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獨立作文(經(jīng)典)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的獨立作文10篇，希望對大家有所幫助。
獨立作文 篇1
青春期的我們，免不了對大人的話(huà)語(yǔ)感到厭煩。一心想要安排自己的衣食住行，決定自己的一切。獨立成了我們向往的代名詞。這個(gè)漫長(cháng)的寒假，讓我明白了獨立的.生活并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，那么輕松。
奶奶生病住院，需要做手術(shù)。爸爸媽媽既要照顧奶奶，又要上班。平時(shí)，家務(wù)幾乎都是由奶奶負責，而如今，衣食住行這個(gè)艱巨的任務(wù)便降臨到我的頭上。面對真正獨立的生活，我感到既緊張又興奮。
每天早晨七點(diǎn)半，清脆的鬧鐘聲響起，開(kāi)始新的一天。第一件事，來(lái)到廚房，為自己做一頓豐盛的早餐：一片面包，一個(gè)荷包蛋，再加一瓶牛奶。結果，出師不利，光是開(kāi)煤氣就遇到了困難。在轉動(dòng)按鈕時(shí)，火會(huì )砰的一下跳出來(lái)。有時(shí)火花大了，濺到手上。我內心是恐懼的，每次砰的一聲就會(huì )嚇得把手撒開(kāi)，轉了十幾次才能生出火來(lái)。等到吃完早餐，空中課堂已經(jīng)開(kāi)始了。
坐在客廳茶幾前，開(kāi)始上課，家里很安靜，我很是享受獨立的日子。但是，上課作業(yè)要自己打印出來(lái)。家里沒(méi)有打印機，只能靠爸爸從外面打印，晚上才能帶回家。還有學(xué)習單，要想辦法把老師發(fā)來(lái)的PDF轉成Word文檔，做完之后還要截屏發(fā)給老師。這也算是一項技術(shù)活。我憑借著(zhù)記憶，在PDF功能頁(yè)面里東翻西翻，才研究出了解決的方法。完成這些，我已經(jīng)頭腦發(fā)脹了。
還有，我總是習慣把用過(guò)的書(shū)本隨手丟在一邊，方便下次再用的時(shí)候隨手拿。但是，隨著(zhù)課程越來(lái)越多，書(shū)本，作業(yè)，學(xué)習單，草稿紙，堆滿(mǎn)整個(gè)客廳，放眼望去，成了一座小山，凌亂不堪。一上課，我總是手忙腳亂地在小山里面尋找我要用的書(shū)本，往往找到之后，課已經(jīng)上完幾分鐘了。
媽媽回家，一邊批評著(zhù)我，一邊把書(shū)歸類(lèi)、整理，才恢復了原來(lái)整潔的樣子。
獨立，是需要自己學(xué)會(huì )合理照顧自己的，要有足夠的生活常識和自我管理力。青少年的我們只是向往那樣的自由，但并沒(méi)有真正面對它的能力。
通過(guò)這一段的生活，我感受到了大人們日常生活的艱辛。他們平時(shí)的嘮叨，其實(shí)是在教導我們學(xué)會(huì )獨立生活的方法，他們的話(huà)語(yǔ)里帶著(zhù)對我們的關(guān)懷。
我終于明白，獨立可真是不容易��！
獨立作文 篇2
在我剛滿(mǎn)四歲的時(shí)候，媽媽便每天早上我還在睡覺(jué)時(shí)就出去，一直到晚上九點(diǎn)多的時(shí)候才回來(lái)。
當然，媽媽第一回出去的時(shí)候，讓我自己在家里待著(zhù)的時(shí)候，我的內心是即拒絕又害怕的。于是，媽媽在家里給我找了一部動(dòng)畫(huà)片，讓我自己在家里待著(zhù)看動(dòng)畫(huà)片，當時(shí)我的'注意力全部都被動(dòng)畫(huà)片所吸引了，于是媽媽走的時(shí)候，囑咐了我好幾句，我隨便的應付了幾句，媽媽便走了。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)吧，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我焦急的在屋里走來(lái)走去�？赡苁莿�(dòng)畫(huà)片看多了，想象了變得超級豐富，幻想到了許多場(chǎng)景：什么媽媽被綁架啦、媽媽被歹徒打傷了……嚇得我快要哭出來(lái)了。于是，我決定出去找媽媽。
我穿戴好后便出去了，走的時(shí)候，我怕到時(shí)候門(mén)被關(guān)住了媽媽又沒(méi)帶鑰匙，于是我往門(mén)中間夾了一個(gè)塑料瓶。因為我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)他去銀行了，于是便往銀行走去。我來(lái)到了馬路上，旁邊沒(méi)有一個(gè)人，倒是馬路上有許許多多的車(chē)。我探出頭一看，是紅燈，于是便等到綠燈的時(shí)候飛快地跑了過(guò)去，我剛剛到馬路對面，后面的車(chē)就飛奔而來(lái)了。后來(lái)我才知道，原來(lái)當時(shí)的綠燈不是人行道的，是汽車(chē)的指示燈。辛虧當時(shí)馬路不寬，要不然，可能就發(fā)出交通事故了。
到了對面的銀行，我找了一圈，也沒(méi)有找到媽媽的影子。辛虧那里有一個(gè)保安認識我，詢(xún)問(wèn)了我干什么，見(jiàn)我媽媽沒(méi)在。別上樓跟經(jīng)理報告了一下，便抱著(zhù)我，在我的指示下找到了我們家。當時(shí)正好就遇見(jiàn)了，正在回家的媽媽?zhuān)瑡寢尠盐冶Я嘶厝�。后�?lái)才知道，原來(lái)媽媽當時(shí)在隔壁的一個(gè)銀行。
獨立作文 篇3
高聳的山川是一道風(fēng)景。它扎根于腳下的土地，又執著(zhù)地向著(zhù)高遠的天空進(jìn)發(fā)。它能夠始終保持著(zhù)自己的巍峨峻拔，始終被人們仰望，是因為它能夠擺脫一切束縛，驕傲地兀自挺立云霄。
奔流的長(cháng)河是一道風(fēng)景。它發(fā)源于潺潺的清溪，又豪邁地朝著(zhù)浩瀚的海洋跋涉。它在旅途中逐漸走向強大，呼嘯著(zhù)穿過(guò)的峭壁，壯闊的流過(guò)坦蕩的平原，心平氣和地一瀉千里，它能夠釋放出讓我們驚嘆的偉大的力量，徑自去實(shí)現一個(gè)更遠大的理想。
寧靜的幽蘭是一道風(fēng)景。它從峭壁的石縫中萌發(fā)出來(lái)，把單薄的形體和清淡的香氣獻給了空寂的山谷，它是花中的隱逸者，它在遠離了塵世喧囂的世界里獨自生長(cháng)，獨自開(kāi)放，獨自思索著(zhù)生命的奧秘，獨自沉淀著(zhù)自己飄蕩的種種思緒。它被人們奉為“君子”，是因為它耐得住寂寞，也因為一種特立獨行的勇氣——不論有沒(méi)有注視的目光，都開(kāi)放出最柔美的花朵，釋放出最清新的香氣。
正午的太陽(yáng)是一道風(fēng)景。你看它，奮力地發(fā)著(zhù)光，放著(zhù)熱，看不出絲毫疲憊，沒(méi)有霞光的映襯，沒(méi)有云彩的蔭蔽，它獨自懸在中天之上，把壓抑在胸中的無(wú)限能量三博仔大地上任何一隅。我們不敢正視正午的太陽(yáng)，我們敬畏它，是因為它擁有獨自沖破全世界黑暗的豪氣。
我崇敬高山的偉岸，感嘆長(cháng)河的`不息，仰慕幽蘭的氣節，敬佩太陽(yáng)的豪氣，縱然我不能搖身化作彼樣風(fēng)景，我依舊擁有它們追求獨立的心，我依舊以自己的節拍，邁開(kāi)了走向獨立的步伐。我想，在走向獨立的路上，我應該是一道獨一無(wú)二的風(fēng)景吧。
我想追求高山所追求的天空，達到長(cháng)河所到達的海洋，擁有幽蘭所擁有的氣節，獲取太陽(yáng)所獲取的豪氣。于是，我振臂高呼：“我要獨立！”走向獨立，我是不系之舟！走向獨立，我是不羈之馬！走向獨立，我是不群的雄鷹！
在走向獨立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳；城市的繁華引人流連；縱然有路人的談話(huà)我好奇，有街巷的軼事使我側目，我將不會(huì )駐足，我要大步流星走向獨立。
因為我知道：走向獨立，我就是一道風(fēng)景。
獨立作文 篇4
我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)�，F在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。
記得剛上小學(xué)三年級的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著(zhù)奶奶和我玩，可滿(mǎn)頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì )玩呀!不久后，爺爺開(kāi)始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴(lài)，要么悔棋，要么把爺爺的老將拿走。有時(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤(pán)上的`棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏(yíng)了，哈哈!”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。
小學(xué)中，下棋和畫(huà)畫(huà)就是我最大的愛(ài)好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認真，總覺(jué)得下棋只是下著(zhù)玩兒。漸漸地，這種意識改變了。很快，我的棋藝大增，開(kāi)始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過(guò)四次濟南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績(jì)。
步入中學(xué)的大門(mén)，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習緊張起來(lái)，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩多了。中秋佳節，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著(zhù)讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著(zhù)可望不可即的圓月，沉思著(zhù)……
中學(xué)小學(xué)，沒(méi)有了那么多玩樂(lè )嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著(zhù)我的愛(ài)好，不同的是，不再把下棋當作“玩玩”了，而開(kāi)始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來(lái)的，主要任務(wù)當然還是學(xué)習，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著(zhù)小學(xué)的生活消失吧，結束吧!
時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著(zhù)。
讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩，渴望已久的中學(xué)生活吧!
獨立作文 篇5
記得有一次，我的媽媽說(shuō)要我獨自去旁邊的學(xué)校里面接我的妹妹，我一聽(tīng)，心里就非常的委屈，不想去接，然后我就只好請求媽媽能不能不去呀！但是媽媽卻對我說(shuō)：“不可以，你要去練一練自己去干事情，否則長(cháng)大了，你該怎么辦呀�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)之后，我說(shuō)：“以后不是時(shí)間多的是嗎！”但是媽媽卻反抗我，對我說(shuō)：“現在可以來(lái)練一練，為什么非要等到到時(shí)候再練呀�！�
我心里非常難過(guò)，哎呀，真是的非要現在接，真是氣死我了，那時(shí)候我正在看我最喜歡的電視。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇懿荒艿葧?huì )再去呀�！眿寢寛远ǖ恼f(shuō)：“不可以�！蔽抑缓脽o(wú)言以對，但是我心里想著(zhù)，真是太欺負人了，非要在別人看電視的時(shí)候去干事，真是討厭死了。
“你去了沒(méi)有？”媽媽說(shuō)
“馬上�！蔽铱粗�(zhù)電視說(shuō)
“你在干什么？”媽媽站在我的面前說(shuō)
“我在穿衣服�！蔽疫�是看著(zhù)電視說(shuō)
忽然，我的心跳的快快的，頭上也冒出了汗珠，總感覺(jué)有一點(diǎn)不對勁，我抬頭一看，發(fā)現媽媽就在我的`旁邊，我抖擻了一下，感覺(jué)自己像是被壓在一個(gè)石頭上一樣�！皨寢�?zhuān)铱梢圆蝗ソ訂�？”我祈求的說(shuō)�！安豢梢�，快點(diǎn)去”媽媽嚴厲地說(shuō)。我說(shuō)不過(guò)媽媽?zhuān)缓么┥弦路ッ妹昧恕?/p>
這是我第一次去接我的妹妹，心里還是有一點(diǎn)小害怕，不過(guò)已經(jīng)出來(lái)了，就只能向前方走了。在路上一邊走一邊嘆氣，好不容易看到精彩的部分，就要讓我去接妹妹，真是太失望了。過(guò)了一會(huì )兒就到了妹妹的學(xué)校，我把妹妹接回來(lái)之后，就和妹妹一起回家了。
我們回到家，看到媽媽正在等待著(zhù)我們吃飯，然后就跟著(zhù)媽媽一起吃飯了。
獨立作文 篇6
我們在生活中不能做一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的人；
應該做一個(gè)獨立自主的人，做一個(gè)經(jīng)得起生活的考驗的人，有句俗話(huà)說(shuō)的好：“庭院里馴不出千里馬，溫室里育不出千年松�！笔茄�，我們應該做一個(gè)獨立自主的人，做一個(gè)無(wú)依賴(lài)的人。
戰勝自我，是除去心里的卑怯；
戰勝自我，是拋棄心里的折磨；
戰勝自我，是人類(lèi)思想的精華；
戰勝自我，是心里障礙的'超越；
戰勝自我，是潛意識的覺(jué)醒和復活。戰勝自我，是一輪朝陽(yáng)的圖騰與噴��；
戰勝自我，你便趟過(guò)人生泥濘的沼澤，你的眼前便是坦途和開(kāi)闊。
在我們現實(shí)生活中，家長(cháng)教育孩子也和種樹(shù)一樣，對孩子不能大小事都包辦代替，這樣，會(huì )使孩子只知道享受，而不知道艱苦奮斗，不知道怎樣去克服困難，就會(huì )鍛煉不出生活的本領(lǐng)，就會(huì )經(jīng)不起生活的考驗。
我們應該學(xué)會(huì )獨立自主，不依賴(lài)別人，面對生活和困難應該自己克服解決，這樣才能成為生活的主人，生活的強者，才能不被社會(huì )所淘汰。記住“學(xué)會(huì )獨立，戰勝自我”這句話(huà)吧！只有這樣，才能經(jīng)得生活的考驗，才能做一個(gè)獨立自主，無(wú)依賴(lài)別人的人！
獨立作文 篇7
沈陽(yáng)的申女士和丈夫都有著(zhù)一份不錯的工作，家境非常殷實(shí)。她怕女兒在這樣的環(huán)境中被寵壞了，就騙孩子說(shuō)“不是親生的，你媽早死了”，此后女兒變得十分獨立，學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)，驕嬌之氣消失殆盡，等到女兒成家立業(yè)、事業(yè)有成，她才告訴女兒實(shí)情。
告誡：“我不是你親媽”
“你媽已經(jīng)死了，我不是你親媽�！笔畮啄昵�，申女士告訴剛上小學(xué)四年級的女兒程程�！拔抑还┠阕x書(shū)，供你上大學(xué)，以后別想指望我!”
孩子不信，笑著(zhù)對申女士說(shuō)：“媽?zhuān)粫?huì )是真的吧?你開(kāi)玩笑的吧?”但申女士的話(huà)斬釘截鐵，讓程程一頭霧水。
打擊：女兒仿佛變個(gè)人
從此之后，程程仿佛變了一個(gè)人，刻苦學(xué)習、吃苦耐勞，學(xué)習成績(jì)也突飛猛進(jìn)。原來(lái)也只是中上等的成績(jì)，竟然一躍沖進(jìn)班級前五名，身上的驕嬌之氣也消失殆盡，既懂事又聽(tīng)話(huà)。
中考前，程程填報志愿，填寫(xiě)了20中學(xué)。申女士問(wèn)她原因，她說(shuō)：“20中學(xué)可以住校一年，我想獨立生活�！�
高考那年，正好趕上非典，學(xué)校里上課斷斷續續的，但程程一天課業(yè)也沒(méi)耽誤，當年以519分的成績(jì)考上了大連鐵道學(xué)院。
大學(xué)四年間，程程刻苦學(xué)習，一直是獎學(xué)金獲得者。她從來(lái)不出去打工，說(shuō)怕打工影響學(xué)習。因為成績(jì)優(yōu)異，大學(xué)畢業(yè)后被上海一家軟件公司聘用。
驚訝：女兒不相信“實(shí)情”
女兒事業(yè)有成，獨立性也強，申女士感覺(jué)應該說(shuō)出實(shí)情了�！捌鋵�(shí)，你媽沒(méi)死，我是你親媽!”可是，程程半信半疑地問(wèn)：“是真的嗎?”
申女士說(shuō)：“我當初說(shuō)你不是我親生的'，就是為了激勵你學(xué)習，讓你改掉缺點(diǎn)，學(xué)習好了，將來(lái)才能找到好工作，你要知道我的良苦用心啊!”
在和記者通電話(huà)的過(guò)程中，申女士十分自豪：“我的女兒長(cháng)得漂亮，現在事業(yè)有成，剛上班月薪就能達到6000多元，又嫁了一個(gè)好老公，別說(shuō)有多幸福了!”
采訪(fǎng)結束時(shí)，申女士說(shuō)：“可能會(huì )有一些人不認同我的教育方式，但是如果當初我不那樣激她，她就會(huì )滿(mǎn)足于現有的家庭環(huán)境，不知上進(jìn)，也不能像現在這樣出息了�！�
獨立作文 篇8
當一個(gè)人出生的時(shí)候，就意味著(zhù)他有了自己獨立的思想？這不是哪個(gè)科學(xué)研究可以讓人去信服的。
當胎兒在母體內發(fā)育的時(shí)候，正是胎兒思想受外界影響形成思想的關(guān)鍵時(shí)期。并不是只有出生后才會(huì )慢慢形成他的思想。
一個(gè)人在離開(kāi)母體后，是其思想成熟及發(fā)展的階段。他的思想形成與其母親在懷孕內的所思所想及接觸的人和事。
假設在胎兒發(fā)育的早期階段。例如3到4個(gè)月。就可以有著(zhù)良好的環(huán)境，其思想的形成就可以比較形成獨立的個(gè)性。不是比較參雜的混合思想。也就是受其母親接觸的環(huán)境鎖形成的大眾思想。
早在一個(gè)人出生前，便有了思想發(fā)育的早期階段。其后天（出生后）所受的影響只會(huì )涉及到其個(gè)性及行為方式、而不是思想、。
正如現在人們所進(jìn)行的胎教。正是因為這個(gè)緣故吧！讓胎兒在出生前形成良好的`思想，獨立的思想�？梢苑乐购筇觳焕挠绊�。一個(gè)人有了自己獨立的思想，就不會(huì )受人蠱惑。他就會(huì )思考。
而在出生以前就有了獨立思想的人，他的思考及思維方式。就一般人很難了解。他會(huì )用自己的思想和所有的學(xué)識去想，去推斷這件事。對自己的影響及利害關(guān)系。
這類(lèi)人有了自己獨立的思想，必然會(huì )去把想法去實(shí)踐，去證明思想的正確性。當一個(gè)人有了獨立思想，他就不會(huì )輕易收人蠱惑。會(huì )主動(dòng)去學(xué)一些對自己有用的知識和技能。從而去完善自己，使自己可以很好的去適應社會(huì )去適應人群！
獨立作文 篇9
我已是一個(gè)17歲的女孩了。馬上就是成年人了。我沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，我渴望自己可以獨立。
我希望我能自己獨立做一件事，聽(tīng)自己的，獨立的完成一個(gè)任務(wù)。我想，我已經(jīng)長(cháng)大了，可以自食其力了，在家里，父母寵著(zhù)我，不讓我干活，我想自己去參加工作，體驗體驗工作的樂(lè )趣，工作的辛苦。每天父母早出晚歸，晚上拖著(zhù)疲憊的身子回來(lái)，看到他們那么辛苦很心疼，很傷心，我不能為他們承擔這一切，所以我也想分享一下他們的辛苦，承受一下他們的勞累、獨立地做自己想做的，不受別人的.約束，讓我也經(jīng)歷他們的苦。
在小的時(shí)候我每到假期都會(huì )去爺爺家，可后來(lái)爺爺搬到了我們家，我就只能回大姑家了，可一回去，我就會(huì )得病，大姑就會(huì )叫媽媽來(lái)接我，一接回我，我就沒(méi)事了�，F在我不回去了。我是在爺爺家生的，從小和爺爺在一起生活，和他們就非常地親，當我和他們說(shuō)，我假期想出去打工時(shí)，他們一致不同意。爺爺怕我出去受苦，奶奶知道我會(huì )不適應，媽媽說(shuō)我太小，爸爸說(shuō)我會(huì )受欺負，我覺(jué)得他們很啰嗦，但他們都是為我好，怕我受罪。
我想讓他們給我這個(gè)機會(huì )，讓我也體驗一下他們的辛苦。
獨立作文 篇10
寒假里我讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，讓我受益匪淺。
魯濱孫從小就向往航海。十九歲那年，他第一次搭船航海遭遇了可怕的風(fēng)暴；第二次出海經(jīng)商時(shí)被海盜擄去，做了幾年奴隸。后來(lái)他逃到巴西，經(jīng)營(yíng)種植園。由于缺乏勞動(dòng)力他與一些同伴去非洲販賣(mài)黑奴。途中，他們的船被風(fēng)暴打沉，魯濱孫獨自一人僥幸逃生，流落到一個(gè)荒島。在島上，依靠勞動(dòng)改善自己的處境在島上安居下來(lái)。他想造獨木舟離開(kāi)荒島，卻沒(méi)成功。他在島上救下一個(gè)土人，叫“星期五”。在荒島的第二十八年，一伙叛亂的水手押著(zhù)船長(cháng)來(lái)到島上。魯濱孫設法救出船長(cháng)，制服了水手，并搭船回到祖國。
魯濱孫的獨立自主，不畏艱險，正視現實(shí)、樂(lè )觀(guān)向上、頑強生存的`精神品質(zhì)讓我感到無(wú)比的敬佩！魯濱孫雖然是出生在豪門(mén)貴族，但他能在荒島上生活二十八年是十分的不容易。他的獨立自主簡(jiǎn)直跟我是天壤之別！這讓我想起一件事。有一次，媽媽叫我自己洗衣服，我想：洗個(gè)衣服應該不是很難，不會(huì )要了你的命！于是我就答應了。我拿上衣服，哼著(zhù)歌，滿(mǎn)心歡喜地走進(jìn)陽(yáng)臺，開(kāi)始洗衣服。我先把水龍頭打開(kāi)，把衣服浸濕，再稍稍擰干，然后再打上肥，就開(kāi)始搓了。我使勁地搓呀搓，衣服還不是很干凈，于是我又弄了點(diǎn)肥皂。我有用手搓了搓，可還是不干凈，我惱了，一轉頭看見(jiàn)一把刷子，我把刷子拿過(guò)來(lái)抹上上了點(diǎn)肥皂在衣服上刷。我以為已經(jīng)刷得非常干凈，一塵不染時(shí)，我一看，怎么就像泥娃娃洗澡一樣越洗越臟了呢？我一想，原來(lái)我把洗鞋子的刷子來(lái)洗衣服了！我現在回想起來(lái)真是又羞愧又好笑！
學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )自主，才是生存之道。這句話(huà)我會(huì )永遠不忘，它將激勵我成長(cháng)，把我以前的壞毛病改正，向魯賓孫學(xué)習！
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