【精華】公園的冬天作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的公園的冬天作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

公園的冬天作文 篇1

　　今天中午我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)ス珗@一游——觀賞“冬天的公園”，大家一路上歡呼雀躍。

　　太陽(yáng)在公園的上空閃耀光芒，雖然沒(méi)有了夏日的火熱，但卻也令人那般地溫暖，陽(yáng)光反射在地面的白雪上，白雪像鑲嵌了無(wú)數(shù)顆閃閃爍爍晶瑩的小星星般煞是美麗！

　　公園路旁的小樹(shù)脫去了秋日里那紅色的、黃色的、紫色的……衣衫換上了亭亭玉立的冬裝，小樹(shù)在冬日的公園里別具風(fēng)采呢！

　　我深深地吮吸公園里的氣息，雖沒(méi)有了花的馨香，清涼中卻帶雪的清新，不禁令人神清氣爽！

　　同學(xué)們最喜愛(ài)的是公園中的人工湖，夏日里湖水微波蕩漾，荷花盛開(kāi)美麗至極，冬日的湖面已結(jié)了一層厚厚的冰，小朋友們?cè)缫呀?jīng)清理了很大一塊冰地，湖面的冰在陽(yáng)光的照射下像面鏡子熠熠發(fā)光，有的同學(xué)在快樂(lè)地滑冰，雖然沒(méi)穿冰鞋，但也愜意十足。還有的同學(xué)居然帶來(lái)了陀螺，陀螺在冰面上飛速的旋轉(zhuǎn)，此時(shí)耳邊仿佛響起了音樂(lè)課欣賞曲《陀螺》，樂(lè)曲那快速的節(jié)奏、高低起伏的旋律不正是再現(xiàn)了同學(xué)們此時(shí)此刻玩陀螺的童心童趣么？

　　仰望公園中心的雕塑，在冬寒中堅(jiān)定地挺立，透過(guò)塑像人們手中的'耕犁，我仿佛看到了前輩們墾荒建場(chǎng)戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒的情境，是��！我不禁慨嘆，不正是因?yàn)槔蠅ɑ年?duì)員們所付出的艱苦卓絕的努力，才贏得了今天的繁榮景象與人民的幸福生活嗎！

　　意猶未盡之中結(jié)束了公園一游，一路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)各抒己見(jiàn)暢談對(duì)冬日公園的觀賞感受，在我的心中也正醞釀一篇寫(xiě)景作文——冬天的公園。

公園的冬天作文 篇2

　　溢馨公園的冬天是美麗的，今天，作文班的董老師帶我們到公園里玩。

　　進(jìn)了公園，寒風(fēng)與我撞了滿懷，我來(lái)到草坪上，草坪上的草不再那么綠了，而是披上了一層戎裝，草坪上有許多松樹(shù)，而且上面還有很多小松果。我們開(kāi)始采松果了，同學(xué)們爭(zhēng)這個(gè)搶這那個(gè)的摘，一會(huì)兒，同學(xué)們的口袋里已經(jīng)裝的.滿滿的了。我們又來(lái)到了那裝滿石子的小溝旁，來(lái)到這里，只見(jiàn)我同學(xué)抓起一把石子，向湖中扔去，側(cè)耳傾聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)啪啦啪啦的聲音，我一猜就是一個(gè)個(gè)石子與湖上的冰來(lái)了一個(gè)接一個(gè)的親密接觸。我也不甘示弱，我也抓起一把石子向湖中扔去。我們又一次聽(tīng)到那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　接下來(lái)，猜一猜我們來(lái)到了那里？當(dāng)然是旁邊的小路上啦，路上有許多人散步，我們跟老師走在小路上就像一個(gè)牧童帶一群小山羊散步。

　　溫馨公園的冬天是美麗的，我來(lái)到這了就像來(lái)到了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的仙境。我愛(ài)溢馨公園的冬天。

公園的冬天作文 篇3

　　今天中午我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)ス珗@一游——觀賞“冬天的公園”，大家一路上歡呼雀躍著。

　　太陽(yáng)在公園的上空閃耀著光芒，雖然沒(méi)有了夏日的火熱，但卻也令人那般地溫暖，陽(yáng)光反射在地面的白雪上，白雪像鑲嵌了無(wú)數(shù)顆閃閃爍爍晶瑩的小星星般煞是美麗！

　　公園路旁的小樹(shù)脫去了秋日里那紅色的、黃色的、紫色的……衣衫換上了亭亭玉立的冬裝，小樹(shù)在冬日的公園里別具風(fēng)采呢！

　　我深深地吮吸著公園里的.氣息，雖沒(méi)有了花的馨香，清涼中卻帶著雪的清新，不禁令人神清氣爽！

　　同學(xué)們最喜愛(ài)的是公園中的人工湖，夏日里湖水微波蕩漾，荷花盛開(kāi)美麗至極，冬日的湖面已結(jié)了一層厚厚的冰，小朋友們?cè)缫呀?jīng)清理了很大一塊冰地，湖面的冰在陽(yáng)光的照射下像面鏡子熠熠發(fā)光，有的同學(xué)在快樂(lè)地滑著冰，雖然沒(méi)穿冰鞋，但也愜意十足，還有的同學(xué)居然帶來(lái)了陀螺，陀螺在冰面上飛速的旋轉(zhuǎn)著，此時(shí)耳邊仿佛響起了音樂(lè)課欣賞曲《陀螺》，樂(lè)曲那快速的節(jié)奏、高低起伏的旋律不正是再現(xiàn)了同學(xué)們此時(shí)此刻玩陀螺的童心童趣么？

　　仰望公園中心的雕塑，在冬寒中堅(jiān)定地挺立著，透過(guò)塑像人們手中的耕犁，我仿佛看到了前輩們墾荒建場(chǎng)戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒的情境，是��！我不禁慨嘆，不正是因?yàn)槔蠅ɑ年?duì)員們所付出的艱苦卓絕的努力，才贏得了今天的繁榮景象與人民的幸福生活嗎！

　　意猶未盡之中結(jié)束了公園一游，一路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)各抒己見(jiàn)暢談著對(duì)冬日公園的觀賞感受，在我的心中也正醞釀著一篇寫(xiě)景作文——冬天的公園。

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