(優(yōu))端午作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的端午作文3篇,希望能夠幫助到大家。

端午作文 篇1
蒼涼的汨羅江,沉淀了千年文人的悲哀,今天你又是如何模樣。端午,帶著多少傷感的故事,從古走來(lái)誰(shuí)遙見(jiàn)屈原吟落的離騷。xx年端午,天空陰沉沒(méi)有風(fēng),我的心里裝著無(wú)法釋開(kāi)的纏綿,不愿意去想那么多的傷感,昨夜無(wú)眠,風(fēng)冷了我的心又為什么把它敲碎。屈原,多想為你祭奠,可憐我無(wú)法去尋找一張黃紙和蠟燭,那么就讓我用心去為你祭起一段心碎的悲哀。
茫茫宇宙,誰(shuí)人主宰了我們的一切。造物主無(wú)情,為什么讓我們得到之后又把它狠心拿走。誰(shuí)辜負(fù)了你,誰(shuí)辜負(fù)了我,哪個(gè)會(huì)有答案?一段段無(wú)頭的案子,千年不休。不知道誰(shuí)人留下這個(gè)端午,卻無(wú)視汨羅江畔游離的滔天怨氣。一段離騷,一節(jié)楚辭,是你的挽歌嗎,如果我會(huì)唱起,我一定擊節(jié)而歌,端午哪來(lái)的快樂(lè)。
哪里的黃花吹開(kāi)了昨天的往事,散著清香的艾蒿,你懂得今天你的`重要嗎?登高遠(yuǎn)望,我看不到你的模樣,只看到心底萬(wàn)山蒼茫,千水蕩漾。這是否又是一段心痛的故事,你在乎什么,你為什么而悲傷?別人拋棄了你,你跳進(jìn)汨羅江,你聽(tīng)到漁者的歌唱了嗎,那份釋然是你拒絕看到那份虛無(wú)的希望嗎。
去的盡管去吧,來(lái)的誰(shuí)又能阻止,滔滔江水你埋葬了一個(gè)人的冤仇,卻讓所有人銘記端午還有那段神傷。端午,我想起了誰(shuí),是誰(shuí)讓我淚眼朦朧……
端午作文 篇2
今天是端午節(jié),我高高興興“坐”在椅子上吃粽子!斑@,這怎么回事,這個(gè)粽子好奇怪,怎么通紅的?”我問(wèn)“老媽”(對(duì)媽媽的尊稱)“老媽”說(shuō):“快別吃了,估計(jì)壞了!薄鞍!我已經(jīng)咬了一口!蔽殷@訝的說(shuō)。我一急,把粽子咽下去了,我立即昏倒了……
我醒來(lái),爸媽都不見(jiàn)了,我心想:兒子暈倒了,你們也不管,哼!
我來(lái)到鏡子面前,看了看,我又突然想起爸媽走了的事情,氣憤得一拳頭打向鏡子,我沒(méi)打破鏡子,反,反而進(jìn)入了鏡子里!鞍!”
(“我”在下文是其實(shí)是鏡子人,括號(hào)里的是我的思想。)
我馬上回過(guò)神來(lái),我忽然說(shuō)了許多我自己也不知道的話:“其實(shí),我們‘鏡子’人是和你們現(xiàn)實(shí)人一體的,你們現(xiàn)實(shí)人干什么,我們鏡子人就干什么,不過(guò),嘿嘿,我讓你吃了魔法粽,你和我互換了身體,我再也不用受你的控制了,哈哈哈哈!”
這樣一說(shuō),我好像明白了許多!拔摇(肉體實(shí)際已經(jīng)不屬于我,受了那個(gè)“鏡子人”的控制。)不知怎么了,干了許多壞事,以下都是罪證:
“我”飛速的跑到了公園的小草坪旁,破壞的心思如潮水般涌來(lái),穿過(guò)護(hù)欄,在草坪里跳起了“芭蕾舞”,一扭一跳,還沒(méi)長(zhǎng)起來(lái)的小草又低下了頭,“我”像收了許多奴隸似的',哈哈大笑起來(lái)。(天,這,這,我怎么能這樣呢,這不是我呀!)
“我”在公園里亂跑,看見(jiàn)樹(shù)林,掏出口袋里的小刀,在樹(shù)上亂刮,樹(shù)木被我折騰得不像樣。(哎,這不是我所想的,誰(shuí)能理解我?)我又拿出更鋒利的小刀,刻下“姚遠(yuǎn)到此一游”的字樣,哈哈大笑。(真希望這場(chǎng)災(zāi)難能快點(diǎn)過(guò)去)
“我”往家走去,看到有人在路上打群架,“我”也過(guò)去湊熱鬧,我被揍得鼻青臉腫。(啊,可真痛,該死。)不過(guò),“我”還一個(gè)勁的往上沖,又被海扁了一頓。(痛啊!)
課堂上,數(shù)學(xué)老師問(wèn)題:(4+3)+(7+6)-1=?(答案是19呀!)“我”被老師叫起來(lái),“我”卻“玩世不恭”的樣子,不回答問(wèn)題,老師過(guò)來(lái)就把“我”打一下(疼!)
……
我在鏡子里做“我”在外面做的事,啊,受了不少痛苦,我渴望回到現(xiàn)實(shí)世界,誰(shuí)能幫我?
還好,我用腦子設(shè)置了一個(gè)命令,變了個(gè)魔法粽放到人間世界里,呵呵,我換回來(lái)了,否則我能打這篇作文嗎?
(注:碰到紅粽子千萬(wàn)別吃,否則,呵呵……)
這次奇遇可真驚險(xiǎn)呀!
端午作文 篇3
今年的端午,料想比之以往也不會(huì)好到哪里去。五月初五,從農(nóng)歷來(lái)說(shuō),倒是還剩有幾天過(guò)半;而從公歷來(lái)看,正是六月六號(hào),聽(tīng)著倒挺“順”的,但也正預(yù)示著這一年的確過(guò)去一半了。
池上美人睡蓮花開(kāi)之時(shí),正是紅艷艷的石榴花凋謝,或者說(shuō)圓潤(rùn)晶亮的石榴果之日,物華一損一盛,分明是大自然自有安排,而我們抱以喜樂(lè)何種心態(tài),還得看個(gè)人心境如何。當(dāng)然也有同修煉的佛陀、道者一樣,世間萬(wàn)物枯榮都不在內(nèi)心呈現(xiàn),在他們看來(lái),這些不過(guò)如月影潛移,微風(fēng)過(guò)耳,一切絲毫無(wú)關(guān)于己,又何來(lái)無(wú)喜無(wú)悲可言。
每年到這個(gè)時(shí)候,總有同學(xué)好奇地問(wèn):“你是南方人,現(xiàn)在你們那兒應(yīng)該開(kāi)始賽龍舟了吧?”我卻輕輕一笑,對(duì)這個(gè)問(wèn)題不好回答?磥(lái)又是南北差異的心理定勢(shì)起了作用,使得大多數(shù)北方人以為南方處處小橋流水人家,龍舟自然興盛。卻忽略了兩點(diǎn):一是南方并非處處是水鄉(xiāng)河流,恰如北方不是各地都有風(fēng)沙一樣;二是賽龍舟本是古時(shí)流傳下來(lái)的傳統(tǒng)風(fēng)俗,今人是否拋下農(nóng)活或閑情去繼承這一活動(dòng)還存在問(wèn)題。何況今年南方旱災(zāi)嚴(yán)重,許多地方缺水,以致生活、農(nóng)業(yè)都受了不小的影響,哪還有閑工夫、好地方去劃龍舟。君不聞旱災(zāi)之甚,以至于汪汪一片鄱陽(yáng)湖都成了南方的“呼倫貝爾草原”嗎?
“身在福中不知!边@句話很有道理。在家鄉(xiāng)時(shí)候,我們很多人其實(shí)根本就沒(méi)把到來(lái)的節(jié)日當(dāng)回事,只知道到時(shí)候會(huì)像往年那樣放爆竹、吃頓好飯菜。身處異地他鄉(xiāng)的游子,每逢節(jié)日——無(wú)論是重要的如傳統(tǒng)中秋佳節(jié)還是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單沒(méi)多少分量的愚人節(jié)——都喜歡給親友發(fā)發(fā)祝福短信,藉以排解心中那份說(shuō)不清道不明的淡淡的落寞甚至愁緒。
節(jié)日的名字感覺(jué)很重要,但是缺乏了親切感,正如端午節(jié)前看見(jiàn)翠色的用箬葉包裹的粽子卻沒(méi)有十分強(qiáng)烈的食欲,粽子不粽子,實(shí)在沒(méi)什么區(qū)別。
究竟是什么東西造就了這個(gè)矛盾呢?很顯然,是對(duì)自己故鄉(xiāng)的思念。異地的粽子即便再多再香,永遠(yuǎn)比不上家鄉(xiāng)的味道啊。家鄉(xiāng),哪怕再不如人意,永遠(yuǎn)是生我育我的母親,也是親愛(ài)的爸媽現(xiàn)在所處的地方。遠(yuǎn)離呆了十幾年家鄉(xiāng)的游子,有時(shí)會(huì)感到現(xiàn)在所處的地方很陌生,而內(nèi)心深處則隱隱約約感受到了千里之外的家鄉(xiāng)的呼喚,呼喚那只被故鄉(xiāng)人所知道的名字。
明天倒底是端午佳節(jié)了啊,每個(gè)節(jié)日都是一個(gè)年份里的`一次歡樂(lè)的小結(jié),這回結(jié)的是粽子。我知道家鄉(xiāng)沒(méi)有龍舟,但我很清楚爸媽肯定會(huì)按家鄉(xiāng)的風(fēng)俗打掃房屋,在門(mén)縫里插上散發(fā)出特有香味的艾草,然后自己做上幾十個(gè)粽子,在爆竹聲中好好過(guò)一個(gè)端午。
古時(shí)的、現(xiàn)在的“文人騷客”到這明天怕又要賦詩(shī)吟詠了吧?但是大抵是千篇一律——永遠(yuǎn)是悼念幾千年前投了江水的屈原。看了這些詩(shī)文,我怕屈原會(huì)被酸死。其實(shí)不是說(shuō)屈原不應(yīng)該懷念,只是不要太假太濫,南方旱災(zāi)應(yīng)經(jīng)夠嚴(yán)重,還受得了一場(chǎng)突如其來(lái)的滔滔洪災(zāi)嗎?
今晚不是一個(gè)月圓之夜,外面黑幽幽的沒(méi)有一絲風(fēng)。我且獨(dú)坐在宿舍里,哼著日本作曲家陶笛家宗次郎的《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》,在悠悠回環(huán)的曲調(diào)中,回歸家的溫暖的懷抱,并信筆寫(xiě)下短短的單薄的這些文字。
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