn)現在在醫院里哭喊著(zhù)叫祖母的女孩了；看不見(jiàn)，她一切的眷戀。
祖母走了，花圃中的花落了，我卻長(cháng)大了。時(shí)間定格了，屋子里充滿(mǎn)了悲傷的氣氛，臉頰上劃過(guò)一顆滾燙的淚珠。這個(gè)畫(huà)面卻一直定格在記憶的長(cháng)河中……
推開(kāi)老屋里的大門(mén)，輕輕的離開(kāi)了，望著(zhù)蔚藍的天空，明白了：其實(shí)一切都沒(méi)變，只是我自己變了。
定格在記憶中的畫(huà)面，不一定最美好的，但卻一定是最珍貴，最難忘的…
定格作文600字 篇8
夕陽(yáng)西下，有一輛褪色的單車(chē)，單車(chē)上有外公，外公載著(zhù)我……
在我很小的時(shí)候，外公被爸媽從鄉下接到了家里，還帶來(lái)了他的一輛褪了色的單車(chē)，那是他攢了錢(qián)買(mǎi)的，說(shuō)是可以送我上學(xué)。
以后，每天上學(xué)，放學(xué)，外公都騎他那輛褪色的單車(chē)接送我，風(fēng)雨無(wú)阻。而我也逐漸習慣了這種被嬌寵的感覺(jué)，卻從未發(fā)現外公斑白的兩鬢，臉頰上的汗珠和濕透的、緊貼在身上的襯衣。
又是一天，我一如既往地在校門(mén)口等候外公。我等啊等，那個(gè)推著(zhù)單車(chē)的身影卻一直未出現。我失望透了，只好在幼兒園里孤獨地游蕩。黃昏了，我不知道此時(shí)具體是什么時(shí)辰，我只感到一絲絲的恐懼如同冷蛇一般向我襲來(lái)……
又不知過(guò)了多久，我才稀里糊涂地被爸爸接回了家�？墒菦](méi)有外公，也沒(méi)有單車(chē)。
外公病了。
之后一個(gè)星期，我都輪流由其他人接送，雖然新鮮，可卻始終找不到那份外公的味道。
又一個(gè)黃昏，我在人群中搜索著(zhù)父親或母親，而我分明看見(jiàn)，那輛褪色的單車(chē)又回來(lái)了。外公倚著(zhù)車(chē)身，就那么慈祥地望著(zhù)我，眼中盈滿(mǎn)愛(ài)意。瘦弱的他立在夕陽(yáng)下，較之前多了幾分滄�！且豢�，我像是找回了什么珍貴的東西似的，內心翻騰著(zhù)，奔了過(guò)去。
此后的一年多，我都坐在這輛車(chē)的后座上，上學(xué)，放學(xué)，和外公說(shuō)笑。似乎這，便是我一天中最美好的時(shí)刻。蹬車(chē)的外公，也許也正享受著(zhù)這個(gè)時(shí)刻吧。
再后來(lái)，我們搬去了別的地方，外公還依舊守著(zhù)老房子。那輛褪色的單車(chē)已經(jīng)破舊不堪使用了，外公也有了他的新單車(chē)。
可我的記憶卻永遠定格在那個(gè)畫(huà)面：夕陽(yáng)西下，有一輛褪色的單車(chē)，單車(chē)上有外公，外公載著(zhù)我……
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