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【熱門(mén)】冬天的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的冬天的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
冬天的作文 篇1
即使冬天再寒冷,也會(huì )有溫暖得像春天一樣的奇跡。
小里的眼晴直溜溜地盯著(zhù)櫥窗里的蛋糕,他用破舊的小手套一遍遍地擦著(zhù)干裂的嘴唇,不時(shí)有丁點(diǎn)血痕印在手套上,嘴唇已裂開(kāi)了長(cháng)長(cháng)的一道口子。他已經(jīng)兩天沒(méi)喝過(guò)一口水,沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)東西。
在店員的轟趕下,他終于離開(kāi)第二十三家他走過(guò)的地方。
小里空洞的眼睛里布滿(mǎn)血絲,年僅六歲的他哪經(jīng)得起如此巨大的變故。爸爸媽媽離婚了,爸爸又帶回一個(gè)渾身香水味,眼睛抹得像熊貓一樣的女人。爸爸不知道,其實(shí)這個(gè)兇惡的“熊貓”常在他不在的時(shí)候打他罵他。終于在又一次爭吵之后,“熊貓”把小里鎖在了門(mén)外。就這樣,小里一個(gè)人在街上流浪了兩天。
小里哭紅的眼睛再一次落下了串串的`淚珠。他還小,他還不懂事啊,為什么媽媽不要他,爸爸也不要他。小里一個(gè)人無(wú)助地走著(zhù),他不知道該去哪,不知道哪有東西吃,不知道什么時(shí)候爸爸媽媽能再陪他一起數書(shū)上的小鴨子,他什么都不知道。
走著(zhù)走著(zhù),他實(shí)在沒(méi)有力氣了,停在一家牛肉館前,猶豫著(zhù)要不要做第二十四次嘗試。面館老板的女兒正在門(mén)口吃小熊餅干,小里啜泣著(zhù)看著(zhù)她。小女孩捧著(zhù)餅干走過(guò)來(lái):“哥哥,你想吃嗎?喏,都給你吧,我家還有很多呢!”小里兩天來(lái)第一次咧開(kāi)了嘴。吃著(zhù)吃著(zhù),小里的眼淚情不自禁地落下,“我的爸爸媽媽再也不會(huì )買(mǎi)小熊餅干給我吃了,我沒(méi)有爸爸媽媽了,他們不要我了……”小女孩用同情的目光盯著(zhù)小里,“你來(lái)我家吧,我爸爸會(huì )煮好吃的面條,讓他也當你爸爸吧!”小里眼睛一亮,“可以這樣嗎?”小女孩帶著(zhù)小里走進(jìn)了面館!皨寢?zhuān)@個(gè)小哥哥沒(méi)有媽媽了,你可以做他媽媽嗎?”小里低下頭,嗚嗚咽咽地說(shuō):“我媽媽不要我了……”,這時(shí)一個(gè)店員丟下盤(pán)子沖過(guò)來(lái),一把抱住小里,失聲大哭:“兒子啊,寶貝,媽媽要你,媽媽再也不會(huì )丟下寶貝不管了!”
冬天的風(fēng),很大,很冷,但春天永遠都陪在我們身邊。任何人,只要不放棄,不絕望,即使在冬天,你也能擁有滿(mǎn)園春色!
冬天的作文 篇2
雪后,媽媽帶著(zhù)蘭蘭去公園。公園里堆了好多雪人,黑呼呼的眼睛,紅紅的鼻子,還圍著(zhù)黃色的圍巾真好看。松樹(shù)早已被雪蓋住了,就像一個(gè)個(gè)白色的.寶塔。她們來(lái)到?jīng)鐾み,媽媽說(shuō);"你看這里的風(fēng)景多美!天空的云很白很白,山披上了白大衣,大地鋪上白地毯,涼亭也戴上了白帽子,在著(zhù)粉妝玉砌的世界中,我給你拍張照片吧?"媽媽剛要按快門(mén)時(shí)蘭蘭卻跑了,原來(lái)不遠處有個(gè)小朋友摔倒了,蘭蘭蹲下,伸手去扶朋友說(shuō);"你別哭了,我帶你照相。"小朋友說(shuō):"謝謝你。"媽媽看到高興的將這美景拍了下來(lái)。
冬天的作文 篇3
茫茫寒江上,白雪孤舟飄流中,他說(shuō)“你們釣魚(yú),我釣雪!
小石潭水邊,竹樹(shù)環(huán)抱中,他說(shuō):“你們品景,我品幽!
他竟會(huì )是這樣特立獨行,嗅到別家詩(shī)人聞不到的雪的純美芳華,品出別家詞人賞不出的清靜幽閑中深含的寂寞。
柳宗元,唐朝思想家、政治家和文學(xué)大家,柳州人民愛(ài)戴的刺史。雖家道沒(méi)落、政途坎坷,但卻造就了他清新峻利的大家手筆,雋永的文辭游記,質(zhì)樸深厚的文學(xué)流派。
最?lèi)?ài)他的《江雪》。冰天雪地,無(wú)邊的寒江上散發(fā)著(zhù)寧遠的寂靜。革新失敗、謫居永州,子厚先生的心自然降到了冰點(diǎn)。他哀漠了,但心未死。他選擇了寒江上去釣雪,釣那意境,釣那峻潔高傲的冰雪世界。好一個(gè)毫不畏懼堅強的.詩(shī)翁,孤處獨立,默然垂釣。在茫然無(wú)聲的世界里,千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。無(wú)論他是怎樣的渺小,仍執意獨披蓑笠、蕩孤舟,為這險惡無(wú)生機的寒江帶來(lái)一絲盎然的生趣。
僅僅是像普通漁者一樣為生存而釣魚(yú)不,子厚先生不愿做隨“魚(yú)”逐流的平庸之輩;蛘,像姜太公一般穩坐溪邊,直鉤垂釣、愿者上鉤不,荒唐至。,在這杳無(wú)聲息的寒江上,荒涼的貶謫之地,何談慧眼識才之人子厚先生不愿釣“人”。那么他選擇了一種“釣”的最高境界——“釣雪”啊!雪,至陰至寒之物,又是至純至潔之物。清高之人釣寒之雪,在這寒江之上,何愁勵不出兀傲脫俗的品性身處孤寒之界而我行我素,足履渺無(wú)人煙之地而處之泰然!其風(fēng)骨、其傲然、其幽默,這就是柳宗元。子厚先生把釣竿當作內心的獨白去釣雪,舍活魚(yú)而釣寂雪,這該有莫大的心愁離緒。在他的筆下,釣雪雖悲,但面對茫茫天宇、皚皚大地,他豁然開(kāi)朗而釋然。值得我愛(ài)戴的柳宗元,唐宋散文八大家之一。沒(méi)有李白的絕世風(fēng)騷,更無(wú)杜甫的悲壯寫(xiě)實(shí),但他是一位與眾不同的詩(shī)家,志向高潔!督,是他最新奇的絕唱,更是他逆境中不屈的心聲。
柳宗元不僅釣雪,還去品嘗幽然之味。過(guò)小丘、復西行,順著(zhù)水聲,神奇般的出現了一池潭水。魚(yú),神態(tài)自若,忽游忽止。水之清、魚(yú)之樂(lè ),竹樹(shù)枝葉的低鳴,讓他獨自享受著(zhù)大自然的清純靜宜,碎了的政途功名之心被快樂(lè )所代替。離開(kāi)了紛繁不得安寧的官場(chǎng),來(lái)到小石潭邊品幽,讓靈魂得以?xún)艋蛷蜌w,未嘗不是另一種心境。孤高的大智若愚的英雄啊,會(huì )得到自我身心的暢達,自是一種高尚的品行。
寒中釣雪,潭中品幽,我愛(ài)你那過(guò)人的才情,服你那非凡的心境,非凡的詩(shī)意所領(lǐng)略到的,更是常人所不能達到的另一番風(fēng)情。
我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音——“你們釣魚(yú),我釣雪;你們品景,我品幽……”
冬天的作文 篇4
春天的校園,富有生機;夏天的校園,充滿(mǎn)活力;秋天的校園,飄滿(mǎn)笑聲;冬天季節的校園則是另有一番情趣。
瞧,校園四周的`一棵棵水杉樹(shù)雖然落光了葉子,只剩下光禿禿的枝椏,可是仍然顯得高大威風(fēng)。它們挺立在寒風(fēng)中,好像一位位堅守哨位的戰士。
看,那教室門(mén)口和圍墻邊的翠竹青松,整整齊齊,像兩條綠色的綢帶。為這冬天季節的校園涂抹了幾分春的色彩……
下課了,同學(xué)們跑出了教室,涌向了操場(chǎng)。操場(chǎng)上,五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍,一片歡騰景象。投沙包,跳繩,顛排球,打籃球……你玩你的,我玩我的,熱鬧極了。歡快的笑聲在校園里飄蕩,又給校園景色增添了新的內容。
!冬天季節的校園,你是這樣的歡快,可愛(ài)!
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