獨立作文8篇[合集]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的獨立作文8篇，希望能夠幫助到大家。

獨立作文 篇1

　　在我8歲那年我第一次獨自睡覺(jué)的事情我至今都記憶猶新。

　　記得那一天我們全家都吃好了晚飯，爸爸對我說(shuō)：“我家尤皓今年已經(jīng)8歲了，今天你敢不敢自己一個(gè)人睡呢？”我拍拍胸脯說(shuō)：“我當然敢了，我現在已經(jīng)是小男子漢了！”

　　睡覺(jué)時(shí)間到了。我洗好臉刷好牙，走進(jìn)自己的小房間，看著(zhù)空蕩蕩的房間我開(kāi)始為自己剛剛的豪言壯語(yǔ)感到有點(diǎn)后悔，但又想到男子漢應該說(shuō)到做到，于是我走過(guò)去把窗戶(hù)關(guān)好，窗簾拉上，在肯定很安全的情況下，我才放心地上床睡覺(jué)。說(shuō)來(lái)也奇怪，上眼皮和下眼皮剛剛還不住地打架，現在卻異常地友好，剛才的睡意全跑到爪呱國去了。我聽(tīng)著(zhù)外面呼呼的風(fēng)聲，窗外忽隱忽現的樹(shù)影，感覺(jué)那樹(shù)影像一個(gè)人在張牙舞爪似的。忽然“咣當”一聲，會(huì )不會(huì )有小偷？我趕忙躡手躡腳地走到窗前張望，原來(lái)是媽媽洗的衣服被風(fēng)吹了下來(lái)。哎，虛驚一場(chǎng)！這時(shí)我的腦海里又浮現出以前看過(guò)的電視、電影里的一幕幕恐怖鏡頭。我害怕極了！真想跑到爸爸媽媽的房間里去睡，可轉念想到自己剛才已夸下�？�，現在過(guò)去，不是要怕被爸爸笑話(huà)？我只好放棄了這個(gè)想法。怯怯地把頭鉆進(jìn)被窩里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，不一會(huì )兒我就迷迷糊糊地睡著(zhù)了……

　　第二天早上，在小鬧鐘的催叫聲中我醒了過(guò)來(lái)。我這才記起昨夜還做了一個(gè)美美的夢(mèng)呢！原來(lái)獨自一個(gè)人睡覺(jué)并不是一件可怕的事情！

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　小作者對于自己獨立睡覺(jué)的這一事情的記敘過(guò)程非常詳細，層次鮮明，通過(guò)心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現出自己開(kāi)始時(shí)的忐忑不安、慢慢的.鼓勵自己戰勝了恐懼，到最后自己能美美的睡一覺(jué)，作者對自己情感上的變化記錄地非常到位，能夠帶動(dòng)讀者的思緒，讓讀者跟著(zhù)作者的文字走，非常出彩，而最后也點(diǎn)出了作者對于挑戰自己之后的收獲。

獨立作文 篇2

　　每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子非常的獨立，能夠自己完成自己的事情，我的媽媽也不例外，媽媽希望我能夠自己做自己的事情，不要什么事情都依賴(lài)大人，媽媽覺(jué)得我現在已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，已經(jīng)可以有獨立的能力了。

　　我今年上小學(xué)四年級，但是有些時(shí)候在生活上還是比較依賴(lài)媽媽。比如回到家穿什么衣服也要讓媽媽幫我拿出來(lái)搭配好，第二天早晨自己穿，還有每次都要媽媽幫我盛好飯，我才會(huì )去吃，這樣的事情還有很多，但是在媽媽眼里這樣做不是一個(gè)“男子漢”的形象，所以一定要我改變。

　　學(xué)會(huì )獨立的第一件事就是：自己的衣服自己洗。因為之前每次都是讓媽媽幫我洗衣服，所以對于洗衣服這件事來(lái)說(shuō)，我是陌生的'，媽媽說(shuō)要想做一個(gè)獨立堅強的男孩子，洗衣服一定要自己來(lái)。我也暗暗下定決心要做一個(gè)獨立的孩子，所以我決定了以后的衣服要自己洗。剛開(kāi)始的時(shí)候也是非常不習慣，不知道放多少水，不知道放多少洗衣粉，但是時(shí)間久了，自己也會(huì )發(fā)現有一定的技巧�，F在我已經(jīng)不用媽媽幫我洗衣服了，我自己的衣服我可以自己洗，而且洗的很干凈喲！

　　再有一件事就是，學(xué)習上購買(mǎi)一些筆和本自己去買(mǎi)。之前都是媽媽幫我去買(mǎi)所用的筆和本，媽媽為了鍛煉我跟別人溝通交流的能力，要求我自己去商店購買(mǎi)。因為畢竟在購買(mǎi)的時(shí)候需要跟人交流，這也大大增加了我獨立處事的能力。我現在跟以前相比，也更愛(ài)跟別人說(shuō)話(huà)了，而且也知道怎么說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)也是講究技巧的，因為有些時(shí)候一句好聽(tīng)的話(huà)能讓你所辦的事情簡(jiǎn)單很多。

　　其實(shí)做一個(gè)獨立的人是我們每個(gè)人都應該做到的，只是我們獨立的時(shí)間不同，有些人在很小的時(shí)候就可以獨立，有些人要大一些才會(huì )獨立，但是歸根結底每一個(gè)人都要獨立，為什么不能夠早一點(diǎn)獨立呢。

　　在這里我希望所有跟我一樣的同學(xué)們，大家都能夠早一點(diǎn)獨立起來(lái)，因為當你獨立的時(shí)候你會(huì )發(fā)現原來(lái)你的人生是這樣多姿多彩，原來(lái)你也可以做得這樣好。

獨立作文 篇3

　　獨立這個(gè)詞我們并不陌生，因為家長(cháng)或老師經(jīng)常提起它，這本書(shū)也講了這樣的一個(gè)故事。

　　一個(gè)紐約男孩山姆離家，他去克斯奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農場(chǎng)。一些簡(jiǎn)單的用具為這次出走準備的所有東西。對山姆來(lái)說(shuō)，這是一次旅行或露營(yíng)，獨立的生存。在這段日子里，他有驚風(fēng)——獵鷹，男爵——黃鼠狼，杰西——浣熊，這些動(dòng)物的陪伴，同時(shí)又認識了許多新的朋友（人）。

　　野外生存，像我們這個(gè)年齡還不適合，但我們現在應該學(xué)會(huì )獨立，比如做飯、洗衣服、自己洗澡、自己一人待在家……

　　烏鴉反哺大家應該都聽(tīng)過(guò)，就如我們長(cháng)大了報答父母一樣，如果我們連獨立生存都做不好，還談何長(cháng)大了報答父母？回報祖國？回報社會(huì )？

　　群居在舒適安逸的.城市中，我們既喪失了一種來(lái)自本能的生存意志，也錯過(guò)在無(wú)數來(lái)自生命深處的感動(dòng)。

　　從《山居歲月》中找到那份獨立！

獨立作文 篇4

　　夕陽(yáng)西下，暮色向晚，一個(gè)人，喜歡一個(gè)人在這個(gè)時(shí)候獨行，穿上得體的運動(dòng)服裝，手揉兩只核桃，沿著(zhù)自己規定的路線(xiàn)行走。華燈初上，清風(fēng)拂面，只影成雙，或疾步，或徐行，悠閑，愜意，享受。然而我不喜歡那硬邦邦的水泥地，不喜歡那喧鬧的街市，不喜歡那弦歌不斷，我總是一個(gè)人靜靜地走向遠郊去感受那鄉村獨有的泥土韻味和山林氣息。

　　一輩子沒(méi)想離開(kāi)農村，一輩子就想在農村這塊土地上，與大自然零距離接觸。冬天踩著(zhù)雪花，傾聽(tīng)那嘎吱吱的聲音；春天踏著(zhù)馨香，歡唱著(zhù)生機盎然的協(xié)奏；夏日伴著(zhù)生命的顏色，攜手蟬叫蛙鳴，呢喃著(zhù)綿綿的情話(huà)；秋天遙看瀟瀟的木葉隨風(fēng)而下，咀嚼著(zhù)豐收的喜悅。喜歡農村四季的景色，喜歡在農村的夜晚一個(gè)人踩著(zhù)腳下的泥土，喜歡沿著(zhù)彎彎曲曲的田梗小路獨行，任由滴滴露珠浸濕我的褲腳�？纯椿�，哪怕它是隨風(fēng)飄落的籽粒長(cháng)在道邊墻角，靜靜的開(kāi)放；看看草，雖然它沒(méi)有人工栽培的那么齊整嫵媚，但它有墻縫、石隙、農地里破綻而出的種種綠盈；看看樹(shù)，春有春的鵝黃、夏有夏的綠蔭、秋有秋的風(fēng)致和成熟、冬有冬的素潔和穩重。在這簡(jiǎn)樸無(wú)飾、悠然自在的景象里，意會(huì )到生命的意義。

　　也許我是農村長(cháng)大的緣故吧，對農村，總有一種眷戀的情懷：淳樸又善良的老農，簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活方式，參差不齊的磚瓦房，縱橫交錯的田地。清晨的光、黃昏的色、裊裊的炊煙、鍋碗瓢盆的交響……一彎不知源頭的水流，一個(gè)平靜祥和的村莊。與樹(shù)相倚，與鳥(niǎo)為伴，蟬鳴給它增幽，鮮花為它潤香，就連那干巴巴的.玉米桔，在夜風(fēng)中不停地搖曳，發(fā)出的“嘩啦啦”的聲音，也是那么極有神韻，富有詩(shī)意。

　　通往郊外的大街很長(cháng)，沿大街散步的人也很多，仨仨倆倆的，大多數是一家人或者是情侶，也有組團的，打著(zhù)旗，放著(zhù)音樂(lè )，慢慢地走著(zhù)說(shuō)著(zhù)，或前后走，或并排走，無(wú)意識卻有規律地擺動(dòng)著(zhù)雙臂，移動(dòng)著(zhù)腳步，從喧鬧的街市走向僻靜的郊外，去領(lǐng)略郊外的自然夜色，去感受郊外的綠色的田野，皆是生命的搏動(dòng)、井然有序的圖景。只有我是一個(gè)人走著(zhù)，伸伸腰，踢踢腿……此時(shí)白天的勞累和緊張一股腦的離我而去，微黃的路燈像是張開(kāi)了溫暖的懷抱擁住所有的我，于是我把真實(shí)的自己盡情坦露，思想得到了絕對的解放和自由：一片片油菜花地、一座座石頭雕塑、一處處新建的園林、一個(gè)個(gè)招商引資的廣告牌、一棵棵古老的柞樹(shù)、一縷縷裊裊的炊煙、一灣低洼處的水塘、一群夜飛的候鳥(niǎo)、一條彎曲的小路······都是我眼中絕美的風(fēng)景。路邊的月季開(kāi)得正旺，正鮮，香氣撩人，直沁心扉。只是月季嗎？不是，還有那一株株數不清的花花草草，也正吐著(zhù)芳香，踩著(zhù)風(fēng)塵伴我前行。滿(mǎn)眼中的所有竟有如此多的意味，讓我胸襟釋然、超然達觀(guān)，這不正是人生長(cháng)河之中一個(gè)又一個(gè)片段匯合起來(lái)的壯闊嗎？

　　靜靜地斜靠在一棵樹(shù)下，抬頭望著(zhù)夜空，群星閃耀，那無(wú)月的光華，正溫和的輕撫著(zhù)萬(wàn)物，萬(wàn)物于自然的寧靜中享受著(zhù)愛(ài)的溫床，我也于自然的寧靜中收獲著(zhù)一份心靈的自在與安寧。

　　這風(fēng)景美與不美，不在它的景致，而在自己的心情。人過(guò)了中年，經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨與坎坷，臉上暗涌皺紋寫(xiě)滿(mǎn)流年的風(fēng)霜，鬢角潛顯銀絲飽經(jīng)歲月的滄桑，學(xué)會(huì )了淡定與坦然，不會(huì )再去刻意的追求什么，停下或放緩腳步，去享受生活，就會(huì )發(fā)現那些我們平時(shí)沒(méi)有發(fā)現的美，風(fēng)景，始終就在那里。隨遇而安，恬淡心情，這才是生命的真諦。就如我手中旋轉的核桃，“掌上旋日月，時(shí)光欲倒流。周身氣血涌，何年是白頭�！�

獨立作文 篇5

　　在四年級上冊的語(yǔ)文課本中，我認識了一個(gè)金發(fā)小女孩——烏塔。她才十四歲，卻獨自遨游世界，法國、瑞士、奧地利、意大利、希臘……一個(gè)小女孩，竟能獨自面對那么多的挑戰，哪像我，在一家商店里和家人走散了，都急得大哭。

　　上周六，我在現實(shí)生活中也遇見(jiàn)了這樣獨立的同齡人。

　　那天，爸爸媽媽帶我去硤石，在車(chē)上，我看見(jiàn)一個(gè)短頭發(fā)、圓臉蛋，身穿一件灰色外套，和我差不多年紀的女孩，她獨自一人擠在公共汽車(chē)上，但顯得十分平靜�！按筠D盤(pán)到了，有人要下車(chē)嗎?”售票員阿姨叫道�！拔�!”一個(gè)聲音響起，這個(gè)小女孩從人群中擠了出來(lái)，“讓一讓?zhuān)�叔叔阿�?讓一讓!”那個(gè)女孩下了車(chē)，但我的心卻變得不平靜了，我羞愧地低下了頭。

　　跟她比，我輸了。

　　到了硤石后，我們走進(jìn)了一家鞋店，映入眼簾的是一雙雙大大小小、花花綠綠的鞋，看得我眼花繚亂，媽媽叫我自己選一雙，我看著(zhù)各種各樣的'鞋，興奮地在“鞋”的王國里盡情遨游著(zhù)。選好了鞋，到付錢(qián)的時(shí)候，媽媽將錢(qián)遞給我，叫我去付錢(qián)�！安桓�!”我搖搖頭拒絕�！叭�，現在不學(xué)會(huì )獨立，以后怎么行!”媽媽的態(tài)度很強硬。我只好拿著(zhù)媽媽給的一百五十元去付錢(qián)。我雙腿不停地顫抖著(zhù)，一步步艱難地邁向收款的阿姨，阿姨沖我微微笑了笑，嘴角咧開(kāi)，露出兩個(gè)可愛(ài)的酒窩，這時(shí)我的心平靜了下來(lái)。阿姨找了錢(qián)，我一手提著(zhù)鞋，一手拿著(zhù)錢(qián)，慢慢走回去……

　　學(xué)會(huì )獨立，我才能長(cháng)大!我要向烏塔學(xué)習!

獨立作文 篇6

　　我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)�，F在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。

　　記得剛上小學(xué)三年級的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著(zhù)奶奶和我玩，可滿(mǎn)頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì )玩呀!不久后，爺爺開(kāi)始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴(lài)，要么悔棋，要么把爺爺的老將拿走。有時(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤(pán)上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏(yíng)了，哈哈!”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。

　　小學(xué)中，下棋和畫(huà)畫(huà)就是我最大的愛(ài)好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認真，總覺(jué)得下棋只是下著(zhù)玩兒。漸漸地，這種意識改變了。很快，我的棋藝大增，開(kāi)始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過(guò)四次濟南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績(jì)。

　　步入中學(xué)的大門(mén)，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習緊張起來(lái)，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩多了。中秋佳節，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著(zhù)讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著(zhù)可望不可即的圓月，沉思著(zhù)……

　　初中非小學(xué)，沒(méi)有了那么多玩樂(lè )嬉戲的`時(shí)間，但我仍然追求著(zhù)我的愛(ài)好，不同的是，不再把下棋當作“玩玩”了，而開(kāi)始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來(lái)的，主要任務(wù)當然還是學(xué)習，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著(zhù)小學(xué)的生活消失吧，結束吧!

　　時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著(zhù)。

　　讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧!

獨立作文 篇7

　　獨立自主，是一個(gè)人走上社會(huì )的根本，培養一顆獨立自主的心，更是重中之重。只有學(xué)會(huì )獨立自主，才能在日新月異的社會(huì )立足，不至于被社會(huì )淘汰。 ——題記

　　當我們看到一棵棵沙漠中的仙人掌與干旱斗爭，與沙塵搏擊時(shí)，心中總會(huì )充滿(mǎn)敬佩和羨慕，風(fēng)暴中的那一棵棵堅強的綠色身影，也總讓人心生感嘆�？墒�，再回眸一看家養的仙人掌，除了刺卻全身都軟弱無(wú)比，不堪一擊，它們享受著(zhù)安逸、安靜、安全的生活，學(xué)會(huì )了依賴(lài)，漸漸變得軟弱，卻忘記了拼搏，忘記了堅強!當它們的主人不再經(jīng)常澆灌它們時(shí)，它們立刻全身癱軟，連刺都一碰就掉，瀕臨死亡，再不補救，就徹底枯萎了。仙人掌，失去了它固有的堅強，只因人們的'處處呵護，使它沒(méi)有風(fēng)霜雨雪的磨練，自然不堪一擊了。

　　難道只有植物才會(huì )這樣嗎?不!人也 一樣，從小生活在父母臂膀下的孩子，未經(jīng)磨礪，偶遇不順，就認為困難重重，無(wú)法逾越，不正是因為什么事都不用承擔，父母全部包辦了嗎?有的孩子，父母只要求他們學(xué)習好，什么都不用管，這樣，孩子們都成了一臺臺名符其實(shí)的“學(xué)習機器”，學(xué)習頂呱呱，可生活上笨拙、無(wú)能。我曾看到過(guò)一幅漫畫(huà)：一個(gè)小女孩，一邊驚愕地看著(zhù)客廳地上的“突，突，突”冒煙的水壺，一邊驚慌地叫：“啊!媽媽!快，不開(kāi)了!”而她的背后，是裝飾的富麗堂皇的客廳和密密麻麻的獎狀。這只是一幅好笑的漫畫(huà)嗎?不是的，它告訴我們，學(xué)習再好，生活上不會(huì )獨立自主，有什么用呢?遇到漫畫(huà)上情景，你會(huì )怎么做呢?

獨立作文 篇8

　　在中國的傳統觀(guān)念中，父母總要給孩子提供各種生活必需品直到成家立業(yè)，只有極少數父母比較有遠見(jiàn)，能讓自己的孩子接受獨立生活的鍛煉，但是在于一些西方國家，比如說(shuō)美國，從孩子蹣跚學(xué)步起家庭教育就已經(jīng)在孩子的心里埋下了獨立生存的種子。比如說(shuō)，孩子學(xué)步跌倒時(shí)父母總是一再的鼓勵讓他重新站起來(lái)，而同樣的一件事在我們周?chē)�的母親總是會(huì )沖上去呵護孩子，這兩種不同的教育方式也決定了孩子將來(lái)能否自強，獨立地去面對現實(shí)中的重重考驗。

　　在當今社會(huì )中生存總會(huì )有各種挫折，而這些恰是我們所需要的。

　　黃河九曲，那是因為有巨石頑壁的考驗，正因為有了巖石的碰撞，黃河之水才使我們感受到它蜿蜒曲折的.魅力，有了絕壁的阻礙黃河才得以向我們展示它撞擊山石驚濤拍岸的美，倘若自源頭到入�？诙际且呀�(jīng)做好的河道，寬廣筆直、毫無(wú)阻力，那他的流途豈不是一條直線(xiàn)，看來(lái)也是索然無(wú)味了，沒(méi)有戰斗力，不會(huì )有浪潮澎湃，所以也根本不會(huì )聞名于世。

　　雄鷹翱翔天際是經(jīng)歷了懸崖考驗而獲得的。眾所周知，雄鷹是藍天的象征，但幼鷹在能夠展翅之前，經(jīng)歷了懸崖上無(wú)數次驚險的拍打，如果鷹媽媽因心軟而不肯讓它的孩子冒一次險，一味的寵愛(ài)，那最終鷹也只能像被蹂躪的病雞，也絕不可能在天際翱翔。

　　獅子稱(chēng)為“萬(wàn)獸之王”，是它靠自己的實(shí)力打拼的，并非只靠人類(lèi)的加冕。但在中國傳統觀(guān)念里，成長(cháng)在孩子們心中根深蒂固的是“索取”，靠父母的臂膀撐起艷陽(yáng)天，借朋友的腿腳通向成功，卻往往得不到自己想要的結果。

　　出身寒微的富蘭克林，十歲時(shí)輟學(xué)做工，經(jīng)歷了種種艱苦生活，然而他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力，做完工后到印刷廠(chǎng)圖書(shū)室閱讀各種書(shū)籍直到夜幕降臨，正因如此，他為以后的人生打下了堅實(shí)的基礎，解答了“電為何物”的問(wèn)題，被譽(yù)為第二個(gè)普羅米修斯。

　　這一切都在告訴我們，要想成為堂堂正正的有用之人，必須經(jīng)過(guò)無(wú)數次的磨練，必須承受千萬(wàn)次捶打。少年強，則國強，我們要樹(shù)立全新的教育理念，教會(huì )孩子們自強獨立，以便使成就孩子的一生，也為國家未來(lái)的建設打下堅實(shí)的基礎。

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