精選對手作文合集七篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的對手作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對手作文 篇1

　　生活在這世界的每一個(gè)人也包括你，我，他我們每一個(gè)人都有競爭對手我們每一個(gè)人都想跟我們的競爭對手競爭每時(shí)每刻不停的想贏(yíng)得我們的競爭對手為了這個(gè)我們每一個(gè)人都在不停的努力，不停的奮斗哪么問(wèn)題來(lái)了我們每一個(gè)人的競爭對手是誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題我們想過(guò)沒(méi)有我覺(jué)得我們每一個(gè)人都想過(guò)因為我們每一個(gè)人心里常常想我一定能贏(yíng)得了我的對手因為這樣我們每一個(gè)人每時(shí)每刻都不停的學(xué)習，不停的工作那么我們這樣不停的學(xué)習，不停的工作的原因是什么我覺(jué)得我們每一個(gè)人都知道這個(gè)的原因對我們每一個(gè)人心里都很清楚原因就是我們不想要我們自己的對手超過(guò)我們所以我們每一個(gè)人都想贏(yíng)得我們的競爭對手。

　　我們每一個(gè)人的心里都有我們另一個(gè)自己有某種東西某種力量在拽著(zhù)他們向他們施壓，他們無(wú)法掙脫。我們每一個(gè)人知道我們不知不覺(jué)的告訴我們自己我們每一個(gè)人有時(shí)候做噩夢(mèng)現在我們所謂的噩夢(mèng)，對我們自己心里所謂我們的東西拉址我們每一個(gè)人的東西那個(gè)東西不過(guò)是我們自己罷了對待生活與悲傷有兩種典型的態(tài)度我們每一個(gè)人存在的第一種態(tài)度是我們每一個(gè)人總是抱怨世界，我們每一個(gè)人有一個(gè)共同的習慣就是抱怨世界。那么第二種態(tài)度是什么呢？第二種態(tài)度我們在詢(xún)問(wèn)他們如何才能做到與眾不同那么這里說(shuō)的他們是誰(shuí)呢？是你？還是我都不是這里說(shuō)的他是我們心里住著(zhù)的另一個(gè)自己這顯然更簡(jiǎn)單更能令人滿(mǎn)意相較于我們每一個(gè)人那可憐的欲望我們每一個(gè)人習慣于將我們自己的悲慘怪責到他人身上，我們想過(guò)沒(méi)有這是為什么嗎？我們每一個(gè)人總想讓他人對我們自己做出保證卻不愿意向我們自己做出保證這是我們自己的問(wèn)題因為我們每一個(gè)人總想去責怪他人我們自己欠一個(gè)解釋實(shí)際上我們自己才是那個(gè)最該對著(zhù)鏡子說(shuō)：為什么我只付出了百分之五十的努力我到底怎么了？我們需要對我們自己說(shuō)：別再看電視了，別在吃零食甜點(diǎn)了別再這樣過(guò)著(zhù)你的日子你需要學(xué)習，努力，健身我們每一個(gè)人在不知不覺(jué)的情況下錢(qián)我們自己某些東西，那么這些東西是什么呢？我們對自己欠著(zhù)的東西到底是個(gè)什么樣的東西呢？我覺(jué)得我們每一個(gè)人對自己欠的是信任，努力。

　　我們每一個(gè)人的競爭對手是誰(shuí)是我們的同學(xué)？是我們同事嗎？都不是我們每一個(gè)人最大的競爭對手不是別人是我們自己。我們不與他人競爭，我們與我們的能力競爭。

　　我們每一個(gè)人首要對手是我們自己我們競爭的地方就像一場(chǎng)戰斗在這里自始至終都是我們與我們自己。我們得是那個(gè)愿意每一天醒來(lái)嚴于律己，付出最艱辛的努力的人，因為這能夠讓我們自己收獲成功。記住，我們每一個(gè)人最大的競爭對手是我們自己。我們贏(yíng)得了我們自己才有可能贏(yíng)得了我們自己心里的那個(gè)競爭爭對手。

對手作文 篇2

　　對手，當然不全是敵人，有的甚至可以成為最好的朋友。我在五年級的時(shí)候就遇到過(guò)一位很厲害的“對手”。

　　有一天，老師領(lǐng)來(lái)了一位女同學(xué)。她上身穿著(zhù)大紅大紅的衣服，下身穿著(zhù)一條有點(diǎn)兒褪色的褲子，顯得又矮又胖。我總聽(tīng)大姨說(shuō)：“紅配綠，唱大戲�！苯裉炜磥�(lái)，我才感覺(jué)到，真有點(diǎn)唱大戲的味道�！八�叫馬玲玲，是咱們班的新生�！睏罾蠋熛虼蠹医榻B。馬玲玲，多難聽(tīng)的名字。楊老師指著(zhù)我后面的位置說(shuō)：“你就先坐在吳帥后面吧�！卑�！真倒霉，坐誰(shuí)后面不好偏坐我后面。

　　與她接觸的第一天，我只顧做老師布置的那道思考題，根本沒(méi)有注意她。這道題可真難，我用了一個(gè)多小時(shí)才做出來(lái)。

　　第二天，老師問(wèn)大家誰(shuí)做出來(lái)了那道思考題，我看沒(méi)人舉手便得意地舉起手。突然，我看見(jiàn)在我身后舉起了一只手�！皡菐�、馬玲玲你們倆到黑板上做題�！蔽野雅R天費了九牛二虎之力才做出來(lái)的答案抄到黑板上，可真不少，侵占了她不少地方。我看看她，上寫(xiě)完了。我趕緊回到座位上�！皡菐�、馬玲玲兩位同學(xué)做得都對，都很好。馬玲玲做得更簡(jiǎn)便些�！蔽野蛋蛋琢怂�一眼，你剛來(lái)就想超過(guò)我，沒(méi)門(mén)兒，我才不會(huì )甘拜下風(fēng)呢。

　　星期五的作文課上，老師讓我們寫(xiě)一篇訓練日記。我是搞體育的，寫(xiě)訓練日記應該沒(méi)問(wèn)題。我寫(xiě)完以后，就得意洋洋地想像著(zhù)老師當眾念我的作文的場(chǎng)面……第二天，老師念的竟是馬玲玲的日記，聽(tīng)完她的日記，我嘴上雖然不服，可心里也不能不叫好�，F在，出現在記分牌上的是2：0，我輸了。

　　下課了，大家都圍在馬玲玲的座位旁，看她以前寫(xiě)的作文，連我的好朋友吳瑩、曹潤瓊也招呼我去看�，F在，出現在記分牌上的是3：0，哼，第一名被她奪走了。放學(xué)后，我緩緩地往家去。突然，后面有個(gè)人拍我一下，我回頭一看是馬玲玲，心想：真是，奪走了第一還拍我做啥�！昂尬覇�？交個(gè)朋友吧�！彼�親熱地對我說(shuō)，我有點(diǎn)兒猶豫。想到她剛來(lái)的時(shí)候，我那么恨她，討厭她，妒忌她，可她不但不恨我還來(lái)找我，我被感動(dòng)了，鄭重地接過(guò)了這份無(wú)比貴重的禮物——友誼。

　　以后，我們經(jīng)常在一起學(xué)習，一起活動(dòng)，一起討論，在相互促進(jìn)中增進(jìn)友誼。我們倆成了最好的朋友。

　　在生活的道路上，我希望遇到更多像馬玲玲這樣的對手。

對手作文 篇3

　　手機已經(jīng)不僅僅是一個(gè)通訊工具，隨著(zhù)手機智能化的發(fā)展，它在我的生活中越來(lái)越重要。

　　媽媽給我買(mǎi)來(lái)手機，我第一件事是下載360手機助手和手機衛士。有了360助手，哈哈，先去看看游戲榜，憤怒的小鳥(niǎo)、會(huì )說(shuō)話(huà)的湯姆貓、3D摩托等等有趣的游戲就隨時(shí)好玩了。不過(guò)游戲下多了會(huì )被媽媽嘮叨，看看別的吧。QQ不能少，微信也得要，這是我和好朋友的綠色通道，尤其是視頻和語(yǔ)音聊天，帥呆了。我還愛(ài)玩漂流瓶，唱首歌扔出去，有人會(huì )唱首歌再扔回來(lái)，還說(shuō)：“美女，你在嗎？”我這么粗的嗓門(mén)，開(kāi)始我聽(tīng)了這話(huà)還能樂(lè )半天，后來(lái)就有點(diǎn)郁悶了。我還裝了PPS影音，可以看視頻；VIVA暢讀，里邊有很多免費漫畫(huà)、時(shí)尚雜志，我愛(ài)看《貓和老鼠》、《少年科學(xué)畫(huà)報》、《中國國家地理》、《中國國家旅游》等。

　　手機自帶的軟件也很好用。詞典可以隨時(shí)檢索我不認識的單詞；導航可以隨時(shí)知道自己所在的位置，并且幫我找到想去的目的地；相機可以拍照，用PaperArtist可以給照片做出各種效果，我經(jīng)常玩自拍，然后把照片做成水彩、鉛筆、油畫(huà)等效果，看起來(lái)特有范兒；日歷可以添加事件做備忘；還有計算器，我偷偷地用來(lái)做口算訓練，正確率百分百！

　　還有許多軟件和功能，我還沒(méi)試過(guò)。有空我就拿出手機琢磨，它會(huì )成為我看待世界的一種新方式，成為一只混合著(zhù)真實(shí)與虛擬，連接了電磁波和數據流的新眼睛。

對手作文 篇4

　　武林中當你打遍江湖無(wú)對手時(shí)，自己的功夫實(shí)際上也廢了，因為你再沒(méi)有用武之地，沒(méi)有證明自己的機會(huì )。

　　對手是個(gè)重要的參照物，對手的存在證明你本人存在的價(jià)值。多年來(lái)，可口可樂(lè )和百事可樂(lè )，麥當勞和肯德基，柯達和富士，這些世界上最著(zhù)名的公司，似乎一刻也沒(méi)有停止過(guò)爭斗。爭斗的客觀(guān)效果之一，就是把全世界的眼球都吸引到他那里去了，不管快餐業(yè)還有多少個(gè)麥肯雞、基肯麥、肯麥基，都只能在角落里發(fā)聲，舞臺的正中，永遠只有兩個(gè)主角，那就是麥當勞和肯德基，只有他們才配互為對手。

　　古人搏殺時(shí)，若英雄相遇，常常不忍加害，雖然各為其主，場(chǎng)面上打得熱鬧，內心其實(shí)是相互喜歡，相互敬仰的'，這樣的人我們視為真英雄。因為他們在對手身上看到自己的影子，同是英雄，也就有了理解的基礎，有了相互尊重的前提。珍惜對手就是珍惜自己，寬容對手就是自尊的表現。

　　一個(gè)真正相配的對手，是一種非常難得的資源，從某種意義上說(shuō)，它與自己相輔相存，斗爭最激烈的時(shí)候，也就是雙方最輝煌的時(shí)候，一旦一方消亡，另一方也會(huì )走向衰退，除非他能脫胎換骨，或者找到新的對手。

　　那種對競爭對手動(dòng)輒咬牙切齒，不惜背后使絆的人，只是一種街頭混混的整法，不可能有什么大出息�？啻蟪鹕钍潜粔浩入A級的形象，咬牙切齒也是失敗者的姿態(tài)，如何對待你的敵人，不僅是心胸的表現，也會(huì )暴露你的處境。

　　志存高遠的人，不會(huì )將眼光盯住身邊瑣碎的事物，不會(huì )與比你弱的人較量，更不會(huì )把失敗者打翻在地，還要踏上一只腳。

　　仇恨是不能解決問(wèn)題的，只能讓你更加虛弱。

對手作文 篇5

　　“哼！”我與媽媽吵得面紅耳赤，“不就是王鶴維嘛！他有什么厲害的！”我扔給媽媽一句話(huà)，氣呼呼地回房了。

　　又是一次被媽媽拿來(lái)跟他比較，我滿(mǎn)面怒色地坐在床上，苦苦思索起來(lái)。王鶴維，一個(gè)和我同歲的勤奮學(xué)生，平時(shí)和我明里爭暗里斗，還不時(shí)從彼此背后“扎刀子”�！八�哪比我強嘛！”我嘴里嘟囔著(zhù)，但記憶還是將我拉回了曾經(jīng)的那一幕。

　　伴隨著(zhù)漣漪般地呼喊聲，“單詞王”大賽開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，當然，我的死對頭王鶴維也在，“兩軍”相見(jiàn)，分外眼紅，一場(chǎng)激烈的心理競爭賽也同時(shí)開(kāi)始了。

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我和王鶴維像鉆進(jìn)布袋的寶劍一樣，很快就露出鋒芒，沖到了前頭。當我倆在候獎臺對視時(shí)，兩股眼神碰在一起，瞬間擦出了“火花”。等待的過(guò)程總是漫長(cháng)的，終于，那久違的聲音再次響起：“請小賽手上臺領(lǐng)獎！”

　　頓時(shí)，我微微抖了一下，臉突然變得發(fā)白，邁著(zhù)機器般僵硬的步伐走上獎臺，鞋子發(fā)出“啪啪”的聲音，心的“咚咚”聲也與它隨聲附和。

　　那激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)，伴隨著(zhù)海浪般的歡呼聲，我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣－－我拿了冠軍！我不屑地瞟了一眼我的“手下敗將”，他一轉身，悻悻而去！

　　當我發(fā)表獲獎感言時(shí)，鬼使神差地，我開(kāi)口說(shuō)出了：“我要感謝王鶴維！”說(shuō)完，我立刻滿(mǎn)臉飛紅。

　　對手雖然可能是你怒火與仇恨的導火線(xiàn)，但對手也是你力量的源泉，更是你高高站起的毅力的引擎！

對手作文 篇6

　　通常情況下，對手應該是兩個(gè)人之間的抗衡�？晌覅s認為，很多時(shí)候，我們最強勁的對手不是別人，而是自己。

　　時(shí)間像一個(gè)頑皮的小孩，故意用時(shí)光之輪把天空變成了深藍色�！霸诩覍�(xiě)作業(yè)，我先去上課了�！眿寢屵~著(zhù)沉重的步伐走出了家門(mén)，隨著(zhù)“呯”的一聲，門(mén)被重重地關(guān)上了。

　　此時(shí)的我好想欣賞一會(huì )兒電視，可怎么也找不出可以安慰自己的任何理由來(lái)。

　　突然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，恰巧這時(shí)我也正張著(zhù)嘴巴，所以，風(fēng)正好沖進(jìn)了我的嘴的懷抱里。唉!禍不單行，我的牙也開(kāi)始隱隱作痛了。呵呵，我親身體會(huì )到了“先苦后甜”，這個(gè)牙疼也不錯，正好可以給看電視打個(gè)掩護。天助我也，終于找到了開(kāi)小差的理由了。此時(shí)的我忍不住大叫起來(lái)，若是讓旁人聽(tīng)到了，可能還會(huì )以為我是個(gè)瘋子呢。

　　“可是作業(yè)……”我下意識地瞧了瞧了書(shū)包，此時(shí)，我心里似乎有兩個(gè)人在談判，一個(gè)勤奮好學(xué)，一個(gè)懶惰如豬�！肮芩�呢，看會(huì )兒電視吧�！憋@然，懶惰的一方很輕易就取得了勝利。

　　光明終究會(huì )照亮黑暗，勤勞的一方一定是最終的勝利者。正當我準備打開(kāi)電視的時(shí)候，我又把小便宜和學(xué)習作了比較，覺(jué)得還是學(xué)習重要，我最終還是抵擋住了誘惑。這時(shí)，正在洋洋得意的懶惰的一方，瞬間戰敗。

　　對手不一定是你我之間爭得魚(yú)死網(wǎng)破，更是一種挑戰自己的方式。

對手作文 篇7

　　人人都過(guò)自己的對手，我也有對手。我的對手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒(méi)有的堅毅，它的名字叫——菊。

　　春天，它的根不斷地吸取土壤里的養分，挺著(zhù)堅強的身板和萬(wàn)物一起長(cháng)大。表現出一種不服輸的樣子。

　　夏天，它不顧惜自己的身體，頂著(zhù)難耐的炎熱，鼓勵自己，堅持下去，馬上就熬到秋天了!

　　秋天，萬(wàn)物受盡涼風(fēng)，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力，催發(fā)自己的生長(cháng)。各個(gè)部位也拼盡全力，含苞著(zhù)花蕊。逐漸地又度過(guò)了這個(gè)季節。

　　進(jìn)入冬天了，萬(wàn)物開(kāi)始枯竭。它卻滿(mǎn)懷著(zhù)期盼，盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂(lè )廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚地獨舞著(zhù)，仿佛是一棵最引人注目的明珠。

　　“菊”之所以是我的對手，是因為我想和“菊”比頑強，比堅毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己!

　　教師評語(yǔ)：你的對手真是與眾不同啊!很少拿植物當做自己的對手的，而且你對自己的對手還了解的如此的深厚。從季節的不同突出地描寫(xiě)了“菊”的堅毅的特點(diǎn)，到文末才道出原來(lái)自己是想和菊比堅強，有一種叫人豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，你真是一個(gè)有性格的孩子!

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